小學升初中作文25篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學升初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學升初中作文 1
時間我的真快，還沒等我忘記小學一年級入學的情景，我就馬上成為一名初中生了，面對新的環(huán)境，新的老師，新的同學我真是有點害怕老師很古板，同學不好相處。
新學期盼望在初中的三年里，成績更上一層樓，每天認認真真的學習，記得升學考試一共有720人考試，當時真是擔心自己的考不好，到了初中老師不待見，那次考試我考了全鎮(zhèn)19名，自認為還不錯，不過我不算是什么IO很高的同學，只能認認真真聽講，認認真真學習。
新學期我盼望遇到一群好相處的同學，就像小學里的同學一樣，隨然初中會遇到形形色色的同學，也許我會和他們很要好，但是我永遠不會忘記我的小學同學們。
新學期我盼望遇到一個嚴厲的`老師，因為我這人喜歡玩，必須有個嚴厲點的看著我，六年級的時候，我們班開始有早戀的，班主任只顧著管這些了，讓我溜了縫子，我喜歡打牌，后來就把牌那到班上，在語文客商打，因為我語文本身不錯，老師講的我都不帶聽得，語文老師一般不管我們靠后的，后來幾乎全班都打牌，午休的時候我們關了門在里面打牌，后來被教導主任發(fā)現(xiàn)，我們才把牌帶回家。
初中三年里，我要好好學習，搞好同學關系，收斂一下愛玩的毛病，細網我學習更上一層樓。
小學升初中作文 2
今天特別高興，因為爸爸要帶我去釣魚。
下午，我和爸爸一起來到了山青水秀、鳥語花香的釣魚山莊。選好垂釣位置后，爸爸首先收拾好魚竿，再把魚食掛在鉤上。爸爸一甩竿，線被遠遠地甩在池塘中央。我也拿出魚竿，照著爸爸的架勢緊握魚竿開始釣魚。
我目不轉睛地盯著水面，等了很久，著急地說﹕“怎么還沒有魚上鉤呀?”爸爸小聲的說﹕”釣魚不能急，要有耐心，魚是你的對手，只要你有足夠的`恒心，魚自然就會上鉤的。”哦，原來是這樣啊，于是我耐心地觀察著水面上的動靜。忽然看見魚竿動了一下，我趕緊用力一提，魚竿變彎了。我大聲喊道﹕“我釣到魚了!”很快，我和爸爸一起用網兜將釣到的魚從水面上撈了起來。
太陽快落山了，我們準備回家了，看著收獲的魚兒，我開心極了，這是我第一次釣魚，通過這次經歷，讓我明白﹕只要有恒心、有耐心，做事就會成功。
小學升初中作文 3
為了讓我知道掙錢的辛苦和來之不易，為了讓我不再大手大腳的花錢，為了克服我不敢開口的習慣，媽媽特意讓我和幾個小姐姐一起賣東西掙錢。要知道賣東西必須開口推銷，和不認識的人說話，那多不好意思啊!我一百個不愿意，可沒辦法，硬被媽媽拉出去了，趕鴨子上了架。
到了集合地點，大家準備的東西很多，有看過的書，玩過的玩具，、還有大人網購的一些小東西等等，看上去琳瑯滿目，我坐在攤位邊，心里緊張到了極點，第一位顧客光臨了，我張了幾次口也沒說出話來，被旁邊的.小姐姐搶先了，推銷出第一本書，可是最后付錢時他竟拿出了百元大鈔，我暈，我們都是低價出售，每本只收1元，怎么能找開呢，哎，第一位顧客就這樣遺憾的損失了。
但不久，又一個顧客來了，她一下看中了許多書，一下掙了8元錢，我高興的跳了起來，喜事成雙，一個小孩蹦蹦跳跳的過來，買了個魔方，5元錢又到手了。一下掙了這么多錢，“掙錢挺容易”，我心里暗自歡喜，仿佛因為這句話，生意不火了。漸漸的天黑了，我們一共才掙了26元錢，我體會到了掙錢的辛苦，我們正準備打道回府時，來了一位大客戶，直接消費28元，她給了我30元，我正準備找她2元錢時，計上心來，我熱情的推銷到;“阿姨，給您的孩子買個驅蚊套戴著吧，一用立見效果，2元錢一個，不用給你找錢了，好嗎?”果然，阿姨爽快的答應了，我興奮不已，開始大聲的叫賣起來，不一會兒，小玩具全被買走了。
那是一個難忘的夜晚，人生有許多的第一次，但那個夜晚我體驗最多，第一次擺攤，第一次叫賣，第一次掙錢，第一次……，就是那個夜晚讓我知道大人掙錢的不容易，以后不再大手大腳的花錢，也是那個夜晚，我學會了怎樣開口推銷，克服自己的膽小心理。
今后有機會我還想多參加這樣的活動，讓自己得到更多的鍛煉。
小學升初中作文 4
幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
去年的冬天，北風呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。
隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說：“快喝了�！蔽覈L了一小口說：“哎呀!太苦了，我喝不下去。”媽媽眉頭緊鎖，用嚴厲的語氣對我說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�？旌认氯��！睕]辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。
在媽媽的精心照料下，沒過兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的`媽媽，這就是我的幸福。
世情冷淡
可以這樣說，現(xiàn)在人們的物質生活是一天比一天好，可是人們的道德品質卻一天比一天下滑，感覺這個世道是越來越冷淡了，人們的熱心都沒有了，究竟是這個世界變了，還是人們的心變了。
現(xiàn)在的孩子有些十分叛逆，任何事情都跟老師、父母反著干，有些還跟父母、同學打架，不聽教導。還有些人由于成績不好，天天跟人學壞，甚至有些人還毆打、欺負同學，就連向老人問路也連叫帶罵的。
還有些青少年，由于父母經濟條件不錯，很富裕。于是學習不上心，總想依靠父母。然后漸漸地玩起了電子游戲，一心沉迷于網絡，最后成了人們所說的“啃老族”，“富二代”。他們就這樣走進了虛幻世界，變得十分冷淡，整天向父母要錢去玩游戲，買游戲裝備。整天無所事事。
看看現(xiàn)在的人們，真心相對的人是越來越少了，以前那種熱心腸的人估計都沒有了，感覺這個世情太冷淡了，讓人的心都發(fā)涼了，有多少人在問這個世界什么時候變成現(xiàn)在這個樣子了。
小學升初中作文 5
為什么？
兩個人都長年紀了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘喊一下？
每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。
奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不愿起身，總是坐在藤椅上曬太陽。
相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。
爺爺不應，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這死老頭子，人家喊了也不睬�！�
這樣的事天天發(fā)生。
這很好奇。
是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？
喊爺爺做什么呢？這第不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的.，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度在奶奶向上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。
是不是只要有人答應便好呢？我好奇地繼續(xù)想。
那好。再有這種事發(fā)生時，我便捂住嘴，學爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉—————”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真�！笆茄绢^在這兒搗亂————”奶奶皺紋滿面的手會輕拍我，以示責備。
我的好奇心不減反增。
“奶奶，你老這么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩�！�
奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的，知道他好好的，才心安的。”
心，被濡濕了。你在，才心安的。這是人世間最最美麗的風景。我想，所謂的愛，便是如此。
我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界都在。
小學升初中作文 6
從小到大，書一直伴隨著我，書一直吸引著我。沒書，我便會悶悶不樂，念書，成為我最享受的事情。書帶給我常識，書帶給我快樂。書像一艘帆船，載著我在常識的海洋里遨游；書，像一對翅膀，攜帶我在夢想的天空中飛翔。
一部部書，像一支支樂曲，使我陶醉其中；一個個故事，像一顆顆鉆石，使我沒辦法自拔。當我讀《小公主》時，我深深為薩拉高雅善良的品質所折服，期望向她一樣無論貧窮或富有，都永遠維持一顆高貴的心靈；當我讀《青銅葵花》時，我被主人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動的留下眼淚，心情久久沒辦法平靜；當我讀《阿凡提的故事》時，我又被阿凡提的智慧與幽默逗得捧腹大笑......我愛念書，書也給了我豐厚的饋贈。作文，是班里數(shù)一數(shù)二的；學習，是班里佼佼者；用詞，是班里最準確、豐富的。有些`同學說，作文，好難呀，你怎能寫得那樣優(yōu)美流暢？還有些說，念書，多枯燥啊，你竟能讀的那樣有滋有味？我說：書是精神食糧呀，當然美味了。作文，是念書收成的成就呀，寫的`當然順暢自然了。他點點頭，又搖搖頭：不懂。我笑了：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，慢慢品味吧。是呀，念書的確不如看漫畫輕松，不如玩游戲自在，但沉浸在雋永清爽的文章中，暢游在曲折起伏的情節(jié)里所獲得的快樂和滿足，是其他什么事情都沒辦法代替的。
作文，的確不如繪畫、寫字那樣容易，但它便是念書后提煉的精華呀。讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。書是人類進步的階梯。無數(shù)的名人都熱愛念書。念書能被人變得風韻高雅，談吐不凡，也會被人變得睿智從容、文質斌斌。書，是我生命里一抹亮麗的色彩，一縷溫暖的陽光我念書，我快樂！
小學升初中作文 7
一提到夢想，我的小腦瓜里總會浮現(xiàn)出一大堆幸福的事：在樹林里見到好多好多漂亮的楓葉來做標本；在海島上釣一只又大又漂亮的海豚騎在它背上冒險；穿著背帶褲參加篝火晚會和印第安人跳草裙舞……不知不覺臉頰上露出兩個深深的酒窩。
當我還用奶瓶喝水的時候，一天吃一顆“大白兔奶糖”，一禮拜吃一串糖葫蘆，一個月都能吃一次蛋糕就是我最大的夢想；當我拿下口水布的時候，能天天看動畫，擁有一個個可愛的毛絨公仔就是我最大的夢想；
當我小小的肩膀背上小小的書包的時候，白天，讓老師帶我們玩老鷹捉小雞，晚上去夜市吃美味的小吃就是我最大的夢想；當我開始用騰訊聊天工具的時候，我的聊天室、時裝秀、個性簽名和QQ皮膚成為紅鉆會員就是我最大的夢想……
我要當廚師，做巧克力布丁奶油蛋糕泡芙果凍提拉米蘇甜甜圈……給我自己的肚子做獎勵；我要當畫家，畫山畫水畫人畫魚畫樹，還要畫我的全家福；我要做演員，演惡魔演白雪公主演小天使，還要演有兩撇胡子的獨眼海盜……長大了，能分清幻想與現(xiàn)實了，感覺夢想離我好遠——就像朱麗葉和祝英臺離得一樣遠！
六年級左肩上多了三條紅杠杠，才真正意識到夢想的意義——
它啊，像泡沫，有大的也有小的。有的還沒成形就破了；有的飛得好遠好遠，最后迷失方向；有的又大又漂亮，會綻放出七彩的光芒！而中國夢是最大的、最耀眼的'泡沫！它不像夏爾·凡多姆海威的夢想，泡泡水是由一具具尸體調成的。也不像日奈森亞夢幸運的有守護甜心幫助她調泡泡水。中國夢的泡泡水雖然還只有一點點，但是十三億兒女對祖國母親滿滿的孝心會讓泡泡水越聚越多，吹出世界上最耀眼的七彩的美麗泡沫！
小學升初中作文 8
最美一粒種子飄呀飄，落到一戶莊園人家，那里有妖嬈的玫瑰、淡雅的菊花、高潔的百合，她落到這里，并沒有引起其他花的注意，這里種子暗下決心：“一定要成為這里最美的花�！�
第二天，莊園的主人來這里的'花澆水，種子努力的吸收水分。一日，妖嬈的玫瑰發(fā)話了，說：“咱們來個比美大賽吧，比比誰最美！”“不，不，你們比吧，我沒有你們漂亮�！�
“怎么？不敢？”玫瑰挑釁地說�！氨染捅龋猩兜�，”菊花的臉上掛不住了，種子聽到這里，不由得起了興趣，他想知道這里誰最美，她看到各種花紛紛擺出嫵媚的姿態(tài)，等待著鳥兒的最后評價。
最終，高潔的百合取得了最終的勝利。夏天到了，種子開始抽根發(fā)芽，花園里的花也注意到了這個新成員，但他只有莖和葉，并不開花，于是花園里的花便用最高傲的語氣同她說話，最輕蔑的眼神望著她她們甚至嘲笑她是一株草，不是一枝花。
種子委屈極了但她卻對自己說：自己是最棒的，我要抽根，我要發(fā)芽，自己將是這莊園里最美的花�！彼Φ奈崭事叮瑸樽约旱哪繕硕^斗。
炎夏到了，知了在樹上叫個不停，一場大雨降臨了，驅走了這夏日的嚴寒，種子覺得自己渾身的血液在沸騰，她默念著：“我要開花，我要開花！”夜晚，一陣沁人心脾的香傳來，花園里的花揉了揉睡意朦朧的眼，想看看是誰能散發(fā)出這等奇異的香，當他們看清楚時，她們驚了，開花的不是別人，正是平時最不起眼的花，玫瑰慚愧的低下了頭，她們用最美的語言贊美她，她會心一笑，自己終于成了最美的花。她就是曇花，她始終堅信，自己——最美。
小學升初中作文 9
在平常的生活中總有一些微小的事物等我們去發(fā)現(xiàn)，只要你細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中那些不易察覺的細小的事物總是蘊藏著無窮的感動。
有一次，我在小區(qū)花園玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。有一只小螞蟻找到了一塊面包渣，這塊小小的面包渣對小螞蟻來說可是龐然大物。只見它搬了幾次都沒有搬起來。
那只小螞蟻一溜煙就跑到離這塊面包渣幾米遠的螞蟻洞里，叫來了幾只螞蟻一起搬那塊面包渣。只見，第一只小螞蟻帶頭領著他的.兄弟們開始進攻面包渣。一會兒，他們就爬到了那塊面包渣的旁邊，齊心協(xié)力把食物抬走了。
我好奇極了，心想：幾米遠的距離對于小小的螞蟻來說已經是非常遙遠了，難道螞蟻有很好的記憶力嗎？如果不是，那又是什么使它們找到了那塊面包渣？
我疑惑極了，百思不得其解，再也沒有了玩的興致，下定決心查個明白。
于是，我連忙跑回家，上網查了查。終于得出了答案：原來，螞蟻在走過的路上都留下了特殊的氣味，這樣，螞蟻就可以按照自己留下的氣味來尋找他們的食物了。
��！生活處處皆學問。只要你認真觀察，細心發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的小細節(jié)，小事物，并能從生活中的事物中發(fā)現(xiàn)一些知識與道理。
小學升初中作文 10
等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終于到來了。
我走到考場，教室里來了一些同學，一個個看上去表情都非常凝重，看得我也不安了起來。我緊緊地攥著準考證與筆袋，來到自己的座位上。等人差不多都來齊了，老師一臉嚴肅，宣讀考場的注意事項，但我更多聽到的'是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再多吸一口氣。
“嘟——”一聲尖銳的哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開考了？可試卷還沒發(fā)呢。像是回答我的疑問，老師慢悠悠地開口：“好的，接下來發(fā)試卷與草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢？連六年級都沒有發(fā)完。時間已經過那么久了，居然還沒發(fā)到？
呼，終于發(fā)來了，可我又發(fā)愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場寫什么？還有……當我剛填完最后一個字時，哨聲突然又傳了出來，一聲接一聲，真及時！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來�！疤ぬぁ崩蠋煹男胖兀紙隼镲@得安靜無比�！班赅辍�，筆尖在紙上磨動，發(fā)出些許細小的聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦，這道題是怎么回事？是錯了嗎？我又提筆驗算了一遍，嗯？奇怪，怎么還是不符合題意。算了，待會兒再來想吧。這當然是小部分情況，大多數(shù)都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡單一點兒……
又一聲哨聲響起來了，我收拾好我?guī)У奈木�，終于長長地舒了一口氣。呼，真是次難忘的經歷！
小學升初中作文 11
我雙手握著耳機湊到耳邊，心隨著歡樂的樂曲愉悅地跳動，窗外射進一束陽光直扎我眼。
——轉眼已是五年級的暑假，馬上就要升入六年級的我還是那么輕松快活，對那些急于考入名校的同學不屑一顧。
“聽說外國語要搬過來了呢，要不讓咱孩子試試？”
“你看她懈怠成那樣，肯定考不上。”“那也得試試啊。”
“那六年級就要緊張一年了，趕緊給她報輔導班，再這么玩下去連拿錢的線都上不了�！�
客廳里傳來爸媽的交談聲，我的心一下像有幾十只兔子蹦個不停。我一邊捂著心口，一邊聽爸媽的對話�！拜o導班？”一向沒報過輔導班的我一下慌了神，耳邊嗡嗡地塞進之前同學們的叫苦不迭，“啊明天又要去上輔導班了怎么辦！”“我上次考砸了這次去了老師肯定饒不了我！”“老師總是兇巴巴的我都不敢看他！”
——天啊！我不敢想下去，痛苦地趴在床上。
第二天，爸爸果真給我報了輔導班，說下周六就開始上課。早上七點太陽早就曬屁股了我還迷迷糊糊賴在床上說夢話。爸爸一反既往非要讓我起床，“考外國語有多難你知道嗎？比考大學還難！你再這樣下去肯定沒戲，聽見了嗎？”我還沉浸在剛才沒做完的美夢中，迷糊地說了句“嗯……”口水卻下來了。爸爸揪著我的耳朵斥責道：“起來起來！懶死算了！”我費力地睜開睡腫的眼睛，抬起自己那似有千斤重的身子爬了起來。洗完臉對著鏡子看自己疲憊的樣子，“小升初你如果把我弄瘦了我一定跟你算賬！”嘟嘟噥噥地走出了洗手間。
“學習學習，別玩了！”爸爸毫不費力地就把一臉不情愿的.我推到了書房的桌前�！皩W什么？”窗外陽光刺眼，我瞇著眼對爸爸說�！鞍殉跻坏墓旁姳潮场e瞇著眼，學習要有勁頭！我出去一趟，回來檢查你的背誦情況！”“奧。”我費力地擠出這個字，看爸爸已奪門而出，“咣”一下把頭歪在桌子上。
“當當當……”門外傳來重重的敲門聲，把我嚇了一大跳。我還以為是搶劫的呢，從門眼一看才發(fā)現(xiàn)是爸爸，我趕緊給他推開了門。爸爸抱著一大堆書進來，把它們一股腦扔在地板上后一屁股攤在沙發(fā)上，還不停地拍打著兩條胳膊，“看，我不遠千里迢迢給你買來這些小升初輔導書，好好做啊累死我了……”“�。俊瓓W�！蔽掖舸舻乜粗叵律⒙涞臅俱读撕冒胩�，慢慢蹲下輕觸卻無力翻開它們……
“小升初，小升初，小升初……”我一只手托著沉甸甸的下巴，另一只手胡亂的劃出這些字眼。對它們，我說不出是什么感情，只是有些五味雜陳。
——剛剛的數(shù)學考試我考了全級部第一，我自己都沒有想到，曾經的數(shù)學白癡會有如此驕人的成績！是你，小升初；
——一向語文成績在級部前十的我這次測試卻出了前十，老師，輔導班老師，家長，一起對著我開涮，差一點讓我心灰意冷，停滯不前！是你，小升初。
然而不管怎樣，我已收到外國語前200名免費生的錄取通知書，緊握著這不大的厚紙張，我喜極而泣……
窗外的陽光燦爛得很，我打開窗瞇起眼對著太陽大喊：“你好，小升初，再見！”
小學升初中作文 12
關上房門，正籌備熄燈，門外突然傳來一陣聲響，我懷著忐忑不安的心情，沖外出外，深怕發(fā)生了什么事。
到了門外一看，十幾個人圍在路邊，看他們各個臉上都露出驚恐的表情，就知曉有不好的事發(fā)生了果然，我看到路中央躺著一位老年人，頭流著血，遮去了大半的臉，那不是住在隔壁的老伯伯嗎？他如何躺在那里？我腦中頓時一片空白，恍惚地站在原地。
不久，警察來了，救護車也急忙趕到，一位年青的警察詢問著肇事者，另一位則看被撞毀的'車，原來是一場車禍！我這個時候才回過神來，經過圍觀者敘述才得知，原來是老伯伯騎著自行車回家，沒想到在家門口前，被酒醉駕駛的汽車撞個正著，才釀成了這場意料之外。
隔天早上，大家一家人去醫(yī)院探訪老伯伯，大夫說除去外傷，只有輕微腦震動，并無大礙，再察看幾天就可以出院了。聽到了這個消息，我心中沉重的大石頭才放了下來。這個時候，導致這場車禍的當事人也來了，他滿臉歉意的向老伯伯說了好幾聲對不起，又說昨天是由于去同事家開派對，喝了酒開車，才會釀成這場車禍。他拿了一筆錢表示歉意，但老伯伯說：沒關系啦，青年做事本來就莽莽撞撞的，只不過將來不要再犯這種錯就好了。聽完了這段話，當事人羞愧地低著頭，默默的哭泣著。
之后連續(xù)幾天，那位當事人天天都拿著一籃水果去探望老伯伯，并陪他聊天，直到老伯伯出院。我想，假如換作是我，我可能沒勇氣認錯，甚至可能會逃避，而這位青年卻有這種勇氣，值得人學習。這整件事，在我心中留下久久難忘的感動。
小學升初中作文 13
夜晚一片漆黑，月亮和星星有些朦朧，然而我卻還在題海里晃悠。茫茫題�？床坏竭呺H，早已習慣了的我慢慢地朝前前進。在小升初的道路上努力。
“同學們，臨近期末，也臨近小升初了，我們進行一次模擬考！”又是考試，考卷一發(fā)下來，大家都埋頭苦做，擔心又做不完題。剛考完語文，接著考英語，數(shù)學老師守午休，再來考數(shù)學……接二連三的考試練就了我們良好的心理素質——遇上考試不吃驚，不緊張。但熬過一時，熬不過一世。
回到家后，顧不上喝水、吃零食，就又回到題海中，生怕一分心又做到夜深人靜。大家都在做香甜的美夢之時，考試成績一公布，又免不了一頓說罵。每次努力復習、練習，可為什么成績總是不順心。
學校里接二連三的考試，家長喋喋不休的嘮叨，我真的'覺得累了。我明明很努力地在學習，但收獲卻不盡人意。明明一個普通的選擇考試，經老師、家長一改口就變得不普通了。�。槭裁�，我的付出與收獲不成正比？想到這，我突然發(fā)覺小升初不就像我愛吃的麻辣火鍋嗎？油亮噴香，但十分燙嘴，無法狼吞虎咽盡快享用，但吃過以后回味無窮，感到美味極了。
但愿我最終能從這滾燙的小升初麻辣火鍋中嘗出不一樣的美味！
小學升初中作文 14
考完試，現(xiàn)在就等著公布成績了。當我查出成績后，我并不是太高興，因為只獲了一等獎，還差0。5分，就是特等獎了；不過，媽媽感到很高興。唉，為了這個成績，我可是犧牲了很多哦！
每年的五六月份都是畢業(yè)班沖刺的時間，大多數(shù)同學都在為自己能否升到好的初中而煩惱。這不，5月13日，本應是可以跟著老師去采風的快樂日子，但是，我卻要去精忠參加小升初考試。
那天，媽媽和弟弟都早早起了床，只有我還賴在床上不愿起來，可最后還是必須要起來。媽媽臨走的時候叮囑我：“要好好考，千萬不要考砸了�！蔽覜]辦法的點了點頭，隨后，便跟著舅舅一起向精忠出發(fā)。
一路上，我心里忐忑不安，生怕自己考不好。舅舅一直在旁邊說：“別緊張，你要正常發(fā)揮，放輕松！”雖然，我聽著舅舅的話表面不再那么緊張，可心里卻更害怕，更緊張。
好不容易熬到了精忠，我邁著沉重的步伐向考場走去�？紙鍪且粋�多功能廳，差不多有二百多人，有8個攝像頭，5個老師監(jiān)考。我按照報名卡上的號碼找到座位，安靜地做好，準備好學習工具，大腦卻一直在迅速回憶著昨晚記的古詩詞。
考試開始了，我先做的.數(shù)學試卷，后做的語文。數(shù)學有一題填空題較難，可最后還是被我破解了。語文并不難，我再瞅一眼，是寫事的，前面的字詞全沒問題。我快速答題，寫完之后又檢查了一遍，感覺沒什么問題，我剛想歇一會兒，誰知道時間到了，我把試卷送走，就邁著輕松的步伐，朝著大門跑去……
接下來的事你都知道了！看著那些人玩耍時的照片，看著他們笑得那么燦爛，我心里難免有一些羨慕，妒忌，恨！
小學升初中作文 15
你發(fā)現(xiàn)了嗎？今日陽光極好！發(fā)現(xiàn)今日就像發(fā)現(xiàn)幽幽竹簫的鳴響，就像發(fā)現(xiàn)歲月又一次邁向旭日的輝煌。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？這本大書中不可缺少的燦爛篇章。明媚的陽光鋪滿了地面，她上升的信念以及閃動的光芒，似乎是在提醒我們：只有把握住光陰才能為生命譜一曲優(yōu)美的樂章！不為光陰造個墳墓，不為虛擲立個里程碑。你發(fā)現(xiàn)了嗎？在你浪費今日的時候，此刻的生命就像一溪泛不起浪花的流水。今日已用嶄新的`面貌站在你的面前。你發(fā)現(xiàn)了嗎？你卻還沉浸在昔日的輝煌里。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？你沒有在把握今日，而是昂首盼望明天。盼望明天會天氣晴朗，萬里無云。我們在憧憬的時刻為什么不把今天把握住，為明天譜一曲優(yōu)美的序言？
這些零零星星的事，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
今日只有一個，你善待她了嗎？今日的味道極好，像一杯淡淡的清茶……你發(fā)現(xiàn)了嗎？
小學升初中作文 16
自我有記憶以來，我就在一個純白色的房子里，房中只有一張桌子，一張椅子，一張床。無疑，它們與房間一樣，也是純凈到令人眩暈的白色，仿佛根本就不存在于這個世界上一般，唯一讓我認為自己還在這個世上的，我想，便只有那扇高不可及的窗戶了。
我一天天長大，一天天長高，慢慢的，終于看到了窗外的世界。那是一個與純白色房間不同的世界———春意盎然：綠綠的青草和潺潺的小溪在我心中流漣，藍色的天空染藍了我的眼睛。我深深地吸了一口氣，一只黃色的小鳥飛了進來，紅澄澄的尖嘴中發(fā)出“吱吱”的叫聲，清脆、悅耳。我滿足地吸了一口氣，又倒回了自己白色的小床中。
那天，我感覺到很充實，有種異樣卻又令人暢快的感覺在心中徘徊。后來我才知道，那種感覺叫幸福。
就在小床快容不下我的時候，在一個月色皎潔的晚上，一群身穿白色大袍的人來到了我的身旁，他發(fā)低沉的聲音對我說：“跟我來”。我木訥地跟著他，離開了這個生活了好長一段時間、熟悉而又陌生的純白色的房間。
他把我?guī)У搅肆硪粋�更大的白色房間，這房間卻沒有充滿綠意的小窗戶。他們七手八腳地把我按到了一張大木臺上，其中一個用一個不知什么的工具在我膝蓋上猛叩，直到出現(xiàn)一大片瘀黑斑塊，很痛，然后另一個又把注射器扎入我的傷口，把一種黃色的`液體慢慢地注入我的體內，就在拔出針頭的一瞬間，我體內不知為何迸發(fā)出前所未有的力量——我使勁地把他推開，急急地逃出房門，憑著直覺往一個方向狂奔，心里只是想著：出口，出口……
我猛地睜開眼，慢慢回味剛才的意境，竟然是一個夢。
回過神來，才想起自己現(xiàn)在不過是一個普通的園丁，生活在廣大的花園中，與綠樹、藍天、小鳥為伴，偶爾聽見遠處小女孩銀鈴般的笑聲。我放松身體，向后倒在草坪上，鼻中沾滿了露珠，嗅到的是清新的氣息，眼望藍天，指尖揣過軟綿綿的青草，臉上流溢著笑意，大大的伸了一個懶腰，拼命地吸入一口清新的空氣——好舒服呵！這，大慨就是人們常說的“心曠神怡”吧......
小學升初中作文 17
在漫長的人生道路上，每個人都有機會播種希望的種子。只要你用心播種，用汗水澆灌，你就會收獲自己最甜美的果實。不幸的是，太多的希望變成了失望:大量的種子由于主人的懶惰而枯萎。幸運的是，在大三的開始，我用我的心和血來灌溉，從而收獲了我自己的成功。
這個六年級的寒假對我和整個小學的同學來說是最忙的時候。當時，我只能用沮喪和緊張來形容。每天，即使我吃東西，我也不得不狼吞虎咽地吃東西，我有限的睡眠時間被無限縮短:每天晚上，當一切都靜悄悄的，只有我桌上的臺燈亮著，只有筆尖在紙上“刷”的聲音和紙張被翻動的聲音。即使在那種狀態(tài)下，第二天我仍然要上早、中、晚三節(jié)課。我的寒假如此循環(huán)往復，以至于我甚至感嘆被壓抑的時間已經消失了。我必須處理成堆的論文問題、成堆的數(shù)學練習和成堆的英語單詞。每當我困得晚上站不起來時，我總是默默地告訴自己:好事多磨，我的努力永遠會取得成功。因為時間太滿，經常會有重復的上課時間。上完這堂課，我連飯都沒顧上，就匆匆跑到另一間教室聽完了。課間休息時，許多學生在教室里玩耍，但我是唯一一個坐在桌子旁的人:筆尖在快速移動，一個聲音在我心里喊著:太晚了，太晚了……我正在為下一節(jié)課做作業(yè)。在短短的四周時間里，我放棄了所有的愛好。經過七年的`堅持，電子琴突然化為灰燼...最后，好事多磨。三月下旬，我收到了十三中的錄取通知書。這不能說對我不是一個很大的鼓勵。我的一些同學很羨慕，一些很羨慕，但是我明白:不，這不是我的高潮。我不愿意如此倉促地結束第一場戰(zhàn)斗。五月中旬，當我再次走進考場時，我的心完全擺脫了二月的焦慮。我微笑著去面對一個又一個考試:語文、數(shù)學、英語...考試后，我和其他學生沒有任何答案。經過兩個月的艱苦準備，我對自己的成就充滿信心。不管結果是好是壞，不管結果是什么，我已經把自己的高潮發(fā)揮到極致，并且毫無保留地展示了我兩個月來的成就。這是我自己精心制作的作品。不管評委們的態(tài)度如何，我對此都很滿意，也很有信心。因為我相信努力工作會有回報。
果然，兩天后，三帆中學通知我上交表格。我們是三帆第一批交卷的學生！當我得到結果時，我并不高興，平靜地把我的手表交了上來，好像這就是我所期待的結果�；仡欉^去的六年，我在各個班級度過了每個暑假和寒假。必須掌握基本的數(shù)學奧林匹克英語。更深層次的知識應該由你的目標和興趣來掌握。如果你愿意進入數(shù)學實驗班，當然，你必須至少掌握新概念第二冊的英語，然后你才能專注于數(shù)學。今年的生日，我花了一整天在課堂上。我晚上回家很累，但我很滿意。我知道在尋求知識的同時，我也很快樂。接到通知后，我并不感到驚訝，但我仍然有點激動。我明白我不能放松。我也受到了安置測試的歡迎。在為我的伴侶感到高興或遺憾的同時，我的時間的時鐘正在悄悄收緊，等待著我的爆發(fā)。
是的，只要你全力以赴，努力奮斗，盡最大努力，沒有什么是不可能的。無論你是在追求你美麗的理想，還是在沮喪或準備放棄的時候，甚至當你成功達到高潮的時候，你都不應該忘記一句話:一切都會向你走來。
小學升初中作文 18
每個人都有自己的夢想,每個人的夢想都是美好的。我也有一個夢想，那就是長大之后當老師!
也許你們會問：當老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報，還不知道要為學生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動了我，觸動了我內心的靈魂。這應該就是我對教師這個職業(yè)的敬佩之處吧。
教師——這個看似簡單卻又不簡單的職業(yè)，曾打動過無數(shù)人的心;曾幫助過無數(shù)學生實現(xiàn)自己的夢想;曾讓自卑的學生恢復信心......老師是偉大的，為了學生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學生，甚至有些老師可以為了學生而放下家庭......每個老師都不同，有溫柔的，嚴厲的，負責的，幽默的，愛笑的，嚴肅的，愛哭的，心軟的......但他們都有一點是相同的——那就是愛學生的心。
人們說得沒錯：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵;老師是人類靈魂的工程師;老師是溫暖的春風，日日沐浴著我們的心靈;老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦;老師的'愛，天下最高潔......太多太多贊美老師的語言，但再多的言語也無法表達老師的偉大與對學生的愛!
在我看來，老師是非常偉大的，長大后我并無太多過與奢望的請求，做一個好老師，也是我一個美好的愿望!
老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個人的心田，令人回味悠長......
小學升初中作文 19
首先要教學生學會觀察。如今的小學生生活豐富多彩，習作素材就在身邊，無處不在。但是，由于小學生年齡小，往往對這些鮮活的素材熟視無睹，所以出現(xiàn)小學生習作最大問題——沒內容可寫。解決這個問題的途徑只有一個——教會學生觀察生活、積累素材，因此，在實際教學中，教師要注重培養(yǎng)學生善于觀察生活的習慣。比如，小學的語文課本中經常有讓學生寫小動物、自然景物、場景等的習作，教師可以指導學生去觀察：如觀察的時間、方位、順序以及抓住事物的特點等。只有先教會學生學會觀察，才能逐漸培養(yǎng)學生的觀察習慣，才能使學生“獨具慧眼”積累習作素材。此外，教師要有意識地引導學生在觀察生活時，要從大處著眼，小處著手，細心體會，做生活中的有心人，這樣，習作素材自然如泉涌。
其次要注重學生“說”的訓練。小學生的習作歸根到底就是用自己的筆寫自己想說的話。那么，連話都說不完整，意思都表達不清楚的小學生，很難想象他的習作會有質量。因此，教師在實際教學中要注重學生“說”的訓練，培養(yǎng)學生口語表達能力。如“看圖說話”、“說一說”、“口語交際”等多種形式訓練學生口語表達能力。還有，除語文教材中的方式外，教師要積極創(chuàng)設各種方式訓練學生的口語表達能力。比如：可以采取故事會、班隊會、活動課等形式。學生會“說”了，習作自然會寫了，學生的習作能力也就提高了。
第三要教學生會“想”。這里所說的“想”，即包括想象，又包括回想。小學生正是異想天開的年齡，教師要善于創(chuàng)造機會，張開學生想象的翅膀，激發(fā)學生寫作興趣，發(fā)掘學生的智慧和靈感。
習作不可能每一次都是先觀察再習作，多數(shù)是看到習作要求，再回想起合適的素材，加上自己的再加工、再創(chuàng)造而成的。這種素材的時間有長有短，在學生的記憶中各不一樣。教師要教會學生“想”，選擇合適的素材，加上適合的想像。教師可以教學生利用“身臨其境”的方法，如“這件事的主人公假如是你，你會怎么想，怎么做”，還可以利用故事會等形式，展開學生的想象力，讓學生想像一些寓言故事、神話故事、童話故事等等，這樣既可以發(fā)展學生的想象力，又可以培養(yǎng)學生的習作能力，可謂一舉兩得。
最后要指導學生養(yǎng)成讀書的習慣。閱讀教學是語文教學的.重中之重，同時它也是習作的基礎。有了豐富的閱讀量，學生的習作自然有話可說，有內容可寫。因此，教師要指導學生選擇好的圖書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。除了利用課余時間讀書外，也可利用語文課堂指導學生閱讀。一篇好的文章，教學過程結束了，并不意味著學習的結束。教師可以引導學生再創(chuàng)造，再拓展，可以利用一些訪寫、改寫、體會等形式進行再加工。教學生有了質和量的閱讀，無論從習作的內容、形式上都會獲益匪淺。
總之，習作能力的提高不是一蹴而就的事情，我們語文教師要從“看”、“說”、“想”、“讀”等多方面對學生進行系統(tǒng)的指導和訓練，久而久之，學生的習作定會下筆成文，語出驚人。
小學升初中作文 20
每個人的心里，都有一個美麗的天使。這位老太太雖然自己看不見，但她用她那美麗的心靈照亮了別人�！}記
我曾在網上看過這樣的一件事：一個盲人老太太拄著拐杖來到電業(yè)局，顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢的打開，遞給工作人員說：“同志，我想在家門口裝一盞路燈�！薄把b路燈？可是……”原來工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是一個盲人。“對，我是個盲人，自己根本不需要路燈，但是，當我坐在屋里時，經常聽見外邊有夜行人摔倒的聲音，我的心……我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門口裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠？”周圍的空氣好像凝固了，等工作人員回過神來，老人已丟下錢，拄著拐杖悄悄的.離去了。工作人員望著老人遠去的背影，眼眶潤濕了。
很快，盲人老奶奶裝路燈的事在四周傳開了。人們被她的美好心靈震撼了，便捐資在這條路上裝了一排燈。路燈裝好了�！袄夏棠�，謝謝您！”路過這兒的人都會這么說。這位盲人老太太雖不能看見自然的光明，卻擁有著滿心的陽光，她把這光亮變成了路燈。
于是，我們的心靈被照亮了，便架起了一路的光明，讓路人不再摸黑，讓獨行人不再孤單。這多么令人溫暖而感動啊！
啊！老太太，您有著天使般的心靈，您用你那金燦燦的心靈照亮了路人的心，愿您成為美麗的天使。
小學升初中作文 21
考完試，現(xiàn)在就等著公布成績了。當我查出成績后，我并不是太高興，因為只獲了一等獎，還差0.5分，就是特等獎了;不過，媽媽感到很高興。唉，為了這個成績，我可是犧牲了很多哦!每年的五六月份都是畢業(yè)班沖刺的時間，大多數(shù)同學都在為自己能否升到好的初中而煩惱。這不，5月13日，本應是可以跟著老師去采風的快樂日子，但是，我卻要去精忠參加小升初考試。
那天，媽媽和弟弟都早早起了床，只有我還賴在床上不愿起來，可最后還是必須要起來。媽媽臨走的時候叮囑我：“要好好考，千萬不要考砸了�！蔽覜]辦法的點了點頭，隨后，便跟著舅舅一起向精忠出發(fā)。
一路上，我心里忐忑不安，生怕自己考不好。舅舅一直在旁邊說：“別緊張，你要正常發(fā)揮，放輕松!”雖然，我聽著舅舅的話表面不再那么緊張，可心里卻更害怕，更緊張。
好不容易熬到了精忠，我邁著沉重的.步伐向考場走去。考場是一
個多功能廳，差不多有二百多人，有8個攝像頭，5個老師監(jiān)考。我按照報名卡上的號碼找到座位，安靜地做好，準備好學習工具，大腦卻一直在迅速回憶著昨晚記的古詩詞。
考試開始了，我先做的數(shù)學試卷，后做的語文。數(shù)學有一題填空題較難，可最后還是被我解了。語文并不難，我再瞅一眼，是寫事的，前面的字詞全沒問題。我快速答題，寫完之后又檢查了一遍，感覺沒什么問題，我剛想歇一會兒，誰知道時間到了，我把試卷送走，就邁著輕松的步伐，朝著大門跑去……
接下來的事你都知道了!看著那些人玩耍時的照片，看著他們笑得那么燦爛，我心里難免有一些羨慕，妒忌，恨!
小學升初中作文 22
他12歲，現(xiàn)在在六年級。為了讓每個人都了解他，我會不遺余力。他是個小胖子。他的面部特征是一個字圈。雖然他有一個圓頭和一個圓頭，但他的四肢發(fā)育良好。他的智商和力量不低于普通人。哦，我忘了告訴你，他是我們的快樂水果——李超。如果你想更好地了解他，請見下文。
有一次，這是一個作文課。我想不出要寫什么。于亮突然說他要把他的作文本借給我。我心想，“我們是幾個學期的老朋友了。他不會玩任何把戲�！钡浅鲇跓o奈，我借了它，課后還給我的同學。但是我也是一個書迷。放學后，我又借了他一次，并答應明天中午還他。第二天早上，我一到學校，老師就對我說，“把它拿出來�！碑敃r我是個和尚——我不明白。正當我困惑的時候。老師說，“于亮說你偷了他的書”。但我沒有偷它？我想告訴你，因為書在我的`書包里，我有一百張嘴要應付。老師說，“除非有人發(fā)現(xiàn)你沒有偷。”我知道沒有人會證明這一點。因為這會引起麻煩。當李超站起來喊道，“我能證明東文子的清白”時，我很失望說完后，他又把整個故事講了一遍。于亮只好低下頭。后來我對他說謝謝，他說：“互相幫助是對的。”
此后，我們成了形影不離的兄弟。當別人提到他時，我會想起他，當別人提到他時，我也會想起我。這是李超。你想和他交朋友嗎？
小學升初中作文 23
我上了小學六年級，應該學會了自己學習，不讓六年級那辛苦的老師為我而著急，我要讓他們因為我而感到自豪。
六年級，是小學階段最重要的一個年級，我就要上初中了，又要開始另一段艱難的歷程，爸爸媽媽為了我能上一個好中學，操了不少心。老師為了我也說了好多話，嗓子就要沙啞了，我不能辜負他們的苦心啊!
暑假，我讀了一本關于勵志的書，這本書的作者是劉文獻。讀完這本書，我深受啟發(fā)，讓我認識到了許多做人的道理，讓我感受到說話也是一門藝術……
“向著陽光奔跑”這本書給我了許多啟發(fā)，作者從自己的親身經歷來告訴我們了許多做人的道理和信念。讀完這本書，令我印象最深的是第六章“隨機應變靈活做人”，這一章，使我明白了在與人相處時的一些技巧，不要隨意打斷他人說話，因為這樣別人不僅會覺得你沒有禮貌，還會很討厭你，時間久了就會疏遠你，就像培根所說的'：“打斷別人，亂插話的人，甚至比發(fā)言冗長者更令人生厭�！辈豢磮龊想S便就打斷別人說話，這是對他人極度的不尊重，也是破壞人際關系的致命利器。而有素養(yǎng)的人不是口若懸河只顧自己表達觀點的人，而是用心地傾聽別人訴說。
堅持下去，骨子里的正能量即刻迸發(fā)，從此夢想不再遙不可及，世界只待你開發(fā)創(chuàng)造。讀完這本書，我明白了許多道理，堅持自己的夢想。
一路奔跑，汗水凝成了力量，陽關賜予了我們能量，人這一生，還有什么不可以？
小學升初中作文 24
記得我5歲那年的夏天，爸爸帶我去北戴河看海。
第一次見到海的我興奮無比，望著無邊無際的蔚藍的大海，不會游泳的我也想迫不及待地親身體驗一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼�！闭f著，爸爸就向不遠處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉笑著，不知不覺地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳，真是太舒服了!海水似有無窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去，“啊!”隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應過來，我發(fā)現(xiàn)我已經被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時此刻，我感受到了大海的無情與恐怖，感受到了自己的.渺小與無助，我絕望了!
突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來。我睜開眼睛，是爸爸!是爸爸的手在緊緊地抱著我!我的心里涌起一股暖流，因為我知道爸爸的游泳技術并不好，平時他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地摟住了爸爸的脖子，感激地叫道：“爸爸!”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學習走路，正用大手端著小碗給我喂飯，正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。
爸爸把我抱到沙灘上，我看到爸爸大口大口地喘著氣，不停地咳嗽著。“爸爸，是我不好，我應該在沙灘上等著您�！薄百嚢职郑前职质韬隽�。”爸爸自責道。我繞到爸爸身后，用小手一下一下地給爸爸捶著背，深情地說道：“爸爸，我愛您�！卑职致犃耍幌伦影盐依叫厍�，用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀，一字一頓地說：“好女兒，你記住，爸爸也愛你!”
我知道，爸爸對我的愛是最無私的，最真摯的。每當我遇到任何困難，只要想起爸爸的那雙溫暖的大手，就會感受到爸爸那濃濃的愛，渾身便會充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量……
小學升初中作文 25
說起我的榜樣，我可得豎起大拇指!她是個書迷，博覽群書，知識豐富，成績好得?
她1米43的個子，挺胸一站像挺拔的小樹。垂到腰際的長發(fā)常常被她束成馬尾，一雙大眼睛明澈得像澄清的湖水，瞪起眼來，讓人感到心虛，看起書來，一目十行。
榜樣看的書種類很多�！吨腥A成語故事》《諺語大全》《歇后語詞典》《趣味數(shù)學》《英語閱讀》《昆蟲記》等等，上至天文，下至地理，無所不及。她常跟老師借書看，老師宿舍的門檻都被她踏平了。她省吃儉用，把零用錢拿來買書，把壓歲錢用來訂作文雜志。
榜樣看書的熱情非常高。有時看書入了迷，我拿作業(yè)問她，叫了幾次她都沒什么反應，用手在她眼前晃晃，她才抬起頭：“有事嗎?”我心里埋怨她：“你是啞巴還是聾子，裝什么酷呀?”書上有什么好詞，可以用來寫什么作文，她或圈，或點，一個一個地標出來。她整天書不離手，簡直到了廢寢忘食的地步，就連上廁所，都要帶本書。
一次，榜樣從教室去宿舍，手里捧著老師剛給她的《創(chuàng)新作文》，邊走邊看，短短幾步路，她走了好幾分鐘。大概是內容太幽默了，她“撲哧”一聲笑出來，嘴巴都合不攏�？上徊涣羯�，一腳踩在香蕉皮上，摔了個四腳朝天，書被扔飛好遠，我們笑歪了嘴�？伤�?爬起來，撿起書若無其事地接著看。我真擔心她走路會撞墻，把鼻子撞扁了，代價可就大了。我常想：要是自己能拿出一半的精力來看書，寫作文就不用發(fā)愁了，那該多好!可我缺的就是她那種持之以恒的毅力。
一分耕耘，一分收獲。榜樣從百科中汲取知識，作文寫得一級棒，連老師都夸也寫得好呢!她的作文是我們習作文的范文，貼滿了教室。那天習作課，老師讓我們口頭作文，描述身邊的同學。我們抓耳搔腮都在冥思苦想，榜樣迅速舉手，出口成章：“我的同學，矮矮的身材上掛著個大腦袋，紅紅的眼睛好像告訴我們他總也睡不夠。這位同學生是兵乓球人，死是兵乓球鬼……”還沒等榜樣說完，我們就知道榜樣是在寫王文生。栩栩如生的'描述讓老師贊不絕口，博得同學們熱烈的掌聲。
我的榜樣是誰，想必你已經猜到了吧?沒錯，她就是我們班的小作家——顧云麗。榜樣的力量是無窮的，在她的影響下，我們班出現(xiàn)了很多“書蟲”，語文總體成績也矮子爬坡——步步高升。我們都敬佩她、感謝她。
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