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秋天的故事初中作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的秋天的故事初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的故事初中作文1
秋，落霞滿(mǎn)天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節(jié)。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！辈徽撌恰疤旄咴频�，望斷南飛雁�！钡倪|闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫自由，都讓人心曠神怡。
伴隨藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，心中也在醞釀著一個(gè)金色夢(mèng)想。請(qǐng)飛雁把我的夢(mèng)想帶到遠(yuǎn)方。
入學(xué)那天，我站在校門(mén)前，鼓足勇氣抬起沉重的腳步邁進(jìn)校門(mén)檻。意味著我將要面臨的“命運(yùn)”我?guī)缀蹩煲罎ⅰＮ业倪x擇是不是對(duì)的，我無(wú)從得知我只知道家里的經(jīng)濟(jì)已不再允許我任性了，初三的課業(yè)繁重，所需的`精力與金錢(qián)都是如山，雖說(shuō)我的成績(jī)占班級(jí)前十，但我沒(méi)有把握能夠考入高中。
到了星期天，我坐到電腦前，打開(kāi)我的空間，發(fā)現(xiàn)有好友給我的留言。瀏覽過(guò)留言后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)。她的經(jīng)歷遠(yuǎn)比我的嚴(yán)重。她的母親與哥哥無(wú)意中把人傷了，在村子里沒(méi)法待下去，于是她被迫輟學(xué)，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我不得不為她感到可惜。
我在傷感的同時(shí)也在反思，我每天的虛度光陰，是在浪費(fèi)我的青春，浪費(fèi)父母的心血。秋，真是個(gè)好季節(jié)，讓我重新有了勇氣。去追求我的未來(lái)，去思考我的人生道路。同時(shí)我還在為我的好友加油，希望她能去尋找自己的秋天。
秋天，是成熟的季節(jié)。它意味著人生的思考，人生的選擇。
秋天的故事初中作文2
又是一個(gè)秋天，天空仍是湛藍(lán)湛藍(lán)的，清澈潔凈，偶爾飄過(guò)幾絲浮云，卻又恢復(fù)了原來(lái)的色彩�；秀遍g飄下幾片落葉，落在地上，留下的只是孤獨(dú)和寂靜。
“看，飛舞的落葉�！泵妹美业氖�，仰頭望著一棵高大的梧桐樹(shù)，我們同時(shí)注意著落葉瀟灑的在半空中打了個(gè)圈，悠悠地飄下。這情形似乎又回到了兩年前的秋天……
也是這樣的一個(gè)日子，只不過(guò)空氣中少了一分惆悵，一絲不安，取代的是快樂(lè)的氛圍。就是在這棵樹(shù)下，我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小雨，一個(gè)同樣愛(ài)落葉的孩子。初秋的落葉，總是在我們的快樂(lè)中悄然飄落。玩耍，打鬧，奔跑……秋天這棵結(jié)實(shí)的大樹(shù)，就是我們的`天下，曾經(jīng)我們是樹(shù)下一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。休息的時(shí)候，我和小雨靠在樹(shù)邊，談著自己的理想。小雨常常說(shuō)，想去南京讀書(shū)。那時(shí)的陽(yáng)光很溫暖~~~
接下來(lái)的日子風(fēng)平浪靜，我們都在為畢業(yè)考而努力。當(dāng)畢業(yè)考的最后一門(mén)的交卷鈴響起，我立馬跑出教室，拉著小雨的手，快樂(lè)地說(shuō)，我們暑假去哪里玩�？墒切∮陞s掙脫了我的手，忍著奪眶而出的眼淚，默不做聲。沉默了好長(zhǎng)時(shí)間，她告訴我，她要去南京讀書(shū)。剎那，苦澀的淚，隨風(fēng)飄逝……
小雨離開(kāi)的時(shí)候，我緊緊地抱住她以命令的口吻告訴她，要記得想我，好好照顧自己。知道了拉。小雨揉揉鼻子，盡量快樂(lè)地看著我。在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，我恍惚間看見(jiàn)一片又一片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在小雨身邊。
“姐姐，你在想什么？”妹妹拉拉我的衣角�！敖憬阍诨貞浺粋�(gè)很美的故事�！蔽姨痤^，深呼吸一口氣，嘴邊的唇角微微向上揚(yáng)，閉上眼睛，期待著秋日暖陽(yáng)的落葉再次降臨。
秋天的故事初中作文3
這一天，小女孩放學(xué)了，靜靜的漫步在種植楓葉的林蔭大道中，微風(fēng)輕輕拂過(guò)她的臉頰，順便吹落一片楓葉，她沒(méi)有像其他小朋友一樣瘋狂的搶著，她只是伸出手，輕輕的拾起它，而楓葉也似乎在對(duì)她微笑呢！
小女孩把楓葉夾在書(shū)里，最相思的那一頁(yè)。
其實(shí)小女孩的家境很棒，只是她有點(diǎn)自閉傾向，同學(xué)都不太接近她，而父母為了照顧她，也只生了一的小孩，無(wú)論身旁的大人怎么輔導(dǎo)、怎么給予物質(zhì)享受，她的情況仍未改善，令父母感到很喪氣，但大家始終不了解問(wèn)題的所在。
某天放學(xué)，女孩依然孤單的走著，看著三五成群的人邊走邊嬉鬧，心中盡是羨慕，又懷著一絲絲的嫉妒。
女孩今天沒(méi)有回家，她走到一棵樹(shù)下，翻開(kāi)那本書(shū)，取出了被壓的扁扁的楓葉，她注視著那片黃而略顯綠的葉子，靜靜的入睡了。夢(mèng)中，她到了一個(gè)仙境里，一個(gè)以秋季為背景的仙境。女孩問(wèn)：“這是哪？”出現(xiàn)了一個(gè)精靈答道：“夢(mèng)之境。”倆人開(kāi)始聊天，終于女孩告訴了精靈：“我想成為一個(gè)可以和大家一起玩的'人！”邊說(shuō)邊流下泛藍(lán)的淚珠，精靈沒(méi)有答道，女孩繼續(xù)說(shuō)：“世界到底是什么？秋天呢？身在這個(gè)季節(jié)的我，像個(gè)活死人般，秋天到底是什么感覺(jué)？”精靈靜靜的聽(tīng)完后牽起她的手飛到天上去俯瞰世界，女孩才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是如此旖旎，沒(méi)有她想像的灰暗，然后精靈送了澄紅的楓葉給女孩，希望她能永遠(yuǎn)開(kāi)心。
夢(mèng)醒了，女孩知道那是夢(mèng)，妙的是，原本黃而綠的葉子竟然變得如凰鳳般的澄紅，握著她，女孩下定決心要以開(kāi)朗的態(tài)度面對(duì)世事，因此對(duì)她來(lái)說(shuō)秋天的感覺(jué)，其實(shí)就是幸福。
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