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【精選】初中生作文400字合集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初中生作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文400字 篇1
夢想總是美好的，如在黑暗中的陽光，給了我們目標與希望，在人生漫漫中，就算遇到再艱難的坎，也有堅持下去的理由。夢想是否離現(xiàn)實很遙遠，夢想是否很艱難的實現(xiàn)，只有在自己身臨其境中才能明白。在小時，若有人問我：“你的夢想是什么？”我定會說：“當老師�！蹦菚r的我總是覺得老師是最威風的�？墒�，如今的我，卻不再想當老師了。
一個小孩子擁有他最純真的夢想，若對他說些消極的話時，他的夢想卻被磨滅得煙硝云散。后來，我開始對美食感興趣，便立志要當一名美食家，吃遍天下所有的美食。童年的夢想總是如此有趣，又單純，如今，我的夢想是什么呢？
那個雪花漫天飄舞的冬天，我的衣角隨風飄動，雖然手已經凍得通紅，可是我卻還渾然不知。我在雪白的世界獨自拿著照相機，想把這美好的.一切都拍下來，定格在這一瞬間。媽媽曾經溫柔的望著我說：“世界上最美的是雪，雪是最純潔的，所以，你是上天給我最好的禮物�！蔽乙郧耙詾椋挥挟斂茖W家或什么家，才是真正的夢想。
在這時，我突然明白了，我轉身對他說：“走，回家。我決定了，我要當攝影師�！�
我的夢想，你永遠是最美好的。我的夢想與我的現(xiàn)實不遠了，我終于可以做一次自己真正想做的事了。
初中生作文400字 篇2
這個暑假，我讀了《上下五千年（下）》這本書，它和《上下五千年（上）》和《上下五千年（中）》類型一樣，它告訴我們許多中國的歷史，讓我更加了解中國的文化，同時懂得了許多道理。
這本書按照時間的順序來描述中國的歷史，全本書中有很多的歷史故事。以前聽別人說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧。”現(xiàn)在我才知道歷史故事確實是有很多值得我們學習的地方，對我們有借鑒作用。
這本書中讓我印象最深刻的是——司馬光寫《通鑒》這個故事。這個故事是以司馬光寫《資治通鑒》為主線，從而寫出了司馬光的一生。他在很小的.時候就很聰明，以“司馬光砸缸”而聞名天下。之后他飽覽全書，學富五車，他成為了著名的翰林學士。在中年時，他決定編寫一本從戰(zhàn)國到五代的史書，后來命名為《資治通鑒》，這本書記載了一千三百六十二年的歷史。司馬光耗費了他畢生的精力來撰寫這本史書。這段讓我感受到學習的重要性，我要以司馬光做為我人生的榜樣，在未來的生活里一直學習奮斗，成為有用的人才。在編寫《資治通鑒》的過程中，他一直反對王安石變法，雖然他們是好朋友但司馬光還是堅持自己的觀念，他具有一生正氣。
這個暑假我讀了本書后，讓我受益匪淺，以后我一定會繼續(xù)閱讀更多的歷史書！
初中生作文400字 篇3
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這一句古話，流傳數(shù)輩，成為一代代父母鼓勵子女讀書的緣由。由此可見，書是文化傳承的象征，書記載著的是歷史的靈魂。書籍是永恒的。但所代表的并不是一個個字符的結合。而是一種神圣且豐富的文化，同時，書籍也是人類文明進步的見證者和記錄者。
而我同許多喜愛書的人一樣，從小便對看書產生了濃厚的興趣，對我而言，讀書并不是一件生硬的任務，而是一種美妙的享受。每當我讀完一本好書，內心總會有一種滿足感和喜悅感。在讀書的過程中，隨著主人公故事的不斷發(fā)展，我的`內心也在發(fā)生著不同的變化：當讀《海底兩萬里》時，對阿龍納斯教授在尼摩船長的帶領下參觀美麗的海底景象，我不禁對此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，讀到保爾身負重傷但并仍然堅持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時，尼古拉充滿著童趣的話語又把我笑得前仰后合的。
從書中，能學到的東西很多很好，大到人生感悟、經驗哲理。小到語文中標點符號的使用。當你手捧一本書，思想則隨著故事的發(fā)展和主人公的經歷一點點的推動時，心里懷著一種激動而又好奇的心理去故事的結局時，那是一種美好的盼望。
是的，我喜愛讀書，因為那是一種歷史和文化的洗禮，那是一次文明與欣賞的盛席。我沉醉于書的世界里，愿這沉醉永遠……
初中生作文400字 篇4
令我難忘的事，就是三年級時，我和爸爸去釣魚。
當時是暑假，每年暑假我們都去東北，因為爸爸在哪里工作。那里不熱，正好在那里可以避暑。
爸爸很忙，每天都要去工地，就禮拜天有空，又到周末了，我就想著讓爸爸帶我去哪玩，在房間里看到了一套漁具，里面有海竿，手桿，漁網、魚餌、魚線，很是興奮的找爸爸陪我釣魚，爸爸說好，把我高興壞了。
我和爸爸裝上漁具，開車就去水庫釣魚了。我選擇了一個地方，就坐下來，先把魚竿弄好，又拿了一個小桶，從里邊抓出一把魚食，就用網去撈魚，爸爸用魚竿釣魚，不一會，我就撈上來十來條魚，還蹦走了幾條，省了幾條小魚，。
我又撒了幾網，又網到了幾十條，都不大，大的都溜掉了，而爸爸這時卻釣到好幾條大魚，我就把我網到的小魚往大魚肚子塞，大魚被我給撐死了，我接著又往那幾條魚嘴里塞，有一條魚勁很大，根本拿不住，我掐著它摔在了地上，好像暈了，我趴在那正看它，結果它又活了過來，一下子拍在了我的臉上，好疼啊，爸爸說拍的我的臉像蘋果一樣紅。
玩了一午，真是太高興了，我把我網到的`小魚又放生了，有那些大的就吃不完了，不忍心再傷害這些小生命了，然后就收網回家了。
這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，一直不忘，太有趣了，我現(xiàn)在還想再釣一次魚。作文
初中生作文400字 篇5
忙，幾乎成為中學生活最后一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調乏味的`學習生活添味加料。
鏡頭一：又要默寫
教室里歡聲笑語，同學們打成一片。此時，數(shù)學老師板著臉走進來說：“現(xiàn)在默寫平面圖形的公式，見錯必究，見假必收！”
某學生站起來，大義凜然地說：“就是滅了玉帝老爺我也寫不出！”數(shù)學老師見狀，斬釘截鐵地回答：“等會通知家長，三分鐘把你搞定�！边@位同學只能擺出一張苦瓜臉，大家哄堂大笑。
鏡頭二：特殊嗜好
某日，政治老師心血來潮，告訴我們：“‘某某’（具體的名字我不記得了）是一種營養(yǎng)價值很高的食品，但價格非常昂貴……”
一位很愛顯擺的女生驕傲地說：“我就是經常吃‘某某’，很好吃�。 闭Z罷。老師接著說：“所以現(xiàn)在這種食品一般用做金絲猴的‘補品’……”整個教室先是沉默，既而哄堂大笑。
鏡頭三：慷慨激昂的朗讀
我們班有一位同學在讀書時，總是扯著嗓子喊，那聲音聽起來陰陽怪氣的，我可以毫不夸張地說，就好像一頭老牛拉著一輛滿載鴨子的破車。
只要他一讀書，我們班同學的心里都亂糟糟的。終于，同學們忍無可忍了，紛紛向班主任反映。班主任也沒辦法，最后特許他不去上早自習，留在宿舍讀書。這下可好！住校的同學再也沒有一個睡懶覺了。為此，學校還特地為他頒發(fā)了“報效獎”。
這三組鏡頭如何？有點“青少年特色”吧？不過，看后千萬不要外傳，畢竟“家丑”不外揚嘛！
初中生作文400字 篇6
牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆；牽掛是一種思念，有如高飄得風箏掙不脫細長的線繩；牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁信箋。
牽掛也是一種宿命，就像你和我。
八年前，原因種種導致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學之前，我都只覺得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱呼是“媽媽”。
在那些年里，你也總是隔幾天就會來看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊，倔強的我從來不向你求助，可是你總是會護著我，然后，我們一起受傷。風雨過后，你抱著我，看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱，只因為似懂非懂的我對你又一種說不清道不名的感情。
八年后，我在外上學，很少回到那個讓我受傷的家。這些年里。不變的風吹雨打，不變的.恐慌害怕，不變的倔強不低頭，不變的還有你看著我的眼神。習慣了每一次的風吹雨打，習慣了每一次的恐慌害怕，因為你的眼神像北大西洋的暖流溫暖我的心房。
可是、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中會溢出潔白的液體。也許，以前我不懂；也許現(xiàn)在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你來外公家看我時，那是開心，可是你離開時，那是牽掛！我被送回家時，那是欣喜，可我離開時，那是牽掛！我從學�；貋頃r，那是開心。可我回學校時，那是牽掛！
可是，你知道嗎？當回家的汽車從以前駛過時，我多想它把我的牽掛帶到你身邊！
初中生作文400字 篇7
在生活中，一定有許多人在幫助你，細心教導你的老師呀！幫你解決困難的同學呀！處處關心你的父母呀！這些事兒雖然是小事，但是可以充分體現(xiàn)出他們的關愛之情。難道說我們不應該感謝他們嗎？如果沒有了他們的`關心和幫助，就好像鳥兒沒有了翅膀，森林沒有了樹木，魚兒離開了水。
感恩應該從生活中，一點一滴得小事中做起。教師節(jié)到了，送老師一朵玫瑰花，并送老師幾句祝福的話。母親節(jié)到了，在媽媽臉上親一口，并說聲：“我愛你。”我們要感謝同學，是他們幫助我們。我們要感謝農民，是他們耕種糧食，讓我們吃上白花花的米飯和香噴噴的蔬菜，請銘記這句話“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
我們要感謝工人，如果沒有他們，我們哪有電視機、家具……我們要感謝大自然，是它給了我們水、森林、動物、空氣……只要我們節(jié)約每一滴水，不砍伐哪一棵樹木，不殺害每一個動物，不污染每一平方厘米的空氣，這就是我們對大自然的回報。這些事情雖然都顯得微不足道，但是，如果我們每一個人都做一件感恩別人的事，那么，我們的地球將會變得更美好。
就像陸游說的一樣“誰言寸草心，報得三春暉”他說得也對呀！如果每一個人都懷著一顆感恩的心去回報別人，一定會得到別人的尊重。讓我們學會感恩，學會感謝，讓這個世界綻放出他那絢爛的光彩吧！
初中生作文400字 篇8
談到理想，或許每個人都會異常興奮。我也不例外，我有很多理想，作家啦，律師啦，這些都是我隨著年齡的變化立下的。
七歲那年，我的口才突然變得很好。大人們無論在討論什么問題的時候，我都能插進去說話，并且說出自己的觀點。甚至有時候我還能反駁別人。奶奶和親戚都說我天生就是當律師的料，生來就有一張律師嘴。鄰居們見了也都讓我好好學習，長大以后當律師。于是，從那開始，我就有了第一個理想：長大以后當一個著名的律師。
十歲那年，我迷上了看作文書、童話書和故事書。于是就買了很多這樣的書回來看，這樣的書看多了，再加上我的想象力豐富，或許是因為這個緣故，我的作文水平也日漸升高。在作文比賽中曾多次獲獎，老師也嘖嘖稱贊。我的.作文幾乎都是優(yōu)。因此，我的第二個理想就又誕生了，那就是長大以后當一個家喻戶曉的作家。
雖然有理想不是一件壞事，但是理想是建立在實際行動之上的。如果不好好學習，任何理想就都是空談。所以我要好好學習，追求自己的目標，為了理想，加油！
初中生作文400字 篇9
春節(jié)到了，一股春天的氣息向我們走來，家家戶戶帖上了春聯(lián)，迎接春天的到來，大人們在家里置辦年貨，忙得不亦樂乎。孩子們也在一邊幫著大人們干一些力所能及的家務活。
我一大早就起床了，看見奶奶已經起床了。我看見奶奶捉著一只雞向廚房走去。我想：奶奶一定是去殺雞去的' ，何不去看奶奶殺雞呢?于是，我跟著奶奶一起進了了廚房，我對奶奶說:“奶奶，我可以看你殺雞嗎?”，奶奶很快答應了我的請求。
開始準備殺雞了，我看見奶奶沒有拿刀，卻提著水壺接水，并放到爐子上燒，我好奇地問：“奶奶，你怎么捉來雞卻不殺，卻燒起開水來呢?”奶奶笑著回答我說：“我燒開水是為了殺雞后，給雞褪毛的。”接著，我看見奶奶把剪子和菜刀拿到自己的旁邊，我想，一定是要開始殺雞了。奶奶一手拿刀一手提著雞，快速地用剪刀在離雞的下巴4或5厘米的地方就開刀，把雞血放入碗里，只見雞的一只腿在空中不停的擺動，不一會，雞就不再動了。奶奶將雞放入剛燒開的水中，將雞在水中翻動，然后奶奶開始拔雞毛了。奶奶的拔毛的動作非常麻利，不一會就將雞毛拔得精光。奶奶又拿起菜刀開始開膛破腹了，把雞的內臟掏出后，用清水將雞里里外外洗了個干凈。奶奶告訴我，今天要給我做辣子雞，直讓我流口水呀。
平時，我只看到餐桌上的雞，卻不知道是它怎樣做出來的。今天，我非常高興知道了大人們是怎樣殺雞的。
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