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秋韻初中作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的秋韻初中作文，歡迎閱讀與收藏。
秋韻初中作文1
秋經(jīng)過(guò)蓬勃的春、旺盛的夏兩季的沉淀，已形成一種獨(dú)特的獨(dú)屬于秋天的韻味，淡雅，自然，嫻靜……
剛剛經(jīng)過(guò)雨沖刷的山巒，顯得有些空寂，在縹緲的薄霧的掩映下若隱若現(xiàn)，像一幅潑墨山水畫，秋風(fēng)夾雜著一陣陣秋雨，平添了幾分涼意。頗有些“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的氣氛。
不過(guò)一畝的稻田褪去了稚嫩的外衣，此刻也染上了秋的顏色。奪目的金色卻帶著些圓潤(rùn)的雨珠，晶瑩剔透。秋風(fēng)徐徐而來(lái)，稻穗一層一層，接連不斷地涌起。曹操的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”不正是這樣的.景象？
雨后湛藍(lán)純粹得不帶絲毫雜質(zhì)的天空像嬰兒的瞳孔，大雁去無(wú)留意。路邊的法國(guó)梧桐已然衰老，金燦燦的落葉鋪滿在林間小道濕軟的土地上，秋風(fēng)蕭瑟，伴隨著落葉在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍、舞蹈。林邊澄凈的湖面恰似一汪眼淚，水面上籠罩著寒煙一片蒼翠�？粗司�，方想到了范仲淹的詞“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。
“芙蓉露下落，楊柳月中疏”。桂花卻在此時(shí)驀然開(kāi)放。空氣帶著些水汽，本就濃郁的香味雨后卻是更濃烈了。鮮艷的朱頂紅也在此時(shí)悄然綻放，為秋天增了許多色彩。
森林脫下了神秘的外衣：最后一顆胡桃已被摘下，最后一朵鮮花已經(jīng)凋謝；青苔已不再恣意地蔓延，蓬松的乳蘑也不再連綿崛起，越橘果穗的紫色羅衣也不在樹樁周圍懸起。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的秋水長(zhǎng)天；“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的枯荷雨聲；“人比黃花瘦”的閨閣之愁；“一人獨(dú)釣一江秋”的蕭瑟孤寂無(wú)一不透著秋的韻味。
秋韻飄逸，留下幾筆淡淡墨痕……
秋韻初中作文2
世間萬(wàn)物，都有屬于自己的獨(dú)特韻味。它值得人們用心靈去發(fā)現(xiàn)、去品味。秋天的美，美在一份明澈；秋天的美，美在遍地落葉；秋天的美，美在小橋流水。秋天的韻味，在于秋天的美，而秋天的美，是秋天時(shí)的世間萬(wàn)物。秋的來(lái)臨，飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，秋還將要體驗(yàn)冬之荒無(wú)。
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，還更在那臨風(fēng)的颯爽。楓樹之美，并不僅在那落下的瞬間，還更在那臨風(fēng)的飄逸。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。一片片火紅的楓葉迎風(fēng)飛舞。那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫；那是一分不在意世俗繁華的孤傲；那是一分不在意任何煩惱的安逸。當(dāng)你在一片楓葉林的世界，你并不感到孤單與無(wú)趣。一片片楓葉會(huì)向你展示它們姿態(tài)萬(wàn)千、令人陶醉的'舞蹈。毫無(wú)疑問(wèn)，你會(huì)迷醉于它們的舞，你會(huì)在那大自然的產(chǎn)物里被迷醉，并且你愿意。因?yàn)樵敢獬磷碛跀?shù)之不盡的美，你擁有的也是數(shù)之不盡的美。那是屬于秋之楓葉的韻味。
最動(dòng)人的是秋林映著落日，最動(dòng)人的是落葉夾著陽(yáng)光。秋的陽(yáng)光，不像夏那樣炙熱，也不會(huì)像冬那么難見(jiàn)到。秋的陽(yáng)光，它給予的是溫暖，是祝福。金黃色的陽(yáng)光照耀著金黃色的成熟的稻子。秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)。閑情逸致的人，他們喜歡沐浴陽(yáng)光。他們用心去感受大自然，他們懂得每一份陽(yáng)光的珍貴。總該有一天，人們需放下一些事情，去感受陽(yáng)光普照的大地。那是屬于秋之陽(yáng)光的韻味。
它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在潺潺秋光之外，它的韻味留給一個(gè)愿意用心去品味的人。它是寶貴的東西，它是令你癡迷的美。它就是———秋韻。
秋韻初中作文3
一葉驚秋，殘蟬噪晚！
秋葉的飄落，不知是否意味著秋意的逝去，或許有可能是在催寒冬的來(lái)臨吧！觸及這個(gè)關(guān)于秋的話題，空茫的思緒如河流里的葦葉隨水無(wú)定浮沉著，與潦蕭秋風(fēng)卷起的枯葉一起漫天飛舞著。夕照已下，涼風(fēng)東升，偶步林萌道上，落葉隨風(fēng)作響，如訴其不勝秋寒者！自然的料峭，仿若刃鋒，在心上縱橫刻畫，使心緒平添了份空寂的凄緊。空寂的美名便是清曠，于清曠的情境里暫息塵勞，眸目所觸，心神所感，都有著種驟然下沉的異樣感覺(jué)，恍若拾起了某種心情。落葉與地面的.輕微撫觸，溶解了些許清醒的驟然傷感，那傷感里所呈現(xiàn)出的是靈魂中的荒野和沙漠，蕭索的些微升高所揭示的竟是點(diǎn)綴虛美花朵的峭壁，懨懨的心懷在心中連根拔起的居然是那古老而執(zhí)拗的情結(jié)。
凝佇在落葉飄飛的萌道上，懷著一種稠稠的悵憫心懷撿剔著那些蕩漾在記憶里的畫面，影影綽綽的放映著過(guò)去，斷斷續(xù)續(xù)的故事首尾不銜接地倒敘著，熟悉到顯得陌生的名字以及面容交錯(cuò)對(duì)號(hào)。這種略顯病態(tài)的回憶方式傳遞著緬念搏動(dòng)在一呼一吸的逆向運(yùn)動(dòng)中，是由無(wú)數(shù)個(gè)這樣的瞬間完成的逆向運(yùn)動(dòng)鉤連而成的情感鏈條。這鏈條或許經(jīng)年累月暢行無(wú)阻，又或許嘎然而止，斷你個(gè)措手不及。這鏈條不僅僅只是宿命。更或許是漫漫長(zhǎng)夜里，久久不曾為失眠者升起的晨曦。更或許是悲哀到極至后，忽然滾落在面頰上的冰冷淚滴。當(dāng)淚水和大痛紛紛塵埃落定后，散加諸于聚的饋贈(zèng)也終將顯現(xiàn)出來(lái)。
秋已至，思萬(wàn)千。妝如初，有誰(shuí)憐？
秋韻初中作文4
一葉落而知天下秋的確，秋，色彩豐富，讓人向往，令人陶醉在這滿天落葉的浪漫。但這也是個(gè)耐人尋味的季節(jié)。看起來(lái)是那般凄涼，可又少不了那一絲絲的喜悅。金黃的世界，落葉的凋零，菊花的嘆息
細(xì)的像花針般的秋雨靜靜地，悄悄地敲打著早已掉了色的一扇扇窗戶，偶爾會(huì)有些許金黃的落葉隨著風(fēng)伴著雨緩緩漂落下來(lái)，像金色的蝴蝶，似老樹的眼淚，如初秋的'樂(lè)章。在空中與秋雨共舞，與蝴蝶飛舞，與雨滴嬉戲這是一幅多美的畫面，是只有在秋天才有的一幕。
秋雨過(guò)后，幾只不知名的鳥兒盤旋在半空中，與草叢中叫不上名的小蟲子，與被秋風(fēng)吹的沙沙響的樹葉在共同譜奏著貝多芬的名曲[秋日囈語(yǔ)]，屬于大自然的[秋日囈語(yǔ)]。欣賞秋的色彩，聆聽(tīng)秋的密語(yǔ)，感受秋的心跳，歡迎秋的到來(lái)�？捎旰蟮幕ǘ�，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地倚在那里。默不作聲，初春時(shí)的青春活力早已不知所蹤；路邊的野草早已看不見(jiàn)以往應(yīng)有的生機(jī)。在人流擁擠的公路上，路燈發(fā)出微弱的亮光，在灰蒙蒙的天空下，一切顯得那么單調(diào)孤零，還滲雜著些許凄靜，讓人不禁沉醉在其中。我想初秋就體現(xiàn)在這一點(diǎn)上吧！凄涼的秋天顯示出寧?kù)o般的美。
晚飯以后，我漫步在公路上，黃葉灑了一地，秋風(fēng)將其微微卷起，吹到樹干上，大地也悄悄地披上了一件金黃的紗衣，高貴而不缺失優(yōu)雅。到處都是一片靜寂，路上行人的腳步輕快地走著，生怕破壞了這寧?kù)o的世界，看到這一切，一絲喜悅涌上我的心頭，原來(lái)人們那么喜歡秋天。因下過(guò)秋雨而更加?jì)善G的菊花，是那么迷人，我情不自禁地把鼻尖湊到花瓣前，一陣清香迎面撲來(lái)，淡淡的，清新的好香！
秋，真是一個(gè)耐人尋味的季節(jié)，是喜悅的，是美麗的。
秋韻初中作文5
秋的韻味，無(wú)處不在。
——題記
火熱的夏日悄悄地走了，秋天歡快地來(lái)臨了。她接管了這個(gè)世界，敘述了一段段金色的故事，譜寫了一曲曲新的樂(lè)章。秋天到處都是美景，但我認(rèn)為最美的應(yīng)屬于夜晚了吧！
草地上的秋夜是美的。它宛如一幅淡淡地水墨畫，一潑一抹，便是一張絕世佳作。微風(fēng)靜靜地吹過(guò)，草兒們便說(shuō)起了悄悄話，“沙沙”作響。幾只螢火蟲在草地上空飛舞著，像一只只眨來(lái)眨去的小眼睛，撲閃撲閃的。
松林里的秋夜是美的。月光爬上梢枝，照向松林，撒在松針上、撒在枝丫上、撒在粗壯的樹干上。松樹在月光下投了長(zhǎng)長(zhǎng)的、捉摸不定的影子，美麗極了。
村莊里的秋夜是美的。每當(dāng)夜晚將至，人們就早早地洗完澡，拿出躺椅坐到庭院里，大樹下，談天的，喝茶的，下棋的，應(yīng)有盡有。歡笑聲，追逐聲，伴著涼爽的秋風(fēng)傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，或是回蕩在屋前巷后。
田野中的秋夜是美的'。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里，不時(shí)地起伏著“唧唧”“噈噈”的叫聲，這是昆蟲們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)呢！青蛙可是男低音，在唱著美聲：“呱——呱——”蟬可是不能缺少的主唱，一直在“知了，知了”地唱個(gè)不停。蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，螳螂揮舞著前臂揮擊著泥塊，儼然像一個(gè)鼓手在敲擊著架子鼓。所有農(nóng)作物都是觀眾，每當(dāng)一曲終了，他們就發(fā)出“呼呼”地鼓掌聲。人們聽(tīng)著這悅耳的樂(lè)曲，紛紛都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
靜靜地，夜深了。人兒睡了，蟲兒睡了，山兒睡了，樹兒睡。只剩下幾縷風(fēng)，你牽著我的手，我拉著你的袖，在夜來(lái)香的頭上繞來(lái)繞去。花兒笑了，忙著四下里地送著芳香。這靜夜是便滿是無(wú)窮無(wú)盡地韻味了……天漸漸明亮，鳴雞破曉，欲示著新的一天就要開(kāi)始了。
哦！秋的韻味，無(wú)處不在。
秋韻初中作文6
當(dāng)最后一聲蟬鳴停止，當(dāng)最后一絲暑熱消散，當(dāng)?shù)谝黄S葉飄落至大地時(shí)，秋，攜著它獨(dú)有的韻味，悄聲無(wú)息地來(lái)臨了……
秋剛來(lái)臨，并送給人們一個(gè)特殊而令人驚喜的禮物——一個(gè)金黃的世界，只覺(jué)得一陣風(fēng)起，樹上的黃葉便如金色的蝴蝶一般，旋轉(zhuǎn)著，從樹上散落下來(lái)，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。在這個(gè)世界中，一切都是金黃色的，偶爾有幾株紅楓傲然挺立，點(diǎn)綴著這金燦燦的天地，更顯得別具一格，宛若仙境一般。
在這個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，果實(shí)也紛紛探出了小腦袋：火紅的蘋果撥開(kāi)樹葉，露出胖乎乎的臉；柿子也熟透了，仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭……秋已成了豐收的代名詞，哪一位農(nóng)民的心里，不盼著秋的到來(lái)呢？
“滴滴噠噠，滴滴噠噠……”屋頂不知何時(shí)起傳來(lái)了這個(gè)聲音。這個(gè)聲音引誘著我的好奇心，讓我出去看看。走到門口，便見(jiàn)這細(xì)雨在淅淅瀝瀝著下著，細(xì)的像牛毛一般，滋潤(rùn)著大地上的生靈。秋雨就是這樣，不像夏雨那樣聲勢(shì)浩大，不像春雨那樣潤(rùn)物而無(wú)聲，而是在向人們宣告它的到來(lái)的同時(shí)，也為人帶來(lái)陣陣涼意。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雨向我斜來(lái)，好涼爽啊！我張開(kāi)雙臂，愜意的感受著這美好時(shí)光……
秋，是寧?kù)o的。在秋里，沒(méi)有蟬的喧嘩，沒(méi)有青蛙的合唱。寂靜的'田野中，就只留下了落葉窸窣的摩擦聲了。站在這空曠的田野中，我真想仰天高歌一曲。驅(qū)走心中的一切不快與憂愁。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋，是美麗的，是豐收的，是涼爽的，是寧?kù)o的，秋是大自然贈(zèng)給人類的禮物，我們何不靜坐于大自然中，品味秋韻呢？
秋韻初中作文7
夏天是什么時(shí)候走的，秋天是什么時(shí)候來(lái)的。我似乎一點(diǎn)印象都沒(méi)有。早上看見(jiàn)操場(chǎng)上幾片零落的枯葉，安穩(wěn)地躺在地上，似乎在告訴我秋天來(lái)了。
帶著它特有的溫度，輕輕地吻過(guò)我的臉頰，有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)。少了股清幽的.桂花香。桂花是秋天的序幕，如今帷幕已經(jīng)拉下，代表著秋正式上演。這秋風(fēng)便是秋的呼息，充滿著生命的味道�？刺焐显凭碓剖妫z絲縷縷地牽絆著，這應(yīng)該出自秋風(fēng)之手吧！當(dāng)我們抬頭欣賞時(shí)，秋風(fēng)肆意地?fù)肀е覀�，透著股歡快勁！
豁然覺(jué)得教室里明亮了許多，陽(yáng)光懶洋洋地灑在講臺(tái)上。就像是黑暗中的燭光，那樣刺眼卻寄托著我們的希望，如驕陽(yáng)之明媚，蘊(yùn)涵著生命的活力。
月考結(jié)束了，“封神榜”上的座次似瀑布之勢(shì)墜入底端，聽(tīng)著老師念名次，心里真不是滋味，就這樣完了嗎？不，應(yīng)該像著秋一樣。樹葉落了，不是代表希望沒(méi)了，而是警示著時(shí)間的腳步已經(jīng)加快；樹葉枯黃了，不是因?yàn)樯K止了，而是告訴我們它人生中最絢麗的時(shí)刻來(lái)了，瞧，金黃色的禮裝宛如一條條流動(dòng)的龍，它會(huì)再次騰飛。
在這校園中，看不到豐收的碩果了，但我能想象到那晶瑩剔透的葡萄，那紅得發(fā)紫的冬棗，那令人垂涎欲滴的蘋果……它們經(jīng)歷了下的磨礪，以最高級(jí)的形態(tài)展現(xiàn)在人們的眼前。我想大概是秋在告訴我們強(qiáng)大的信念、堅(jiān)強(qiáng)的毅力與滿滿的自信可以塑造一個(gè)不同的自己。
秋韻，不僅僅是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適；不僅僅是“秋風(fēng)瑟瑟”的蕭索，而是蘊(yùn)涵了即將怒放的生命，我想臘梅一定是明白了這點(diǎn)，才能在冬季一展紅顏，借以傾城！
秋韻初中作文8
秋天必然是這樣的，蛙們鼓足勁兒唱最后一曲夏之贊歌，蟋蟀們?cè)谧约旱奶烊晃枧_(tái)上悄悄落下帷幕，最后一抹綠色淪陷，金黃等上舞臺(tái)——秋便在人間落地生根了。
秋似乎本身就是一種醞釀，與此不同的是，秋已經(jīng)有了成熟的氣息，全身煥發(fā)著像青春少女那樣成熟風(fēng)韻的美，使人不覺(jué)增添幾分愛(ài)慕。
秋，如果沒(méi)有了楓葉的參與，就不能算是一個(gè)完整的秋了。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭娴母袊@世上居然有如此一樣情趣的人，不難想像一個(gè)古代詩(shī)人與一個(gè)現(xiàn)代作家一起觀賞秋之楓葉又是怎樣一番情趣�？粗鴹魅~飄飄搖搖地走過(guò)自己的一生。那又是一種怎樣的蕭瑟之美。
最動(dòng)人的是楓葉映著落日。那酡紅如醉，襯著天邊逐漸加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的.醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感所凝結(jié)。
秋的天空盡顯它的英雄本色，藍(lán)得那么純正，那么深湛，又不失小姑娘純潔爛漫的色彩，幽幽飄過(guò)的朵朵白云，好似一縷情絲，仿佛在向天邊傾訴衷腸————
“舍南舍北皆秋美”這句話是錯(cuò)不了了的，一切景物都在秋的醞釀中成熟，完美。以一個(gè)又一個(gè)的驚喜向人們講述著東方的古老傳奇。
秋啊，我終于明白了什么是你的真諦，我對(duì)你的思索對(duì)你的感悟已榮升到我對(duì)生活的追求！我將和你一樣，在自己的人生舞臺(tái)上書寫出輝煌篇章。
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