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愛(ài)的傳遞初中作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的愛(ài)的傳遞初中作文，歡迎大家分享。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇1
愛(ài)的傳遞愛(ài)就像一根無(wú)形的線，把人與人僅僅的系在一起;愛(ài)就像一顆太陽(yáng)，把你的溫暖傳給了我;愛(ài)就像一陣風(fēng)，吹走那些令你不愉快的事;愛(ài)就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛(ài)還可以是很多。它帶這世間的美好，讓我們感受生命的真諦。
我坐在后車(chē)座上，欣賞著天上多變的云。媽媽雙手扶著把，使勁的蹬著腳蹬子，一下一下的踩的緩慢。我看到了，媽媽頭上滲出豆大的汗珠;身子一欠一欠的像在給自己鼓勁;在逐漸變冷的秋天里，大口大口的喘著粗氣，在空氣中凝結(jié)成了一陣陣依稀可見(jiàn)的'白霧，像輕柔的云。
看見(jiàn)媽媽這樣的累，我的頭頂上冒出一大堆問(wèn)號(hào)，有這么累嗎?是不是我又重了啊?還是車(chē)帶子沒(méi)氣了?或者是媽媽的力氣變小了?問(wèn)號(hào)們瞪大了眼睛，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后得問(wèn)。最后，嘆號(hào)戴著眼鏡從問(wèn)號(hào)中艱難的擠出來(lái)說(shuō)：我知道該怎么辦了。對(duì)呀!我知道該怎么辦了。
媽?zhuān)鄄焕?我?guī)貌缓?我?你帶不動(dòng)的。我試試嘛!媽媽雖然一臉的疑問(wèn)，但是，在看到我一眼的堅(jiān)定后，還是重重的點(diǎn)了一下頭。
好了嗎?坐穩(wěn)哦。我雙手扶把，心里卻是撲通撲通的跳個(gè)不停。我深呼吸，莫緊張，莫緊張。剛開(kāi)始，車(chē)把還不聽(tīng)話，搖搖晃晃個(gè)不停。在我的心中一陣激戰(zhàn)以后，它終于被我擺平了。我得意洋洋的想著戰(zhàn)績(jī)，還不等我高興完，這不，腳蹬子又起義了。兩只腳蹬子見(jiàn)我體力不支，紛紛抗議。我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)，汗珠已經(jīng)布滿(mǎn)了我的額頭，兩條腿酸的不行，沒(méi)勁了。
我也學(xué)嗎媽媽那樣身子一下一下的向前傾。是不是沒(méi)勁了?我來(lái)騎吧!你還小，沒(méi)那么大勁，連連就好，別逞強(qiáng)。
我敗下陣來(lái)，安穩(wěn)的坐在后面。不經(jīng)意間我的淚水已經(jīng)噙滿(mǎn)了眼眶。原來(lái)，帶人這么累。以前，在我心中一直有一個(gè)疑問(wèn)，為什么明明媽媽很累的，卻還是在我的堅(jiān)持下不歇息?他明明可以對(duì)我說(shuō)不拒絕我。為什么明明很累了，在我什么都不說(shuō)，或者我要求她停下來(lái)休息一會(huì)的時(shí)候，仍然決絕我?
今天，我明白了，其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)字&&愛(ài)。我拭去了淚水，感到一陣暖流在心中流淌。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇2
我們的學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、一個(gè)向上的集體，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的集體。在這個(gè)集體里每天都有很多事情發(fā)生，他們伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們感受到集體的溫暖，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，讓我們感到作為這集體中的一員是多么的自豪。
在我身上也有切身的體會(huì)。就拿我學(xué)游泳這件事說(shuō)吧!有一次，在學(xué)校的游泳館，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谒杏蝸?lái)游去，可自在了，很羨慕。如果我也能在水里像小鴨子一樣悠閑地玩耍，那該有多高興啦!在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)我上學(xué)校的培訓(xùn)班了。第一堂課，教練就讓我們嘗試著下水。這還不容易，我學(xué)著同學(xué)的樣子，撲通跳下水池，哎呀，我的媽呀，這眼里、耳朵里頓時(shí)進(jìn)了水，更糟糕的是剛一張嘴呼救，咕嚕、咕嚕連喝三口水，嚇得我臉色蒼白。當(dāng)教練把我從水池中扶起后，我抱著媽媽的腿再也不肯下水了。
正當(dāng)我一把鼻涕一把眼淚地哭時(shí)，耳邊突然傳來(lái)一陣歌聲，這歌聲和著清涼的池水輕柔地飄到了我的身邊一收、二蹬、三夾腿;屏氣伸臂，后劃水，像只小青蛙在水上。抬起眼，我看到同學(xué)們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下一邊唱歌，一邊做著動(dòng)作，真像一群小青蛙!我眼前一亮，生性好動(dòng)的我，迫不及待地加入到集體中，只可惜我是只旱鴨子，看著同學(xué)靈活地蹬著小腿，真有點(diǎn)不好意思。我的臉白一陣，紅一陣。忽然，有只小手溫暖地握住了我的手：安琦，是我，我們是好朋友，相信我，照著說(shuō)的做，你一定能成為一條美人魚(yú)的!我回頭一看，是好朋友張璐。池邊的教練也不停向我點(diǎn)頭：同學(xué)們都等著你呢，膽子大點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，相信你能夠做到�？粗浑p雙期盼的眼神，我鼓起勇氣又一次到池中，在教練的'指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了蛙泳的技巧。所有的人都對(duì)我鼓掌，對(duì)我微笑，心中的感激之情由然而生!
真的，在這個(gè)集體里，只要自己堅(jiān)定信念，再加上大家對(duì)你的鼓勵(lì)和幫助，你一定能成為一個(gè)成功者。在這里我要感謝所有關(guān)愛(ài)我的人，是你們讓我鼓起勇氣，去微笑著面對(duì)生活的一切。當(dāng)然，我也會(huì)在別人有困難的時(shí)候，真誠(chéng)地獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，一份力量去關(guān)愛(ài)他們、回報(bào)他們。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇3
愛(ài)，需要傳遞。但愛(ài)的傳遞有很多種方式，但是，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧易〉倪h(yuǎn)，我每天都要坐公交車(chē)上下學(xué)。一天放學(xué)，和往常一樣，但當(dāng)我走上公交車(chē)我才發(fā)現(xiàn)：哎呀！我居然把公交卡落在學(xué)校里了！我又摸了摸書(shū)包，里面除了課本和漫畫(huà)書(shū)，竟然沒(méi)有一個(gè)硬幣！更要命的是，司機(jī)開(kāi)始不耐煩了：“你到底有沒(méi)有零錢(qián)啊，你倒是快點(diǎn)，還有很多人等著上車(chē)呢。”我上車(chē)不行，下車(chē)也不行，我站在扶梯上，進(jìn)退兩難，只覺(jué)得背后有許多道異樣的目光在直視著我，刺得我面紅耳赤，狼狽不堪。正在這時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來(lái)：“來(lái)，孩子，我這里有零錢(qián)，你拿去吧！”我回過(guò)頭，說(shuō)話的是位老奶奶，滿(mǎn)臉黑色的皺紋，一身灰色的罩衫，一雙腿了色的黑色布鞋，一個(gè)典型的外地老太太！言語(yǔ)間，她已經(jīng)幫我把一塊錢(qián)投了進(jìn)去。到站時(shí)，我執(zhí)意要回家取錢(qián)還給她。老奶奶笑了：“哎呀，不用了，這是一塊錢(qián)，又不是一百塊，想當(dāng)年我剛來(lái)蕭山時(shí)，坐公車(chē)身上也沒(méi)零錢(qián)，是一位好心的姑娘啊，幫我投了一塊錢(qián)，你要是一定要還的話，下次啊，在車(chē)上看見(jiàn)有像你一樣粗心的'小朋友，你呀，就幫他投一塊錢(qián)吧！”那一刻，愛(ài)的光芒化解了我的尷尬，消融了我的無(wú)助，繼而化成無(wú)邊的感激在我心中涌動(dòng)蔓延……
而那一個(gè)夏天，我被一位老師深深打動(dòng)。一輛大客車(chē)突然失控，猛力沖向正在過(guò)馬路的學(xué)生。車(chē)旁的她向前一撲，一拉，一撞，兩名學(xué)生獲得了新生，而她，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿，其實(shí)她可以選擇：不動(dòng)或者后退。但她選擇了向前，那樣毫不遲疑，那樣義無(wú)反顧。張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，卻在生死的剎那，向世人亮出愛(ài)最溫暖，最善良的底色，因?yàn)橛袗?ài)，她挺身而出，舍己救人，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)之歌。
一片黑暗，會(huì)被一縷陽(yáng)光照亮；一塊干土，會(huì)被一汪泉水滋潤(rùn)；一個(gè)生命，會(huì)被一碗糧食拯救。這樣芬芳的愛(ài)就一直在人世間涌動(dòng)和傳遞著。是那些平凡而普通但懷有大愛(ài)的人，他們用愛(ài)將世界裝點(diǎn)得暖似玉，美如花！
所以，我們應(yīng)該攜手，與愛(ài)同行，讓陽(yáng)光催開(kāi)花蕾，讓春天永駐人間，讓人間勝似天堂！
愛(ài)的傳遞初中作文 篇4
因?yàn)榇诺竭_(dá)彼岸，因?yàn)槔浜蝤B(niǎo)才飛向南，因?yàn)樗查g陰暗，陽(yáng)光才更明媚，因?yàn)楹浯禾觳呕嘏�；因�(yàn)閻?ài)彼此無(wú)聲依賴(lài)；因?yàn)閻?ài)，至少還有一個(gè)信念不會(huì)改變；因?yàn)閻?ài)，我們收起軟弱的淚，停止無(wú)用的吶喊，蒼天無(wú)情人有情，用血淚的力量重建家園。
看吧！愛(ài)的種子正從四面八方飄向那片“巴蜀大地”——四川，汶川。
公元2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，在中國(guó)四川的汶川、北川發(fā)生了7.8級(jí)的地震，讓整個(gè)中國(guó)為之牽掛為之心動(dòng)。
那躺在廢墟中的人們，那嚶嚶啼哭的嬰孩聲，那失去親人的哭泣聲，那痛苦掙扎的生命，那無(wú)盡的淚不停地在流，那無(wú)情的雨不停的下著，那無(wú)聲的愛(ài)不停的.傳播著。
記得地震發(fā)生時(shí)，正在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑向操場(chǎng)，沖在前面的12歲小男孩發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫，即將面臨倒塌的危險(xiǎn)，于是，他毫不猶豫的推形象距自己最近的一位女孩兒，自己卻被倒塌的教學(xué)樓掩埋……
是什么促使一個(gè)懵懵懂懂的少年在無(wú)災(zāi)面前演譯出大難大愛(ài)，舍己救人的高尚呢？
是愛(ài)，一種無(wú)私的大愛(ài)，在愛(ài)的世界里沒(méi)有少年，沒(méi)有青年、更沒(méi)有老年！
天災(zāi)無(wú)情人有情，一方有難八方支援。地震發(fā)生后，全國(guó)人民紛紛“減米散同舟，路難思共濟(jì)”急災(zāi)區(qū)之所爭(zhēng)，想災(zāi)區(qū)之所想，解囊相助，隨處可見(jiàn)好心人向?yàn)?zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己力量的身影。
腦海中總不停的閃現(xiàn)著 那個(gè)揮之不去的場(chǎng)景——某醫(yī)院工作人員為自愿獻(xiàn)血的人們抽血，而天色將暮，排隊(duì)獻(xiàn)血的人數(shù)仍不斷上漲，在工作人員的勸說(shuō)下，他們?nèi)圆浑x開(kāi)，他們含著淚說(shuō)：“我們?yōu)闉?zāi) 區(qū)已經(jīng)做了所有的貢獻(xiàn)，除了還沒(méi)獻(xiàn)血之外，你們就圓了我們的夢(mèng)吧！”
是什么促使人們拒絕休息，而選擇在夜間排隊(duì)獻(xiàn)血呢？
是愛(ài)，一種無(wú)私的大愛(ài)，在愛(ài)的世界里沒(méi)有晝夜之分，沒(méi)有風(fēng)吹雨打。
災(zāi)難無(wú)情人有情，有愛(ài)就有希望，讓我們肩并肩走過(guò)最困難時(shí)刻，記人間真情感化一切傷感。
災(zāi)區(qū)的同胞們，我們的心和你們連在一起！你們的生命令我們牽掛！我為你們祈禱！活著就會(huì)有一切！堅(jiān)持！堅(jiān)持！
地震，帶不走堅(jiān)韌不拔的心，眾志成城，抗震救災(zāi)！祝災(zāi)區(qū)早日重建家園！
愛(ài)的傳遞初中作文 篇5
孩童時(shí)，父母總是教導(dǎo)我們要善良；小學(xué)時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)樂(lè)于助人的孩子；初中時(shí)，我們輸給了現(xiàn)實(shí)，習(xí)慣了漠視；高中時(shí)，社會(huì)呼吁我們要有愛(ài)心。
綠葉給了鮮花無(wú)微不至的呵護(hù)，鮮花便以它的嬌美來(lái)回報(bào)綠葉；蒼穹給了雄鷹廣闊的天地，讓它展翅高飛，雄鷹便為天空畫(huà)上完美的線條；春風(fēng)給了柳芽最溫柔的撫摸，柳芽便給了春一抹新綠！生活就是這樣，你若為我付出一點(diǎn)點(diǎn)，我愿為你傾盡所有。
付出是相互的，你對(duì)別人好，別人也一定能記住你。我曾聽(tīng)朋友說(shuō)起過(guò)：他敬佩一個(gè)女孩，因?yàn)樗词雇炔繗埣矃s一直樂(lè)觀地生活著。他見(jiàn)她一個(gè)人拄著拐杖去打水，會(huì)替她拿暖水壺，一路將她送回宿舍；他見(jiàn)她獨(dú)自一個(gè)人回宿舍，他會(huì)幫她拿書(shū)包；他見(jiàn)她一個(gè)人在操場(chǎng)徘徊，他會(huì)陪她在操場(chǎng)走上幾圈。后來(lái)我也認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩，她心中對(duì)他滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，總是說(shuō)他是個(gè)很好的男孩，她說(shuō)她也會(huì)像他一樣去幫助別人，盡管自己是一個(gè)殘疾人，但也會(huì)盡自己所能。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們幫助別人后，看到他們的'笑臉，我們也會(huì)有好心情，不只是別人開(kāi)心，自己的心情也會(huì)是愉悅的。
付出不一定就會(huì)回報(bào)，但是不付出就一定無(wú)回報(bào)。也許現(xiàn)在有很多人看到老人摔倒也想扶，可轉(zhuǎn)念想想可憐的彭宇，最終還是選擇淡漠地離開(kāi)。更有人笑稱(chēng)：這個(gè)世界上最有錢(qián)的人不是開(kāi)寶馬住別墅的人，而是天天扶老人的人。也是，當(dāng)我們把摔倒的老人扶起后，我們不知道等待我們的是老人的訛詐還是他們的嘉獎(jiǎng)，我相信當(dāng)我們做了好事后反被訛，我們的心里是懊悔的，是痛恨的�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一摔倒的是你的親人呢？當(dāng)他們摔倒在馬路上，無(wú)人問(wèn)津，我們的心里又是何等心酸與悲痛呢？小月月不就是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)嗎？倘若有人送她去醫(yī)院或撥打120，又怎么會(huì)讓一個(gè)鮮活的生命離開(kāi)世界呢？聽(tīng)聞小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她還那么小，卻因?yàn)槿诵牡睦淠鴨适屓嗽跄懿恍耐矗?/p>
一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在的付出，便是以后的收獲。你若付出，便有回報(bào)。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇6
一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們的父母總是教導(dǎo)我們要善良。在小學(xué)，老師總是表?yè)P(yáng)樂(lè)于助人的孩子。初中時(shí)，我們迷失在現(xiàn)實(shí)中，習(xí)慣了冷漠。在高中，社會(huì)號(hào)召我們?nèi)?ài)。
綠葉給予花朵無(wú)微不至的關(guān)懷，花朵以其美麗回報(bào)綠葉；天空給了鷹一個(gè)展開(kāi)翅膀翱翔的廣闊空間，鷹為天空畫(huà)出了完美的線條。春風(fēng)賦予柳芽最柔和的觸感，柳芽賦予春天新的綠色。生活就是這樣。如果你給我一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì)給你一切。
給予是相互的。如果你對(duì)別人好，別人肯定會(huì)記得你。我曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)，他欽佩一個(gè)女孩，因?yàn)樗顦?lè)觀，即使她有一條腿殘疾。他看見(jiàn)她獨(dú)自拄著拐杖去打水。他會(huì)為她拿一個(gè)暖壺，送她回宿舍。當(dāng)他看到她獨(dú)自回到宿舍時(shí)，他會(huì)幫她拿書(shū)包。他看見(jiàn)她獨(dú)自在操場(chǎng)上游蕩，他會(huì)陪她在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)幾圈。后來(lái)，我也遇到了那個(gè)女孩。她心中充滿(mǎn)了對(duì)他的感激。她總是說(shuō)他是一個(gè)非常好的男孩。她說(shuō)她希望他幫助別人。雖然她是個(gè)殘疾人，但她會(huì)盡力而為。
給一個(gè)人玫瑰，你的手會(huì)有余香。當(dāng)我們幫助別人并看到他們的笑臉時(shí)，我們也會(huì)心情愉快，不僅是別人，還有我們自己。
給予不一定會(huì)回報(bào)，但不給予不一定會(huì)回報(bào)。也許現(xiàn)在很多人想在老人跌倒時(shí)幫他，但他們想到可憐的彭宇，最后選擇無(wú)動(dòng)于衷地離開(kāi)。有些人甚至笑著說(shuō)：世界上最富有的'人不是開(kāi)寶馬住別墅的人，而是每天幫助老人的人。還有，當(dāng)我們撿起倒下的老人時(shí)，我們不知道是老人的勒索還是他們的表?yè)P(yáng)在等著我們。我相信當(dāng)我們做好事的時(shí)候，我們會(huì)犯錯(cuò)。我們的心中充滿(mǎn)了遺憾和仇恨。然而，你有沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一是你的親戚摔倒了呢？當(dāng)他們跌倒在路上，沒(méi)有人關(guān)心，我們的心有多難過(guò)和悲傷？難道小岳躍不是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)嗎？如果有人帶她去醫(yī)院或撥打120，活著的人怎么能離開(kāi)這個(gè)世界？聽(tīng)說(shuō)小岳躍的事，大家都很難過(guò)。是的，她還很年輕，但是她因?yàn)閮?nèi)心的冷漠而失去了生命。一個(gè)人怎能不心痛？
不勞無(wú)獲。你現(xiàn)在付出的就是你以后得到的。如果你給予，你會(huì)得到回報(bào)。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇7
在這個(gè)世界上，有許多人需要我們伸出熱情的手，需要我們幫助，需要我們關(guān)愛(ài)，把溫暖傳遞向全世界。
最近，我們學(xué)校有一位老師的孩子得了白血病，那個(gè)孩子才五歲，所以學(xué)校舉行了募捐活動(dòng)，同學(xué)們都準(zhǔn)備捐錢(qián)，我也要獻(xiàn)愛(ài)心。
我一回家就跑到書(shū)房，急忙取出存錢(qián)罐，可是到出來(lái)數(shù)了數(shù)。只有五元錢(qián)太少了吧！我準(zhǔn)備去找大人商量。
我走出客廳，看到爸爸正在看報(bào)紙，奶奶正在看京劇。我眉頭一皺，計(jì)上心頭。我走到廚房給爸爸沏了一杯茶，放到桌子上，笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)喝茶�！卑职址畔聢�(bào)紙，一本正經(jīng)的問(wèn)道：“寶貝，有什么事兒？”“老爸你真牛哇，還真有一件事兒想跟你說(shuō)，我們學(xué)校有一個(gè)老師的孩子得了白血病，正在舉行募捐活動(dòng)，同學(xué)們都要捐錢(qián)，我也要獻(xiàn)愛(ài)心。”爸爸說(shuō)道：“捐款是好事，我支持你。”說(shuō)完，爸爸從兜里毫不猶豫的拿出200元，遞給我。我高興叫道：“謝謝老爸�！薄懊看味际切⊥醯谝�，這次一定我是第一�！蔽业吐暤凸赖馈＿@時(shí)奶奶看到了喊道：“兒子，你怎么捐那么多呀！這錢(qián)又不是刮風(fēng)逮來(lái)的。”老爸和顏悅色地說(shuō)：“第一，為了患者能夠得到幫助，第二，為了沾光。”就是，就是，每次都是小王第一，這回我也要當(dāng)?shù)谝��！蔽覔屩f(shuō)。奶奶把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝奶奶有一元錢(qián)，你拿去捐了吧，意思意思就好了。再說(shuō)200元能買(mǎi)多少好吃的，好玩的�！闭f(shuō)完，一把搶過(guò)我手里的錢(qián)塞到爸爸的口袋里，還瞅了爸爸一眼。我看看爸爸，望望奶奶，不知如何是好。
這時(shí)，媽媽聽(tīng)到了我們的爭(zhēng)吵。從書(shū)房走出來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“孩子，幫助別人是好事，可是不要因?yàn)樽约好孀庸鈨壕璧奶�，也不要因�(yàn)閭�(gè)人利益而捐的`太少，應(yīng)該適可而止，自己好好想想吧！”我想了想后，正式宣布：“你把我兩個(gè)星期的零花錢(qián)給我吧。”我說(shuō)著，從錢(qián)罐遞給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)后，給了我20元，問(wèn)我：“你真的能堅(jiān)持兩個(gè)星期不花�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。逗得大家哈哈大笑。
愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨，不需要轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，一句溫暖的話語(yǔ)，一雙援助的手，傳遞著愛(ài)，它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛(ài)的精神，從身邊開(kāi)起。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇8
星星把愛(ài)奉獻(xiàn)給黑夜，太陽(yáng)把愛(ài)奉獻(xiàn)給鮮花，大山把愛(ài)奉獻(xiàn)給森林，河流把愛(ài)奉獻(xiàn)給小魚(yú)，人類(lèi)把愛(ài)奉獻(xiàn)給子孫。印象中“炎黃”的大愛(ài)，和“同桌媽媽”的執(zhí)著之愛(ài)卻時(shí)刻叩擊著我的心靈。
也許，一個(gè)善良的背影，在茫茫人海中并不起眼，不會(huì)引起別人的注意；也許一個(gè)動(dòng)人的故事就發(fā)生在你的身旁，默默無(wú)聞的她沒(méi)有讓你在意。但當(dāng)媒體把鏡頭聚焦在他們身上時(shí)，你會(huì)感嘆：原來(lái)也有這樣璀璨的明星。
感謝媒體，它讓我認(rèn)識(shí)到了這位平凡的人——張紀(jì)清。一個(gè)衣著樸素的白發(fā)老人，他每月的退休金不足三千元，也沒(méi)有額外的收入。我想不通，究竟是什么原因讓他能做出這樣偉大的舉動(dòng)？
當(dāng)他應(yīng)邀參加“2014年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)”并接受記者采訪時(shí)，出人意料，他極其不情愿，當(dāng)時(shí)他說(shuō)的一句話，現(xiàn)在我仍記憶猶新：“哎，干這些沒(méi)什么大不了的，我干的事是千千萬(wàn)萬(wàn)人民都愿意去做的。”
現(xiàn)在每月，張老仍會(huì)去寄款，因?yàn)檫@種行為已經(jīng)成了他的習(xí)慣，“炎黃”也不僅僅是一個(gè)代名詞，更是一種“正能量”，一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
人都說(shuō)“父愛(ài)如山”，但張老的愛(ài)卻超越了大山，深過(guò)了大海，他資助的那些孩子與他毫無(wú)血緣關(guān)系，但他用春雨般的關(guān)愛(ài)，無(wú)私地滋潤(rùn)著那些干涸的心靈，使貧困中的他們踏上了求學(xué)的道路。
陶艷波，一個(gè)平凡而又偉大的母親。她的孩子失聰后，她沒(méi)有絕望，也沒(méi)有放棄，懷揣著一絲希望，她踏上了一條滿(mǎn)是荊棘的愛(ài)子之路，當(dāng)有人提議她送孩子去上殘疾人學(xué)校時(shí)，她卻想讓自己的孩子像正常人一樣去生活，為此她就每天接送兒子上學(xué)，當(dāng)他的同桌，做他的耳朵。這位母親用了比她自己學(xué)習(xí)多出百倍千倍的精力去學(xué)習(xí)，去解答兒子學(xué)習(xí)中碰到的種種問(wèn)題，一陪讀就是十六年。這是多么艱辛的.煎熬啊！她陪孩子讀了小學(xué)，初中，高中，直到兒子以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了重點(diǎn)大學(xué)。
這是一位多么偉大的母親啊！她的舉動(dòng)讓我流淚，她的堅(jiān)持令人沉思，這種精神讓我懂得：要珍惜愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
愛(ài)就是陽(yáng)光，它會(huì)驅(qū)散你心頭的黑暗；愛(ài)就是雨露，它會(huì)滋潤(rùn)你干涸的心田。無(wú)數(shù)平凡的愛(ài)就是微小的星星，如果你抬頭，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們就站在遼闊的高處閃耀，點(diǎn)亮著整個(gè)燦燦的銀河。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇9
請(qǐng)不要再在靈魂的愛(ài)恨交織中糾結(jié)了，因?yàn)槟切┒际巧衩鞯氖虑�。�?duì)于人類(lèi)而言，能做的只是寥寥無(wú)幾。所以，做些小事情吧，如珍惜時(shí)間、熱愛(ài)母親，把每一個(gè)清新的早晨打掃干凈，把每一份沉甸又輕盈的愛(ài)傳遞下去。
在《復(fù)活》中，瑪絲洛娃對(duì)聶赫留朵夫說(shuō)：“你想利用我來(lái)拯救你自己�！睕](méi)錯(cuò)，他想利用她讓自己復(fù)活。那么我們呢？我們一無(wú)所有地來(lái)到這個(gè)世界，我們能為世界做的事情可能微乎其微，但是我們卻可以將一份份小小的力量聚成一份大大的愛(ài)傳遞下去。通過(guò)饋贈(zèng)他人來(lái)愛(ài)自己，通過(guò)傳遞收獲快樂(lè)。如果說(shuō)這樣也是一種自私、一種利用，那這就是有百利而無(wú)一害的自私、飽含深情的利用。與其說(shuō)為了善而幫助別人，不如說(shuō)為了愛(ài)自己而善良。
有些人覺(jué)得自己的愛(ài)已在心中泛濫，但是，在社會(huì)這個(gè)大家庭中，并沒(méi)有隨處可見(jiàn)的友善，反而是一系列的道德考驗(yàn)，道德危機(jī)屢屢呈現(xiàn)，而大多數(shù)人也敗下陣來(lái)。古人云，勿以善小而不為。也許你一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)會(huì)給別人帶來(lái)很大的幫助。如果有一個(gè)人站出來(lái)幫助那個(gè)被車(chē)撞倒躺在路上的小女孩，可能她就不會(huì)還沒(méi)來(lái)得及好好看看這個(gè)世界就離開(kāi)；如果有一個(gè)人愿意扶起那個(gè)不慎跌倒的'老人，也許他就不會(huì)在生命的盡頭經(jīng)歷那樣的絕望與無(wú)助；如果有一個(gè)人愿意用自己春風(fēng)化雨的愛(ài)來(lái)幫助一個(gè)需要幫助的人，那樣是不是就不會(huì)有那么多的人流離失所、無(wú)依無(wú)靠？一個(gè)人尚且有這么多、這么大的作用，更何況許多人呢？在這個(gè)一直在變的世界，我們不需要驚天動(dòng)地的英雄，而是一些實(shí)實(shí)在在、無(wú)愧于自己的良心、不忠于世俗的平凡人，而他們就是我們的英雄。平凡的人總是給我們最多感動(dòng)，總是可以創(chuàng)造奇跡。
有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得什么都是假的，但是這并不妨礙我相信并深深地愛(ài)著這個(gè)世界。我相信，這個(gè)世界美好得無(wú)與倫比，盡管有時(shí)它是那么黑暗，但我終會(huì)覺(jué)得，下一場(chǎng)雨過(guò)后，天一定會(huì)放晴；我相信，每一份關(guān)愛(ài)都可以傳遞下去，一直到需要它的地方；我相信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使，幫助我們傳遞善意；我相信，世界上有那么多的人，一定會(huì)一起把明天變得更好……
把我們的愛(ài)包裹成一顆糖，讓她去甜蜜別人吧。我想，那才是我想要?jiǎng)?chuàng)造的世界。深夜醒來(lái)碰杯，不再是夢(mèng)碎的聲音，而是花開(kāi)的聲音。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇10
我是一本筆記本，我的小主人是采荷二小603班的徐止境，我和我的小伙伴們快快樂(lè)樂(lè)地躺在小主人的抽屜里。小主人可喜歡我們了，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看，摸一摸，然后恭恭敬敬地放回原處。我們都是小主人經(jīng)過(guò)努力從學(xué)校得來(lái)的獎(jiǎng)品。瞧，我們的臉上都印有鮮紅漂亮的獎(jiǎng)?wù)拢覀兪切≈魅说尿湴粒?/p>
一天晚上，小主人把我拿起來(lái)看了又看，還親了親我的臉頰，把我緊緊地捂在心頭，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真舍不得，可是我覺(jué)得帶你們?nèi)⒓訍?ài)在后備箱大型公益義賣(mài)活動(dòng)，最有意義了！”
活動(dòng)那天，我和我的小伙伴們，還有其他文具兄弟一起被裝進(jìn)主人的后備箱，來(lái)到了黃龍?bào)w育中心東廣場(chǎng)。哇，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可熱鬧了。車(chē)輛整整齊齊排了四排，每個(gè)后備箱就是一個(gè)攤位，每個(gè)攤位都被各自的主人精心裝飾，貨品琳瑯滿(mǎn)目，有新書(shū)、山核桃、學(xué)習(xí)用品、毛絨玩具、衣服褲子、還有媽媽們的愛(ài)心烘焙糕點(diǎn)……
我發(fā)現(xiàn)孩子是義賣(mài)的`主角，從3歲到18歲都有，是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。最聚人氣的是“鼓樂(lè)園”打擊樂(lè)孩子們的義演攤位前，一個(gè)頭戴藍(lán)色鴨舌帽的小男孩，揮舞手中的棒槌，敲出熱辣勁爆的節(jié)奏，激昂鼓點(diǎn)引來(lái)層層圍觀。最博眼球的是杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校公益社的同學(xué)們，在現(xiàn)場(chǎng)用英語(yǔ)向外國(guó)人推銷(xiāo)外文讀物。最受歡迎的是下沙雙胞胎媽媽的自制的無(wú)添加劑的煎包、酸奶、甜酒釀等，雙胞胎姐妹開(kāi)票都來(lái)不及……
我的小主人開(kāi)始賣(mài)力吆喝：“快來(lái)看一看，瞧一瞧，不一樣的筆記本，帶獎(jiǎng)?wù)碌墓P記本，買(mǎi)一本為貴州孩子獻(xiàn)個(gè)愛(ài)心吧！”
很快，攤位前圍過(guò)來(lái)好些人，大家紛紛購(gòu)買(mǎi)，小主人的臉上露出了燦爛的笑容！
離開(kāi)小主人跟愛(ài)心人士走，我有點(diǎn)不舍，但是抬頭看到“許貴州孩子一個(gè)未來(lái)，愛(ài)在后備箱大型公益活動(dòng)”的大型海報(bào)，海報(bào)上貴州孩子渴望知識(shí)向往未來(lái)的眼睛，我讀懂了小主人的心，那刻我感覺(jué)自己很崇高，或許我們能做的只有那么一點(diǎn)，甚至微不足道，但是有一雙棉鞋，貴州孩子這個(gè)冬天就不會(huì)寒冷；有一摞教材，他們可能就會(huì)走出大山改變命運(yùn)……想到這些，我和我的小伙伴們不禁奮力高喊：“伸出你的手，我的手，把愛(ài)傳遞！”
愛(ài)的傳遞初中作文 篇11
愛(ài)，如一杯水；愛(ài)，如一句話；愛(ài)，是寒冬里外婆及時(shí)送來(lái)的一件羊毛衫……
那是一個(gè)雪個(gè)花紛飛，天寒地凍的一個(gè)早晨。我躲在被窩里，在外婆幾聲的催促下，才睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛、洗漱、吃早飯……一切都忙好之后，我們來(lái)到了門(mén)外。一出門(mén)，我就不禁打了個(gè)哆嗦，我搓搓手，直往手上哈氣。坐上電動(dòng)車(chē)，我雙手抱緊外婆，身體簡(jiǎn)直凍僵了。突然間，我好似覺(jué)得今天少穿了一件衣服。結(jié)果一看。還真是少穿了一件羊毛衫，我沒(méi)敢告訴外婆�？墒�，在校門(mén)口下車(chē)時(shí)，外婆大老遠(yuǎn)地喊著我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，跑過(guò)去，沒(méi)想到，外婆拉著我的手，好像覺(jué)察到了什么，問(wèn)我道：“你今天是不是少穿了一件衣服？”我低下頭，玩著紐扣，不說(shuō)話。外婆跟我說(shuō)：“我回去拿，你先進(jìn)去，等會(huì)兒，第一課下課，你在走廊那兒等我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間“滴答滴答”地往前走，第一課下課鈴打響了，我迫不及待地奔向走廊，可外婆還沒(méi)來(lái)，我在刺骨的寒風(fēng)中凍得直打哆嗦，心里想：這個(gè)外婆，說(shuō)好第一課下課來(lái)的呢！怎么還沒(méi)來(lái)，真慢！我不耐煩地看著表，都快上第二課了，我急切地在四處張望。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，好像跌到在地，我在嘴里默默地念著；不會(huì)是外婆吧，不會(huì)是外婆吧！我三步并作兩步跑上前去，只見(jiàn)，跌到在地的那個(gè)人就是我外婆。我當(dāng)時(shí)真是恨自已：要不是我，外婆也不會(huì)這樣。我趕緊扶起外婆，幫她拍拍身上的泥巴。外婆的手冰涼冰涼的、通紅通紅的，我問(wèn)道：“外婆，你疼嗎？”“手怎么這么冷？帶手套了嗎？”外婆笑了笑回答道：“沒(méi)事，我急著趕來(lái)給你送衣服，忘了拿手套……對(duì)了，你沒(méi)等著急吧！”我嘟了嘟嘴，外婆仿佛明白了什么，又對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有吃早飯，路上車(chē)子多，所以才這么晚，你趕快把衣服套上，別凍著啊”外婆的話音剛落，我真想給自已一巴掌，早知道外婆沒(méi)吃早飯就趕過(guò)來(lái)，我就應(yīng)把這句話咽下去。外婆向我揮了揮手，望著外婆遠(yuǎn)去的'身影，淚水再也忍不住從我眼里流了下來(lái)……
外婆對(duì)我的愛(ài)就像春天里的風(fēng)，溫暖人心，就像秋天的楓葉，火紅火紅的……
外婆把她全部的愛(ài)都給了我，我怎能不報(bào)答她的恩情呢？
愛(ài)的傳遞初中作文 篇12
愛(ài)，如同一顆璀璨耀眼的珍珠，在彼此真誠(chéng)的雙手里滾動(dòng)；愛(ài)如同一縷春光，在你我相通的心中跳動(dòng)；愛(ài)，如同一點(diǎn)星光，在我們的關(guān)愛(ài)中傳遞著。
她，一個(gè)稚氣未退的孩子。當(dāng)她捧著幾塊零碎的巧克力遞到我眼前時(shí)，我驚住了。
“給，這些全給你了！”一雙忽閃的大眼睛充滿(mǎn)著期待。我微笑著接過(guò)這些巧克力碎塊，撓撓她蓬松的頭發(fā)，說(shuō)了句：“真乖！”嘗了口，巧克力的香甜在口中散去，甜到了心里，幸福的感覺(jué)便蕩漾在唇間、心頭了。而她，正看著我甜甜地笑呢。此時(shí)，我感覺(jué)到，愛(ài)在她與我之間傳遞著。
我，一直是母親乖巧的女兒。一個(gè)周末，當(dāng)我站在母親身后輕輕為她梳頭時(shí)，我怔住了。
一把被梳得透亮發(fā)光的木梳在母親的.發(fā)間滑動(dòng)，輕輕撥動(dòng)著她的柔發(fā)，心跳加快：曾經(jīng)烏黑如緞的秀發(fā)，如今間雜著些許耀眼的白發(fā)。這是歲月留下的風(fēng)霜，這是勞累刻下的印記。木梳從發(fā)根一直梳到發(fā)梢，發(fā)出的咝啦聲讓我想到了小時(shí)候母親為我梳小辮的情景。十幾個(gè)春秋已過(guò)，我已習(xí)慣了母親那雙溫暖的大手輕撫我的黑發(fā)。如今，我也同母親一樣高了，我會(huì)將她打扮得年輕漂亮。在為母親戴上最后一枚發(fā)卡時(shí)，母親笑了，盡管額上的皺紋隱隱顯現(xiàn)，卻掩蓋不了那張燦爛的笑臉。啊，母親，在您吟吟淺笑中，愛(ài)就從您那兒傳遞到我心坎里了。
她，一個(gè)賢惠能干的妻子。當(dāng)她為父親披上毛皮大衣時(shí)，我感動(dòng)了。
在父親出門(mén)時(shí)，她匆忙趕出來(lái)，體貼地為父親披上一件毛皮大衣，“多穿點(diǎn)，別著涼了！”她殷殷的話語(yǔ)里充滿(mǎn)了疼惜。父親應(yīng)答著：“不礙事，不礙事的�！蹦樕蠀s溢滿(mǎn)著幸福。父親走了，她還駐足遠(yuǎn)望，直到父親高大矯健的身影消失在視線中，才默默地返回家門(mén)為我的生活忙碌了。什么是愛(ài)？這就是愛(ài)。不需要花前月下，不需要信誓旦旦，只需要一聲輕輕的叮嚀，一個(gè)輕輕的舉動(dòng)，一個(gè)溫柔的凝眸。而我能讀懂那愛(ài)的傳遞。
愛(ài)是種子，能萌發(fā)出稚嫩的芽；愛(ài)是芽，能長(zhǎng)出油油的葉。愛(ài)是葉，能開(kāi)出燦爛的花；愛(ài)是花，能結(jié)出豐碩的果……愛(ài)，在我們跳動(dòng)的心靈中傳遞，在我們彼此關(guān)愛(ài)中傳遞。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇13
她是五歲大的學(xué)前班學(xué)生，一直和外公外婆住在一起。
在一天傍晚，她正在津津有味地看著電視。突然的一瞬間，電視機(jī)不會(huì)發(fā)光了，四周都黑漆漆的。只聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)外婆的埋怨聲：“怎么好好的就停電了呢？”
“外婆，電沒(méi)了？”她用嬌聲嬌氣的語(yǔ)氣問(wèn)。
“是呀，沒(méi)電了，可能吃不到飯了，只能煮面條了�！蓖馄沤忉屨f(shuō)。
她不在意地應(yīng)了一聲“哦。”然后摸著黑走到了柜臺(tái)前，要了一根蠟燭。但不敢用火點(diǎn)，放在桌上。
不一會(huì)兒，外婆端上三碗冒著熱氣的面條，其中的兩碗里各放一個(gè)雞蛋，但其中的一碗里沒(méi)有。她豪不猶豫地端起了屬于她的那一碗。放在椅子上，又搬起一條小登子坐在上面吃了起來(lái)。坐在一旁的外公看了看，把那碗有雞蛋的面推到外婆面前，對(duì)外婆說(shuō)：“今天你勞累了一天，這碗你吃吧。”
“你一天在外奔波，你吃吧�！闭f(shuō)著又把碗推到外公面前、外公又推到外婆面前，說(shuō)：“你身體不太好，你吃吧�！蓖馄挪灰馑季芙^，又看到她吃光了一個(gè)雞蛋，于是把雞蛋夾到她的碗里，對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)雞蛋給孫女吃，以后才長(zhǎng)高，一定比外婆高好多好多，好嗎？”“好”她邊說(shuō)邊吃了一口又對(duì)外婆外公說(shuō)：“這個(gè)雞蛋真好吃。”她的外婆外公高興地笑了。
歲月如梭，那個(gè)當(dāng)年的她——就是我，我已經(jīng)高過(guò)外婆了。但外公外婆對(duì)我的`愛(ài)是無(wú)私的，我也學(xué)會(huì)吧那份愛(ài)傳遞下去了。
母親喜歡吃甜湯，還喜歡在甜湯里放個(gè)雞蛋。這是母親難以割舍的愛(ài)好。就在那一次吃甜湯時(shí)我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。在母親給我盛了一碗甜湯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有我的碗里有雞蛋，母親的并沒(méi)有，我喝了一口湯，雖然甜但不知為什么突然又酸酸的：母親日夜操勞，是為了這個(gè)家，附出了那么多，她從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)，年數(shù)雖然沒(méi)過(guò)半百，可那憔悴的臉和蒼白的頭發(fā)足以正明母親是多么辛苦，母親把這個(gè)雞蛋留給了我，我受之有愧。突然一個(gè)辦法從我腦海閃過(guò)。我吃了一口蛋白，然后說(shuō)：“媽?zhuān)阒蟮牡昂秒y吃，還有一股臭味，我不吃，給您吃�！闭f(shuō)著，我把機(jī)雞蛋盛到母親的碗里。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我感到高興極了，躡手躡腳地離開(kāi)了廚房。
這是那份關(guān)愛(ài)，從祖輩上傳遞下來(lái)的愛(ài)，我會(huì)把它帶到生活中，去幫助生活中每一個(gè)需要有困難的人，讓它永遠(yuǎn)傳遞下去。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇14
幸福，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，有時(shí)卻令人費(fèi)解。有人常問(wèn)，幸福，是什么？有人說(shuō)，幸福就是畫(huà)家欣賞著自己剛剛創(chuàng)作的畫(huà)；有人說(shuō)，幸福就是醫(yī)生剛剛拯救了一條生命；也有人說(shuō)，幸福就是媽媽看著孩子慢慢長(zhǎng)大……不過(guò)，我認(rèn)為啊，幸福是一個(gè)“動(dòng)詞”，一個(gè)任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能發(fā)生的“動(dòng)詞”，那，應(yīng)該就是愛(ài)的傳遞了吧。
七月里的太陽(yáng)最是“陰毒”，它將自己的光芒撒向整片大地，烘烤這一切，高高掛在天邊，得意洋洋地欣賞著自己的`杰作。我正享受著片刻清涼，卻收到消息要去姑媽家。太陽(yáng)的毒照，讓我決定坐車(chē)去，可實(shí)在不想花那十來(lái)塊錢(qián)，只好認(rèn)命去車(chē)站等公交車(chē)。
站在站牌下，想用那點(diǎn)點(diǎn)陰影遮擋那熱烈的光芒，感受著時(shí)不時(shí)吹來(lái)的熱氣，看著路的盡頭緩緩駛來(lái)的公交車(chē)，欲眼望穿，這短短幾十秒的時(shí)間，仿佛過(guò)了整個(gè)世紀(jì)，若說(shuō)我趕著去投胎也不為過(guò)。
我將手里皺巴巴的一元錢(qián)塞進(jìn)收款箱里，抬眼望去，已然沒(méi)有了空位，只得走到中間，抬手去抓那有些高的鐵環(huán)。
這時(shí)，一道儒雅的聲音響起：“小姑娘，你來(lái)這坐吧。”我轉(zhuǎn)頭，看到一位叔叔起身對(duì)我說(shuō)道，我充滿(mǎn)感激地對(duì)叔叔笑笑：“謝謝叔叔�！笔迨寤匾砸荒ㄎ⑿Γ骸爸藶闃�(lè)乃是美德嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這會(huì)兒，仿佛一陣清風(fēng)拂過(guò)，心中的煩躁漸漸消失。
公交車(chē)駛過(guò)一站又一站，叔叔到站后，緊跟著上來(lái)一位六十來(lái)歲的奶奶，看她走路一起一伏的樣子，似乎是腿腳不太好。她手里提著菜，滿(mǎn)臉微笑的樣子，像極了奶奶給我做菜時(shí)的樣子。
這個(gè)奶奶因?yàn)橥饶_不太好，只好扶著旁邊的座位。座椅上坐著的是一個(gè)年輕阿姨，她看這奶奶那不算艷麗的衣服，頗嫌棄地往窗邊靠了靠，不再看她。奶奶在車(chē)廂里晃來(lái)晃去，像極了不倒翁。我看不下去，起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)我這坐吧，”我將奶奶扶過(guò)來(lái)，奶奶抱著菜，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“哎，好孩子，真懂事，”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，助人為樂(lè)乃是美德嘛�！�
到站，下車(chē)，心里美滋滋的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛都是愛(ài)與幸福的味道，我豁然明白，原來(lái)，那道題不是無(wú)解的，這，不正是嗎？
若有人問(wèn)我，你覺(jué)得幸福是什么？我笑笑，幸福，就是愛(ài)的傳遞�。�
愛(ài)的傳遞初中作文 篇15
我的父母是個(gè)生意人，在大城市里面工作。我上學(xué)了，和奶奶住在一起，在鄉(xiāng)村的小學(xué)念書(shū)。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是奶奶去參加，奶奶年紀(jì)大了，也不能很好的記住老師所說(shuō)的話，即便我的成績(jī)考的再不理想，奶奶回家還是照樣打她的麻將。也許在她的觀念里面，只要把我一日三餐照顧好，有事兒沒(méi)事再?lài)Z叨幾句好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的話以外，其他都不屬于她的管轄范圍，好好學(xué)習(xí)只是我一個(gè)人的事兒。奶奶經(jīng)常說(shuō)“要成龍，自成龍�！�
過(guò)年了，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我的老師也登門(mén)拜訪了我家，跟我的父母說(shuō)明了我的情況。老師說(shuō)要我的父母帶我到大城市里面讀書(shū)，子女跟著父母，對(duì)子女是有好處的，況且大城市的教育肯定比鄉(xiāng)下要好。奶奶首先反對(duì)，說(shuō)父母忙工作哪顧的上我，城市競(jìng)爭(zhēng)又大，寧做雞頭不做鳳尾�？墒俏覒┣髬寢�?zhuān)乙酱蟪鞘欣锩婺顣?shū)，我要和爸爸媽媽在一起。經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論之后，媽媽終于同意我和他們一起去大城市念書(shū)了。媽媽對(duì)奶奶說(shuō)，掙錢(qián)歸掙錢(qián)，可不能耽擱了孩子的學(xué)習(xí)��！
終于，過(guò)了年，媽媽帶著我進(jìn)了大城市的學(xué)校。大城市的學(xué)校真大啊，又有塑膠操場(chǎng)，又有籃球場(chǎng)；大城市的學(xué)校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的學(xué)校真好啊，又有教學(xué)樓，又有實(shí)驗(yàn)樓。到了班級(jí)，同學(xué)們是那樣的新鮮，那樣的高傲，而我一個(gè)沾滿(mǎn)土味的鄉(xiāng)下孩子覺(jué)得自卑不堪。老師似乎看出了我的心思，為了我能融入這個(gè)班級(jí)特地為我舉行了一個(gè)歡迎會(huì)，隨著時(shí)間的推移，我也慢慢地融入了這個(gè)新集體。
可是，城市的'競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在是太大，好多同學(xué)都是上什么學(xué)習(xí)班，我根本趕不上他們，再加上我的底子也比他們薄弱，學(xué)起來(lái)也非常費(fèi)力，父母也找了老師好多次讓老師幫著想想主意。老師也找我溝通了好多次，告訴我上課如何聽(tīng)講，回家多看書(shū)。這樣雖然有些成效，但是效果并不是太明顯。我的父母都非常著急，我學(xué)的這么辛苦也不見(jiàn)起色。后來(lái)我的好老師為了幫助我們這些困難學(xué)生，特地開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，還開(kāi)展了困難補(bǔ)習(xí)班。在老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)慢慢提升。
我要繼續(xù)努力下去，為我?guī)业匠抢飦?lái)的父母，為了我辛勤工作的老師們，感謝你們！
愛(ài)的傳遞初中作文 篇16
愛(ài)如水，人人都需要它。當(dāng)它被傳遞時(shí)，每一寸干渴的土地都重新獲得生機(jī)。
愛(ài)如火，人人都渴求它。當(dāng)它被傳送時(shí)，每一顆冰冷的心靈都重新充滿(mǎn)溫暖。
愛(ài)如歌，人人都欣賞它。當(dāng)它被傳唱時(shí)，每一個(gè)傷心的人都重新愛(ài)上希望。
就像這樣的一個(gè)小故事一樣。
喬是一個(gè)貧窮的汽車(chē)修理工。一天，在他上班的路上經(jīng)過(guò)一輛小汽車(chē)時(shí)，他停了下來(lái)，因?yàn)檐?chē)的旁邊站著一位焦急等待的女士。喬很熱心地上前詢(xún)問(wèn)——原來(lái)這位女士的車(chē)出了點(diǎn)問(wèn)題，而她等下還有一個(gè)十分重要的'會(huì)議，喬立即幫她修好了車(chē)，女士望著滿(mǎn)頭大汗的喬，問(wèn)：“您需要什么報(bào)酬嗎？真是謝謝您了�！薄芭�，不，女士。只要您將這份幫助傳遞下去就行了——或者說(shuō)這事一份友好的愛(ài)�！眴淌帐昂米约旱臇|西，向女士揮了揮手，趕去上班了。
女士十分感謝喬，為了報(bào)答，她決定開(kāi)完會(huì)后到咖啡廳坐坐，看看有什么人需要幫助。就這樣，下午，那位女士坐在了十分溫馨的咖啡廳里。
一位女服務(wù)員十分友好地為這位女士點(diǎn)單，上咖啡，結(jié)賬。服務(wù)員的話語(yǔ)十分溫馨，但她手上做活的粗繭與內(nèi)心的疲倦?yún)s暴露無(wú)遺。正當(dāng)她去找錢(qián)時(shí)，女士留下了一筆相當(dāng)可觀的小費(fèi)與一張字條。上面寫(xiě)道：您一定十分辛苦吧，這點(diǎn)小費(fèi)請(qǐng)留著改善生活，也請(qǐng)將這份愛(ài)傳遞下去。服務(wù)員回來(lái)時(shí)，十分驚喜，小心收著錢(qián)與字條。當(dāng)他回到家時(shí)，望著屋內(nèi)因疲憊而睡著的丈夫，輕輕地吻了他的臉：“晚安，喬�！�
這是一份單純的愛(ài)，它的傳遞使文中的每一個(gè)人都得到了幸福。
是不是就像阿長(zhǎng)母親般愛(ài)的傳遞，讓魯迅的童年有了“三哼經(jīng)”？
是不是就像藤野先生教師般愛(ài)的傳遞，讓魯迅的日本生活有了溫馨的回憶？
是不是就像白居易兄弟般愛(ài)的傳遞，讓劉禹錫留下了《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的名篇？
愛(ài)是一種看不見(jiàn)的東西，它只存在于人們心中。如果不用，將它儲(chǔ)藏在那里，不但不會(huì)向酒那樣越釀越濃厚，而會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)揮發(fā)掉。所以趕快將自己的愛(ài)傳遞給別人，讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)愛(ài)、傳遞愛(ài)。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇17
雪后的大地總是那么潔白、寧?kù)o。我從窗外俯瞰雪景，萬(wàn)物都被蓋上了一層白雪，它粉妝玉砌，想吹落的蒲公英，輕佻得仿佛一下子就能吹走似的。雪后溫暖的陽(yáng)光為窗外的雪景平添一抹艷麗的色彩，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，把一絲絲溫暖灑在我的面龐上，我不禁想起那個(gè)微笑……
身無(wú)分文的我坐在公交車(chē)上，望著窗外，也不知這輛車(chē)會(huì)開(kāi)往哪里。內(nèi)心雖驚慌失措，但又帶著一絲漠然�？粗巴獗涞难┚埃S著天色的灰暗而模糊，我的心也逐漸昏暗，想起剛剛與家人爭(zhēng)吵，說(shuō)要離家出走的樣子，就自愧不如。
不知何時(shí)，公交車(chē)開(kāi)到了終點(diǎn)站，我渾渾噩噩地走下車(chē)，沿著不知名的街道，頂著刺骨的寒風(fēng)艱難地向前走著，我是多么渴望有個(gè)好心人送我回家。
走著走著，我找到了一個(gè)避風(fēng)的椅子，于是，我坐了上去。這是，我的心里不禁泛起一陣陣酸意，想起與家人相處時(shí)的音容笑貌。我隱隱覺(jué)得眼眶發(fā)熱，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終，還是不爭(zhēng)氣地像斷線的珠子落了下來(lái)。這時(shí)，我隱約聽(tīng)到有人在叫我——那是一個(gè)蒼老而又不失精神的女聲�！昂⒆�，你怎么啦？”我緩緩抬起頭，用已經(jīng)哭腫的眼睛向上望去，只見(jiàn)那是一個(gè)年近花甲的老奶奶。我心中的話像山洪似的一股腦涌出。我一五一十地把我的窘?jīng)r告訴了她，只見(jiàn)她握住我的手，將我冰涼的'手放在她溫暖而又粗糙的兩只手之間，說(shuō)：“孩子，我這里有一些零錢(qián)，你快坐車(chē)回家吧，你家里人會(huì)著急的。”“可這錢(qián)……”“不用還了，只要你能安全回家，我就放心了。”我心中感動(dòng)不已，并決定要把這份愛(ài)傳遞下去，這樣不就是對(duì)老奶奶最大的回報(bào)么！老奶奶說(shuō)罷，只見(jiàn)她蒼老的面孔上流露出一絲微笑，那微瞇的眼睛中仿佛閃著光。我知道，這是愛(ài)的傳遞。那微笑似寒冬中一股溫?zé)岬娜�，流入我冰冷的心田，把心中的寒冷趕走。
我回到了家，腦海中那個(gè)微笑依然在我腦海中，久久不能忘懷。從那以后，我開(kāi)始樂(lè)于盡自己的努力幫助他人，并用行動(dòng)把這份愛(ài)傳遞下去。
忽地，我的思緒被窗外的一陣?yán)滹L(fēng)拉回，驟雪初霽，冬日里的太陽(yáng)似乎拉近了人與人之間的距離，格外的耀眼，那綿綿的白雪裝點(diǎn)著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，浩然一色，那個(gè)溫暖如陽(yáng)的微笑依舊映在腦海中，久久不能忘懷。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇18
世界上的愛(ài)有很多，母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……但是我要說(shuō)的是社會(huì)關(guān)愛(ài)，傳遞愛(ài)有許多種方式，那把時(shí)刻飄蕩在我記憶中的雨傘也是愛(ài)的傳遞。
那天晚上，我與周公相談甚歡，以至于第二天早上起床晚了，匆忙中，我抓起書(shū)包連天氣都沒(méi)看就沖出了家門(mén)。到了車(chē)站，公交車(chē)還沒(méi)來(lái)，天卻陰了下來(lái)。烏云密布?jí)褐炜�，我祈禱不要下雨，我可是連雨傘都沒(méi)帶。然而天公不作美，傾盆大雨隨后就到。我躲在一個(gè)勉強(qiáng)能遮雨的角落里，擰著校服上的水。
一位老爺爺看見(jiàn)了我，忙招呼道：“孩子，在那里會(huì)感冒，來(lái)，快到我的傘下來(lái)！”我趕忙沖過(guò)去，感激地看著老爺爺。風(fēng)還在呼呼地吹，雨還在嘩嘩地下，我卻沒(méi)有被淋濕。原來(lái)老爺爺把雨傘傾斜到了我這邊，而他的那側(cè)衣服已經(jīng)濕透了。我的心里涌起了一股暖流。
這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，人們蜂擁而上，瞬間把我擠在外圍，唉，誰(shuí)讓我勢(shì)單力薄呢。我不想遲到，牢牢抓住車(chē)門(mén)，發(fā)揮了“釘子精神”終于擠了上去，奈何車(chē)門(mén)卻關(guān)不上了。罪魁禍?zhǔn)资俏疑砗蟮拇髸?shū)包。車(chē)?yán)锺R上炸開(kāi)了鍋，司機(jī)也不耐煩的讓我再擠一擠。有人說(shuō)上班要遲到了，有人抱怨我耽誤時(shí)間，有人嚷嚷又要挨老板罵了……人們都讓我等下班車(chē)。急的.我都快哭了，本來(lái)就晚了，等下班車(chē)肯定遲到。
“這孩子冒雨等了很久，上學(xué)又要晚了，不能耽誤學(xué)習(xí)，還是我下去吧。”我急忙抬頭尋找那位好心人，竟然是他——那位老爺爺！他好不容易抓住扶手，顫顫巍巍擠下了車(chē)。臨走前還把雨傘塞給了我，并對(duì)我說(shuō)：“我家就在附近，看天氣不好才坐的公交車(chē)，下次出門(mén)記得帶傘，不要淋雨，感冒會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的�！币还膳髟俅斡可衔业男念^。
下了車(chē)，我感覺(jué)雨傘上還在散發(fā)著陣陣的溫暖。在路口我看見(jiàn)一位年輕的白領(lǐng)用文件袋遮著頭匆匆趕路，我想馬上到學(xué)校了，就把雨傘給了她，她非常感激。我告訴她要謝就謝謝一位不知名的老爺爺吧，是他讓我懂得將愛(ài)傳遞下去。雨水伴隨著我的腳步，唱著歡快的歌。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。那把雨傘給我留下了抹不去的記憶。我沒(méi)想到，一把雨傘也能透徹出這么大的關(guān)愛(ài)，今后的生活中，我會(huì)把這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，讓其他人都能感受到社會(huì)的溫暖。
愛(ài)的傳遞初中作文 篇19
有一群星星的孩子，他們就像天空中的星星，在遙遠(yuǎn)的夜空中獨(dú)自閃爍，可以看見(jiàn)，卻無(wú)法觸摸。他們，就是孤獨(dú)癥兒童。
4月2日，是世界孤獨(dú)癥日。我參加了公益活動(dòng)“愛(ài)的傳遞，因?yàn)橛心恪保瑸楣陋?dú)癥兒童募捐。這個(gè)活動(dòng)是我的美術(shù)老師和孤獨(dú)癥兒童家園“星星樂(lè)園”聯(lián)手舉辦的。
我們?cè)缭鐬樗麄儨?zhǔn)備好了節(jié)目，大家都排練得十分認(rèn)真。我表演的是葫蘆絲演奏，雖然早在之前我就把曲子吹得很熟練了，但在上臺(tái)時(shí)，卻比之前吹得更加用心。
表演結(jié)束我們每個(gè)人都對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童送上了祝福：“祝健康快樂(lè)每一天！”“祝愿明天更美好！”…雖然這些話語(yǔ)微不足道，但我卻看見(jiàn)了一位媽媽感動(dòng)得留下了淚水。
我們表演結(jié)束后，下了臺(tái)。身后，只見(jiàn)一位患有孤獨(dú)癥的哥哥上了臺(tái)。他有些緊張，手緊緊握著話筒。他端正地站好，微微等了幾秒，說(shuō)：“我要為大家朗誦一首詩(shī)�！彼膭�(dòng)作不是很自然，我想他一定是初次上臺(tái)，心底的激動(dòng)和緊張還未散去。他口齒不太清晰，可聲音不小，我們依然聽(tīng)出了詩(shī)的情感。朗誦完畢，他緩緩行了禮，立刻迎來(lái)一片掌聲。匆匆下臺(tái)的他，心中必定充滿(mǎn)了掌聲所帶來(lái)的快樂(lè)！
這時(shí)，幾個(gè)善良的家庭開(kāi)始捐款。我也向捐款箱內(nèi)投進(jìn)了五十元，五十元錢(qián)雖然不多，卻飽含了我對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童的心意和祝福，祝福他們走出孤獨(dú)，找回自我。捐款箱邊，放著一排天藍(lán)色的毛絨小海豚。它們?cè)谙蛭艺Ｖ谡渲榘愕男⊙劬ΑＣ佬g(shù)老師告訴我，這是一些孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)買(mǎi)的，是為了答謝募捐者的。每個(gè)捐款者都可以帶走一個(gè)，聽(tīng)說(shuō)海豚發(fā)出的超聲波對(duì)孤獨(dú)癥兒童的大腦有激活作用呢！
活動(dòng)結(jié)束了，我們剛要走，后面，一個(gè)有孤獨(dú)癥的大哥哥跟上我們，喊：“等等！”我們回頭一看，大哥哥有點(diǎn)靦腆地說(shuō)：“這……這是我做的'……送給你們�！闭f(shuō)著，他從衣袋里小心地掏出了幾個(gè)色彩繽紛的小陶泥飾物，那幾個(gè)孩子一看便喜歡上了，爭(zhēng)著搶著喊：“我要，我要！”大哥哥撓撓頭，有點(diǎn)不好意思：“你們隨便挑�！蔽蚁�，這是他的一片心意，于是，也伸手接過(guò)了一個(gè)。帶著毛絨絨的小海豚，可愛(ài)的陶泥飾物，我的心裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)感。
讓我們一起關(guān)心孤獨(dú)癥兒童吧，讓他們的明天與我們一樣，不再孤獨(dú)！
愛(ài)的傳遞初中作文 篇20
喬依醒來(lái)，妻子已沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，床頭那一副破舊的手套，也在寂靜的深夜中，融去了白雪，那一滴冰冷的水珠，也好似喬依失業(yè)的心，愈發(fā)悲涼······走吧，為了夢(mèng)想！為了家！
積滿(mǎn)皚雪的路上，只有一個(gè)單薄的身影在移動(dòng)。雪仍在下，一片一片晶瑩的雪花在孤燈下零落，也似喬依的心，漸漸沉寂。喬依不停地搓著手，一口一口地哈著氣，呼出的團(tuán)團(tuán)白霧瞬間就沒(méi)了蹤跡�！拔艺鏇](méi)用�。槭裁催B工作都找不到呢？我該怎么辦？”此時(shí)的世界，除了雪花落地的輕微響聲，似乎還有什么——沒(méi)錯(cuò)，在這條空寂的公路上，還有一個(gè)人，克萊爾。她是一所公司的總經(jīng)理，此行，是為了拜訪一個(gè)曾開(kāi)導(dǎo)她的恩人，這個(gè)人在克萊爾失去父母欲放棄一切之時(shí)邂逅并勸阻了她。喬依歇斯底里的喊叫克萊爾清楚地聽(tīng)到了，她快步走向喬依，生怕又一個(gè)像她一樣的人干傻事�！班蓿√炷�！我親愛(ài)地朋友，您為什么那么悲傷？能告訴我嗎？對(duì)了，我叫克萊爾�！眴桃烂偷锰痤^，這位女士真誠(chéng)、友好、親切的語(yǔ)氣，深深打動(dòng)了他。半晌，喬依終于開(kāi)了口，“我失業(yè)了，也找不到工作�？墒�，我不覺(jué)得自己有多差啊。但是，誰(shuí)也不需要我，任何人都不需要我。對(duì)了，我叫喬依�！眴桃廊绱说坏卣f(shuō)出此番話語(yǔ)，不禁讓克萊爾震撼。她知道，喬依心里此刻定時(shí)如翻江倒海般難受，可是這一切，在他的語(yǔ)氣、神態(tài)中卻絲毫感受不到。如此淡定之人，不正是公司缺少并需要的嗎？克萊爾有些驚喜地挑了一下眉毛“喬依先生，不知您是否愿意來(lái)本公司工作？這是名片。”喬依將信將疑，伸手小心地接過(guò)了名片，剎那間，他的'淚水竟沒(méi)了抑制，從眼眶中翻涌出來(lái)。他哽咽著說(shuō)：“克萊爾女士，噢，不，總經(jīng)理！我非常愿意為您效力！請(qǐng)吩咐工作吧！非常感謝您！謝謝！”克萊爾笑了，她相信，自己的選則不會(huì)出錯(cuò)。遠(yuǎn)處，一簇?zé)艄獯騺?lái)，是喬依的妻子！開(kāi)著破舊的轎車(chē)來(lái)找喬依。天色微明，克萊爾看清了來(lái)者的模樣，淚，便再也忍不住了。“恩人——”
太陽(yáng)終于從云端后探出，三個(gè)面帶微笑、彼此感恩的人，緊緊挨坐在破舊的轎車(chē)?yán)�。�?chē)輪壓過(guò)的地方，雪化了，陽(yáng)光射到的地方，溫暖洋溢了！傳遞的愛(ài)，在破舊的轎車(chē)?yán)铮瑴嘏年?yáng)光里，蕩漾開(kāi)來(lái)······
愛(ài)的傳遞初中作文 篇21
有一種“愛(ài)”，叫關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)，就是去關(guān)心，去愛(ài)護(hù)你覺(jué)得自己應(yīng)該保護(hù)的人。
關(guān)愛(ài)就像一杯凈水，為人們解渴；關(guān)愛(ài)就像一輪明月，皎白的月光照亮著人間；關(guān)愛(ài)就像一棵大樹(shù)，為人們遮風(fēng)擋雨……可見(jiàn)，關(guān)愛(ài)的正能量多么的強(qiáng)大！
天橋上，兩旁的乞丐都在這里“安家”，而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……
記得六歲那年，我和媽媽在一個(gè)周末去逛商場(chǎng)。在去商場(chǎng)的路途中，要經(jīng)過(guò)一座天橋。每次經(jīng)過(guò)這里，兩邊都有一排乞丐，可以說(shuō)，我們是“光臨”這里的“老客戶(hù)”了。
這一次，我們依舊走上這座天橋，依舊看見(jiàn)這里兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過(guò)的一瞬間，永久的記住了這一幕。那時(shí)候大概是早上八點(diǎn)鐘，乞丐們都狼吞虎咽的吃著早餐，而這位老人卻只有一個(gè)饅頭，再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女，手里空空如也，她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時(shí)，眾人目睹了老人一個(gè)令人感動(dòng)的`舉動(dòng)，老人把手里僅有的一個(gè)饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說(shuō)：“不用了，老人家，您自己留著吃吧！”婦女吞了一口唾沫，緊緊盯著那個(gè)饅頭，老人家見(jiàn)這情形，慌忙的用手指比劃著，看樣子他是一個(gè)啞巴。接著，又是這位婦女的再三推辭，最后婦女還是接過(guò)了老人手里的饅頭。
周邊的乞丐看見(jiàn)老人的這番舉動(dòng)，似乎被老人帶動(dòng)起來(lái)，把自己手中的糧食分享給這位婦女，這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們，頓時(shí)熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝大家！”
這時(shí)，婦女抓起手里的一把糧食，分給了老人，老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指，好像在說(shuō)：“我不餓，你留著自己吃吧！”婦女看不懂老人在比劃著什么，把食物硬塞到老人手中，說(shuō)：“老人家，雖然我看不懂你在比劃什么，但無(wú)論如何，你一定要收下這食物，它是屬于你的。”老人接過(guò)了食物，和婦女吃起了這“美味”的早餐。
我向媽媽要了幾塊錢(qián)，捐給了這些乞丐，看著他們那感激的眼神，我的心中暖滋滋的！
傳遞愛(ài)，是一種快樂(lè)，是一種分享，是一份感激。我們的關(guān)愛(ài)，可以建成友誼橋，我們的關(guān)愛(ài)，對(duì)他人給予了多大的幫助。身邊關(guān)愛(ài)的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都令人感動(dòng)。讓我們關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人，傳遞我們心中的愛(ài)吧！
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