實(shí)用的烏龜初中作文集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的烏龜初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

烏龜初中作文 篇1

　　這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的 。它身長(zhǎng)四厘米左右，背上拖了個(gè)“大盔甲”，在水中就像隆起來(lái)的一座長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的礁石。“盔甲”上有十四塊菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的線條，互相貫穿著，盔甲下還拖著一條又細(xì)又短的尾巴。小烏龜行動(dòng)起來(lái)不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來(lái)像一個(gè)“盾牌”，我想這就是它防御敵人進(jìn)攻的一種方法吧。小烏龜?shù)哪X袋非常有趣，圓圓的.小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長(zhǎng)著一個(gè)芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著。顯得特別敏捷，遇到危險(xiǎn)時(shí)它把腦袋縮進(jìn)“盔甲”里，過(guò)了好一會(huì)兒，確信外面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜了，才把腦袋慢慢地伸出來(lái)，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的樣子，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)笑。小烏龜雖然默默無(wú)聞，一聲不響，可它在童話故事里跟兔子賽跑的時(shí)候卻堅(jiān)持不懈的跑完了全程，贏得了冠軍。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡小烏龜那天真可愛(ài)的樣子。

烏龜初中作文 篇2

　　我家的小烏龜有一身綠色的“盔甲”，它的“盔甲”有13個(gè)整齊的六邊形，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)綠色的“碉堡”，烏龜則在里面打“碉堡戰(zhàn)”。又黑又亮的眼睛上有一條紅色的斑紋。它的腳趾非常鋒利，每次它用腳蹬我時(shí)我總感到又痛又癢。

　　每當(dāng)我喂它吃食，它都能一口消滅食物。這不，我剛拿的與小田螺沒(méi)過(guò)1分鐘就被它一一消滅了。烏龜可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，還給我?guī)字恍√锫莅��！蔽冶憧蓱z它，隨后我把幾只田螺丟進(jìn)了烏龜池里。烏龜咕嚕一聲把田螺齊吞到了肚子里。我心里暗暗地想：“烏龜吃‘糧食’可真厲害呀！”告訴你吧！烏龜?shù)?牙齒也很鋒利，連田螺的殼都咬得碎。

　　我的烏龜吃“糧食”厲害還很頑皮。我和扶堯帶它到底下的池塘里捉蝌蚪。到底下池塘了，我把烏龜放在池塘里，就到旁邊竹子葉茂盛的竹子林去玩耍。過(guò)了會(huì)兒，我有點(diǎn)想念小烏龜了，就來(lái)到池塘邊一看，��！小烏龜不見(jiàn)啦！我急得滿(mǎn)頭大汗，我連忙喊來(lái)扶堯幫忙找烏龜。找啊，找啊，沒(méi)找到。我想起了媽媽?zhuān)�就飛速上樓，喊媽媽下來(lái)，便把這事告訴了她。媽媽問(wèn)我：“如果你是烏龜，你會(huì)藏哪？”這時(shí)我才恍然大悟，回答道：“石頭底下�！蔽矣置χ�找到一塊石頭，一翻，嘿！烏龜果然在這兒。真是虛驚一場(chǎng)！要不是我喊媽媽來(lái)，不然我和扶堯都會(huì)急死！“小烏龜啊小烏龜，你真是個(gè)調(diào)皮的‘小東西’�！狈鰣蜻�說(shuō)我的烏龜是“捉迷藏冠軍”呢！

　　�。⌒�烏龜，我們現(xiàn)在以經(jīng)成了形影不離的好朋友！從二年前我們幾星期不見(jiàn)都不想念到現(xiàn)在一天不見(jiàn)就想念。你想我們之間的感情會(huì)有多深？

烏龜初中作文 篇3

　　在我家的大魚(yú)缸里曾經(jīng)住著一個(gè)巴掌大小的朋友，一路上是有了他的陪伴才讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。他叫“小貝”。

　　小貝一年四季都穿著一件又黑又笨重的皮衣，可他毫不介意，反而認(rèn)為自己穿上了大將軍的盔甲，神氣極了!他的腹部平平的`，是只雄烏龜。四肢雖短但卻肥嘟嘟的，上面還留著尖尖的指甲。如果你惹了他，他就會(huì)狠狠地抓你，非疼死你不可。平常，他總是伸出三角形的頭，瞪著那帶有殺氣、圓鼓鼓的小眼睛四處瞭望。如果他遇到危險(xiǎn)，就把頭縮進(jìn)殼里，猶如一塊褐色的大卵石。

　　小貝居然也喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每次我聽(tīng)歌時(shí)。他就悠閑地靠在魚(yú)缸上伸長(zhǎng)脖子，一動(dòng)也不動(dòng)，聽(tīng)得可認(rèn)真了。

　　小貝也是雜食動(dòng)物，青菜、面包渣、海鮮都是他的最?lèi)?ài)。有時(shí)，他還吃蚊子。夏天，他還是我們的“好幫手”呢!

　　有一次，我偷偷拿了一個(gè)蝦仁來(lái)喂他。我逗他玩，把蝦仁放在他堅(jiān)硬的盔甲上。他興奮極了，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天。我便捧腹大笑起來(lái)。他嘗試了好幾次都沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，好像有點(diǎn)惱火了。我就幫翻了個(gè)身。他累得精疲力竭，死死地趴在魚(yú)缸上，可一看到又鮮又肥的蝦仁時(shí)，他的口水抑制不住了。我只好喂到他嘴邊。他開(kāi)心地吃了起來(lái)。我們都玩累了，便各自休息去了。

　　小貝是一只憨厚的小烏龜，成長(zhǎng)路上有了他的陪伴給我增添了不少的快樂(lè)。小貝，感謝你，一路有你!

烏龜初中作文 篇4

　　幾個(gè)月前，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)帶回來(lái)兩只小烏龜，我特別高興，圍著它們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，認(rèn)真地觀察起來(lái)。

　　這兩只是中華龜，它們并不像巴西龜?shù)念伾�那么鮮艷，全身并沒(méi)有多少綠色，而是灰灰的土色。而且它們的眼睛很黑、很小，嘴邊還有一條紋路，看著像是一條裂縫。書(shū)上說(shuō)烏龜?shù)谋臣资怯墒�三塊組成，我認(rèn)真地?cái)?shù)了一數(shù)，還真是。而反面的腹甲每個(gè)盾片上都有黑褐色的斑。

　　這兩只小烏龜一公一母，認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是有挺大區(qū)別的：身體較圓形的是母的，較長(zhǎng)形的是公的;底板平的是母的，凹的是公的;尾巴短的`是母的，尾巴長(zhǎng)的是公的;腹部花紋密集的是母的，稀疏的是公的。我給它們倆起了名字，一個(gè)叫團(tuán)團(tuán)，一個(gè)叫圓圓。

　　第二天，我寫(xiě)完作業(yè)就急忙把團(tuán)團(tuán)和圓圓從盒子拿出來(lái)玩�？墒撬鼈儏s相當(dāng)?shù)木�惕，把頭和腿都縮在殼子里，趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，像是睡著了，一點(diǎn)兒也不好玩，我覺(jué)得非常失望。等了半天見(jiàn)還是沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢地我失去了耐心，跑到一邊看書(shū)去了，不再理它們。可是等過(guò)了一會(huì)兒再回去看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)圓圓不見(jiàn)了，這下可不得了，把全家人都發(fā)動(dòng)起來(lái)找它，終于在好遠(yuǎn)的沙發(fā)下面發(fā)現(xiàn)它，費(fèi)了好大的勁才把它弄出來(lái)。嘿，沒(méi)想到它笨乎乎的它，卻還能跑得比耗子還快。

　　慢慢地小烏龜與我們都混熟了，它不再像剛開(kāi)始那么“膽小如鼠”，現(xiàn)在即使我用手摸它的背時(shí)，它也不再那么緊張，尤其是我給它洗澡時(shí)，它亂蹬著小腿，很積極地跟我互動(dòng)著。原來(lái)看著呆乎乎的小烏龜也還有活躍的一面啊。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常給我的小烏龜換水，喂食，他也經(jīng)常和我玩，我們已經(jīng)是密不可分的好朋友了。

烏龜初中作文 篇5

　　有一天晚上，吃完晚飯，我閑著沒(méi)事，便和爸爸出去逛夜市，我看到一個(gè)專(zhuān)賣(mài)小動(dòng)物的地?cái)�。我發(fā)現(xiàn)一只烏龜非常地可愛(ài)，它把頭翹得高高的，四肢和尾巴全都縮進(jìn)了龜殼，它還非常懶惰呢；我才看了它一會(huì)兒，它就昏昏欲睡了，它的性格簡(jiǎn)直和我一模一樣。我便要爸爸掏錢(qián)買(mǎi)下了它。在回家的路上搖要晃晃的，可他還是一動(dòng)不動(dòng)地睡在袋子里面，我還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"小強(qiáng)"。

　　這只小烏龜?shù)?身體結(jié)構(gòu)非常有趣，它身上的那些甲殼非常容易讓人感覺(jué)到以前士兵穿的鎧甲，它是多么地像一個(gè)小士兵啊。它有許多尖銳的爪子，如果把它放在你的腿上，那它會(huì)毫不客氣地施展它的武力絕招"瘋狂亂抓"把你的腿抓出裂痕，它才會(huì)罷休。它還有一條短短的尾巴，如果你想抓住它的尾巴它就一縮，再把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)用爪字把你的手指抓一下，保證讓你疼得哇哇叫。如果你把它翻過(guò)身來(lái)，它就會(huì)拼命掙扎，用頭頂著地，一只前爪和一只后爪撐著地，另外兩只爪子在空中揮啊揮，最后，終于翻過(guò)來(lái)了。

　　他還非常聰明呢，有一次我把它放在盒子里，喂他肉吃。他先把小片的肉吃下去，有些肉片太大，他就用爪子把肉撕碎，然后再細(xì)細(xì)地品嘗。 這就是我的朋友“小強(qiáng)”。

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