【薦】橋初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的橋初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

橋初中作文1

　　母親從應(yīng)聘公司回到家，夜幕早已降臨了，一進(jìn)門(mén)，看到兒子正一邊搖晃著戴著耳機(jī)的頭，一邊趴在飯桌上寫(xiě)作業(yè)，他沒(méi)抬頭，只說(shuō)了一聲：“你回來(lái)了？”母親張了張嘴，什么也沒(méi)說(shuō)，默默到陽(yáng)臺(tái)上的廚房做飯去了。

　　母親跟兒子默默地吃完飯，兒子剛要去打開(kāi)電視機(jī)，母親叫住他：“走，到橋上走走�！�

　　在他家下面正好有一座橋，橋下，一條小河安靜地流過(guò)，每到夏天，河兩邊花壇中的話競(jìng)相開(kāi)放。晚上，一切都是那么靜謐，走在柔跟的燈光下，望著蒼茫的天幕，聽(tīng)著橋下“嘩嘩”的水聲，聞著清而淡的香氣，十分愜意。以前，母子倆長(zhǎng)在夏夜來(lái)橋上散步，兒子挎著母親的.胳膊，邊走邊跟母親說(shuō)些心里話�？蛇@個(gè)夏天，不知是兒子功課緊張了，還是母親忙于找工作，他們有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)這兒了。

　　現(xiàn)在已是初秋。河中飄著許多落葉，花兒也開(kāi)始凋落了，母親走在前面，兒子低著頭，跟在后面，默默地，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么。燈光下，一個(gè)高大壯實(shí)的身影跟一個(gè)矮而瘦的身影，一身入時(shí)的時(shí)裝與一身“土氣”的工作服顯得有些不協(xié)調(diào)。過(guò)了一會(huì)兒，母親打破了沉默：“你知道我為什么下崗嗎？”“知道，文憑低了�！眱鹤記](méi)有抬頭，“你說(shuō)了十遍了”“唉……”母親嘆了口氣，“你知道我為什么到這么多地方應(yīng)聘嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，兒子還是不說(shuō)話，“你怎么了？自從我下了崗，你越來(lái)越沉默，你是不是看不起媽覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)？”

　　兒子還是一聲不吭，“你不理解我。自從你爸過(guò)世后，我做的不都是為了你！”母親說(shuō)著，有些哽咽。“我為什么去這么多單位應(yīng)聘？有些我不能去，因?yàn)槲壹纫�考慮掙得多，又要考慮工作體面。這都是為了你啊，為了你上重點(diǎn)高中，上大學(xué)，為了不讓你在同學(xué)面前抬不起頭�？�，你……你怎么不理解呢？”說(shuō)完，母親不禁落下了眼淚。“媽?zhuān)�您別說(shuō)了，我對(duì)不起您！您別難過(guò)……”兒子說(shuō)不下去了，為母親拭去眼淚……

　　深夜，兒子遞給正在為自己織毛衣的母親兩張紙：一張紙上畫(huà)著一座橋，架在兩顆新之間；另一張紙上，母親正為兒子建造一座通往成功的橋。兩張紙都濕漉漉的……

橋初中作文2

　　橋，是溝通河的兩岸的樞紐，也是溝通人們心靈的樞紐。橋在我們生活中以多彩的形式與我們?nèi)缬半S形。

　　橋梁事業(yè)是我國(guó)先進(jìn)事業(yè)之一，古往今來(lái)，眾多關(guān)于橋的建筑“奇葩”更是數(shù)不勝數(shù)。趙州橋自建成以來(lái)，在洨河上已經(jīng)屹立一千三百多年了，橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫；建于1937年的錢(qián)塘江大橋是由中國(guó)人設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋，體現(xiàn)了中國(guó)人自強(qiáng)不息的精神。

　　橋的設(shè)計(jì)，是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。美麗的橋不僅是交通樞紐，更是心靈樞紐。它架起了人們心中的愉悅心情，架起了人們對(duì)美的享受。蘇州寶帶橋，北京盧溝橋都是著名觀賞橋。

　　我喜歡橋，不僅因?yàn)樗�具有科學(xué)性或有很強(qiáng)的觀賞性，還因?yàn)闃蛴性S多有趣的故事。其中我最喜歡的還是《牛郎織女》了。牛郎織女二人相愛(ài)，相思卻不能團(tuán)聚，一年只能在鵲橋上相會(huì)一次，令人心酸不已。七夕節(jié)正是由此而來(lái)。

　　橋既有人想象出來(lái)的，還有人與人之間相處產(chǎn)生的“橋”。當(dāng)人們產(chǎn)生分歧時(shí)，溝通調(diào)解是橋；當(dāng)人們產(chǎn)生矛盾時(shí)，互相著想是橋。

　　現(xiàn)代社會(huì)最先進(jìn)的橋當(dāng)屬互聯(lián)網(wǎng)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)是把我和地球村的每個(gè)人聯(lián)系起來(lái)的橋�！睒蚩s短了身處世界各地的人們的距離，使人與人之間的通訊更加方便。人與人通訊的橋卻比另一種橋稍顯遜色。那就是人們無(wú)私奉獻(xiàn)的橋。小學(xué)曾學(xué)過(guò)一篇叫《搭石》的課文，搭石是用圓石連成的橋。哪塊石頭被沖走，鄉(xiāng)親們便熱心的石頭補(bǔ)上；這體現(xiàn)了一種鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的互助友愛(ài)的`深情厚誼。()我曾看到一幅畫(huà)：解放軍與敵人在沼澤兩邊展開(kāi)戰(zhàn)斗，激烈交火。解放軍戰(zhàn)士們冒著炮火在一根獨(dú)木橋上快速通過(guò)，仔細(xì)一看，天��！那是由陷入沼澤的戰(zhàn)士的軀體撐起的生死橋！他們?yōu)榱烁锩鼊倮�英勇獻(xiàn)身，將死亡留給自己，將生的希望奉獻(xiàn)他人。這是最無(wú)私無(wú)畏的橋，是革命志士用生命與團(tuán)結(jié)搭起的橋！

　　我國(guó)古詩(shī)詞中更有許多以橋?yàn)閯?chuàng)作題材的詩(shī)詞，張繼《楓橋夜泊》中“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋�！钡募丫鋸V為流傳，此外還有杜甫“市橋官柳細(xì)，江路野梅香”，白居易“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)”等。這些詩(shī)句都描繪出了橋與山水組成的一幅幅美輪美奐的畫(huà)卷。

　　橋以各種形式存在于生活，影響著人們的生活。我們新時(shí)代的少年，也要更了解橋，發(fā)揮人與人之間橋的溝通聯(lián)系，讓生活更加多姿多彩，讓世界更加先進(jìn)發(fā)達(dá)！

橋初中作文3

　　未來(lái)的橋，變高級(jí)了，在橋上兩邊有一級(jí)臺(tái)階，走上去就可以看見(jiàn)一個(gè)傳送器，它會(huì)把你傳送到一個(gè)“藥丸”里，之后，“藥丸”會(huì)把你送到橋的另一端，而且走一個(gè)出現(xiàn)一個(gè)，完全不會(huì)空著，還能計(jì)算幾秒后的事，不會(huì)相撞。對(duì)了，忘了告訴你，兩端之間有很多磁力圈，它們發(fā)出磁力波動(dòng)，不然“藥丸”是會(huì)掉下去的。在橋下，會(huì)釘著許多半圓形的“馬蹄鐵”，這些“馬蹄鐵”的用途可大了！它們會(huì)發(fā)出一股磁力，把火車(chē)向前使勁地“推”。

　　水面上會(huì)長(zhǎng)著許許多多的“蘑菇”浮在水面，在現(xiàn)代，你可能會(huì)驚訝地說(shuō)：“不會(huì)吧！蘑菇竟在水面上，完了，我出幻覺(jué)，眼睛不好使了！”但在未來(lái)，它們和一股波動(dòng)可是救援叔叔的好助手，只要有人出意外往水面上掉的話，彈力蘑菇就會(huì)迅速地集合在他掉下來(lái)的地方接住他，那個(gè)人就會(huì)在它們的身子上一蹦一跳的活了過(guò)來(lái)，但是彈力蘑菇救一個(gè)人需要休息半小時(shí)，因?yàn)樗鼈兊碾娏γ看味加玫锰�快了，要再次吸收空氣加滿電力，所以在這段時(shí)間里就輪到波動(dòng)出場(chǎng)了，如果有意外，人掉下來(lái)，它會(huì)提前在0。1秒內(nèi)計(jì)算好他掉下來(lái)的時(shí)間和速度還有位子，在剎那間變出一個(gè)救生圈，借助風(fēng)力把救生圈吹向那個(gè)人的手中。對(duì)了，在彈力蘑菇上有錄像機(jī)，防止有人企圖破壞橋梁，所以彈力蘑菇為安全做出了很大的'貢獻(xiàn)。

　　在水下，會(huì)有一個(gè)“水流沖擊吸電機(jī)”，會(huì)利用水流的沖擊力獲得電力，為全城供電。你們知道橋的電力來(lái)源么？有人會(huì)說(shuō)：“是全城的那里獲取的唄！當(dāng)我們笨蛋呀！”錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，橋的電力是靠二氧化碳發(fā)電的，所以說(shuō)，只要世界上還有生物的話，橋就甭想沒(méi)電。

　　未來(lái)，那是多么沒(méi)好的時(shí)代呀！在未來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)和武器這兩個(gè)詞從世界上消失；在未來(lái)，和平是一定的；在未來(lái)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)；在未來(lái)，世界是統(tǒng)一的。我渴望未來(lái)。

　　還有的通過(guò)日記、詩(shī)歌等形式紛紛表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)；昨天，我找來(lái)一個(gè)球，又拿了一個(gè)籃子，把它放在遠(yuǎn)處，我把球放在地上，然后輕輕一踢，球就撞到了墻上，把墻撞成幾個(gè)點(diǎn)。未來(lái)的橋750字作文老師先帶著我們來(lái)到小西紅柿棚。直到有一次，我們才把風(fēng)箏飛高；過(guò)了一會(huì)兒，我推門(mén)走了進(jìn)去，說(shuō)："請(qǐng)你們聽(tīng)一段錄音。

橋初中作文4

　　我喜歡橫在溪水的獨(dú)木橋，我喜歡下面可以走船的石拱橋，我喜歡舟船相連鋪上木板的浮橋，我喜歡跨過(guò)大江大河的斜拉橋，我喜歡回旋別致的九曲橋，我喜歡巍峨雄偉的立交橋，我更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)的青龍大橋。

　　青龍大橋位于縣城東面，橫跨柳林四十里抖氣河。該橋長(zhǎng)150米，寬33。5米。為5孔跨預(yù)應(yīng)力混凝土空心結(jié)構(gòu)，抗洪能力50年一遇，抗震能力6級(jí)，總投資1642萬(wàn)元，20xx年國(guó)慶節(jié)已基本竣工�？梢酝瑫r(shí)通過(guò)4輛大卡車(chē)。橋面上有人行道，護(hù)欄，路燈。在大橋附近有燎原廣場(chǎng)和清河中兩個(gè)噴泉，每逢節(jié)日的夜晚，橋面上的路燈和噴泉、彩燈將大橋裝扮的十分美麗。

　　青龍大橋溝通了河的兩岸，方便了人們的來(lái)往。聽(tīng)大人們說(shuō)，大橋沒(méi)有建成的時(shí)候，人們要繞很大的圈，才能到河的對(duì)岸，很不方便�，F(xiàn)在有了這座大橋，人們就可以直接到河對(duì)岸，再也不用浪費(fèi)很多時(shí)間。青龍大橋不但溝通了河的兩岸，方便了兩岸人民的來(lái)往，同時(shí)也裝點(diǎn)了我們美麗的縣城。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋像一條玉帶迎風(fēng)飛舞。橋上的車(chē)川流不息，看得人眼花繚亂，晚上燈光閃閃，五顏六色非常好看。每遇隆冬，清河面蒸汽裊裊，橫空白霧莽莽，倩麗少婦妙齡女郎紛紛蹲坐河邊，浣衣嬉戲，紅裝綠衣點(diǎn)綴其間，河床寬敞，水面平坦，涓涓湍湍，清澈見(jiàn)底。青龍大橋橫跨清河，更是壯觀。河水清澈見(jiàn)底，把青龍大橋映照在水里。

　　青龍大橋西邊是美麗的清河公園，公園里開(kāi)滿了五顏六色的小花朵，發(fā)出陣陣芬芳的花香。紅、黃、嫩綠的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地鉆出來(lái)，給大地媽媽繡上了美麗的地毯，一棵棵小樹(shù)上抽出了密密麻麻的新枝葉。小鳥(niǎo)們每天飛到樹(shù)枝上，唱起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小鳥(niǎo)的歌唱是那么的清脆、響亮，好聽(tīng)極了。這里的.景色秀麗無(wú)比，就像一幅優(yōu)雅別致的風(fēng)景畫(huà)一樣，美極了。公園里有許多健身器，常年有各種年齡的人鍛煉，使青龍大橋附近成為一幅動(dòng)的美麗圖畫(huà)，更顯出青龍大橋的美麗壯觀。

　　青龍大橋是我們?nèi)�縣人民辛勤勞動(dòng)才建成的，它是我們?nèi)�縣人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的標(biāo)志，我愛(ài)美麗的青龍大橋。啊，家鄉(xiāng)的橋，我愛(ài)你，因?yàn)槟銥榧亦l(xiāng)人民帶來(lái)了極大的方便，為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

橋初中作文5

　　故鄉(xiāng)的橋，不似錢(qián)塘江大橋那樣雄偉壯觀，有令人折服的氣質(zhì)；不似西湖斷橋那樣擁有一段纏綿悱惻的愛(ài)情傳說(shuō)，有令人向往的魅力；不似杭州灣跨海大橋那樣具有深遠(yuǎn)的意義，有令人嘆為觀止的氣勢(shì)；不似趙州橋那樣擁有強(qiáng)健的“骨骼”，屹立千年不倒……故鄉(xiāng)的橋甚至有些破舊。

　　自我記事起，故鄉(xiāng)的橋就橫跨在河的兩岸，辛勞的村民踏著它從這邊走到田里，又從田里走回村里。故鄉(xiāng)的橋就似一個(gè)守護(hù)者，守護(hù)著我們村。在鉛灰色的平房間，它永遠(yuǎn)孤獨(dú)地佇立著，任憑人、車(chē)子從它身上踏過(guò)，碾過(guò)，一年又一年……

　　故鄉(xiāng)的橋是用水泥建造的，我已不記得它大大小小修了幾次，但唯一不變的是那撐起整座橋的橋墩。它永遠(yuǎn)都牢牢地扎根在水中，就似故鄉(xiāng)的橋守護(hù)村子那樣守護(hù)著這座橋。

　　橋下靜靜流淌著清澈的河水，橋洞下有經(jīng)流水沖刷而變得異常光滑的石頭。岸邊有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)，一切都顯得那么質(zhì)樸，就如故鄉(xiāng)的人。

　　夏日的夜晚，橋就成了人們閑聊乘涼的好去處。月亮灑下銀白色的光，斑駁的樹(shù)影中間露出點(diǎn)點(diǎn)月光，橋在水中有朦朧的倒影，水中還有一彎月。在月光下，水面泛起縷縷銀光。水、月、影就似被畫(huà)家精心安排過(guò)似的，組成了一幅靈動(dòng)的畫(huà)面。微風(fēng)吹拂，人們的心就似一只只小鳥(niǎo)，從胸中展翅飛出，飛過(guò)迷茫的煙水、蒼茫的群山，又回到橋下的清波里。

　　清晨是一天中最熱鬧的.時(shí)候，橋邊到處是洗衣的婦女，玩水的孩童。婦女的談笑聲，洗衣的汲水聲，孩童的嬉鬧聲，鴨子的嘎嘎聲，合奏出了一曲清晨小橋邊的交響樂(lè)，伴隨著清澈的流水流向遠(yuǎn)方。

　　中午，強(qiáng)烈的日光使得水面泛起層層白光，橋洞就成了捕魚(yú)人納涼的好場(chǎng)所。當(dāng)你看到橋洞下停著幾只竹筏時(shí)，不必驚奇，人們喜歡在這片陰涼的小天地里交流捕魚(yú)心得。

　　沒(méi)有雕刻精美的石雕，沒(méi)有鋼筋水泥的現(xiàn)代氣息，沒(méi)有沉重的歷史背囊，滄桑的橋啊，你究竟是用怎樣的魔力把故鄉(xiāng)的人們召喚到你的膝下，用怎樣的魔力把人們的目光聚集到你的身上？沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，沒(méi)有誘惑的微笑，沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有迷人的嗓音，故鄉(xiāng)的橋你只是默默地張開(kāi)溫柔的翅膀，為人們遮擋風(fēng)雨，給人們提供休息納涼的場(chǎng)所，庇護(hù)著淳樸的人們。

　　故鄉(xiāng)的橋，如今仍然屹立在河上，經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮，歲月無(wú)情地給它添上了皺紋，但是這又有什么關(guān)系呢？它始終是我們的依賴(lài)。故鄉(xiāng)的橋呵，感謝你的守候。因?yàn)槟�，讓我記住了故鄉(xiāng)的美，讓我感受到了故鄉(xiāng)人的友好、真誠(chéng)、善良與淳樸。

　　故鄉(xiāng)的橋，我在遠(yuǎn)方思念著你！

橋初中作文6

　　橋有各種各樣的，有讓人們過(guò)馬路更安全的人行天橋，有讓天塹變通途的長(zhǎng)江大橋，有鄉(xiāng)間那蜿蜒的小石橋，也有美麗而不現(xiàn)實(shí)的彩虹橋，而我是一座拉近人與人之間距離的橋梁。一年級(jí)下學(xué)期，我的座位換了兩個(gè)形影不離的.好朋友之間，很顯然，我是來(lái)做一個(gè)“障礙物”的。這對(duì)好朋友有著說(shuō)不完的話，上學(xué)講，放學(xué)講，下課講，上課還講！這時(shí)，我便成了一座橋，為站在橋兩端的小朋友傳達(dá)信息。這不，她們今天又講了。

　　甲：“飄，你跟乙說(shuō)她今天戴的發(fā)夾可真精致��！”“噢，好的，乙，甲說(shuō)你今天戴的發(fā)夾真美！”“承蒙夸獎(jiǎng)，她書(shū)包上的掛物更可愛(ài)了�！薄昂伲�乙說(shuō)你書(shū)包上的掛物更可愛(ài)了！”“她今天的書(shū)皮好象換了個(gè)美少女的�！蔽冶氵@樣為她倆架起了一道橋，可我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)這座橋的“地基”已開(kāi)始松垮了，因?yàn)樯险n時(shí)，我有很多問(wèn)題都不會(huì)答了�？晌覅s依舊不管不顧，做那座我自認(rèn)為真誠(chéng)又善良的橋。

　　直到那次單元測(cè)試公布成績(jī)時(shí)，我才停止了橋的工作，因?yàn)槲覀內(nèi)�人的成�?jī)都慘不忍睹。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我這座橋是一座害人害己的“豆腐渣”。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我已六年級(jí)了，豐富的知識(shí)與閱歷讓我知道一年級(jí)時(shí)是多么的愚蠢�？勺罱�，我漸漸地發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的話越來(lái)越少了。是情感危機(jī)，性格分歧，還是暫時(shí)不和？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中冒出時(shí)，也一次次刺痛我的心。最后經(jīng)我再三調(diào)查得知，媽媽覺(jué)得爸爸太俗，爸爸又覺(jué)得媽媽工作太忙，總是不顧家。我這座橋又開(kāi)始發(fā)揮作用了。

　　今年情人節(jié)，我一個(gè)人在家。我便把家里的里里外外，一處不漏地打掃干凈，每個(gè)茶杯都閃著晶瑩的光。當(dāng)我筋疲力盡的坐在一塵不染的地板上時(shí)，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)紗窗，像碎金子一樣灑下來(lái)。下午，我又馬不停蹄地趕去買(mǎi)玫瑰。我走遍了花市一條街，終于選中了一朵含苞欲放的玫瑰花，還插了一張印有“I LOVE YOU”字樣的卡片。終于萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　爸爸回來(lái)了，看著這個(gè)光潔一新的家，懷疑地看了三次門(mén)牌號(hào)。我告訴爸爸：“這是媽媽早上打掃的。”爸爸連忙關(guān)心地問(wèn)：“那她累不累，你有沒(méi)有給她捶背？”“當(dāng)然捶了”我口里應(yīng)著，心里卻暗自一喜。緊接著媽媽回來(lái)了，我拿出那只玫瑰對(duì)媽媽說(shuō)：“這是爸爸送給你的情人節(jié)禮物�！眿寢屇弥�玫瑰，看了看卡片，臉突然變成了一個(gè)“紅富士”蘋(píng)果……這天晚上，我家充滿了歡聲笑語(yǔ)。躺在床上，看著美麗的星兒在蒼穹間映照著天空的臉龐，我笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。距離產(chǎn)生模糊，拉近距離，需要橋梁，我，就是這道橋梁！

橋初中作文7

　　夕陽(yáng)射在湖面上，這是午后最浪漫的時(shí)刻了。秋風(fēng)隱隱吹過(guò)，湖面上蕩起幾圈漪瀾。耀眼的光戀著水，久久不離，好像醉了的魚(yú)，卸下的鱗甲，飛散在湖面， 反射出五彩斑斕的光。拋一個(gè)瓶蓋飛在水面蕩著，就好像獨(dú)自在遠(yuǎn)行的小帆，駛向浪漫的彼岸。在狹窄的兩湖中間的林中小道上穿行，那湖水定在微風(fēng)中伴你左右， 仿佛這條小道正在悠揚(yáng)著仲向彼岸。當(dāng)然，這美麗的地方定是我們向往的南湖。去南湖不為別的，只圖能在秋意滿滿的藤橋里走走。走完林中小道，我們要開(kāi)展一場(chǎng) 驚悚的冒險(xiǎn)之旅——穿行紫荷亭，那橋上的木板有的掉了下去。踏在橋上，這會(huì)讓聯(lián)想到《飛奪瀘定橋》這篇課文，這種滋味又驚悚又刺激。紫荷亭兩側(cè)的荷花已經(jīng) 枯萎了，更準(zhǔn)確的說(shuō)，荷花已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。只留下了黑褐色的蓮蓬和一些被扎穿了一個(gè)個(gè)小洞的荷葉停留在水面。有的荷葉半身倒在了湖面上，就像孔雀開(kāi) 屏一般。湖面上屆滿如同星星一般的浮萍，好像綠毯一般，過(guò)了橋，煞是好看！

　　有一塊石牌，上面標(biāo)著“湖畔”兩個(gè)字，旁邊的石頭上鑲嵌著如黑瑪瑙似的斑點(diǎn)，又好像臉上的雀斑，我們小聲地談?wù)撝�：這塊石頭也有些年頭了。

　　瞧，那就是讓我們?cè)谇锾炖锬钅畈煌�的藤橋。它的橋門(mén)呈拱形，半圓狀。門(mén)上纏了許多石砌的老藤。上面寫(xiě)著兩個(gè)很有藝術(shù)風(fēng)范的'字——藤橋。往里走，你會(huì) 覺(jué)得，這才是真正秋天里的花園，兩側(cè)的老藤懸掛在枝頭，不只是哪一個(gè)浪漫主義者，在這秋天的花園里灑下了牽牛花種，陪伴野葡萄度過(guò)這寂寞的一生。

　　再往里走，仰望頭頂上層層密密的藤葉，中間露出了空隙，就像許多星星在上面�？�！石椅旁邊長(zhǎng)著一條腿了色的蛇，向你襲來(lái)。它的枝杈上分泌出一種黃膠 似的黏汁，原來(lái)是軟軟的，可是經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的炎夏。那黃膠似的黏汁變得硬邦邦了。若是小蜘蛛或一些小蟲(chóng)子之類(lèi)的纏繞在里邊。就成了一顆名副其實(shí)的琥珀。

　　藤橋與外面的景色構(gòu)成了兩個(gè)不同的世界，外面是秋風(fēng)氣爽，里面卻是春秋各半。

　　有人說(shuō)，藤橋里面的小野葡萄早在成熟之前被摘下去釀成美味的葡萄酒了。走出藤橋，河岸便被蓋上了不少秋天的落葉。伴著秋日的暖霞，我們又再一次與這可愛(ài)的藤橋告別了。盡管錯(cuò)過(guò)了與野葡萄的約會(huì)，但在下一個(gè)秋天，我們還會(huì)重逢。

橋初中作文8

　　金色的童年裝著七色的夢(mèng)想。七色的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。喜歡做一個(gè)畫(huà)家，用彩筆描繪心中的藍(lán)圖；喜歡做一個(gè)詩(shī)人，用詩(shī)歌贊美祖國(guó)的山水；喜歡做一個(gè)歌唱家，用美妙的音符，抒寫(xiě)心中的快樂(lè)。

　　然而，我今天要做一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)師，讓心中的橋橫跨在寬闊的錢(qián)塘江上，讓金色的十月陽(yáng)光沐浴在我的身旁。茅以升爺爺為我們修筑了第一座錢(qián)江大橋，而今錢(qián)江大橋已有了五座了。科技發(fā)展了，一座座美觀又雄偉的大橋，讓交通更發(fā)達(dá)了�，F(xiàn)在我要設(shè)計(jì)一座功能齊全、環(huán)保節(jié)能、美觀、雄偉、更可靠的橋。它的橋面可以通火車(chē)、開(kāi)車(chē)、騎自行車(chē)、行走、開(kāi)飛機(jī)。它有四層：第一層通火車(chē)，第二層開(kāi)汽車(chē)，第三層可以騎自行車(chē)，也可以行走，最上面的一層可以開(kāi)飛機(jī)。在第一層通火車(chē)，而且你有事不能去火車(chē)站買(mǎi)票，你可以在這座大橋的出入口買(mǎi)火車(chē)票，這樣你可以節(jié)省許多時(shí)間。第二層開(kāi)汽車(chē)，這層橋面有四條道，分成貨車(chē)道，大型客車(chē)道，小型客車(chē)道和公交車(chē)道。

　　有時(shí)在高峰的時(shí)候，就會(huì)有許多汽車(chē)要過(guò)橋，在橋的兩邊可以加上兩條車(chē)道。在汽車(chē)行使時(shí)，汽車(chē)尾部排出尾氣，現(xiàn)在汽車(chē)尾氣在我們呼吸的空氣中占了一大部分。我要在汽車(chē)這一層橋面邊上穿上好幾個(gè)尾氣吸收器，將汽車(chē)排出的尾氣收進(jìn)，再將新鮮的空氣呼出。第三層可以行走，騎自行車(chē)。在這層的.橋面上有傳送帶上，可以在傳送帶上行走，可以將自行車(chē)放在傳送帶上。要通過(guò)橋的人們可以毫不費(fèi)力的過(guò)橋。而且傳送帶一點(diǎn)也不需要電，只要用太陽(yáng)能就行了。

　　在夜晚，陰天，雨天時(shí)，可以用儲(chǔ)存的太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電，讓傳送帶活動(dòng)起來(lái)。第四層可以開(kāi)飛機(jī)，只要你有急事，要出國(guó)，或到外地去，同樣你也可以在出入口買(mǎi)到飛機(jī)票。如果你在橋面上亂扔垃圾，沒(méi)關(guān)系，在橋欄下有一個(gè)自動(dòng)回收器，到指定的時(shí)間，它會(huì)將橋面上的垃圾進(jìn)行回收。我認(rèn)為，為了我們這個(gè)品質(zhì)之城，人間天堂的城市，還是別隨便亂扔垃圾。這座橋的橋欄是用高級(jí)玻璃做的對(duì)人們的危害一點(diǎn)也沒(méi)有，而且永遠(yuǎn)不會(huì)破裂。橋燈，每一層都是用太陽(yáng)能燈，無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)照明。在夜晚，這座橋有許多種顏色的燈光，有紅色、有黃色、有綠色、有藍(lán)色、還有粉色、讓人感到一種唯美的感覺(jué)。這就是我設(shè)計(jì)的橋。讓我乘上夢(mèng)想的翅膀，飛上浩瀚的天空。

　　讓我設(shè)計(jì)的大橋能橫跨在寬闊的錢(qián)塘江上，讓大家過(guò)上品質(zhì)生活，生活在科技發(fā)展中，生活在人間天堂中

橋初中作文9

　　我漫步在公園中，驀地，看到了一座橋。

　　那不是獨(dú)木橋，他更堅(jiān)實(shí)；那也不是跨海大橋；他更樸素。它是一座普通的石拱橋。它就這么靜靜地架在那，兩端深深扎進(jìn)岸邊，沉靜中飽含著滄桑。

　　每天，它都默默無(wú)聞地將一個(gè)又一個(gè)行人送過(guò)岸去，不管風(fēng)多大，雨多猛，激流多么湍急，它總是守在那兒，仿佛在那扎了根，堅(jiān)如磐石，毫不動(dòng)搖。

　　我輕輕走上橋，踏在那青石板上，發(fā)出“篤篤”的聲音，清晰而又沉穩(wěn)，悠揚(yáng)而又厚實(shí)，逐漸飄至我的心靈，不斷敲擊著我的靈魂。

　　正當(dāng)我陶醉時(shí)，腦海中忽然出現(xiàn)了一個(gè)身影，那人有些駝背，看上去彎彎的就像一座老橋。

　　哦，那是王老師。

　　他是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，茫茫人海中的一位普通男教師。他的頭發(fā)從來(lái)不過(guò)一寸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白色的頭皮在稀疏的黑發(fā)中顯得格外耀眼，他的鼻梁上還架著兩枚厚厚的眼鏡。王老師最大的特點(diǎn)便莫不過(guò)于駝背了，那是一條標(biāo)準(zhǔn)的弧線，亦或一張彎弓。王老師身材也很矮小，可每次我站在他身邊時(shí)，總覺(jué)得他是那么的高大，那么堅(jiān)實(shí)，就好像那座橋，能在激流中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

　　他對(duì)我們就好像對(duì)待自己的子女一樣，誰(shuí)生病了，他便打電話去慰問(wèn)；誰(shuí)考差了，他便細(xì)心幫他分析；有人忘帶飯錢(qián)了，他也會(huì)毫不猶豫地用自己的錢(qián)去墊上。記得有一次，我在玩耍時(shí)不小心磕破了頭，鮮血直流，心中充滿了恐懼，那時(shí)我是多么需要一個(gè)人來(lái)幫助我呀！這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅送趵蠋煹霓k公室。他一看到我，一下子眉頭緊皺，雖然本能反應(yīng)使他冷靜，可我還是從他的眼神中看出了心中的焦急。就這樣，王老師把我送到了醫(yī)院，當(dāng)?shù)弥�我沒(méi)事時(shí)，他才松了一口氣，堅(jiān)皺的眉頭才得以舒展。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，那道傷疤也早已淡去，可王老師對(duì)的關(guān)愛(ài)，將隨傷疤的.愈合永遠(yuǎn)存入我的靈魂。

　　王老師還有一句名言———今日事，今日畢。一開(kāi)學(xué)，便以此警戒我們，誰(shuí)沒(méi)有做到便會(huì)嚴(yán)格懲罰。于是經(jīng)過(guò)三年的日積月累，我們都養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，為自己的未來(lái)又加固了一層基石。

　　記得有許多小學(xué)朋友羨慕我，羨慕我有這么一個(gè)既富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又幽默風(fēng)趣的好老師，我也會(huì)驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭�？伤麄冋l(shuí)也不知道王老師那彎彎駝背上所承受的壓力與那矮小身軀后所作的付出。

　　風(fēng)兒吹過(guò)，有點(diǎn)冷，該回家了。我回頭望了望那座橋，心中若有所思。

　　我想，它不會(huì)倒下的。

橋初中作文10

　　什么是橋？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車(chē)輛等通行的建筑物�！睕](méi)錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，

　　自然它的含義也是豐富多彩的。

　　在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上

　　殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。

　　歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋——錢(qián)塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺(jué)醒！之后中國(guó)人民又陸續(xù)建造了武漢長(zhǎng)江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的`還是新型橋——立體交叉橋在中國(guó)的出現(xiàn)。連外國(guó)專(zhuān)家都不禁感嘆：“即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，這種建設(shè)速度也不多見(jiàn)�！边@充分表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

　　在全新的21世紀(jì)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見(jiàn)的橋，那么這種橋就是看不見(jiàn)的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過(guò)這座無(wú)形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶(hù)，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè)園，去了解愛(ài)斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類(lèi)發(fā)展的艱難步伐；還可以在家里傾聽(tīng)遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類(lèi)智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁�！�

　　是啊，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建成地球這個(gè)美好的家園。橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類(lèi)文明之橋。

橋初中作文11

　　橋——承載著歡笑與悲痛，過(guò)去與未來(lái)，夢(mèng)想與希望。——題記

　　我家附近有一座橋，在我有記憶以來(lái)，這座橋似乎從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，除了一年前橋的兩邊重新圍了鐵欄，還有最近橋兩邊的柳樹(shù)被砍伐掉了。其他的一切記憶都是那么相似，但是每次想起這座橋，總讓我的心泛起漣漪。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就坐著父親的摩托車(chē)上下學(xué)，總要路過(guò)這座橋，那時(shí)冬天寒風(fēng)刺骨，我總是抱著父親的背，穿過(guò)上學(xué)族跟上班族的人流中，穿過(guò)買(mǎi)早飯的人的叫喊聲中。眼間這樣的日子已經(jīng)過(guò)了7年了，在這座橋上每天都上演著同樣的情景。以至于坐在車(chē)上閉上眼我也能感覺(jué)到這座橋的氣息。

　　這座橋把一種感情定格，定格成一種畫(huà)面——一個(gè)稚氣的小孩抱著一個(gè)男人的背穿過(guò)來(lái)往的人群，在寒風(fēng)中抱得很緊很緊，這樣她才會(huì)感到溫暖，獲得依靠。

　　今年表姐上高中了，在她上學(xué)前的暑假里，我們買(mǎi)了兩只漂流瓶，把跟彼此的約定與對(duì)彼此的祝福放在了里面。我們來(lái)到家附近的那座橋，把漂流瓶扔到了橋下那條綠的過(guò)了頭的河里。她對(duì)我說(shuō)：“妹，姐中考沒(méi)考好，沒(méi)有考上自己理想的高中，你一定要更努力地學(xué)習(xí)，別讓機(jī)會(huì)又擦肩而過(guò)，下次見(jiàn)面我們就約在橋頭，還有

　　姐姐走的那天，我送她到橋頭，橋頭延伸出我對(duì)她的祝福與不舍。

　　那天姐姐的一番話，使我更堅(jiān)定了方向，以后每次傷心難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到這座橋，駕著回憶的時(shí)光機(jī)回到姐姐離開(kāi)的'那天，回憶起那天姐姐的話。唱著“再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是個(gè)夢(mèng)……。”這首我們倆的歌。去告訴自己此時(shí)不搏何時(shí)搏，自己不應(yīng)該只享受暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，我應(yīng)當(dāng)奮斗，為醞釀的理想而奮斗。

　　此時(shí)這座橋就似是我的朋友，它承載著我的歡笑與悲痛，他能細(xì)細(xì)聽(tīng)我訴說(shuō)，與我暢談理想，鼓勵(lì)我去闖蕩。

　　時(shí)光的羽毛站在云頂嘹亮的唱，橋啊，是你把光陰剪成最奢侈的煙火，讓我懷念與你在一起的日子。橋啊，是你成人之美，把我與父親的愛(ài)定格。橋啊，是你帶著我與姐姐彼此間的祝福飄向遠(yuǎn)方。

　　橋啊，雖然我不知道你的名字，但我想你的名字叫“朋友”。

橋初中作文12

　　小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前福州有許多的橋。因?yàn)楹芫煤芫靡郧�，福州處在閩江下游湖澤地，地勢(shì)低洼，河流交錯(cuò)，交通很不方便，人們就只有用小船渡河。以后，又用又大又長(zhǎng)的石頭架起小橋，這些小橋千姿百態(tài)、風(fēng)格各異，有石板橋、拱橋、風(fēng)雨廊橋等。那時(shí)福州大小不等的橋有幾百座呢！

　　隨著社會(huì)進(jìn)步，城市發(fā)展，河澤成了陸地，許多橋已不復(fù)存在，現(xiàn)在還保留比較完整的有倉(cāng)山的連坂橋，臺(tái)江的路通橋，馬尾的逥龍橋等。這些橋多用石頭建造，青石板作橋面，雖然經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)雨，仍然堅(jiān)固結(jié)實(shí)，默默地方便著南來(lái)北往的人們。它們已經(jīng)成為古跡，供人參觀游覽。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)我們福州解放時(shí)閩江上只有一座橋，稱(chēng)作萬(wàn)壽橋（今解放大橋），它是用石頭砌的，橋面十分狹窄。那時(shí)候閩江兩岸人們往來(lái)、貨物運(yùn)送都靠它，交通經(jīng)常堵塞�，F(xiàn)在橫跨在閩江上有六座大橋—閩江大橋、解放大橋、鰲峰大橋、三縣洲大橋、尤溪洲大橋、金山大橋。這些大橋氣勢(shì)雄偉，十分壯觀，尤其是解放大橋，遠(yuǎn)看就似一條雨后初晴的彩虹；橋上車(chē)水馬龍，譜寫(xiě)著福州發(fā)展的樂(lè)章。

　　東街口的天橋?qū)Υ蠖鄶?shù)老福州人來(lái)說(shuō)印象更是深刻，好長(zhǎng)時(shí)間都是福州城市現(xiàn)代化的`象征。這幾年福州城的大街上的十字路口新建了許多天橋，如五一路的，華林路的，湖頭街的新建的天橋造型美觀大方，充滿現(xiàn)代氣息，有的似展翅高飛的白鷺、有的似冉冉升起的飛碟。這些天橋既方便了過(guò)往行人，又扮靚了城市。

　　我們福州的立交橋也真多啊年建造的洋頭口立交橋是福州的第一座立交橋，后來(lái)又陸續(xù)修建了很多立交橋，有單層的，有多層的；有環(huán)型的，有蝶型的，有放射型的。似比較出名的五里亭立交橋就是蝶型立交橋，上下有三層；聽(tīng)說(shuō)最近通車(chē)的尤溪洲立交橋是目前福州最大的立交橋，它占地150多畝，有70多個(gè)學(xué)校操場(chǎng)那么大。它不但占地多，而且個(gè)子也很高，比我們教學(xué)樓還高呢。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)大大小小的橋，我為自己是福州人感到驕傲！我相信：在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)有許多橋梁飛架閩江南北跟市區(qū)的大小路口，成為榕城一道道美麗的風(fēng)景線。

橋初中作文13

　　許多人常常將自己的人生比作是一條道路，在這條道路的前方不知道有多少坎坷和曲折。但我卻不同，有時(shí)�；叵肫鹉且淮芜^(guò)河的經(jīng)歷，人生真的像那條通往河對(duì)岸的橋。那是一座筆直而窄小的橋，只容得下一個(gè)人行走，每踏出一步都要仔細(xì)，小心翼翼地走過(guò)去，一旦分心，走錯(cuò)腳步，就有可能掉入奔騰的河流中如同掉入萬(wàn)丈深淵。

　　這天中午，伯母接我和爺爺，去她家里吃飯，我們?yōu)榱耸�時(shí)間就走了附近的`一條捷徑--窄而小的橋。那座橋的一邊是一片奔流不息的大河，另一邊是如懸崖似的瀑布，看上去十分驚險(xiǎn)，恐怖極了！

　　爺爺似乎看出我的害怕，對(duì)我說(shuō)：傻丫頭，有什么好害怕的，爺爺都快70歲了都敢走，難道你連爺爺都不如嗎？這座橋就好像你的人生道路，不可能前方都是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些挫折，你不會(huì)選擇當(dāng)縮頭烏龜吧。我勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了爺爺。于是，爺爺在前面拉著我的左手，伯母在后面緊緊地拉住我的右手。當(dāng)我邁出第一步時(shí)，心驚膽顫，心跳加速，手冒冷汗，又不敢抬頭，也不敢閉上眼睛，害怕自己一步小心踩空了，我只好忍氣吞聲，一步一步慢慢得仔細(xì)地往前走。

　　在我們走到河中央的時(shí)候，我哭了，我不敢再往前走了。我抽泣了一會(huì)兒，聲音顫抖地對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我不敢走了。我偷偷地看了爺爺一眼，爺爺皺著眉頭，似乎對(duì)我很不滿意。我拉住爺爺?shù)氖郑�停止了腳步。爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：你真的不走了嗎？我想了一會(huì)兒：如果不走了，爺爺就會(huì)不管我自己往前走嗎？我自己往回走，又有可能摔下去，就再也上不來(lái)了。嗚嗚嗚現(xiàn)在的我進(jìn)退兩難怎么辦��？爺爺說(shuō)：你不能半途而廢，相信自己，相信爺爺，相信伯母，你是最勇敢的孩子，你一定會(huì)成功的，加油！嗯，爺爺說(shuō)的對(duì)，做事不能半途而廢，前面我都能克服，后面的還有什么難的呢？我心想。這時(shí)仿佛身邊的一切都在鼓勵(lì)著我，為我加油。頓時(shí)，我信心滿滿，擦干眼角的眼淚，仍然像以前那樣，慢慢地仔細(xì)地，小心翼翼地走著。

　　咦，前面沒(méi)路了。抬頭一看，哦原來(lái)是我征服了這座橋，勇敢地來(lái)到了河對(duì)岸，我心中一種巨大的成就感涌了上來(lái)，說(shuō)不出的喜悅。是爺爺?shù)墓膭?lì)，是爺爺?shù)募��?lì)，

　　是爺爺和伯母的攙扶，讓我感知成功的快樂(lè)。

　　在每一次的成功前都有許多困難等待著我們?nèi)タ朔�；在每一次的成功的背后都有在背后默默支持我的人，是他們的幫助和支持讓我獲得成功。我深深地感謝他們，我會(huì)用我的成功來(lái)回報(bào)他們。

橋初中作文14

　　前世今生，我們是陌路人；今生今世，我們是朋友；可你沒(méi)有建好那橋墩，后生后世，我們依然是陌路人。

　　沒(méi)有橋墩的橋，猶如雨后的彩虹般，頃刻間化為烏有；猶如獨(dú)木橋般，搖搖晃晃，禁不起風(fēng)吹雨打……沒(méi)有心靈相知的感情，就像那沒(méi)有橋墩的橋。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上瀏覽了這樣一段故事：?jiǎn)毯透呤呛门笥�，上帝為了考�?yàn)他們的友情，設(shè)下了種種難關(guān)，但他們并沒(méi)有互相埋怨，反而互相體諒和寬容，共同進(jìn)退，一起克服了種種困難。上帝為了他們的友誼建了一座友情之橋，可是上帝卻忘了安上橋墩。再不久之后，這堅(jiān)定的友情出現(xiàn)了破裂，友情之橋也隨之倒塌了，這也意味著長(zhǎng)久的友情從此結(jié)束了。

　　看完后，我陷入了沉思：這個(gè)故事怎么像是我那結(jié)束了，冷凍了的友情呢！

　　敏，我的好朋友，一個(gè)文靜，靦腆的女孩，剛讀小學(xué)時(shí)，她是我初認(rèn)識(shí)的朋友，也是我無(wú)話不說(shuō)的知心朋友。我們共同走過(guò)了快樂(lè)的六年小學(xué)生活，心靈的橋也隨之萌發(fā)�？缮咸靺s開(kāi)了個(gè)玩笑，敏總喜歡跟我比，我的性格與她截然不同，我比她開(kāi)朗多了，這是敏不會(huì)計(jì)較的地方。而成績(jī)卻是她最重視的地方，以及老師對(duì)我們的喜愛(ài)。當(dāng)我成績(jī)比她好，她就很不開(kāi)心，我也沒(méi)把我的成績(jī)掛在嘴邊，不停地提起。即使是她問(wèn)起，我都給了個(gè)不太明確的答案給她。而她的成績(jī)比我好的時(shí)候卻很高興，毫無(wú)顧慮地找我分享這一份喜悅。我是不介意啦！但她成績(jī)低過(guò)我的時(shí)候擺出的那副快哭的樣子，讓我久久不能忘懷，即使我拿了高分?jǐn)?shù)卻怎樣也高興不起來(lái)。進(jìn)入四、五年級(jí)后，敏她漸漸與我疏離，彼此之間已不復(fù)過(guò)往般友好，剩下的只有同學(xué)間的禮貌而已，我對(duì)她來(lái)說(shuō)已不再是最要好的朋友了，也不是最重視的；甚至連“重視”這詞一條邊也沾不上。我想這是我以前曾猜疑她，不滿她的報(bào)應(yīng)把！就因我對(duì)這份友誼的不信任，往日歡樂(lè)的時(shí)光，銀鈴般的嬉戲聲，為班共同付出努力的'歡樂(lè)像過(guò)眼云煙的消失在我身邊。心中那沒(méi)有橋墩的橋塌了！敏，你知道嗎？我多么想回到過(guò)去。你我訴談心中苦樂(lè)；為彼此而不斷奮斗，努力學(xué)習(xí)；走廊上，你我歡樂(lè)的種種。

　　敏，過(guò)去終究會(huì)是過(guò)去，橋是不可能在重建了，沒(méi)有了橋墩的橋，再建也終是回塌的；即使為它修好了橋墩，如果我們不好好地去保養(yǎng)它，它也是會(huì)塌的�？晌遥�多么想這橋不塌呀！以前的敏，以前的我會(huì)出現(xiàn)在未來(lái)，重現(xiàn)在我心里嗎？

橋初中作文15

　　橋是永恒的舟，橋是延伸的路，橋是人類(lèi)最偉大的創(chuàng)造之一。

　　從一步三搖的獨(dú)木橋，到懸索橋、石板橋、拱橋、斜拉橋、鋼橋、混凝土橋，從單功能步行橋，到公路橋、鐵路橋、綜合功能多層橋、復(fù)合立交橋、高架路橋，橋極大的開(kāi)拓了人們的活動(dòng)空間，是一個(gè)時(shí)代科學(xué)技術(shù)水平的標(biāo)志。建于616年的河北趙州橋，以其科學(xué)精巧的構(gòu)思，成為石拱橋建筑史上的代表性杰作。建于1151年的福建晉江安平橋是現(xiàn)存最早的梁式古石橋，最大石板重25噸，曾有“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”之稱(chēng)。萬(wàn)州長(zhǎng)江大橋主跨達(dá)420米，是當(dāng)今世界最大跨度的混凝土大橋。美國(guó)路易斯安那州的龐恰特湖長(zhǎng)堤二橋近40公里，是世界上最長(zhǎng)的橋。泰晤士河上的倫敦塔橋，當(dāng)大船通過(guò)時(shí)，下層可以向兩邊吊起，為世界名勝之一。

　　建于公元206年的山西汾河橋，是世界最早的.鐵制懸索橋。

　　索橋又名吊橋，是以承受拉力的纜索或鏈索作為主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋由懸索、索塔、錨碇、吊桿、橋面系等部分組成懸索橋的主要承重構(gòu)件是懸索，它主要承受拉力，一般用抗拉強(qiáng)度高的鋼材（鋼絲、鋼絞線、鋼纜等）制作。由于懸索橋可以充分利用材料的強(qiáng)度，并具有用料省、自重輕的特點(diǎn)，因此懸索橋在各種體系橋梁中的跨越能力最大，跨徑可以達(dá)到1000米以上年建成的英國(guó)恒比爾懸索橋的跨徑為1410米，是目前世界上跨徑最大的橋梁。懸索橋的主要缺點(diǎn)是剛度小，在荷載作用下容易產(chǎn)生較大的撓度跟振動(dòng)，需注意采取相應(yīng)的措施。

　　當(dāng)人們談起橋，就會(huì)感到十分熟悉，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)識(shí)橋，我們都在橋上行走過(guò)，對(duì)于故鄉(xiāng)有湖、河的人，更對(duì)橋有著深厚的認(rèn)識(shí)。橋是一種架在水面上的、提供給人通過(guò)的工具，所以它也象征著溝通跟悔改，往往內(nèi)存著很多意義。

　　很多人都說(shuō)：“橋似一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹，頓時(shí)出現(xiàn)在渴求生者的心上�！边@話是說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，就似是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現(xiàn)于一個(gè)人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價(jià)值。

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