考試之后的初中作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試之后的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試之后的初中作文1

　　一場(chǎng)令人激動(dòng)的考試過(guò)后，留下我們無(wú)限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯(cuò)。

　　盼呀盼，總算盼來(lái)了報(bào)分?jǐn)?shù)的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來(lái)了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的`老師受不了同學(xué)們的嘈雜聲，便親自去“轟”。晨會(huì)課上，老師手拿成績(jī)單，在幾十雙期待的眼睛下開始報(bào)分?jǐn)?shù)。下課后，考得好的同學(xué)盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。

　　我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績(jī)一定是一分歡喜，一分憂愁，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)只考了92分。正當(dāng)我心緒不寧時(shí)，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門，就笑瞇瞇地問(wèn)我：“這次考試考的怎么樣?”我沉默不語(yǔ)，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪�，一�?huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒似乎有場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。這時(shí)，媽媽放下試卷問(wèn)我：“你這次數(shù)學(xué)考試為什么考得這么差呀!連這一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題都做錯(cuò)了。太馬虎了�！蔽业拖铝祟^什么話也沒(méi)有說(shuō)。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次你沒(méi)考好，主要是因?yàn)轳R虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了�！蔽胰玑屩刎�(fù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭就去訂正錯(cuò)題了。

　　后來(lái)，我仔細(xì)想了想，覺(jué)得媽媽的話說(shuō)得對(duì)。曾經(jīng)我因?yàn)轳R虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。

考試之后的初中作文2

　　“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，沖向校門。直到跑出了教學(xué)樓，聽不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長(zhǎng)吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對(duì)答案去吧，我可不想?yún)⒓�，只想過(guò)個(gè)期中考試后無(wú)憂無(wú)慮的周末!

　　校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風(fēng)中在夕陽(yáng)下更增添了一份閑逸、清秀�！皹錁浣郧锷�，山山唯落暉”，用在此處恰如其分。“對(duì)了，這首詩(shī)是王維寫的嗎?是，不是?究竟答對(duì)了沒(méi)有?唉，不要想這些了，忘了它!”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑啊!一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計(jì)算題相同?那道題錯(cuò)了可要扣10分啊!還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個(gè)?”，一連串的問(wèn)題從我腦海里冒出來(lái)，“真討厭，別來(lái)糾纏我!”……

　　“人運(yùn)動(dòng)時(shí)要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān)?那個(gè)單詞，單詞……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過(guò)不去。我跺跺腳，不停的詛咒著：“唉，這個(gè)周末是過(guò)不好了!”

　　終于來(lái)到校門口了，可我的腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對(duì)父母喋喋不休的追問(wèn)便頭皮發(fā)麻。唉!還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實(shí)，周末也才可過(guò)得太平!想到這，我下定了決心，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的'往回跑。

　　我奔向教室，還沒(méi)跑到門口，耳朵里便飛進(jìn)了一大串?dāng)?shù)字。沖進(jìn)教室，我逮個(gè)人就問(wèn)：“海拔最高的盆地是柴達(dá)木，對(duì)不對(duì)?”

考試之后的初中作文3

　　考試之后，心情很浮躁，矛盾。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文還好，數(shù)學(xué)一個(gè)關(guān)于軸對(duì)稱知

　　識(shí)的選擇題錯(cuò)了一個(gè)。那一題是真的不會(huì)，后來(lái)才知道是學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的一個(gè)作圖題，真氣人。語(yǔ)文基礎(chǔ)題還行。一個(gè)觀點(diǎn)題；'你認(rèn)為作者是想當(dāng)隱士，君子還是富貴者呢？'我竟然毫不猶豫地寫了個(gè)隱士，后面的原因回答'出於。當(dāng)時(shí)也沒(méi)檢查。也許頭腦發(fā)熱，因?yàn)槔盥鼘?duì)我說(shuō)她想當(dāng)隱士，我就寫了個(gè)隱士，3分可沒(méi)了，虧死了，作文還可以。英語(yǔ)是三門中最差的`一科了。也是多次考試中最差的一科呀。閱讀理解錯(cuò)了好幾個(gè)，我檢查了好多遍，對(duì)自己選的任何一個(gè)都有理由。為什么還是錯(cuò)了，聽力或許聽力有問(wèn)題，送分都不要，導(dǎo)致差點(diǎn)都不過(guò)108分了。

　　成績(jī)發(fā)下來(lái)了。奇跡，這么差的分?jǐn)?shù)，竟然�？嫉眠�不錯(cuò)。仔細(xì)啄磨一下，還是多虧數(shù)學(xué)把我英語(yǔ)這個(gè)分從萬(wàn)丈深淵里拉出來(lái)。雖說(shuō)拉回來(lái)，但是9班的徐闖數(shù)學(xué)比我高3分，我真的不甘心，努力向120分這頂大門沖刺。

　　英語(yǔ)老師已規(guī)定讓我期未考試要達(dá)到117分以上。因?yàn)檫@科成績(jī)考得太低了，最主要的原因還是審題不清，下次爭(zhēng)取不讓這科拉分。

　　語(yǔ)文考得還行，但是一想到關(guān)于隱士那個(gè)題，心里就很不爽快。待下次考試，把這一切補(bǔ)回來(lái)。

　　和階段第一比起來(lái)，相差了10分。這10分我還不知道該如河得來(lái)，莫不成是英語(yǔ)滿分？

　　總而言之，下次考試?yán)^續(xù)階段前十。

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