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【必備】初中的作文600字集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文600字 篇1
水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，峰巒雄偉的泰山我都一一游覽過(guò)。但我卻忽略了最美的地方——家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)有漂亮安靜的小樹林，有有時(shí)恬靜有時(shí)調(diào)皮的小溪流，還有那陪伴了我十年的桂花樹。
“嘰嘰嘰”是什么吵醒了我的美夢(mèng)，原來(lái)是樹林里的小鳥開始了它們交響曲。我也邁著輕盈的步伐踏上了去樹林的小路。早上，已經(jīng)起霧了，那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的紗巾布滿了整條小路，也像一條白色絲帶在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)樹林，第一眼就看見了那一排排像哨兵一樣的松樹，它們挺立著，不管嚴(yán)寒和酷暑，都像士兵守著這片樹林。樹上的'小鳥唱得更歡了，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲在我耳邊縈繞，使我不得不放慢了腳步。“叮咚叮咚”這又是什么聲音？我加快了腳步向前奔去。
原來(lái)是一條小溪流啊。它看上去是多么得安靜��！它平靜地流著，并不發(fā)出聲響，從山頭到山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，它就像是一條柔柔的絲綢，輕輕地晃動(dòng)。再加上邊上鮮花的鑲嵌，小溪就變得更美了，更柔了。小溪也時(shí)常會(huì)調(diào)皮，它有時(shí)會(huì)撞在石頭上，濺起一朵朵小水花，打得邊上的鮮花“啪啪”作響。溪中的小魚也會(huì)跟著“起哄”使得小溪看起來(lái)更加“調(diào)皮”。
我家院子里有一棵老桂花樹。一到春季，桂花樹就長(zhǎng)出了新芽，那一個(gè)個(gè)芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏季不知不覺(jué)地來(lái)到時(shí)，桂花樹就長(zhǎng)滿了“綠頭發(fā)”，又如一把巨傘撐在院子里。秋姑娘邁著優(yōu)美的舞步走來(lái)時(shí)，桂花樹就開滿了桂花。它們散發(fā)著淡淡的清香，優(yōu)雅而純潔。桂花們有的三五朵一群，有的聚在一起，還有的只是個(gè)花骨朵兒，即將要含苞欲放。冬季帶著寒風(fēng)匆匆地趕來(lái)，桂花樹轉(zhuǎn)眼就變成了一位光禿禿的老頭，孤零零的，看上去可憐極了。
我的家鄉(xiāng)不但景美，人情也很美。這里的人們互相幫助，熱情待客，如果遇上了熟人，無(wú)論多么趕時(shí)間都得談上兩句。只要鄰居家有困難，自己無(wú)論如何都要伸出援手。有外客來(lái)訪，雞鴨肉是必不可少的。這些暖暖的人情味，常受到別人的稱贊。
我的家鄉(xiāng)“美”景，是不是很美？
初中的作文600字 篇2
如今，我們?cè)缫央x別了老師的懷抱，早已踏入了中學(xué)的殿堂，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已從我們眼間消逝了，是否有著太多的留戀，是否有著滿載知識(shí)的喜悅……驀然回首，有著許許多多的事，令人難以忘懷，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己長(zhǎng)大了。
那天，陽(yáng)光是那么的明媚，鳥兒盡情地歡歌，花兒絢麗地綻放，而我卻沒(méi)有一點(diǎn)兒地生氣。上課了，班上的氣氛突然間變得不對(duì)勁了，原來(lái)要發(fā)考卷了，即使上了初中，我們也難以擺脫緊張的壞習(xí)慣。語(yǔ)文老師氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來(lái)，我們無(wú)不毛骨悚然的。老師便二話不說(shuō)，開始發(fā)考卷了。
“××，75分�！崩蠋熉唤�(jīng)心地看了我一眼，說(shuō)道：“你怎么了，難道這個(gè)成績(jī)是三好學(xué)生的潛質(zhì)嗎？”那時(shí)，我已驚呆了。一剎那間，同學(xué)們的目光都齊刷刷地投向了我，在他們的.眼中，有著朋友的同情，同學(xué)的疑惑不解……我拿走了老師手中的考卷，映入眼簾的，卻是一個(gè)又一個(gè)的大紅叉，瞬間，我的眼中已堆積了淚水，眼間一片迷茫。那刻，我恨透了自己，不斷地責(zé)備自己，自己怎么那么笨。無(wú)數(shù)次的責(zé)怪，已令我無(wú)地自容了，仿佛空氣也凝結(jié)成蒼白了，天空就如墨汁般昏暗，陰冷，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，鳥兒不再歌唱，花兒不再盛開，一切就像死一樣的沉寂了，淚花也禁不住地噴了出來(lái)，此刻，我也無(wú)心聽課了，全身心地投入到苦中。
終于熬到了下課，我仍沉浸在自責(zé)中，淚水仍也不止，老師走了過(guò)來(lái)，擦去我的淚水，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“犯錯(cuò)不要緊，重要的是要及時(shí)改正，如果因?yàn)檫@樣，你就掉淚，那種眼淚沒(méi)有價(jià)值，別認(rèn)為哭可以讓人屈服，淚水可以掩蓋你所犯下的錯(cuò)，是不可能的，應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)這一切�！甭犃死蠋熤v的，我便開始思索著為什么自己會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。那刻，淚水又涌了出來(lái)，這不再是自責(zé)的淚，而是懂事的淚，更是成長(zhǎng)的淚。
淚水掩蓋不了所犯下的錯(cuò)誤，掩蓋不了我們成長(zhǎng)的足跡，因此，我感謝我流過(guò)淚，感謝淚水讓我改變，它讓我成長(zhǎng)。
初中的作文600字 篇3
母愛是無(wú)私的，母愛是偉大的，媽媽對(duì)我的愛像潺潺流動(dòng)的泉水，養(yǎng)育著我，滋潤(rùn)著我。
我的媽媽很是疼愛我，記得有一天，我?guī)蛬寢屒胁�，不小心切到了手指，手上留下了一道深深�?刀印，血從刀口中涌了出來(lái)，一滴一滴滴到地上，“啊”，我大哭起來(lái)。媽媽聽見了，三步并作兩步?jīng)_過(guò)來(lái)，拿起我的手，把嘴沖著我的手指一邊輕輕地吹著，一邊關(guān)心的對(duì)我說(shuō):“兒子，你先忍一下，媽媽幫你冰敷一下�！笨粗鴭寢尳辜钡臉幼�，我忍著疼痛點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽拉著我的胳膊，快步走到衛(wèi)生間匆匆的打開了水龍頭，清涼的水流了下來(lái)，沖著我拿手上的手指，過(guò)了一會(huì)，血終于止住了。媽媽絲毫不敢怠慢，只見她拿起毛巾，輕輕試擦擦我的手上的血水，接著，她從冰箱里拿出幾塊晶瑩剔透的冰塊，包在毛巾里，敷在我的手指上，媽媽一邊敷一邊對(duì)我說(shuō):“好些了吧，以后拿到可要小心點(diǎn)�！蔽液鴾I點(diǎn)點(diǎn)頭。敷了一會(huì)，媽媽又開始翻箱倒柜的尋找創(chuàng)口貼，媽媽的額頭上沁出了大大小小的汗珠，嘴里不清的念叨著:“哪去了?哪去了?”無(wú)奈之下她一邊嘮叨一邊穿上衣服，出去買創(chuàng)口貼了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽終于回來(lái)了，媽媽將創(chuàng)口貼從兜里掏出來(lái)，細(xì)心地裹在我的手指上，這時(shí)，媽媽才松了口氣，但她還是不放心的叮囑我:“洗手時(shí)小心點(diǎn)，千萬(wàn)別弄濕傷口。”
我只是切傷了一點(diǎn)手指，媽媽便急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽的心裝著我的一點(diǎn)一滴，媽媽因我高興而高興，因我傷心而傷心，媽媽把最無(wú)私的愛給了我，為我不停操勞，媽媽是高尚的。
初中的作文600字 篇4
有人說(shuō)夢(mèng)是虛無(wú)縹緲憑空幻想出來(lái)的，還有人說(shuō)夢(mèng)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的奢求，我認(rèn)為夢(mèng)是一種希望，
是無(wú)線的力量的源泉，因?yàn)橛袎?mèng)所以這個(gè)世界才會(huì)蒸蒸日上，因?yàn)橛袎?mèng)所以才會(huì)有希望！才會(huì)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)！
同樣，我也有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)！盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有敏銳的洞察力，可能前途并非一片光明，也許我會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難，或是從中途便放棄了，不再前進(jìn)！不管以后如何，我堅(jiān)信現(xiàn)在我是不會(huì)放棄的，因?yàn)橛袎?mèng)便會(huì)有希望，哪怕前方無(wú)路可走，只剩下一棵稻草軟弱無(wú)力的稻草，我也會(huì)抓住它，因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)！我聽過(guò)一首歌叫做隱形的翅膀。我相信每個(gè)人都有一個(gè)翅膀，一個(gè)隱形的翅膀，人生因夢(mèng)想而高飛，只有執(zhí)著的人，才能飛的更高！
有夢(mèng)想的人才是幸福的.，在不同人的眼里夢(mèng)想是不同的，可能是信念、希望或是渴望卻又不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，不管如何，人生是充滿希望的，只要你肯努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！夢(mèng)想是永不言敗，是無(wú)限拼搏！
夢(mèng)想它伴隨每一個(gè)人！只要有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們雖沒(méi)有可以翱翔的翅膀，但我們卻有一顆會(huì)飛的心，我相信加上拼搏和努力就會(huì)飛得更高！只有夢(mèng)想的力量，才能使我們更加努力！
夢(mèng)是什么，它沒(méi)有任何語(yǔ)言，也沒(méi)有什么含義，只是有著不平凡的力量，使你更加堅(jiān)定你最初的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一味的奢求同時(shí)也是進(jìn)步的始祖，若沒(méi)有夢(mèng)想這一切都是憑空幻想而已！當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)當(dāng)神十發(fā)射升空時(shí)我認(rèn)為就是夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的一刻！我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我也無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，因?yàn)樗麄冊(cè)缫咽チ藟?mèng)想，或是對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望，當(dāng)他們匆匆忙忙的走完人生道路時(shí)，才會(huì)后悔他們不該拋棄夢(mèng)！有夢(mèng)不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但你會(huì)收獲意想不到的東西。但沒(méi)有夢(mèng)這個(gè)夢(mèng)想它就不可能實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有夢(mèng)想的人注定是失敗者！
我要帶著我的中國(guó)夢(mèng)在書海中揚(yáng)帆起航，為我的中國(guó)夢(mèng)，拼搏、努力！
初中的作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)四季如春，我最喜愛的是家鄉(xiāng)的小橋流水。
家鄉(xiāng)小溪里的水真清呀，清得可以看見小溪里的魚兒。我和小伙伴們總喜歡在小溪邊拾起一顆顆小石子，扔入小溪，小溪里便泛起一道道波紋，這種放松的游戲被我們叫做：“打水漂”。有時(shí)我們還會(huì)比賽哩！每人手里握著一小把石子，另有一個(gè)人喊口令，分為許多局，每當(dāng)我扔出一顆石子，我小小的內(nèi)心會(huì)“砰砰”地跳。如果我扔得最遠(yuǎn)，我會(huì)興高采烈地叫：“好！”如果我沒(méi)有拿第一，我會(huì)不服氣地大叫：“再來(lái)一次！”有時(shí)候，一些叔叔會(huì)提著釣魚竿，來(lái)小溪邊釣魚。他們一邊釣著魚，一邊看我們比賽。假如我勝利了，叔叔們便會(huì)樂(lè)著說(shuō)：“哈，你終于當(dāng)了長(zhǎng)臂猿！”
小溪不僅僅可以供人們娛樂(lè)，還有很大的實(shí)際作用。我在小溪邊玩耍時(shí)，阿婆阿嬸在清洗著她們家的衣服，阿公阿叔挑著水，準(zhǔn)備帶回自家用。每當(dāng)我抹著汗，叫了聲“阿婆阿嬸！”，阿婆阿嬸便笑盈盈地回過(guò)頭：“真乖！”有時(shí)，阿婆阿嬸也會(huì)把糖塞給有禮貌的孩子，我們會(huì)有禮貌地接受她們給的糖，品嘗著甜甜的滋味。
小溪旁邊有好多棵可愛的柳樹。你可以站在小溪兩邊看柳樹，不過(guò)，這里的人都更喜歡在“觀水臺(tái)”——小橋上賞柳。這是一座橫躍小溪的小橋，在水面上，有著小橋的倒影。每當(dāng)我走上小橋，便可以看到整個(gè)小溪。柳樹的枝垂到水面，風(fēng)一吹，柳樹便照著鏡子，梳著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的`柔發(fā)。經(jīng)常有幾只小船從橋底下劃過(guò)，每劃動(dòng)一下，便泛起一道波紋，柳樹在波光鱗鱗的水面上，顯得更加阿婀多姿。這里的小溪、小橋、柳樹和人們構(gòu)成一幅美麗無(wú)比的天然風(fēng)景畫。
我喜歡那小橋流水，更愛那帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的家鄉(xiāng)。有機(jī)會(huì)，你也可以來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)，到時(shí)候，我也會(huì)帶你觀賞那迷人的小橋流水喲！
初中的作文600字 篇6
時(shí)間似苦釀的酒，微醺中摻入了苦澀，未來(lái)是時(shí)間的直線，沉淀了夢(mèng)與執(zhí)著
——題記
一朝流水，一世夢(mèng)。時(shí)間過(guò)分的流逝著，眼看著照片中熟悉的自已，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，到日日夜夜奮戰(zhàn)的初中生，再到伏身書海，尋覓真知的高中生。時(shí)間來(lái)不及暫停，車輪滾滾般推著我向前走，前方是什么？大學(xué)？工作？家教子女，還是夢(mèng)想？或許不是，若許都是。我知道那是未來(lái)，是夢(mèng)執(zhí)著摻入時(shí)間編織而成的畫卷，都感嘆過(guò)時(shí)間易逝，質(zhì)問(wèn)著時(shí)間在我們身上帶走了什么，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回答，它無(wú)法回答，幸運(yùn)的是，我們也許在那一朝流水中抓住過(guò)一片落葉，目光跟著它隨波逐流，那叫回憶。
時(shí)間帶走了稚嫩，留下了胡須與喉結(jié)，時(shí)間撕破了幻想的不切實(shí)際，留下了一顆現(xiàn)實(shí)的心。時(shí)間帶了兒時(shí)的糖果，告別了巢，留下一嘴的苦澀，潄不盡，咽不入，時(shí)間不止，味道不淡。
一座皇城，一個(gè)人。我們固守在自幾的城，時(shí)間化風(fēng)輕叩城門。時(shí)間驅(qū)使我們打開城門，踏上前程，為了心中的皇城而奮斗，燃起的風(fēng)，點(diǎn)燃舊城，時(shí)間讓我們忘記過(guò)去的`輝煌，重筑新城。新城是皇城，是萬(wàn)國(guó)朝見的城，是我們的夢(mèng)想，筑城是付出，付出了精力與汗水。摻入了時(shí)間，才會(huì)筑起一座城。
時(shí)間夯實(shí)著城基，夢(mèng)想為圖，思想為磚，汗水為泥，勤奮搭建起未來(lái)。時(shí)間承載著一切，時(shí)間便充滿著汗水和拼博。城落，只有汗水的咸澀。
一樹繁花，一段情，時(shí)間交織著情感，隨時(shí)間而深沿。似大樹虬盤的根，養(yǎng)育著我們，友情隨時(shí)間而真摯，似粗壯的樹干，支撐著我們，愛情隨時(shí)間而執(zhí)著，似豐茂的葉，使一愛情深似一段情。繁花一樹，秋天便是收獲。
時(shí)間編織了一段情，生命滋潤(rùn)著一段情，未來(lái)收獲下一段情，花開花落，果成時(shí)，時(shí)間也會(huì)被浸得甜蜜。
甜蜜的時(shí)間，還未來(lái)的時(shí)間，是否能回憶中單純，那些走過(guò)的日子留下了什么？時(shí)間，時(shí)間會(huì)給我答案，我細(xì)細(xì)的品味時(shí)間，未來(lái)如夢(mèng)想一樣香甜。
初中的作文600字 篇7
幼時(shí)，曾為一件小事和朋友發(fā)生口角。
現(xiàn)在想來(lái)，也未必是件小事。
炎炎夏日。那時(shí)，最受歡迎的是小賣部冰柜里的冰鎮(zhèn)楊梅和用透明玻璃瓶裝著的鹽汽水兒瓶。鹽汽水兒——現(xiàn)在恐怕已沒(méi)的賣了。倒是那五毛錢已袋的冰鎮(zhèn)楊梅，在校外的.小店里還可以瞧見。
那時(shí)一袋冰鎮(zhèn)楊梅份兒足，有五、六個(gè)，所以買回來(lái)吃既便宜又解了大伙的渴。我們那時(shí)兜里沒(méi)幾個(gè)錢，還很小，都是從父母那里要來(lái)，拿去買的。
一次，我和小L去玩。也不知道玩什么，倆人便踩著水泥凳子相互追著，鬧著。眼看就要抓住她了，她卻撲倒在地上，又迅速爬起來(lái)坐在地上。我一看，原來(lái)是擦破一點(diǎn)皮。
不知怎的，我格外冷靜地拔來(lái)三葉草，咬碎了給小L抹上。我并不懂什么醫(yī)術(shù)，只是從老人們的口中聽說(shuō)三葉草是一味草藥便就這樣做了。小L說(shuō)她腳不疼了，便說(shuō)要請(qǐng)我吃冰鎮(zhèn)楊梅。
從小賣部老板手中接過(guò)兩袋白氣騰騰的楊梅，心里很是滋味。小賣部的老伯心腸好，和小L是熟客，便又送給我們一袋。
這會(huì)兒，和小L玩得好的一個(gè)朋友來(lái)了，見到我們，便盯著我們手中的三袋楊梅不放。我認(rèn)得她，她也認(rèn)得我。她是我們孩子堆中的小公主，長(zhǎng)得很是水靈，就像小金絲雀兒。
我和小L本來(lái)就嫉妒她，討厭她，見她想來(lái)?yè)屛覀兪种械臈蠲�，小L便和她吵了起來(lái)——也包括我。
吵完，她便生氣地和我們絕交了。我們卻是高興，轉(zhuǎn)身便拆開一包冰鎮(zhèn)楊梅自由分享。
……可如今，卻又想起這件事——
我這是怎么了？為什么我會(huì)那樣做？明明知道那樣等于失去了一個(gè)朋友，可我、可我卻又是那么愚鈍地做了！
失去了一個(gè)朋友，就是失去了一段精彩的人生。
天�。�
是我錯(cuò)了么？難道我真的錯(cuò)了么？上帝啊，請(qǐng)?jiān)徫业淖运健?/p>
初中的作文600字 篇8
陳彥霖是我們班一個(gè)比較特殊的學(xué)生。他一生下來(lái)就患了輕微的腦癱，手腳沒(méi)什么力氣，智力跟四五歲的孩子差不多。但同學(xué)們從不嫌棄他，經(jīng)常幫助他，十分關(guān)心他。
那天下午下著小雨，我打著傘正往家趕。突然，看見我的同學(xué)包智文和應(yīng)沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕緊追上去，好奇地問(wèn)：“你們家跟陳彥霖不在一個(gè)方向，怎么一起走��！”他們異口同聲地說(shuō)：“我們送陳彥霖回家�！�
我心里微微一動(dòng)，陳彥霖的家與我家在一個(gè)方向，又離得很近，我……想到這里，我對(duì)他們說(shuō)：“讓我送他回家吧！”他們聽了，似乎有點(diǎn)不放心。我拍著胸脯說(shuō)：“放心吧！我保證把他安全送回家！”他們倆相互看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，再三叮囑我：“你可不能開玩笑哦！一定要送到他家樓下哈！”說(shuō)完就把陳彥霖交給了我。
我一手拉著陳彥霖，一手打著傘，和他并肩走著。由于他比我高出半個(gè)頭，手腳又沒(méi)有力氣，走路時(shí)，幾乎是我拖著他走，所以非常吃力。一會(huì)兒工夫，我舉傘的'手也又酸又軟了。于是，我丟開陳彥霖的手，說(shuō)：“陳彥霖，你自己走，不拽著我，好嗎？”可他哪里聽得進(jìn)去，非拽著我的胳膊，還說(shuō)：“哥哥，我喜歡拉著你走�！蔽壹傺b責(zé)怪他：“還叫我哥哥，你看你比我高多少哇？”“嘿嘿——————”他極不協(xié)調(diào)地蹦跳著，還傻乎乎地笑著�？粗菃渭兲煺娴臉幼�，我咬著牙，拉著他的手，繼續(xù)往前走。就這樣，我一路拉拉扯扯，跌跌撞撞，終于把他送到了家。
那天，我比平時(shí)回家晚，但我感受到了給予的快樂(lè)。
初中的作文600字 篇9
自從上了初中，一直不太喜歡數(shù)學(xué)的我，對(duì)于難度逐漸上升的數(shù)學(xué)題總感到煩躁、害怕，只要遇到數(shù)學(xué)難題，我連題目都不看就直接放棄，上課也沒(méi)有完全認(rèn)真在聽講，我給自己貼上了一個(gè)標(biāo)簽：我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我不愛學(xué)數(shù)學(xué)!
七年級(jí)上學(xué)期，無(wú)論是每個(gè)月的月考還是期中考試，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，但數(shù)學(xué)總是90分左右，離滿分120分相關(guān)甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致我的總分退后好幾名。班上的學(xué)霸們每次討論數(shù)學(xué)難題時(shí)從不喊我一起，老師眼里的好學(xué)生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成績(jī)不好就不能進(jìn)入學(xué)霸的行列？不服氣的我，望著醒目的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，一邊沮喪，一邊咬牙切齒下決心對(duì)自己說(shuō)：“我要丟掉這個(gè)低分!”
從此，我上數(shù)學(xué)課開始認(rèn)真聽講，看到數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)們一起討論難題時(shí)我會(huì)主動(dòng)湊進(jìn)去聽，不懂的地方我也主動(dòng)請(qǐng)教他們�；丶液笥龅讲粫�(huì)做的題目，我不再像以前那樣放棄，而是對(duì)照筆記回憶老師在課堂上講的方法，硬著頭皮去思考。有好幾次，我花了大量時(shí)間終于豁然開朗，激動(dòng)得手舞足蹈!曾經(jīng)以為比登天還要難的數(shù)學(xué)題目，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁地鉆研，我也可以解答出來(lái)了。這是多么讓我開心的事啊!
原來(lái)，只要我丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的畏難情緒，丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的煩躁，就可以保持這種激情，去克服那一道道難題了！
期末考試，老師和同學(xué)甚至連我自己都不敢相信，我的數(shù)學(xué)居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的'數(shù)學(xué)也能考高分了，我終于丟掉低分了!
下學(xué)期的幾次數(shù)學(xué)考試，我也總能考到110分左右了。老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生總少不了我，同學(xué)們心中的學(xué)霸也多了一個(gè)我。受到鼓舞的我，現(xiàn)在一看到難題就來(lái)勁兒，越來(lái)越愛做數(shù)學(xué)題了。
我丟掉了低分，丟掉了自卑，丟掉了煩躁。我會(huì)往更高的目標(biāo)拼搏，向更難的數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)!
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