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伸出自己的手初中作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的伸出自己的手初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伸出自己的手初中作文 1
在生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。然而很多時(shí)候，人們卻沒(méi)有伸出自己的手，或者是沒(méi)有及時(shí)地伸出自己的手，而是在事后發(fā)表言論，當(dāng)一個(gè)“事后諸葛亮”。
在平時(shí)，不經(jīng)意的伸手施救，對(duì)自己來(lái)說(shuō)根本是不值一提，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)就可能影響他的一生。
我曾聽(tīng)到這樣一則故事：在美國(guó)紐約的街頭，一個(gè)衣衫襤褸的`青年因過(guò)度饑餓而偷吃商店的面包，結(jié)果被當(dāng)場(chǎng)抓住而被暴打一頓，蜷縮在街角。一個(gè)開(kāi)著汽車(chē)的老者目睹了這一切，他沒(méi)有任何的表情，只是輕輕地走到青年人身邊，伸出自己的手，將青年人拉了起來(lái)，就只說(shuō)了一句話(huà)：“相信自己，相信自己能夠養(yǎng)活自己�！闭f(shuō)完就頭也不回地走了。
多年以后，在一次隆重的商業(yè)聚會(huì)中，一位意氣風(fēng)發(fā)的青年人，緊緊地握著一個(gè)老者的手說(shuō)：“謝謝您！謝謝給了我自信，從而改變了我的一生�！倍险邼M(mǎn)臉疑惑，說(shuō)：“你可能認(rèn)錯(cuò)人了，我并不認(rèn)識(shí)你啊�！薄笆堑�，您可能早就不記得我了，然而我會(huì)記住您一輩子�！�
是啊，生活中要我們伸出自己雙手的有太多太多，我們雖然不能幫他們太多，但需要我們盡微薄之力時(shí)，就應(yīng)該義不容辭。社會(huì)需要我們伸出自己的雙手時(shí)，我們雖然不能做到轟轟烈烈，但需要我們時(shí)就應(yīng)該毫不猶豫。
在朋友傷心難過(guò)之時(shí)，陪在她身邊，不需要太多的言語(yǔ)，只要心到；當(dāng)親人不如意時(shí)，拉他們一把，不需要太多的安慰，只要情到；當(dāng)對(duì)手面臨低谷時(shí)，只要一個(gè)眼神，不需要太多的動(dòng)作，只要意到。
正如歌詞中說(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。在需要之時(shí)人人都伸出援手，“美好的人間”不用唱，不用看，我們就能感受到。
伸出自己的手初中作文 2
當(dāng)你伸出自己的手時(shí)，你們會(huì)想到什么呢？一雙手可以做些什么呢？有人會(huì)說(shuō)：“無(wú)非就是生活上的瑣事，還能有什么？”但我想說(shuō)：“你錯(cuò)了，一雙手有時(shí)會(huì)給你一生中難以忘懷的溫暖。
小時(shí)候，外婆的手很溫暖，每當(dāng)我不開(kāi)心、被欺負(fù)的時(shí)候，外婆都用她那雙粗糙、到處都是咧著嘴笑的手來(lái)給眼淚，那時(shí)的我只知道外婆的手很溫暖，我好喜歡外婆的手。
現(xiàn)在，父母為了我們?nèi)忝�，不得不辛勤地工作。我的父母是靠做豆腐謀生的，一年四季，父母的手都被豆腐水侵蝕，每當(dāng)看見(jiàn)父母那粗糙的手，我的眼淚就會(huì)忍不住往下掉，以前我總以為外婆的手已經(jīng)夠粗糙了，但現(xiàn)在覺(jué)得父母的手甚至比外婆的還要粗糙�？纯醋约旱氖郑m不算白嫩，但也并不粗糙，但自己的手又曾做過(guò)什么呢？因?yàn)楦改傅奶蹛?ài)，我們這些九零后的.逐漸變得手不能提、肩不能扛，除了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，我們還會(huì)做什么。第一次伸出自己的手，幫父母洗菜，父母會(huì)很欣慰；第一次伸出自己的手，幫父母捶背，父母會(huì)很開(kāi)心；第一次幫父母洗衣服，父母會(huì)覺(jué)得我們懂事了，長(zhǎng)大了。
所以我們不要再吝嗇伸出我們的雙手了，因?yàn)椋斐鑫覀兊碾p手使得別人開(kāi)心；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感激；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到溫暖；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到欣慰。請(qǐng)大家都勇敢地伸出自己的手吧！
伸出自己的手初中作文 3
生容易，活容易，生活不容易。生活是一種經(jīng)歷也是一種體驗(yàn)，生活是一種感受也是一種積累，生活沒(méi)有答案也不需要答案，生活是復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的。
還記得嗎？在汶川大地震時(shí)，一位偉大的老師，展開(kāi)了雙手保護(hù)了她的學(xué)生，她挽救了祖國(guó)的花朵，失去了自己的生命。
在我們的生活中，有許許多多的例子，伸出自己的手，救起了落水的孩童；伸出自己的手，扶起摔跤的同伴；伸出自己的手，拾起地上的垃圾；伸出自己的手……只要我們的一個(gè)小小的動(dòng)作，就可以做很多很多的事。
伸出自己的手，讓我們的`社會(huì)更和諧。宇宙是一個(gè)整體，我們是宇宙中的個(gè)體。想要過(guò)得充實(shí)和諧，就要從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！泵慨�(dāng)淘氣的風(fēng)，抓起那些垃圾，東奔西跑，像撒歡的孩子翩翩起舞時(shí)，只要我們伸出自己的手就可以出一份力。
伸出自己的手，讓我們的生活更加的美好。在我們的生活中，不應(yīng)該只注重結(jié)局還要注重過(guò)程。讓我們都學(xué)會(huì)勇敢地伸出自己的吧。
江流入海，落葉歸根，不是每粒種子都能成熟發(fā)芽，但只要我們努力了就還有希望在。伸出自己的雙手，會(huì)讓失落的人找回自信，會(huì)讓失望的人看到希望，會(huì)讓失落的人感到溫暖，會(huì)讓……
讓我們伸出自己的手，讓明天更加的美好。
伸出自己的手初中作文 4
我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠(chéng)地和這些殘疾人交朋友，真誠(chéng)幫助他們，真誠(chéng)地呵護(hù)他們。用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得自己生活在陽(yáng)光之中。記住給予是快樂(lè)的.，我就體驗(yàn)過(guò)這份快樂(lè)。
那天，太陽(yáng)艷陽(yáng)高照，我和幾個(gè)小伙伴在馬路旁玩。午飯時(shí)間到了，我們正準(zhǔn)備回家。忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)淺水坑里了。他正使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，但無(wú)濟(jì)于事。邊上也沒(méi)有一個(gè)人去幫他。他萬(wàn)分著急用手使勁拍打著自己的雙腿�！拔覀兛烊蛶退�，不然他不能回家吃飯了。”明明著急地說(shuō)，我也著急地招呼小伙伴：“走!我們?nèi)兔�，人多力量大，我們肯定行的。�?/p>
我們跑到輪椅前，對(duì)輪椅上的爺爺說(shuō)：“爺爺讓我們來(lái)幫幫你吧!”爺爺見(jiàn)了，他抬起紅彤彤的臉說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友!”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來(lái)，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見(jiàn)了，感動(dòng)極了!一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝!”……我們互相欣賞著各自的大花臉，舒心地笑了。
望著那位爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們感覺(jué)心里暖暖的。我真正懂得：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!伸出我們的手，溫暖他們的心。
伸出自己的手初中作文 5
“媽?zhuān)趺催�沒(méi)做好飯？”“媽?zhuān)禳c(diǎn)，我餓了�！薄鞍�，我的外套跑哪去了？快給我拿過(guò)來(lái)�！边@是城市中獨(dú)生子女家中常有的聲音。
父母?jìng)兠刻於际窃缭缙饋?lái)做好飯，盛好，擺在桌上，然后去叫“小皇帝”“小公主”起床吃飯，然后再把衣服，鞋，襪擺好。等孩子起床后，再把洗臉?biāo)藕茫又押⒆拥臅?shū)包整整。然后趕緊去上班。忙一天，身心疲憊的，還要檢查作業(yè)，再把洗腳水放好然后等孩子睡覺(jué)后，才放松下來(lái)，好好休息一陣。
我們這代學(xué)生，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)大學(xué)生，剛剛從高中生那種整天衣食無(wú)憂(yōu)的日子轉(zhuǎn)入到了自立的日子。他來(lái)到新的城市，新的學(xué)校后，他茫然了。他的`衣服臟了，不知道該怎么洗；中午該吃飯了，他不知道該怎樣搭配。他的衣服，胡亂洗了洗，不管干凈不干凈，便曬了；飯不知道該怎樣搭配，胡亂挑了幾樣，攙到一起，像豬食一般。有人問(wèn)他：“你怎么什么都不會(huì)呀？”他答：“以前在家都是媽媽給我弄的�！�
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“中國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力太差。”曾有人做過(guò)調(diào)查，美國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力為百分之八十多，而中國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力只占百分之十幾，我們應(yīng)該脫離衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，做一個(gè)自強(qiáng)的人。
以前的我因?yàn)槟挲g小，個(gè)子低，人又沒(méi)勁，所以，什么事都是媽媽幫我做的。而現(xiàn)如今，我個(gè)子長(zhǎng)高了，也有勁了，一些事情可以自己做了
伸出自己的手，自己勞動(dòng)最快樂(lè)，伸出自己的手讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上立足。
“自己的事情自己做”這是我們從小都知道的道理，我們要自力更生，做最好的自己。
伸出自己的手初中作文 6
“完璧歸趙”這個(gè)成語(yǔ)相信大家都聽(tīng)過(guò)，且其中還涉及一個(gè)故事，簡(jiǎn)單地說(shuō)趙王的左右手——藺相如和廉頗，兩人矛盾鬧得很激烈時(shí)，文官藺相如找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，與廉頗握手言和，才化解了危機(jī)。而且在此之后，他們兩個(gè)文官武將同心協(xié)力，創(chuàng)出更強(qiáng)的趙國(guó)。藺相如伸出了自己的手，成為了趙國(guó)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由此可見(jiàn)，伸出自己的手也并非是一個(gè)普通平凡的動(dòng)作，其實(shí)在我們生活與學(xué)習(xí)中，又何嘗沒(méi)有這樣的例子呢？
記得在初一時(shí)，恰好快要考試，我的學(xué)習(xí)頻頻出錯(cuò)。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻。與此同時(shí)，我的好朋友也注意到了。她的成績(jī)比我的略好一些，而且很穩(wěn)定。她是外宿的，而我是住宿的。她了解到我所遇到的困難后，便說(shuō)要幫我一把。之后的每天放學(xué)，她都花時(shí)間幫我整理所學(xué)的內(nèi)容。日復(fù)一日，這樣一直持續(xù)的考試前。
考試那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入考場(chǎng)，并且很順利地完成所有試題，臉上的微笑就好似山上爛漫的花朵，但她卻憂(yōu)心仲仲。我的笑瞬間凝固了，她卻勉強(qiáng)地說(shuō)：“試題蠻簡(jiǎn)單，應(yīng)該考得不錯(cuò)。”然而，事與愿違。“我考得比她還好？”開(kāi)始我真的不敢相信，但這是事實(shí)，成績(jī)拉開(kāi)了我們友誼的手。我?guī)状蜗蛩竞茫瑓s遭冷眼，我下意識(shí)地問(wèn)自己：“我哪里錯(cuò)了嗎？”
經(jīng)過(guò)幾天的思索：“她為了幫我補(bǔ)習(xí)而落了學(xué)習(xí)，而我卻一步登天，所以她……”我便去找她，談了很久，互相感觸很多。最后，我伸出了自己的手，對(duì)她說(shuō)：“我們還是好朋友，對(duì)吧？”她微笑著說(shuō)是，一邊把手搭向我的.手。“我們釋?xiě)�，握手言和�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。
奧運(yùn)會(huì)上參賽者的握手，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)面時(shí)的握手，以及同學(xué)間釋?xiě)褧r(shí)的握手等，無(wú)不說(shuō)明，伸出自己的手，那是一個(gè)多么關(guān)鍵性動(dòng)作。朋友，伸出自己的手吧！
伸出自己的手初中作文 7
十年牢獄之災(zāi)，漫漫申訴長(zhǎng)路。
戈壁灘曾經(jīng)升起蘑菇云的輝煌，此時(shí)已凝結(jié)成他們無(wú)盡的痛苦。毆打、酷刑、勞作下是他們汗水的揮撒，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些不重要，重要的是內(nèi)心的痛楚與折磨。
張高平與張輝叔侄二人的生活從那天開(kāi)始變得翻天覆地。一直不明白，明明是善舉，為何會(huì)被認(rèn)為是罪惡。深夜，一個(gè)小女孩在路邊求救，我想任何一個(gè)人都會(huì)伸出援助之手，不是出于其他目的，僅僅是人性的光輝吧�？伤麄兌嗽趺匆膊粫�(huì)想到，就這樣的行為，使他們鋃鐺入獄，從此忍受十年之苦：非人的折磨，殘酷地勞作。漫漫無(wú)盡的戈壁沙漠，在那一方小小的牢房中，他們只能憑窗而望，對(duì)一輪皎潔的明月深嘆，嘆離家之苦，嘆思鄉(xiāng)之情，嘆人世不公……他們又何嘗不知，遠(yuǎn)在千里之外的至親無(wú)數(shù)次為他們奔波、流淚。現(xiàn)實(shí)將他們二人的盼與夢(mèng)無(wú)情打碎，而可望不可即的一次次上訴又將它們于事無(wú)補(bǔ)地縫合。
十年，整整十年，像漆黑孤寂的長(zhǎng)夜終于迎來(lái)曙光與黎明一樣。隨著判決錘再一次沉重地敲響，隨著鑰匙打開(kāi)鎖芯時(shí)的.“咔嚓”聲，叔侄二人擁抱十年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，宛如重生。是光明與希望將他們從死亡邊緣拉回，這一宗奇冤終于平反。
無(wú)數(shù)記者蜂擁而至，讓他們講述曲折的十年，但我想他們臉上溝壑般的皺紋便是最有力的言辭。其中有一位記者突兀地問(wèn)道：“如果你們下次仍碰上這種情況，你們會(huì)伸出援手嗎?”張高平與張輝樸實(shí)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)：“當(dāng)然，我們還會(huì)伸手去幫助加別人�！币苍S在場(chǎng)的所有人都應(yīng)該被感動(dòng)了——因?yàn)樗麄兊男叛鲈谠馐懿唤馀c白眼這么多年，卻始終完好無(wú)缺，真誠(chéng)得令人動(dòng)容。
我想在今后，無(wú)論怎樣，我也會(huì)伸手去幫助他人。
即使是在死亡的鼻息下。
伸出自己的手初中作文 8
伸手按禮貌來(lái)說(shuō)是友好的；按幫助別人來(lái)說(shuō)是博愛(ài)的，但是如果真正面對(duì)需要幫助的人，你會(huì)博愛(ài)地伸出自己的手幫助一個(gè)素不相識(shí)的人嗎？
當(dāng)今社會(huì)，講究文明，講究禮貌，講究尊老愛(ài)幼，講究樂(lè)于助人等等，可是并不是每一個(gè)人都能一一做到。
記得那次，我們村來(lái)了位老人。她也不清楚自己為什么會(huì)來(lái)到這里，也不知道自己家在哪里，聽(tīng)說(shuō)老人有病，而且是老人癡呆癥。我懷著看熱鬧的心情來(lái)到了老人暫住的房子，朋友領(lǐng)我到她跟前時(shí)，我驚呆了。這根本不是人住的，哪像什么房子啊！這是上一輩的人去世后留下來(lái)的泥磚房，而且很久都沒(méi)有打理了，到處是垃圾，到處是雜亂的木材。我看著她滿(mǎn)頭白發(fā)亂糟糟的，滿(mǎn)臉都是歲月滄桑的皺紋，她穿著一件已經(jīng)破舊不堪的.綠大衣�，F(xiàn)在是深秋，但也不算太冷，穿成這樣或許不會(huì)著涼。她看著我們一群圍觀的人，笑了笑，我不知她在笑什么�！梆I，餓�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她說(shuō)餓，“肚子餓嗎？”我轉(zhuǎn)身匆匆地跑回家，這時(shí)我的心情很沉重。
我氣喘吁吁地回到家捧來(lái)一碗白米飯，上面還掛著綠油油的幾根青菜，奔跑著來(lái)到她面前。這時(shí)，眾人用奇怪的眼神看著我，我并不懂他們?cè)谙胧裁�。我把飯端到她面前，她狼吐虎咽地吃起�?lái)，就像許久沒(méi)得到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)木，傾刻之間得了一場(chǎng)及時(shí)雨。沒(méi)一會(huì)兒功夫，她就吃完了，一位好心的嬸嬸端來(lái)了一碗水給她，她緩緩地喝下。這時(shí)我的心暖和了許多，我伸出手撫摸著她的白發(fā)，眾人都在想辦法讓她住個(gè)能遮風(fēng)避雨的地方，他們也伸出了自己的手，那一刻我的心沸騰了。
生活中，有很多時(shí)候，都需要伸出自己的手，哪怕是素不相識(shí)的人，其實(shí)，只要需要，只要我能幫，那么我一定會(huì)幫。
伸出自己的手初中作文 9
在學(xué)習(xí)上，在生活中，伸出自己的手，幫助需要幫助的人，這是人生的一大樂(lè)事。
伸出自己的雙手，其實(shí)是很容易的事，就如我在上學(xué)時(shí)遇到的事。
天，烏云密布，開(kāi)始下起雨來(lái)了。“鈴……鈴……鈴……”放學(xué)了，我走出校門(mén)口，往家的方向直奔。雨越下越大，我跑到一間商店的屋檐下避雨。天打起雷來(lái)，其中還混著小孩的.哭聲。我走上前看，一位小女孩掉到水溝中，喊著：“我要媽媽?zhuān)∥乙獘寢專(zhuān) 薄拔依闫饋?lái)吧。”并告訴她說(shuō)：“小妹妹，不要哭，待會(huì)等雨停了，姐姐送你回家�！毙∨⒄f(shuō)：“嗯！”
雨停了，我和小女孩走在回家的路上。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一位婦女喊著：“女兒，你在哪？”我把小女孩交給她的媽媽后就自行回家了。
回到家后，洗完澡，吃完晚飯后，我便走進(jìn)自己的房間，把當(dāng)天的事寫(xiě)在了日記本上。心想：“原來(lái)我也有幫助他人的時(shí)候呀！伸出自己的手，原來(lái)我也可以做到�！�
其實(shí)，在日常生活中，有很多的熱心人士。假如每一個(gè)人都能伸出自己的雙手，那這個(gè)集體，整個(gè)社會(huì)，該是多么和諧呀！只不過(guò)，有很多熱心人，也有不少自私的人，當(dāng)他們遇見(jiàn)摔倒的老人，遇見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，他們看都不看，生怕把自己的手弄臟。
伸出自己的雙手并不難，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某天，自己陷入困境，需要?jiǎng)e人幫助時(shí)該怎么辦？我們每個(gè)人都會(huì)需要幫助。
伸出自己的雙手，幫助別人等于幫助自己，讓我們都伸出自己的雙手，共創(chuàng)和諧家庭吧！
伸出自己的手初中作文 10
我伸出自己的手，午后的陽(yáng)光順著指縫滑下，遺落一路繁華，望著空蕩蕩的手心，我迷惘了，我會(huì)得到什么？
溫柔
母親的溫柔是我今生珍藏的美好回憶。曾以為母親并不愛(ài)我，所以才會(huì)對(duì)我那樣苛刻如同線(xiàn)般束縛著我。知道多年后，當(dāng)我跌倒時(shí)那溫柔的懷抱，失敗時(shí)那溫和的鼓勵(lì)，我才恍然大悟，母親并不是不愛(ài)，而是愛(ài)的太深，將自己的關(guān)心夾雜在苛刻中，不是束縛，而是用線(xiàn)讓我前進(jìn)的更高，更遠(yuǎn)，如同風(fēng)箏般……
伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……
紅樓
“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，林妹妹，你依舊在癡癡的守望著你的寶玉哥哥嗎？你本不該出生在那兵荒馬亂的年代；你本不該入那爾虞我詐的大觀園。你該在那青山綠水的小橋江南與你的寶玉哥哥游山玩水，吟詩(shī)作對(duì)。可惜啊，紅樓一夢(mèng)，你已無(wú)法再醒，你入夢(mèng)太深了……
伸出自己的手，為你呵護(hù)易碎的紅樓……
愁
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”李清照，你的.閑情逸致哪去了？曾經(jīng)的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，為何會(huì)成為如今的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”？國(guó)破家亡的噩夢(mèng)驚醒了你的“濃睡不消殘酒”，你已無(wú)法再“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，你只能無(wú)奈的看著“花白飄落水自流”，忍受那“一種相思，兩處閑愁”的折磨，你不甘，卻又無(wú)可奈何，只得郁郁而終……
伸出自己的手，珍藏你那香土一抔……
候
轉(zhuǎn)角處的回首，讓我無(wú)法忘記你的溫柔，少年，我愿用我一生的守候，來(lái)博取你的回眸……
我伸出自己的手，可你是否會(huì)收？
依舊是陽(yáng)光滿(mǎn)地，依舊是那雙手，可里面，卻不再孤單，不再寂寞……
伸出自己的手初中作文 11
世態(tài)炎涼，多少人為之惋嘆。然而，又有多少人為之改變？當(dāng)一個(gè)老人摔倒在路旁，你是否會(huì)上前去伸出你援助的手將他扶起？當(dāng)一個(gè)小孩子在路中間玩耍時(shí)，你是否會(huì)伸出你的手將小孩子拉到路邊？當(dāng)與你毫不相關(guān)的陌生人深處生死的邊緣時(shí)，你是否會(huì)將他從死神的懷抱中拉回？如果是我，我會(huì)。
生命是脆弱的，往往就在那一瞬間。意外事故在新聞熱榜中總是只上不下，永遠(yuǎn)高居榜位。看見(jiàn)一條條鮮活的生命，在那些冷眼中飛逝，我的內(nèi)心無(wú)比的疼痛，其實(shí)他們大部分人都有生的希望。小悅悅就是這樣一條幼小、鮮活的生命。
我慶幸我曾挽留了一條幼小，鮮活的生命。那事發(fā)生在我們小區(qū)的馬路上，那天傍晚，和往常一樣，我喜歡和同學(xué)在放學(xué)后，在小區(qū)公園的亭子里做完作業(yè)再回家。不遠(yuǎn)處的草坪剛被園丁修剪過(guò)，綠得逼眼，空氣中彌漫著清新的青草味。草坪上有三四個(gè)結(jié)群玩耍的小孩，我們被他們的笑聲吸引，我們都關(guān)注起他們�？粗麄兲煺婵蓯�(ài)、自由自在的樣子，羨慕不已，心想，如果自己有這樣的弟妹就好了。直到那一輪火紅的圓日，完全消失在天際，我們才收拾東西慢慢回家。“咦？”忽然間我看見(jiàn)在馬路的`拐彎處有一個(gè)小身影。我經(jīng)不住好奇，走前了幾步�！八痪褪莿倓傇谕嫠５暮⒆訂�？他在找什么？”我又走前了幾步。“不好！”一輛轎車(chē)正開(kāi)向小男孩，小男孩正好在車(chē)的盲角區(qū)，我閃過(guò)一個(gè)念頭：“不能讓小男孩有事，我要幫他。”我上前去，伸出自己的手一把拉起小男孩，不過(guò)3秒，轎車(chē)從小男孩蹲著的地方呼嘯而過(guò)。
生命是脆弱的，有時(shí)在你伸出自己的手一瞬間，生命就因你而延續(xù)。
伸出自己的手初中作文 12
伸出自己的手，溫暖一下那些孤獨(dú)無(wú)助的心靈。
——題記
城市的傍晚總是寧?kù)o的，余暉靜靜地灑在大地，蒙上一層金黃，一切像是老照片一般。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，給這秋添上幾分溫?zé)帷?/p>
街邊幾乎沒(méi)有人，零零散散的枯葉鋪滿(mǎn)了道路，風(fēng)一吹，倒揚(yáng)起來(lái)，灑向夕陽(yáng)。我正快步走向家中。
耳邊只有輕快的.腳步聲，卻摻雜了幾聲微弱的呼吸聲。我扭頭望向街道的那一頭，一個(gè)瘦骨嶙峋的身影直直刺入我的視線(xiàn)。
她約莫七十歲出頭了吧，身上裹著黑乎乎的布匹，像是蠶結(jié)繭般把自己緊緊繞成一團(tuán)。在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她背對(duì)著我，頭上的發(fā)亂糟糟的，像是頂著一團(tuán)雜草。
我鼓起勇氣，小心翼翼地走上前去，問(wèn)了一句：“您還好嗎？”我竟然發(fā)現(xiàn)自己的聲音在顫抖。她遲疑了一下，像是在思索著什么，才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著我。
我被她那深邃的雙眼所震懾到，一時(shí)不知怎么搭話(huà)。沉默仿佛吞噬了一切，時(shí)間停在那一刻。
我回過(guò)神，掏出口袋中僅剩的二十元放到她面前，準(zhǔn)備起身離去。那位老婦人開(kāi)了口：“等等�！彼酒鹆松�。
她的身軀稍稍彎曲，看起來(lái)她是用盡了力氣挺起腰板。她伸出手，想要去握住我的手。
我下意識(shí)地把手抽了回來(lái)，老婦人的手便抓了空。瞬間，她的眼神黯淡了，方才直挺挺的腰板也彎了下去。我才知道自己做了多么不可原諒的事。
我又伸出手，握住了那一雙蒼老而又無(wú)力的手，老婦人驚喜地望向我，那雙手布滿(mǎn)了道道深深淺淺的痕跡。那一刻，我感到無(wú)比的溫暖。老人的臉，在夕陽(yáng)的映襯下倒也有了幾分氣色。
邁步回家，步伐格外輕快。
伸出自己的手，去溫暖一下那些孤獨(dú)而又無(wú)助的心靈。
伸出自己的手初中作文 13
愛(ài)心即分為無(wú)數(shù)種方式存在，而幫助他人最為典型，以仁愛(ài)為主突現(xiàn)出愛(ài)的主題，何以為愛(ài)，愛(ài)便為有愛(ài)，親愛(ài)和心愛(ài)，友愛(ài)至于情友之間也，親愛(ài)無(wú)疑天下大愛(ài)也，而心愛(ài)不同，它源于內(nèi)心，發(fā)自?xún)?nèi)心是人心最為純粹之地，最可寶貴之物，若智慧少不了學(xué)問(wèn)一般，這種愛(ài)自感為世間之大愛(ài)。方為伸手助人一臂之力。此愛(ài)寬闊無(wú)邊。
幼時(shí)，總不知愛(ài)心是什么，其人說(shuō)是幫助別人，在成長(zhǎng)中，最可幫助他人，但幾件深印內(nèi)心事便不可永志，銘記在心。
上學(xué)之行，又于中午之期，總為安祥，午休之重，關(guān)乎于可否長(zhǎng)期工作。于此時(shí)，清醒之中頓加朦朧之意�？匆�(jiàn)白發(fā)臨頭，手緊握頭上細(xì)絲，步步前移，慢哉慢哉！但又堅(jiān)持不懈，我想這邊便是總為目標(biāo)奮斗之人，白發(fā)未了。便趕至她老奶奶身邊，想伸手互助，她若見(jiàn)希望般雙目緩緩伴頭上浮，嘴中有不斷謝意出口偶遇，伸手出手扶其上路，路途中，深感其內(nèi)心感激，喜悅之情在路途中，扶著她緩緩前行是多么艱難，老奶奶也在奮力前行，在途中又不忘問(wèn)我家在何處，年齡何之，又趕去何處，我便為具言一一答之。
心中總為喜悅永存，至其地，又不忘與老奶奶告別，老奶奶也十分感謝我與我一句：好孩子。讓我整中歡樂(lè)不已。昔日見(jiàn)老奶奶微笑迎之，伸手助之。
今又有不同之感。伸出自己的手去幫助別人，傳遞真情，感化恩情，愛(ài)心不在于幫助他人的多少，而在于是否守護(hù)快樂(lè)和真情，有愛(ài)心是是人性之本，而伸出自己的手相助于人便需行動(dòng)，而是否成長(zhǎng)，是否收獲快樂(lè)和真情便需要我們的.真心愛(ài)心換之。如果你我都可有真情愛(ài)心那么伸出自己的手不止只是你我二人。因?yàn)楣陋?dú)無(wú)援的人總會(huì)變得我們的真情傳遞者。
伸出自己的手，播種愛(ài)心，真情、收獲快樂(lè)，真情。
伸出自己的手初中作文 14
在生活中，每個(gè)人都曾受到過(guò)別人的幫助，每個(gè)人也都曾為別人伸出自己的手。伸出自己的手，將會(huì)收獲許多許多。
星期六的傍晚，我手里拿著漢堡，步行在繁華的街道上。夜晚的城市真美呀!燈火斕珊，樹(shù)葉在微風(fēng)的撫摸下“沙沙”作響，釋放著獨(dú)特的氣息。然而在這片喧囂中，似乎夾雜著什么異樣的動(dòng)靜。我慢慢地走著，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人在大口大口地喘著粗氣。走近一點(diǎn)，看清楚了，是一個(gè)衣衫襤褸，面色發(fā)黃的老人。真可憐！我的鼻子酸酸的。他大概餓了許多天了吧？我看著手中的漢堡，不由地咽了口唾沫，“給他？憑什么給他？就因?yàn)樗莻�(gè)乞丐？哼，他的生死和你有什么關(guān)系？”一個(gè)尖銳的聲音不停地在反問(wèn)我。我的自私與良知在做激烈的斗爭(zhēng)�！瓣P(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，即使他和你毫無(wú)關(guān)系，也得幫！”爸爸平時(shí)拿來(lái)教育我的話(huà)終于起作用了，它擊退了自私，展現(xiàn)了溫馨的一幕：我把食物一點(diǎn)點(diǎn)地遞給他，他一開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)食物靠到他嘴邊時(shí)，他猛地坐起來(lái)，抓起漢堡狼吞虎咽，眼中流著晶瑩的`淚水。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候，我想我應(yīng)該已經(jīng)消失在人群中了。伸手不應(yīng)定都要讓別人知道自己的，對(duì)嗎？
回家的路上，我捂著“咕咕”叫的肚子，小聲嘀咕：“餓，餓呀！”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲疑斐隽俗约旱氖盅剑?/p>
伸出自己的手，擁有了博愛(ài)；伸出自己的手，展現(xiàn)了優(yōu)雅；伸出自己的手，奉獻(xiàn)了愛(ài)心；伸出自己的手，獲得了成功。在同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，在老師工作繁忙時(shí)，在家長(zhǎng)父母生病時(shí)，甚至是在一個(gè)過(guò)路人跌倒時(shí)……朋友們，讓我們伸出自己的手，幫助他人，從中獲得更多的快樂(lè)吧！
伸出自己的手初中作文 15
只要獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！
你悔恨過(guò)嗎？可世界上并沒(méi)有后悔藥賣(mài)，最好的補(bǔ)償就是愛(ài)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。在別人的詆毀與侮辱面前，不在針?shù)h相對(duì)；在別人有困難時(shí)，又總是不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人，并友善的與人相處，禮貌待人；在別人犯錯(cuò)誤時(shí)，諒解犯錯(cuò)的伙伴，展示優(yōu)雅風(fēng)度……這一切的一切，只要你伸出援助之手便可以做到，那又為什么不呢？很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻隱藏著深刻的含義……
在公共汽車(chē)上，你是否看到了行動(dòng)不便的人，假如你當(dāng)時(shí)是坐著的，那就伸出你的“手”讓個(gè)座吧！大街小巷中，你看到了一個(gè)不小心而導(dǎo)致快要摔跤的人，請(qǐng)你伸出你的援助之手去扶他一把。這應(yīng)該總不難吧？
在學(xué)校里，假如有人向你借東西，你應(yīng)該借給他。不要只為自己謀記，你應(yīng)該想想他人的處境，也就是“換位思考”。
世界上有許多的貧困兒童，你與他們相比較，你要幸福多了！要什么就有什么。你還有什么不滿(mǎn)足的呢？我猜想你不希望向他們一樣吧！那你就應(yīng)該節(jié)約父母給你的.血汗錢(qián)，不要像以往那樣大手大腳的花錢(qián)，正所謂：花錢(qián)容易掙錢(qián)難。假如你省下錢(qián)來(lái)了，就可以向他們伸出援助之手了！
“多為他人著想”，要是每個(gè)人都這樣的話(huà)，那孔夫子的“大同社會(huì)”就會(huì)實(shí)現(xiàn)�？蛇@終究只是一個(gè)夢(mèng)幻，可望而不可即……
伸出自己的援助之手幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！只有那樣社會(huì)才會(huì)更美好，更精彩！
伸出自己的手初中作文 16
有時(shí)，僅僅伸出自己的手就能夠幫助到別人。不過(guò)有時(shí)伸出自己的手在有些人看來(lái)似乎難于登天。
星期天，媽媽帶我去了華潤(rùn)蘇果。出來(lái)時(shí)我們的手已拎滿(mǎn)了大包小包�；氐酵＼�(chē)處，放好物品，我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人朝我們走來(lái)。我并沒(méi)在意，轉(zhuǎn)過(guò)了身，此時(shí)正聽(tīng)見(jiàn)一聲粗糙而又弱的.請(qǐng)求：“麻煩您，您能幫我拾起地上的那個(gè)易拉罐嗎？”我回頭來(lái)，仔細(xì)打量了一下這個(gè)貧寒的老人。
我的鼻子一陣酸，或許是憐憫吧。只見(jiàn)這個(gè)老人駝著背，兩手緊握著一輛破舊的自行車(chē)的把手，卑下地對(duì)旁邊的一個(gè)女人說(shuō)：“拜托您了�！边@個(gè)女人把臉撇過(guò)去，依然拿著她的手機(jī)講著電話(huà)。
我再一次望了一下這個(gè)年邁地老人，白發(fā)滿(mǎn)頭的他不僅直不起腰，也彎不下腰。他的自行車(chē)籃子里放著數(shù)個(gè)撿來(lái)的空飲料瓶。他又一次地懇求著：“您能幫我撿一下嗎？”這個(gè)女人似乎聽(tīng)得不耐煩了，迅速地走了。只留下了老人孤單薄弱的身軀。
他的眉頭緊皺著，費(fèi)力地想要彎下腰來(lái)�？墒撬麤](méi)有做到，只是氣喘吁吁地揩著浸濕白發(fā)的汗水。我又是一陣心酸，同情地走了過(guò)去，彎下腰幫他撿起了那個(gè)在他看來(lái)難以拾起的空飲料罐，他滿(mǎn)心歡喜地向我道了一聲謝，費(fèi)勁地踏上了車(chē)，騎走了。夕陽(yáng)的余暉下留下了他瘦削的背影。
回家的路上，我感慨萬(wàn)千。有時(shí)，也許僅僅是伸出自己的手，就能夠幫到別人一次。
伸出自己的手初中作文 17
大自然擁有著無(wú)盡的風(fēng)光，等待著我們?nèi)ンw會(huì)，去感受，去領(lǐng)略！伸出自己的手，去看大自然的無(wú)限風(fēng)情！
走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)它有著許多美麗的景物，那青翠的小草，挺拔的樹(shù)木，淙淙的河流……數(shù)不勝數(shù)，在這繁多的景物之中，我獨(dú)鐘于花朵的美麗。
走近一處花兒繁多之地，不遠(yuǎn)處便可以聞到那四溢的花香，這花香仿佛有什么魔力，頓時(shí)使人心曠神怡。循著那花香向前走，在大約二三米附近的墻邊幾株盛開(kāi)的`花映入眼簾，這花朵看上去十分艷麗，我道不出它的名字，只知道它沒(méi)有玫瑰那般艷麗，沒(méi)有牡丹的那份大氣，只是有一份典雅，手不知不覺(jué)地“爬”上那枝條，撫摸那花瓣，柔軟如絲綢，心中不由感嘆，自然好美！
大自然中不僅有那美麗的景色，還有許多神奇的景象。最為人知曉的恐怕就是水滴石穿了！
我無(wú)法到達(dá)古時(shí)候去驗(yàn)證《鶴林玉》所說(shuō)的真假，但若有一塊那樣的石頭，我想我會(huì)這么做——走進(jìn)它，伸出手放在石頭上，去體會(huì)石頭的堅(jiān)硬，同時(shí)，伸出另外一只手去體會(huì)水滴的力量。使這兩種感受形成一種鮮明的對(duì)比，最后或許會(huì)不由感嘆道：水滴力量這么小，怎會(huì)把這么堅(jiān)硬的巨石給穿透呢？或許這便持之以恒的結(jié)果，這就是堅(jiān)持的力量罷！大自然的現(xiàn)象還真是神奇啊！
大自然如此地美，需要我們伸出自己的手去感受自然景物的美麗，體會(huì)自然現(xiàn)象的神奇，感悟自然給予我們的人生啟迪！讓我們伸出自己的手，領(lǐng)略大自然的無(wú)盡風(fēng)情吧！
伸出自己的手初中作文 18
手，傳遞的不僅是物品，更多的是感情，是溫暖，是愛(ài)心。
——題記
伸手幫助同學(xué)，傳遞的是友誼。課間的走廊內(nèi)，一些同學(xué)惡作劇，故意使他人摔倒，這次遭殃的是我的'朋友。我剛走出教室，恰好
看到這一幕：朋友跌倒在地，雙膝跪在冰涼的地磚上，她的眼鏡靜靜地躺在一旁，鏡片已經(jīng)裂開(kāi)了縫。狼狽的她不停地在地上摸索眼鏡，慌亂失措�？粗菢拥臒o(wú)助，我忍不住走上前，彎腰拾起眼鏡，遞至她手中�？鞓�(lè)在心中蕩漾，這是友誼吧！
伸手關(guān)心家人，傳遞的是親情。每天傍晚，媽媽下班一回到家，就累得靠在沙發(fā)上，動(dòng)都不愿動(dòng)一下。雙眼布滿(mǎn)血絲，一臉倦態(tài)。媽媽很辛苦，不僅要工作，還要顧家。我沒(méi)有能力幫助她，頂多只能替她捶捶背，倒杯熱茶。每當(dāng)我觸到她那粗糙而又布滿(mǎn)老繭的手時(shí)，心中溢滿(mǎn)感動(dòng)，這是親情吧！
伸手援助別人，傳遞的是愛(ài)心。自2008年以來(lái)，我國(guó)災(zāi)難頻發(fā)。從雪災(zāi)到地震，由旱災(zāi)至澇災(zāi)，因這些自然災(zāi)害而家破人亡的中華兒女有多少！成千上萬(wàn)，難以計(jì)算，他們正需要同胞們的援助。當(dāng)我懷揣著自己的零花錢(qián)去盡一份小小的微薄之力時(shí)，步伐沉重，一種莫名的感覺(jué)襲上心頭，這是善良吧！
“授人玫瑰，手留余香。”伸出自己的手，給自己帶來(lái)快樂(lè)，也給他人送去幸福！為自己、為他人、為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。
伸出自己的手初中作文 19
手，愛(ài)的傳遞，友誼的凝聚。
伸手，可以是物與物之間的轉(zhuǎn)換，心與心之間的溝通，但更多的，應(yīng)該是后者吧？
每晚的7點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)播出的是新聞聯(lián)播，也許內(nèi)容并不是我們青少年所感興趣，但是一個(gè)細(xì)節(jié)卻一直打動(dòng)著我，一直到現(xiàn)在，新聞中常常報(bào)導(dǎo)的不正是：“今日，領(lǐng)導(dǎo)人見(jiàn)面后，兩國(guó)達(dá)成了共同協(xié)議，為兩國(guó)的`明天建立起了更美好的發(fā)展�！币苍S文字一聽(tīng)就過(guò)，但他們之間為了友好，和平，繁榮，發(fā)展的握手卻歷歷在目。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，而是對(duì)他人的信任。那一刻，是兩個(gè)國(guó)家的共同喜悅與未來(lái)的共同發(fā)展，是友誼的基石與傳遞。
只有伸出手，才能創(chuàng)造出美好的明天。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，國(guó)家大事似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的初中生，為學(xué)習(xí)奮斗的初中生。但不要忘記，初中生也擁有伸手的權(quán)力，也擁有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。
“扶老人過(guò)馬路”這個(gè)小事應(yīng)該每個(gè)人聽(tīng)后都撲哧一笑吧？“扶老人過(guò)馬路，那么普遍的事，還敢拿出來(lái)說(shuō)事？”對(duì)，是普通的不能再普通的事，是俗透了別人都不愿意再說(shuō)的事。但也就是事，傳達(dá)出愛(ài)的味道。伸出自己的手，將老人扶過(guò)馬路，是手與手之間愛(ài)的傳遞，信任的傳遞，陌生人與陌生人之間友誼的傳遞。伸手，愛(ài)就會(huì)來(lái)到你的身邊。
上周一的一次廣播晨會(huì)上，發(fā)言老師講述著一件小事“乘公交車(chē)的許多老人、孕婦紛紛表?yè)P(yáng)本校的一些學(xué)生們，在放學(xué)后的公交車(chē)上，即使自己有多累，車(chē)上有多擠，也會(huì)將位子讓給“老弱病殘的人�！痹诠�(chē)上讓座，很早以前提倡的一件事，但人們卻可以保持到現(xiàn)在，伸出自己的手將座位讓給有需要的人。事實(shí)證明，中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并且也可以用行動(dòng)去證明，伸出自己的手溫暖他人。
伸出自己的手，明天才會(huì)為你變得更加美好，不管是大事還是小事，我們都應(yīng)該用行動(dòng)去證明，這件事不應(yīng)該僅僅只是在中學(xué)生之間提倡，應(yīng)該讓更多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。伸手，把愛(ài)傳遞，把友誼凝聚。
伸出自己的手初中作文 20
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
——題記
小時(shí)候，我是一個(gè)只愛(ài)想著自己的人，我只會(huì)想到自己想要的，難得向他人伸出援助的雙手。
那天早晨，我獨(dú)自乘車(chē)去外婆家。天陰沉沉的，云朵像剛在大染缸里浸染過(guò)一樣，又厚又沉又黑，又像隨時(shí)都會(huì)砸下來(lái)似的。
不一會(huì)兒下起了點(diǎn)點(diǎn)小雨，打在我的衣服上、頭發(fā)里，幾滴調(diào)皮的雨滴甚至還鉆進(jìn)了我的頸背里，涼冰冰的。公交車(chē)來(lái)了。我快速地跳上車(chē)，運(yùn)氣真好，還有一個(gè)座位，我很快坐下，搓了搓了手，捂了捂臉頰。密集的雨點(diǎn)打在車(chē)窗上，雨霧模糊了車(chē)窗，舒服，享受！
不一會(huì)兒 ，上來(lái)了一位年過(guò)古稀的老奶奶，她身穿薄薄的襯衫，手里提著一大袋塑料瓶。她的頭發(fā)濕濕的，透過(guò)濕潤(rùn)的襯衣能看得見(jiàn)她那瘦弱的身軀。突然間車(chē)上的廣播響起“傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為老人婦女讓座”。
我是讓座還是不讓座呢？在家中我是小皇帝、小公主，大家都是讓著我的，沒(méi)人會(huì)和我爭(zhēng)東西。讓我去讓座，那是不可能的`！反正我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到?jīng)]看見(jiàn)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備泰然自若熟視無(wú)睹時(shí)，媽媽的話(huà)在我耳邊響起：“你應(yīng)該向別人伸出自己的雙手，而不是自私自利，你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好�！薄拔覉�(zhí)拗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“我應(yīng)該多想想我自己，別人的處境關(guān)我什么事？況且我不讓?zhuān)苍S別人會(huì)讓的�！毕胂脒^(guò)去，我是多么的自我�！皩�(duì)別人的冷漠只能換來(lái)別人的冷眼相待！”“贈(zèng)人玫瑰手有余香”……這些不是老師講的嗎？哎！怎么這么亂！不能再這樣了，我要改變自己！最終，我還是下定決心，起身給老奶奶讓了座，伸出雙手?jǐn)v扶她坐下。老奶奶不停地說(shuō)著“謝謝，謝謝！”，那一刻，我的心里蕩漾著無(wú)比的甜蜜。從此以后，我不再是從前的我。
伸出自己的手，也許只是舉手之勞，但卻能給這個(gè)世界多添一分溫暖，多添一份甜蜜。給別人多一份關(guān)心，多一份愛(ài)護(hù)，我們的生活才會(huì)更加陽(yáng)光燦爛，和諧美滿(mǎn)。
伸出自己的手初中作文 21
光陰似箭，日月如梭，我和表哥形影不離的日子早已一去不復(fù)返了。
自從他上了大學(xué)，我們就只有半年見(jiàn)一面，以前血濃于水的兄弟情已灰飛煙滅，上次我竟心痛的發(fā)現(xiàn)，我與表哥之間已有了一層隔膜，形同陌生人一般。
上個(gè)星期我剛回到家，一抹高瘦又不失剛毅的身影進(jìn)入了我的`眼簾，��！是表哥，他比半年前多了一種成熟的魅力，一雙眼睛炯炯有神，高聳的鼻子下有一個(gè)微笑的嘴巴，一身黑色的勁身突顯了他的成熟，使他多了一份英氣。我心中不由一喜，但一股不知從何而來(lái)的陌生之氣，如千斤墜般壓住了我想伸出的手。
第二天，他竟約我去打球，一種的沉寂已久記憶，不由全部出現(xiàn)在腦海里。我和他來(lái)到了小區(qū)的籃球場(chǎng)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我們之間的隔膜淡化了。過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，我們開(kāi)始“一對(duì)一”單挑。我先開(kāi)球，立馬一個(gè)箭步上前，緊接連續(xù)轉(zhuǎn)身，最后縱身一躍想上籃，這是我慣用的技巧，通過(guò)轉(zhuǎn)身來(lái)迷惑對(duì)手，還從沒(méi)失敗過(guò)，不由自信得閉上眼，忽然手一空，睜眼一看，球竟憑空消失了，我一落地便往四周環(huán)顧，定眼一看，球竟已魔術(shù)一般到了表哥手上，我心中暗暗佩服。到表哥開(kāi)球了，只見(jiàn)其一個(gè)插花后如離弦之箭一般向我沖來(lái)，我驚呆了不知所措，就在我以為要被撞飛時(shí)他竟違反慣性的一個(gè)大轉(zhuǎn)身上籃，我反應(yīng)來(lái)時(shí)想去防可早已有心無(wú)力了，最后我輸給了表哥，我說(shuō)：“��！哥你還是那么強(qiáng)，真令人佩服�！北砀缯f(shuō)：“其實(shí)只要多練習(xí)你就能趕上我，我比你技術(shù)好也只是我多練而已�！蔽衣�(tīng)后認(rèn)為很有道理，我在些時(shí)終于伸出了自己的手，表哥也伸出了手，我們沒(méi)說(shuō)什么卻緊緊的握在一起，我們都明白我們那段血濃于水的兄弟情又再次復(fù)蘇了。
伸出自己的手，使我備感與表哥的親情，相信以后我們無(wú)論碰到什么風(fēng)雨也能協(xié)手并進(jìn)，共渡難關(guān)。
伸出自己的手初中作文 22
伸出自己的手，把握成功與機(jī)遇；伸出自己的手，擁抱理解與寬容；伸出自己的手，打撈幸福與快樂(lè)。
——題記
人生旅途，漫漫長(zhǎng)路，在這漫漫旅途中，我們擁有很多次獲得成功的機(jī)會(huì)，真正把握住這些機(jī)會(huì)你就會(huì)成功。與成功擦肩而過(guò)還是最終站上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，就看你自己是否伸手去握住眼前的這一次機(jī)會(huì)。
上學(xué)是人生最好的一次功成名就的機(jī)會(huì)，而我恰恰是最幸運(yùn)的，我的千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)是最幸運(yùn)的，我們都擁有這絕好的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就擺在我們的面前，是否珍惜，是否真正把握住那就要看你自己了，看我們是否愿意去把握它，把握這同往成功道路的向?qū)�。我相信沒(méi)有人愿意放棄，我相信每個(gè)人都會(huì)緊緊的把握在手里去珍惜。讓我們一起伸手，一起努力吧！
古人講：得饒人處且饒人。所謂饒人，也就是能理解別人，寬恕別人，凡事不要斤斤計(jì)較，以寬容的心態(tài)去面對(duì)任何人或事，可這點(diǎn)是很難做到的，因?yàn)闊o(wú)論怎樣改變，始終改不了的只有一點(diǎn)，那就是不允許別人侵犯自己的權(quán)利和利益，當(dāng)然這也是對(duì)的，如果有人要侵犯我們的權(quán)利和生命健康，我們當(dāng)然會(huì)阻止，可是卻又那么一部分人，針尖大的事就要弄得人盡皆知。
心存理解。心懷寬容很難做到，但這是獲得別人尊重最直接最有效的方法。當(dāng)有人在無(wú)意間做了有損于你利益的事時(shí)，你要這樣想：寬容了他，也就放松了自己。其實(shí)真的是這樣，原諒了他人，你也就不再生氣，不也就是放松了自己?jiǎn)幔?/p>
快樂(lè)和幸福其實(shí)來(lái)源于自己的心情，心里又高興的'事，自然也就感到快樂(lè)和幸福�？鞓�(lè)和幸福都要靠自己創(chuàng)造和把握，當(dāng)心里的快樂(lè)和幸福被淚水淹沒(méi)時(shí)，我們勇于伸出自己的雙手去打撈，不要怕淚水的灼熱，不要怕淚水的苦澀，勇于伸出自己的手，快樂(lè)幸福屬于你。
伸出自己的手，拯救生命，伸出自己的手創(chuàng)造未來(lái)，伸出自己的手追求卓越，勇于伸出自己的手，你就會(huì)獲得自己想要的一切。
伸出自己的手初中作文 23
從小到大，我是否真正伸出自己的手了呢？并沒(méi)有，回想起來(lái)，那雙稚嫩的小手還蜷縮在溫暖的袖子中，從未伸出。
小時(shí)候，別人“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子我從未經(jīng)歷過(guò)。那是因?yàn)�，我連手都不用抬，衣服就被媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)套在身體外面。媽媽把我的胳膊抬起，放在衣服里。胳膊抬起我卻沒(méi)有出一點(diǎn)力，我沒(méi)有伸出自己的手。想想冬天里，那背心、秋衣、棉衣、外套，一層又一層像洋蔥皮一樣的衣服，竟被媽媽耐心地穿好。
長(zhǎng)大一些后，我仍沒(méi)能伸出那雙手。爸爸輪來(lái)了，每天的早餐是他做的。即使是方便面，也酸甜咸淡適中，這樣也練就了他做其它食物時(shí)，飯菜顏色雖不如人意但味道卻很美好的本領(lǐng)。頭發(fā)還真是一樣麻煩的東西，梳不通時(shí)直接扎起來(lái)吧，會(huì)讓頭發(fā)更梳不通。爸爸又擔(dān)任了為我梳頭這一重任。我面對(duì)墻，爸爸站在后面，他為我梳出光潔頭發(fā)的情境歷歷在目。
后來(lái)，功課越來(lái)越多，而手卻越發(fā)向后縮。在臺(tái)燈下做作業(yè)的我，帶著超薄的手套，在懶和作業(yè)多的雙重“壓迫”下，我隔著木門(mén)，向客廳外喊道：“媽媽?zhuān)o我倒杯水，”或者喊“爸爸，給我把那袋水果干拿進(jìn)來(lái)�！碑�(dāng)爸爸媽媽不能馬上拿來(lái)時(shí)，我第一個(gè)想到的是不喝不吃，而不是自己動(dòng)手去取。我因擁有這樣一雙手而羞愧。
上初中后，我明白我的`同齡人比我勤奮很多，我還是不想伸出我的手。媽媽購(gòu)買(mǎi)了一些題，我并不想做，而她強(qiáng)迫我，我不得不請(qǐng)出我的手，而它卻不愿“拉下臉來(lái)”幫助我。我另支一招：我在口頭上表達(dá)著思路，媽媽在草稿紙上寫(xiě)出書(shū)寫(xiě)過(guò)程。哎，手啊，非要我“三顧茅廬”你才肯“出山”嗎？
現(xiàn)在，我想要伸出我的手，觸碰比我更高的藍(lán)天。我正嘗試著將手從袖口伸出，去觸碰比我更好的人。我是一名初三人，我必須伸出手，迎接即將到來(lái)的中考。
伸出手，抓住時(shí)間，抓著強(qiáng)于自己的人，為夢(mèng)想，為不依賴(lài)于別人。
我要伸出自己的手，從自立開(kāi)始。
伸出自己的手初中作文 24
北風(fēng)呼嘯而過(guò)，我獨(dú)自一人走在回家的路上。滿(mǎn)天飛舞的大雪擊打著雙頰，撞到發(fā)絲上融化成水，滴落。也許，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蜷縮在角落里的它，以及這般寒天里我為它伸出的那雙手。
天色漸晚，雪下得更大了，匆忙中看見(jiàn)一團(tuán)東西，在瑟瑟發(fā)抖。
我向那昏暗的角落走去，原來(lái)是一條小狗。它暗黃色的身體散發(fā)出的溫?zé)崛诨酥車(chē)难�，看起�?lái)是一條腿出了毛病不能走動(dòng)了。一瞬間，那種對(duì)動(dòng)物的愛(ài)憐之心在我的胸腔里滋生，蔓延。我像伸出手，將它抱回家。“不要亂碰外面不認(rèn)識(shí)的流浪狗，它們有多少細(xì)菌你不知道！”媽媽的話(huà)像警鐘一樣在耳邊敲響。( )
雪還在下，西小盞路燈亮了，在空中氤氳出一小片橘黃，我將伸出的手收回去。
就這樣，我踟躕在小狗身邊，是帶它走，還是獨(dú)自離開(kāi)？人類(lèi)的健康與它的生命被同時(shí)放在了我心中的天平上，到底那一邊應(yīng)該往下沉？或許應(yīng)該果斷選擇人類(lèi)，可我又怎忍心將這樣一個(gè)在懸崖邊搖搖欲墜欲墜的生命置之不理。它或許很需要一位生命中的貴人去挽救它。假若我是它，我又是多么需要人類(lèi)的幫助。
一大片雪花落在小狗的鼻子上，它打了一個(gè)寒顫，用垂危的目光環(huán)視著周遭的世界。
那一刻，我在它的雙眸中讀出了對(duì)生的渴望；
那一刻，我在它的雙眸中讀出了對(duì)世界的留戀；
那一刻，我讀出了它心底對(duì)我的呼喊與哀嚎。
終究，我沒(méi)有獨(dú)自離開(kāi)，我搓了搓幾乎凍僵的手，向它伸出，它步履維艱得走向我。我輕輕拍掉它身上的雪，抱起它，繼續(xù)走回家。不知是什么讓我感覺(jué)春暖花開(kāi)，以不知是什么讓雪片的'簌簌落下不再夾雜著肅殺。我給了小狗一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，不是嗎？
回到家，我用熱水給它洗了個(gè)澡，喂了它一點(diǎn)吃的。雪過(guò)天晴后，我將還給了自然，還給了屬于它的一片天。
我再一次感受到，有時(shí)，伸出手的意義何在。獻(xiàn)一份力換來(lái)的是受幫助者的笑顏常開(kāi)與自己的喜悅。人幫助狗是如此，更何況人與人之間呢？
伸出自己的手初中作文 25
伸出自己的手，為家人分分憂(yōu)，讓家充滿(mǎn)幸福。
——題記
手能帶給人溫暖；手能帶給人安慰；手能消除人的憂(yōu)愁；手能消除人的疲勞；手也能給人一種幸福之感。伸出自己的手，為家人分擔(dān)憂(yōu)愁，讓家人感到輕松；伸出自己的手，給家人帶來(lái)幸福。
城市里的晚上是熱鬧的。我們一家三口剛吃完晚飯，也都出門(mén)逛逛。自從上了初二以后，與家人一起逛街的機(jī)會(huì)真的少之又少啊。
秋天的夜晚，涼風(fēng)拂過(guò)，給人一種舒適的感覺(jué)。伴隨著路邊“沙沙沙”的樹(shù)葉聲，我和父母親一起走著和諧的步伐。爸媽依舊手挽手走在前頭，談?wù)撝挛葙I(mǎi)電器的事，而我跟在后面，東張西望的看著兩面的商鋪。那兩旁彩色的燈光，在黑夜中添了幾分溫暖。
跟在爸媽身后的我，望著前面兩個(gè)已不再是高大的身影：母親削瘦的身影，父親駝了背的身影。忽然，母親拿手捶著肩膀，皺著眉頭說(shuō)道：“哎呀，這肩膀總是酸痛酸痛的，都好幾日了�！备赣H聽(tīng)后，便看了一眼母親，說(shuō)道：“不早些睡，這肩膀當(dāng)然酸痛啊……”身后的我靜靜地聽(tīng)著他兩的對(duì)話(huà)�？粗赣H緊皺眉頭的樣子，不自覺(jué)地便伸出自己的手，小心翼翼的搭在母親肩膀上，用適當(dāng)?shù)牧Χ劝茨χ�，�?wèn)道：“媽咪，怎樣？舒服吧！”母親感受著舒適的按摩，回答道：“哎喲，舒服，舒服�。≡儆昧c(diǎn)，好！”我在身后看著母親享受似的扭動(dòng)著脖子，臉上灌滿(mǎn)了微笑。
原來(lái)伸出自己的手，為母親按按摩，也是件幸福的事��！
看著一旁的`父親有些駝了的背，我便伸出自己的手拍了拍父親的背，嘻哈道：“爸，你駝背啦！”只見(jiàn)父親嚴(yán)肅著一張臉，把兩手交叉往后一放，便對(duì)我說(shuō)：“看，這樣就不駝背啦�！蔽乙恢皇纸o母親的右肩按摩，伸出另一只手也給父親的左肩按摩，我問(wèn)著父親：“爸，舒服吧？”只聽(tīng)見(jiàn)父親慢吞吞地說(shuō)了聲：“還行！”風(fēng)從身邊吹過(guò)，涼絲絲的。只是自己兩只搭在爸媽肩膀上的手，依舊是溫暖的，
為父母伸出自己的手，給他們消除疲勞，帶給他們一絲輕松。讓家充滿(mǎn)幸福！
伸出自己的手初中作文 26
天地為熔爐，造化為鋼，我們?nèi)f物則是在其中被煉造出來(lái)的銅。我們都是天地間的產(chǎn)物，所以才應(yīng)該伸出自己的手，去幫助別人。
水滴之所以能匯聚成大洋。是因?yàn)闊o(wú)數(shù)水滴伸出的手，抱成了一團(tuán)。塵埃之所以能形成沙漠，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)沙礫伸出了手，聚為一片。一顆心之所以能感到溫暖，是別人用雙手捂熱了他。
每個(gè)人的生命中總會(huì)有自己的交際圈，自己的關(guān)系網(wǎng)，一張完整美麗的關(guān)系網(wǎng)不就是在一個(gè)愛(ài)的循環(huán)圈中進(jìn)行的嗎？我們彼此伸出的雙手形成牢而不破的情誼。
從早期基督教的教義中就告訴我們“信徒之間要衣食互濟(jì)，互相幫扶”只有他們互相伸出手，基督教才得以延續(xù)和發(fā)展，而這個(gè)世界也只有我們伸出手才能夠變得更加美好。
非洲難民在面對(duì)各種各樣病毒入侵的.時(shí)候，是那些有救濟(jì)之心，將自己生死置之度外的醫(yī)生們伸出了援助之手，讓他們平安度過(guò)了生死難關(guān)。中印外交，是中國(guó)在印度困難時(shí)伸出援手投資，出資，于是有了中印友好關(guān)系的建立。大化改新，是唐朝在日本面臨社會(huì)矛盾尖銳時(shí)，伸出援手，為他們?cè)炀土诵碌恼沃贫取Ｆ压⒌姆N子能飄落到泥土中生根發(fā)芽，是風(fēng)伸出了援手，吹動(dòng)了它們。
倘若不是一份又一份愛(ài)的傳承和接力，世界將變得冷漠渾濁，正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間精神的紐帶，有了一雙雙潔白無(wú)瑕，真摯而有力的手，才締造出璀璨的世界文化。
所以，讓我們伸出雙手，在母親連夜加班勞累后為他張開(kāi)懷抱，為她捶一捶肩。在同學(xué)有疑問(wèn)需要幫助的時(shí)候，為他打開(kāi)頭腦，解除疑難。在教室臟亂不堪，無(wú)人打掃的時(shí)候，拿起掃帚，權(quán)當(dāng)是維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。
每個(gè)人都應(yīng)該成長(zhǎng)為他想要的樣子，每朵花都應(yīng)該開(kāi)在她想開(kāi)的時(shí)候，如果有那朵花掉隊(duì)了，也不要怕她在角落里委屈地綻放，請(qǐng)伸出你我的手一同把她拉回這個(gè)美好的世界。
伸出自己的手初中作文 27
九月末，你伸出自己的手，去抓住內(nèi)心的渴望；十月末，你伸出自己的手，去抓住近在眉睫的成績(jī)。走吧，去抓住自己想要的，放開(kāi)自己不滿(mǎn)意的。
去年的九月末，十月初我還是一個(gè)小學(xué)生呢，可是今年一切都變了。我與小學(xué)同學(xué)分離了，踏入了中學(xué)生活。來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的壓力。
愈是緊張的環(huán)境，我愈不知道想要什么�？赡芪蚁胍贸煽�(jī)吧，可能我想要突破自己吧，也可能我只是來(lái)適應(yīng)新環(huán)境吧�？晌也⒉皇呛芟矚g學(xué)習(xí)，所以雖然時(shí)間緊迫，我更喜歡讓人舒心的寢室。
伸出自己的手，推開(kāi)寢室的們，打開(kāi)燈，輕輕一擰風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，涼風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢把整天坐在教室里的憂(yōu)郁勁全化成更清爽的風(fēng)飛到走廊上，讓還在爬樓梯的同學(xué)快快享受下涼風(fēng)的洗禮。
宿管阿姨催促的聲音又在廣播里響起：“同學(xué)們，馬上就要熄燈了，趕緊！”正好要去洗澡的你找不到沐浴露了？那個(gè)身影窩在自己的柜子里，這里翻那里找，可就是找不到。她走過(guò)來(lái)，手里拿著一瓶不熟悉的沐浴露。
她伸出自己的手，唇中緩緩?fù)鲁觯何业腵借你吧，趕緊去洗吧。
“好，謝謝。”
“我的紙巾找不到了，在哪呢？”一個(gè)略帶急促的聲音。你在原地急得直跺腳�！耙埥韱�？我的給你。”很清脆，很舒心。她伸出自己的手，里面握著一包紙巾。你的臉上眉毛舒展了，換上了一副清新脫俗的笑臉：“那，謝謝你啦！”
“咕嚕咕�！蹦阄嬷亲�，朝大家羞澀的笑了笑。她露出溫婉的笑。
“又沒(méi)吃飽飯吧？”
你紅著臉，小幅度的點(diǎn)頭“嗯！”
寢室的人忽然放下手中的事，一窩蜂地涌到柜子前，又陸續(xù)續(xù)走到你面前。伸出自己的手，那一雙雙手里，有的不僅僅是面包牛奶，更是同學(xué)之間的友誼！
這人世間美好的情感，好好珍惜，錯(cuò)過(guò)了，會(huì)很可惜。
伸出自己的手初中作文 28
朋友之間，就是要相互溝通，相互理解。作為她的朋友，你應(yīng)當(dāng)伸出自己的手，給她一個(gè)寬容。這樣你們的友情才會(huì)永垂不朽。我和她之間也是如此，我們也鬧過(guò)矛盾，但是我們都會(huì)伸出各自的`手來(lái)保衛(wèi)我們之間的友情。
回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了。看著窗邊的那朵紙花，恩，我想起了她。想起了那一件事�！拔�，咋倆來(lái)做紙花吧。”“這個(gè)主意可真不錯(cuò)，你看他們不是做紙飛機(jī)，就是折紙青蛙。”“好了，別說(shuō)了，我們趕緊開(kāi)始吧�！薄�0K！我不說(shuō)了�！睍r(shí)間一分一秒地流過(guò)了，只見(jiàn)她興高采烈地說(shuō)道：“你看，完成了，咋樣？”“恩，可真漂亮，讓我保管吧，我保證萬(wàn)無(wú)一失的啦！”我胸有成竹地說(shuō)道。“恩，好，放學(xué)后接著做，你一朵，我一朵，作為我們友情的見(jiàn)證�！笨墒钦娴搅朔艑W(xué)的時(shí)候我非但不開(kāi)心，反而更加憂(yōu)愁起來(lái)�！澳阍趺醋约合攘锪搜剑阃浳覀兊募s定了嗎？”她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我�！安唬覜](méi)忘。只是……”我吞吞吐吐地說(shuō)道�！昂昧耍昧�，趕緊把紙花拿出來(lái)吧，我們還得接著做呢。要不然可來(lái)不及了�！薄翱墒牵艺f(shuō)了，你可別生氣。"“你說(shuō)，我不生氣�！蔽业皖^說(shuō)道：“我把紙花弄破了，你看�！薄斑@，你，你，哎，我怎么說(shuō)你好啊，我走了，你以后不要來(lái)找我”“喂”我拿著這朵紙花低聲說(shuō)道：“其實(shí)我不是故意的�！笔虑榘l(fā)生已經(jīng)一個(gè)多星期了，我們之間依然保持著冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。終于，我再也受不了了，我跑回家立馬做了兩朵紙花。
第二天早晨我對(duì)她說(shuō)：“吶，這個(gè)給你，另一個(gè)我留著，我們不要這樣了，好嗎？”“其實(shí)我也不想啊，只不過(guò)，你太傷我的心了，你竟把那朵紙花給弄破了。不過(guò)，現(xiàn)在，你我各有一朵了，那也就算了”“恩，謝謝你能夠原諒我。"
伸出你們的手，只要大家都像我們一樣伸出自己的手，給對(duì)方一個(gè)寬容，我們才會(huì)有更好的明天！
伸出自己的手初中作文 29
一個(gè)天氣晴朗的艷陽(yáng)天，王英帶著他的兒子小華和女兒小美到海邊。
“小華，你是哥哥，要看好妹妹，媽媽去上個(gè)廁所就回來(lái)�！蓖跤诟赖�。
六歲的小美是第一次來(lái)到海邊，她欣喜若狂，在沙灘上跑來(lái)跑去，留下了一串串小腳印。跑著跑著，海邊一枚精致的貝殼吸引住了她，小美決定把他撿回來(lái)放在家里。于是她便蹦蹦跳跳地往海邊走去。他不知道，死神正在向他靠近了。
“小美，小心點(diǎn)，別亂跑。”小華說(shuō)。
小美撿起那枚貝殼，洗了洗，朝哥哥揮手：“哥哥，你看這枚貝殼多……啊……”小美正說(shuō)時(shí)，一卷浪潮把小美卷進(jìn)了海里。
“妹妹！”小華沖了上去，只見(jiàn)小美正在水中拼命的掙扎，她的手伸出來(lái)想要?jiǎng)e人救他。小華伸出了他的手，并且盡量把手伸的遠(yuǎn)一些，可還是夠不著。于是小華想找媽媽幫忙，但媽媽上廁所還沒(méi)回來(lái)，于是小華向沙灘上的人呼救，但讓他大吃一驚的是，沙灘上的人竟然無(wú)動(dòng)于衷，還以為是一個(gè)小毛孩在沙灘上亂喊亂叫鬧著玩呢。小華心如刀絞地望著正在水中掙扎的妹妹和沙灘上的人，嚎啕大哭起來(lái)，這時(shí)才有人上來(lái)過(guò)問(wèn)，但一切都晚了，小華親眼看著自己的妹妹在水中一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去，沉下去……
二十年后……
明向往常一樣來(lái)到沙灘上，他痛恨大海，更痛恨沙灘上的人，當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有人伸出一只救援的手？他再一次留下了眼淚�！熬让�，有人溺水了，救命啊……”一個(gè)小孩心急如焚地在海邊呼救著，小明發(fā)現(xiàn)周?chē)娜诉�是麻木不仁，這根二十年前的場(chǎng)景多么地相似�。⌒∶髡肴ゾ人�，但他卻停頓了，可望著遠(yuǎn)處落水小孩無(wú)助的眼神，讓他想起了她的.妹妹，小明跑到了海邊，把自己的手伸了出去……
如果人人都能在別人需要幫助的時(shí)候把自己的手伸出去，這舉手之勞卻能讓人間變得更美好。
伸出自己的手初中作文 30
你是我過(guò)河的橋，你是我遮陽(yáng)的樹(shù)，你是我風(fēng)塵仆仆時(shí)那間歇腳的屋。只要我幸福，只要我向你伸出自己的手，你就很知足。
曾幾何時(shí)，我也如同魚(yú)兒依賴(lài)水般依賴(lài)你。而今，我被困在逆反的牢籠里，一次又一次刺痛你。
女兒，你能不能讓我送你去上學(xué)？你試探性的問(wèn)。我本想毫不猶豫地拒絕，但抬頭看到你如同深深的潭水般清澈而深邃的眼眸，我應(yīng)了聲好。
我疑惑，平時(shí)的自己是決不會(huì)在你面前妥協(xié)的呀，我固執(zhí)的認(rèn)為，你我之間已結(jié)成了千年寒冰，對(duì)于彼此，那份濃濃的親情已漸漸褪去。那份久違的父愛(ài)，何處去了？
今天是期末考！你什么也沒(méi)說(shuō)，我的心寒了。路上，你走在我面前，那稀疏的頭發(fā)隨著你的步伐一上一下的躍動(dòng)，猛地發(fā)現(xiàn)，你的腰背彎曲了。這時(shí)，我感到一陣寒意，原來(lái)是下雨了，我停住了腳步，想從包里找傘，不巧昨天放在家里了。突然發(fā)現(xiàn)，寒意漸漸消失，抬頭一看，你為我撐起了傘。無(wú)奈，只能與你共撐一把傘。你我都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，莫名感到一陣尷尬，許久沒(méi)與你靠得如此近了。
我覺(jué)得你我不該那么親昵，爭(zhēng)吵與冷漠，替代了你我之間的`溫情，敏感與叛逆，加重了你我間的隔膜。我討厭你的啰嗦，雖然心底想得到你的愛(ài)，但我仍把自己封閉。
我把身體挪了挪，想與你保持一定的距離，那把傘也跟著移了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，心中洋溢著溫暖，如同久旱后的甘霜，滋潤(rùn)著我的心田。那一刻，我心中的堅(jiān)冰融化了，你我冷淡之這么久，我想從重拾父愛(ài)。我在空中用手尋覓著你的手，然后緊緊地握著，我望向你，你露出憨憨的笑容，你用那粗糙的大手，也緊緊握住我的小手。在低下頭的一瞬間，我看見(jiàn)你被雨淋濕的半個(gè)肩膀。我終于抵制不住內(nèi)心洶涌的感動(dòng)，喊了聲：爸！
我親愛(ài)的爸爸，你是不動(dòng)的根，我是離枝的葉，所以你終究是我的依附；你是大海，我是山泉，所以你注定是我的歸屬。
我會(huì)伸出自己的手，牢牢的把握住那份父愛(ài)。
伸出自己的手，我的世界，春暖花開(kāi)！
伸出自己的手初中作文 31
回到家，回想一天的故事。我把手放到眼前，為此輕輕嘆息。
本是愉快的一次春游，可你的出現(xiàn)，著實(shí)把我的心，狠狠地揪了一下。
細(xì)雨霏霏的下午，慷慨激昂的樂(lè)曲響起，你由一個(gè)女人牽制著，似乎極不情愿地走上了舞臺(tái)�！昂�，這只小羊似乎有點(diǎn)兒怯場(chǎng)。”我對(duì)身邊的人低語(yǔ)。我看到你被那個(gè)訓(xùn)練你的女人托著你走上了梯子。你只踏了兩級(jí)，便有些重心不穩(wěn)，無(wú)助地回頭看了看我們這些觀眾，可是沒(méi)人回應(yīng)你；你又回頭看了看你的主人，但她給你的只有后腿上的一棍子。進(jìn)退維谷，你也只能硬著頭皮上。
你像一個(gè)顫顫巍巍的老人，小心翼翼地邁出了第一步�！八雌饋�(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，好可憐哦�！迸赃叺呐p聲嘀咕。我沒(méi)有回答。外圍的男生在這時(shí)開(kāi)始起哄，那喧嚷的氣氛，一聲聲“掉下來(lái)”，竟也沒(méi)把你嚇著，卻讓人為你擦了把汗。
“走吧�！蔽依『糜�，“沒(méi)什么好看的�！笨删驮谵D(zhuǎn)身的瞬間，我看到你膝蓋上暗沉的顏色，透過(guò)那一段深灰，我仿佛看到你一次次顫抖著走上那根稀溜溜的鋼絲，在你的身后，是一根木棍執(zhí)著的.威逼利誘，可你只是一只羊啊，細(xì)細(xì)的鋼絲那承載得了你的身體，你又怎能明白這叫不堪！于是，一次次的摔落，一次次被你的主人托起，在你細(xì)細(xì)的四條腿上烙下了印記。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，你四足立在鋼絲中央的支座上。有人在歡呼，有人在詛咒，更多的是幾個(gè)女生心疼的謾罵。是的，那一刻，我看到你顫抖的腿和無(wú)助的眼睛。我想伸出手，把你接住，可我最終還是沒(méi)有那么做。在一片稀稀拉拉的掌聲里，你飛一般地沖下了舞臺(tái)。
伸出自己的手初中作文 32
那日，我獨(dú)自走在了回家的路上。身邊有個(gè)公園里，一群男孩正追著一只風(fēng)箏跑。
風(fēng)箏不大，但每根線(xiàn)都是經(jīng)過(guò)精密測(cè)量裁剪的。上面還印著畫(huà)兒。飛在空中，像是濺起了一道道彩色的漣漪。東方的地平線(xiàn)上，漸漸透出了一派紅光，照得天紅紅的，男孩的臉也紅紅的。中間的男孩手里握著風(fēng)箏，瘋狂地在草地上跑，腳下像是裝著彈簧，嘴里還高聲的唱著歌。那雙有神的眼睛，忽閃著明亮而喜悅的光芒。
那男孩正飛快地跑過(guò)一棵棵樹(shù)，“嚓”的一聲脆響，風(fēng)箏死死地卡在了樹(shù)杈頂端的縫隙里。那男孩回頭一看，頓時(shí)木然了。他眼睛圓了，嘴巴也圓了，這可是新買(mǎi)的風(fēng)箏啊！此時(shí)，天空上的白云越來(lái)越低，越來(lái)越厚，讓人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)下一秒就會(huì)“嘩”一下壓到人身上。
那棵樹(shù)的樹(shù)干交錯(cuò)在一起，直沖云霄。那斑斕的風(fēng)箏在這棵大樹(shù)上似乎只成了小小的黑色的一點(diǎn)，盡管瞇起了眼，用了力，那也看不太清。
男孩眉頭緊鎖著，呆呆地望著那只仍懸掛于樹(shù)上的`風(fēng)箏，眉眼間凝結(jié)著一團(tuán)陰云。
正思索著，一位年輕人走了過(guò)來(lái)，蹲在男孩邊上，小心翼翼的說(shuō)：“怎么了？小弟弟，需要我?guī)兔γ�？”“嗯，”那男孩的身軀突然挺直了，便指了指那懸掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，“那是我新買(mǎi)的風(fēng)箏，掛在那兒了！呃……能幫我取一下嗎？”
年輕人把衣袖往上一摞，輕輕一躍，便攀住了樹(shù)。那么高的樹(shù)，在年輕人面前，好像沒(méi)那么高似的。
取下了風(fēng)箏，年輕人走到男孩們面前，緩緩說(shuō)道：“風(fēng)箏，給你們。之前我也遇到過(guò)這樣的事情，一位老者向我伸出了援手。今后你們也要在別人尋求幫助的時(shí)候，伸出手去。”
那群男孩都看回自己的手，他們似乎都明白了似地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
伸出自己的手初中作文 33
說(shuō)道“伸出手”，我們會(huì)馬上想到握手，這是一種禮貌。但我們需要幫助時(shí)，也會(huì)不假思索地向別人伸出手。
走山路時(shí)，你會(huì)向別人伸出手；要登上大石塊時(shí)，你會(huì)向別人伸出手；你摔倒時(shí)，你會(huì)向別人伸出手。
今天我們?nèi)プ襟π罚掖髦陉?yáng)帽，鞋和襪子都脫了，卷起褲腿便踩著石頭，趟著水玩了起來(lái)。和我一起的還有一個(gè)小妹妹。我和她趟著水向溪中的一塊大石頭咧咧趄趄地走去。因?yàn)槲沂墙憬悖?dāng)然要保護(hù)這小妹妹。我在前面走，找那些平坦、不硌腳的石頭走，走兩步再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)拉著小妹妹，她就踩著我踩過(guò)的石頭走�？呻m然我們很默契，但也有出差錯(cuò)的時(shí)間。我的一只腳還沒(méi)有從一塊石頭上挪開(kāi)，她卻跨了過(guò)來(lái)，就踩在了我的腳上，腳一滑，就趔趄了一下，她拉著我的手，我也失去了平衡，歪歪斜斜地要摔倒。這時(shí)，小妹妹下意識(shí)地向旁邊一塊石頭上坐著的阿姨伸出了手，阿姨牢牢地握住了伸來(lái)的手。我們搖搖晃晃，總算站穩(wěn)了，衣服一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。
妹妹的這個(gè)動(dòng)作是沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的，也是明智的.。我看過(guò)一個(gè)漫畫(huà)：一個(gè)男孩兒，想要搬開(kāi)沙灘上的一塊石頭，可盡管他用盡了力氣，卻怎么也搬不開(kāi)。這時(shí)，旁邊曬太陽(yáng)的一個(gè)大人見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還沒(méi)用盡所有力氣�！薄翱晌乙呀�(jīng)很用力了�！毙∧泻汉懿唤�，那個(gè)大人很輕松地便搬開(kāi)了石頭�！翱矗憧梢韵騽e人尋求幫助呀。”
是呀，當(dāng)我們遇到自己解決不了的問(wèn)題，需要幫助時(shí)，就真誠(chéng)地向別人伸出手吧！
伸出自己的手初中作文 34
有許多人并不是和我們一樣衣食無(wú)缺的生活，像有的人窮到?jīng)]有衣服穿、沒(méi)有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過(guò)完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無(wú)依無(wú)靠的，還有，有的人這輩子拚命的上班賺錢(qián)，但老了以后沒(méi)有任何親人在身邊，雖然衣食無(wú)缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財(cái)富，一點(diǎn)也不快樂(lè)。
史懷哲是一位醫(yī)生，他曾經(jīng)在一個(gè)醫(yī)療資源很落后的國(guó)家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經(jīng)醫(yī)治過(guò)麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥，也有許多人來(lái)請(qǐng)他幫忙治病，所以他越來(lái)越有名。
陳樹(shù)菊是一個(gè)在菜市場(chǎng)賣(mài)菜的人，他把賣(mài)菜賺到的錢(qián)通通把它捐出去，他以前家里非常的窮，沒(méi)錢(qián)讓他上學(xué)，后來(lái)有人知道了，出錢(qián)出力，幫助他，所以他想回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
在臺(tái)灣也有許多像陳樹(shù)菊和史懷哲一樣的善心人士，史懷哲和陳樹(shù)菊是屬于個(gè)人的行善行為，還有一些大型的機(jī)構(gòu)，向慈濟(jì)等等，還有些在招募新志工，舉辦捐錢(qián)活動(dòng)，還有些政府招募的慈善機(jī)構(gòu)，都可以幫助許多需要幫助的人，還可以讓那些需要幫助的人們的到真正的快樂(lè)和幸福！
雖然現(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)、這么進(jìn)步，但是只要你用心觀察，其實(shí)在世界的各個(gè)角落都有許多需要?jiǎng)e人幫助、關(guān)懷和照顧的人，讓我們伸出關(guān)懷的`手吧！有的時(shí)候雖然只是一個(gè)微不足道的幫忙，其實(shí)對(duì)那些需要?jiǎng)e人幫助的人來(lái)說(shuō)卻可以為他們創(chuàng)造幸福的一件事，讓我們成為一位喜歡幫助他人的人吧！
伸出自己的手初中作文 35
早前在廣東省發(fā)生的小悅悅事件讓人不禁感嘆，現(xiàn)在的社會(huì)人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過(guò)卻無(wú)一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位干凈老奶奶伸出手，來(lái)溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì)的高速進(jìn)步，大家日漸麻木于利益，資金之間，日漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛(ài)》里說(shuō)道：當(dāng)愛(ài)漸漸死去，人心不過(guò)是活著的墓穴。當(dāng)愛(ài)與善念走遠(yuǎn)，社會(huì)不過(guò)是裝滿(mǎn)軀殼的墳場(chǎng)。伸出你的手吧！去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會(huì)中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的修女特蕾莎將獲得的20萬(wàn)美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請(qǐng)將籌措晚會(huì)的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自己樸素，臨終時(shí)只身著最一般的修女裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生容易卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無(wú)數(shù)印度孩子，讓他們感受到愛(ài)與期望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學(xué)會(huì)今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車(chē)撞向?qū)W生時(shí)，伸手奮力推開(kāi)學(xué)生，結(jié)果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導(dǎo)扶起老人，若被索求賠款，學(xué)校承擔(dān)成本。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每一個(gè)職員的'手，用溫暖的心去喚醒職員們的斗志。
他們，這些抱著善良之心的人，在生活的小事中，伸出我們的雙手，去協(xié)助他人，去救援，去保護(hù)，去溫暖他人。社會(huì)，國(guó)家的運(yùn)行穩(wěn)定需要這些人的扶持，需要這些人來(lái)帶動(dòng)他人的伸手舉動(dòng)，需要這些人來(lái)讓道德觀念在人群中傳遞。
別去吝惜我們的協(xié)助，別去埋怨社會(huì)的黑暗與陰霾，不要讓你的手長(zhǎng)期放在口袋里，不要讓你的善良與愛(ài)心和道德和時(shí)間一樣流逝。
社會(huì)進(jìn)步，雜念，善良交錯(cuò)，在這個(gè)空間存活已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護(hù)道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人！
伸出自己的手初中作文 36
天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝地下著小雨，我和好友走在公園中。
很久不見(jiàn)的好友見(jiàn)面應(yīng)該是十分熱情的，而我倆此時(shí)正好相反，一句話(huà)也不說(shuō)，默默地一起走著。我們有一年未見(jiàn)，本來(lái)我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)她說(shuō)，但看到她對(duì)我那種陌生、生疏的眼神讓我把已經(jīng)在喉嚨口的話(huà)語(yǔ)硬生生地咽了下去。她眼神中已經(jīng)沒(méi)有往日那種活潑、天真，取而代之的是冰冷、憂(yōu)郁的眼神，她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是將沒(méi)有傘的我拉進(jìn)傘內(nèi)。
公園因?yàn)橛觎F的'裝飾顯得如仙境般美麗，微風(fēng)中夾雜著花兒甜甜的香味，在公園散步的人有不少，同樣都是好朋友，有說(shuō)有笑，跟這美景十分般配，而我們卻顯得格格不入，或許只有這天空的色彩與我們一樣了，灰蒙蒙的。這場(chǎng)景讓我想起了前年的往事。
前年我們同樣是在這個(gè)公園，同樣是在雨天，不同的是之間的距離。我們不管雨大不大，在雨中嬉笑打鬧，互相追逐著，笑聲傳滿(mǎn)整個(gè)公園。休息時(shí)，她伸出手將我拉靠在身邊，說(shuō)：“以后我們每年都來(lái)吧！”“好啊！”我笑著答應(yīng)了，趁其不備伸手撓她癢，大笑著跑進(jìn)雨中，她拋開(kāi)傘追了上來(lái)。雨滑過(guò)臉頰，暖暖的。
當(dāng)時(shí)我們這般親密，而現(xiàn)在卻如陌生人一般，兩人靠的不遠(yuǎn)，卻如同相隔千里�？諝庵型钢唤z涼意，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。“冷嗎。”她的語(yǔ)氣比這空氣還要冷，我心里很難受。不行，我一定要做些什么！我鼓起勇氣將她拉到身邊，撒嬌般的說(shuō)：“對(duì)啊，我冷了，你衣服給我穿唄！”她愣住了，轉(zhuǎn)而笑了起來(lái)，眼神中的冷漠一下子消失，我趁機(jī)撓了她，像當(dāng)初一樣，跑開(kāi)了，她很快追了上來(lái)�？諝庵�，沒(méi)有一絲涼意……
我們又像當(dāng)初一樣重新親密了起來(lái)，我也暗自慶幸我主動(dòng)地伸出了手，將我們的距離拉近。
友情可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變，但始終不變的是我們心底里對(duì)對(duì)方始終不變的信任、依賴(lài)與親密。或許雙方不能清晰地感受到，但是我們只要能伸出手，將距離拉近，或許就能彼此感受到了。
伸出手，我不再錯(cuò)過(guò)那一份情。
伸出自己的手初中作文 37
早前在廣東發(fā)生的小悅悅事件被人不禁感嘆，現(xiàn)在的社會(huì)人心竟變得這樣生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的小孩躺在路中央，十幾人從她面前走過(guò)卻無(wú)一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清洗老奶奶伸出手，來(lái)溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì)的高速進(jìn)步，大家日漸麻木于利益，資金之間，日漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛(ài)》里說(shuō)道：當(dāng)愛(ài)漸漸死去，人心不過(guò)是活著的墓穴。當(dāng)愛(ài)與善念走遠(yuǎn)，社會(huì)不過(guò)是裝滿(mǎn)軀殼的墳場(chǎng)。伸出你的手吧！去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會(huì)中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的修女特蕾莎將獲得的20萬(wàn)美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請(qǐng)將準(zhǔn)備晚會(huì)的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自己樸素，臨終時(shí)只身著最一般的修女士服裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生容易卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無(wú)數(shù)印度小孩，讓他們感受到愛(ài)與期望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們掌握今后也要伸出手去溫暖更多的'人。黑龍江佳木斯的張麗麗老師在貨車(chē)撞向?qū)W生時(shí)，伸手奮力推開(kāi)學(xué)生，結(jié)果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導(dǎo)扶起老人，若被索求賠款，學(xué)校承擔(dān)成本。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每一個(gè)職員的手，用溫暖的心去喚醒職員們的斗志。
他們，這部分抱著善良之心的人，在生活的小事中，伸源于己的雙手，去幫他人，去救援，去保護(hù)，去溫暖他人。社會(huì)，國(guó)家的運(yùn)行穩(wěn)定需要這部分人的扶持，需要這部分人來(lái)帶動(dòng)他人的伸手舉動(dòng)，需要這部分人來(lái)讓道德觀念在人群中傳遞。
別去吝惜我們的幫，別去埋怨社會(huì)的黑暗與陰霾，不要讓你的手長(zhǎng)期放在口袋里，不要讓你的善良與愛(ài)心和道德和時(shí)間一樣流逝。
社會(huì)進(jìn)步，雜念，善良交錯(cuò)，在這個(gè)空間存活已久，縱使很多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護(hù)道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人！
伸出自己的手初中作文 38
手，是普普通通的，但是又是那樣的特殊。右手能寫(xiě)字，能寫(xiě)出山河壯麗，世態(tài)炎涼；左手很樸實(shí)，雖不能寫(xiě)字，但能協(xié)助右手完成佳作。兩只手在一起，成了世上最合適的搭檔。
兩只手伸出縮進(jìn)都是有美麗的。今天，我要說(shuō)說(shuō)伸出手的美麗。
你也許不明白，伸出手有什么美麗？但我要告訴你的一切，也許會(huì)使你恍然大悟。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：樣一個(gè)故事：有兩個(gè)窮人，一個(gè)十分霸道，很不講理，一個(gè)心地善良，樂(lè)于助人。不講理的那個(gè)人經(jīng)常欺負(fù)心地善良的人。他們都有一個(gè)孩子！有一次，不講理的那個(gè)人孩子生了大病，由于窮，孩子沒(méi)錢(qián)治，病情岌岌可危！不講理的人擔(dān)心極了，他想到心地善良的人，他想去借錢(qián)，可又不敢。他想起自己曾經(jīng)欺負(fù)他，沒(méi)臉去借。但他見(jiàn)到孩子痛苦的模樣，豁出去了！他來(lái)到善良的人家里，向善良的人說(shuō)了一切，善良的人一聽(tīng)借錢(qián)，心頭一緊，自己也窮啊！不講理的人立馬向善良的.人跪下，央求道：“我以前不對(duì)，我道歉。我求你了，救救我的孩子吧！”善良的人急忙伸出雙手，扶起不講理的人，又將家里所剩無(wú)幾的積蓄和一塊玉佩給了不講理的人。兩雙手伸出來(lái)搭在了一起。從此兩人成了好朋友。
由此看來(lái)，伸出手是多么的美麗！多么的高尚！它能晤暖一顆冰冷的心。
我和好朋友鬧過(guò)矛盾，最后我伸出手與她和好，我們又和好如初了！
生活中，兩人伸出手握手，讓友誼循序漸進(jìn)；當(dāng)你見(jiàn)到小孩子走路摔跤，伸出手將他扶起；當(dāng)你見(jiàn)到老人要過(guò)馬路時(shí)，伸出手扶過(guò)馬路；當(dāng)你見(jiàn)到父母生病，伸出手照顧；當(dāng)你聽(tīng)到失學(xué)兒童沒(méi)有錢(qián)可上學(xué)，當(dāng)你聽(tīng)到有人遺棄了的孤兒，請(qǐng)伸出你的手支助一下他們吧！他們需要你！
伸出手雖是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻含了許多不平凡與美好的品質(zhì)！
伸出你的手，讓五湖四海的朋友手拉手向前走吧！
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