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初中遠(yuǎn)去的聲音作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中遠(yuǎn)去的聲音作文，歡迎大家分享。
初中遠(yuǎn)去的聲音作文1
蒼翠的綠意遮上眼簾。我漫步在青石踮起的山間小徑，耳邊傳來(lái)森林中的秘密細(xì)語(yǔ)，閉上眼，仔細(xì)聆聽(tīng)。
“泠泠……”叮當(dāng)清脆的聲音在小谷飄蕩。清淞小溪小即將完成童年的印記，向小河遠(yuǎn)去。猶記得，是山頂?shù)膸卓盟砂孛咳涨宄繄?zhí)起針細(xì)的葉子收集滴滴露珠;猶記得，是山野片片的青草每日沐浴濃濃雨霧來(lái)儲(chǔ)存生機(jī);猶記得，是丘隆間顆顆卵石每日與小溪相伴，祝福它的步步成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，小溪將要遠(yuǎn)去，那悅耳的泠泠聲此刻充滿(mǎn)悲涼，我的心便忽的涼了。終究是要離別了罷!這一離別，不知幾時(shí)能夠在相遇。悲涼之意未曾收起，那反復(fù)的悠鳴聲似是得知了什么，又婉轉(zhuǎn)活潑起來(lái)，我細(xì)細(xì)聽(tīng)著，知道那音響隨著水聲遠(yuǎn)去。我仍震驚著，那莫不是?那分明是包含希望的樂(lè)曲!小小的山溪不辜負(fù)大家的努力，遠(yuǎn)去。而那遠(yuǎn)去是的離別，竟不是悲傷，而是對(duì)前方的希望。
微風(fēng)輕拂，溢來(lái)一陣花香，我仔細(xì)搜尋。蒲公英媽媽昂自在風(fēng)中搖曳，傳來(lái)陣陣私語(yǔ)�！皨寢�?zhuān)也蛔?”白絨的小蒲公英緊抱住母親的手臂，“孩子，去吧，你終要遠(yuǎn)去，你要記住，你擁有媽媽的期望!”薄弱的身軀已然飛翔�！皣W……”那是小蒲公英遠(yuǎn)去的聲音，那聲音輕輕的，幾乎沒(méi)有聲響。但我知道，已有一道聲音深深在它心里扎根，亦在我心里扎根。在那慈愛(ài)聲中，承載著期望的花香。
乘風(fēng)遠(yuǎn)去的小蒲公英，蜿蜒遠(yuǎn)去的小溪。它們?cè)诖笞匀恢卸加袑儆谧约旱?聲音，誕生亦是，遠(yuǎn)走，亦是。
每個(gè)人生于世上便有了自己的聲音。呱呱墜地聲、第一次走路的跌倒聲、開(kāi)懷大笑聲、哭泣落寞聲。最常見(jiàn)的，便是那遠(yuǎn)走的離別聲。時(shí)間在走，我們的人生路亦不會(huì)停留，每當(dāng)與一處美景別離，難道就僅剩離別與傷痛?莫要忘了，人生漫漫，美景無(wú)數(shù)。當(dāng)你背上行囊臨行前，總有那句句囑咐聲;當(dāng)你邁開(kāi)大步走向征途時(shí)，心房總會(huì)有心跳聲在回蕩，那怦怦的，跳躍著的，正是被我們遺忘的希望和期望!
人生路上我不能停，唯有不斷地出發(fā)遠(yuǎn)去。但那并不是悲傷別離，當(dāng)我遠(yuǎn)去時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)到，充滿(mǎn)希望的聲音。
嘿，你聽(tīng)到了嗎？
蒲公英的孩子繼續(xù)飛翔，小溪也繼續(xù)流淌。
我也要背負(fù)期望的行囊，腳踩希望的光芒，向前方，遠(yuǎn)去。
初中遠(yuǎn)去的聲音作文2
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴�！蔽业耐昃褪窃谶@樣一個(gè)散發(fā)著泥土香味，傾聽(tīng)著鵲蟬齊鳴的家鄉(xiāng)度過(guò)的。那和煦的清風(fēng)，輕輕地吹拂著屋外一條條青絲地竹床，也撫摸著我酣睡的臉龐，這是何等的恬靜，何等的愜意，何等的悠哉。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！睈芤獾牡净ㄏ惚魂囮嚽屣L(fēng)吹開(kāi)吹散。夜里，和著那稻香，塘邊歡快的青蛙也如召開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，西邊唱來(lái)，東邊唱去，好似在為這豐收的秋慶祝。這蛙聲，這蟬鳴，這風(fēng)聲，這驚鵲，好一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，令人陶醉。
“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前�！弊咴谟撵o的小徑，置身于呢噥的綿綿的細(xì)雨之中，輕綿婉轉(zhuǎn)的聲音傳得得極遠(yuǎn)，在那遠(yuǎn)方好像有一位高貴女子在低聲吟唱。雨點(diǎn)打在山頂上，滑到山腰上發(fā)出“嘩嘩”的笑聲；雨點(diǎn)落到花瓣上，“滴答”又打到地面上的水洼里，將洼里雨水輕輕彈起，又輕輕落下。泛起層層圈圈的漣漪，伴著水聲叮咚作響。片片花瓣也帶著蘇蘇粉粉的花韻，蕩漾在風(fēng)雨里，飛到水洼上，又好似一葉小舟。這花，這風(fēng)，者雨，不禁讓我有些惆悵，讓我的思緒早已如馬兒馳騁在天地之間。
如今我的童年的家鄉(xiāng)又是何等的模樣帶著傾聽(tīng)美妙鄉(xiāng)音的心情。今夏，有些小雨，我又靜靜的傾聽(tīng)。
望著這灰暗的天空，我無(wú)奈而又期待地閉上雙眸。喧鬧的街頭像一鍋沸騰的水，在整個(gè)夏天里翻滾鼓噪著；聽(tīng)著車(chē)聲人身混雜的交響，我的.耳膜開(kāi)始劇烈的疼痛起來(lái)；麻將房里，傳來(lái)“哐哐”打牌聲，輸了錢(qián)的人還時(shí)不時(shí)地口吐臟話(huà)，真令人厭惡；擁堵的街道上，毫不留情地朝我砸來(lái)一聲聲刺耳的喇叭聲；蓋樓房的機(jī)器聲……隨著這一聲聲如雷貫耳，震耳欲聾的聲音。一棟棟高樓取代了舊房屋；記憶中的樹(shù)林消失了，取而代之的是空曠的廣場(chǎng)；如畫(huà)的小河帶著水聲隱去了，取而代之的是人工假山……這聲音令人心痛，令人憤怒，令人無(wú)奈。夜晚，熱浪代替了蛙鳴，深綠的樹(shù)林被一個(gè)個(gè)烏黑的煙囪所替代。那濃黑的煙驅(qū)趕走了鳥(niǎo)鵲，消亡了鳴蟬。隨之遠(yuǎn)去的還有那童年美妙的聲音。
這是我記憶中的童年故鄉(xiāng)的聲音嗎？如今，我只能在那已經(jīng)封存已久的照片中尋找那遠(yuǎn)去的一聲鵲叫，一串蟬鳴，一泓泉吟，一曲蛙聲……但請(qǐng)問(wèn)，我還能聽(tīng)到這已經(jīng)遠(yuǎn)去已久的聲音嗎？
初中遠(yuǎn)去的聲音作文3
那夜喧囂，燈火闌珊。今夜清靜，燈火依舊，卻物是人非�！}記
難得從外地回鄉(xiāng)一趟，總要去再走一遍懷念的地方，那便是江畔了，尤其是那一處草坪。
上小學(xué)時(shí)，同學(xué)幾個(gè)常會(huì)不約而同地去那里玩鬧。記得一夜去的最多，十幾個(gè)朋友都聚在了這里。在這不夜城中，7:30過(guò)后就是一片燈火通明。廣場(chǎng)被大媽們占去跳廣場(chǎng)舞，舞樂(lè)聲甚是聒噪?yún)s毫不影響我們的情緒，而因此廣場(chǎng)邊的這片草坪便成了我們的樂(lè)園。
男生們很淘氣。草坪邊有一棵小李子樹(shù)，他們便時(shí)常七嘴八舌的慫恿哪個(gè)靈活的小個(gè)子男生爬上去偷摘李子。待那個(gè)靈活的男生攀上去時(shí)，邊摘幾顆青李子準(zhǔn)準(zhǔn)地扔向慫恿他的男孩們?nèi)舆叺靡獾匦�。被砸的男生們叫嚷著抱頭四處逃竄，臉上卻都掛著笑容。不知是誰(shuí)喊了一聲：“保安來(lái)啦!”那攀在樹(shù)上的男孩便輕巧的躍到地上跑開(kāi)了。男孩們心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是歡樂(lè)，盡管誰(shuí)也沒(méi)有偷到一顆熟李子。
女生們不大像男生們這般活躍，總是兩三個(gè)聚在一起，竊竊私語(yǔ)，密謀著什么，隨后就一起把某個(gè)在班上和在場(chǎng)哪個(gè)男生有傳聞的女生推過(guò)去，計(jì)謀得逞后壞笑著跑開(kāi)。男生們亦喜歡捉弄女生，把得來(lái)的青李子扔過(guò)去，接著就被幾個(gè)女漢子叫囂著追著打了。
有天，白天學(xué)了課文《小兵張嘎》，晚上三三兩兩的男生便也吵著要摔跤，小個(gè)子的男生總摔不過(guò)大個(gè)的男生，每次倒下又熱血的站起來(lái)，大吼著又被摔下去。幾個(gè)女生在一旁嘰嘰喳喳地談?wù)撝@一場(chǎng)場(chǎng)以摔跤為名的打鬧。江畔的草啊，總是濕漉漉的，女生幾個(gè)也不嫌，直接坐在草地上，也覺(jué)得頗有意境。就在這掛滿(mǎn)繁星的星空下，在這夜色籠罩的青山對(duì)面，在這奔流不息的江水之前，談天說(shuō)地。待到廣場(chǎng)舞結(jié)束時(shí)，大人們前來(lái)把我們領(lǐng)走，那一個(gè)個(gè)喧囂的夜啊，總是覺(jué)得那般短暫。
結(jié)束了回憶，到了這充滿(mǎn)回憶的草坪，心中卻只剩了惆悵。廣場(chǎng)舞依舊，燈火依然，那棵小李子樹(shù)如今也變得健壯，草還是沾滿(mǎn)露水的'，曾經(jīng)的喧囂如今卻只剩清靜了。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)都遠(yuǎn)去了，這就是所謂的物是人非罷。遠(yuǎn)去的也不只是聲音，如今也只能懷念了罷。那遠(yuǎn)去的童真歡樂(lè)，遠(yuǎn)去的回憶，和那遠(yuǎn)去的你們……
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