最后初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的最后初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后初中作文1
“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。一起前進，一起轉(zhuǎn)彎，一起想下一個夢想。”
——題記
這是我非常喜歡的一首歌中的其中一小段歌詞。初中的三年生活隨著那一次最后的旅程而結(jié)束了。
在考完試的后幾天，我們班組織了一次畢業(yè)旅行，地點是去游樂場和沙灘。在游樂場里，我們盡情享受著過山車的刺激、跳樓機的驚險和鬼屋里一個個嚇人的場面``````但我想我們注重的不是這些，而是在玩的過程中體現(xiàn)出來的友誼。在玩過這些刺激的機器以后，有的同學(xué)感到不適，我們班的同學(xué)沒有只顧著玩，而是主動去幫助他們，以前我是覺得我們班的同學(xué)很沉默，不愿意幫人，但想不到竟然在這次最后的旅程中才發(fā)現(xiàn)到，原來我們班的同學(xué)是很樂于助人的`，我想這才是來游樂場獲得的最大的收獲。
在旅館里過了一夜，第二天來到了沙灘，看著那浩瀚的大海與天相接，加上那天的浪特別大，在海的中間有一小塊石頭從海平面上露出來，浪花擊打著巖石，看似危險，但我們班的同學(xué)一點兒也不害怕，一涌而上，與海浪打成一片，一個個16歲的少男少女似乎回到了童年，變成了一個個3、4歲的小孩子。
最后，我們踏上了回家的路程，最后的旅程就要結(jié)束了，回想起以前，在過去的三年中，我們大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。曾經(jīng)一起前進，遇到困難一起轉(zhuǎn)彎，仰望天空，一起想下一個夢想。
最后的旅程結(jié)束了，但它將會深深的印在我們的心里，可能有哪一天，我們會再相聚，再把它從心中拿出來討論一下呢。
最后初中作文2
我十分榮幸地成為了這世間的最后一滴水，而“生”我的“母親”，此時正拿著我，高興地在干涸貧瘠的地面上跑著。
她高呼：“��！終于有水了！雖然只有一滴，但因為我實在哭不出來了——不過這也是價值千金的！畢竟大家都厭倦喝特制污水的日子了……”
當(dāng)她帶著我來到了大街上時，大家都正用貪婪的目光掃視著我，每一個人的喉結(jié)都動了一下，用舌頭舔了舔干枯的嘴唇。
過了一會兒，有個人走了過來，問著我的“母親”：“這滴水我要了，多少錢？”
大家都被這一聲給挑了起來，人群開始騷動了：“我出一百萬！”
“五百萬！”
隨著第一聲叫一聲響起，便又走出了一個又矮又胖的中年人，大聲叫道：“這滴水我要定了！那特制污水的'味道實在太惡心了！我出一千萬！”
又一個刀疤臉走了出來：“三千萬！”
絡(luò)繹不絕的叫一聲響起，我的身價也水漲船高，一直漲到了九千萬，這對于一個普通人來說，簡直就是天文數(shù)字。
但是還 有人不斷地報價，想要得到我。我不禁冷笑：“從前有那么多水，也不見你們怎么珍惜。現(xiàn)在沒了，連一顆眼淚都被你們視為珍寶，真是——失去了才懂珍惜！”
終于，我被一個人以一億八千萬的價格買下。
他小心翼翼地從那雙干枯的手中顫抖著接過我，忍不住大笑起來，接著，又迫不及待地打開瓶子，準備將我喝下。
我卻在無情的太陽照射下，灰飛煙滅了！一億八千萬的一滴“黃金水”，就這樣沒了！
而我，還 要等好長好長時間，才能重新回到這個世界。也許是幾十年，也許是一百年，也許再也不能回來。
最后初中作文3
春游，理應(yīng)是美好的，是快樂的�？蔀槭裁催@次的春游卻略帶點傷感呢?
六年了，這六年間不知經(jīng)歷了多少春游與秋游。開始的春游，滿懷期待。那最后的春游呢?
轉(zhuǎn)眼間，一大半個上午過去了，我們即將徒步十公里去往北峰的壽山村。
在我們即將啟程時，映入眼簾的是一道環(huán)形瀑布，這道瀑布雖沒有李白筆下的飛流三千尺，雖不能成為氣勢雄渾、宏偉高大，可李白若來到此地，定會覺得此處不必廬山瀑布遜色。
一路上，陡峭的石階已經(jīng)使不少同學(xué)氣喘吁吁了，我也不例外，但這兒的空氣新鮮，芬芳怡人，倒在空閑之中得到了一絲享受之感。
這兒還有有許多棵翠竹屹立在山間，卻并沒有顯得格格不入，倒覺得應(yīng)了蘇軾口中的“淡妝濃抹總相宜�！�
走了三公里路，一個刻著“3”的小石頭隱藏在青青綠草間。從上往山底下回望，一股浩然之氣環(huán)繞其間，顯得異常驚心動魄，李白路過此地，比敬亭山還相看兩不厭。
走到半山腰了，一股潺潺的溪流順著一條管子直至地面，我連忙捧起流水往臉上撲去，一股清涼之感流遍全身：我又引其一小口，溪水順著喉間直至胃中，我又感疲憊忽失一大半。看這著緩緩而下的溪流，我豁然開朗：也許這溪流是故意安在這兒的'吧。在疲憊之余，登山者洗一洗臉，飲一口清泉，或許不能帶給他們太多的清涼，卻能做一股力量，引登山者向著山頂而去。
走過宋古驛道，穿越歷經(jīng)百年的黑森林，忘到了那仿佛近在咫尺的太陽，我大喊一聲，一股成功之感讓我覺得十分愉悅。
夕陽的倒影拉得長長的，春游也不知在何時結(jié)束了。也不知多年以后，等我們都上了中學(xué)，這次的活動會帶給我們怎樣的啟發(fā)?
最后初中作文4
媽媽為我制定的暑假計劃陪伴了我整個暑假生活。今天是暑假的最后一天，也將是我暑假生活中最輕松的一天。我依照媽媽制定的假期計劃，一天天的生活學(xué)習(xí)。雖然每天都很忙碌，但是卻覺得很充實，或許是因為有收獲的原因，所以我對于這個暑假的生活并沒有過多的抱怨。這個暑假，除了學(xué)習(xí)還有一項項體育項目陪伴著我。每天必須會做的便是跑步和打羽毛球了。
生命在于運動，每天早晨，伴隨著鳥兒美妙的歌聲，我和媽媽早早的就起床了，洗漱完畢，我們?nèi)ンw育場打羽毛球、跑步……這些項目現(xiàn)在都成了我的強項。你看，現(xiàn)在我的身體多棒啊!運動結(jié)束，吃完早飯，我就開始學(xué)習(xí)，語文作業(yè)、英語作業(yè)、數(shù)學(xué)練習(xí)。這些課內(nèi)作業(yè)做完后，我就閱讀一下書籍，因為書是人類最好的營養(yǎng)品，然后我把書里的好詞好句抄下來，時間一長，這些句子、詞語，我就可以運用到自己的'文章里去了。在這種合理安排下，我不僅沒有討厭學(xué)習(xí)，反而在收獲中嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。
“勞逸搭配、干活不累�！边@是媽媽在干活的時候常說的一句話。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學(xué)習(xí)不累�！泵慨�(dāng)我在學(xué)習(xí)完以后，我就適量在放松一下，比如說：找小伙伴玩玩或者看會兒電視。所以，在暑假的每一天里，我都過得很充實、很快樂，一點都不感覺到累。
大自然是一本怎么也看不完的書，需要我們細細品讀；大自然又像是一副美麗無比的畫卷，需要我們好好去欣賞。在暑假里，爸爸媽媽還為我安排了兩次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅游過程中，我感嘆祖國的風(fēng)光秀麗，又感受到了濃濃親情。
這個暑假我不僅過得充實、快樂，還收獲了許多知識。為初一的學(xué)習(xí)生活畫上了一個圓滿的句號，對即將到來的初二生活充滿了無限的期待。
你這個暑假過得怎樣呢？也來說給大家聽吧!
最后初中作文5
“嘀嗒嘀嗒時間在轉(zhuǎn)動，滴答滴答我希望你懂，每當(dāng)閉上眼腦海都是有你的夢。”——題記
不知不覺時光一晃又到了春季運動會，我們邁著整齊的步伐，嘹亮的喊著振奮人心的口號。國旗在空中飛舞，仿佛在為運動會而加油吶喊。
“預(yù)報項目！預(yù)報項目！”運動會開始了運動健兒們走上跑道，他們堅毅的面容在跟我們訴說誓爭第一的決心。一聲槍鳴劃破天際，運動員們像脫了弦的箭伴著陣陣激動人心的吶喊聲加油聲往前飛奔著，仿佛有著用不完的力量。剎那間輪到我上場了，雖然那只是區(qū)區(qū)的兩百米，但面對強勁的對手還是會有些畏懼，有些猶豫。做好準備活動便開始了真正的較量�！邦A(yù)備，跑！”一個個跟脫韁野馬般向前奔去，當(dāng)然我也不甘落后擼起袖子向前沖啊，腿上的肌肉在不自覺的用力，聽到同學(xué)們?yōu)槲叶l(fā)自內(nèi)心的呼喊仿佛更加有力。沖到終點紅色的絲帶從我面前優(yōu)美而快速的滑落，好似再為我的勝利而歡快的舞動，所有的疲倦仿佛立馬消失，陣陣涼風(fēng)拍打在我的'臉上那么清涼舒爽。
加油聲漸漸淡了，運動會也結(jié)束了，天空好似被云遮住了臉灰沉沉一片每個人臉上仿佛都有點暗淡。因為我們知道九年級我們可能就要分班了，這是我一們在一起的最后一個運動會，我們多么想這時間可以再慢一點，再緩一點讓我們在一起的時間更久一點，更久一點。
我們舍不得陪伴我們兩年的為我們幸苦操勞青絲逐漸有了銀線的老師，舍不得一起打笑玩鬧無話不說的伙伴…。
天下沒有不散的宴席，聚散終有時。即使分班了我相信友誼永不會淡。
最后初中作文6
說起來，地球上的最后一個人正坐在他的房間里，地球上早已沒有了任何食物也沒有一滴水。就連，他的眼中也干的很，流不出一滴眼淚。可能吧，也許就這樣死去吧，呵，現(xiàn)在才發(fā)覺活著真是一種負擔(dān)啊……突然，門外響起了一陣敲門聲“咚咚”“咚咚”。
這個人的內(nèi)心顫抖著，極為恐懼的顫抖著自己的雙手，哆哆嗦嗦的從嘶啞的喉嚨里喊出一句“誰、誰在外面”。恐懼已令這個人迷失了心智，也許，這個人怕是早就沒有心了吧。他連忙躲進了床底，手不停的抖動著，因為他堅信，自己就是這世上的最后一個存活下來的人。
“可憐的人類，到現(xiàn)在還執(zhí)迷不悟，你以為你存活下來了？你只不過是一個地球上最后死的.一個家伙罷了�！�
“誰？到底是誰？”從床底下傳來了這么一句沙啞的聲音，過了許久，這個膽小的人兒聽到外面沒有什么動靜了，便從床底爬了出來。
不安的內(nèi)心使他顫顫巍巍的抖動的雙手，為了表現(xiàn)自己內(nèi)心的平靜，他用力的抓著自己的被單，坐在床上，目光時而茫然的看著前方有恐懼的環(huán)顧著自己房間四周。他深信自己將要死了，他知道自己已多日未吃過一點食物，甚至沒有一滴水。他想出去走走看尋找食物，可他已無力走出這個把他困在牢籠的房子里，幾個星期前為了避免有人搶奪自己食物，他用桌子冰箱堵在房門前，所以他也沒有那所謂的力氣走出去了。
他想要看看死之前最后的風(fēng)景，他打開了窗戶，到處一片片的尸體，被蚊蟲覆蓋著，真是可笑，地球都快毀了這些弱小的東西還存活著，他想假如他也能活那么久就好了。算了吧，這黑壓壓的天空越來越可怕，已有多長時間沒下雨過了？數(shù)數(shù)好像也就五六年沒下雨了，然后，好像人也越來越少了。
這眼睛著疲勞啊，好像這世界出來灰白就沒有其他顏色了。真想睡一覺啊，算了，去好好睡一覺吧。
這眼睛閉上了也就醒不來了。
地球上的最后一個人也去了他應(yīng)該去的地方了。
最后初中作文7
那悔恨的一天，猶如雕刻在我的心上，每次想起都心痛不已，每一次看到那潔白的雪花，心里都感到十分內(nèi)疚。
前年，我們家收養(yǎng)了一只流浪的小狗，骨瘦如柴，被寒冷的天氣凍得直打哆嗦，我見它十分可憐，便把它抱回了家，給它取了一個有趣的名字叫“多多�！�
多多來我們家半個多月身體便恢復(fù)了，毛茸茸的十分可愛，不長時間，我和多多便成了形影不離的好朋友。一起成長，每次放學(xué)，它都會在家門口迎接我的到來，蹦蹦跳跳的。
那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽不在家。我很孤獨，便于多多玩了起來。剛開始我與多多跳山羊，但玩了一會就累了，坐在椅子上，多多靠著我，臥在地上。我望著多多，忽然靈機一動：給多多化妝！我取了一些石灰和枯萎的花，開始給多多涂抹。
剛開始，多多還挺乖，我笨手笨腳的'，多多煩躁了，開始扭來扭去，我使勁按住它的脖子，繼續(xù)進行，可后來多多實在難受、忍無可忍地咬了我一口，我十分生氣，狠狠地踢了它一腳，還把它埋在了旁邊的沙坑里。
這時媽媽回來了，說要帶我去奶奶家，我很高興的坐上了公交車�？斓侥棠碳伊耍液鋈幌肫鹆硕喽�，可我不敢說！媽媽是不會帶我回去的，我怕媽媽批評我。我人在奶奶家，可心早飛回了家。我一直擔(dān)心多多，不知道它好不好……
終于回到了家，我飛跑到沙堆前，刨開所有的沙子，找回了多多！可多多已經(jīng)不行了！它身體蜷縮，瑟瑟發(fā)抖，眼睛里充滿了淚水。他的那種無助、幽怨的眼神，使我不寒而栗、銘記在心。
是我的自私與調(diào)皮讓我痛失了最好的朋友多多！每次回想起與多多在一起的美好時光，我都禁不住淚流滿面，多多，是我害死了你，我真恨我自己。多多，你一個人還好嗎？
最后初中作文8
水，是生命的源泉，給工業(yè)的命脈，城市的希望。但是，現(xiàn)在巨大的環(huán)境破壞，讓我們生存的希望變得十分渺茫。所以我們要向海洋索取，因為它是21世紀的希望。
海洋是一個聚寶盆，里面蘊含豐富的礦產(chǎn)資源，石油天然氣，煤鐵銅等礦藏，現(xiàn)在陸地上的`資源，由于長期的開采，所以很多資源造成了短缺，許多地方鬧起了“能源危機”，所以人類必須像海洋索取礦產(chǎn)，已解決現(xiàn)在的人員危機，海洋不僅有豐富的礦藏，還有許多無懈可擊的作用。
它是一個空調(diào)機，現(xiàn)在的氣候的變化，主要因數(shù)是海洋。它還是一個實物生產(chǎn)機，現(xiàn)在由于資源的短缺，造成食物“匱乏”。而海洋內(nèi)有許多海洋生物，可以供我們食用，即使我們沒有口糧，也可以像海洋索取我們所需的食物，這對我們有益�？梢宰屛覀兊淖鎳睒s富強，讓我們的資源不在面臨匱乏，而突出真正的意義。
每當(dāng)我看到新聞報道上河流被破壞，我心情不由的泛起酸酸的情感，沒想到一片片海洋的生物被污染時，甚至倒在黑色的水中，我的心如被刀絞一般疼痛。但人類也不會在乎清澈見底的湖水被污染。垃圾倒在波光粼粼的湖泊里，可是人類啊你們曾想過，當(dāng)我們不在乎的倒掉一杯水時，可否想過在同一國度內(nèi)有人為了一杯水走到千里之遠打一桶水，當(dāng)我們沒關(guān)水龍頭時，可否想到一天只用一杯水生活，當(dāng)我們淋蒙頭沒有關(guān)時，可否想到有人一生只洗三次澡。難道你想讓世界最后一滴水成為我的眼淚？
保護海洋吧！它將成為我們生命的源泉，生活的動力！并讓海洋樂于奉獻出它寶貴的一切！
最后初中作文9
本以為會是一個充斥著自主復(fù)習(xí)的寒假，但我發(fā)現(xiàn)——作業(yè)都寫不完，談什么自主復(fù)習(xí)啊！
有首詩寫得好：“舉頭望明月，低頭寫作業(yè)”�？粗逊e如山的作業(yè)，我的心中只有淡淡的憂傷。本來心里還盤算著寒假可以去哪玩的計劃全給這作業(yè)攪黃了。
中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個寒假都是蠻拼的。初中最后一個寒假，我就像一個上班族：六點半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習(xí)課、回家、寫卷子、午餐、寫卷子、上補習(xí)課、回家、晚餐、寫卷子、洗漱、十一點睡覺。整個寒假似乎就是一個無限循環(huán)小數(shù)，周而復(fù)始，完全被作業(yè)和課外班占領(lǐng)了。
當(dāng)然，如果真是這么一直循環(huán)下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過年，總該休息休息——年是在北京過的，主要是去看看生病的姥姥。
現(xiàn)在回想起來，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節(jié)奏，而且還有壓歲錢收，雖然最終這筆“巨款”全部如數(shù)上交國庫，但畢竟枕著它過了一夜，嘗到了當(dāng)土豪的感覺也是極好的。
這個寒假，充實、飽滿，有辛苦也有快樂。但更多的，是因為它的'特殊含義——初中最后的寒假。
可能以后，寒假不會再和初中同學(xué)一起上課外班，不會再抱怨初中老師布置的作業(yè)太多，不會再收到初中同學(xué)群發(fā)“呵呵”的新年短信，不能在對初中同學(xué)吐槽春晚各種過期的笑點，不能再和初中同學(xué)寫著同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結(jié)束的時候一起回到那間熟悉的教室——那間屬于我們12級10班的教室。
我不想等到失去之后再珍惜（雖然我經(jīng)常這樣），我想在這初中的最后一個寒假，好好回味一番初中的滋味。
或許，我會忘了這初中最后一個寒假都做了什么，但我不會忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學(xué)、老師！
不會！
最后初中作文10
隨著瑪雅神話的神秘預(yù)言，20xx年12月21日的夜晚降臨后，12月22日的黎明永遠不會來臨。雖然只這是一個傳說，但是誰也不能預(yù)知接下來會發(fā)生什么。如果預(yù)言會實現(xiàn)，那么，現(xiàn)在我們將會度過最后一個寒假……
假如這是最后一個寒假，第一件事就是我一定要好好學(xué)習(xí)，就算這是最后一個寒假，就算是世界末日要來臨，那也不能耽誤了學(xué)習(xí)，要讓自己的最后一個寒假過得充實一點。
我小時候喜歡看漫畫，那些動漫周刊已經(jīng)堆得像一座小山似的了，正因為我對漫畫的喜愛，我從小就想當(dāng)一名漫畫家。從小就想象著以后人們看著的都是我畫的漫畫。假如這是最后一個寒假，我會去努力實現(xiàn)我的夢想。
假如這是最后一個寒假，我要少花些時間在電腦前，更多的時間是去踏青、郊游，感受大自然的魅力。奔跑在草地上，躺在清晨的草地上呼吸風(fēng)里的小草的沁香；漫步在花叢中，跟著蝴蝶和蜜蜂在花叢中起舞；赤著腳走在海邊，聽著海浪的聲音，欣賞著橘紅色的晚霞倒映在海面的樣子。這是最后一個寒假了，要讓自己在這個寒假里毫無遺憾。
這已經(jīng)是最后一個寒假了，再也不用為考試名次所煩惱，不用被學(xué)校校紀所限制，用最后的時間去做所有想做的事，可以為自己的夢想所拼搏，可以與自己的偶像交朋友，可以努力的'去闖出自己的一片天空。盡情的享受思想滿足。
假如這是最后一個寒假，我會選一個陽光燦爛的日子，坐著飛機去巴黎，游埃菲爾鐵塔，盧浮宮，吃鵝肝，看噴泉和雕塑。巴黎的文化豐富多彩，娛樂形式文雅，藝術(shù)氛圍很高，正如朱自清的《歐游雜記》所說的：“幾乎就像呼吸空氣一樣呼吸著藝術(shù)氣，自然而然就雅起來了�！�
假如這是最后一個寒假，我應(yīng)該要好好享受生活，讓自己的最后一個寒假過得沒有遺憾，我想不管是快樂，還是悲傷，我們都應(yīng)該用微笑面對生活！因為，我們經(jīng)歷過的，快樂的，悲傷的，都不會消失，它們會永遠存在于我們心里！
最后初中作文11
月光盈盈，很凄涼，但又很美，一點一點撒向我的床前，射入我的瞳孔，一股溫暖普照進我的心房，記憶有那一次溫暖淡散開來……每到這時我都有一種想抱住她的沖動。那年我家的家庭情況并不好，父母總是拼命賺錢，有時連飯都忘了吃，那天中午父親出遠門了，于是母親依了我們煮方便面吃，出于省錢我們只花了一元買了兩袋方便面，對于死個人來說，可想而知那，顯然是不夠的我們只能多放水，有多放了一點面條（自做的）。將近吃飯時母親說地里有一點事一會就回來，讓我們吃飯。目送母親的背影后我們紛紛吃起來，我們每個人都吃了個半飽，半飽對于那時的我們來說已經(jīng)很滿足了。在我們吃完飯后又過了一會兒，母親帶著疲憊的身體回來了，此時鍋里只剩下一點面條，但還有很多湯，母親吃碗面后并沒有飽，她認為我們睡著了，便小心翼翼的拿出半個干饅頭泡湯吃，這個場景被正要去上學(xué)的我撞了個正，我跑過去抱住母親，母親并沒解釋只叫我去上學(xué)，我不像母親那樣，只一直的勸母親，人是鐵飯是鋼沒飽就在煮些，母親滿口答應(yīng)，但放學(xué)后我回到家，卻發(fā)現(xiàn)沒有在煮的痕跡，只是湯沒有了……。
�。ò凑漳赣H的慣例是會把上一頓的盛飯盛菜留到下一頓的.）雖然，如今只能用水填飽肚子的命運不再上演，但母親最后一個吃飯似乎成了習(xí)慣：可口的飯菜等我們吃飽了她在吃，只怕我們吃不夠，吃不飽；當(dāng)不好吃的飯菜母親也只是盡量不剩下，即便是剩下了下一頓也只是母親一個人吃剩飯，每當(dāng)我們提出要吃時，母親總會有理由不讓我們吃。如此在我的心中，母親如一輪明月，而愛則是那一縷最溫暖的月光，悄悄地將一縷溫暖，罩在他正在睡熟的孩子的臉上……。
�。ㄔ鹿獾墓猓瑴嘏�，是任何事物都無法模仿的）
最后初中作文12
昨天中午，放學(xué)后，同學(xué)們都高高興興的回家了。我也擠上公交車回家了。
我走到院子里，正準備回家時，忽然，看見了輕輕擺動的柳枝，想起媽媽昨天給我用柳枝做成的“樂器”，它的聲音很動聽、很悅耳，仿佛把我?guī)У搅硪粋�美麗的世界。每當(dāng)我不高興時總是會吹一會兒，美妙的'聲音會讓我忘掉一切煩惱。于是我就想摘一根柳枝，做一個這樣美麗的“樂器”。我認為用不了多長時間。
回到家后，我感覺到家里氣氛緊張。媽媽生氣的問我：“看看現(xiàn)在幾點了？”我小心翼翼地把頭扭過去，哇！已經(jīng)12點45分了，確實很晚了。說完媽媽又兇巴巴的問：“這樣很晚回家已經(jīng)好幾天了，什么？到底干什么去了。”媽媽一邊狠狠的用腳踢我一邊逼問我。我害怕得不敢說話。媽媽繼續(xù)用腳踢著我，媽媽像一只母老虎一樣厲害。我低低得回答：“在院子里摘柳枝�！眿寢屄牭轿业幕卮鸶鷼饬�，抬高嗓門說：“非要今天摘嗎？明天休息不能摘嗎？你不知道媽媽在家著急嗎！”接著又是一頓拳打腳踢�！斑@時我的眼淚‘唰唰唰’的流了出來......
吃飯時，我和媽媽都一聲不吭的吃著飯。以往我總是”喳喳喳喳，喳喳喳喳“說個不停，而今天我卻很平靜，生怕再說一句話又惹惱了媽媽。媽媽也一樣，狼吞虎咽的吃著飯。
我真不應(yīng)該放學(xué)不回家，在外面玩耍，讓媽媽擔(dān)心、著急。我非常后悔今天的行為惹怒媽媽，以后絕對不會惹媽媽生氣了。今后我一定按時回家，有事應(yīng)該先告訴媽媽，爭得媽媽的同意后再去做。爭取做一個孝順、懂事的好孩子。
最后初中作文13
地球上最后一個人獨自坐在房間里，這里，忽然響起了敲門聲……蘇素本該好好讀書，可現(xiàn)在的敲門聲使她急躁，她清楚這個地球上只剩她一人了。她罵罵咧咧起身，剛想開門，卻愣住了：這敲門的人是誰？如今地球只有我一人，難道是鬼？是外星人？她又想起了各種鬼片里奇形怪狀的鬼，科幻片中模樣怪異的外星人，她更害怕了。蘇素借貓眼朝樓道望了望，什么也沒有，一個人影也不見。她更無奈也更無助。她心里胡思亂想著，卻毫不知危險就在身邊。她忽然感到身后有些許涼氣，瞬間，屋子里陰森森的，書被風(fēng)吹翻了，她越來越害怕，空氣散發(fā)著疫氣。她一回頭，不由得“啊——”尖叫一聲。與她面對的人，哦不，是鬼，與日本鬼片中的貞子長得一模一樣�！柏懽印鄙熘ψ�，朝她撲來。蘇素嚇得臉色蒼白，她抖抖索索，可憐巴巴地坐在床上，白床單在晚風(fēng)中顯得異常恐怖。 蘇素閉上了雙眼，等待著死亡的來到。她睜開了眼睛，屋子里一片漆黑，風(fēng)還在刮著，她不相信剛才發(fā)生的一切，但眼睛的.證實，也讓她不得不去面對。敲門聲再次響起，剛才的遭遇還未消停，又再響篇浮，波瀾不驚的畫面使她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。蘇素不敢再經(jīng)歷那段陰影，她不想再回憶，她不愿意再見面與“貞子”，希望 那是一場夢。她不開門，靜靜躺在床上，回想那段觸目驚心的畫面，一點兒都不疲倦。她覺得周圍冷冰冰的，靜的仿佛心跳的聲音都能聽見。這是蘇素有史以來遇到最恐怖的一次。她害怕，整個地球，她一人就太空曠了。盡管她有吃不完的披薩，用不完的錢，數(shù)不盡的漂亮包包、鞋子、衣服，可她頭一次感到自己生命的岌岌可危。這時，又是一陣敲門聲……
最后初中作文14
昨天晚上，我和院子里的伙伴一起玩，突然有人提議去麻將室玩，我們便到麻將室去了，剛進去，管理員就把我們哄了出來，出來時，我拿了一個麻將想玩一玩再還回去，玩了一會，我把牌給了霍譚，他拿到牌后，把牌給扔了。我去找卻沒有找見。
這時，管理員阿姨下來了，問我們：“你們拿牌了沒？”一些人撒腿就跑，我和霍譚沒跑，我突然看見地上有個東西，走近一看，是一個麻將，正是我剛才拿的麻將，我撿了起來，交給了阿姨，并主動承認了錯誤。我媽媽走了過來，問清了是怎么回事后，便和我們一起去了麻將室，又把牌數(shù)了一遍，怎么數(shù)都差五個牌，我們又在麻將是找了一遍，沒有牌的蹤影，大家的心里十分亂，我當(dāng)時也慌了神，只盼望這是個夢，阿姨也非常著急，最后阿姨說：“你們一人墊十塊錢，合買一幅牌吧！”現(xiàn)在只能這樣，我們都墊了十塊錢，只有楊浩不交，他說：“又不是我弄得，憑啥讓我交！”阿姨說：“誰也沒說是你弄的，大家一起把這擔(dān)下來，不就沒事了�！睏詈七�是不交。大家說了半天也無濟于事，最后只能把楊浩的`家長叫來，而楊浩的家長護著楊浩，說一定要把事情弄清楚，到事情又弄不清楚，談了好一會，楊浩的家長，才賭氣交錢，阿姨不想讓楊浩家長賭氣，又不要錢了，就這樣磨了十幾分鐘，最后，阿姨為了不讓家長賭氣，沒收我們的錢，讓我們走了。
從這件事反映出：現(xiàn)在的孩子有著敢做不敢當(dāng)?shù)男袨椋偌由霞议L護著孩子，嬌慣孩子，更使孩子養(yǎng)成說謊、遇事不敢說真話的壞習(xí)慣。
最后初中作文15
《最后一分鐘》這篇課文讓我感慨萬千：心中既有快樂，又有痛苦，更為重要的是讓我想到了一個詞語：“和平”。
我之所以快樂，是因為當(dāng)1997年7月1日到來，當(dāng)一個大大的零字出現(xiàn)在倒計時牌上時，“米字旗”緩緩下降，五星紅旗徐徐上升，香港回歸了！漂流在外的游子終于回到了母親溫暖的懷抱！這一刻，炎黃子孫的愛國熱情噴涌而出。身為一個中國人，我為之驕傲，為之快樂。從此以后，香港同胞可以真正成為香港的主人，可以在香港這片美麗的土地上快樂地生活了。我為香港同胞的快樂而快樂。
我之所以痛苦，是因為香港的回歸，讓我想起了那段讓每個中國人都為之痛苦的歷史。百年前，英國海軍擊敗了中國海軍，香港這塊圣土離開了祖國的懷抱�；蛟S有人會發(fā)出這樣的疑問：英國占領(lǐng)了香港，那等有一天中國強大了,我們是否也應(yīng)該去占領(lǐng)英國的土地呢？我想，答案絕對是否定的。因為我們中國人歷來厭惡戰(zhàn)爭，熱愛和平。香港的回歸讓我們重溫了戰(zhàn)爭的痛苦，也讓我們更加珍視來之不易的和平。
和平不僅僅是中國人的渴望，更是全世界人民的共同愿望。然而，令人痛心的是，在貪婪和仇恨的驅(qū)使下，當(dāng)今世界，仍是狼煙四起，戰(zhàn)爭不斷。此時此刻，我們應(yīng)該用友愛和正義的“殺毒軟件”，消滅貪婪和仇恨的'“病毒”，創(chuàng)造和平美好的幸福家園。無論是大國、小國，還是強國、弱國，都應(yīng)成為維護世界和平的一份子。就讓軍人都解甲歸田，讓正義、友愛的風(fēng)吹散戰(zhàn)爭的陰霾吧！就讓圣潔的光輝照耀每個人的心靈，讓世界永遠花團錦簇吧！
《最后一分鐘》讓我體會到了香港離開祖國時的痛苦，體會到了游子回來時的快樂，更讓我深刻感受到了戰(zhàn)爭的殘酷，和平的可貴。我希望，我期盼，戰(zhàn)爭的“最后一分鐘”也能夠早日到來。那時，戰(zhàn)爭將永遠消失，和平之光將普照世界！
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