又見花開初中作文（通用24篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的又見花開初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又見花開初中作文 篇1
盼到了，終于盼到了，一年一度的梨花節(jié)開始了！
這是地震后第一次大型的梨花觀光會，漫山遍野的梨樹在春姑娘的召喚下，各各張開了眼。你不讓我，我不讓你，都開滿了花。枝頭的如一大朵一大朵雪花堆積起來，地上的如一張巨幅的雪絨毯鋪展開來，連空氣中都帶有絲絲甜味。走在山間的梨樹林中，那真是別有一番趣味�。�
這潔白的梨花何曾不是春天對我們最好的饋贈，白嫩的花瓣，芳香的氣味，在陽光下迷離的閃爍，那玲瓏的身姿讓每一個前來參加節(jié)日盛宴的人都駐足觀望。今年的梨花開得這樣好，她白得不帶一點纖塵，她美得讓人全身心陶醉。她裝點了這曾經傷痕累累的大山，她又讓這養(yǎng)育一方兒女的'青山有了往日的生機和濃濃的春意！
“和風生萬物，春雨潤梨花”，梨花，你帶給我們無盡好風光，你清爽灑脫，純潔無瑕。你像春的使者，無時無刻不在展示著春天的美麗。我不禁想擁你入懷了，我想感覺你的體溫，我想摸著你的脈搏，我想畫下你的容貌。這真是人間最快樂的事！
清純的品格，大方的氣度，生機盎然的風采，正是你，梨花，你用你那超凡脫俗的魅力點綴著我們的家園，你讓我們的家鄉(xiāng)變得更加詩情畫意。
“千樹萬樹梨花開，陽春三月這邊來”這一橫幅表現了鄉(xiāng)里人對觀光者的熱情，這一朵朵梨花不就是沿山村民純潔的心靈嗎？他們用自己勤勞的雙手再建了這樣令人向往的世外桃源，他們的汗水澆灌了梨園，才有了今天我們所看到的此情此景。
我愛梨花，我愛你純潔無私的美；我愛家鄉(xiāng)的人民，我愛梨花下的美好生活！
又見花開初中作文 篇2
桂花又開了。
前幾天，到姥姥家看見姥姥家的那棵大桂樹開花了。米黃色的小花點綴著大片大片的綠葉，像星星散落在宇宙的長河中。迷人的香氣撲面而來，濃而不艷。然而，如此美的景色，卻使我感到無盡的悲哀。
聽媽媽說，這棵桂花樹是姥爺在我出生的'那年親手種的，說是要讓我和桂花一起成長，一起開出美麗的花朵。所以，記憶中的快樂總有桂花樹的陪伴。和姥爺在桂花樹下數星星，依偎在姥爺的懷抱中聽姥爺講嫦娥與桂花樹的故事，幸福高興時總有桂花樹。
一年又一年，我成長著，桂花樹也成長著。我高了，桂花樹也更加的粗壯了。但桂花樹始終沒開花。我長大了，要去上學了，所以去姥爺家的機會也少了。但我總忘不了那棵和我一起成長的桂花樹，忘不了和老爺在一起的快樂時光。我總是盼望這假期的到來，這樣我就能見到桂花樹，見到姥爺，和他們在一起是我一生最幸福的時光。
我曾經天真的以為，姥爺和桂花樹會一直陪伴著我，可是離別總是來得這樣早。當時讀小學四年級的我在學校里突然被爸媽接走。小小年紀的我像是察覺到了什么似的，一路上心怦怦的跳個不停。在老爺家的門口，我聽到了姥姥歇斯底里的哭喊聲。我知道，有事情發(fā)生了。我被爸媽帶到了姥爺的遺體前，我知道，老爺離開了我。望著老爺面帶微笑慈祥的臉，我哭了，淚水蔓延了我的臉。我看見桂花樹的葉子落了一大片，在風中肆意的飛舞著。
后來，姥姥對我說，姥爺在臨終前讓她告訴我：一定要堅強，一定要做一個正直的人。雖然，老爺不在了，但桂花樹還陪伴著我。如今，我長大了，我變得越來越優(yōu)秀，桂花樹的花也開了，開出了美麗迷人的花朵。我想，姥爺在天堂看到這樣也會感到欣慰吧！
桂花樹又開了，而老爺卻不在了。滿樹的花朵隨風飄香，馨香中，我看見姥爺笑了。
又見花開初中作文 篇3
經歷坎坷，揮散血雨，成功的花兒正悄然開放。
——題記
人們總說事事不如意，我對此特別有感觸。年少的我們，興趣廣泛，比如我吧，就特別愛唱歌，時不時的哼上兩句。
初三競選，新年詩會我天天和同學們準備大顯身手，可是事事不如意啊，在比賽的前一天晚上，老師居然不讓我們表演了，多么可惜啊，只能說事事不如意了。
初三畢業(yè)以前，學校來了一位新校長，學校新規(guī)定：只要是在班級進步最大的同學就有獎學金的！我進步確實挺大的連班主任都夸我，只可惜是進步，第二！就這樣與獎學金擦肩而過�？烧媸菗]一揮手臂，不帶走一片云彩啊，最后啊什么也沒撈著。心情啊，唉！只能說是事事不如意�。�
處死了，戲曲小組有個比賽，因為我愛唱歌于是就進了戲曲小組。聽說這次比賽有證書，心里特別高興。于是我又盡自己最大的努力，好好的表演，老師說我聲音小，我就努力大聲唱，說我動作僵硬，我就每天的練啊，一直重復一直重復！忍者每天被改名字的.心情終于到了比賽那天。呵呵，結果呢？結果是比賽的三十多個人，就我沒有證書！還找個理由說什么證書不夠，那也輪不到我啊，十四班的都有，讓我怎么說吧！
為什么世界上，有這么多的事事不如意？
我不服，我不服！
為什么大家能有好的結果而我不能？也許是我太容易自我滿足吧……我為什么那么容易自我滿足呢？總認為盡了最大的努力。笨鳥先飛，對，我就是那只笨鳥，但我永遠是飛的最晚的，最慢的一只。
漸漸的我明白了一個道理，想要做好并不難，只要學會堅持，學會堅持不氣餒。哪怕是跌倒了，也要爬起來。
就這樣，我漸漸的轉變。在唱歌競賽上我選上了，受到了老師的夸獎，這都是因為我的堅持和努力。更是因為以前的不如意，磨煉出現在的我，不會輕言放棄，執(zhí)著的我/
征途漫漫，絕境攬勝，成功之花燦然開放！
又見花開初中作文 篇4
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經意間，多姿的桃花又悄悄開放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風不停，綠樹蔭，陽光明媚，天很藍。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風吹來，夾雜著些許幽香。“好香呀！”小之的.鼻子最靈�！翱�！”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹，開滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風吹過，一片片花瓣隨著風，旋轉著落下來�！昂妹腊。 薄班�，我們很快就可以吃到桃子了�！�
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們�！罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長大�！薄班牛敶笕硕嗪�，不用別人管，時間多的都用不完了。”
年少無知的我可曾知道大樹旁一棵小桃樹上，花骨朵兒正在悄悄開放。
風刀霜劍嚴相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來”的意蘊，總向往偉大的勇氣與勝利，可過高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過于平淡。一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望，把我裹得嚴嚴實實。
“難過啊，難道這就是成長，就是青春嗎？我不要�！蔽亦哉Z。
然而，當時垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個夏天仿佛是一步一步挪過來的，但終究還是來了。開學前一天，漫步在河岸邊。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅�！笆窃谛ξ冶繂幔俊本涂烀媾R一場分別。我恍然大悟：在不經意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無法挽留。就在現在，追趕現有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風吹處，落英聽誰細數。”請追趕，現有的青春年華。
又見花開初中作文 篇5
花開花落，冬去春來。當年杏樹第一次開花時，我們相識相知�！盎ㄩ_得真旺盛呀！”望著家門口那嬌嫩的杏花，兒時的我興奮不已。從此，我就把它當成了自己的寶貝。
遠遠的，走來了一個小女孩。她眉清目秀，扎著一個干凈利落的馬尾辮，穿著和那杏花一樣顏色的衣服，被映得也像一朵怒放的杏花。她走到樹下，不禁被眼前的杏花深深吸引住了。正當她伸手想去摘花時，我對她吼了一聲：“喂，你憑什么摘我的花？”
女孩一愣，手迅速地收了回去，低頭嘟囔著：“我，我……不是故意的，我不知道這是你的花�！蔽也铧c笑出了聲，心想：這本來就不是我的花，我只是太喜歡這些花了，不愿別人損害這杏花美景。但是我還是嚴肅地問：“你叫什么名字？為什么要摘我的花？”“我叫小晗，”女孩答道，“我很喜歡這些花，而且我想給我媽媽戴上他們，媽媽戴上一定很漂亮�！闭f完，女孩露出了一個甜甜的笑容。
我不禁拉起了她的手，親自為她從杏樹摘了許多的杏花。小晗看了一下子就笑了，我也笑了，笑得十分燦爛。
六歲時的我們，從那時就變成了好朋友。春天，我們在杏花飛舞的`杏樹下大聲讀書；夏天，我們摘下又青又澀的小杏子品嘗；秋天，我們在杏樹下灑下火紅的楓葉；冬天，我們在杏樹下打雪仗堆雪人。
轉眼，六年過去了，我和小晗從小學升到初中，命運也從此將我們分開。我繼續(xù)留在本地讀書，而小晗，卻去了上海。她臨走的那一天，我們在杏樹下分別，依然還是那棵杏花樹，我們四目相視，但心卻那么平靜。我摘了一朵杏花遞給了她，她笑了，笑容依然是那么甜蜜。小晗把那朵杏花別在了她的衣領上，笑著問我：“我像不像一朵杏花？”我含著淚，大聲地說：“像，你就是一朵美麗的杏花�！蔽冶侈D身偷偷擦試眼旁的淚珠，回頭一看小晗的眼眶也有晶瑩的淚珠在打轉兒……
轉眼間，又到花開時節(jié)了，家門口的杏樹和往年一樣開起了燦爛的花，可是，小晗，你能看見嗎？
又見花開初中作文 篇6
花開花落，樹的年輪也在一圈圈的不斷地增加著，花的開與落，樹年輪的增加不是我們可以改變的，而且，在這花開又花落的這段時間里屬于我們的回憶也是不可以改變的啊~~！又是一個花開，我們又是在度過一個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)讓我們相遇，讓我們相信了一切事情都是由緣而發(fā)生。是的，這是我們的相遇，我們的第一次相遇，在這個美麗的季節(jié)，這就是我們的一年級，我們在相遇時，臉上寫滿著陌生，當然還有靦腆與害羞，更重要的就是我們的臉上充滿著的是幼稚，天真，我們的心純潔的如同一張白紙一樣，眼睛是那樣的清澈與明亮。我們度過著這個美麗的，如詩如畫的花季，正如我們臉上那最燦爛最真實的微笑，在花季里是最明媚的，花開花落，我們的記憶，以后對現在的回憶都在慢慢的增加著，美好！
對，就是美好！這些都是最美好的，最真的，最最純潔的。心如白紙的我們漸漸地在互相的相處中學會如何去隱藏自己真正的想法，漸漸地學會如何去與人交流，漸漸地知道如何與人交流才是最正確的，我真的忽然感覺變了，大家都變了，當然我也變了，變得越來的.學會隱藏自己最真實的想法，總是不喜歡在別人面前說出自己最真的東西。變的有點假了，真的變了啊，變得大家有點陌生了，有點間隙了，因為你不會知道你的所謂的“好朋友”會在背后怎么的說你的行為，已經到你那時無法猜到的地步，是嫉妒？還是好意？猜不透真的猜不透，真的擔心自己認為的“好朋友”是不是會變得更假，呵呵，真的看不透猜不透，也不知道自己什么時候對這種事也要擔心，好像是在很早以前了啊。那時的我是迷茫了啊，真的迷茫了啊�；ㄩ_花落，花又開。六年原來就是這么的一起度過了，呵呵，真的很快的就過完了，到大家說再見的時候了，會哭么？不會，只是有點不舍而已，六年的友情。又見花開，花開的有點澀，我想是因為不舍，是因為友情。真的有點舍不得說再見啊
又見花開初中作文 篇7
時光流逝，如白駒過隙。花兒洋洋灑灑地次第綻放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開得熱烈而深沉。又見花開，又想起教師您對我們的愛。
雞蛋花開，白得高潔。
正是軍訓之時，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽下；
昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著您的`腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，教師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對我們純潔無私的愛！木棉花開，紅艷似火。
備戰(zhàn)生地小中考，容不得半點馬虎�？烧幱谂涯嫫诘奈覀儏s讓您不得安寧。隔三差五的談心會，一開便是大半個小時，簡直操碎了您的心。一個個浪子接連回頭，換來生地小中考的佳績。從始至終，您拖著病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時光。同學們回憶起生地的點點滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的苦？啊，教師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們忍痛操勞，嘔心瀝血的愛�。▲P凰花開，染紅半邊天。
直面激烈的中考戰(zhàn)場，百天沖刺的倒計時悄然如約而至。晨曦中，迎著第一縷陽光，拽著啟明星的尾跡到來的人，是您；
夜色里，伴著清寂的月光，披著幽暗的星芒離去的人，是您；
拖著勞損的雙膝，無數次地往返于五層高的教學樓，是您。在我們最失意時給予我們鼓勵，在我們最得意時給予我們訓誡……感激有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿。啊，教師，爛漫的鳳凰花見證了我們的拼搏，亦見證了您給我們無微不至的愛！匆匆又一年，又見花開，感念師恩，不忘這一份深沉的愛。任教師，多謝您！
又見花開初中作文 篇8
寒夜漫漫，窗外寒風呼嘯，樹枝變得蒼白，連土里最后一朵花也凍死了。
奶奶年紀大了，身體也一天不如一天，在這寒冷刺骨的冬季，奶奶病倒了。她躺在病床上，看著窗臺上的花枝掉落了最后一朵花，感嘆道，也不知道能不能再看到這枝子開花啊。我馬上跟著說，肯定可以的，你身子硬朗著呢。他也只是笑了笑，閉上眼，睡覺了。
一天天過去了，奶奶的病也有所好轉，天氣也沒原來那么糟，我決定帶她出去轉轉，但奶奶的臉上卻沒有高興的笑容，無精打采的，像是對任何事物都不放在心上，她獨自走到醫(yī)院的'花坪旁，注視著那半死不活的最后一朵花。我跑上去要去給她攙扶起來，跑到身邊，只聽到小聲而充滿惆悵地說了一句，也不知道能活多久。這句話像一把刀猛刺入我的心里，心中很不是滋味，眼淚忍在眼眶，把她攙扶走了。
在那之后，我去花卉市場給她買了許多鮮艷的話，擺滿的墻邊，床頭。我把窗臺上那盆光禿禿的花枝放在了她的病床下，多看看這些花，也許心情會好一些。
過了兩天，我又去看她，我發(fā)現那盆讓我放在床下的花枝，被奶奶翻出來放在了床頭，床頭上原來鮮艷的花，被堆放在床下，她注視著那個花枝上的一個小綠芽，沒有發(fā)覺到我進來了，我看到她臉上的笑容，是那么真切，那么和藹。像是把那枝子看做她自己，我開始每天都不忘記去照料那個小綠芽，那是希望，更是奶奶的精神寄托，像是那花枝開了新芽一樣，奶奶的病也好了許多�？粗切【G芽一天天茁壯成長，奶奶的身體也越來越好，心情也一天比一天好。終于，花開了，那是一枝天堂鳥，奶奶顯得格外開心。醫(yī)生告訴我奶奶的病已經好的差不多了，觀察兩天沒事就可以出院，好事成雙啊。
臨出院前，奶奶站在門前望著那天堂鳥，說道，又看到它開花，真好!
又見花開初中作文 篇9
“71分就71分唄，反正我早就料到�。 蔽业瓕ξ疑磉叺耐瑢W說，一臉若無其事，陽光依舊的樣子。
數學月考成績—71分！這對數學成績一貫不錯的我來說如同五雷轟頂，瞬間將我的自信瓦解�！安贿^，71分又怎樣呢，誰沒考砸過啊，無所謂的……”“真的無所謂嗎？這是你的內心話嗎？……”內心那個真實的我對那個強裝堅強的我大聲說道。強裝堅強的那個我徹底被擊潰了，原來我如此不堪一擊，如此軟弱！我裝作無視別人的質疑與不屑的眼光，強裝笑臉，可有誰注意到我的嘴角不經意地抽搐呢？
那天下午放學，夕陽落得很美，很美。在夕陽的余暉里，我對葛說：“我向你看齊了，葛子，你60我70，差不多�！备鹇牶蟠笮ζ饋恚揖挂哺笮ζ饋�。誰能品嘗苦笑背后的'滋味？苦笑過后，便是良久的沉默，這種沉默的氣氛幾乎讓我倆窒息……最后不歡而散。
我獨自走在放學路上，腳隨意地踢著路邊的石子。石子落入路邊的小池塘，發(fā)出“撲通”的聲音。循聲望去，我不由得停住了腳步。映入眼簾的是一片歡樂的粉紅，鮮妍明快，不加雕飾，許多含苞欲放的花蕾高高地擎著，在荷葉的托舉下愈發(fā)美麗動人。我仿佛聽不見路上車水馬龍的喧囂，只是安靜地怔在那，端詳那滿池荷花。曾經那滿眼的殘荷去哪兒了？漫長而寂寞的冬天沒有讓它消聲匿跡，世人的冷眼漠視也沒有讓它頹廢，反而使它積蓄了新生的力量，終于把自己的燦爛展示在人們面前。一股清幽的香氣撲入鼻息，沁入心脾。我深深地吸了一口，內心深處某個很柔軟的地方仿佛被撥動了，煩悶的心緒漸漸煙消云散，內心漸漸恢復平靜。我獨自欣賞她的美好，那滿池荷花隨風搖曳，似乎在向我招手，又像是在鼓勵我不要因一次月考的失利而萎靡。是啊，一切都會過去的。不經歷風雨，又怎能見得彩虹？
我菀爾一笑，堅定了腳步，繼續(xù)伴著夕陽投下的身影，大踏步地向前走去。
我--又見花開。
又見花開初中作文 篇10
燕子的到來使小草懶懶的伸了伸腰，樹叢中在風吹拂下，樹木都露出了嫩嫩的綠芽，悠閑的享受雨的沐浴。
三月的終點，三月的末梢，花的盛開總在不經意間，宛若一夜花開，風吹過的淡淡清香，風飄來的片片花瓣，使我想起一種普通的植物，它與小麥、水稻等植物相依相伴，它的到來使田野別有一番風韻，原本綠色的畫卷出現了斑斑點點的金黃色，這是上天不經意間把它的光彩投下了田野。漸漸的，田野換上了一身新妝如陽光般燦爛，它像是初春到來的一抹清澈的陽光將自我的光輝灑向大地，為農田著上新裝。
這簡單平凡的農業(yè)之花為許多人的眼中帶來了喜悅的燦爛笑容，這種笑容并不是單單掛在臉上的，而是記在心里的。
若說紅色代表溫暖，因為太陽是一輪紅日，它將溫暖灑向大地，并且火焰也是紅的.，雄雄烈火，將溫暖帶給人類。
若說白色代表圣潔，那么潔白的玉蘭就是最好的顯兆，并且云也是白的，白得那么干凈，看起來像是棉花糖，可卻怎樣樣都沒有那樣的甜。
每種顔色都有每種顔色的味道，每種色彩都有它的特色、它的經典�？墒怯筒嘶ǖ狞S又代表什么吶？是燦爛散下的光輝，還是繽紛的笑容？
其實，班里也盛開了一枝油菜花，沒想到它的生命力這么頑強，竟隨處可見，一抹燦爛的黃色映入眼簾，這本來于一次交談。毛毛蟲和我說這個場景讓她想到了油菜花。我當時沒反應過來，說了一句LC花呀！之后才明白是油菜花，這讓我抓到了一個機會，讓油菜與LC聯(lián)想起來，雖然性質不太像，可是由于諧音，勉勉強強還能夠理解，這樣當黑板上出現兔子時，也好給于反攻嗎？
我聽說金燦燦的油菜花的花語是加油。似乎是由于它多籽的緣故，這個花語不如櫻花般浪漫、康乃磬般溫磬、睡蓮般平安、四葉草般幸運。但卻激勵著人們要努力勞作。因為這樣才能更好的生活，鼓舞人們要好好加油，使田野更加燦爛，你看油菜花還在向我們招手呢！
又見花開初中作文 篇11
季節(jié)如故，花香如故，而斯人不在，音容難尋�！}記
“快了嗎？”“快了！”時間從不會為誰停留，盡管那么舍不得，你還是走了。手中的日歷不知不覺已被揉皺。偶抬頭，瞥見窗外那含苞欲放的玉蘭花，淡淡的紫，透著淡淡的憂傷，一如我的心境。
任紛亂的思緒將我?guī)Щ氐侥莻�季節(jié)，那段時光，還有那個你……
第一次見面，你一身艷麗的裝束，嘴角永遠堅持著一抹上翹的弧度，孩子般的性格。那時的我，暗暗笑你：一個男孩子，如此打扮，好傻！上天就是這么愛捉弄人，剛走進新的教室，眼睛的余光又瞥見了那一抹高傲的`弧度�！昂牵〔皇前�，真倒霉！”心里怪叫一聲，坐到離你不遠的座位上，無奈的搖搖頭。
以后的日子里，我們在學習和打鬧中度過。正所謂“不打不相識”，可能天生就是冤家吧，我們總是吵鬧，把班級攪得“雞犬不寧”，而后相視一笑，偷偷溜走，把剩下的戰(zhàn)場交給班長處理。于是，在打鬧中我們成了好朋友。學校里，我們一起玩耍；教室里，我們一起讀書、學習；操場上，我們一起打球。學校里，到處都留下了我們的身影。在那個玉蘭花盛開的日子里，我們的友誼日漸深厚。
那天，玉蘭樹下，我們靜靜地坐著，誰也不說話，僅有那一樹玉蘭花靜靜的綻放，散發(fā)著誘人的芳香。“呵，這花好美�。 蹦阃蝗婚_口，聲音卻怪怪的�！笆前�，可再美的花也會凋謝的�！薄盎ㄩ_就有花落，人生也是這樣啊，聚聚散散，來了，去了，遠了，淡了，卻是你一輩子的知己和財富。世上沒有不敗的花，天下沒有不散的宴席……”靜靜地聽你訴說，心中有一絲悵然。你告訴我，你要搬走了。強擠出一絲笑容，勉強道一聲“珍重”，卻再也無語，只呆呆地望著那一樹紫色的玉蘭花。
又是一年花開時，窗外，淡紫色的玉蘭花悄然開放。季節(jié)如故，花開依舊，而你已去，音容難尋，留給我的，僅有深深的思念……
又見花開初中作文 篇12
又見槐花開。
回到這熟悉而又陌生的地方，手指輕撫槐樹干，如老人臉上的皺紋，山嶺間的溝壑，粗糙，像極了姥姥的手，姥姥的手緊緊地牽著我的手。
小時候，姥姥的身子還很利索，父母忙，便把我留在姥姥家。因此，老街，承載著我慢慢的甜蜜的童年。
青瓦灰石，就是這樣一個古色古香的小道。我家庭院前對著的便是那一人合抱粗的槐樹。秋天一到，整個院子，甚至連墻角也浸潤在這甜甜的香里。我的世界也是甜甜的�；睒渌茰\黃色的小精靈。在這枝頭休息，風一吹，便有一株花瓣落下。淺淺的，嫩嫩的，如初生的嬰兒。這時候，調皮的我就會指著樹梢上的槐樹，一臉渴望的看著姥姥，這時，她慈祥的臉上就會漾起甜甜的笑容，比槐樹更甜。
槐樹做成的糕點，很香，很糯。這是姥姥的手藝，摘下幾朵花苞，準備好門面。廚房叮叮當當的聲音響起。奶奶一手托住紫砂的罐，一手有節(jié)奏地敲出了“咚，咚”的聲音。我這時就躍躍欲試地站在一旁，姥姥見槐花醬做得差不多了，便講我期待已久的工作“交給”我。姥姥就會用帶著厚繭的手輕輕擼起我的`衣袖，站在一旁和面，“此時無聲勝有聲”雖只有只言片語，但溫情在其中流動。
秋日的午后，陽光通過淺淺的云層灑向大地。秋風帶來了涼爽，卻不覺得蕭瑟�；睒湎�，藤椅上，收音機里“咿咿呀”的唱戲聲更襯得這情景特別動人。姥姥安倚在藤椅上晃晃悠悠，更顯得午后陽光的慵懶與悠閑、我安伏在小小的藤椅上，聽著收音機里難懂的戲劇，奶奶口中輕哼的調子，時不時拈一塊糕點塞入口中，吃得滿嘴的稻米香。就這樣，不久之后，我便安然入睡，甜甜的夢鄉(xiāng)里有我，有姥姥，還有這老槐樹。姥姥見我睡著，輕手輕腳進屋，懷抱著小毯子，為我蓋上。又悠然躺在藤椅之上，享受著歲月靜好。
歷史的慢鏡頭，一一在我眼前劃過最終停留在這一張慈祥的臉，一雙粗糙的手上。我仰頭看著這不知何時又盛開的槐花，只覺得有一個人一直在，一直在看著我成長。
今年，又見花開。
又見花開初中作文 篇13
雛菊花開了，你帶我去看吧�！}記
在遇見她之前，整個世界對我來說，都不光彩——成績時還是壞，于是父母的緊逼、老師的壓迫也隨之而來；性格的時好時淡，于是身邊的同學、朋友也虛偽地包裹著我，冷眼相待所有發(fā)生在我身上的不幸。我已麻木，前兩周，桌上的雛菊也受不住煎熬，凋落了。
然后在那個初夏，在一朵朵爛漫雛菊花所圍成的'叢中，我遇見了她。自此，只要閑來無事，便去找她；她也經常在自己發(fā)現什么小秘密后去找我分享。那一段那日子里，我覺得自己是是世界上最幸福的人了。有人陪我一起吃一起唱，一起瘋一起鬧。記得那次陪她去野叢里采花，她竟采來了一大叢雛菊，笑嘻嘻地對我說：“你千萬不要以為雛菊只象征純潔的愛情，她呀，還象征著快樂和堅強。我當然知曉你的苦楚，但有我在呢，你一定要快樂幸福地過好每一天！”
我當時感動得快哭了出來，拉著她的手往更深處花叢跑……那次啊，我們還差點迷失了回家的路。她跟我拉勾約定，下一年的春天，他定會帶我看純白如精靈的雛菊。我把她先前采的花抱回家，滴著露水養(yǎng)著，我竟找到我之前養(yǎng)的雛菊的一點影子。
但幾個月后，花朵凋零。雖屬于正�，F象，我還是不安，覺得有事要發(fā)生。
那時，我還不知道她要離開。
送她去飛機場，在登機口，她張開雙臂擁抱了我，晶瑩的淚珠充斥著他的眼眶，我第一次看見她哭了。突然，她像變魔術般拿出一捧雛菊，帶著哭腔，輕輕開口：“其實雛菊，還有一層意思——離別。我會想你的，等到春天，我們那邊雛菊開了，我視頻給你……”剎時，淚如雨下。
回家的路上，經過一片花海，我讓父親停車。我慢慢走進花海，發(fā)現那是一片雛菊。我笑了，仿佛又看見她站在我面前，拉著我東走走西跑跑，嘴角含著甜笑�；腥婚g，我好像又聽見她說了什么：
“等春天雛菊再開，我?guī)闳タ窗�。�?/p>
那時候，我又看見那雛菊花開，白得炫目，讓人移不開眼。
又見花開初中作文 篇14
花開四季，風無論何時總蕩著陣陣氤氳，絲絲甜膩在空氣中慢慢擴散，暈染。沁入心脾留下淡淡清甜。兒時曾有一夢，便是覽盡天下花容。不同的花，不同的語，總能帶給人不同的情。
東籬采菊悠悠南山現
橙黃的瓣，鵝黃的蕊。細細密密，層層疊疊，遠遠望去，大片的金黃搖搖曳曳。萬花逐漸孤零，它卻在不覺間悠悠綻開。這所謂的金秋時節(jié)，怕也是因此得名罷！它沒有明艷的身姿，喜人的芳香，它只淡淡立在那東籬之下，像是等待著被人采擷，卻仍靜默不語。一如那悠悠南山下古村，人淡如菊。方可自立于這亂世紅塵，不被世俗所擾。安然一世，不亂。人心本無念，不因得一己私欲，而迷蒙了恬靜的本性。
洛陽牡丹一枝傾國色
花紅雨落一日盡覆瓦檐，朱紅的宮墻層層堆疊，深深鎖進這傾世容光。長安夜宴，笙歌起，霓裳羽衣舞�；ㄖ袠O尊，這牡丹，便是整日沉溺在這樂中無法自拔。一如貴妃玉環(huán)，萬千寵愛集一身，六宮粉黛霎時便失了顏色。沐浴在眾人的景仰，似牡丹魏紫百媚千嬌。縱然再是如何的盛極一時，終有凋零之日。靡靡之音被冗長的角聲沖散，散逝于長風。欲滴的花瓣也不知被誰悄然遺忘，就著滿地殷紅的血。沒入塵中。香無故，紅顏薄命就此般隕落。
梅傲雪凌寒獨自開
冬日的嚴霜似將一切凍結，悄無羞于自己如今的.模樣，才不敢抬頭罷。此時的天地怕是最孤寂的時刻。像一幅老舊的水墨畫，泛黃的紙，淡墨的痕，將所有情緒全部隱藏。偶見山隅一側，有什么東西分外惹眼。細看，竟是這追尋已久的梅。血色的花瓣，巍然屹立在枝頭，不為強風所動。呼嘯北風中，似乎還能聽到它盛開的聲音！那般清脆，不知包含了多少的淚，才能讓它如此傲然于這寒風之中。
世間萬花凡此種種，都有著化不開的愁，道不盡的愿�？傆幸换ㄖ粸橐蝗碎_，此生足。此刻多想手捧一杯香茗，獨倚窗邊，再見這花開之境。該會又生出許多不同的情。
又見花開初中作文 篇15
窗外的花開得多么美好耀眼，可又有誰知道，正是一次又一次的風吹雨打，花開花敗，才迎來今天這最燦爛的花朵！
——題記
我曾經是個敢于發(fā)言，樂觀向上的女孩。每當上課，尤其是小學時的語文課，不管會與不會，我總是把手舉得高高的，語文老師每次總笑著點我的名字。我總沐浴在老師慈愛溫柔的目光里。
可這一切自從一個新的老師來了之后都變了。我所敬愛的語文老師因病請假，來了一個嚴厲的老師來代替她。新來的老師兇巴巴的，制定了一系列上課規(guī)矩。上課讓我們舉手時將手放好，問題一回答錯，雖然從沒有罵過我們，可那嚴厲的目光好像一把劍。
我從此再沒回答過問題。
直到初中。初一時的語文老師是一個剛畢業(yè)不久的大學生。她和我小學時那個語文老師一樣，溫柔善良，常喜歡笑。和我們年齡相差不大，講課時幽默生動。受到小學的影響，課堂上我從未主動舉起過手。一次，上課時老師叫我起來回答問題，縮在最后一排的我慢吞吞地站起來，低著頭，心里忐忑不安。慢慢抬起頭，看到了一張充滿溫柔的`笑臉。我這時才終于鼓起了勇氣，用細小的聲音回答了老師提出的問題。也不知老師聽見了沒有，她便讓我坐下了。隨即便夸了夸我，又一次沖我笑了起來。下課時，老師走到了我的身旁，鼓勵我，積極回答問題，錯了也沒人笑話。
于是在一節(jié)安靜平常的語文課上，像一株嫩芽一樣，我靜靜地出土發(fā)芽了，陽光無私地灑在了我的身上，笑意與溫柔在我身邊蕩漾。我像一株弱小的花，曾經開花，卻又遭受風吹雨打，敗了，枯了，喪失生命力了，陽光卻又再次普照在我的身上，我覺得我新生了，又一次綻放出燦爛的自己，今后還會開得更漂亮！
又見花開，再一次看見自己美好地綻放，我如一朵花般，含笑盛開。
要相信自己是最美好的自己，永遠要期待著自己的再一次綻放。
——后記
又見花開初中作文 篇16
“冬晴無雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕�！�
初聞此句，是在一個白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開、旋轉、舞蹈、飄零。那是一場少有的雪，江南的冬天本應無雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著吟誦那首詩，惟有此句印象極深。我搖晃著母親沾滿雪花的手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。
那是記憶里第一次見到雪花盛開。大約是開學的`第一天，母親神秘地對我說：“雪花也是花，是冬天才開的花。她不愿只在大地開放，便離開了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”
可惜年幼的我并未聽懂，只傻傻地望著母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無雪花盛開的景象，直到今年的冬天。
這場雪開得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！彼麡O言雪落枝頭若花開之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛，追求自由自在的美呢！
我想起母親當年的話了。
有人說雪花非花，離開枝葉的供養(yǎng)，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開落皆美�！岸鐭o雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？
又見花開，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭春之時，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開二度，將在我記憶里完美地保留。
又見花開，美哉！
又見花開初中作文 篇17
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場等待。那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小……”耳邊又傳來這熟悉的歌聲，這首歌仿佛就是為我們而寫的。是��！越奔跑，越渺小……一切一如從前，你是否安好？
我放下手中的書，向門外走去。一抹紅日剛從東方露面，空中的霧還未完全消散。
初春季節(jié)，在樹枝上還未完全開放的花苞上，沾滿了晶瑩剔透的露珠，在太陽的照耀下泛著點點星光。很快，太陽便懸掛當空，我感到有點熱，便到樹下坐了下來。一陣微風吹過，樹上的花苞隨風搖擺。一會兒，我驚奇地發(fā)現，它在開放，它在努力的開放……
我屛住了呼氣仔細觀察，不愿打破這美好的`寂靜。
終于，花苞越開越大，最后成為了一個美麗的花朵。我陶醉于這美景中。忽然想起，又見花開，你卻早已離去。原本愉快的心情愈發(fā)沉重。又見花開，你是否安好？
歡笑聲，越來越清晰。不一會兒，我的視野中便闖入了兩個活潑的身影……
她們高興的談論著：“看！這兒有一朵漂亮的花”一個女孩說。另一個女孩沒有回答，徑直走到樹邊把那朵花摘了下來。那到那個女孩面前，說道：“送給你”。我看著這一切，為那朵花感到惋惜。
終于理智沖昏了頭腦，我走上前斥責了這兩個小女孩一番，小女孩哭著走了。只上我一人面對著光禿禿的樹枝，心里感到莫名的失落。
幾年前，或許你我就是這樣的吧。
直到現在，我仍然記得你為我摘花被母親罵的場景。你曾說過，我們是最好的姐妹。想到這里，視線模糊了起來……
我不知在這里呆了多久，只知道呆了很長時間。
最后，我?guī)е涞男那榛丶摇？墒恰?/p>
路上所有的花都盛開了，是那么的美麗，簡直和當年我們一起看花的場景一模一樣……
我多希望還可以和你一起觀花。又見花開你是否安好。
又見花開初中作文 篇18
天空灰沉沉的，惱人的雨水時斷時續(xù)，病床上的我翻了一個身，頭腦還是漲漲的。
這幾天由于重感冒，我被送進醫(yī)院打點滴，手上布滿了密密的針眼。病房里一片寂靜，只有墻上的鐘不耐煩地走著“嘀嗒、嘀嗒……”我輾轉反側，昏昏沉沉地睡了。
“好些了嗎？”迷迷糊糊中，耳畔傳來熟悉的聲音。我睜開雙眼，原來是這個病房的護士——一個熱心細膩的人。“還是那樣�！蔽铱嘈Φ馈！皝恚缺�，她順手遞來一杯開水，“生病時喝開水很有好處，還有就是要注意保溫，最近溫差較大�！彼穆曇魳O輕，在我的耳畔回蕩。我點了點頭，澀澀的舌頭碰到開水，身體就有了溫暖的感覺�！白罱�？”我問道�！懊Π�，最近感冒的人特別多�！彼穆曇粲行┢v，臉上依然掛著甜甜的微笑。“你自己注意休息，我到隔壁去看看，那兒有個老人咳得特別厲害�！蔽覀兿嘁曇恍�，她邁開輕盈的步伐走了。
窗外，不知什么時候雨停了，馬路上見見喧鬧起來。我捧著一杯熱茶，內心漸漸平靜下來，我欣喜地打量著窗外，這些日子沒有好好注意的風景映入我的眼簾里�！吧钍敲篮玫�！”我這樣想。突然一從花吸引了我的目光，那是一朵含苞待放的小花，在雜草叢生的那個角落，他就是那樣的傲然挺立在那里。一夜風雨，它的'下面是碎碎的花瓣。
那是怎樣的一夜風雨啊，秋風裹著雨點，肆虐地呼嘯著。然而這叢花卻傲然挺立，稚嫩的花瓣在風中搖曳。頑強的根深深地扎進土里，在風雨中操守著那份堅定與不屈。在生命中淡然微笑，深深地震撼了我的心靈。
我的眼眶有些濕潤，那個熟悉而又匆忙的身影映入我的腦海，那個熱情的護士阿姨。她總是那么匆忙，往來于病房之間，沒有片刻的安閑，在這緊張的旋律之中，把微笑和溫暖帶給每一個人。在人生的坎坷中，在繁忙的生活中操守著她對事業(yè)的執(zhí)著。
年年花開，今又花開。這叢不知名的花，卻溫暖了我，溫暖了我的人生。
閉上眼，一陣醉人的芳香在我的心里蕩漾。
又見花開初中作文 篇19
花開花落，一季又一季，我們也在這交替的時節(jié)中長大，驀然回首，看見那開的正艷的桃花，便勾起我無邊的思念.......
老家在農村，房子周圍都是樹，其中，就有桃樹。小時候，外婆種了兩棵桃樹幼苗，邊挖坑邊對我說：“孫女兒啊，這兩棵桃樹苗是最好吃的白桃苗，等它長大結果了，一定要回來吃啊!”我十分喜歡吃桃子，聽到外婆描述，忍不住口水都流了，好像正抱著個大桃子在啃呢!外婆見了，笑笑說：“想吃，得等段時間吧!"但天公不作美，連下暴雨，雖然外婆盡了力挖渠排水，可還是有顆幼苗淹死了。還未開花，就已夭折。外婆只有心疼地把死了的那棵拔掉了，剩下一棵小心翼翼的移到了高處。
這是何等漫長的等待啊!
終于，第三年，桃樹終于開了幾十朵嬌嫩的花，都湮滅在春風里，很快，桃花謝了，映入眼簾的'便是一個個碩大的白白嫩嫩的桃兒，外婆迫不及待的帶給了我讓我品嘗。
于是，四年的時光，便在桃樹的成長中，悄然而逝了......
可是，桃子總有摘盡的時候，夏天總會有結束的時候，秋天就要來了，緊接著就是冬天，我怕我再也沒有勇氣等到春天。我到現在還記憶猶新。當外婆離開的時候，下了場雪，使得院子里的植物都染上了灰白的色彩，有些桃枝被碰掉了，掉在地上，被來往的人群陷入泥土，化為塵埃。
我一直以為，外婆不在了后我再也不會等到花開，可是，幾年后，我又看到郁郁蔥蔥的桃花，似蝴蝶翩翩起舞，要將我淹沒。仿佛我又看到在一夕之間，桃花落盡，又現白桃，外婆小心將其摘下，遞給我說：”孫女，這是你最愛的桃子，快吃吧!“
我坐在桃樹下，看著桃花，微微的笑了。外婆你對我的關懷，我明白，它一直都在。如這滿樹的桃花，雖微小，卻能許我以繁華世界。
我伸手摘下一朵桃花，近貼如心，不離不棄。驀然回首，又見花開，外婆，您看到了嗎?
又見花開初中作文 篇20
天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過的歲月，融化成記憶的點滴，恍然，又見窗前花開。
一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。
你一臉憂傷，站在講臺上，許久未說出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩吐出：“分班!”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個離去的背影。
而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識的起點。那時，我剛初二，還是個不懂事的孩子，結識了嚴肅的你，老師。你是班主任。我不得聽從你的教導，課上，急促的節(jié)奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴肅，但是目光卻十分關切。課上，同學們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨我，終究未曾開口回答過一個問題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個個要點。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵我，希望我能夠像其他同學一樣，積極舉手發(fā)言。
那次，還是你的課，還是你站在講臺上，上著生動的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來回答問題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來用并不響的'聲音，準確的拼出微笑的英語單詞。那節(jié)課，我特別活躍，一次次高高地舉起手。或許是因為你的微笑溫暖了我。
此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應該可以延續(xù)到畢業(yè)，可從未想過會變得如此短暫，然而正因為如此，才是記憶因溫暖而恒久。
夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。
又見花開初中作文 篇21
走過夏季的驕陽似火，走過秋季的豐收喜悅，走過冬季的酷寒白雪，又迎來了春季的春暖花開。——題記
窗外，月光淡淡，疏星閃閃，勾勒出一幅和平而安靜的夜；窗內，奮筆疾書，竭力思索，描繪出一幅緊張而充實的夜。漸漸的，夢的天使向我走來。
沐浴著出生的陽光，穿行在擁擠的水泥路上，菜販子的吆喝聲在耳邊響起，汽車的鳴笛聲在腦海浮現，一切都是那樣熟悉，暖和的陽光撒在身上，頓時領悟到春暖花開的意境。
散步在鄉(xiāng)間的小道上，路兩旁青翠欲滴的小草擺弄著身姿，剛剛開放的花朵正在風中搖擺，昨日還是含羞欲放的花苞，今日已成為嬌艷幼小的花朵，盡那邊，我又望見一片綠油油，走近一看，卻變得若隱若現，真有“草色遙看近卻無”的意境��！哦，又見春暖花開，真美。
隨著時間的推移，夢神又把我?guī)У搅藷o邊無際的田野，我和朋友們在田野中盡情的遨游，腳下的小草也為我們吶喊助威，在風中盡情搖擺，發(fā)出唰唰的聲音，隨風奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量！
我們歡呼，我們吶喊，我們跳躍，一切都是那么美好，人醉了，天也醉了，天醉的通紅。天邊“夕陽無限好”，泛著一點紅暈的光，散發(fā)出迷人的香。哦，又見春暖花開，真美！
時間之神盡力轉動著鐘表的`指針，我哦獨自躺在草地上，望著滿天的星光，浮想聯(lián)翩，嗅著芳草的清新，動人心弦……
“速度七十邁，心情是自由自在……”鬧鐘叮叮地發(fā)出動人的音樂，夢神離我而去，想想還有作業(yè)沒完，急忙洗了把臉，又奮筆疾書，可腦海中一直浮現出夢中的場景，我一時不知如何下筆，理智把我重新拖回了現實，靜下心來仔細地做著每道題。
盡管只是夢中的春暖花開，盡管只是曇花一現，但仍是春暖花開的那些意境，仍是春暖花開最美的場景。
哦，又見春暖花開！春暖花開，真美！
又見花開初中作文 篇22
佇立窗前，陽光順著窗欞鉆進屋內，微風輕拂臉頰，也吹動了桌上塵封已久的舊書，一張泛黃的照片躍然眼前。往事也如潮水般涌出，照片上的桂花依舊笑語盈盈。
桂花盛開的季節(jié)，一下車，香氣總在猝不及防時沖入鼻腔。秋天柔軟，秋意朦朧，晨光中透著深思。一抹純凈的香氣向我襲來，縈繞在我的周圍，撫摸著我，帶給我無限的溫柔�！肮鸹ㄏ恪�。我心里道，興奮已經爬上我的臉龐。你看我笑了，你也笑了，笑得真好看，那些臉上的皺紋都疊了起來，居然如清香的`桂花一般燦爛。
秋日的夜總是纏綿與短暫。清早，你推門而入，把我從纏著桂花香的睡夢中喚醒。一邊催促我快點起來，一邊端上一碗桂花粥，嘴里嘮叨著“輔導班的課要遲到了，你這個懶蟲……”于是，手忙腳亂的一陣席卷了整個屋子。你指揮著，我亂著，責怪中遍布著慈祥的笑聲。
終于我們佇立在車站，寒風微微地拍打著我，些許涼意像要把我吞噬掉，你為我拉緊拉鎖，囑咐我注意保暖。語氣中仿佛有些許不舍，眼眶中分明有些濕意。我望著你略顯佝僂的身軀，耳畔縷縷的白絲，欲言又止的嘴角。那刻，我望著你，竟有種難以由衷的苦澀。昨日被桂花燃起的喜悅，此刻已隨桂花的清香飄向遠方。我明白你的不舍，你也明白我的錯愕。
近處的桂花樹向遠處的公交車急速奔去，我終于踏上離開的車，揮手告別，滿眼都是你的辛酸。
“好好吃飯，照顧好自己”。你留給我離別的叮嚀。直到車窗外，你變成一個黑點，在晨曦中原來越遠，終于不見。你的目光照亮了我公交車前行的路，你的身影和桂花樹凝在一起，佇立那那里，終于定格在我的心里。我仿佛看到你笑了，仿佛又聞到了桂花香，借著桂花的香氣，你送來了相思。
又是彌漫著桂花香的秋天，又是窗前，又是陽光灑滿整個書桌。帶著桂花的舊照片還躺在那里，似乎我又嗅到了外婆家的桂花香�？墒牵一夭蝗チ�。
桂花又開了。
又見花開初中作文 篇23
伴隨著陣陣秋風、連綿秋雨，曾經輝煌燦爛過的綠葉紅花紛紛飄零。
曾以為是一陣陣秋風吹落綠葉于大地；曾以為是一場場秋雨碾落紅花于塵埃；曾以為秋注定是一個蕭瑟的季節(jié)，然而門前的兩株桂花讓我嗅到了秋的特別。
那日清晨，剛出門外，一陣秋風帶來的寒意中攜著一縷淡淡的香味，清幽、甜柔，沁人心脾，一霎時彌漫了我的心胸。于是，我鼓足了勁地呼吸，捕捉這來之不易的幽香，渴望將它盡情地吸入我的肺腑，融入我的血液，讓身體的每個細胞都歡快地舞動起來。但當我刻意地去強留這份幽香時，它卻飄飄然無影無蹤了。我惆悵而失望。這香味來自于哪里呢？我求香若渴地尋找著。
又一陣秋風劃過，再一陣幽香飄來。我四處環(huán)望，原來是門前的兩株桂花開了�；ㄩ_得既不耀眼也不輝煌。若是稍不留意，竟看不出那細小的黃黃的花兒。
忽略了花兒的模樣，只記得是黃白色的星星點點，躲在深綠色的葉片下，靦腆極了，那份柔弱讓人不由得心生憐愛。
“人閑桂花落，夜靜春山空�！毕肽窃娙诵闹幸欢ㄔ娗闈M滿，那份閑情雅致、吟賞風月的愜意竟宛在眼前。
走近殘秋，雖有黃葉飄飛，落紅無數，卻并未令我傷感，因為，我嗅到了秋的香、秋的味、秋的美。
想起冰心老人的一句話：愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，把這一路點綴的花香彌漫，使得穿花拂葉之人，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落，也不是悲涼……花香亦醉人，情意更暖人。想想自己所享受到的父母的關愛、老師的`教誨、同學的友情，這一切的一切，均讓我沐浴在甜美的花香中……
桂花飄香時節(jié)，我騎上自行車馳向原野，心中非常暢快，我覺得自己像振翅藍天的鳥兒，像重歸大海的魚兒，又似原野奔騰的駿馬。我想，我也有一腔詩情要引上碧霄呢！
又見花開初中作文 篇24
時間的齒輪不停地轉動，他是那么的正直，對每個人都公平公正，一年四季不停轉換，那可隨風舞動的玉蘭花依舊在那里，但花下的我們卻早已物是人非了。
回到母校，踏上那條早已熟識的老路，望著因重新修整而更耀眼的.校園，卻感覺不到原有的熟悉和心切感。也是，那是這所校園屬于我們，角落也僅是我們的歡聲笑語�，F在，這里屬于另一批年輕的生命。一撇頭，看見了那個“老朋友”。好久不見啊，玉蘭花，原來你還在這里，雖不叫雕飾卻美輪美奐。記得小時候，進校門，你微微晃動枝干在向我們問好，放學也亦是如此。冬日里，我們在你面前，堆起了大雪人，還從你附近，拾起了你掉落的枝干作為手臂，解了自己的圍巾架在雪人上，我們一個個和血人合影，每張照片無不有你那粗壯的枝干做背景。
讓我印象最深的是那次在學校的籃球比賽，那是我們離校前最后一次的比賽了，全年級都參與了進來，我們班一共打了五場。最后一場開始時還特意借了鼓。男生上場打比賽，女生無不在場下大聲加油。一聲又一聲有力的鼓聲象征著班級的團結，一聲又一聲的呼喊體現了我們的目標！“贏了，我們贏了！”見到比賽牌上的比分，最開心的時候莫過于此吧！回去還鼓時，特意望了望這玉蘭花，他仿佛并沒有為我們的勝利而喜悅，淡紫色的花瓣輕輕地在風中搖晃，隱約感到有幾分憂傷，我也收到他的感染，總覺得有些事還沒有完成。
過了不久，我們畢業(yè)了，學校舉行了畢業(yè)典禮，玉蘭花依舊在那里，不動聲色，艷麗的花瓣也低著頭隱忍些什么。典禮進行了一半，陰沉沉的天終于下起了小雨，玉蘭花也被打落了幾朵，也許見到我們離別，大自然也為我們流淚了吧，那是我們最后一次聚在一起。
微風拂過，春意盎然，理清了我的思緒，我依舊站在進校的老路上。玉蘭花依舊迎著微風笑著看我，而我卻見不到花前那些天真無邪的影子，也許，他們也隨著時間埋進泥土了吧。
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