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蓮花初中作文（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的蓮花初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蓮花初中作文 1
“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃�！钡�，我偏偏和周敦頤一樣獨(dú)愛(ài)蓮。我喜歡蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
蓮花挺得筆直的枝干帶刺，碩大的蓮葉襯得花朵愈發(fā)嬌艷，果然，自古以來(lái)還是綠襯紅的好看。
清晨，碧綠的蓮葉上帶著一顆顆晶瑩的露珠，蓮葉上沒(méi)有分毫的灰塵，像是剛剛擦干凈的。而一顆顆露珠則微微閃爍，似乎在怕?lián)屃松徎ǖ娘L(fēng)光。但露珠們根本不用擔(dān)心這點(diǎn)，你瞧：嬌嫩的蓮花們面對(duì)人們欣賞的目光十分害羞，臉上透出淡淡的粉色，真是小女兒心性。微風(fēng)拂過(guò)，蓮花穿著粉色的舞裙，在池塘里跳起了優(yōu)美的舞蹈，輕快而又優(yōu)雅，連魚兒也紛紛游了出來(lái)，心甘情愿地為蓮伴舞，蓮葉則沙沙作響，似乎在低聲交談著。
但這并不是蓮最吸引我的地方，因?yàn)閶善G的花太多�？墒�，蓮的嬌艷中透著淡淡的清雅，雖是粉色，卻并不讓人覺(jué)得俗氣，反而給人眼前一亮的感覺(jué)。
我們回到蓮的名字上去。蓮和廉同音。廉是廉潔之意，而蓮花從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻又不沾染半點(diǎn)泥土，潔身自好，正如古代的清官，在官場(chǎng)中生存，卻不沾染官場(chǎng)上爾虞我詐、貪得無(wú)厭的.習(xí)氣，始終清正廉潔，蓮花不正是如此嗎？
而且蓮花凋謝后，會(huì)長(zhǎng)出碩大的蓮蓬，結(jié)出白凈的蓮子，而地下的根莖，也長(zhǎng)出營(yíng)養(yǎng)豐富的藕，藕則是人類餐桌上的一道美味佳肴�？梢�(jiàn)蓮既可以是夏天中值得觀賞的花，在凋謝后，奉獻(xiàn)出它的一切，結(jié)出果實(shí)供人類采食，這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是非�？少F的。
“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”可不是嗎？蓮花出淤泥而不染、無(wú)私奉獻(xiàn)，難道不是花中品德高尚的君子嗎？
我對(duì)蓮花的愛(ài)，已經(jīng)從單單的喜歡變成了欣賞和喜歡，我，是否也該像蓮一樣，潔身自好、無(wú)私奉獻(xiàn)呢？
蓮花初中作文 2
元月二十八號(hào)，我們?nèi)チ松徎ǔ毓珗@逛廟會(huì)。一大早，我們“武裝”好了以后，準(zhǔn)備出發(fā)！
快到公園的時(shí)候，爸爸突然開(kāi)錯(cuò)了路，還要繞到北京西站前掉頭。考慮到可能會(huì)堵車，而姥姥暈車，爸爸就讓媽媽和姥姥下車讓她們慢慢走到公園門口，我們又繞了一大圈，才到公園門口，媽媽給我們找了個(gè)位置停車。我們又買票才進(jìn)去了。人很多，兩邊都是抽獎(jiǎng)的和賣東西的。媽媽給自己買了一個(gè)棉花糖也給我買了一個(gè)棉花糖，我們?cè)谏徎ê赃叧酝炅瞬抛�，我們走到里面，看到有一個(gè)兒童樂(lè)園，我想進(jìn)去玩‘攀登’，爸爸給我買了票，我在下面看著別的同學(xué)玩，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，還想著一會(huì)怎么擺酷姿勢(shì)，可上去以后，我立刻就后悔了，腳抓著繩子非常疼，腿都在抖。低頭一看特別害怕，只顧自己往上爬，十分鐘終于到了，我下來(lái)的時(shí)候像卸成了八大塊，骨頭像散架了一樣。我又去玩了一個(gè)叫‘空中飛浪’我和爸爸坐在最外面的浪椅上，開(kāi)始了，因?yàn)槲乙恢皇堑椭^的，所以一睜眼就看到我離地這么高，就害怕。
還是在媽媽的`再三鼓勵(lì)下，我抬起頭睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不可怕，但是已經(jīng)快完了，我看了幾秒鐘浪椅就停了。我們繼續(xù)往里走，看見(jiàn)有一個(gè)抽獎(jiǎng)套兔子的，我很喜歡，但是爸爸不讓。我們又走，看見(jiàn)有一個(gè)表演，上面寫著‘中華奇人絕技’我們上前看，看見(jiàn)那個(gè)‘奇人’在吞刀，還用鼻子吹氣球，能把氣球吹爆，還能用鼻子喝牛奶，從眼睛里噴出來(lái)，聽(tīng)著都可怕，幸虧我沒(méi)看著（zháo）。我們又往前走，看到有活動(dòng)器械的地，我們就去那玩，玩了一會(huì)，我們又往前走，看到了‘迷魂陣’，我就進(jìn)去玩，走了半天也沒(méi)走到中心領(lǐng)獎(jiǎng)品，最后還是跟著別人才走到中心的，領(lǐng)了一個(gè)快板，最后竟然出不來(lái)了，還是媽媽給我指出來(lái)的。我來(lái)我們就出去了。通過(guò)半天多的游玩，親身體會(huì)到廟會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，使我們充分享受了過(guò)節(jié)的愉樂(lè)氣氛。
蓮花初中作文 3
啊，下雪了，下雪了！雪花姑娘穿著一身潔白的外套，戴著一頂六角兒小白帽，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，從天上飛下來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)大地上有好多好多的鮮花，紅的，藍(lán)的，黃的'，紫的……漂亮極了。雪花雪花，我也是花朵啦，找她們玩去嘍
��！雪花姑娘正想著，不覺(jué)已落到了地上。這兒是一片田野，她放眼望去，到處都是白茫茫的，只有幾根稀稀疏疏的枯草莖在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，哪兒也找不見(jiàn)一朵花兒。雪花姑娘正在納悶，一只小野兔匆匆忙忙地打這兒經(jīng)過(guò)，就問(wèn)：“小兔子，請(qǐng)停一下，告訴我哪兒有鮮花好嗎？”“還鮮花呢，你一來(lái)，她們都凍死了，連我也沒(méi)找著吃的，你真壞！”小野兔一邊說(shuō)，一邊走，連望都不望她一眼。真掃興！
雪花姑娘正生氣，忽然刮起一陣大風(fēng)。大風(fēng)將她輕輕托起，送上灰蒙蒙的天空。她借著風(fēng)勢(shì)，不斷地向上翻筋斗，翻到了一座很高很高地大山上，落在一塊巖石上。定下神來(lái)一看，這里也是冰天雪地，唉！也不會(huì)有鮮花了。噫！那巖縫中，不是一朵花嗎？喲，雪白雪白的，是荷花�！昂苫ń憬悖悴皇窃谧≡诔靥晾飭�？幾時(shí)搬到這兒來(lái)的？”“你看錯(cuò)了！我是雪蓮花，跟荷花模樣有點(diǎn)像。”那花答道。“雪蓮花姐姐，田野里的小野兔說(shuō)我壞，怪我把鮮花都凍死了，為什么你沒(méi)凍死呢？這兒比田野更冷啦！”雪蓮花用手摸著自己的渾身上下，微笑著說(shuō)：“我有這一身好衣服，不怕冷�！毖┗ü媚镯樦┥徎ǖ氖郑阉屏吮�。只見(jiàn)雪蓮花的莖上、葉片上、花瓣上，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛�？粗┗ǘ⒅约旱牧w慕神情，雪蓮花感到很自豪，她接著說(shuō)，“我這絨毛像玻璃暖房一樣，能透進(jìn)陽(yáng)光，留住熱量，抵御寒冷。所以，在冰峰雪山上，我也不會(huì)凍死�！薄澳阏媪瞬黄�！讓我跟你一起做家家吧？”雪花姑娘央求說(shuō)�！昂茫蚁矚g你！”雪蓮花答應(yīng)了。
打這以后，雪花和雪蓮花成了難舍難分的好朋友。
蓮花初中作文 4
在我的小學(xué)校園里，曾有一個(gè)美麗的蓮花池。
蓮花池不大，春夏秋三季都盈滿了水。蓮花池的左側(cè)，是一座古詩(shī)墻，墻上刻寫了古代名人名家的詩(shī)賦，字跡雋永，筆法蒼勁。蓮花池的右側(cè)，有一片竹林，竹林的盡頭，有一座古色古香的小亭子，通往亭子的道路兩旁，種植了無(wú)數(shù)的三葉草。幾棵桃樹(shù)屹立在亭子四周，樹(shù)下有片片的蘑菇破土而出。
春寒料峭，冰雪消融，三葉草從冰雪中探出頭來(lái)。殊不知，嫩草破土而出是一個(gè)艱難的過(guò)程。當(dāng)沉睡了整整一個(gè)冬天的種子被和拂的春風(fēng)喚醒，它伸了個(gè)懶腰，汲取了剛剛?cè)诨谋�，將自然的精華轉(zhuǎn)化為自己生長(zhǎng)的能量。它用幼小的身軀拱動(dòng)僵硬的土塊，枝芽穿過(guò)土塊，繼續(xù)向上生長(zhǎng)著。不知在漆黑一片的泥土中摸索了多久，終于露出了一點(diǎn)光亮。欣喜的種子猛一用力，暴露在溫暖的陽(yáng)光下。種子生長(zhǎng)，告訴我堅(jiān)持才有希望。
夏日炎炎，荷花盛開(kāi)，粉紅的花朵散發(fā)出誘人的香氣，吸引了無(wú)數(shù)“游魚”駐“鰭”欣賞。不知何時(shí)，在群魚中盛行了“跳龍門的活動(dòng)”。只見(jiàn)一條條紅色的身影從水下一躍而出，以一個(gè)優(yōu)美的'弧度，輕輕落在荷葉上，順著光滑的荷葉，似兒童滑滑梯一般蕩下，濺起激烈的水花。待水面漸漸平靜時(shí)，早已不見(jiàn)這蟄伏的身影，留下些許氣泡，悠閑的緩緩上升，到水面爆裂。鯉魚跳越，告訴我快樂(lè)是堅(jiān)持的成果。
秋高氣爽，水流減小，滴答滴答的流水奔騰著。我曾經(jīng)對(duì)池水的源頭產(chǎn)生了濃厚的興趣，幾經(jīng)尋覓而未果。只看見(jiàn)潺潺的流水從池中的假山石縫中流淌下來(lái)，匯聚在池中。滴答滴答的水聲響徹在校園中。水滴濺落，重重落在石上，又四處飛濺�；仨奘�，竟留下一個(gè)淺痕。日復(fù)一日，水珠竟在石上砸出一個(gè)坑來(lái)。水滴石穿，告訴我堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝困難。
冬日暖陽(yáng)，風(fēng)和日暄，我們排好隊(duì)伍晨跑。我們邁著整齊的步伐，喊著口號(hào)。陽(yáng)光映射在蓮花池的冰面上，反射在操場(chǎng)中，格外的明亮。不一會(huì)兒，我的腿就跑的酸疼。但是看著和我們一起跑步的老師們，心中頓時(shí)充滿力量。于是，那支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，定格在冬日的清晨。不懈運(yùn)動(dòng)，告訴我堅(jiān)持是點(diǎn)燃成功的火把。
在蓮花池中，我領(lǐng)悟到，堅(jiān)持才是硬道理。堅(jiān)持，是點(diǎn)燃成功的火把。
蓮花初中作文 5
太陽(yáng)從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來(lái)到荷花亭，嗬！荷花已經(jīng)開(kāi)了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的'波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵�？茨呛诺幕ü嵌�，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花
蓮花初中作文 6
蓮，花之仙子者也。
清晨的西湖是安靜的，蓮花盛開(kāi)，西湖邊的祠堂與荷花相互襯托，顯得格外清新。
蓮花穿著素青色的長(zhǎng)袍，臉上紅白分明，黃色的長(zhǎng)發(fā)上面帶著一頂金色頭冠。蓮花在池中搖曳，有些花才剛剛張開(kāi)害羞的臉，慢慢地從池中探出頭。
咦，怎么有朵火紅的蓮花？
一朵紅蓮平靜的臥在荷葉上，只是還是個(gè)花芭。它的花瓣上清楚的勾勒出了一條條細(xì)細(xì)的紋路。蓮花尖上被陽(yáng)光暈染出了一層粉黃色的光暈，顯得更與眾不同了。
天上的烏云開(kāi)始翻滾，雨打在蓮花上，一片片花瓣開(kāi)始掉落；原已開(kāi)過(guò)了的花，露出了一個(gè)一個(gè)蓮蓬。蓮蓬上有多小洞，里面是一顆顆蓮子，蓮子外衣是青綠色的，還沒(méi)有顯出白嫩的果實(shí)，也沒(méi)有陣陣清香，蓮蓬這時(shí)還是金黃色，與耀眼的雷峰塔很搭配，但這用不了多久就會(huì)枯萎。
雨過(guò)天睛，天上出現(xiàn)了彩虹，寺廟祠堂的鐘聲也陸續(xù)響起來(lái)了。
荷葉上的水珠開(kāi)始調(diào)皮，它們圍著淡綠色的葉脈轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又一不留神，蹦到了蓮花上，蓮花一搖一擺，和蓮葉玩起了“多來(lái)諾骨牌”，轉(zhuǎn)眼之間，蓮花便像被風(fēng)刮亂了一般，搖擺不定，水珠“叮叮咚咚”落到水里，像在演奏歡樂(lè)的音樂(lè)。
天氣變涼，太陽(yáng)變得火紅。
晚霞把天邊染紅了，蓮花被小舟分開(kāi)了，從蓮花池中開(kāi)辟了一條小道。魚兒從碧綠的水中竄出，圍著花梗轉(zhuǎn)。一陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，帶著微微的.苦味兒，是采蓮的人載著滿船的清香歸來(lái)了。這情景在夕陽(yáng)中飄動(dòng)，更動(dòng)人的是叮咚的水聲與蓮花的舞蹈搖曳成一片。
這美麗的景象把我心中所有的愁情都吹散了。
蓮，花之仙子者也。
蓮花初中作文 7
青春是屬于我的，記著我激情的一月一年。人說(shuō)青春是紅波浪，那就翻滾著繪出最美的一線。眼前只有柄孤獨(dú)的漿，握在手中化成航行的力量。
2009年那金色的秋天，河谷還彌漫著飄香的稻草味，小巷里的香樟樹(shù)依然散發(fā)出獨(dú)有的氣息，我也是偶然間憶起九年前的相遇——
那個(gè)時(shí)候我們都掉了幾顆牙，互相吐槽著對(duì)方的牙齒;忘記帶紅領(lǐng)巾的早晨，在校門口互相尷尬一笑;中午炎熱的時(shí)候偷偷跑到校外小賣部買幾根冰棍，被門衛(wèi)張大爺揪著耳朵回來(lái)，但依然死性不改;最難忘的還是追著你到處亂跑，知道你跑進(jìn)男廁所才肯罷休，等你從“避難所”出來(lái)又是幾個(gè)小女生的“暴打”。
直到初中，你依然是我的摯友，我們依然是同學(xué)，但這身份好像有點(diǎn)變化，你開(kāi)始變得穩(wěn)重，給予我那種像家人一樣的安心。
沒(méi)有什么能夠阻擋我們對(duì)自由的.向往，像風(fēng)一樣的自由，即使我們沒(méi)有為對(duì)方做過(guò)什么轟轟烈烈的事，但我們卻一起跌跌撞撞地走過(guò)了差不多九年的時(shí)光。又是你的面孔，帶給我安心的笑容，在我難過(guò)的時(shí)候;又是你的鼓勵(lì)，帶給我堅(jiān)強(qiáng)。
朋友一生一起走，哪怕多大的困難，但愿我們都能珍惜這份友誼，畢竟在這個(gè)“快生活”中，找到一個(gè)知音是多么不易，愿我們的友誼像藍(lán)蓮花一樣!
青春不會(huì)再重來(lái)，愛(ài)亦不會(huì)重來(lái)，生命更是沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，眼前有的景，我們要去看;手里有的福，我們要去享，生活中有很多簡(jiǎn)單的平淡，如水揚(yáng)清波，如風(fēng)過(guò)疏林，都是心頭的日子，潛著香、藏著甜，是我們自己真正活的一天。
啦啦啦……果果，加油!感謝一路有你的陪伴!藍(lán)蓮花!
蓮花初中作文 8
沒(méi)有菊花的艷麗，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有竹子的挺拔……但是擁有高貴的品質(zhì)，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這就是在贊揚(yáng)蓮花純潔、高傲、不受外界所影響的品質(zhì)。
有一天，我跟隨父母出門游玩。路過(guò)一片泥塘，我們停了下來(lái)。父親指著那一個(gè)個(gè)花苞，對(duì)我說(shuō)：“你看，花苞被壓在那蓮葉下面。但不久，它們就會(huì)冒出來(lái)，面對(duì)著這碧水藍(lán)天。蓮葉便會(huì)襯托它們，而蓮花從淤泥中出來(lái)，卻絲毫不受影響�！蔽彝瞧徣~，有些擔(dān)憂……
過(guò)了些日子，盛夏來(lái)臨了。我們一家又去了那片荷塘。這一次不再是尖尖的花苞，這一次是潔白盛開(kāi)的花瓣！我激動(dòng)地走到花前，那一片片、一枝枝盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)燃了我久久不能平息的心情！原本，那令我擔(dān)憂的野蓮，已經(jīng)開(kāi)滿了池塘，只見(jiàn)那潔白的野蓮，正肆意地展示著自己的魅力。這些花朵零零散散地開(kāi)放著，顯得那樣的高傲。曾經(jīng)弱小的蓮花在這盛夏時(shí)節(jié)，竟開(kāi)得如此燦爛、如此耀眼、如此引人注目！此刻，它成了這里最亮麗的一道風(fēng)景線，默默地裝點(diǎn)著這片泥塘。
不一會(huì)兒，就有大批的游客，前來(lái)觀賞……
看到這里，我不禁浮想聯(lián)翩，想到了守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的`戰(zhàn)土，他們默默無(wú)聞，守衛(wèi)著祖國(guó)的過(guò)疆；想到了小區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工人，他們一年如一日，十年如一日的清掃小區(qū)，在下雪天，他們還要早早的為人們掃出一條伸向遠(yuǎn)方的路；想到了站在講臺(tái)上講課的老師�！麄儾徽邕@泥塘里的野蓮嗎？沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)有人夸耀，但他們依舊高傲地沖破一切阻力，悄悄地、默默地奉獻(xiàn)著。
想到這里，一般敬佩之情從我心中裊裊升起……
蓮花初中作文 9
靜靜坐在窗邊，看著窗外青蔥的樹(shù)木，一陣輕風(fēng)將我的思緒飄向了那幾株曾經(jīng)讓我震撼不已的翠竹。小區(qū)前有一塊小園，園里遍布著姹紫嫣紅的花，惹人眼目，蜂飛蝶繞。然而角落里三五株竹子最令我喜愛(ài)。它們簇?fù)碓谝黄�，既像婷婷玉立的姑娘。纖細(xì)文雅，也像瀟灑自如的.小伙子，意氣風(fēng)發(fā)。每次路過(guò)，都忍不住看上幾眼，頓時(shí)便覺(jué)精神倍爽，心情舒暢，腳步也變得輕快有力了。
記得，去年冬季的一場(chǎng)凄厲的風(fēng)雪無(wú)情地?fù)舸蛑@道美麗的風(fēng)景。在那大雪紛飛、寒風(fēng)呼嘯的日子，青翠欲滴的葉子漸漸披上了讓人心痛的灰衣，筆直挺拔的竹桿慢慢低下了它們高昂的身姿，彎下了它們硬朗的腰板，它們竟如一位凄苦的老人在凜冽了寒風(fēng)中垂頭無(wú)語(yǔ)。開(kāi)學(xué)后，正是初春，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我迫不及待去看看那幾株讓我擔(dān)憂的竹子。然而竹子卻并沒(méi)有新生的跡象。難道它們真的被嚴(yán)寒打敗了嗎？一次次從它們身旁走過(guò)，我都默默地祈禱：快點(diǎn)恢復(fù)你的風(fēng)光吧，你不是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁嗎？你怎么可能就這樣倒下去了。
一天天過(guò)去了，正當(dāng)我對(duì)它們失去信心時(shí)，枯黃的竹子竟然奇跡般地轉(zhuǎn)綠了。脫去了枯葉，幾棵竹子換上了精神的綠裝，老竹中新的筍競(jìng)相向上，蓬勃發(fā)展。它們好像是整裝待發(fā)的勇士，意氣昂揚(yáng)。天地萬(wàn)物，人間萬(wàn)事不都是這樣嗎？毛毛蟲(chóng)只有歷盡百般磨練才能造就出美麗的翅膀；人們只有經(jīng)過(guò)百般揣摩才能獲得更多的發(fā)明：我們——一名小學(xué)生，應(yīng)該不畏辛苦去獲得更多的知識(shí)，更應(yīng)像竹子那樣——千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任東西南北風(fēng)！下課的鈴聲帶回了思緒，雖然再?zèng)]有機(jī)會(huì)見(jiàn)到那些翠竹了，但枯竹已在心中生根，發(fā)芽。這片青翠的葉子令我受益匪淺。
蓮花初中作文 10
蓮花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗;蓮花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質(zhì)。
蓮花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
但，蓮花始終默默無(wú)聞，盡平生力量驅(qū)除污濁，堅(jiān)強(qiáng)不屈，捍衛(wèi)圣潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無(wú)法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念，無(wú)法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的.品格。這種高尚的品質(zhì)是我們?nèi)巳丝释玫降摹?/p>
蓮花真美!遠(yuǎn)看如霞似雪;近看，似畫如詩(shī);遠(yuǎn)看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟!它不僅是一面高貴的旗幟，同時(shí)它也是我們的驕傲，是我們所有人想擁有的品質(zhì)，是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)可以讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學(xué)習(xí)上，我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢?有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來(lái)不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)當(dāng)然是一張張的獎(jiǎng)狀往回拿，而我呢常常是與他們相反的，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑，我該怎么辦呢?我經(jīng)過(guò)蓮花的啟發(fā)后。我終于想通了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種崇高無(wú)上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。
蓮花，它是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質(zhì)也是讓我值得學(xué)習(xí)的，是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中是最美最美的;是我心里的一大驕傲。
蓮花初中作文 11
乘上一葉小舟，蕩過(guò)碧水湖泊，推開(kāi)層層漣漪，欣賞荷花萬(wàn)朵。
荷花，你那孤傲高潔的花，寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點(diǎn)、線、面巧妙組合的畫，博得了世人的青睞。
荷花，你那窈窕淑女般的豐盈線條，純潔清秀的美麗色彩，內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一，一往情深的豐富內(nèi)涵，贏得了人們的贊賞。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對(duì)你廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的'贊譽(yù)�！皸盍︻^甘露灑，荷花池畔慧風(fēng)生”——是對(duì)你憐愛(ài)平和、吉祥美好之意的褒獎(jiǎng)。
荷花，你有徹底無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。你把自己的一切無(wú)私地全盤托出，從花到葉、到籽、到根，可入菜肴，可作良藥，通身是寶，整體奉獻(xiàn)。
荷花，你有清正廉潔的高尚品質(zhì)。你扎根污泥，珍愛(ài)自潔，保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但你不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。污者管自污，荷花竟自潔。
荷花，你有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。你不倚高枝，花開(kāi)獨(dú)朵;你端莊典雅，含蓄深沉;你豁然大度，光明磊落;你清新雋永，雅趣怡然;你璞玉渾金，自潔自愛(ài);你亭亭玉立，別具一格。
荷花，你有友善寬厚的溫柔情懷。你善良溫厚，謙遜益群，攜眾而生，擇善而從，欣然共處。你那藕斷絲連的天然資質(zhì)，象征著忠貞不渝的高尚情操;你那清麗純真的天然美質(zhì)，代表著一往情深的豐富內(nèi)涵。
荷花，你以奉獻(xiàn)美的精髓，個(gè)性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛(ài)美的內(nèi)涵，描繪了一幅真善美的畫卷。荷花，你以求真慕美之意，憐愛(ài)濟(jì)世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風(fēng)情之態(tài)，譜寫了一曲真善美的頌歌。
我歌頌?zāi)�，贊美你，荷�?
我欣賞你，摯愛(ài)你，荷花!
蓮花初中作文 12
我家小區(qū)樓旁的噴水池里有一池蓮花，現(xiàn)在開(kāi)得可美了。
一天晚上，我寫完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，突然我想起了那一池蓮花，便想讓爺爺陪我去看�？墒菭敔斶@么忙，還是不要打擾他吧，可我又想再忙也要放松呀。
這時(shí)，‘‘叮鈴鈴電話響了，從里頭傳來(lái)了個(gè)聲音---您好，局長(zhǎng)，有沒(méi)有空啊?有空我請(qǐng)您吃飯。不用了，謝謝!爺爺沉重地說(shuō)。局長(zhǎng)，沒(méi)事，您就來(lái)嗎!建軍，我知道你的事，我勸你做人要真誠(chéng)，一步一個(gè)腳印，不要投機(jī)取巧呀!那位叔叔被爺爺說(shuō)得啞口無(wú)言。
我走近去，說(shuō)：爺爺，我們?nèi)タ瓷徎ò�，蓮花開(kāi)得可美了。好啊!該是放松的時(shí)候了!
我們正要走出門的時(shí)候，一位叔叔又笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)。手里提了一大堆東西。那位叔叔說(shuō)：一點(diǎn)小意思，請(qǐng)您笑納!他還暗示里面有錢，爺爺卻是一臉嚴(yán)肅，看不出什么喜悅，他說(shuō)道：小李，認(rèn)真干活，腳踏實(shí)地，自然得到提拔，不要去跑去送，你把東西都拿回去吧。這位叔叔只好走了。
我說(shuō)：爺爺，我們?nèi)タ瓷徎ò?爺爺答應(yīng)了。走在小路上，看著滿天的'星星，望著皎潔的月光，我們來(lái)到池邊，看見(jiàn)了蓮花，葉子出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙子。層層葉子間，零星地點(diǎn)綴著些白花，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，望著眼前的蓮花我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅。是啊，蓮花確實(shí)美，而它不僅外表美，品質(zhì)也很高尚。周敦頤曾這樣稱贊過(guò)蓮花：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花就是這樣清純，這樣無(wú)暇。我又想一想剛才爺爺?shù)乃魉鶠�，他不就是一朵蓮花�?我說(shuō)道：爺爺，您真像一朵蓮花!爺爺笑了，我也笑了。
蓮花初中作文 13
夏天里，我和媽媽來(lái)到西湖邊游玩。七月里正是蓮花盛開(kāi)的季節(jié)。
駐足湖邊，放眼望去，湖面被碧綠的荷葉覆蓋，綠中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅—蓮花。有的還只是花骨朵兒，剛展開(kāi)兩三片花瓣，隱隱約約透出一簇紅；有的，已經(jīng)全盛開(kāi)了，宛如少女純真的微笑，臉龐上浮現(xiàn)若朝霞般淡淡的紅暈。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿湖的荷都在風(fēng)中微微地?fù)u曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟著蕩漾著，漾出一圈一圈的小波紋，擴(kuò)散開(kāi)去。蓮花傾斜的方向、角度各不相同，卻顯得錯(cuò)落有致。
我望著湖中亭亭玉立的朵朵蓮花，不由得吟起詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅。”媽媽也感嘆著：“蓮花秀麗高雅，樸實(shí)中顯俊逸，嬌艷中見(jiàn)清純�！眿寢尳又鴨�(wèn)我：“你知道蓮花是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”我向湖中望去，令我詫異的是，湖底竟是厚厚的淤泥。沒(méi)想到美麗的蓮花、清新的荷葉竟都是從這不起眼的、甚至可以說(shuō)是丑陋的`淤泥中長(zhǎng)出來(lái)的。
媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“你瞧，蓮花全身都是寶。如火如荼的夏日，清純優(yōu)雅的蓮花給人帶來(lái)視覺(jué)享受，能讓人清心靜心；荷葉能做遮陽(yáng)傘；結(jié)出的蓮蓬，綠油油的，里面的蓮子聞一聞就清香四溢了，送入口中，一開(kāi)始有一絲苦澀，不一會(huì)兒，便覺(jué)得一股清香沖進(jìn)五臟六腑；蓮花的莖部是你愛(ài)吃的糖炒蓮藕�！蔽也恢挥X(jué)接上話：“是啊，想必從種子到荷，它經(jīng)歷了不少困難吧？而且，又有誰(shuí)能想到，如此純潔的蓮花，會(huì)是從污泥中長(zhǎng)出來(lái)的？真是出淤泥而不染啊！”
媽媽接著說(shuō)：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花有潔身自好的品行。在學(xué)習(xí)和生活中，要不受周圍環(huán)境的影響，有堅(jiān)定的信念，不隨波逐流，腳踏實(shí)地，這是蓮花給我們的啟示，也是我對(duì)你的期望�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的囑咐記在了心里。
蓮花初中作文 14
轉(zhuǎn)眼，星期天到了，我和媽媽來(lái)到奶奶家，準(zhǔn)備上奶奶家的荷花池里采蓮子。
走在岸邊，我仔細(xì)地看著，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的都落了花瓣兒了，只留下金黃色的花蕊和綠色的.大蓮蓬。
這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美；如果把這比作夏姑娘的畫，那它的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得它們仿佛就是一位位小朋友，穿著淺粉色的衣裳，站在夏日的陽(yáng)光中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小朋友們就一起翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)……風(fēng)過(guò)了，荷花靜靜地站在那兒，好像傾聽(tīng)著蜻蜓一早飛行的快樂(lè)；傾聽(tīng)著小魚兒講述著昨夜的“美夢(mèng)”；傾聽(tīng)著小青蛙“呱呱”的演唱會(huì)。
蓮蓬被爺爺采回來(lái)了，我們準(zhǔn)備剝開(kāi)蓮子，做一道蓮子湯。要把蓮子做成一道菜有四道程序，用爺爺?shù)脑捳f(shuō)，就是：數(shù)三遍蓮子。
首先，我和媽媽把蓮子從蓮蓬里挖出來(lái)，這說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)可還是有技巧的：挖蓮子時(shí)，先要用大拇指由外到內(nèi)，一層層地把蓮蓬撕開(kāi)，然后輕而易舉地就可把蓮子拿出來(lái)了。拿出來(lái)一看，還真是令我們驚奇呢，蓮蓬完整時(shí)，蓮子看上去還小小的，一挖出來(lái)，就比原來(lái)大多了呢！
然后，奶奶就拿著我們剛剝出來(lái)的蓮子，在一把特殊的T字型刀上滾動(dòng)，蓮子皮就被分割成兩瓣了。這時(shí)候只需要輕輕一剝，潔白的蓮子肉就完整地出來(lái)了。
看著奶奶熟練的操作，我和媽媽也躍躍欲試，蓮子在刀具上面一滾，蓮子肉就露出來(lái)了。我拿著刀上下看了看，“這T字型刀還真是不錯(cuò)的發(fā)明�！�
蓮花初中作文 15
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”這告訴我南方是柔情易碎的水鄉(xiāng)，大自然偏心的賜予了它太多的美麗，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容它的委婉與秀麗，可能它是一位端莊優(yōu)雅的女子吧！像是從畫中走出的一樣，小腳輕盈，身姿婀娜，玉面含羞，拋去世俗的塵氣，兩耳不聞窗外事，倚在江樓獨(dú)自愁。
想到柔情似水的南方，我會(huì)首先想到蓮。這位出於泥而不染的小姐形象的代表了南方世家所獨(dú)有的氣質(zhì)。它不如牡丹的嬌艷，愿做一枚清俗淡雅的小花；它不如菊花的'清修愿做一處讓人欣賞的風(fēng)景；它不如梅花的堅(jiān)強(qiáng)，愿做一位柔弱無(wú)力的女子�？赡苁翘裟钕湍嗤恋姆曳迹〗悴辉鸽x去，只想待在此處暗自欣賞。我站在橋上目不轉(zhuǎn)睛的看著你，細(xì)細(xì)的品味你沁人心脾的香氣，合上雙眼靠近你，我知道我喜歡你！花瓣深處的一抹紅暈是你羞紅的臉龐嗎？
“予獨(dú)愛(ài)出於泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭浄植�！蔽乙蚕虢柚芏仡U這句話來(lái)贊賞你，但我不想借你來(lái)表達(dá)自己短淺的志向，因?yàn)槟銦o(wú)與倫比�；叵朊慨�(dāng)夏秋之交，蓮花盛開(kāi)得時(shí)節(jié)，你披霞含露，高貴優(yōu)雅的倚坐在池塘之間。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，團(tuán)團(tuán)荷葉搖曳，朵朵鮮花頷首低眉，陣陣馨香撲面而來(lái)。沉醉是因?yàn)闊釔?ài)�。�
你，蓮花！你這生長(zhǎng)在南方的純潔少女，我要用歌曲贊頌?zāi)�，我要用微笑迎接你，我得用惋惜送別你。情不自禁的望著你迷人的身影，醉情望我的嗅著你淡淡的花香，我太迷念你了，我舍不得放開(kāi)你溫腕如玉的雙手！蓮，如果你不嫌棄，如果你愿意，如果你可以，我會(huì)一直在這里等著你。在此我愛(ài)你！
蓮花初中作文 16
“睡蓮”，好耳熟的名字啊!
我經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)起睡蓮，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。不知它的花是什么樣的，甚至連它的同族—蓮花開(kāi)的花是什么樣的也不清楚。
前幾天，我終于有幸在生物園地里看到了它們姐妹倆。
睡蓮和蓮花都種在比較大的花盆里，盆里盛滿了水。
蓮花的葉子都突出在水面上，在那纖細(xì)的莖的支持下在微風(fēng)中翩翩起舞。葉子中間襯托著幾朵艷麗的蓮花和花蕾。那蓮花可真綺麗，在花中心的不像平常的.花那樣一律是花蕊，而是一個(gè)倒置的圓錐狀的蓮蓬。在蓮蓬表面有五六個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)牟课唬庞幸蝗ㄈ铩?/p>
睡蓮與蓮花相比差異很大。睡蓮的葉子多是緊貼在水面上，少數(shù)的突出水面，但最多不會(huì)高出水面一尺，大概是它的莖太嫩了，不足以托起它的葉子的緣故吧。睡蓮的葉子可真特別:比起蓮花的葉子，不僅小而且圓，大約只有碗口那么大。樣子雖酷似蓮花的葉子，卻又有所不同，因?yàn)樗娜~子上還有一道開(kāi)口—從葉的中心開(kāi)始一直到邊緣。它的花和花蕾與蓮花相比更是相差甚遠(yuǎn)。睡蓮的花蕾有些像白玉蘭的花蕾，只是稍微肥大些。睡蓮的花蕾，外面包著一層淺墨綠色的瓣蠟，不像蓮花的花蕾那樣艷麗。睡蓮的花是黃色的，它的花蕊也與眾不同，有四五層，每一層花蕊似一朵平展的海星，從中心向四周伸出許多觸角，觸角的末端都向上稍稍翹起，越下層的觸角翹得越高。睡蓮總是早晨8時(shí)開(kāi)放，下午17時(shí)閉合，第二天早晨8時(shí)再開(kāi)放。一朵花能這樣連續(xù)開(kāi)放三四天。大概由于這個(gè)緣故，人們才給它取命叫“睡蓮”的吧!這名字實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)了。
睡蓮雖和蓮花不一樣，但它們還是有相同的地方，那就是它們都屬蓮，都具有蓮的性格:出淤泥而不染，灌清漣而不妖。
蓮花初中作文 17
蓮花村坐落在竹溪縣蔣家堰鎮(zhèn)，這里景色優(yōu)美，漫山遍野、綠樹(shù)蒼翠，微風(fēng)吹來(lái)，田野泛起“花�！�。新農(nóng)村建設(shè)讓蓮花亮起來(lái)了。
在蓮花村，最美的就是蓮花廣場(chǎng)了，每到傍晚時(shí)分，廣場(chǎng)便會(huì)亮起來(lái)。人們陸續(xù)來(lái)到這里，跳起歡快的廣場(chǎng)舞，小朋友都會(huì)跟隨著大人來(lái)到廣場(chǎng)上，在這里玩耍，放松一天學(xué)習(xí)的疲勞。老人們也會(huì)在這里鍛煉身體。夕陽(yáng)的余暉灑在人們的身上，臉上、……多么溫馨的場(chǎng)景呀！
來(lái)到蓮花就能看見(jiàn)一座漂亮的'亭子映入眼簾，蓮花亭位于山頂之上，亭子有七個(gè)角，亭子中央有一個(gè)大理石的小圓桌，四個(gè)大理石的小圓凳，供游客休息，亭子四周都是花壇、綠樹(shù)，花壇中的奇花異草競(jìng)相開(kāi)放，有宛如輕云的小百花，有金黃色的迎春花，還有紅似火的雞冠花……坐在那里便能聞到一股股淡淡的花香。站在亭邊向遠(yuǎn)處看，一座座房屋白的墻，灰的瓦，若影若現(xiàn)的隱藏在綠樹(shù)叢中，一條條公路交錯(cuò)在綠樹(shù)之間，你若漫步在林間的公路上，心里有一種說(shuō)不出的愉悅感，讓人心曠神怡，流連忘返。
在蓮花村，其實(shí)我最喜歡的要數(shù)蓮花湖了，一棵棵柳樹(shù)線湖而栽，柳樹(shù)倒影在湖水中，湖水顯得更清澈、更藍(lán)了，四周便是小山，山包圍著水，水倒映著山，仿佛美麗的畫卷，湖里的魚兒時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，向是在歡迎過(guò)往的游客，夏天，我喜歡光著腳丫，坐在湖邊的石頭上，把小腳丫伸到湖水中，多么涼爽，多么讓人陶醉呀！
美麗的蓮花，我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你，當(dāng)然，隨著竹溪的生態(tài)建設(shè)的發(fā)展，我們蓮花也只是竹溪明珠中其中一顆，相信，明天的蓮花，明天的竹溪會(huì)更加美麗！
蓮花初中作文 18
我喜歡許多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的蓮花。
蓮花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《喜歡蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，蓮花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自喜歡、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過(guò)了一陣子，蓮花開(kāi)了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的.像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著蓮花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
蓮花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅�！边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美蓮花的詩(shī)句。是啊，蓮花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜喜歡，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。
我喜歡蓮花，喜歡她的美麗，喜歡她的作用，更喜歡她高尚的品質(zhì)。
蓮花初中作文 19
寨門有一個(gè)美麗的蓮花塘，我們吃過(guò)晚飯，準(zhǔn)備去蓮花塘看那美麗的蓮花！
我們剛到蓮花塘，就被這里的蓮花荷葉所吸引了，這里有很多蓮花和荷葉，還有兩個(gè)小亭子，我們坐在一個(gè)亭子里，慢慢觀賞著這些美麗的蓮花和碧綠的荷葉。這里的蓮花真多呀！多的就像天上的'星星一樣。這里的蓮花真美呀！像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女。這里的蓮花的顏色真豐富呀！有深粉的，有淺粉的，還有淡白的……這里的荷葉有大有小，大的像一個(gè)大玉盤，小的像一枚銅錢。有的荷葉已經(jīng)舒展開(kāi)了自己的身體，有的荷葉像一位含羞的小姑娘把自己的身子全部卷在一起不敢抬起頭來(lái)。
夏天是生長(zhǎng)蓮花的黃金時(shí)期，所有的蓮花和荷葉都挨在了一起，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一簇簇荷葉在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，在這些茂盛的荷葉中間還有幾位亭亭玉立的姑娘那就是蓮花，蓮花展開(kāi)了花瓣就像一個(gè)美麗的姑娘穿上粉色的舞蹈裙正在跳舞呢！有的蓮花欣然怒放，好像覺(jué)得自己很驕傲。有的蓮花舒展了幾片花瓣，好像不敢舒展開(kāi)一樣的。有的蓮花還含苞欲放。就像一位小姑娘害羞的不敢抬起頭來(lái)。盛開(kāi)的蓮花仿佛都在說(shuō)，我最漂亮，我最美麗，你們知道它們?yōu)槭裁匆f(shuō)我最漂亮，我最美麗嗎？因?yàn)樗鼈冋谂e行選美大賽，而裁判就是荷葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)所有的蓮花香味撲鼻而來(lái)。有些蓮花彎下腰還向我們問(wèn)好呢，而且臉上還帶著笑容！好像歡迎我們來(lái)觀賞它們。我看見(jiàn)了，有一個(gè)小孩正在摘一個(gè)蓮花，那蓮花的臉上本來(lái)是笑容，而現(xiàn)在卻變成了哭臉。
蓮花呀！你真美，我喜歡你們，下次有時(shí)間我一定還會(huì)來(lái)看你們的！
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