【推薦】初中生作文匯總七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　花開(kāi)花敗。生命的循環(huán)，有的是無(wú)奈的嘆息“無(wú)可奈何花落去”；有的是積極的進(jìn)取“直掛云帆濟(jì)滄�！保挥械氖菬o(wú)私的奉獻(xiàn)“化作塵泥更護(hù)花”……

　　一位單親父親為了給有心臟病的兒子一個(gè)完美的家庭，在兒子十五歲時(shí)再婚。后來(lái)，這位父親病逝，臨終前，他把財(cái)產(chǎn)分成了兩份，一份給兒子，一份給再婚的妻子（都交妻子保管）。由于過(guò)分溺愛(ài)，兒子養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣，成績(jī)總在隊(duì)尾徘徊，這讓繼母很是著急，可丈夫吩咐過(guò)：“只要他人開(kāi)心就好！”怎么也沒(méi)辦法。直到兒子十八歲那年，他拿到了自已的一份財(cái)產(chǎn)，不顧繼母的反對(duì)，輟學(xué)了。他開(kāi)始無(wú)所事事，喝酒，在外結(jié)交了一群狐朋狗友，成了地道的“啃老族”和“不良少年”。每晚不歸家，大把大把地花錢。本來(lái)就不富裕的家庭很快變得一貧如洗。當(dāng)繼母在喧鬧的ktv里找到他當(dāng)眾給他下跪請(qǐng)他回家時(shí)，他還一把推倒繼母：“你算誰(shuí)，我跟你又沒(méi)關(guān)系，你憑什么管我？”他一點(diǎn)也不知道自己在外面欠下的賭債已經(jīng)花了差不多家里所有的積蓄！

　　一天，兒子的`那份財(cái)產(chǎn)花光了，沒(méi)有錢再去揮霍，他便在心里打小九九。夜里，他偷偷溜進(jìn)繼母的房間，趁繼母熟睡之際，開(kāi)始翻箱倒柜地找錢，最終，他在繼母床頭柜里翻到了幾百元錢。正當(dāng)他欣喜若狂時(shí)，繼母醒了，把他當(dāng)作小偷，一把抓住他，打開(kāi)燈一看，很是吃驚：“怎么是你？你怎么可以偷東西呢？”“這東西本來(lái)就是我的！”被逮個(gè)正著的兒子理直氣壯地說(shuō)�！斑@是……”繼母想說(shuō)什么，話到嘴邊又咽了下去，無(wú)奈而又傷心地說(shuō)到：“孩子，以后不能再偷了，要錢跟媽說(shuō)一聲。這錢，你拿走吧！”

　　這以后，兒子只要沒(méi)錢化，就明目張膽地進(jìn)繼母房間里翻，但再也沒(méi)翻到過(guò)錢。因?yàn)�，他唯一翻到的那錢是繼母拾了三個(gè)月垃圾的錢。沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，兒子的債務(wù)越積越多。最后收債的人找到了他家。

　　收債的人把他家整個(gè)地翻了一個(gè)遍，根本沒(méi)有值錢的東西可以抵債。

　　收債人一把抓住兒子的衣領(lǐng)：“你小子還不還錢，給我打！”還不等兒子解釋，收債人身后的保鏢已經(jīng)開(kāi)打了。沒(méi)打幾下，兒子身體就開(kāi)始哆嗦，嘴唇發(fā)紫，收債人上前去用勁踢了幾腿，沒(méi)有反應(yīng)，又踢了幾腳，如此。他們慌了，一溜煙，沒(méi)了人影。兒子還在不停地打抖，身體不停地抽動(dòng)。這是心臟病突發(fā)的狀況！當(dāng)兒子醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是過(guò)了好幾天后的早晨。當(dāng)他明白所有真相后，他離開(kāi)了醫(yī)院回到家。發(fā)現(xiàn)桌上有一封奇怪的信，他看了看，淚已在不知不覺(jué)中流了下來(lái)。

　　“……我不后悔我的選擇，選擇讓你代我繼續(xù)生活下去，去探尋你真正的生活。不要再這樣迷惘地生活下去了，你應(yīng)該有自己正確的選擇。帶著我的心臟去……讓我幸福！”人生有多種選擇，而正確的選擇是做對(duì)社會(huì)和他人有幫助的選擇。

初中生作文 篇2

　　父親的目光

　　一談起目光，我就想到了我的父親。

　　父親的目光是嚴(yán)厲的，它能在我犯錯(cuò)時(shí)給我教訓(xùn)，為我指引正確的道路;父親的目光又是仁慈的，它能在我悲傷時(shí)安撫我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng);父親的目光也是堅(jiān)定的，它能在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，告訴我無(wú)論如何都不要?dú)怵H。

　　父親的目光令我對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　那是我四年級(jí)時(shí)的`一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中拇笠�，不認(rèn)真看題，只考了八十五分。

　　我當(dāng)時(shí)后悔極了，后悔自己不能細(xì)心一點(diǎn)兒。

　　我害怕父親的責(zé)罵，害怕父親嚴(yán)厲的目光，一直待在教室里，很晚才回家。

　　當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)半了。

　　父親焦急地問(wèn)我為什么這么遲回家，我什么也沒(méi)說(shuō)，從書(shū)包里拿出那張上面寫(xiě)著鮮紅的八十五分的白色試卷，不安地遞給父親。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了父親那時(shí)的目光：暗淡的眼睛里流露出傷感，還有一絲的失望與無(wú)奈。

　　父親并沒(méi)有打我，也沒(méi)有責(zé)罵我，我也沒(méi)有看到我犯錯(cuò)時(shí)父親嚴(yán)厲的目光，父親只是把試卷放在了桌子上，帶著我去吃飯。

　　吃飯時(shí)，我不時(shí)地盯著父親的眼睛，他的眼睛里充滿了悲傷，失望與無(wú)奈，仿佛考了八十五分的人不是我，而是他。

　　吃完飯后，父親帶我進(jìn)房間，給我講解我所做錯(cuò)的題目，給我總結(jié)我做錯(cuò)的原因。

　　最后，他對(duì)我說(shuō)：“女兒，這次考差不要緊，下次要細(xì)心答題，同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二遍，爸爸相信你一定能的!”我有點(diǎn)兒哽咽，但我什么也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，我在父親的目光中看到了仁慈，看到了鼓勵(lì)，看到了希望。

　　父親的目光是偉大的，它不僅僅是目光，更是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我豎立信心，對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　我愛(ài)父親的目光，更愛(ài)我的父親!

初中生作文 篇3

　　“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改不了我的中國(guó)心�！蹦菐拙溏H鏘有力的歌詞，一直在我的耳邊回蕩，回蕩……

　　古往今來(lái)，那些誕生于我們親愛(ài)的國(guó)土的偉人，每天都在譜寫(xiě)著歷史的書(shū)本。中國(guó)第一思想家——孔子。他教導(dǎo)人們建立正確的人生觀和正確處理人與人之間的關(guān)系。中國(guó)民主共和之父——孫中山。他推翻了20xx年來(lái)的封建帝制，還親手創(chuàng)辦了中山大學(xué)。20世紀(jì)最偉大的領(lǐng)袖之——毛澤東。他使歷史顯得渺小。是革命的兒子，革命的精髓，更是革命的旋律與傳奇。中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平。鄧小平為推進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)和開(kāi)創(chuàng)黨的建設(shè)，新的偉大工程做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……

　　他們，是民族的靈魂，是人民的老師。他們，更是我們的榮譽(yù)，我們的驕傲。

　　我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人；我驕傲，因?yàn)槲颐刻於佳鐾�著高高飄揚(yáng)的五星紅旗；我驕傲，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)樵趭W運(yùn)會(huì)上奪得了51塊金牌；我驕傲，因?yàn)樯裰凼��?hào)已經(jīng)成功上天；我驕傲，因?yàn)橹袊?guó)的偉人們創(chuàng)造了許多勵(lì)志的名言警句……

　　周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！北嘲钫f(shuō)過(guò)：“愛(ài)祖國(guó)高于一切�！痹里w說(shuō)過(guò)：“以身許國(guó)，何事不敢為？”顧炎武：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！笨吹竭@些，我又怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？這一句句刻骨銘心的`話，鼓勵(lì)我著好好學(xué)習(xí)，支持著我?jiàn)^力前行，教導(dǎo)我扛起旗桿，負(fù)起責(zé)任，捍衛(wèi)祖國(guó)。

　　新的歷史書(shū)本需要我們這些作家去譜寫(xiě)，需要我們這些畫(huà)家去繪畫(huà)，更需要我們手牽手，一起去創(chuàng)造更美好的未來(lái)！

　　祖國(guó)，我愛(ài)你

　　我愛(ài)你叮咚的駝鈴

　　是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　我愛(ài)你嫩綠的草芽

　　是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼

　　我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛

　　是它把五彩的音符撒向八方

　　我愛(ài)你都市的高樓

　　是它把人們的理想托向太陽(yáng)

　　我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波

　　是它把56個(gè)民族的心曲彈唱

　　我愛(ài)你黃河的波濤

　　是它把13億人民哺育撫養(yǎng)

初中生作文 篇4

　　作者介紹：冰心，(19XX年10月5日—1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長(zhǎng)樂(lè)，生于福州。作品多圍繞著母愛(ài)、童心和自然美描述“愛(ài)的哲學(xué)”，代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開(kāi)始，受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響，又寫(xiě)出了短詩(shī)集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。

　　故事梗概：《繁星》《春水》的內(nèi)容是受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用他自己的話來(lái)說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集到一個(gè)集子里。這兩本詩(shī)集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽(yù)。后來(lái)，她，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的影子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來(lái)的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。

　　人物簡(jiǎn)評(píng)（為何喜歡或討厭）：在《繁星》里，冰心不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者。通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的`永恒主題。

　　好詞好句：《繁星》：一繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。二童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。一二人類呵！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿。一九我的心，孤舟似的，穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海。二二生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花。二三心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅�！洞核�》：四蘆荻，只伴著這黃波浪么？趁風(fēng)兒吹到江南去罷！一一南風(fēng)吹了，將春的微笑從水國(guó)里帶來(lái)了！二0山頭獨(dú)立，宇宙只一人占有了么？二七大風(fēng)起了！

　　秋蟲(chóng)的鳴聲都息了！六九沉寂的淵底，卻照著永遠(yuǎn)紅艷的春花。一四一雨后——隨著蛙聲，荷盤(pán)上的水珠，將衣裳濺濕了。

初中生作文 篇5

　　家是什么？龍應(yīng)臺(tái)這樣回答：“你告訴我什么是家，我就告訴你什么是永恒�！�

　　進(jìn)入初中的我們逐漸有了獨(dú)立意識(shí)，和家人或多或少會(huì)有些矛盾沖突。

　　難得的大周末，正趕上我十二歲的生日，媽媽為我準(zhǔn)備了一大桌可口的飯菜，一家人其樂(lè)融融地笑著，吃著。

　　誰(shuí)知爸爸突然扯到了我的學(xué)習(xí)上，還把我從前所有不好的.事都抖了出來(lái)。我的好心情頓時(shí)都煙消云散，轉(zhuǎn)身坐在沙發(fā)上找挖耳勺“洗耳恭聽(tīng)”。

　　“你看看你，再看看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，一天就知道看手機(jī)，成績(jī)也忽高忽低，就你這樣子，看考不上高中，咋辦�！�

　　聽(tīng)到這我再也忍不住了，起身“啪”地摔門而去。出了門，我才發(fā)現(xiàn)這外面也太冷了吧！哎呀媽呀！想再轉(zhuǎn)身回家拿件外套，想想還是算了。

　　在院子里晃了一會(huì)，一只肥胖的黑貓忽然從綠化叢里直竄出來(lái)，跑出了小區(qū)，我也邁著六親不認(rèn)的步伐溜達(dá)了出來(lái)。

　　我走進(jìn)了超市，有暖氣，還有炫麗多彩的物品，我食指大動(dòng)，但摸了摸口袋，真的是囊中羞澀呀！

　　我失落地走出了超市，這時(shí)手機(jī)鈴聲忽然響了，是我的同班好友。

　　“喂，班主任在群里說(shuō)今天晚上要做家務(wù)哩！你做了沒(méi)？我看你沒(méi)發(fā)照片，快點(diǎn)呀，十點(diǎn)之后老師就不看了！"“知道了！”

　　這時(shí)，我鼻子酸酸的，其實(shí)爸爸也是為我好呀！但是……不行，誰(shuí)讓他說(shuō)出那么過(guò)分的話，傷害了我那么脆弱敏感的心靈！出都出來(lái)了，現(xiàn)在回去，太沒(méi)面子了！

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，足足半個(gè)小時(shí)了，我卻依然沒(méi)有見(jiàn)到父母來(lái)找我。

　　"會(huì)不會(huì)不要我啦？”我膽怯地往家里跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在小區(qū)院子里，我看到了那兩個(gè)正焦急的尋找什么的身影，這么冷的天，爸媽怎么都沒(méi)穿外套��！爸爸手里還拿著我的羽絨服。

　　我一下子感動(dòng)了，抱著媽媽一頓委屈的大哭。這時(shí)，爸爸把羽絨服給我穿好，來(lái)了一句：“對(duì)不起，爸爸錯(cuò)了！我的寶貝女兒生日快樂(lè)！我們快回家吃蛋糕吧！”我看著爸爸又哭了，不過(guò)，這次的眼淚，是甜甜的！

　　“爸媽，你們每年都給我過(guò)生日，今天我要給你們一個(gè)禮物，晚上讓我給媽媽洗頭，給爸爸洗洗腳！”

　　當(dāng)我們幼小著享受被呵護(hù)的時(shí)候，父母就是我們的家；當(dāng)我們遇見(jiàn)了可以相伴一生的人，對(duì)方就是我們的家；當(dāng)我們也有了兒女，家又成了兒女在的地方。其實(shí)哇，家就是一個(gè)圓，我們一生都走在回家的路上。

初中生作文 篇6

　　我已經(jīng)坐在這兒快半個(gè)小時(shí)了，手中的筆卻怎么也無(wú)法落下，似乎這紙對(duì)我的筆很排斥。沒(méi)有絲毫頭緒，根本無(wú)法下筆。這種感覺(jué)還真是催人累下！

　　屋中死一般的沉寂，仿佛這里的一切都消失了，只剩下我一個(gè)人似的。我站起來(lái)，伸手，推開(kāi)窗，一股清涼的氣息撲面而來(lái)，這清涼的氣息迅速走遍我的全身，令我為之一震，剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后，放下手中的`筆，用心體驗(yàn)一下窗外的景色。

　　此刻已是夕陽(yáng)在山。咦！什么時(shí)候下雨了。微藍(lán)的天空中，飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。

　　我坐下，雙手托腮。窗外，淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳，還夾帶著幾聲歸鳥(niǎo)和鳴叫，沒(méi)有綺麗，也沒(méi)有遐想。此時(shí)獨(dú)坐，傾聽(tīng)著雨的傾訴，獨(dú)自抒解澎湃的心情。

　　我想如果此時(shí)手中捧著一杯香茗，該是最有詩(shī)意的了。我心中突然有種莫名的感覺(jué)，是無(wú)奈，還是柔意？是愉悅，還是惆悵？夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我的心有如大江東去，化作一江春水同賦一歸……

　　驚已是天黑，雨已停，地平線上只有一點(diǎn)紅影。連忙執(zhí)起筆，此刻已如行云流水，一揮千里。未幾，大作已成。

　　如果你覺(jué)得沉悶的時(shí)候，不妨打開(kāi)窗……

初中生作文 篇7

　　陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天已經(jīng)在不知不覺(jué)中到來(lái)了，此時(shí)的郊外一定是一片春意盎然的景色。五一放假前，班主任老師組織全班同學(xué)去中站植物生態(tài)園郊游。

　　著名的許衡墓的對(duì)面是一個(gè)很大的植物園，到了地點(diǎn)后，老師先帶著我們繞著植物園走了一圈，走在這鄉(xiāng)間的洗掉路上。滿意都是綠色植物，有的像機(jī)靈的'小狗，有的像高大的大象，有的像一顆蘑菇……我們?cè)偻�里走，又看�?jiàn)地上有很多槐花。我抬頭一看，原來(lái)我們的旁邊就是一顆顆高大的槐樹(shù)。我們走到了休息區(qū)，那里有一大片庶民，綠樹(shù)成蔭，在那里我們進(jìn)行了巴赫比賽、跳繩比賽，抱成團(tuán)比賽和綁腿接力。拔河比賽中我們一方雖然沒(méi)有贏，但是讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。跳繩比賽是考驗(yàn)我們手腳協(xié)調(diào)性的。抱成團(tuán)比賽是考驗(yàn)我們鄰近的幾個(gè)人的配合性的。綁腿接力式考驗(yàn)我們與家長(zhǎng)的配合默契度的。

　　接下來(lái)，我們有一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，我在山坡上滾來(lái)滾去，我還在地上找了根木棍找西瓜蟲(chóng)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我該回家了，回家的路上我還在念叨著這么美麗而有趣的地方。

　　春游雖然結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這短暫兒快樂(lè)的一天。

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