窗初中作文(匯編9篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的窗初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗初中作文1
奶奶，您還好嗎？好長時間沒回老家看您了。高三的生活真苦，有時我還會想起童年在老家和你生活的那段日子。
還記得，在老家時，我總是喜歡和您一起睡，因為你總是為我暖腳，為我拉被褥。等我睡著了，您才睡。
早晨，天還蒙蒙亮，您就起床了，您總是讓我多睡會兒，可調皮的我不聽您的話，也跟著您起床。然后，屁顛屁顛地跟您到田里去。那時，我走到哪都會帶著我那木制的小板凳。到了田里，我就坐在田邊，看您用那剛磨利的鋤頭除草�？吹角嗤茉谔乙矔䦟W著青蛙跳一不小心栽了個跟頭，弄得滿身是泥。您見我一轉眼不見了，便丟下手中的東西，到處尋找我。最后總在草堆里找到拿著小青蛙在玩弄的我。您看到了，叫我把它放了，說它是莊稼的好朋友。以后，我再也沒捉過它了�？赡苣菚r幼小的我最聽奶奶的話，您不讓我做的，我從此就沒再做過。
端午節(jié)時，我和您一起到河邊選葦葉包粽子，您教我選哪種葉子。那時，河水還很大，你讓我在岸上等著，嚇唬我說，河中有水鬼，會吃小孩的。年幼的我聽了您的話，嚇得離河遠遠的。在岸上，我看著您選葉片，有時用肩膀擦去臉頰上的汗,不一會兒就采了滿滿一籃子.
粽子包好了，您就到街上賣粽子.我閑著無事，東轉轉，西走走。走進了一家商店。阿姨問我，“小弟弟您要買什么。”我指著柜里的東西，阿姨拿給了我，我卻沒有錢�；氐郊遥吹侥u了粽子剛回來�；氐椒块g，您打開那黑乎乎的'柜門，在里面翻了半天，拿了一個包出來，又從中拿了一個小袋子。袋中還有一塊布包裹著的東西，您小心翼翼的打開了它，是一張張一角的紙票錢，奶奶把錢放進去了。把所有的東西放回了。
第二天，我拿著剛買的糖胡蘆被奶奶看見了。您見我拿著它，就把我拎回了家，讓我跪在家門口，那時我哭了，哭得很傷心。這一整天我都跪著，您教訓我，不應該偷錢，您說這是為爺爺攢的錢，爺爺要看病。
那時我知道錯了，您打開了我幼小心靈的窗戶，讓我知道怎么做人。您攢的錢，讓我知道您是多么不容易。從那時起，我的心靈不再幼小了，我可以看得更遠，看得更清楚生活了。
奶奶，我真想回家看您。
窗初中作文2
生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或將感情深埋心底。將寂寞獨享，將苦悶獨嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對西天的云彩與泛紅的落日，孤獨的心總會平添一絲惆悵與無奈，以至于把生活描繪成一泓沒有生機與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。人生不僅是經歷，更多的卻是經歷之后的后悔與回憶。對于昔日的失落與傷痛
。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關上心靈那扇沉重的窗�？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦�？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對昔日的懲罰，選擇遺忘則是對現實的一種逃避。關上心靈的窗戶，你就關上了傾聽與傾訴；關上了心靈的窗戶，你就拒絕了渴望與關懷。其實，這個世界需要不同的審視與發(fā)現。幸福與磨難也應該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設置的窗戶將阻隔窗外的.許多美好景致；其實，只要我們有足夠的勇氣，拉開那扇厚重的窗簾。
打開窗戶，外面難免會有陰雨霏霏，但雨過天晴，同樣的會有鳥語花香、風和日麗。外面的世界很無奈，外面的世界也很精彩。這是對窗的一種真實寫照與詮釋。只有讀懂了窗外的世界，我們才敢于走出無奈，并且活得精彩。人生有過去也有未來，而我們能真正把握的卻只有現在，不要因為過去而把自我封閉，這樣，我們將永遠無法走出現在、走向未來。任何時候不要將心靈之窗關閉，可以將自己封閉，別人將永遠無法開啟。打開心靈那扇窗，呼吸一下外面的新鮮空氣。
讓沉寂的心靈吹吹風，你將有許多嶄新的發(fā)現。打開心靈那扇窗，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽光照射進來，你將會走出連陰的雨季。打開了心靈的那扇窗，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。
窗初中作文3
他目不斜視地走上公交車，對身旁的人不屑一顧。車內很吵鬧，他戴上耳機聽著音樂。
他心情很不好，他從小很內向，對身邊的人愛理不理的。在上學的時代，他從來沒有過朋友，甚至他用手指頭數數，都數得清他對身邊的人說過幾句話。
由于性格使然，他在公司里的工作一直很不好。他老板讓他和別人合作辦事時，他總是一聲不吭，各干各的，結果就是被老板喝罵一頓。在這家公司工作了兩年他的薪水就沒有漲過。
昨天，他回到家默默地把該做的事都做好就回到房中，他第一千次放下愿望，希望可以有高薪水可以讓別人刮目相看。
晚上，他睡著后做了一個夢：夢中有一個聲音說：打開那扇窗，你想得到的就會得到。
他醒了。他迫不及待地打開了窗戶，窗外灰蒙蒙的像要下雨，他失望地坐回床前，覺得什么也沒有改變。
今天早上，他照常上班，照常工作，照常被罵，他的心情墜到了最低谷。他很失望：不是說打開那扇窗一切都會改變嗎？他郁悶地上了公交車，天氣陰沉沉地，他戴上了耳機
突然，一個急剎車，他退了兩步，只覺得咚的一聲好像有什么東西落地。他回頭一看，一個中年男子跌倒在地，車上的人都冷眼旁觀，沒有人動一動。
他離那個男子最近，不知怎么回事，也許是壓抑得太久了吧，平時最事不關己高高掛起的他竟然伸出了手。那個中年男子一愣。隨即接過他的手，站了起來。中年男子對他發(fā)出了一個真誠的微笑，謝謝！那個男子說。他也不自覺地笑了：不用謝！他應道。他們兩個聊了起來，他也很自然地把所有心事都傾訴了出來。他這一走，說了他幾年都不說的話。
下車了，他們倆道了別。他突然覺得神清氣爽，心中無比開闊，他望了望天，天上的陰云中透出了一絲陽光。他只覺得豁然開朗，突然又想起了昨日的'夢，不由地感慨：原來那扇窗指的是心靈之窗啊！
第二天，他來到公司，只見一個中年人和他問好，他一看竟是昨天公交車上的，他們一直都在一起上班，只是他以前的心靈是關閉的，他無視別人，別人也無視了他，但現在他心靈的窗戶打開了，所以別人也對他打開了心靈。
不久，他以前的愿望都實現了，他開始樂觀地面對生活，因為他的心靈之窗打開了。
窗初中作文4
窗，也許是-棟建筑中最美的設計，有了窗，便有了徐徐溫和的風，在屋內舞蹈；有了窗，便有了縷縷燦爛的陽光，在房內歡笑；有了窗，便有了窗前向著遠方的瞻望，那連接了空間的視角，是浩瀚，是希望……
在幽閉的房間里打開一扇窗，給屋子透透氣吧！
放學回到家中，一股悶熱的氣流向我撲來，頓時只覺昏沉。房間里不見鮮活，只有冰冷刺眼的光線，只有死寂的桌椅，還有——那緊閉的窗！我連忙將窗打開，站在窗前，深深地吸了一口氣。望著眼前的這個四方大口，我忽然感慨萬千：窗，竟是如此奇妙！打開窗的那一刻，我感覺這屋子活起來了，流動著的空氣，牽動著溫和的燈光，仿佛在微笑。
在繁雜的書卷中打開一扇窗，讓思想飛騰吧！
坐在書桌前，面對著蒼白的紙張，我竟不知所措。筆尖仿佛凝固了。隨著作業(yè)的加重，我再也沒有閑暇去與文字靜處，我的文字仿佛是一棵未成熟的果樹，時間的威脅讓我不得不匆忙采擷，到此刻，竟只�？酀汃さ男」季S被囚禁在生活的套路里，那個空間，沒有窗。良久的.靜默中，一個聲音響起：“打開一扇窗吧，窗外便是思想的翱翔！”我的眼睛忽然一亮，緊緊握住手中的筆，我沒有再彷徨，我的筆尖已重新飛舞，我知道，我突破了那扇窗。
在陰郁的羈絆中打開一扇窗，讓心靈開闊吧！
一張沉重的試卷悄然落地，上面無情的紅色刺痛著我的心，我墜入了哀傷的深淵，無助難過，不甘如同條條粗大的繃帶，緊緊纏繞在心頭的窗口，密不透風。受不住積郁的胸口，我突然大聲咆哮，行路難也罷，長風終將破猛浪！忽然升騰的信念，如同銳利的刀刃，割開了那封閉的窗，陽光灑入我的心間，陰霾盡掃，我的心中一片澄明，那扇窗，我再不會將它關閉。
打開一扇窗，帶來的是房間的清新，是思想的升華，是心靈的然開朗，無論我將來身處
何處，在心靈的最深處，有一扇窗，永遠敞開著，帶著一個新的世界，帶著美好，帶著希望……
窗初中作文5
清新灑脫的文字，歡快有趣的情景，把童真灌入了我的思想。作者黑柳徹子的筆下，是一個美好的童年夢。窗邊的小豆豆，是作者的化身，一個純潔美好的女孩，從她身上，我看到了一個活潑可愛的小豆豆，永存的形象。
————— 題記
風雨飄搖的二戰(zhàn)時期，人民生活在水深火熱之中，可是巴學園卻永遠銘記在孩子心中。它那獨特的教學方式，和藹的老師相信會讓孩子們終生難忘。
文中的小豆豆是一個可愛的小女孩。她活潑好動，卻被原來學校的老師勸退，于是，她來到了充滿生機的巴學園。在這兒，她找到了自己無憂無慮的生活，她的奇思妙想也在這里實現，巴學園給予了她一個溫暖舒適的.快樂童年，為她的人生書寫了一段最美好的佳話。
回想書中的故事，細細地品讀，回憶自己的童年�！昂５奈兜�，山的味道”，“電車教室”，“韻律操”，相信在當時的日本，只有小林校長才會把這些快樂帶給孩子們吧。美好的生活，原來可以這么爛漫動人啊。文中的故事把我深深感動了，我很難想象戰(zhàn)爭之下有這么愉快的生活。
我喜歡巴學園，因為它為孩子帶來了繽紛的燦爛生活，豐富了孩子的想象力，讓他們快樂成長。文中的小林先生是一個喜愛孩子的校長，他改變了一貫的教學思維，常常帶領孩子們親近自然；他懂得保護有身體殘疾孩子的心靈，為他們開展了特殊的運動會，使他們的心靈不再受到傷害，讓他們感到自己與普通孩子是一樣的，沒有任何缺陷。這是一位多么偉大，善良的校長�。�
回首童年，溫馨而美好的記憶浮現在腦海里，童真，童趣，童年的夢……清脆的歡笑總是縈繞在心田，久久不能忘記。生活是無限歡快的，只有好好去珍惜，學會感恩，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝老師的培育之恩，感謝社會的扶持之恩……那么，我們的明天會更加燦爛，我們的生活會更加幸福！
窗初中作文6
暫時的失敗是為了給你更好的未來。
——題記
終于到了發(fā)月考數學試卷的時候了。老師在講臺上一一地給每位同學分發(fā)試卷。而班里的數學能手們，每每老師念出他們頗高的分數時，講臺上的同學一片嘩然，于是他們在老師贊賞的目光中，在同學們排山倒海的掌聲中和羨慕的目光中，昂首挺胸走上講臺，拿著自己的試卷回到座位上。我挺直腰板，直勾勾地看著老師，細聽老師念出的一串串名字與分數。
良久，都沒聽到我的`名字，我有些失望了，低下了頭。終于，老師念到了我的名字，我猛地抬起頭�？上乱幻�，我卻聽到一個令我難以相信的分數：“60！”我低著頭，踏著沉重的步伐，灰溜溜地走上三尺講臺，拿下我的試卷。在同學們復雜的神情中回到自己的座位上�？粗鴿崈舻脑嚲砩虾杖粧熘粋�不及格的分數，心里很是難過：“我該怎么辦？拿著這個分數怎么回去見爸爸媽媽？”心像被無數只螞蟻啃食而過，原本快要墜落的眼淚被我強逼回去。
下課后，我坐在我的座位上六神無主地神游，無力地抬起頭掃了一眼教室內的同學，放眼望去只見那些“學霸”們都坐在座位上寫作業(yè)。我走過去，問小琪說：“你都考得那么好了，怎么還坐在這里學習，為什么不出去玩呢？”卻見她那一臉見外星人的表情，回答我道：“只有在平時下課多做點題，成績才會有所進步。”接著，她又低下頭研究她未解出來的的物理題。而她不經意說的話卻像一縷清風吹散了我心頭上的陰霾。
回到自己的座位上，我拍拍自己的臉鼓勵自己：“加油，失敗乃成功之母�！蔽夷闷鹁毩晝哉J真地做起數學題。遇到難題就認真地研究或是請教成績好的同學和老師，打破沙鍋問到底。平日與我玩得好的朋友都問我：“發(fā)生什么事了？怎么最近這么勤奮�！蔽倚χ卮鹚麄儯何以诨O為蝶�！�
終于，皇天不負有心人。在第二次月考中我的數學成績提高了三十三分。我拿著自己的戰(zhàn)利品，滿意地笑了。
其實人有頑強的信念和樂觀的心態(tài)是最重要的，他們就像一股風吹過那些星星點點的微茫，終會成為燃燒的熊熊之光——我為自己及時畫了一扇美麗的窗！
窗初中作文7
囚犯蹲坐在陰冷的地上，他的囚服有點小，已經破了一個洞——煙熏的。這遠郊監(jiān)獄關著十幾個犯人，平時除了獄警外可以說無人問津，他也從沒見過那個傳說中肥胖的監(jiān)獄長。蹲監(jiān)獄的日子如此難熬，他寂寞難耐。
門開了，獄警小格先生走了進來：“老伙計，想要什么��？”他都三十幾了竟還未成家。囚犯不由得想起自己家中的老母親和年僅三歲的兒子。不知他們過得好不好？他鼻子一酸，回答：“煙。我要煙。越多越好�！�
“唉！你看你！”小格先生無奈地拍頭，“真是頹廢！”他抬頭望了小格先生一眼，又低下頭。
小格先生搖搖頭，把門輕輕關好。不一會兒他又回來了，丟給囚犯一包煙，徑直走了進來扶住房間向東的.墻。他不解地看著小格先生。
“你呀你，天天活在灰暗的空間里，能不頹廢么？”他自言自語道，“為什么不打開窗？”
“窗？”囚犯愣住，“有么？”平常他都只是低著頭，很少抬頭，竟不知有窗。
小格先生大吃一驚：“噢天哪！你都住了近一年了！”他說著指了指北邊。
他順著小格先生的手望去。墻上，是一扇黑色的，不起眼的小窗，因長年無人清理，上面聚集了厚厚的灰塵。
小格先生用袖口細細擦拭這扇窗，直到它有了些光亮。小格先生拔起插銷，打開了它。
“老伙計，出獄后記得賠我件衣服�！彼f完關上了門，離開。
囚犯呆呆地看著這窗，雖不大，卻能讓陽光灑滿整個房間，盡管好幾處都生銹了，卻不妨礙窗外世界的美好。
他緩緩地走了過去，趴在窗上。這窗還是有一定高度的，他微微踮起腳。窗外，遠遠地山上一片翠綠，鳥兒啾啾地飛過；不遠處有條小溪流，泉水叮咚好聽極了；再看遠處，是一顆大榕樹，看上去有了些年歲，他欣喜地看到樹上有螞蟻在搬家。心中有樂曲在悠揚彈奏，他快樂極了。
日子忽然在窗外的四季變化間飛快流逝，轉眼他刑滿釋放。他決定要做一個堅強的、有希望的人。臨行前他向小格先生道謝：“謝謝您幫我打開了一扇窗。”
“不。”小格先生指指袖口笑道，“是你自己打開的�！�
窗初中作文8
昏暗中，一盞油燈，微弱的光。你帶著枷，一步一步，拖著沉重的腳鏈，焦躁地在狹長而窄的地牢中來回走動，戰(zhàn)場上的馬嘶風嘯、沖殺吶喊，依稀在耳邊回蕩……
“吱——”沉重的鐵門打開了，進來一個熟悉的身影，身后，是幾束火把。你知道，這是你的敵人忽必烈派來的——元朝的.宋臣王積翁。
“文丞相，你還是不肯歸降嗎？”
丞相？你的嘴角浮起一絲苦笑，沉默……
王積翁嘆了一口氣，好久，發(fā)出一聲長笑：“好，文丞相，識時務者為俊杰。說吧，金銀財寶，朝廷重臣，傾城美女，你盡管說吧！”
你只是淡淡一笑，嘴角帶著幾許不屑。周圍陷入令人窒息的寂靜。
你可以感覺到他的憤怒，這會有什么后果，你不知道，也不在乎！
就在他轉身的一剎那，你心中涌起這種特別的感覺：我這么做真的值得嗎？你用力搖了搖頭，想把這可怕的念頭忘掉。一抬頭，窗口一束凌晨的陽光透進來，照在臉上，你已經很久沒有這樣享受過陽光了，心頭一下子澄明了許多，更加堅定了自己的做法。
數月后，忽必烈又把你的妻兒送走，兩個女兒年齡尚小。接過女兒的信，你淚濕衣裳，痛斷肝腸。
你低下頭，拿起一支毛筆，堅定地寫下：人誰無妻兒骨肉之情，但今日事已如此，于義當死，乃是命也。但愿一死！
又過了許久，他又來了�！拔呢┫�，你決定了嗎？”你點了點頭，一言不發(fā)，心中無比鎮(zhèn)定。
你呆呆凝望著那扇窗，晨光終是消失了，而你也再也不會知道明天是陰還是晴，是否還有那溫暖的光。
從監(jiān)獄到刑場，你走的神態(tài)自然，舉止從容。行刑前，你問明了方向，朝南方拜了拜。你看見了忽必烈臉上一瞬而逝的惋惜和無奈。也發(fā)現了那棄國之臣王積翁的身影竟如此頹唐。
一聲令下，你，倒在血泊中。
獄卒來到你住的牢房，這是一間潮濕寒冷的地牢，那高低不平的床板和那污穢不堪的墻和地面，空氣是如此渾濁。唯有那扇窗，曾透過信念 曙光，也承載著文天祥不屈的靈魂。
窗初中作文9
窗戶是心靈的窗戶，而當成長的煩惱充滿我的眼睛時，我需要畫一扇新的，屬于自己的窗。
————題記
當開始著手時，茫然充滿了我的心靈，抉擇考驗著我，炙烤著我……
我的心仿佛成了家具城，眼花繚亂的窗戶，走上地毯，踏入迷宮，尋找我心靈向往的窗戶，一個翩飛的精靈伴成我心靈的`變化，尋找著那扇只為我定做的窗，踏入迷宮時那一絲興奮淡去，饑餓、勞累、孤獨霸占了我的心，并三分天下，精靈懂我的心，左拐，右拐……帶領我來到黑色煙霧籠罩之地，撥開層層迷霧，我看見一扇黑色的窗框，灰灰的玻璃，窗臺上是一層層厚厚的灰，那僅存的一絲快樂起兵造反。
我靜靜地佇立在那扇黑色的窗戶前，那一絲快樂如旌旗鮮明的王師，旗開得勝后，精靈又帶領我去了另一條小巷，一陣光亮刺向我的眼，光亮退卻，眼前一扇粉紅色的小窗，淡粉的窗簾是擋不住太陽射進的光亮，這扇窗很天真，很純潔，如高貴的天使般，而我不佩。
轉身尋找自己的一扇窗
在一條平凡、純潔的小巷里找到了那一扇屬于我的窗。透明的玻璃，簡單的窗框，這不是我的風格嘛，我終于找到了那扇安裝我的窗。
當我在興奮時，那個陪伴我的精靈也悄然離去，而只為留下了幾顆愛的釘子和一個誠實的錘子，我該如何把這扇通過我心靈畫好的窗子，裝訂在我的心靈上，聽見一串沉重的腳步聲，我該如何定牢上窗戶？
安窗
走過來了一位精靈，我想尋求它的幫助，但會不會被她嘲笑連一扇窗都安不上自己的心靈，還好意思說這是自己的窗戶，或者會樂意幫助？到底是說還是不說，我想了一會，說！
“精靈，打擾一下這扇窗我安不上自己的心靈。能幫幫我么？”我低著頭，支支吾吾的說道。
精靈拿起來那把誠實的錘子，一不小心她的手被劃傷了一條口。我看著那流著血的手，摸摸包里唯一的一張止血貼。我該怎么辦是給精靈用，還是……
算了給精靈用吧，頭等大事是安窗，管這些干嘛！撓撓頭還是給精靈用。當我給精靈的時候，錘子和釘子自己開始動工安裝了。
當心靈又能看見世界時，我明白了誠實和愛的意義。
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