橋初中作文（通用53篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的橋初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　橋初中作文 篇1

　　提起橋，有誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)橋呢？我要說(shuō)的是家鄉(xiāng)撫順的橋。

　　橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋，下游四華里處有雄偉壯觀的葛布橋。和這兩座橋相比，橋算是“小巧玲瓏”了。

　　橋下是平穩(wěn)的水面。十八個(gè)橋墩像大象的.腿，平穩(wěn)地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑，南來(lái)北往的車(chē)輛快速駛過(guò)。如果你乘車(chē)過(guò)橋，不會(huì)有一點(diǎn)顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成，走在上面一點(diǎn)也不滑。橋欄桿是用鋼管制成，外層噴上橄欖綠色烤漆，手摸上去很光滑。

　　橋更有別于其他橋的地方，是它以神話故事為背景的巨大雕塑。橋北左側(cè)是女?huà)z補(bǔ)天，右側(cè)是夸父逐日。橋南左側(cè)是精衛(wèi)填海，右側(cè)是后羿射日。從北往南細(xì)看看，女?huà)z手托大塊玉石奮力補(bǔ)天。雕刻大師的手法略見(jiàn)一斑，連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長(zhǎng)髯飄飄，威嚴(yán)沉著。腰系寬帶裸露上身，雙臂和前胸肌肉隆起，盡顯男性陽(yáng)剛之美。手推輪車(chē)追向太陽(yáng)。橋南左側(cè)大鵬鳥(niǎo)展翅翱翔，口銜石塊憤憤填海。右側(cè)是后羿搭弓射箭，目光如炬形態(tài)逼真。

　　橋光彩照人，建成后，一橋飛架南北，方便了撫順人民的生產(chǎn)生活，它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。

　　橋初中作文 篇2

　　臨近期中考試，各科老師都在忙著出題，謝老師也給了我們一次機(jī)會(huì)，讓我們當(dāng)一次閱讀老師，自己出題，自己寫(xiě)答案。你《橋》為例。

　　出閱讀題，第一個(gè)想到的就是總結(jié)主要內(nèi)容。寫(xiě)下一個(gè)題目：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。據(jù)自己的總結(jié)，結(jié)合謝老師的建議，寫(xiě)下了我的標(biāo)準(zhǔn)答案：洪水進(jìn)入了小村莊，人民都十分的`驚慌。身為黨支部書(shū)記的老漢似一座山似的在橋旁冷靜地指揮惶恐的人群有序撤離。面對(duì)插隊(duì)的兒子，老漢絲毫不留情面，把他從隊(duì)中揪出來(lái)。結(jié)果兩人被洪水吞沒(méi)了，而人群卻得以逃生。

　　二，請(qǐng)你來(lái)分析一下老漢的形象。

　　老漢是個(gè)鐵面無(wú)私的人，因?yàn)樗�面�?duì)自己的兒子也一視同仁，不偏向他；老漢是個(gè)沉著冷靜的人，從他指揮人群可以看出他遇事不慌的心態(tài)。

　　三，從課文中的第二段，你可以體會(huì)到什么？

　　這是個(gè)環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了洪水的來(lái)勢(shì)兇猛，襯托出人民的恐慌，更能體會(huì)到老漢的冷靜。

　　四，第四段你能否說(shuō)出“窄窄”表達(dá)效果？

　　人群大而亂，洪水大而猛，橋又窄，由下文可以由此知道老漢的沉著和他的機(jī)智。

　　五，課文第七段，你體會(huì)到老汗的什么形象？

　　木橋是唯一的逃生路，俺老漢確已早早的到了那，但他沒(méi)有走，而是等著人群，有序指揮，并如此冷靜，體現(xiàn)了他關(guān)心人群的特點(diǎn)和他對(duì)黨支部書(shū)記這個(gè)職業(yè)負(fù)責(zé)。

　　橋初中作文 篇3

　　她離開(kāi)父母多年了，在外讀書(shū)的艱苦她卻絲毫感覺(jué)不。她，自尊心很強(qiáng)；她，不甘人后。在這幾年中，她沒(méi)有回過(guò)家，甚至沒(méi)有打一通電話或者一封信。

　　幾經(jīng)母親的催促與叮囑，她坐上了回家的車(chē)；母親說(shuō)父親病了，叫她回家。她十分不愿意，但還是坐上了回家的列車(chē)。

　　到家已經(jīng)是夜晚。她走在家門(mén)前不遠(yuǎn)處的草地上，前方是一座小木橋。月光撒在橋面上，泛著幽幽的白光，她站在橋的'這一邊靜靜的想著……

　　上小學(xué)的時(shí)候，父親總是光著腳，背著破竹簍到學(xué)校來(lái)看她。終于，有一天，她回家后和父親大吵起來(lái)。從此以后，父親不再到學(xué)校去看她，也是從那天開(kāi)始，父親每天夜里都會(huì)早這座橋的那邊吹笛。

　　不只何時(shí)，橋的那邊響起了熟悉的笛聲。她抬起頭，父親站在橋的那邊，身上披著外套，，母親站在旁邊，雙手?jǐn)v扶著。父親的手里，拿者那支曾被她視為不務(wù)正業(yè)的笛子．

　　你回來(lái)了？父親沙啞的嗓音里夾雜著絲絲虛弱，蒼白的臉上露出喜悅的光彩，無(wú)情的歲月年輪以爬上他的額角．此時(shí)，淚珠兒已經(jīng)似斷了線的珠子往下落．她想跑到橋的那一邊，卻好象跑了幾個(gè)世紀(jì)般，她從沒(méi)覺(jué)得這座橋是如此的漫長(zhǎng)．最終，她抱住了父親不再高大魁梧的身子．那一刻，她恨死了自己所有的自尊．

　　爸，給我吹一首曲子吧．她坐在橋上，身邊是年邁的父親．此刻笛聲悠揚(yáng)．她看著風(fēng)吹動(dòng)著湖面，泛起陣陣微波，心也隨著笛聲泛起陣陣漣漪……

　　橋初中作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)余姚是一座歷史悠久，山明水秀的江南小城。它像一顆閃閃發(fā)光的明珠，壤嵌在富饒的浙東平原上。家鄉(xiāng)七千年的河坶渡遺址令人陶醉，巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬，博學(xué)才智的四先賢讓人恭敬，名震四方的塑料王國(guó)受人稱(chēng)贊……我卻深深地迷戀著家鄉(xiāng)的橋。

　　素有水鄉(xiāng)之稱(chēng)的家鄉(xiāng)有數(shù)也數(shù)不清的橋，一座座千姿百態(tài)的橋都構(gòu)成了一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)。你看：那古色古香的通濟(jì)橋，像一輪寧?kù)o的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上，顯示著“浙動(dòng)第一橋”的婀娜多姿；那現(xiàn)代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠(yuǎn)行的帆船，又像一支正要飛出的箭，聳立在最良江上，展示著今日余姚的蓬勃發(fā)展；還有那些不知名的橋，它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒(méi)有華麗的外表，但它們樸實(shí)的身材倒映在平靜的河面上，卻像一幅真實(shí)的水墨畫(huà)。

　　家鄉(xiāng)的橋雖然沉默無(wú)言，但每一座橋都給人們帶來(lái)了無(wú)法形容的快樂(lè)。你聽(tīng)：那立交橋上傳來(lái)了“轟隆隆”“嘀嘀嫡”的是火車(chē)，輪船和汽車(chē)交匯發(fā)出的'鳴叫聲。那青石小橋上傳來(lái)的“哈哈哈”“呵呵呵”是孩子們玩耍時(shí)的嬉鬧聲，真像小黃鶯在唱歌。那景觀橋上傳來(lái)的“嘖嘖嘖”是游人賞景時(shí)發(fā)出的贊嘆聲，真像一首歡快的歌曲。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更迷戀家鄉(xiāng)的橋！

　　橋初中作文 篇5

　　很久以前，一對(duì)親兄弟生活在相鄰的兩個(gè)農(nóng)莊里，他們倆肩并肩地辛勤勞作，共用農(nóng)業(yè)工具，互換豐收果實(shí)。可是，這種有益的合作突然停止了。

　　這天上午，哥哥叫來(lái)一個(gè)木匠，并面帶怒氣地對(duì)他說(shuō)：“你瞧，在小溪另一邊的那個(gè)莊園里住著我弟弟，前幾天我弟弟沒(méi)有和我商量，用推土機(jī)開(kāi)了一條水渠橫在我們的莊園中間。他這樣對(duì)待我，我也要給他點(diǎn)顏色看看。你在這里造一個(gè)兩米高的圍欄，以后我永遠(yuǎn)都不想見(jiàn)到他了�！�

　　木匠對(duì)哥哥說(shuō)：“我懂了，我的活計(jì)會(huì)使您滿意的�！�

　　哥哥幫助木匠準(zhǔn)備完所有的`材料后，便離開(kāi)了莊園，忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著，又是測(cè)量，又是鋸木頭，又是釘釘子.......

　　日落時(shí)分，木匠已經(jīng)干完了活。哥哥回來(lái)了，他被眼前的一切驚得目瞪口呆，因?yàn)樗�的眼前不是什么兩米高的圍欄，面是一座連通兩個(gè)莊園的小橋，它精美得簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品。

　　這時(shí)，哥哥的鄰居-------弟弟從橋那邊的莊園走過(guò)來(lái)，痛哭流涕地對(duì)哥哥說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ�！在我做了�?duì)不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋�！�

　　兩兄弟擁抱在一起重歸于好了。他們看到木匠在一旁默默地收拾工具�！暗纫幌拢�我這里還有很多活需要你做。”哥哥對(duì)木匠說(shuō)。木匠回答說(shuō)：“我倒是很愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著我去造呢�！�

　　橋初中作文 篇6

　　畫(huà)家的筆尖在宣紙上游走，各色水墨，濃淡相宜，畫(huà)家與書(shū)法王言兩語(yǔ)，達(dá)到共識(shí)，于是擱筆至?xí)�法家，其揮毫而書(shū)，蒼勁這字，躍然紙上，二人相視一笑。書(shū)面結(jié)合，因?yàn)橛行撵`之橋，于是共得一藝術(shù)佳作，獲得雙贏。

　　世界用一座無(wú)形的橋，把人們連接了起來(lái)，人們只通過(guò)“心靈之橋”互相溝通，才能達(dá)到雙贏，同樣，萬(wàn)事萬(wàn)物只有搭起心靈之橋，才能共創(chuàng)和諧家園。

　　自然界中，各種生物就有心靈的溝愛(ài)，在一望無(wú)際的田野中，豆科植物正蓬勃生長(zhǎng)，而人們卻不知道，在它們的根部，一種微生物也悄然生長(zhǎng)，這些根瘤菌默默地把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可被植物吸收利用的氮素，于是便有了豆科植物的欣欣向榮，同時(shí)將有機(jī)物給予了根瘤苗，使它們充分地生長(zhǎng)，正是因?yàn)槎�者有了心靈之橋，才能溝通共生，他們才得以各自生長(zhǎng)，各取所需，取得雙贏。

　　校園課堂，同學(xué)朋友之間架起心靈之橋，經(jīng)過(guò)溝通就會(huì)“雙贏”。實(shí)驗(yàn)室里，一位同學(xué)負(fù)責(zé)操作執(zhí)行，另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)有所提高，籃球場(chǎng)上，一同學(xué)躍起搶球，傳給同伴后，此人準(zhǔn)確投籃，于是完美的.配合取得了完美成功。

　　校園里，我們架起了心靈之橋，溝通合作，求取雙贏。

　　成就學(xué)業(yè)，每位同學(xué)都有了自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，便我相信交換理想，架起心靈之橋我們會(huì)有更加驚人的實(shí)力，可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得輝煌。

　　架起心靈之橋，會(huì)作為溝通雙贏，一起騰飛。

　　讓我們拉起手，為祖國(guó)—為明天，寫(xiě)出更美麗的樂(lè)章。

　　橋初中作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江邊上，這兒風(fēng)景秀麗，綠樹(shù)環(huán)繞，江水清清。最引人注目的還是那雄偉的安慶長(zhǎng)江大橋。

　　從遠(yuǎn)處看，橋兩邊的鋼索像兩把扇子倒立在一根鐵柱上，但是從它豎立的`那面看起，卻像兩個(gè)衣架子，一大一小。來(lái)到長(zhǎng)江大橋收費(fèi)口，展現(xiàn)在眼前的是一條騰空的銀色巨龍，碩大的身軀正向南北蜿蜒伸展。在橋下抬頭仰望，橋?qū)捈s有50米，僅引橋就有六、七層樓高，主橋有幾十層樓高呢，真是大氣磅礴�。�

　　來(lái)到橋上，寬闊的橋面為雙向四車(chē)道，中間被綠色的柵欄隔開(kāi)。橋面兩旁安裝著很多漂亮的路燈，就像兩排整齊的衛(wèi)士，默默守護(hù)著大橋；夜晚來(lái)臨，華燈怒放，又像一條美麗的彩練連接著大江兩岸。這是國(guó)際上流行的鋼索斜拉橋。你看，主橋上雄偉的塔架高聳入云，一根根白色的鋼纜就像一只只有力的大手從塔架上呈輻射狀將橋梁牢牢抓起，壯觀極了。

　　大橋下面，波濤翻滾，各類(lèi)船只熙來(lái)攘往，汽笛聲聲，仿佛在歡迎大橋這位新朋友的到來(lái)。

　　安慶長(zhǎng)江大橋是正在發(fā)展中的新安慶的象征，我相信，它那巍峨的雄姿和恢弘的氣勢(shì)一定會(huì)給您留下了難忘的印象！

　　橋初中作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)非常古老的的石樁橋，我給它取了一個(gè)名字叫“老三橋”。

　　你們知道這個(gè)石樁橋?yàn)槭裁唇小袄先龢颉眴?哈哈，不知道吧!我告訴你們，因?yàn)檫@個(gè)是由三個(gè)拱形的洞組成的，而且非常的老，洞里還有一堆“綠毛”。中間的.那個(gè)大洞和旁邊的兩個(gè)小洞，就好比三個(gè)“玉盤(pán)”，而且是破爛的。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槊慨?dāng)太陽(yáng)公公掉到山后去的時(shí)候，月亮就掛在了夜色中，照應(yīng)著洞孔里面，又倒映水中，就好像是小魚(yú)的食物盤(pán)子。小雨有這樣的食物玉盤(pán)子，我真羨慕它們啊!~~~

　　小河邊上有幾棵楊樹(shù)，和幾棵柳樹(shù)。他們一個(gè)個(gè)站得筆直，像一個(gè)個(gè)自信的士兵。柳樹(shù)已經(jīng)是“老士兵”了，可柳樹(shù)還是那么翠綠，那么明麗……旁邊有些人家里的孩子，在旁邊提一個(gè)小燈籠，那這個(gè)小網(wǎng)，正準(zhǔn)備去抓螢火蟲(chóng)。你稍微發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，螢火蟲(chóng)就飛走了。

　　黎明的時(shí)候，還不到五點(diǎn)的時(shí)候，人們就提著菜籃，過(guò)石樁橋去集市上買(mǎi)菜。扶手上總是有四個(gè)小洞，一個(gè)大洞。大洞在上面，四個(gè)小洞在下面。這是由來(lái)干什么的呢?原來(lái)，有一些老人忘帶拐杖，上橋非常不方便，就可以抓著這個(gè)“小幫手”，讓你輕松的過(guò)這個(gè)橋。

　　這橋是用天然的石料砌成的，全長(zhǎng)19米，寬度5米。是我們家鄉(xiāng)最重要的“成員”。如果沒(méi)有它，那所有人都得搭石過(guò)河;如果沒(méi)有它，我們非常害怕洪水;如果沒(méi)有它，人們急匆匆的大步走或跑的話，那一不小心，都會(huì)掉進(jìn)這個(gè)小河里……

　　所以這個(gè)橋給我們帶來(lái)了多少好處啊!~~~~

　　橋初中作文 篇9

　　在中國(guó)有很多有名的橋，有氣勢(shì)宏偉的長(zhǎng)江大橋，有驚艷世界的`港珠澳大橋，還有“去天不盈尺”的棧道天橋

　　在這世上不僅有真實(shí)的大橋，還有在人的心靈之間架起的大橋。

　　在朋友和自己之間架起心靈之橋，在難過(guò)的時(shí)候和同學(xué)傾訴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情變好了很多；在無(wú)助時(shí)，讓他們和你共渡難關(guān)，從而使自己充滿能量。

　　在孩子與父母之間架起心靈之橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)；在出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通；在陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，提醒自己不能誤入歧途。

　　在好兄弟和自己之間架起心靈之橋，在孤獨(dú)時(shí)和好兄弟一起玩游戲，一起互訴對(duì)方的不愉快，這樣會(huì)使你感到開(kāi)心。

　　在老師和同學(xué)之間架起心靈之橋，在不會(huì)做題目時(shí)請(qǐng)教老師，讓老師幫助你；在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)告訴老師，讓老師開(kāi)導(dǎo)你，使你學(xué)會(huì)寬容。

　　在爸爸與媽媽之間架起心靈之橋，讓爸爸媽媽在忙工作時(shí)互相了解彼此，這樣就不會(huì)因一些小事而發(fā)生不必要的麻煩。

　　心靈之橋讓彼此的心靈相通，讓世界變得更和諧。

　　橋初中作文 篇10

　　橋，大家一定都不陌生，可我今天要介紹的是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。

　　橋的樣子很特別。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個(gè)大孔是它的獨(dú)特之處，大而不圓。橋上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了一些不知名的'小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個(gè)像盤(pán)子一樣的東西，聽(tīng)說(shuō)是過(guò)年時(shí)，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因?yàn)楹闷嫒グ芜^(guò)其中一只獅子嘴里的石球，可認(rèn)平我用出吃奶的勁，那石球動(dòng)也不動(dòng)一下。

　　橋一年四季的樣子是不同的。春天，橋岸盛開(kāi)著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個(gè)生雞蛋放在上面都會(huì)熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們?cè)跇蛏献邅?lái)走去，好忙碌；冬天，正是過(guò)年時(shí)，人們?cè)跇蛏戏派舷灎T，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫(huà)裝飾了小石橋。

　　�。⌒∈瘶�，你給人們帶來(lái)了多少方便啊！給小孩帶來(lái)多少快樂(lè)呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！

　　橋初中作文 篇11

　　在這三面環(huán)山的小山村里，住著近百戶人家。一條緩緩南流的小河將小山村分成了河西、河?xùn)|兩部分。河面止，一座顫魏魏的小木橋成了河?xùn)|、河西唯一的紐帶。在河?xùn)|，有全村唯一的一所學(xué)校——“河?xùn)|小學(xué)”。

　　夜，已經(jīng)深了，整個(gè)村子都沉浸在寂靜之中。而河西的一家仍亮著燈，那是春生家。燈下，吞生捧著書(shū)貪婪地讀著。原來(lái)，春生的娘最近得了重病，臥床不起。趁著星期天，他和他爹一起用車(chē)子推著他娘到城里看病，耽誤了功課�；丶业穆飞希�春生不斷地追問(wèn):“爹，娘得了什么病?”他爹卻總是搖頭，春生也就不再追問(wèn)了。回家后吃過(guò)晚飯，他就坐到桌前學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　“春生，快睡吧……”他爹第三次催道�！班�，我看完書(shū)馬上就睡。”春生眼不離書(shū)地說(shuō)。

　　也不知列了什么時(shí)候，春生完成了功課，才熄燈睡下，而他爹卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜未眠。第二天，天剛亮，春生便起床做飯。他爹也早早起了床，膚致地看春生做飯、吃飯，似乎有話要對(duì)他說(shuō)。春生吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，誰(shuí)知，他剛走出幾步，便被他爹叫住了:“春生……咱今天先不上學(xué)了�！薄盀槭裁�?爹!”春生問(wèn)。他爹用那滿是老繭的`手捏著煙，一臉悲苦，咬咽著說(shuō):“你娘她......一她得了尿毒癥，做手術(shù)要十兒萬(wàn)……我們哪兒有這么多錢(qián)!再說(shuō)，地里的活兒也不等人……”“爹，你別說(shuō)了，我都明白�！闭f(shuō)完，吞生放下書(shū)包，趕著一群鴨子來(lái)到了河邊。

　　河水依然緩緩東流，伙伴們依然背著書(shū)包跨過(guò)小橋，快樂(lè)地跑向“河?xùn)|小學(xué)”，學(xué)校的上課鈴聲依然清脆悅耳……而春生，望著那座曾走過(guò)元數(shù)次的小木板橋，淚珠終于從臉頰上滾落下來(lái)。他知道，他以后再也元法踏上這座橋，再也無(wú)法邁進(jìn)“河?xùn)|小學(xué)”的教室......

　　橋初中作文 篇12

　　我心中一直有一座橋，一座愛(ài)的橋，一座團(tuán)結(jié)和友誼的橋。

　　社會(huì)上有些人需要很多錢(qián)來(lái)治療嚴(yán)重的疾病，但是因?yàn)檫@些家庭沒(méi)有很多收入，他們負(fù)擔(dān)不起醫(yī)療費(fèi)用。社會(huì)上的人們被要求獻(xiàn)出他們的愛(ài)和捐贈(zèng)。

　　世界上有許多孩子在家工作，因?yàn)樗麄兊母改笡](méi)有錢(qián)讓他們的孩子去上學(xué)。每當(dāng)他們看到許多孩子背著書(shū)包愉快地去上學(xué)，他們都非常羨慕，所以他們需要我們伸出援助之手來(lái)幫助那些貧困的`孩子，捐錢(qián)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)籍等等，這樣他們就能像其他孩子一樣去上學(xué)和進(jìn)入教室。漫游在知識(shí)的海洋中。

　　在許多其他地方，發(fā)生了自然和人為災(zāi)害，包括洪水、地震、滑坡和海嘯。特別是，洪水和海嘯像成千上萬(wàn)的馬奔騰人一樣涌入，導(dǎo)致許多房屋倒塌和流離失所。許多災(zāi)難使許多家庭四分五裂，并摧毀了他們。來(lái)自全國(guó)甚至全世界的人們都來(lái)幫助他們重建家園。

　　團(tuán)結(jié)和友誼的橋梁是學(xué)生的團(tuán)結(jié)和人與人之間的友誼。俗話說(shuō)，三個(gè)鞋匠，一個(gè)諸葛亮，一個(gè)人和一只手，沒(méi)有幫助就工作。十個(gè)人和十只手可以移動(dòng)這座山。無(wú)論是智慧還是力量，當(dāng)一個(gè)人不能獨(dú)自完成一件事時(shí)，他需要同學(xué)和朋友之間的相互幫助。例如，有一天一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊蛋糕。它想把蛋糕拿回來(lái)，和它的兄弟們一起美美地吃一頓，但是它一個(gè)人動(dòng)不了。所以它回家，叫兄弟們一起把蛋糕拿走。一，二，三！大家一起努力工作，最后蛋糕被拿走了。例如，就像上次陽(yáng)光搭檔一樣，他們必須每天訓(xùn)練。有些人不小心摔倒，皮膚被擦傷，但他們不會(huì)因此而哭泣。他們咬緊牙關(guān)，互相鼓勵(lì)，互相支持，繼續(xù)練習(xí)。他們不知道自己流了多少汗。因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致，他們會(huì)贏。

　　這是我心中的橋梁。愛(ài)、團(tuán)結(jié)和友誼在這座橋上傳遞。

　　橋初中作文 篇13

　　古運(yùn)河畔，楊柳依依，江河潺潺，烏篷船在水面留下走過(guò)的痕跡。對(duì)岸林立的建筑反襯著運(yùn)河的滄桑，水中的倒影隨波搖曳，無(wú)比婀娜。幾只細(xì)柳垂落在水面上，微風(fēng)一拂，便泛起層層漣漪，更是增添了幾許生機(jī)。河道里游覽的船只如流，來(lái)往地樂(lè)此不彼。而夾雜其中的，被紅色燈籠點(diǎn)綴的游船則完全融入到這片嫵媚之中。這就是我的家鄉(xiāng)——柯橋。

　　我生來(lái)便在這片肥沃的土地之上。十四年間，她陪伴著我的成長(zhǎng)，我也見(jiàn)證了她的發(fā)展。她如一匹云豹，披著美麗的外衣，卻以風(fēng)一般的速度在發(fā)展著，快得讓人都來(lái)不及贊嘆。

　　“白玉長(zhǎng)堤路，烏篷小畫(huà)船”，凌駕于條條河道之上的，是各式各樣的古橋，其中最為引人注目的.當(dāng)屬古纖道了。古纖道又名運(yùn)道塘，民間俗稱(chēng)“官塘”。它以紹興出產(chǎn)的青石板、青石條壘砌而成，或傍岸而筑，或架水而出，遠(yuǎn)望如同一條青色布帶飄于水上，美的如畫(huà)。魯鎮(zhèn)則是新建的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，街河并行，石橋南北，小船東西，臨河店肆，后街民居。一到桐橋鎮(zhèn)，迎面是巨大的宣傳語(yǔ)：中國(guó)輕紡城，千年江南鎮(zhèn)。我們要成就一座古今結(jié)合的小鎮(zhèn)；積極打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸�？聵颉�。這些年來(lái)，紡城朝著綠色高端的“時(shí)尚”之都方向大步發(fā)展；“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)走在全市前列；以東方山水樂(lè)園為代表的“酷玩小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)的推進(jìn)，不僅給柯橋帶來(lái)產(chǎn)業(yè)、文化和旅游項(xiàng)目，而且也詮釋著一個(gè)全新的柯橋。

　　柯橋的美麗，像是小家碧玉，美的溫柔溫暖，但又不失大家閨秀的端莊優(yōu)雅，柯橋就是這樣，美得細(xì)致又不失氣魄。碧水藍(lán)天，風(fēng)景如畫(huà)，四季分明！走進(jìn)柯橋，沉迷摩登夜色，或心醉古韻晨曦，讓我們?cè)谶@座雙城里沉靜。

　　柯橋大美，大美柯橋！

　　橋初中作文 篇14

　　“嘩……嘩……嘩……”其聲隆隆，遠(yuǎn)聞若雷，近聞似鼓，這是滔滔不絕的河水，翻騰的河水每個(gè)浪頭都滾著花團(tuán)錦簇的浪花。我這是在哪？噢，我這是在鹿寨香橋！

　　香橋整個(gè)風(fēng)景區(qū)是由山、水、林、橋、坑、洞、沙、池為一體。是一座巨大的天然石橋，橫臥在峽谷兩側(cè)的高山之巔，橋洞”高35米，寬40米，橋身厚達(dá)10米，氣勢(shì)磅礴，雄奇壯觀�！皹颉毕录ち魍募保�浪花騰騰，濤聲震谷，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，石橋下還有人工曲橋，人行其間，腳下浪花飛濺。

　　這里的水冬暖夏涼，四季清澈見(jiàn)底猶如白色琥珀一樣透明，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，靜影沉碧。天是那樣湛藍(lán)，水是那樣碧綠，遠(yuǎn)看水天一色，仿佛人間仙鏡般的美麗。我把手伸到河里“哇！”我不驚震住了，在艷陽(yáng)高照的天氣下河水竟然這樣清涼，我似乎聽(tīng)得到每個(gè)毛孔張開(kāi)嘴巴的吸吮聲。我試著閉上眼睛感受著大自然的`杰作，微風(fēng)徐徐飄來(lái)吹拂著我的臉夾和手臂，剎那間我把煩惱都拋到九霄云外。微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝“沙沙”作響，浪滔拍打岸灘“啪啪”，河水“嘩嘩”流淌，仿佛它們正在奏響著大自然的主題歌！

　　我和爸爸、媽媽正忙著拍照，可誰(shuí)知就在擺姿勢(shì)的一剎那間，我忘記了腳下的臺(tái)階上長(zhǎng)滿了翠綠的苔蘚，我腳一滑“撲通”一聲，��！我竟然掉在了河里，“哇啊，啊……”我不停的拼命喊著，慌亂的用雙手拍打水面像一只落水的鳥(niǎo)，當(dāng)時(shí)水流很湍急，我爸看見(jiàn)了迅速跳下河中像一條鯉魚(yú)敏捷的游過(guò)來(lái)把我救起，上岸后，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白她似乎被嚇得膽戰(zhàn)心驚，我不禁捂住嘴巴偷笑，不過(guò)今天還真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！

　　光陰似劍，又到了該回家的時(shí)間了，“真是時(shí)間不留人啊！”我依依不舍的離開(kāi)了香橋。

　　今天玩的真開(kāi)心！

　　橋初中作文 篇15

　　我的三老姨家在陜西省綏德縣，那里有一座有名的石橋，名字叫千獅橋，說(shuō)起它來(lái)，還有一段不為人知的故事呢！

　　今年暑假期間，我和媽媽去陜北綏德看望三老姨，見(jiàn)到了我仰慕已久、魂?duì)繅?mèng)縈中的石橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千獅橋筆挺、雄偉、壯觀地座落在湖面上，橋身上有若干個(gè)石洞�？吹竭@兒，我迫不及待地沖過(guò)去。到跟前一看，只見(jiàn)橋墩上有好多個(gè)形態(tài)各異、栩栩如生的石獅子。三老姨告訴我說(shuō)：“千獅橋始建于1987年，長(zhǎng)300米，寬14米，橋的兩頭各有兩個(gè)涼亭、兩對(duì)一人多高的石獅，還有雕刻精美的龍柱燈。最具特色的是石橋上有1008個(gè)可愛(ài)的石獅子，因而得名千獅橋。”我聽(tīng)了，吃驚得嘴巴大得可以裝下10個(gè)雞蛋了！

　　原來(lái)雄偉的千獅橋是這樣得名的呀！只見(jiàn)這些獅子分別有站著的、走著的、蹲著的、臥著的、爬著的、滾著的、騰著的、躍著的、吻著的、抱著的.各不相同，我竟然看呆了。三老姨看我吃驚的樣子，笑了一下，繼續(xù)告訴我說(shuō)：“在綏德，石獅子象征著美好、吉祥，每個(gè)孩子出生時(shí)都要做一個(gè)石獅子，作為孩子的保護(hù)神，拴住孩子不要從炕上掉下來(lái)呢！”我看著這些石獅子，心里想：“如此多的做工精美的石獅子，該需要多少能工巧匠啊！那些石匠們一定工作非常地辛苦！我也要好好學(xué)習(xí)！做出比他們更大的貢獻(xiàn)！

　　到了晚上，千獅橋邊上張燈結(jié)彩、燈火輝煌，大家一起敲著腰鼓，扭著秧歌，歡樂(lè)無(wú)比。一陣陣兒清風(fēng)吹來(lái)，��！風(fēng)姑娘好像在告訴我說(shuō)，她也在跳舞呢！我陶醉了……

　　千獅橋！你可真讓我難忘！

　　橋初中作文 篇16

　　小橋流水，是中國(guó)人所向往的環(huán)境；相會(huì)鵲橋，始終是中國(guó)人所向往的愛(ài)情；彩虹之橋，是中國(guó)人所向往的傳奇……“橋”的文化一直流傳在人們的心中，“橋”是中國(guó)的一種象征，因?yàn)殚L(zhǎng)江，黃河是我們的母親河。無(wú)論是古老的趙州橋，還是雄偉的長(zhǎng)江大橋，都幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　講起“橋”，人們總會(huì)想起何。一條清澈透明的“綢帶”延伸到大地的`遠(yuǎn)方看不見(jiàn)盡頭，哺育著兩岸的生命，同時(shí)也阻斷了兩岸的聯(lián)系�？扇藗兛偸呛苈斆鳎【驮谶@時(shí)候，橋誕生了，它溝通的兩岸的經(jīng)濟(jì)們，文化，使兩岸有了更好更快的發(fā)展。我突然發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)“紐帶”，聯(lián)接著不可分割的兩頭，無(wú)論那條河有多寬，人們依然會(huì)想辦法搭起一座橋，一座能溝通的橋。

　　人們經(jīng)常講“成功之路”，那么，我也想說(shuō)“溝通之橋”。人與人之間需要這樣一座橋，子女與父母更需要。我不知將來(lái)踏上社會(huì)后人心到底有多險(xiǎn)惡，我不知社會(huì)上到底有多少殘酷激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，但我知道，我們累了，我們需要有人能為我們撐開(kāi)翅膀，找個(gè)地方偷偷的靠一會(huì)，能為我們撐起這片天的人是我們的父母。

　　你是否自己已經(jīng)長(zhǎng)大，父母的話只是束縛？是否認(rèn)為他們太頑固守舊？但請(qǐng)你相信一點(diǎn)：父母的出發(fā)只是愛(ài)你——除了愛(ài)你還是愛(ài)你。不要嫌他們守舊，他們只是怕你太小。有時(shí)候，一轉(zhuǎn)眼一些東西就從指縫中悄悄溜走。

　　不妨找個(gè)時(shí)間聊聊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我有這么明智的父母！曾有父母講：“孩子，如果我和你有一千步的距離，只要你跨出一步，我會(huì)走完剩下的九百九十九步”。

　　你會(huì)怎么做？我相信你會(huì)走掉九百九十九步，只需父母跨出那一步就夠了。無(wú)論與父母之間隔閡有多大，和他們共同搭起一座“溝通之橋”吧！讓它成為你與父母之間一顆溫情的“紐帶”！

　　橋初中作文 篇17

　　說(shuō)到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。

　　橋的橋洞成弧形，是名副其實(shí)的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細(xì)流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過(guò)后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長(zhǎng)，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著兩旁茂密的樹(shù)林，春綠秋紅，最?lèi)?ài)的，便是晚秋時(shí)節(jié)，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩(shī)經(jīng)》，漫步橋上，細(xì)細(xì)品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時(shí)不時(shí)撿起幾片楓葉夾在書(shū)中，等待時(shí)間的浸潤(rùn)，看著橋上，人來(lái)人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會(huì)拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書(shū)，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細(xì)流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個(gè)時(shí)候如果再來(lái)一首柔和而綿長(zhǎng)得古典音樂(lè)，便是再好不過(guò)了。

　　清晨，公雞還未報(bào)曉的時(shí)候，暖陽(yáng)初升的微光剛要灑滿大地的時(shí)候，那是古橋最美的`時(shí)候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。”人在橋上，橋在霧里。這古橋不僅是一個(gè)建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液，遠(yuǎn)看成線，近看月彎，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團(tuán)）圓的日子便不遠(yuǎn)了，而剛剛回鄉(xiāng)的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。

　　想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！惫艠虿蛔�，即是初心未改。

　　橋初中作文 篇18

　　我的家鄉(xiāng)南陽(yáng)，是個(gè)美麗的地方，這里風(fēng)光秀美，一條玉帶似的白河把大半個(gè)南陽(yáng)城攬?jiān)趹阎�。在白河上面，有好幾座橋，其中，有一座造型�?dú)特的彩虹橋深受人們的喜愛(ài)，這就是“淯陽(yáng)橋�！�

　　淯陽(yáng)橋修建于1933年，僅用了六個(gè)月便完工，這是一座鋼筋水泥混凝土結(jié)構(gòu)的拱形橋，人們又叫它彩虹橋。這座橋總長(zhǎng)四百多米，寬八米多，橋體共有5個(gè)大拱，在橋的兩邊，有云朵似的觀景臺(tái)，站在臺(tái)上，向東面望去，隱隱約約能看見(jiàn)解放廣場(chǎng)的紀(jì)念碑，好像是一枚即將起飛的火箭。

　　站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜地河面上蕩著幾只彩色的小船，好像是為深綠色的長(zhǎng)袍繡上了五彩的紐扣。不時(shí)有快艇駛來(lái)，在水面上留下一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋，緩緩地向遠(yuǎn)方擴(kuò)散。

　　白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構(gòu)成了一道亮麗的'風(fēng)景線。

　　晨曦中的淯陽(yáng)橋，霧蒙蒙的一片，晨練的人們，早早的就來(lái)到了橋頭，他們有的在跳舞，有的在打太極拳，有的在舞劍，還有的在晨跑。漸漸地，太陽(yáng)從東方升起了，橋上的人也多起來(lái)了，南來(lái)的，北往的，一時(shí)間，大橋上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。

　　夜幕降臨了，淯陽(yáng)橋華燈齊放，一盞盞霓虹燈照射在河面上，像一個(gè)色彩斑斕的大舞臺(tái)，淯陽(yáng)橋頓時(shí)成了燈的海洋，童話的世界。忙碌了一天的人們約上親朋好友，三五成群的在河邊、道路旁或鋪上席子，或鋪上報(bào)紙，打牌、聊天，悠閑自得。小孩子們?cè)谌巳褐秀@來(lái)鉆去，做著各種游戲，快樂(lè)極了？每一個(gè)人都盡情地享受著淯陽(yáng)橋美麗的夜景。

　　我贊美你，美麗的淯陽(yáng)橋，你給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)，多少便利，你是南陽(yáng)人們的驕傲和自豪。

　　橋初中作文 篇19

　　人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我說(shuō)琶江夜景最美麗。 每當(dāng)夜幕降臨，琶江河就亮起來(lái)，變成了燈的海洋，光的世界。 今晚我和爸爸來(lái)到了湖濱橋上，在橋上，憑欄西望，河兩岸到處都是照明燈、彩燈、草坪燈，河道的岸墻上有，河岸的小公園里有，附近的房子邊緣上有它們一條條，一對(duì)對(duì)地排列著，放射著五光十色的光芒。它們一閃閃的，時(shí)而像群星閃爍，時(shí)而又像一條條彩虹。河水被燈光照得波光閃閃的，像一位滿身珠光寶氣的公主在隨風(fēng)搖曳。 我們下了橋，沿著河岸散步、清清的河水緩緩地流淌著，波光粼粼，河中央有一個(gè)很大的噴泉，噴泉非常好看，引得人們駐足觀看，噴泉還時(shí)時(shí)變換花樣。開(kāi)始噴時(shí)是三股高噴泉，像三支火箭直沖天空，然后像天女散花一樣落下許多顏色的小水珠、雨霧；接著三支“火箭”旁邊各添了四股水流，相互交錯(cuò)噴掃，很像海鷗展翅飛翔。過(guò)了幾秒鐘，四周又有很多股細(xì)長(zhǎng)的水流并排噴水，從正面看像一張張開(kāi)的大魚(yú)，站在高處看又像條龍?jiān)诤永飸蛩�呢！站在遠(yuǎn)處看河中央又好像開(kāi)著朵喇叭花。 河道一眼望不到頭，像一條玉帶似的伸向遠(yuǎn)方。河的兩邊有一米多高的'防護(hù)欄，防護(hù)欄上雕刻著各種各樣的圖案，非常美麗。 河岸兩邊有小公園，公園里有供人休息的小亭子，許多老人在小亭里休息，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的唱粵曲，有的跳舞，好不熱鬧亭子旁邊有假山，假山下面有小水池，池子里有彩燈和金魚(yú)，一群活潑可愛(ài)的金魚(yú)在水里游來(lái)游去，亭子周?chē)�有各種各樣的樹(shù)，大的、小的、高的、矮的，樹(shù)下的叫不出名的花草，在燈光的照耀下，它們顯得更加?jì)趁摹?兩岸的燈光交相輝映，人在這種環(huán)境里散步、游玩，心情格外舒暢，仿佛置身于畫(huà)卷中。

　　橋初中作文 篇20

　　不知在哪日起，每當(dāng)睡得正香時(shí)，聒噪的聲音就開(kāi)始響起，“起床啦，吃飯啦，快點(diǎn)兒吃，多吃點(diǎn)兒，路上看車(chē)”，除了沒(méi)有好氣兒地回答，“知道了”就是不耐煩的一個(gè)字“嗯”。中午又是同樣的話，晚上更是喋喋不休的問(wèn)這一天的事兒，仿佛要把今天發(fā)生的每一件事，甚至今天上學(xué)看見(jiàn)一只蚊子少了一個(gè)腿兒，都要報(bào)告一遍才可以，世界上最煩的地方就是家，多么希望逃到一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方。

　　突然有一天全世界真的安靜了，爸爸生病住院，媽媽在醫(yī)院照顧，早晨沒(méi)有被吵醒，可我卻起床晚了，慌忙收拾東西上學(xué)，連飯都顧不上吃，慌忙中路上險(xiǎn)些被車(chē)撞上，中午到家沒(méi)有愛(ài)吃的熱菜熱飯，怕上學(xué)晚了連午覺(jué)都不敢睡，晚上放學(xué)進(jìn)到空蕩蕩的家，忽然感覺(jué)自己被全世界拋棄了，想念那個(gè)嘮嘮叨叨的人，想念那個(gè)天天想逃離的家。

　　我拿起畫(huà)筆勾勒出了現(xiàn)在的心情，那是一個(gè)到處開(kāi)滿鮮花的世界，而我卻獨(dú)自坐在灰暗狹長(zhǎng)的獨(dú)木橋上，仰望那美麗的世界。

　　這樣的日子不知道熬了幾天，一天放學(xué)到家，我的那幅畫(huà)竟然被別人改動(dòng)了，那座獨(dú)木橋上同樣開(kāi)滿了鮮花，橋上坐著幸福的一家人，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，這笨拙的.筆觸一看就是那個(gè)愛(ài)嘮叨的人畫(huà)的。原來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人坐在那坐橋上，我承認(rèn)我的眼睛模糊了。

　　幾天后爸爸出院，家里又熱鬧起來(lái)，一切恢復(fù)如常，“起床啦”，“好嘞”，“多吃點(diǎn)兒”，嗯嗯，今天的早飯很不錯(cuò)”，“路上看車(chē)”，“知道啦，放心吧”。

　　你現(xiàn)在也感覺(jué)自己一個(gè)人在那座獨(dú)木橋上嗎？那就注意身邊最親近的人在做什么吧。

　　橋初中作文 篇21

　　在國(guó)慶假期之中，我校提出以“橋”為主題的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中我感受良多。

　　“媽?zhuān)�我回�?lái)了”一眨眼已是下午四點(diǎn)，體力不堪的我把書(shū)包扔到了沙發(fā)上。身體不受控制的貼到了床上。媽媽推進(jìn)房門(mén)走進(jìn)來(lái)，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托著一張神采奕奕的臉蛋：“丫頭，咱們一起做橋吧�！眲傁刖芙^的我，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒(méi)有和母親去共同完成一件事了，于是迅速的爬起來(lái)到外屋翻箱倒柜。不一會(huì)兒，大小不一的材料呈入了我們二人眼前。我與媽媽思考一會(huì)兒后決定分工制作，媽媽負(fù)責(zé)做橋面，我則做支座與梁。媽媽很細(xì)心地將木棒對(duì)齊和涂上膠水，時(shí)不時(shí)按一按松緊，生怕疏忽了哪一步，使作品不夠完美。而我呢？笨手笨腳的把木棒在桌上懟來(lái)懟去，忙活半天發(fā)現(xiàn)支座位置粘反了，屋里的我哇哇亂叫來(lái)表達(dá)那時(shí)對(duì)自己的不滿�！靶辛�，慢慢來(lái)，把這個(gè)倒過(guò)來(lái)在此基礎(chǔ)上再支個(gè)棒不就補(bǔ)救回來(lái)了？”在旁看我發(fā)牢騷的媽媽為我點(diǎn)明方向，使我茅塞頓開(kāi)，馬上閉了嘴，安靜下來(lái)操作著。

　　媽媽在一點(diǎn)一滴中教我做人的道理。的確，遇到困難不應(yīng)先自棄無(wú)動(dòng)于衷，換個(gè)角度又是一條光明大路。人生的道路上有人在你危難伸出援手，那就是父母。在獲救的同時(shí)我們更要心懷感激吸取教訓(xùn)才能有所收獲。太陽(yáng)漸漸消失，我和媽媽共同欣賞的.這座“橋”，兩人都不由自主的笑了起來(lái)，顯然這橋上不僅有我與媽媽的辛苦，還有我們兩人心與心的碰撞。

　　這次活動(dòng)更加促進(jìn)了我與媽媽的情感。父母的愛(ài)其實(shí)無(wú)需多言，細(xì)細(xì)體會(huì)，一個(gè)眼神一個(gè)舉動(dòng)都深藏愛(ài)意，只要我們用心體會(huì)，何處沒(méi)有父母對(duì)我們的愛(ài)呢？

　　橋初中作文 篇22

　　此次手工制作不同以往。這次的“橋”，老師規(guī)定要和親人一起做。平日里我和媽媽很缺乏溝通，于是選擇了和媽媽一同完成此項(xiàng)任務(wù)。

　　很快我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我認(rèn)為用黏土制作會(huì)更容易，而媽媽覺(jué)得用紙殼做更方便。但是媽媽的決定有些很大弊端——用紙殼實(shí)在是太不美觀了，于是媽媽也決定使用黏土。

　　因?yàn)閶寢尩募夹g(shù)不是很好，于是橋的大體由我來(lái)做，其余的`一些細(xì)節(jié)媽媽幫助我制作。但是只一座褐色的古橋孤零零立在那里過(guò)于單調(diào)，我便決定加上一些植物——例如橋上的青苔和橋下的樹(shù)枝。但是青苔如果想要做得精致就需要一片葉子一片葉子地做出來(lái)，而像這種精細(xì)活，媽媽自高奮勇了。

　　現(xiàn)在分工明確，只需要各做各的再拼在一起就好了�？蛇^(guò)程并不容易，途中我在制作樹(shù)枝的時(shí)候不小心把深棕色黏土和淺綠色黏土黏在了一起，讓我不得不重新開(kāi)始。正煩躁的時(shí)候，抬眼望見(jiàn)媽媽?zhuān)�已是深夜，她仍舊在一點(diǎn)一點(diǎn)的制作。揪下來(lái)一塊如沙粒般小的彩泥，揉成葉狀后再次重復(fù)以上的動(dòng)作……就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的制作，葉子已經(jīng)擺滿了半個(gè)塑料容器。再次望向媽媽的臉，眼中有些血絲，困倦的幾乎可以立馬睡著卻仍在堅(jiān)持。我收回目光，心中五味雜陳，沉默的繼續(xù)制作。

　　作品終于在凌晨2點(diǎn)完成了——小橋橫跨河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤(rùn)，上面結(jié)著墨綠的青苔，周?chē)鷺?shù)木方生新芽，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。我和媽媽二人相視一笑。雖然這橋并不是最美的——甚至稱(chēng)不上美，但，這是我們共同完成的，那就是我們心目中最美麗的一座橋。

　　橋初中作文 篇23

　　那是初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及從從容容地走大路上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化，我三步并作兩步?jīng)_向冰面。剛剛走到和中央，‘撲哧’一聲。一處冰面塌落了。我的兩條腿踏進(jìn)了冷車(chē)骨髓的河面里。

　　教室里有些取暖不足，平常就十分陰冷。我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和嘴都變成青紫色。 中午回到家，母親很訝異，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在床上取暖，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出聲響來(lái)，而母親始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我是時(shí)，眼圈有些紅腫，不知道是被火爐烤過(guò)，還是剛剛哭過(guò)。 那以后，有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天的過(guò)去了，初考迫在眉睫。有一夜下暴雨，清晨上學(xué)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路別走小路之類(lèi)的，可母親忙前忙后，根本不理會(huì)隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。

　　于是，我賭氣地再一次的來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密的挨著，水深的地方甚至使用許多的石頭壘起來(lái)的，石頭高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去象是一坐簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)而過(guò)的'時(shí)候，心里一種莫名的感激。哪天晚上回家，我無(wú)意中看到母親的手上纏著白紗布，血透過(guò)來(lái)，紅紅的一片，驚奇的問(wèn)她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道‘不小心碰到的�！�站在一旁的妹妹搶著告述我說(shuō)‘?huà)寢尩氖质前崾�頭受傷的。’‘?huà)寢尠崾�頭干什么’我不解的問(wèn)�！�搬石頭搭橋呀！�！�妹妹說(shuō)。

　　橋初中作文 篇24

　　今天，大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的橋吧。

　　中國(guó)最先通用的橋是獨(dú)木橋，有兩種不同的類(lèi)型：一種是用繩子把木板吊起來(lái)，是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹(shù)砍平，推到河中央，踩著樹(shù)干過(guò)河。獨(dú)木橋不是非常結(jié)實(shí)，隨時(shí)都有落水的`慘劇。有一次，一位老奶奶背著一袋柴禾過(guò)橋，沒(méi)想到，一位年輕人也過(guò)這座獨(dú)木橋，正好面對(duì)面。河中還有鄂魚(yú)，兩人都非常害怕。沒(méi)想到這時(shí)樹(shù)干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。

　　石拱橋形彎曲，像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多，可以供馬車(chē)以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個(gè)例子喲！可是石拱橋不能過(guò)江喲！下面就來(lái)看一下我國(guó)的長(zhǎng)江大橋吧！

　　長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央，更加便利，可容下幾百人，幾百輛車(chē)子也不成問(wèn)題。它非常堅(jiān)固，可使用二、三百年。它上層通汽車(chē)和行人，下層通火車(chē)，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來(lái)，至少也得花幾年的時(shí)間吧！可現(xiàn)在交通不便，容易堵車(chē)。有什么橋能在陸地上過(guò)馬路呢？對(duì)了，是立交橋！下面就來(lái)看看立交橋吧！

　　立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜，像一道道迷宮，也像一條條長(zhǎng)蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的，幾千輛汽車(chē)也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車(chē)，甚至撞車(chē)。它盤(pán)旋在十字路口的中間，維護(hù)著那里的交通安全。

　　我愛(ài)你，中國(guó)的橋梁！你給我們?nèi)嗣駧��?lái)了便利！

　　橋初中作文 篇25

　　今天，大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的橋吧。

　　中國(guó)最先通用的橋是獨(dú)木橋，有兩種不同的類(lèi)型：一種是用繩子把木板吊起來(lái)，是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹(shù)砍平，推到河中央，踩著樹(shù)干過(guò)河。獨(dú)木橋不是很結(jié)實(shí)，隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次，一位老奶奶背著一袋柴禾過(guò)橋，沒(méi)想到，一位年輕人也過(guò)這座獨(dú)木橋，正好面對(duì)面。河中還有鄂魚(yú)，兩人都很害怕。沒(méi)想到這時(shí)樹(shù)干中斷，兩人紛紛落水，發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用，所以人們才發(fā)明了石拱橋。

　　石拱橋形彎曲，像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影，真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多，可以供馬車(chē)以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固，趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅，建造石獅后的石拱橋更加秀麗，盧溝橋可是個(gè)例子喲！可是石拱橋不能過(guò)江喲！下面就來(lái)看一下我國(guó)的長(zhǎng)江大橋吧！

　　長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央，更加便利，可容下幾百人，幾百輛車(chē)子也不成問(wèn)題。它非常堅(jiān)固，可使用二、三百年。它上層通汽車(chē)和行人，下層通火車(chē)，江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來(lái)，至少也得花幾年的`時(shí)間吧！可現(xiàn)在交通不便，容易堵車(chē)。有什么橋能在陸地上過(guò)馬路呢？對(duì)了，是立交橋！下面就來(lái)看看立交橋吧！

　　立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜，像一道道迷宮，也像。它復(fù)雜，像一道道迷宮，也像一條條長(zhǎng)蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的，幾千輛汽車(chē)也奈何不了它。它便于交通，不容易堵車(chē)，甚至撞車(chē)。它盤(pán)旋在十字路口的中間，維護(hù)著那里的交通安全。

　　我愛(ài)你，中國(guó)的橋梁！你給我們?nèi)嗣駧��?lái)了便利！

　　橋初中作文 篇26

　　橋初中作文 篇27

　　我的家鄉(xiāng)溫泉矗立著一座千年的石橋。它像一條彩虹，橫架大河兩岸。我常常站在橋上，欣賞兩岸如畫(huà)的風(fēng)景，俯視橋下碧波蕩漾的河水，自己的心情也變得像河水一樣平靜。

　　石橋用一塊塊長(zhǎng)方體淺青色的石頭砌成，每塊大約100多斤重。橋下跨著一個(gè)大孔，像一扇門(mén)，大孔的左右兩肩開(kāi)鑿了三個(gè)門(mén)洞似的小孔，和倒影連起來(lái)像一個(gè)個(gè)圓圓的月亮。橋上的'石縫冒出的不知名的小草在風(fēng)中翩翩起舞。

　　春天，石橋下面的河岸兩邊開(kāi)滿五顏六色的花兒。微風(fēng)一吹，花香四溢。四周的大山披上青翠的綠裝，默默俯視著大橋。

　　夏天，天氣炎熱，橋面曬著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，熱得像被火燒一樣。人們聚到橋洞下面乘涼、游泳，微風(fēng)習(xí)習(xí)，河水冰涼。人群在河邊歡聲笑語(yǔ)，打鬧嬉戲，水花濺起一片，波紋一圈圈蕩漾開(kāi)去，輕輕地?fù)崦�著橋基的石塊。大橋用自己的身體抵擋炎熱的陽(yáng)光，創(chuàng)造出一片清涼，像一位母親溫柔地呵護(hù)著我們。有時(shí)夏季的暴雨突然來(lái)襲，閃電在空中肆虐；雨水在四周敲打，而大橋依然屹立在河水中央，像一把撐起的大傘，靜對(duì)歲月的磨礪，刻下時(shí)間的蒼老。堅(jiān)強(qiáng)不屈的是它的橋面，彎曲有力是它的橋拱，默默有情的是它的青石。

　　秋天，橋上擺滿售賣(mài)紅澄澄橘子的商攤。香甜可口的橘子，像一條紅色的長(zhǎng)龍盤(pán)繞在橋上。中間夾著川流不息來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)和人群，一片熱鬧繁忙景象。

　　每逢冬季過(guò)年的正月十五，人們?cè)跇蛏宵c(diǎn)滿了無(wú)數(shù)的蠟燭，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳。橋面變成了燭海。天上煙花四放，橋下?tīng)T光倒影。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，把大橋襯托得格外燦爛美麗。

　　家鄉(xiāng)的古橋連接河的兩岸，每天讓無(wú)數(shù)的人們和車(chē)輛在上面碾過(guò)。它像一個(gè)搖籃盛著我們成長(zhǎng)的歲月，快樂(lè)的童年，堅(jiān)毅的品格。

　　橋初中作文 篇28

　　橋初中作文 篇29

　　如果心靈沒(méi)有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻，我都銘記著：敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋

　　送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛(ài)。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛(ài)的小生靈，對(duì)人無(wú)所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里，每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎？

　　愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜，愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛(ài)定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛(ài)最好的傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛(ài)在這里播種，沐浴陽(yáng)光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光，享受著真誠(chéng)與坦蕩，拮取一顆助人為樂(lè)的心。

　　長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報(bào)，默默地散發(fā)自己的.光亮，照耀他人，潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒(méi)有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈

　　心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前，我會(huì)在呵護(hù)自己心靈的同時(shí)，也將愛(ài)與奉獻(xiàn)傳送給其他人，讓他人感受樂(lè)源于心的真情，讓他人諦聽(tīng)那愛(ài)源于心得旋律。

　　揚(yáng)起生命之帆，建造心靈之橋，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，唱一支激勵(lì)心靈的贊歌，在愛(ài)與奉獻(xiàn)的心橋下，沉淀出最?lèi)偠�的歌聲，溫暖彼此的心房�?/p>

　　橋初中作文 篇30

　　小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無(wú)絲竹之亂耳”，只有一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我想說(shuō)，語(yǔ)文就是一座知識(shí)橋，走過(guò)知識(shí)橋，你會(huì)開(kāi)闊眼界。

　　語(yǔ)文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見(jiàn)底”的美景；見(jiàn)到了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見(jiàn)識(shí)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！

　　語(yǔ)文是一座育人橋。雨過(guò)天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的`勤勞勤快；學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的話使我受益匪淺。

　　語(yǔ)文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的無(wú)怨無(wú)悔，我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛(ài)國(guó)情腸；我的一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”的獻(xiàn)身精神，我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語(yǔ)文為話題的作文:語(yǔ)文是座橋

　　語(yǔ)文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現(xiàn)了許多。

　　橋初中作文 篇31

　　長(zhǎng)江滾滾，演繹千古風(fēng)流；西天漫漫，歷盡苦恨；梁山聚義，只為替天行道，美譽(yù)奇 ，訴盡千古情愿。奪目耀眼的四顆“明珠”架起了通往世界的金橋。

　　兄弟情義之橋桃園三結(jié)義，千古之佳話，兄弟情深，更是出生入死。關(guān)云長(zhǎng)千走單騎，只為尋求舊主，更是尋求義兄，萬(wàn)千險(xiǎn)阻，只為情義之深。張飛大喝長(zhǎng)板橋，只為情義之深�！岸缺M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！鼻榱x之橋，架起兄弟間真誠(chéng)的.情感。而情義之橋，也因此橫貫在每個(gè)人的心中。

　　師徒情深之橋西天路遙，妖魔遍地。；歷盡艱險(xiǎn)，九九八十一難。其中有無(wú)數(shù)次悟空與師傅之間個(gè)性與情感真摯的沖撞與磨合，而正是因?yàn)槿绱�，更加促進(jìn)了師徒之間真摯的情感，最后師徒取得正果修成金身，正所謂“師徒齊心，合理斷金。”遵守重道，愛(ài)徒如己，架起師徒情深橋。

　　人生正義之橋梁山好漢一百零八將，為民除害，替天行道。英雄之間齊心協(xié)力，肝膽相照，兩肋插刀。有多少黑暗？有多少邪惡？有多少不公？一一慘敗在他們的正義之刀下。挽救蒼生，只為正義之橋的搭架。

　　情愛(ài)之橋?qū)汍烨樯盍丝諡�，長(zhǎng)相廝守成虛化�！岸嫉朗墙鹩窳季�，俺只念木石牽夢(mèng)�？諏�(duì)著，山中高士晶瑩雪，終不忘，世外仙株寂寞林�！边@愛(ài)情穿越禮教的重重圍墻，建一座愛(ài)情橋，奏一曲人間泣血之悲歌�！皟汕槿羰情L(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。真心祝愿，天下間有情人終成眷屬。讓愛(ài)橋永駐在人們心間。

　　中華瑰寶，古之四橋，溝通人之情感，彈奏心之強(qiáng)音。認(rèn)識(shí)最寶貴的莫過(guò)于涓涓流動(dòng)的愛(ài)泉。踏在四橋之上遙望歷史的塵煙，愿情愫之橋永建你我心間。

　　橋初中作文 篇32

　　我生活在母親辛苦為我營(yíng)造的愛(ài)心小島上，四面環(huán)水，惟獨(dú)缺少一座通往“外界”的橋—母愛(ài)之橋。

　　依稀記得我讀小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校里，經(jīng)常受委屈，因?yàn)榭傆幸恍┩瑢W(xué)將我視為敵人，不愿與我做朋友，還經(jīng)常與我作對(duì)，好像我上輩子欠他們似的。那時(shí)在我的心里便留下了一片陰影，當(dāng)時(shí)我真的好傷心好難過(guò)。好想找個(gè)人來(lái)訴說(shuō)我受的委屈�？墒俏夷挠信笥寻�？更不知道該向誰(shuí)訴說(shuō)。剎那間，我忽然想起了我的母親�？晌倚睦镉蟹敢闪耍何覐牟辉�和母親談過(guò)知心話，更沒(méi)有向她訴說(shuō)過(guò)我的委屈。而母女之間應(yīng)當(dāng)是無(wú)話不談，沒(méi)有秘密的，但我覺(jué)得我與母親之間的距離好遠(yuǎn)，彼此好陌生呀。記得好幾次曾想要開(kāi)口對(duì)母親說(shuō)，卻沒(méi)有勇氣。有一次，我終于鼓足勇氣對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我……我……我在學(xué)校里，那些同學(xué)總是欺負(fù)我！”母親聽(tīng)了，眼眶濕潤(rùn)了，便關(guān)切地問(wèn)我：“是哪個(gè)同學(xué)欺負(fù)你？你為什么不告訴老師呢？”我聽(tīng)了淚水便情不自禁地流了下來(lái)，我緊緊地握住母親的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)�不用了，有你這句話，我就不覺(jué)得委屈了，我感到很慶幸，有這么一個(gè)疼我、愛(ài)我、關(guān)心我的'好媽媽?zhuān)　薄��?/p>

　　母親說(shuō)的話，永遠(yuǎn)地刻在了我的心里。也正因?yàn)槟且淮�，我和我的母親共同努力搭建起一座橋—母愛(ài)之橋。這不僅僅是母愛(ài)之橋，還是一把能打開(kāi)彼此之間的鑰匙，是一把能開(kāi)啟心靈之窗的金鑰匙。世間什么都會(huì)改變，惟獨(dú)母親對(duì)子女的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。母愛(ài)之橋，她是永恒的，在我們心中是不會(huì)消失的。如今就算母親在異國(guó)他鄉(xiāng)了，我可以通過(guò)這座橋，向母親訴說(shuō)我的憂愁、我的煩惱，可以通過(guò)這座橋，感受母親的對(duì)我的深沉的愛(ài)，因?yàn)槲业男呐c母親的心緊緊地連在一起。

　　誠(chéng)心體諒母親的憂慮和煩惱，真心關(guān)注母親的健康和心情，千心萬(wàn)心匯成一座母愛(ài)之橋，永遠(yuǎn)通向?qū)儆谖业膼?ài)心小島。

　　橋初中作文 篇33

　　“祝你平安，祝你平安……”走近家門(mén)的我聽(tīng)到從屋里傳來(lái)的流行歌曲，狐疑地打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)我那不合時(shí)尚的老媽正對(duì)著電視機(jī)學(xué)唱孫悅的《祝你平安》�？匆�(jiàn)我回來(lái)，媽媽不好意思地說(shuō)：“亞亞，你能教我唱流行歌曲嗎？”望著媽媽誠(chéng)懇的樣子，我爽快地回答：“行！”……優(yōu)美的旋律彈起了我的記憶：

　　剛上五年級(jí)，我便迷上了流行歌曲，可媽媽不知什么原因偏偏討厭，煩我哼哼哈哈的。終于有一天，火山爆發(fā)了，媽媽吼道：“你這孩子怎么不聽(tīng)大人的話，翅膀硬了，就想跟父母對(duì)著干……”聽(tīng)著媽媽的牢騷，我也不甘示弱，反擊媽媽。就這樣，你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。一連幾天，我和媽媽一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)�？吹洁従有∧扰c她媽媽親如“姐妹”的身影，我非常羨慕，多么盼望著有一個(gè)能理解我的媽媽。

　　一天晚上，我又將心事藏進(jìn)日記。媽媽進(jìn)來(lái)了，想找我談?wù)�，我以作業(yè)多為由拒絕了她。望著媽媽失望的背影，我的心里有一絲絲的歉意。心平氣靜之后，我想起平日里媽媽對(duì)我的好：春日送上她悉心煲好的湯水；夏夜替我驅(qū)蚊打扇；秋日替我準(zhǔn)備過(guò)冬的衣物；冬夜給我送來(lái)情意濃濃的牛奶。回想著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更加覺(jué)得愧疚和不安。我起身找媽媽?zhuān)�可媽媽出門(mén)了，我在她的床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一本《知心姐姐》，翻開(kāi)書(shū)，滿頁(yè)的批注似乎讓我明白了什么…

　　回到書(shū)房，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張折成小橋模樣的信箋，拆開(kāi)信箋，在心中默念著信上的每一個(gè)字：“孩子，看到你專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樣子，媽媽發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我不該態(tài)度強(qiáng)硬地反對(duì)你的愛(ài)好……媽媽希望成為你的知心朋友�！�

　　讀著情深意切的'話語(yǔ)，我的淚水溢滿了眼眶，再也忍不住了，沖到書(shū)桌前，用一張粉紅色的小信箋寫(xiě)滿我的心聲，疊成愛(ài)的小橋，悄悄塞在了媽媽的枕下。從此以后，媽媽的床邊和我的書(shū)桌上，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一座“小橋”，那是愛(ài)的小橋……

　　橋初中作文 篇34

　　最近，湖南衛(wèi)視對(duì)《漢語(yǔ)橋》節(jié)目進(jìn)行了直播。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的人們，歡聚在凝結(jié)著中外友誼的橋梁上，看著這么多生動(dòng)陌生的面孔，說(shuō)出我們最美麗的母語(yǔ)，我的心里蕩漾起了快樂(lè)的漣漪。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)中的四音是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，可是，就算是站在祖國(guó)的土地上，說(shuō)著平常的語(yǔ)言，我們心里還是會(huì)緊張，害怕，或許也做不到大大方方地說(shuō)一段流利的自我介紹。而在國(guó)外，那樣一個(gè)與中國(guó)完全不同的環(huán)境里。沒(méi)有熟悉的漢語(yǔ)，沒(méi)有精美的刺繡，沒(méi)有俊逸的書(shū)法，沒(méi)有傳神的國(guó)畫(huà)，沒(méi)有精深的功夫，沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的戲劇。沒(méi)有文化的熏陶，一個(gè)人是難真正了解并融入到這個(gè)國(guó)家的。而在我的面前，那么多成功者，他們能自豪地說(shuō)著漢語(yǔ)，是要經(jīng)過(guò)怎樣的一番努力啊。

　　我說(shuō)他們是成功者，因?yàn)樗麄冇杏職庹驹谖枧_(tái)上，有勇氣說(shuō)出異地的語(yǔ)言，有勇氣向我們展現(xiàn)他們對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)。這個(gè)時(shí)候，比賽也只是一個(gè)飄渺的形式，有這份勇氣，他們就已經(jīng)成功了。

　　我看到了勇敢的外國(guó)友人，更看到了中國(guó)與世界的'和諧。

　　當(dāng)年，清朝政府為了不讓自己國(guó)家的珍寶丟失，施行了“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，這使中國(guó)不能與別的國(guó)家交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短，而變得越來(lái)越落后。甚至不堪一擊。而如今，我們中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人不僅去外國(guó)訪問(wèn)交流，人們也開(kāi)始逐漸地跨出國(guó)門(mén)，走向世界。這不得不說(shuō)是一個(gè)大進(jìn)步。

　　不光是選手，我也感謝有《漢語(yǔ)橋》這個(gè)節(jié)目，讓世界更多的人了解中國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，讓我們的文化閃現(xiàn)著耀眼光芒。而更多的，是增加了和諧，有了世界人民的交流，也就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們是一家人，永遠(yuǎn)幸福地生活著。

　　美麗的文字，一筆一畫(huà)像飛檐走壁的輕功，不同的語(yǔ)種，只要用心懂，一定會(huì)樂(lè)在其中。不同顏色的皮膚，有著同一樣的夢(mèng)，一起牽著手，你友好的笑容，給我一路上感動(dòng)。中國(guó)的漢語(yǔ)橋，傳承了幾千年的驕傲，新的曙光；世界的漢語(yǔ)橋，要和全世界一起加油，攜手微笑！

　　橋初中作文 篇35

　　我是一個(gè)來(lái)自福建莆田的小女孩，在生活中，我有許多幸福與快樂(lè)，想和你們分享，你們樂(lè)意嗎?在那個(gè)令人愜意的夏天，發(fā)生了一件令我久久不能忘懷的事情……那一年，爸爸只有一輛破舊的自行車(chē)。一天，我坐在爸爸的車(chē)上，晃著兩只小腳玩。這時(shí)，爸爸和媽媽來(lái)了，說(shuō)是要帶我出去玩。年幼的我高興極了，連忙爬到車(chē)的前面，要爸爸快帶我出去。于是，爸爸騎上了車(chē)，帶著我駛向街道。就在經(jīng)過(guò)一個(gè)上坡時(shí)，我的腳竟然被自行車(chē)的車(chē)輪卡住了，發(fā)出“蹬”的聲音�！巴蹎琛�—”我響亮的哭聲使路人的眼光都被我吸引了過(guò)來(lái)。爸爸也急忙剎住了車(chē)，跳下車(chē)來(lái)查看情況，我們的身邊圍攏了好多人。

　　“把孩子的腳先弄下來(lái)吧!”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺出謀獻(xiàn)策�！鞍研�先脫下，再把腳拿出來(lái)�！薄摆s快去藥店買(mǎi)些藥酒擦擦吧!”一位又一位熱心的群眾用最真誠(chéng)的，最溫暖的話語(yǔ)關(guān)心著我，支持著我，那一刻，我仿佛被千束萬(wàn)束溫暖的陽(yáng)光所照耀，眼淚也早已在陽(yáng)光下，不見(jiàn)了蹤影。不久之后，我的腳成功的從輪胎中拔了出來(lái)。那些熱心的'叔叔阿姨們看到我平安無(wú)事，才漸漸散去。那一刻，我真的好幸福!汶川災(zāi)區(qū)的小朋友，你們是否也有過(guò)這樣的感受呢?

　　當(dāng)消防戰(zhàn)士們把你們從水泥板下救出來(lái)的時(shí)候;當(dāng)全國(guó)人民你們捐款的時(shí)候;當(dāng)國(guó)家總理親自去探望你們的時(shí)候，你們心中也會(huì)一樣充滿著溫暖吧!其實(shí)，幸福不僅如此!

　　在你抬頭仰望天空時(shí)，湛藍(lán)的顏色彌漫著你的眼睛，當(dāng)你陶醉其中時(shí)，你的心靈是純潔的;在你伏身聆聽(tīng)小溪的音律時(shí)，丁冬的響聲就像撥動(dòng)的琴音，動(dòng)聽(tīng)悅耳，此時(shí)，你的心靈是充實(shí)的;

　　在你閉目思想時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出他人無(wú)私的幫助，那一張張熱心的笑臉，仿佛都在支持著你。此刻，你的心靈是幸福的!讓我們用心架起一座座彩虹橋，讓我們?cè)跇蛏匣ハ鄠鬟f心中的幸福!四川災(zāi)區(qū)的小朋友們，雖然地震給你們帶來(lái)了許多痛苦和災(zāi)難，但是，別忘了你們還有一個(gè)最大的幸�！�—我們都一起生活在同一片燦爛的陽(yáng)光下!

　　橋初中作文 篇36

　　在來(lái)同升湖上學(xué)前，我一直住在一個(gè)叫幸福橋的地方。

　　當(dāng)初搬到那兒的原因好像是為了方便上學(xué)，但是因?yàn)槟昙o(jì)太小，搬家時(shí)的情景已經(jīng)不記得了，只是依稀記得房子的布局：進(jìn)門(mén)便是客廳，客廳的左邊是一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，右邊則是餐廳，餐廳上下分別是兩間臥室，臥室右邊則是玩具間，玩具間大概是用來(lái)擺放玩具、衣服、被子中間的柜子把兩邊連成了一個(gè)整體，地上還鋪著橙黃色的木地板，年少的我經(jīng)常在上邊打滾。

　　最令我記憶深刻的便是我的朋友們了。我住得那棟樓幾乎每一家都有和我年齡相差不多的孩子，（基本上每天）每天大家都會(huì)一起出去玩，小區(qū)周?chē)�盡是曲折的巷子，巷子左右排列各式各樣的店鋪，有小吃店、玩具店、洗衣店我跟著大部隊(duì)出去玩的時(shí)候，總是先到巷子里，吃幾塊臭豆腐，喝幾碗豆腐腦，吃夠了，又跑去商店里買(mǎi)幾疊數(shù)碼寶貝或是游戲王的`卡牌，再買(mǎi)支水槍?zhuān)�然后跑到小區(qū)里的空地上，晚起了打卡，所謂打卡，就是一種扇卡片的游戲。玩法有很多，總之有一點(diǎn)是相同的——誰(shuí)先達(dá)成條件，參戰(zhàn)的所有卡片就歸誰(shuí)，為了贏得更多的卡片，大家都使出了渾身解數(shù)，只見(jiàn)卡片翻來(lái)覆去，這一局就結(jié)束了。

　　這個(gè)玩累了，收起卡片，大家一齊跑向水龍頭，別忘了先前買(mǎi)的水槍呀！蓄好水后大戰(zhàn)就開(kāi)始了，大家揮舞著五顏六色的水槍?zhuān)�扣�?dòng)著扳機(jī)，一條條水柱便噴到了別人身上。玩這種游戲，我一般都是先悄悄地躲在一旁，然后再偷偷，地摸到別人背后，出其不意地猛地放一冷槍?zhuān)�結(jié)果別人就哈哈！

　　時(shí)間一晃就到晚上了。吃過(guò)晚飯后，大家也都不閑著，統(tǒng)統(tǒng)集合在了我樓上地王虎子家里玩。大家拿著武器，戰(zhàn)斗便開(kāi)始了。，戰(zhàn)士們上躥下跳，翻過(guò)窗臺(tái)，穿過(guò)床底，以沙發(fā)為掩體互相射擊。有的沖到了戰(zhàn)場(chǎng)上近身肉搏站戰(zhàn)，真是殺得天昏地暗！

　　一轉(zhuǎn)眼，八年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。而幸福橋的記憶卻從未褪色，一直溫暖著我前行的路。

　　橋初中作文 篇37

　　在萬(wàn)州城郊。有一座小石橋——叫化橋，傳說(shuō)是一個(gè)叫化子捐錢(qián)修建的

　　叫化子姓朱，是個(gè)孤兒，大家都叫他朱叫化。由于他年齡小，伙伴們都可憐他，每次出門(mén)要飯總是幫他打狗，遇上哪家有紅白喜事，讓他先撈個(gè)飽。如果碰到刮風(fēng)下雨，就讓他守著巖洞，大家討回剩飯剩菜和他共享。朱叫化也討人喜歡，同伴們還沒(méi)有回來(lái)，他就生好火，熱好水，讓同伴們一回來(lái)就能得到休息。

　　從叫化子們住的巖洞進(jìn)城，要過(guò)一條小河，河上架了幾根木棍當(dāng)橋。夏天漲水，冬天結(jié)冰，從木棍上走過(guò)去，隨時(shí)都是提心吊膽的。

　　有一年冬天，大雪紛飛，叫化子們又成群結(jié)隊(duì)進(jìn)城。朱叫化從早晨等到中午，從中午等到傍晚，火堆快熄滅了他就添幾根樹(shù)枝，水冷了又重新燒熱，始終不見(jiàn)同伴們回來(lái)。于是，他摸黑向進(jìn)城方向?qū)ふ�，快到木橋的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)對(duì)岸一片哭聲：原來(lái)木棍承受不了積雪和行人的`重壓而折斷，他的兩個(gè)同伴掉進(jìn)河里，凍死了。

　　朱叫化拖著沉重的雙腿，一步一搖向巖洞走去，誰(shuí)知雪壓巖崩，他們居住的巖洞也塌了。

　　朱叫化摸黑去尋找藏身之處，在一家大宅院的后坡上，找到了一個(gè)廢棄的紅磚窯。他鉆了進(jìn)去，準(zhǔn)備挖坑砌灶生火燒水�？墒侵窈炞油跀鄮赘�也挖不下去。他丟掉竹簽用手來(lái)刨，看見(jiàn)泥土下面有一塊石板。他掀開(kāi)石板，發(fā)現(xiàn)石板下面有一個(gè)瓦罐。他好奇地打開(kāi)瓦罐，里面竟然裝滿了白花花的銀子。朱叫化驚訝不已，半天合不攏嘴……

　　朱叫化先是想天亮后進(jìn)城去吃頓飽飯，外加一碗肥肉。又想買(mǎi)件棉襖和一雙鞋子抵御寒冷。還計(jì)劃蓋間茅屋，有個(gè)避風(fēng)寒的地方……他正想把美好的打算告訴同伴，才發(fā)覺(jué)洞中只有他孤身一人。這時(shí)。他多么想念朝夕相處的伙伴啊!對(duì)，只有把橋修起來(lái)，才能不讓悲劇重演。

　　于是，朱叫化把瓦罐里的銀子全部捐了出來(lái)，由鄉(xiāng)里紳士出面主持，終于修起了這座叫化橋。

　　橋初中作文 篇38

　　深深的兩端，我們站成彼岸。你對(duì)我的關(guān)懷，我對(duì)你的愛(ài)護(hù)，彼此之間取暖，最后站成一排�！�—題記

　　在清冷的夜中，有人為你搭衣；在滂沱的雨中，有人為你撐傘；在和煦的風(fēng)中，有人為你歡笑；在炎熱的夏日中，有人為你搖扇。這些都是什么？這些都是一個(gè)關(guān)心你的人給你的關(guān)愛(ài)。

　　落葉入土，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落不完的是心中的瑣事，吹不盡的是腦中的浮躁。在這涼爽的金黃的秋天，紅色的血珠多么細(xì)微。

　　早上，我把剛剛削好的彩鉛放入書(shū)包，美術(shù)課時(shí)起到了作用。我拿出鉛筆，用掌心把筆整理整齊，每一個(gè)彩鉛都處于相對(duì)的狀態(tài)。

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)撞了我一下，彩鉛刺入掌心，手掌麻木了一下，便有了鉆心的痛。我皺著眉頭，牙齒咬住嘴唇，看了看手掌，見(jiàn)出血不多，便用紙擦了擦去排隊(duì)了。

　　好朋友牽著我的手，與我聊天，一激動(dòng)，手勁兒加重，我疼得發(fā)出了“嘶嘶”的吸氣聲。“怎么啦？不舒服嗎？”好朋友關(guān)心地問(wèn)道。我搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么。”可她卻拿起我的手細(xì)細(xì)打量一翻，指著掌心的一點(diǎn)朱紅，氣鼓鼓地問(wèn)我：“這是什么？受傷了干嘛不和我說(shuō)呀，一個(gè)人熬著很舒服��！”看著她氣紅的臉頰與泛紅的眼眶，我覺(jué)得鼻子一酸，心中仿佛有道光亮，掌心的'疼痛似乎也減輕了不少。

　　“你怎么這么不小心呀！”到了美術(shù)教室，她還在念叨，“萬(wàn)一感染了怎么辦。”她拉著我到教室后的水槽，把紙淋濕，輕輕地擦著我的傷口，眉毛擰成一團(tuán)，仿佛受傷的不是我，而是她�？粗�她的一舉一動(dòng)，淚水充盈了整個(gè)眼眶，睫毛再也承受不住淚珠的重量。她的一舉一動(dòng)都牽著我的心。

　　心若一動(dòng)，淚就千行。好朋友對(duì)我的關(guān)心使我感動(dòng)，好朋友對(duì)我的愛(ài)護(hù)使我淚如雨下。這種關(guān)愛(ài)，似乎讓我來(lái)到了充滿陽(yáng)光的草地上，腳下的柔軟，是她的關(guān)懷；頭頂?shù)臓N爛，是她的疼愛(ài)......

　　橋初中作文 篇39

　　溪水潺潺，清晰可見(jiàn)溪中幾尾靈活穿梭的小魚(yú)和溪底的鵝卵石。一陣微風(fēng)經(jīng)過(guò)，俯下身親吻水面，蕩開(kāi)一層層漣漪。溪水不急，但有些深。

　　溪上架了一座橋。或許算不上橋吧，木頭有些年代了，已斷裂了幾處，稍有些強(qiáng)勁的風(fēng)吹過(guò)，便發(fā)出了嘎吱的聲響，像垂暮老人低沉的咳嗽聲。我望著，有些膽顫了。

　　同伴們卻興致正高，催促著我快點(diǎn)過(guò)橋。我有些抗拒，又不肯承認(rèn)我的膽怯。

　　猶豫間，同伴們都已經(jīng)過(guò)了橋，在對(duì)岸等我了。我定了定神，故作輕松：

　　那邊有什么好玩的'，我看這就挺不錯(cuò)的啊。再說(shuō)了，這橋看著也不怎么安全

　　你是害怕了吧，他們似乎看透了我的心思，語(yǔ)氣中夾雜了幾絲嘲諷，我們才不想和膽小鬼一起玩呢！

　　我才不是膽小鬼！

　　你就是！不然你為什么不敢過(guò)來(lái)？

　　我想要反駁，卻又找不到任何理由，無(wú)可奈何地閉上了嘴。是啊，我的確是個(gè)膽小鬼。明明就是不敢，卻連承認(rèn)的勇氣都沒(méi)有。

　　我身后，一個(gè)人都沒(méi)有了。

　　橋的那邊，還有許多等著看好戲的目光。

　　我試探著邁出了一步，橋經(jīng)過(guò)他們方才的踩踏，變得更加搖搖欲墜，似乎每邁一步都是萬(wàn)丈深淵。我縮回腳，看見(jiàn)幾塊木屑落在溪水里，被裹挾去了。對(duì)岸響起了低低的嗤笑聲。

　　我終于忍不住了。

　　是啊，我就是不敢。從看見(jiàn)這座橋的瞬間我就有了退縮的心思，但我絕不是膽怯，因?yàn)?/p>

　　我又一次跨上了橋，一步一步，小心而堅(jiān)定地走了過(guò)去，站在了他們面前。

　　你們應(yīng)該也看得出來(lái)吧，這橋確實(shí)很不安全。而且。我抬手，指向不遠(yuǎn)處，那邊明明就有一座石橋啊。它比這橋堅(jiān)固，也沒(méi)有多遠(yuǎn)距離。為什么非要逞能，從這里走呢？

　　他們安靜了，沒(méi)有人說(shuō)話。

　　我仿佛聽(tīng)見(jiàn)心中有什么東西在瘋狂滋長(zhǎng)，那是喜悅嗎

　　走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

　　走吧，走吧，面對(duì)嘲諷，面對(duì)內(nèi)心的膽怯，去尋找美好的彼岸。

　　橋初中作文 篇40

　　橋，是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。橋，已經(jīng)從最開(kāi)始的獨(dú)木橋演變成現(xiàn)在的石拱橋，長(zhǎng)江大橋，立交橋。下面，就讓我?guī)�你進(jìn)入一個(gè)多彩多樣的橋世界吧！

　　我國(guó)最初的橋是獨(dú)木橋。從前，人們要過(guò)河，沒(méi)有橋，只能趟水過(guò)河，淺水還好，深水就只能游過(guò)去了。不僅耽誤時(shí)間，還很危險(xiǎn)，于是，人們就發(fā)明了獨(dú)木橋。人們先用斧頭把樹(shù)木砍倒，再用2~3根樹(shù)干搭成一座獨(dú)木橋。獨(dú)木橋雖然能讓人們方便出行，但還是很危險(xiǎn)。于是，人們發(fā)明了石拱橋。

　　石拱橋是由石頭和磚塊搭成的，下面是一個(gè)半圓形，供船只通行；上面是一個(gè)小坡，供人和汽車(chē)通行。我國(guó)最有名的.石拱橋是趙州橋，它建于隋朝大業(yè)年間，也就是公元605年~618年，由著名匠師李春設(shè)計(jì)建造，距今已有約1400年的歷史，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存最早，保存最完善的古代敞肩石拱橋。

　　隨著科技的發(fā)展，人們又建造出了比石拱橋更堅(jiān)固，更美觀的跨江大橋�？缃�大橋分為三個(gè)部分，上面供車(chē)輛行駛，中間供火車(chē)行駛，下面還能供船只行駛。遠(yuǎn)看，堅(jiān)固，平坦的跨江大橋就像一條長(zhǎng)龍，直通向遠(yuǎn)方。

　　跨江大橋建在江上，但隨著時(shí)間的飛逝，橋被搬到了路面上。于是，就有了立交橋。立交橋四通八達(dá)，也許你從某個(gè)地方到立交橋上閉眼轉(zhuǎn)一圈，會(huì)分不清東南西北。

　　光說(shuō)看得見(jiàn)的橋了，現(xiàn)在我們來(lái)聊聊看不見(jiàn)的橋吧!你也許會(huì)以為，看不見(jiàn)的橋就是隱形橋吧！其實(shí)不是�？床灰�(jiàn)的橋有很多種，有書(shū)信，互聯(lián)網(wǎng)，QQ，郵件，微信，電話，微博，家校聯(lián)系本......為什么說(shuō)它們是“看不見(jiàn)”的橋呢？因?yàn)樗鼈兛梢宰屓伺c人之間多交流，多聊天，這樣一來(lái)，它們不就成為我們?nèi)伺c人之間友誼的橋梁了嗎？

　　看了這么多橋，你最喜歡那一座橋呢？是危險(xiǎn)，制作簡(jiǎn)單的獨(dú)木橋？還是安全方便，雄偉壯觀的石拱橋？是美觀漂亮，堅(jiān)固無(wú)比的跨江大橋？還是四通八達(dá)，暢通無(wú)阻的立交橋？或者是那一座座看不見(jiàn)的，建在你和朋友心中的友誼之橋？

　　橋初中作文 篇41

　　夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。

　　水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑娘再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)�！按竽�孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。

　　水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今。忘不了那仍依依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的`自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉書(shū)箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

　　水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢�繞山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家。他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生去廝守它的清冷與孤寂。

　　佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深……

　　橋初中作文 篇42

　　白龍橋鎮(zhèn)在婆城西面，離婆城約巧華里，在民間流傳著這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。在很久很久以前，婆城西面彎彎曲曲流淌著一條小河。河里的水又清又甜，把河岸兩邊的一千多戶人家養(yǎng)育得又白又健壯，很少有人生病，用河水灌溉田地年年五谷豐登，家家安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著非常美滿幸福的生活。因此，這條小河慢慢地出名了。此事不久被住在北山上的兩條惡龍知道了。每天晚上，它們就騰云駕霧地來(lái)到河邊，狠狠地吸著河水。

　　從此，小河里的'水越來(lái)越少，終于干涸了。村子里有個(gè)小伙子，名叫白龍。白龍見(jiàn)了這景象，心里很著急，他多么想為鄉(xiāng)親們解愁啊，可又不知道是誰(shuí)偷了小河里的水。突然，天空一道電光閃過(guò)，一個(gè)白胡子老仙翁從天而降。他來(lái)到白龍面前對(duì)白龍說(shuō)：“小伙子，我被你的誠(chéng)心感動(dòng)了，我愿意幫助你。你知道是誰(shuí)偷了河水嗎？那是北山上的兩條老惡龍干的，只有殺了老惡龍，才能奪回河水。”說(shuō)著，拿出了一顆閃閃發(fā)亮的寶珠送給白龍，對(duì)他說(shuō)：“小伙子，這是一顆定神珠，你實(shí)在斗不過(guò)它們時(shí)，就扔出這顆定神珠，它們就會(huì)變成兩條石龍，可你也要變成一座石橋了。你愿意嗎？”白龍堅(jiān)定地說(shuō)：“為民除害，我干什么都可以�！�

　　白龍便去挑戰(zhàn)了。惡龍一見(jiàn)白龍，知道白龍來(lái)意不善，于是它們就猛撲過(guò)來(lái)。白龍揮著棍，奮勇迎戰(zhàn)。一時(shí)間整個(gè)北山打得個(gè)天昏地暗、飛沙走石。打著打著，白龍漸漸招架不住了。這時(shí)他記住老仙翁的囑咐，拿出定神珠，毫不猶豫地向惡龍扔去。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆，兩條惡龍立即變成了兩條石龍，死死釘在洞口的石壁上。后來(lái)這個(gè)洞就成了現(xiàn)在的雙龍洞。而白龍也變成一座石橋，穩(wěn)穩(wěn)地架在小河兩岸，供人們行走。從此，小河里的水又變得又清又甜。鄉(xiāng)親們都回來(lái)了，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。人們?yōu)榱思o(jì)念白龍的恩德，就稱(chēng)這座橋?yàn)椤鞍�龍橋”�?/p>

　　橋初中作文 篇43

　　來(lái)到安仁，不知什么漩渦，又把我吸引到了著名的永和橋，參觀這勞動(dòng)人民的成果。

　　站在橋旁，上面工工整整地寫(xiě)著“永和橋”三個(gè)大字，兩旁用石頭鋪起來(lái)的臺(tái)階，一派古時(shí)風(fēng)味，頂上還用檀木搭起來(lái)，讓人看著就覺(jué)得無(wú)與倫比。

　　走進(jìn)長(zhǎng)廊，一旁貼著永和橋的簡(jiǎn)介：永和橋，原名永寧橋�！疚挥谡憬�省龍泉市安仁鎮(zhèn)，橫臥西溪之上。是一座木石結(jié)構(gòu)的'懸臂式廊橋。始建于明成化年（1465—1487）。清初毀于火，康熙五十七（1719年）重建，其后屢有修葺。橋五墩四孔，全長(zhǎng)125米，寬7米，橋墩用條石砌筑，石墩上置懸挑木數(shù)層，構(gòu)成懸臂結(jié)構(gòu)，再架以木梁，鋪橋板。橋上覆44間重檐廊屋，橋側(cè)圍以欄桿】。我讀完后，不斷贊嘆著：古代勞動(dòng)人民真?zhèn)ゴ�！哇！真不虧是廊橋��！這么長(zhǎng)一座橋世間絕無(wú)僅有�？吭跇驒谶叄�看著腳下的江水翻騰著，流水從上游一直沖到下游，靜下心來(lái)仔細(xì)一聽(tīng)，可以聽(tīng)到江水歡快的嬉鬧聲。上游的大石頭，隨地亂鋪，凌亂中顯得十分優(yōu)雅。下游的水沖擊著岸邊的石頭，撞在上面，立刻分散出許多小水滴，落入后面浪花的懷抱，我們漫步在長(zhǎng)廊內(nèi)，為古人奇妙的思想和勞動(dòng)力而贊嘆不已。

　　走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)這長(zhǎng)廊頂上是用木頭鋪的，我就奇怪了：木頭屋頂不是會(huì)漏水嗎？水沾后就會(huì)腐爛，怎么這么多年了還不會(huì)腐爛？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)江面上的風(fēng)不停地朝永和橋刮，原來(lái)，這永和橋一年四季都通風(fēng)，一直都是涼爽干燥的，怪不得這么涼快。走到盡頭，我都快腿軟了，都說(shuō)才一百多米，怎么走起來(lái)像幾公里一樣？可能橋下洶涌澎湃的江水使我恐懼吧！

　　游覽永和橋后，我深深感受到古代勞動(dòng)人民花了多少功夫和血汗，才建成了我們眼前的永和橋，真所謂高爾基說(shuō)的一樣：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)人民的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。

　　橋初中作文 篇44

　　我用心建造了一座橋，橋這頭是我，橋那頭，我希望是你，希望是陽(yáng)光，希望是......

　　我希望，橋的那頭，是你的內(nèi)心�？墒�，你敢么？你敢讓我的橋通往你的內(nèi)心深處么？你回失去很多的，比如：不再有秘密了，當(dāng)然你也會(huì)得到很多的。

　　我知道，我和你之間有代溝，并且越來(lái)越深，越來(lái)越寬。人與人之間是如此，冷漠的表情似乎早已不會(huì)笑了，即使笑，也是笑里藏刀。好可怕，興許，只有在三歲小孩的眼里才能找到清澈如泉的眸子。

　　我害怕，害怕你我見(jiàn)了面后，僵硬的臉上擠不出一絲笑容冰冷的眼神如兩把利劍射向你我，談不上寒顫。所以我特地建了此橋，希望打破代溝，彼此深入了解。

　　聞一多寫(xiě)到：“可是還有一個(gè)我你怕不怕？垃圾似的思想，垃圾筒里爬�！蔽也恢�道他是否下了很大的決心，才寫(xiě)了這些話，但我是佩服他的，敢于如此剖析自己的人，畢竟不多。于是，我也下了很大的決心說(shuō)，我也是。

　　你，怕不怕？

　　那么，你呢？

　　我是真心希望將橋的'那頭建在你的內(nèi)心深處的，你，愿意么？

　　我希望橋的那頭，是陽(yáng)光。讓心中充滿陽(yáng)光，這個(gè)“提議”似乎很好。我知道，我心里濃烈得像油畫(huà)一樣，像畫(huà)面堆砌的油彩，厚重的讓人心悸。害怕陽(yáng)光，害怕縮水，害怕扭曲，害怕變形，忽得一天打開(kāi)內(nèi)心一看，缺少陽(yáng)光的霉斑已經(jīng)生成。

　　必須去掉這些霉斑，讓我的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，這是一個(gè)勇敢的決定。長(zhǎng)期處在一個(gè)陰暗的環(huán)境，突然間光明燦爛，會(huì)讓我很不適應(yīng)的。

　　陽(yáng)光不會(huì)拒絕讓我將橋的那頭建在它那兒的，它會(huì)很樂(lè)意將自己的足跡布滿每一個(gè)角落。既然，我內(nèi)心這個(gè)角落不再拒絕陽(yáng)光，那么，陽(yáng)光是不會(huì)介意撒在我心中的。

　　若你不答應(yīng)讓橋通往你的內(nèi)心，沒(méi)有關(guān)系，陽(yáng)光已經(jīng)充滿在我心中了。

　　通往內(nèi)心深處的橋，我任然等你答應(yīng)。但愿人與人之間都有一座通往內(nèi)心深處的橋，但愿每一座橋都通向陽(yáng)光。

　　橋初中作文 篇45

　　我喜歡橋。這座橋像彩虹一樣美麗；橋可以使屏障變成大道；橋，給苦難的人希望；橋，把友誼傳播到全世界。橋的延伸預(yù)示著和平，讓大家看到了希望，看到了幸福的未來(lái)！人們踏上了這座奇妙的橋梁，他們的信心更加堅(jiān)定，步伐更加穩(wěn)健，他們正在走向更美好的未來(lái)……我想用一座幸福的橋梁把中國(guó)和世界各地的人們連接起來(lái)！正因?yàn)槿绱�，我想設(shè)計(jì)一座功能齊全、種類(lèi)繁多的'橋梁，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)。

　　這座未來(lái)的橋梁，名為檢查站橋，是一座多拱石橋。橋中間有一條隧道，全長(zhǎng)約300米。隧道另一端有三個(gè)出口——，穿過(guò)橋面，進(jìn)入橋內(nèi)游樂(lè)園，進(jìn)入水上公園。隧道入口有檢查站，問(wèn)題由檢查站橋欄有按鈕的題庫(kù)回答。過(guò)橋的人必須在過(guò)橋前或進(jìn)入橋內(nèi)游樂(lè)園和水上樂(lè)園前，從檢查站橋回答智能問(wèn)題。例如，當(dāng)我按下“進(jìn)入水上樂(lè)園”按鈕時(shí)，屏幕上會(huì)彈出一個(gè)問(wèn)題：“4025=？”我不假思索地回答：“1000！”水上樂(lè)園的門(mén)是開(kāi)著的，旁邊有蘋(píng)果、香蕉、西瓜等水果！在水上公園里，你可以像在海里一樣自由地游泳和劃船……多么浪漫和快樂(lè)！

　　我覺(jué)得這個(gè)未來(lái)的橋有一個(gè)特殊的作用，就是可以隨意升降。通常這座橋的橋面距離水面只有一米左右，行人和司機(jī)通過(guò)橋面可以盡情欣賞周?chē)�的景色。如果發(fā)生洪水或大風(fēng)大浪，橋墩會(huì)升得很高，這樣就沒(méi)有危險(xiǎn)，可以觀潮了！

　　這座橋還能制造笑話！快看！橋欄桿上有段子。只要你說(shuō)一句話，它就會(huì)一口氣說(shuō)出關(guān)于這個(gè)詞的經(jīng)典笑話，讓行人開(kāi)懷大笑。你說(shuō)一串或者一大堆話，它就不會(huì)講笑話了！這座橋真的很有趣。

　　我熱愛(ài)橋梁，贊美橋梁，希望自己能成為一名優(yōu)秀的橋梁專(zhuān)家，設(shè)計(jì)出更多功能的橋梁。我讓他們不僅渡過(guò)了千山萬(wàn)水，還站在了人們的心里。這些“橋梁”可以跨越坎坷、痛苦、貧困和戰(zhàn)爭(zhēng).他們的名字分別是愛(ài)情橋、幸福橋、富裕橋、和平橋.

　　橋初中作文 篇46

　　紫來(lái)橋原名桐溪橋，曾名子來(lái)橋，良弼橋，位于位于市區(qū)龍眠河上，橋東西走向，東接?xùn)|大街，西抵紫來(lái)街。古為舒（州）廬（州）通行之孔道。今作聯(lián)絡(luò)城鄉(xiāng)之紐帶。橋長(zhǎng)48米，高406米，五孔四垛。用麻條石壘成，橋西頭第一孔用麻石一橫一豎起拱券。其它四孔用巨型長(zhǎng)條石鋪砌，呈方形。橋面中間留有一條較深的古轍道痕跡，橋垛迎水面，設(shè)尖形分水墩，今西頭第一分水墩不存。

　　紫來(lái)橋，元邑人方德益（方苞的始祖）捐金改造石橋，明嘉靖末年，石橋圯，易木橋，開(kāi)啟間，知縣陳贊化，復(fù)修石橋。更名“紫來(lái)橋”，取“紫氣東來(lái)”之意。清初橋基漸圯，順治十八年（1661年），知縣鄔汝楫復(fù)修，延邑人、內(nèi)閣中書(shū)陳焯作《桐城縣重造東門(mén)橋記》勒石立碑（今不存）。康熙罡年（1665年）改建木橋，七年1668年知縣胡必選加以修葺，構(gòu)造堅(jiān)實(shí)，往來(lái)稱(chēng)便，一度更名為“子來(lái)橋”。時(shí)人韓臚有詩(shī)云：“朱欄照水赤，白石凌波蒼。履橋若平地，車(chē)驅(qū)騎連行�！奔o(jì)其盛況。乾隆初，毀于洪，大學(xué)士張延玉，捐金數(shù)萬(wàn)，重建石橋，兩岸俱有橋亭。邑人德之，更名為“良弼橋”取“優(yōu)秀鋪弼”之意。邑諸后姚興泉詞云：“桐城好，橋跨大河濱，捐俸經(jīng)營(yíng)賴(lài)良弼，筑堤防御有恭人，七省是通津”。嘉慶五年，（1801年）橋毀于山洪。二十年1815年，知縣呂榮易建木橋。咸豐年間，洪圯橋亭，復(fù)遭兵燹。同治三年（1863年），知縣薛元啟籌款再建石橋。九年（1870年）又加修葺，后因年深日久，洪水沖刷，民國(guó)二十二年（1933年），再行修復(fù)。1984年，桐城縣人民政府，撥款修整橋垛，更換橋欄和及少數(shù)橋梁。

　　1984年，桐城縣人民政府撥款修葺紫來(lái)橋。1985年9月，縣人民政府公布該橋?yàn)榭h級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

　　有語(yǔ)云：龍眠山上茶，紫來(lái)橋下水。紫來(lái)?yè)滓?jiàn)證了桐城歷史的'變遷。她歷經(jīng)滄桑，守望龍眠，守望桐城。如今眠龍已覺(jué)醒，桐城在騰飛！

　　橋初中作文 篇47

　　一向不愿與他多講話，總覺(jué)得他不如媽媽那樣關(guān)心我，在他眼中，永遠(yuǎn)都是工作第一，家庭第二。

　　那段時(shí)間，媽媽到外地出差，由他來(lái)照顧我，盡管自己心里有千萬(wàn)個(gè)不愿意，卻不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。才第一天，光做飯他就把家里弄得烏煙瘴氣的，到最后，自己不僅沒(méi)把肚子填飽，還背了個(gè)“遲到”的罪名。帶著滿腔的不快，晚飯我也只是匆匆扒了幾口就丟下碗筷，躲進(jìn)了房里。他可倒好，竟然什么也不說(shuō)，收拾好后就又跑到電腦前去了。我氣沖沖地想：要是媽媽在，那該多好！

　　第二天一早，我提前了二十分鐘起床，因?yàn)榘职质且粋�(gè)大懶蟲(chóng)，所以我根本沒(méi)打算能在家里吃早餐�？墒�，當(dāng)我瞇著矇眬的睡眼打開(kāi)房門(mén)時(shí)，看到的.卻是一桌子豐盛的早餐，和媽媽做的一模一樣，我使勁揉了揉眼睛，還以為是媽媽趕回來(lái)解救我了，但我一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)爸爸端著兩杯牛奶從廚房里走出來(lái)，我愣住了，驚訝于他的改變，要知道在平時(shí)他可是雷打不醒的啊。我對(duì)他的看法也在那時(shí)有了一些小小的改變。

　　下午，我們發(fā)了試卷，自己考得很差，心情自然亂糟糟的，晚飯也只吃了一點(diǎn)兒。我坐在書(shū)桌前，已經(jīng)習(xí)慣了他的不聞不問(wèn)。只是當(dāng)我正看著指尖出神時(shí)，卻聽(tīng)到了他的敲門(mén)聲。只見(jiàn)他端著飯菜走進(jìn)來(lái)，把它們放到桌上，簡(jiǎn)單的說(shuō)了句：“快吃吧，別餓著�！辈贿^(guò)是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話，卻引得我鼻子一酸，差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)。于是，我開(kāi)始改變對(duì)他的看法，仔細(xì)回想以前的一幕幕場(chǎng)景：當(dāng)我生病住院時(shí)，夜晚陪在病床前的總有他；當(dāng)他出差回來(lái)后，總是給我?guī)��?lái)數(shù)不盡的零食；當(dāng)我看上某種玩具后，他總是第一個(gè)給我買(mǎi)回來(lái)。然而，做得最多卻什么也不說(shuō)的好像都是他……

　　那晚，我想了又想，猛然間明白了一個(gè)道理：父愛(ài)無(wú)言。也就在那時(shí)，我的心里仿佛發(fā)生了一些細(xì)微的變化，或許，那是一架搭在我和他心中的橋。

　　橋初中作文 篇48

　　人與人之間往往不是缺少關(guān)愛(ài)，而是缺少那一座把人心聯(lián)系起來(lái)的橋。

　　在擁擠的公交車(chē)上，大家都你推我擠的，留不下一點(diǎn)兒縫隙。這時(shí)，一個(gè)突然剎車(chē)，大家都不由自主地往前倒，甲不小心踩了乙的腳�！鞍パ�，真對(duì)不起，踩了您的腳。您還好吧，有沒(méi)有怎么樣？”甲關(guān)切地問(wèn)。乙連忙微笑，邊擺著手邊說(shuō)：“怎么會(huì)呢，沒(méi)關(guān)系，這是難免的嘛�！北緛�(lái)十分緊張的局面被扭轉(zhuǎn)得輕松愉快起來(lái)，車(chē)上的人仿佛忘記了沿途的不適與擁擠，氣氛也變得歡快起來(lái)。

　　可是，如果乙大呼大罵起來(lái)，甲還會(huì)有絲毫的歉意嗎？事態(tài)還會(huì)圓滿嗎？車(chē)上的氣氛還會(huì)輕松嗎？我想，都不會(huì)。

　　所以，寬容就是一座橋，它可以化解矛盾，緩和緊張氣氛，讓人際關(guān)系和諧起來(lái)。

　　一位丈夫回家后，不小心踩到了晾在門(mén)口的蛋糕。他的妻子說(shuō)：“都怪我，我不應(yīng)該把蛋糕晾在這里的�！彼�的妹妹說(shuō)：“別怪嫂子，當(dāng)她晾蛋糕的時(shí)候，我并沒(méi)有考慮到哥哥會(huì)踩到，所以不但沒(méi)有阻止，還幫了一把，責(zé)任在我！”他的父母說(shuō)：“都是我們老眼昏花，看到蛋糕晾在這兒，居然沒(méi)有將它移往別處，唉！”丈夫說(shuō)：“你們辛辛苦苦做的蛋糕就這樣毀于我的腳下，浪費(fèi)了一片苦心啊！所以，這件事應(yīng)該怪我�！币患胰硕紶�(zhēng)著訴說(shuō)自己的“過(guò)錯(cuò)”，直到最后，盡管大家都沒(méi)有吃到美味的.蛋糕，但心里卻是比吃了蛋糕還要甜蜜、幸福、快樂(lè)。

　　可是，如果在丈夫踩到蛋糕后就大聲咒罵起所有的人和這個(gè)蛋糕時(shí)，全家人還會(huì)爭(zhēng)先恐后承認(rèn)自己的錯(cuò)誤嗎？家庭在短時(shí)間內(nèi)還會(huì)和睦嗎？愉快的氣氛還會(huì)回來(lái)嗎？我想，都不會(huì)。

　　所以，理解就是一座橋，它能把人心相連，把關(guān)心與寬容送到每一個(gè)角落，讓人們感到溫暖與幸福。

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人的心中都需要有一座橋，把這世間的美好和歡樂(lè)送到自己和其他人的心中永存。

　　橋初中作文 篇49

　　暑假，我跟著爸媽一起到絲綢之路的起點(diǎn)--泉州。旅途中讓我印象深刻的要數(shù)--水頭的安平橋，它有著“天下最長(zhǎng)古石橋”的美稱(chēng)。

　　走進(jìn)安平橋的大門(mén)，放眼望去，是那一眼望不到頭的安平橋，真不愧為現(xiàn)存歷史最長(zhǎng)石橋，長(zhǎng)達(dá)2.25公里呢。爸爸向我介紹，這座橋上的石條是古人用鏨子一點(diǎn)一點(diǎn)的從山上鑿下來(lái)的，每一條都有五六米長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)吹雨打，踩在眾人的腳下，碾過(guò)無(wú)數(shù)的車(chē)馬，那些原本凹凸不平的石條，已經(jīng)被磨的光滑......

　　走在古樸的石橋上，湖面上的蘆葦在風(fēng)中逍遙自在的'地舞動(dòng)著，湖心上散布著許多小島，像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠灑落在清澈湖水中，湖邊的濕地公園里三三兩兩的游客或認(rèn)真聆聽(tīng)導(dǎo)游的講解，或駐足眺望，或坐在草地上閑聊……不知不覺(jué)中來(lái)到了湖心亭，這里的香火旺盛，以前人們出海前會(huì)在那里祭拜祈求出海平安。在亭子的正門(mén)前立著兩尊石將軍，一個(gè)比較新，只有300多年的歷史，一個(gè)比較舊，有800多年歷史。關(guān)于民間流傳的石將軍故事，你們想聽(tīng)嗎？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)道說(shuō)道吧！

　　聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這兩位石將軍，曾經(jīng)兩次被盜。有財(cái)迷心竅之徒，聽(tīng)說(shuō)這兩石將軍能賣(mài)好價(jià)錢(qián)，就摸黑前來(lái)偷盜，石將軍是被盜走了，但是，盜賊卻從此不得安寧，幾天后這伙兒盜賊發(fā)生了車(chē)禍，死的死傷的傷，盜賊害怕了，認(rèn)為是依附著神靈的石將軍在懲罰他們，盜賊們雖說(shuō)貪財(cái)，但最終還是不敢與石將軍對(duì)抗，唯恐大難臨頭，趁夜黑人靜，又悄悄地將這兩噸重的石將軍送回到安平橋上。所以民間流傳著“南海普陀山有不肯去觀音，安海安平橋有不肯去石將軍”的美談�，F(xiàn)在這兩座石將軍已經(jīng)被固定住，再也不會(huì)有人敢打它們主意。

　　天邊出現(xiàn)了一道紅霞，耀眼的霞光倒映在湖面上，歸巢的鳥(niǎo)兒盡管是倦了，還依依不舍地站在枝頭，目送著夕陽(yáng)離去。我們也只好依依不舍的回家了。

　　橋初中作文 篇50

　　如今我們的生活水平越來(lái)越高，生活環(huán)境也越來(lái)越好，交通也越來(lái)越便利。橋，扮演了其中重要的角色，也妝扮了一座城市：無(wú)論是歷史悠久的橋，讓人充滿回憶，還是現(xiàn)代化的跨江跨海的斜拉橋，都連接著兩岸的人民。我想，橋的作用主要是連接和溝通，可是在未來(lái)，它還將扮演其它角色。我要將橋設(shè)計(jì)成一座方便人民，獨(dú)一無(wú)二的彩虹橋。

　　首先它是一座連接世界各地的橋，走在橋上，可以縱觀四通八達(dá)的交通線，還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)茫茫大海，跨過(guò)海峽，看到久別的親人。踏上一座彩虹橋，我可以在橋上自如的行走、跳躍、升降……一會(huì)兒上橋，一會(huì)兒下橋。它可以漂浮在空中，沒(méi)有擁堵的人群，沒(méi)有交通信號(hào)燈，我在一天內(nèi)可以從熱帶走到寒帶。我一會(huì)兒可以穿裙子，一會(huì)兒可以穿羽絨服，我心里想：“是不是可以通過(guò)彩虹橋去到天邊，看看天際線呢？是不是可以通往海底，看看大海里美麗的珊瑚呢？”剛想完，我馬上按下啟動(dòng)鍵，彩虹橋就飛上了天空。忽然我看見(jiàn)了玉帝老人和嫦娥姐姐。之后我又按下啟動(dòng)鍵，讓彩虹橋迅速下降，然后鉆到大海里。大海里真美呀，我真的看見(jiàn)了許許多多的珊瑚。但是后來(lái)我又想：“光方便我自己可不行，應(yīng)該造福于大家呀！”所以我把彩虹橋座落在一條大江上，讓人們都可以享受這種福利！

　　彩虹橋還有許多其它重要的功能：橋可以導(dǎo)航，一路上都有語(yǔ)音播放；它還是一座加油站，每一座彩虹橋上都有一座固定的加油站，就再也不需要到處尋找加油站了；它還有防御功能，如果壞人想破壞橋的話，一下子就會(huì)被吸入到傳送帶里，然后被帶進(jìn)警察局，這樣壞人就不會(huì)再來(lái)了；它還是一座按摩橋，走到上面的.人就可以接受按摩。彩虹橋真是一座集多種功能于一體的現(xiàn)代橋梁��！

　　同學(xué)們，這樣的橋你難道不想要嗎？我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)工程師，發(fā)揮我自己的智慧，造出更多更美的橋，為人類(lèi)做出更多更大的貢獻(xiàn)。

　　橋初中作文 篇51

　　我喜愛(ài)閱讀，喜歡獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候靜靜地捧起心愛(ài)的讀物沉醉其中。我讀書(shū)不是因?yàn)閹熼L(zhǎng)們的要求，更不是為了提高所謂的作文水平，僅僅是因?yàn)橄矚g，那種單純而潔白，讓人心動(dòng)的感覺(jué)。

　　若一定要我道出一個(gè)緣由，那可能就是因?yàn)槲姨�平凡了吧。我生在和平的年代，生活中常常缺少古人的清閑曠達(dá)，缺少戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的恐懼驚險(xiǎn)。我的一生注定是平淡無(wú)奇地，安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)，沒(méi)有驚喜與刺激。但這不代表我會(huì)屈服。

　　無(wú)數(shù)次，我邁入另外一個(gè)世界，感受到了這個(gè)時(shí)代所沒(méi)有的戰(zhàn)火紛飛，刻骨銘心，體會(huì)到了那種離別之痛，那種豁達(dá)悠遠(yuǎn)。那個(gè)世界叫彼岸，彼岸之橋是閱讀。

　　看《飄》的時(shí)候，炮火連天，四處都是恐慌逃難的人們。曾經(jīng)的榮華富貴連同房屋被燒得只剩下灰燼。搖搖欲墜的生命，時(shí)而高漲時(shí)而低沉的情緒，驚恐得只剩下信念的心……我感到自己仿佛真的置身其中，我就是可憐的南方人，我就是斯佳麗，一個(gè)由青春嫵媚動(dòng)人的少女變?yōu)轱柦?jīng)苦難的婦人。這是真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)真實(shí)的世界。

　　閱讀《小王子》時(shí)，我常常被逗得發(fā)笑，為那些文中所寫(xiě)的固執(zhí)的人們；我也常常傷感，為小王子純潔而童真的心，也為我自己。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)不論我怎么努力，也無(wú)法觸及到他，他的心，他的單純。于是我為自己哭泣，我在不經(jīng)意間，丟棄了最寶貴的榮耀，而如今再也無(wú)法找回的“真”。

　　閱讀魯迅的《朝花夕拾》時(shí)，我懷著一顆崇敬的心。而這本書(shū)，正是魯迅的內(nèi)心。我感受到了他的.熱情和信仰，他對(duì)曾經(jīng)的懊悔與懷念，他的張揚(yáng)，他的膽識(shí)，豪邁與細(xì)膩。他的人已離去多年，而通過(guò)閱讀，我跨過(guò)歷史長(zhǎng)河，進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代的人的內(nèi)心。

　　我所感受到的，那個(gè)時(shí)代，那些人，那種痛楚與無(wú)悔，戰(zhàn)亂與欲望，憤怒與哀傷，那些事，那份情……在現(xiàn)在所感受不到的一切的一切，我平淡的人生，就由閱讀來(lái)充實(shí)。

　　寂靜的夜晚，我輕輕地捧起一本書(shū)，變成另外一個(gè)人，到屬于他的世界。而那個(gè)世界，正霞光滿天。

　　橋初中作文 篇52

　　一想到橋，人們不禁會(huì)想起古代唯美的石拱橋、現(xiàn)代風(fēng)格的斜拉橋、都市常見(jiàn)的立交橋......可是，又有多少人會(huì)去想未來(lái)的橋呢？

　　走進(jìn)時(shí)空隧道，來(lái)到未來(lái)世界。

　　沒(méi)有人會(huì)想到，他們珍惜的地球成了垃圾處理場(chǎng)。在地球上的人也不足千萬(wàn)，人呢？許多人都搬家到其他星球了。單獨(dú)到其他的星球，橋必不可少。

　　未來(lái)的橋，是連接星球的全封閉通道。未來(lái)的橋，材料和技術(shù)十分講究。橋成直線型，能夠使距離更短。橋的內(nèi)部，用宇宙隕石獨(dú)有的合金碳黑修建而成，全部人控由智能高新工程師機(jī)器人修建，橋的外圍用特別合金材料包裹，能夠使人在橋面上不受太空浮力的影響。橋的內(nèi)部用外星金屬焊接，能夠使橋萬(wàn)年不塌。有的星際橋很長(zhǎng)，達(dá)到千億光年的長(zhǎng)度，有的星際橋很短，只有幾億光年的長(zhǎng)度。

　　未來(lái)的橋，不但技術(shù)十分成熟，而且內(nèi)部裝飾十分華麗。未來(lái)的橋中，里面有中國(guó)古代唯美的龍鳳，有歐洲優(yōu)美的雕刻，還有現(xiàn)代風(fēng)格的飾品。橋的外圍有各國(guó)的`國(guó)旗，有中國(guó)的五星紅旗，有美國(guó)的星條旗，有俄羅斯的三色旗......這些國(guó)旗象征地球人向往和平，各個(gè)國(guó)家之間友好合作，共同探索浩瀚的宇宙。

　　未來(lái)的橋，高新功能必不可少。未來(lái)的世界里，人們?yōu)榱朔乐箻蛞驊?zhàn)爭(zhēng)而遭到破壞，將橋上安裝了上億個(gè)外界成像頭，用超級(jí)計(jì)算機(jī)連接。外界成像頭能夠使橋具有“隱身”的效果，讓生物無(wú)法察覺(jué)到橋的存在；未來(lái)的橋上，有著自動(dòng)坐梯，使人不費(fèi)半點(diǎn)兒力氣而行，速度可達(dá)上萬(wàn)光年每秒的速度；在未來(lái)的橋上，安裝著機(jī)器手，幫助你提行李、拿東西；如果你口渴或者肚子咕咕叫，只要對(duì)著橋面輕輕說(shuō)一聲，就會(huì)有一只機(jī)器手遞給你。在橋的里面，可以使用手機(jī)與電腦，但是為了橋的安全，必須裝有一款名為橋的安全軟件。在橋上，你可以拿取橋上掛有的游戲機(jī)玩游戲或者平板電腦看電影或者看書(shū)。

　　時(shí)間慢慢消逝，乘著橋已經(jīng)到達(dá)了另一個(gè)星球......

　　未來(lái)的橋，讓人憧憬。或許，在未來(lái)的某一天，真的有座這樣的橋。

　　橋初中作文 篇53

　　我的家鄉(xiāng)在紹興柯橋，南屏?xí)�稽山，北為平原水鄉(xiāng)，山清水秀，氣候溫和濕潤(rùn)，是典型的江南“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，素有“金柯橋”之美稱(chēng)，極具“東方威尼斯”之特色。秀麗的風(fēng)光和各式土特產(chǎn)時(shí)常吸引著成千上萬(wàn)的中外游客，但我常常引以自豪的還是家鄉(xiāng)的橋。

　　橋，它反映了我們水鄉(xiāng)的特點(diǎn)，為美麗的城市增添姿色。太平橋算是柯橋所有的橋中最有名氣的了。據(jù)歷史記載，太平橋始建于明萬(wàn)歷四十八年(1620)，清咸豐八年(1858)重建，已經(jīng)歷了古老的`歲月磨礪。它精巧的設(shè)計(jì)，優(yōu)美的造型，還吸引了許多美術(shù)、攝影及影視工作者，在報(bào)刊雜志和影視屏幕上，常�？梢孕蕾p到它的風(fēng)采。

　　每年春天，媽媽總要帶著我來(lái)看這座橋，媽媽的老家就是在這附近。一下車(chē)，放眼望去，這座古老的橋就映入我的眼簾，給人的感覺(jué)是雄偉，氣勢(shì)不凡。它全長(zhǎng)40米，由一孔拱橋和八孔梁橋組成，拱橋高高隆起，拱腳內(nèi)側(cè)鋪設(shè)有石板纖道路，橋上行人，橋下行舟背纖，宛然古代立交橋。橋南、北兩面均鋪設(shè)石階，下置平臺(tái)，南端經(jīng)平臺(tái)分東、西兩面下坡。拱橋的北面連接著梁橋，靠南面的三孔較高，漸次降低。整座橋形狀若龍首昂天，匍匐水面，非常美觀。

　　近看太平橋，更是令人贊嘆不已。橋上的裝飾藝術(shù)獨(dú)具匠心，橋頂四根望柱上各雕蹲獅一只，雄獅足踏繡球，雌獅懷撫幼仔，神態(tài)生動(dòng)逼真。另外，橋坡兩側(cè)的望柱、欄板上，亦雕有花卉和琴、棋、書(shū)、畫(huà)等吉祥圖案無(wú)不惟妙惟肖。

　　此時(shí)，陽(yáng)光灑滿大地，太平橋的倒影呈現(xiàn)在碧波粼粼的湖面上，猶如一條長(zhǎng)蛇在水里漫游，美麗極了!遠(yuǎn)處的船像一葉扁舟朝太平橋緩緩地劃過(guò)來(lái)，湖邊的水草搖搖擺擺，好像在顯示它們那優(yōu)美的舞姿，那江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻被演繹得淋漓盡致。涼爽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，令人心曠神怡。

　　啊!多么美的景象啊，我完全陶醉在這幅連綿不斷的畫(huà)卷中。家鄉(xiāng)的橋啊，帶給人們無(wú)限的遐思和無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的橋!

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