初中小雨作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中小雨作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中小雨作文 篇1

　　雨已經(jīng)下得很久了，滴滴達(dá)達(dá)打在教學(xué)樓的屋頂上，叮叮咚咚打在操場(chǎng)的花木上，于是教學(xué)樓前小水溝里的水流動(dòng)起來(lái)了，像是學(xué)校里歡暢的小河，開心地嘩啦嘩啦的歌唱。

　　打開一把紅色的雨傘走在操場(chǎng)的塑膠跑道上，聽雨滴打在桂花樹上，打在樺樹上，打在操場(chǎng)的草坪上，打在塑膠跑道上，打在我的雨傘上，整個(gè)操場(chǎng)仿佛成了一個(gè)音樂廳，春雨在為我們演奏。

　　我喜歡春雨，在操場(chǎng)上雨和我們一起游戲，和我們一起奔跑，一起唱歌，一起開心的笑……

　　啊，這就是春雨，下過(guò)春雨春天就來(lái)了。我喜歡春雨，他在樹林里演奏，在大地上播種，于是春天聽到了雨的歌唱醒來(lái)了，所有的種子都回到大地的'床上，讓母親抱他、親他，教他發(fā)芽。

　　我仰起臉讓雨打在臉上，伸出舌頭品嘗一下這大地的乳汁，涼絲絲的、甜蜜蜜的。

初中小雨作文 篇2

　　正是桃紅柳綠燕兒斜飛的仲春時(shí)節(jié)，我和幾位朋友相約去登山。

　　天陰陰的。濕潤(rùn)潤(rùn)的微風(fēng)里裹攜著大團(tuán)大團(tuán)的霧和新翻泥土的馨香，撲面而來(lái)。山，沉沉的。躲在潔白似雪的云霧幔紗里，迷迷朦朦，宛如待嫁的山村少女，羞怯而又含情脈脈。

　　天不作美，沒能破壞我們濃酣的游性。霧中看山山更奇的誘人詩(shī)情，逗引著我們?nèi)ケM早領(lǐng)略云霧中山的婀娜風(fēng)姿。不久，落起了朦朦春雨，細(xì)如發(fā)絲，灑在臉上脖子里，癢酥酥涼絲絲的，使人感到格外愜意。一小時(shí)后，雨漸漸大了，同伴們雖然個(gè)個(gè)都懷有會(huì)當(dāng)臨絕頂一覽眾山小的情懷，無(wú)奈淅淅瀝瀝的春雨越下越緊，毫不客氣地將我們趕進(jìn)路邊那所不起眼的小屋。

　　這是一所小學(xué)，老師是一位二十出頭的姑娘，來(lái)自一個(gè)大城市的`志愿者。主動(dòng)放棄了出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，來(lái)這里支教。她既是這里的校長(zhǎng)教員，又是工友。每天除了備課上課，批改作業(yè)和家訪，還得自己動(dòng)手背柴和到幾里外的山溪去挑水。她只教了32名學(xué)生，卻有五個(gè)年級(jí)。每當(dāng)朝陽(yáng)在西山頂上抹出第一片霞光，她早已起來(lái)，笑迎她的學(xué)生們。每當(dāng)夜鶯啼滅農(nóng)家最后一星燈光，她仍在豆粒般大的油燈下埋頭工作。盛夏，她頂著烈日打來(lái)清涼涼的泉水，撒在教室。嚴(yán)冬，她早早為孩子生旺爐火。

　　“你一個(gè)城里人，常年住在這深山老林，不感到寂寞和孤獨(dú)嗎？”聽了我們這有些冒失的問(wèn)話，她默默地把雙手伸出窗外，接住幾粒清粼粼的小雨滴，而后深情地說(shuō)：小雨不也來(lái)到這深山老林了嗎？假如她嫌山里寂寞孤獨(dú)，這里咋會(huì)有小苗的茁壯成長(zhǎng)，咋會(huì)有春天的柳綠花紅呢？

　　靈感的光華在我的心頭猛的一閃：山中這清粼粼的小雨不正是眼前這位女教師的化身嗎！

　　雨漸漸小了，我們告別了那位令人敬佩的女教師。走出老遠(yuǎn)，還能聽見孩子們瑯瑯的讀書聲：滴嗒滴嗒下雨啦 ！下雨啦！小苗說(shuō)：下吧 ！下吧！我要長(zhǎng)大……

初中小雨作文 篇3

　　春天的小雨春天是絢麗多彩的。人們熱愛它，贊美它，但我更愛給春天帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望的春雨。隨著一聲“轟隆”的春雷聲，我從睡夢(mèng)中驚醒，我一骨碌從床上起來(lái)。我透過(guò)窗戶，向外望去，只見春雨淅淅瀝瀝地下著，像斷了線的珍珠，真美��！這時(shí)我情不自禁地想起了一句詩(shī)句“春雨貴如油�！蔽已杆僮叱黾议T。�。∫魂嚹嗤恋姆枷銚浔嵌鴣�(lái)，大地被春雨洗刷地干干凈凈，望著這路面，我的心里油然而生一種喜悅。我懷著喜悅的心情來(lái)到沿講大道，大道上的柳樹都披上了一片綠紗，柳枝上冒出了一片片新芽，新芽上閃著一串串晶瑩透亮的小水珠，一陣風(fēng)吹來(lái)，雨水滴在我的頭上，好像在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，我們正在吮吸著春天的甘露，盡情地洗梳著我們的長(zhǎng)發(fā)。”樹枝上偶爾有幾只小鳥，唱著優(yōu)美的歌兒，好像在唱：“春雨姐姐，感謝您，給了我勃勃生機(jī)......”我沿著大道往前走，不知不覺就來(lái)了市政廣場(chǎng)，�。『靡粋�(gè)花的世界。瞧！花壇里有紅色的玫瑰花，有白色的百合花，有黃色的菊花......它們競(jìng)相開放，爭(zhēng)花斗艷，都露出了燦爛的笑容。它們你不讓我，我不讓你，好像要爭(zhēng)奪“百花之王”的`王位似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣上的小水珠快活的滾來(lái)滾去，跳起了歡樂的舞蹈，表示對(duì)春雨的感激之情。草坪里的小草也不甘示弱，也在盡情地吮吸春天的雨露，快樂地生長(zhǎng)，放眼望去，草坪像蓋了一床綠被。穿過(guò)市政廣場(chǎng)，我就來(lái)到了小河邊，河水清清的，嘩啦嘩啦的流淌著，好像在對(duì)春雨說(shuō)：“是春雨把自己變得更清了，更綠了。�。〈禾焓嵌嗝疵利惏。∈谴河杲o春天帶來(lái)了絢麗，這真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”我愛美麗的春天，但更愛給春天帶來(lái)生機(jī)勃勃的春雨！

初中小雨作文 篇4

　　重拾過(guò)往的記憶，值得感謝的人實(shí)在太多太多。帶著幾分敬意，懷著感恩的心情，我又回到了那個(gè)風(fēng)雨中的黃昏。

　　那是一個(gè)周末的下午，我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室的窗戶下面。窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。一絲風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨線偏離了原來(lái)的軌道。飄過(guò)紗窗灑在我的發(fā)、唇邊。哦清清的，涼涼的，仿佛還帶動(dòng)著一點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀。

　　我真的好想大哭一場(chǎng)，又一次的失敗在我幼小的心靈上又烙下了一個(gè)傷疤。突然，有股沖動(dòng)的力量把我?guī)нM(jìn)雨霧中。我漫步在校園的那條小路上，任憑雨水淋濕我的衣服，打濕我的發(fā)，我想了很多，很多……

　　哦！雨停了，我抬頭望了望，不知頭頂上何時(shí)飄來(lái)一把小化傘，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到李老師正微笑著站在我的身后。

　　李老師是我的班主任，但在同學(xué)們的心中，她是一位可親可敬的母親。她時(shí)刻教育著我們，關(guān)心著我們。那時(shí)，我們不懂事，比較貪玩，不知道學(xué)習(xí)，于是李老師就花費(fèi)大部分時(shí)間呆在教室里，督促我們學(xué)習(xí)，給我們解決難題。有時(shí)，她忙的竟忘了吃飯。同學(xué)們看在眼里，記在心里，也便很用功地去學(xué)習(xí)。

　　說(shuō)李老師像母親，一點(diǎn)也不過(guò)。記得那年冬天，天氣比較冷。我們班有一位同學(xué)家里很困難，沒錢買棉鞋，腳步凍得發(fā)紫，幾乎連路都走不好了。李老師便把他叫到家里，每天夜晚讓他用鹽水泡腳步，還給他找來(lái)兒子的棉鞋讓他穿上，那位同學(xué)感動(dòng)地淚流滿面。

　　這就是我們所敬愛的李老師，她對(duì)我們是那么的用情至深，而我卻不只一次地讓她失望，我真的好難過(guò)。

　　我正要開口向李老師說(shuō)些什么，卻被她打住了，她說(shuō)：“孩子，別灰心，你年紀(jì)小，很多事情還不明白。這次小失敗，你不必太在意，讓它成為過(guò)去吧！明天又是新的開始，生活像天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，就算是溫暖的'春天也會(huì)有暴雨的來(lái)臨，最重要的是有勇氣面對(duì)失敗。不要想雨天為什么那么陰暗，因?yàn)橛赀^(guò)天晴，陽(yáng)光會(huì)格外燦爛。被鮮花簇?fù)淼娜�，一定面�?duì)了很多，包括失敗……

　　我一頭扎進(jìn)李老師的懷中，泣不成聲。不記得那天的雨是何時(shí)信的，只記得我們?cè)诓賵?chǎng)上留下了一串串的腳印……

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