【推薦】錯(cuò)過(guò)初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的錯(cuò)過(guò)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)過(guò)初中作文1
童年的大部分時(shí)間都是在外婆家度過(guò)的。那里有我親愛(ài)的外婆，老爺椅，大花襖，還有那棵酸棗樹(shù)。
外婆的家很清貧，一張精致的雕花大床，一個(gè)雕花衣柜，還有一張桌子，就構(gòu)成了她度過(guò)后半生的'溫暖小屋。一有時(shí)間，她便坐在酸棗樹(shù)下的老爺椅上，“吱吱呀呀”搖上一個(gè)下午。那把老爺椅是外公留給她的唯一的東西。我呢，就經(jīng)常躺在外婆的臂彎里，聽(tīng)外婆講故事，聞著酸棗樹(shù)的清香慢慢入睡。
而現(xiàn)在呢，睡在空調(diào)房間里，根本不想出去睡。直至現(xiàn)在，還懷念當(dāng)時(shí)那份美好。
到了秋天，外婆家門(mén)前的酸棗樹(shù)上就結(jié)了棗子。它們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地長(zhǎng)在樹(shù)上，打也打不下來(lái)。但一過(guò)秋分，這些棗子就像孩子一樣，迫不及待地從樹(shù)上掉下來(lái)。外婆便一粒粒撿起，洗凈，給我解饞。棗子酸酸甜甜的味道正是我所喜歡的，一吃就停不下來(lái)了。再過(guò)幾個(gè)星期，外婆就要打棗做棗片了，吃時(shí)再撒些甘草粉，和紫蘇一塊吃，就更可口了。
而現(xiàn)在呢，買(mǎi)來(lái)的棗片沒(méi)有了當(dāng)年的味道，就像沒(méi)有感情的棗片。好懷念那時(shí)與外婆一起打棗的場(chǎng)面，溫馨，幸福。
打開(kāi)衣柜，我看到了小時(shí)候的大花襖，思緒一下子就飄遠(yuǎn)了。小時(shí)候，穿得最多的就是外婆給我做的大花襖。每逢過(guò)年，我都會(huì)收到外婆給我做的大花襖與小紅鞋，紅紅的鞋面上繡上大白兔或四季花，別提有多好看了。一拿到大花襖，我就迫不及待地穿上，去廟里領(lǐng)一盞大花燈，嘴里還唱著“身穿大花襖，手提大花燈，咯吱咯吱，來(lái)吃燈芯糕”。我蹦蹦跳跳活像一個(gè)小丑，外婆看著我，笑容像花一樣綻放。
十年過(guò)去了，再也回不到那段快樂(lè)的時(shí)光，再也嘗不到可口的棗片，再也穿不上大花襖了�，F(xiàn)在的我，知道事物總是在變化，人情世故是自己所不能掌控的。但那份記憶會(huì)永遠(yuǎn)地停留在我的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那份情，我并未錯(cuò)過(guò)。
錯(cuò)過(guò)初中作文2
眾里尋它千百度，驀然回首，原來(lái)有大好風(fēng)景在身后。
——題記
一個(gè)午后，我被難題纏身，便起身去了田間的小路。從路口走到路尾，一直苦想那道題的解法。百聊無(wú)賴(lài)之際，用腳踢了踢石頭，看它滾到路邊，眼前突然一亮，哦，一朵不知名的花開(kāi)了。
我著魔似的走過(guò)去，蹲下，那淡紫色的花十分惹人憐愛(ài)，我不禁莞爾，順著目光我看到路旁竟開(kāi)滿(mǎn)了這種小花，還有油菜花。心想：“春天來(lái)了啊，我剛才差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了什么——一道美麗的風(fēng)景嗎？”
我低垂眼簾，想到當(dāng)我向目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，那身邊的風(fēng)景豈不錯(cuò)過(guò)了。
心底一沉我又想到我的爸爸，那個(gè)有點(diǎn)禿頂?shù)陌职�。初三，是地獄的一年級(jí)，面臨中考，我整日在題海中游蕩，心煩意亂是，還對(duì)他發(fā)好大一通脾氣。每晚，我頂著雞窩頭去廚房找東西吃時(shí)，總能看到溫溫的牛奶，我卻總是熟視無(wú)睹，坦然喝下去。哦，我忘了，是我的爸爸給熱的，真不知道他是怎么把準(zhǔn)時(shí)間的。有些愛(ài)太小，小到我?guī)缀跻雎运Ｑ苡谒罂床灰?jiàn)紅色，其實(shí)該在的`一直都在的，而我卻選擇忽略它，忽略爸爸的愛(ài)。( )
茫茫題海中，我回首發(fā)現(xiàn)，那寂靜黑夜，爸爸手捧牛奶那是一道風(fēng)景，一道我不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
繁華三千，易使人迷失方向，回頭望去，呵。原來(lái)在路的兩邊亦有無(wú)數(shù)不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。辛棄疾說(shuō)：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)一處風(fēng)景，就要珍惜另一處，不要讓它也成為錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，時(shí)光無(wú)涯，人生苦短，有些風(fēng)景是否錯(cuò)過(guò)呢？吳均說(shuō)：“鳶飛戾天者，望峰息心……”我說(shuō)，當(dāng)立足下，沿途風(fēng)景很美，不要輕易錯(cuò)過(guò)，回頭去看看身后忽略的風(fēng)景。
錯(cuò)過(guò)初中作文3
人生，就是建立在無(wú)數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對(duì)是錯(cuò)，只抱有一絲期待。也許，當(dāng)芳草凋零之際你才會(huì)恍悟當(dāng)年被你遺棄的，有多么可貴！時(shí)光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)……
你是否也曾在那路口滯留？當(dāng)我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹(shù)木、點(diǎn)綴其間的繁花帶我們走向又一個(gè)岔口。蔚藍(lán)的天空映襯著遠(yuǎn)去的小道，碧綠的樹(shù)林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會(huì)光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠(yuǎn)迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來(lái)又將何去何從？終究是選擇看似圓滿(mǎn)的，還是坎坷悲涼的？沒(méi)有人知道，也沒(méi)人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過(guò)，享受著安逸與宜人的風(fēng)光。也許，你會(huì)選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，接受云霧的.擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論選擇什么，對(duì)于將來(lái)，都是一種錯(cuò)過(guò)、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機(jī)；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時(shí)你選擇了幸福的過(guò)程悲痛的結(jié)局，有時(shí)你選擇悲傷的過(guò)程美好的結(jié)局，無(wú)論哪一種選擇，都是一種錯(cuò)過(guò)……
人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的選擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)。機(jī)會(huì)、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過(guò)，就這樣錯(cuò)過(guò)。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠(yuǎn)方看齊，我們還會(huì)錯(cuò)過(guò)這么多嗎？
錯(cuò)過(guò)初中作文4
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。與永恒的自然相比，人生只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
——題記
錯(cuò)過(guò)了春天的百花爛漫，我卻找到了桃花源的落英繽紛；錯(cuò)過(guò)了夏天的榴紅蟬鳴，我卻看到了西湖的映日荷花；錯(cuò)過(guò)了秋天的滿(mǎn)地黃花，我卻找到了彭澤的落霞孤鶩；錯(cuò)過(guò)了冬天的.水天一色，我卻看到了深山的獨(dú)釣寒江……
不是一切錯(cuò)過(guò)都意味著失去
西施錯(cuò)過(guò)了越溪浣紗，而祖國(guó)卻因她得以光復(fù)；鄭旦錯(cuò)過(guò)了吳宮繁華，卻得以自由地泛舟于西湖之上；昭君錯(cuò)過(guò)了風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，卻換得大漢與匈奴相安百余年；玉環(huán)錯(cuò)過(guò)了堪比莫愁的平凡生活，卻得到了“上天愿為比翼鳥(niǎo)，下地愿為連理枝”的承諾。
錯(cuò)過(guò)也是一種美麗
民國(guó)時(shí)期，一位書(shū)生愛(ài)上了一位富家小姐，在他們上學(xué)的幾年里，他們互通書(shū)信，交換言論，談古論今，情投意合；可小姐卻因?yàn)榧易鍓毫藿o了一位紈绔子弟，在最初的幾年里，她隨時(shí)準(zhǔn)備以死明志，直至?xí)捎H。幾十年后，他們各自的孩子長(zhǎng)大成人，小姐的丈夫已死，書(shū)生的妻子也已不在人世，他們的親人希望他們能再續(xù)前緣，書(shū)生也同意了，可這位小姐說(shuō)：“我不同意，當(dāng)年我們?nèi)缗诺孽r花，而今我們像煮過(guò)的咖啡渣，都已垂垂老矣，何必還要在一起，既然無(wú)法擁有完美的婚姻，那就別毀掉那份完美的愛(ài)情。”
既然無(wú)法在最初的日子里相親相愛(ài)，那就別毀掉以后的相思相戀。
我出生于內(nèi)陸小城，雖然無(wú)法看到馬頭琴悠揚(yáng)的大草原，也無(wú)法看到烏篷船畔的小橋流水，但我可以看到四季分明的變化，看那綠色的稻苗變成金黃的稻穗，看那湛藍(lán)的天空下靜謐的土地……
如果錯(cuò)過(guò)一份完美的愛(ài)情，就去鑄就一分完美的事業(yè)，如果錯(cuò)過(guò)事業(yè)，就去鑄就完美的親情。人生總會(huì)有那么多的錯(cuò)過(guò)，這些錯(cuò)過(guò)總被人們藏于記憶的深處，不想也不敢去回想，可當(dāng)有一天拿出時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它早已變?yōu)殂@石，我們能夠做的，便是把美好珍藏心頭，繼續(xù)前行！
錯(cuò)過(guò)初中作文5
望著窗外，樹(shù)葉在寒風(fēng)中吹得刷刷作響，好像寒風(fēng)一定要將葉折磨得點(diǎn)滴不剩才肯罷手。此時(shí)，連大雁也棄它而去，往南飛了……
看著這景象，聽(tīng)著這風(fēng)聲，心里難免會(huì)有一絲愧意。凜冽的風(fēng)吹來(lái)，我的心也被帶向了遠(yuǎn)方，帶回了過(guò)去。
兒時(shí)，在半夜三更的時(shí)候，整個(gè)村子顯得格外安靜時(shí)，我哭了，哭得好大聲，于是奶奶將我背起，在壩子里不停地走，用慈祥的聲音哄我入睡。每當(dāng)人們告訴我這件事時(shí)，總認(rèn)為她是應(yīng)該這樣做的�？墒菂s不曾想到奶奶已經(jīng)勞作了一天，她累了。
如今，當(dāng)我?jiàn)^斗在學(xué)習(xí)的前線(xiàn)上，奶奶卻成了我打雜的了。時(shí)常在廁所的一角有奶奶的身影。她彎著背，只聽(tīng)見(jiàn)淅瀝嘩啦的水聲，兩只手臂來(lái)回的抖動(dòng)著。時(shí)常在早晨四五點(diǎn)鐘的廚房里，看見(jiàn)奶奶的身影。她在為我準(zhǔn)備早餐，手忙腳亂，整個(gè)廚房被她弄得熱氣騰騰，卻時(shí)常被油燙傷，被刀切傷。時(shí)常在我與爺爺?shù)牟粷M(mǎn)中看到她的身影，但卻從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)這幾年她額前多了幾根銀絲，額頭多了幾條皺紋，她的'臉也逐漸消瘦，就連她那時(shí)常被我緊握的手也像幾枝樹(shù)枝了……
而我，為奶奶做過(guò)什么嗎?看到如此的我，真是一絲厭惡。歲月的溪水邊，拾起了多少苦澀的詩(shī)行，我不曾為奶奶做過(guò)飯，我也不曾為奶奶送過(guò)傘，也不為奶奶洗過(guò)衣服……太多太多的事，我還沒(méi)做。
我不想再錯(cuò)過(guò)，如今又是秋天了，奶奶又度過(guò)了一年，抓緊時(shí)間，不能讓時(shí)間老人笑話(huà)我，我也要為奶奶獻(xiàn)上 一頓美食，我也要為奶奶洗洗衣服，也要幫奶奶捶捶背，錘錘腳，為她削一個(gè)蘋(píng)果……
我看到了，夕陽(yáng)如此美麗，她慈祥地笑了。
錯(cuò)過(guò)初中作文6
碧云天，黃葉地。你，是否錯(cuò)過(guò)了初秋校園？我，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
小黃狗在鐵門(mén)前搖著尾巴，享受陽(yáng)光的溫暖和煦。外婆總在這個(gè)時(shí)候爬起來(lái)，帶著睡意，瞇著眼睛起來(lái)給我做早點(diǎn)�？茨枪鉂傻牡娘灨�，聞那微甜的香氣，看那慈祥的面容，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，是那樣明亮，停留在這房間里，那段溫暖的日子，是封存于眼里，不能錯(cuò)過(guò)的。
午后的陽(yáng)光格外耀眼，院落里的郁金香開(kāi)得那樣柔美，在陽(yáng)光的包圍下，傾吐芬芳，花蝶翩翩飛舞，似那精靈的俏皮，似那仙女的`端莊，好一幅蝴蝶戲花圖。我靜靜地站在那，略帶睡意，外婆從后面抱起我，慢慢悠悠地走到樹(shù)下，陪我嬉戲。我早已知道她那老身板已不同往日，但看到她那快樂(lè)的面容，陽(yáng)段溫暖的日子，是封存于腦中，不能錯(cuò)過(guò)的。
時(shí)光像風(fēng)燭殘年的老人，悄無(wú)聲息，慢慢走過(guò)。艷陽(yáng)已褪去華麗的色彩，外婆坐在搖椅上，慢慢地?fù)u著，搖的是時(shí)光帶給她的靜謐、幸福。老式收音機(jī)里的古典音樂(lè)，是那樣美好，唱著外婆的夢(mèng)。微弱的陽(yáng)光帶給外婆的是舒心的溫暖，毛毯靜靜蓋在她的腿上。那條毛毯是媽媽送的，雖已破舊不堪，但外婆一直不舍得扔，那是她唯一的寄托了。那微帶笑意的臉是那樣美麗，那皺紋是歲月的見(jiàn)證。那段溫暖的日子，是封存于心里，不能錯(cuò)過(guò)的。
窗外夜色正濃，一輪明月掛在空中。微風(fēng)乍起，樹(shù)葉呢喃細(xì)語(yǔ)，燈泡里橘紅色，是那樣溫暖，籠罩著整個(gè)屋子。我蜷縮在沙發(fā)上，靜靜地看著外婆織著毛衣，她鼻梁上的眼鏡靜靜佇立著。你說(shuō)：“這是給我的牽掛，不貴，但一定代表我愛(ài)你�！蹦嵌螠嘏娜兆樱獯嬗诨貞�，不能錯(cuò)過(guò)。
是誰(shuí)帶走了那段時(shí)光，那唯一的溫暖？ 溫暖的日子，慈祥的老人，我怎能錯(cuò)過(guò)？
錯(cuò)過(guò)初中作文7
時(shí)光荏苒，多少往事涌上心頭，門(mén)前流水嘩嘩地流淌，帶走的是悲傷還是歡快？不管心中怎么想，錯(cuò)過(guò)，終究是錯(cuò)過(guò)了。
火紅的五月，春與夏的氣息相互交融著，早春開(kāi)的鮮花仍裝點(diǎn)著城市的角落，而初夏的熱浪也已經(jīng)在人間徘徊著。
再美再好的景色也不能打動(dòng)我的心，再過(guò)幾個(gè)星期，我就要迎來(lái)小學(xué)時(shí)光的最后一次考試了。盡管今年取消了以成績(jī)劃分的政策，但我依然憧憬著能在小學(xué)時(shí)光里擦出美麗的火花。
可是，今年的氣氛似乎比往年輕松許多，老師們沒(méi)有一如既往地用題海去充實(shí)學(xué)子們的課余生活，而是開(kāi)展了制作《成長(zhǎng)冊(cè)》活動(dòng)。這使我心中一心學(xué)習(xí)的火焰受到了一盆涼水的沖擊，但即使如此，我還是依然主動(dòng)學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有把《成長(zhǎng)冊(cè)》這件事情放在心上。日子一天天地過(guò)去，同學(xué)們都為了自己的《成長(zhǎng)冊(cè)》忙得熱火朝天，而我卻一個(gè)人沉浸在“語(yǔ)數(shù)外”三門(mén)教科書(shū)的海洋中，什么《成長(zhǎng)冊(cè)》，于我如浮云！
一轉(zhuǎn)眼，考試的日子就過(guò)了，僅僅一天的時(shí)間，我付出了一個(gè)月的努力，而得到的卻是另一番景象。因?yàn)榘吹貐^(qū)分配，今年的考試顯得尤為輕松，老師居然都不公布成績(jī)，而是舉行了一個(gè)“畢業(yè)成長(zhǎng)冊(cè)展示會(huì)”，這似乎給了我當(dāng)頭一棒！那天，教室里沒(méi)有討論成績(jī)的聲音，有的.只是大家交換《成長(zhǎng)冊(cè)》的歡聲笑語(yǔ)，而我則默默地坐在一旁，靜觀這熱鬧景象。一切彩色的事物在我眼里變得蒼白，窗外的風(fēng)兒拂過(guò)綠葉都顯得毫無(wú)生機(jī)，在我的眼中模模糊糊了起來(lái)……
后來(lái)，老師給了我一封信，信上說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)固然重要，但是，有時(shí)候融入集體比它更重要。你知道嗎，這次你錯(cuò)過(guò)了一簇美麗而又歡樂(lè)的人生浪花！”
那時(shí)，我才恍然大悟，覺(jué)得自己失去了什么，但我已后悔莫及了，只能望著我錯(cuò)過(guò)的那簇浪花漸漸遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……
錯(cuò)過(guò)初中作文8
無(wú)人對(duì)其他人而言是非常重要的吧。生活于虛無(wú)，有回歸于虛無(wú)。世人往往習(xí)慣于自擾，偏要把自己硬塞進(jìn)其他人的生命要宣告存在，這可以說(shuō)是人的本性，又或者說(shuō)是人的天性。
這個(gè)生活，實(shí)在有太多太多的精彩，有太多太多的不舍，有太多太多的無(wú)可奈何。不完整的生活，才有遺憾，才有可以對(duì)往事唏噓的'原因，才有對(duì)后悔的事執(zhí)著不已的借口。
可笑的自己，可惜的過(guò)去，可恨的無(wú)知。
明知曉不可能的事，卻還在徘徊，卻還在守候著。等待著無(wú)花果開(kāi)花的那一刻，心已凋謝。
生活的意義和價(jià)值，只是一堆無(wú)謂的時(shí)間數(shù)字罷了。這一秒，永遠(yuǎn)回不到上一秒。電視上的什么超越時(shí)空，回到過(guò)去，全是不可能達(dá)成的事，如果過(guò)了什么多少千年，即使科技再如何發(fā)達(dá)，大家也不可能回到過(guò)去，這是壓根都不可能的事，這是一個(gè)自然的定律，要想沖破它，還是回家發(fā)白日夢(mèng)還來(lái)得實(shí)質(zhì)，這就像世上沒(méi)永動(dòng)機(jī)這種東西一樣。癡心妄想的人啊，想挽留流失的時(shí)光，拯救失去的東西，倒不如好好走好腳下的路。真的可以的話(huà)，也只不過(guò)再一次經(jīng)歷犯下的錯(cuò)誤，再一次經(jīng)歷后悔的事，過(guò)后不就比之前還痛心嗎？由于再一次勾起你煩惱的思緒。
一旦錯(cuò)過(guò)，永不回頭。
有時(shí)，倒是非常喜歡幾米的《向左走，向右走》，由于彼此錯(cuò)過(guò)了，才有觸動(dòng)讀者心靈的震驚，假如總是重逢，總是相遇，這故事也沒(méi)什么可以吸引人的地方了。遺憾的美，永遠(yuǎn)是說(shuō)不盡，道不完的。由于有維納斯的斷臂，才有她的清新好看，由于有月圓月缺，才有道盡人世滄桑。
生活一場(chǎng)喜怒哀樂(lè)交錯(cuò)，到底有多少感動(dòng)可以保留，有多少朋友陪到最后，這世界分分秒秒來(lái)去匆匆，永遠(yuǎn)不會(huì)為哪個(gè)停留，一生中尋尋覓覓轉(zhuǎn)眼成空，一旦錯(cuò)過(guò)不可以從頭。
錯(cuò)過(guò)初中作文9
在我們走過(guò)的這一路上，有多少錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景？讓我們靜下心來(lái)，仔細(xì)的想一想，其實(shí)往往我們不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)的，卻刻骨銘心，永難忘卻。
一只鳥(niǎo)在飛，它的母親在某個(gè)目的地等待它的到達(dá)，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時(shí)，它向母親炫耀：媽媽?zhuān)谶@三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)！它的母親搖了搖頭說(shuō)：是，你是很堅(jiān)強(qiáng)，我承認(rèn)，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個(gè)森林那你知道這個(gè)森林里有幾條河流和幾個(gè)湖泊？它迷茫地?fù)u了搖頭，它的母親又說(shuō)：孩子，太快的速度會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)許多美麗的風(fēng)景！
在這篇故事里，是否有些人會(huì)像這里的小鳥(niǎo)一樣，在我們已經(jīng)走過(guò)的日子里，由于速度太快，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景？又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯(cuò)過(guò)？
人們?cè)谂c時(shí)間賽跑，不停地錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春；錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花，荷蓋展開(kāi)青霞的夏；錯(cuò)過(guò)了稻木沾滿(mǎn)金露，樹(shù)木寄走一封一封枯葉的秋；錯(cuò)過(guò)了白雪鋪滿(mǎn)山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)，這樣的景色中踱步，來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，把我們的腳印停留在這里的時(shí)間在長(zhǎng)久一點(diǎn)，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。
如果說(shuō)，有一場(chǎng)精彩的比賽或演出，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，有一次與家人或同學(xué)難得的.團(tuán)聚，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，有一次可以展示或錘煉自己的絕好機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，有一段珍貴的友誼，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，有一次不會(huì)再來(lái)的機(jī)遇，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)；如果說(shuō)，
在我們以后的人生路上，不要因?yàn)橐粫r(shí)猶豫，一場(chǎng)誤會(huì)，一次退縮，而錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景。因?yàn)樵谶@路上有著美麗的風(fēng)景，有的可以給予你很大的啟發(fā)；有的可以陪著你走過(guò)千山萬(wàn)水；有的可以承載你抵達(dá)彼岸。
錯(cuò)過(guò)初中作文10
殘碎葉片，迷離花枝，已然錯(cuò)過(guò)……
一地的碎葉上，我們抬頭，是長(zhǎng)空。山路長(zhǎng)長(zhǎng)漫漫、折折曲曲，碎金似的陽(yáng)光，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)u散，如我腳下的汗水。影子在山路上搖曳，勾紅惹綠。了擦額間的汗，晶瑩得恍若山間碧露。極疲乏的腳步，又迫不及待登上了那個(gè)階梯。長(zhǎng)空如舊，微風(fēng)若往�？蛇@殘枝、碎葉，千千萬(wàn)萬(wàn)遲暮的美人，令我怔在當(dāng)場(chǎng)，一滴汗水碎在地上——漫漫山路的地上。
一步一步地走近，竟不知置以何種顏色。在晨曦中出發(fā)，以滿(mǎn)懷的汗水與希冀站在此處，命運(yùn)此般無(wú)常，這些年華已逝、僅余殘妝的美人竟就此番立在當(dāng)下，是嘲弄嗎，是不屑嗎，對(duì)我這個(gè)卑微到泥土中去的仰慕者？
坐在山間的.巖石上，如圭如璧，如云似霧，頭頂?shù)奶炜沾税忝髅慕k麗。忽地站起，腳下青石板“吱呀”一響，我奔向那些遲暮美人。在殘枝葉中從容前行，這從未是山的頂點(diǎn)，在桃花樹(shù)后，灼灼掩蓋下的才是山頂，才是我此行的終點(diǎn)，我的紅旗應(yīng)插在那里，山之頂峰，與天相纏綿。
繼續(xù)前行，汗?jié)窳耸终�。這是一片桃林，曾經(jīng)夭夭，而今年華歸土，卻依是美人之姿、美人之態(tài)——只已有微微皺痕，可那又何妨。
這桃林已將至盡了，慢慢地屏住了呼吸，我向前，漸漸地靠近，這殘枝礙住了我的視線(xiàn)。漸漸是隔山的碑石，漸漸是崖畔夭矯的古樹(shù)，漸漸是青云長(zhǎng)空，漸漸是云霧回旋……我站在山頂，這份大氣到吞云吐霧之美震我在當(dāng)場(chǎng)。桃花林后掩的才是真正的山水顏色——山川之美，古來(lái)共談。
初入桃林，我了然我已錯(cuò)過(guò)，幾千米行程都做了土。漸入此境，我了然錯(cuò)過(guò)的從不是我，是沉溺桃林中的人。桃之夭夭又怎敵山川之美，真正的古來(lái)而共談。
初覺(jué)錯(cuò)過(guò)，卻從來(lái)并未錯(cuò)過(guò)。
如云帶霧，幻夢(mèng)承接，并未錯(cuò)過(guò)……
錯(cuò)過(guò)初中作文11
不錯(cuò)過(guò)每一次挫折，這實(shí)在是一種奇怪的說(shuō)法。挫折令人沮喪、悲傷，甚至失去信心，為何還要說(shuō)：“不錯(cuò)過(guò)挫折”呢？
誠(chéng)然，我們常因挫折而產(chǎn)生許多負(fù)面情緒，但挫折中也蘊(yùn)含著難以覺(jué)察的道理，如果能認(rèn)真反思體會(huì)挫折，找出產(chǎn)生挫折的原因，并從中有所吸取，這便能體會(huì)到不錯(cuò)過(guò)挫折的深意。
明代的大教育家王陽(yáng)明先生，一生致力于“格物致知”精神，為后世留下許多經(jīng)典，影響頗深。但他也曾在探索的路上遭遇許多挫折。
一天，他為體會(huì)“格物”的'深意，搬來(lái)一張板凳，坐在院子里看竹子，想借此得出深厚的道理，但他連坐七天，除了頭痛別無(wú)所獲，最終王陽(yáng)明放棄了“格”竹子的方法。
但他并沒(méi)有因此灰心，而是從挫折中尋找方法：“格”竹子失敗，究竟是因?yàn)槲倚闹静粓?jiān)定，還是因?yàn)闆](méi)有從實(shí)踐入手，只是一味空想呢？最終他在挫折中探索出動(dòng)手實(shí)踐的真理，將其與理念相結(jié)合，得出“格物致知“的深意。
從挫折搭建真理，不僅需要我們有靈活變通的頭腦，更需要有堅(jiān)定的意志和自信心。愛(ài)迪生尋找合適的燈絲上千次，每次都認(rèn)真排查錯(cuò)誤，從挫折中找規(guī)律，最終找到了鎢絲；詩(shī)人賈島反復(fù)對(duì)比”推敲“二字，在一次次推翻自己的挫折中成就千古名句，發(fā)人深��；梁?jiǎn)⒊�，康有為在“百日維新”變法失敗后，不甘放棄，即使流亡國(guó)外仍不忘祖國(guó)，從一次次的挫折中探索救國(guó)的真理。
不錯(cuò)過(guò)每一次挫折，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能十分困難�？匆�(jiàn)大人物的事跡時(shí)心中感慨萬(wàn)千，自己遇到挫折卻容易放棄。其實(shí)，這也正是走向成熟的過(guò)程，坦然面對(duì)挫折，不放棄所堅(jiān)持的正確的道路，縱然坎坷萬(wàn)千，微笑接納便是。
將人生中的挫折當(dāng)作是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，學(xué)會(huì)用心理解感悟它，讓挫折成為走向成功的基石！
錯(cuò)過(guò)初中作文12
回憶還在沙漏里流動(dòng)，只是時(shí)間不同，但我一直記在心里。
周末，我心情很好，和好朋友去逛街。但是當(dāng)我想到臨近畢業(yè)我們就要分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，心里有一種悲傷和失望的感覺(jué)，變成了眼淚。電話(huà)鈴響后，我回過(guò)神來(lái)，急忙去接電話(huà)。一拿起來(lái)就聽(tīng)到朋友抱怨：“你怎么不來(lái)？我會(huì)在這里等你，直到花都走了�？靵�(lái)�！蔽冶傅鼗卮穑骸芭叮彝俗屇愕冗@么久。真的不對(duì)。我馬上就到。”朋友丟下“快點(diǎn)”這句話(huà)，掛了電話(huà)。我看了看打電話(huà)的時(shí)間。唉，我遲到了十多分鐘。我趕緊穿上鞋子跑了出去。
來(lái)到城里，和朋友聊了一會(huì)，然后進(jìn)了一家精品店。朋友說(shuō)她一個(gè)小學(xué)同學(xué)要過(guò)生日。不知道送什么，讓我?guī)兔纯促I(mǎi)什么。我環(huán)顧四周，在文具區(qū)停下來(lái)。然后朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我看到了什么。我問(wèn)她你有沒(méi)有買(mǎi)年鑒。她很干脆的.說(shuō)好，我小學(xué)畢業(yè)就買(mǎi)了。我沒(méi)買(mǎi)，就選了兩個(gè)。朋友沒(méi)說(shuō)什么，我也選了兩個(gè)。她說(shuō)送一個(gè)給我同學(xué)。
回到家，我拿出畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)，貼上畢業(yè)照，于是我去貼畢業(yè)照，翻開(kāi)第二頁(yè)，寫(xiě)下最美好的回憶。記得畢業(yè)那天我們?nèi)嘁黄鸪冻兄Z》的那一幕。我們開(kāi)始害羞，在老師的鼓勵(lì)下，我們都放聲歌唱。我寫(xiě)了‘你是最好的回憶’。剩下的都是學(xué)生記錄。我希望我能找回丟失的——莫里紀(jì)念品。
隨著身邊人的變化，久而久之會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變黃的精致畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，已經(jīng)無(wú)法保留記憶的遺忘。如果錯(cuò)過(guò)了，還會(huì)再見(jiàn)，但是記住了，還是會(huì)溫暖。但我錯(cuò)過(guò)了年鑒，至少在我懷舊的時(shí)候，它能喚起我沉睡的記憶。
“畢業(yè)就像窗玻璃。我搓著粉碎的碎片，一個(gè)個(gè)走著�；仡^看，那只是一個(gè)地方的碎片，一個(gè)地方的液體。”
錯(cuò)過(guò)初中作文13
日常，總會(huì)有一些美好的瞬間，如身旁拂過(guò)的一縷清風(fēng)，未曾感受便不見(jiàn)蹤影;如海水掀起的一朵浪花，未曾愛(ài)撫便化為虛無(wú);如藍(lán)天掠過(guò)的一只飛鳥(niǎo)，未曾仰望便轉(zhuǎn)瞬即逝。而我，也在懵懂時(shí)，錯(cuò)過(guò)了那本應(yīng)是我的風(fēng)景。
那一年，我八歲，已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年的古箏。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季，我的老師提出讓我參加一個(gè)比賽，她嚴(yán)肅的臉頰，折射出了這次比賽的'要緊和正軌。可那時(shí)的我對(duì)此毫不知情，只能想象出那嚴(yán)厲的評(píng)委，我冰涼的雙手和講臺(tái)下此起彼伏的倒彩聲。稚嫩的我，緊緊地維護(hù)住自己小小的自尊，毫不猶豫地拒絕了這次可能讓我出丑，但也會(huì)給我收獲的機(jī)會(huì)。
然后，那次比賽，換了人選。
比賽的那天夜晚，在一種不知是什么樣念頭的驅(qū)使下，我奔出溫暖的家，跑向比賽場(chǎng)地。悄悄地從后門(mén)進(jìn)入，整個(gè)會(huì)場(chǎng)一片黑暗，只有那舞臺(tái)，放射出絢麗的光彩。一個(gè)身著一襲長(zhǎng)袍的女生，典雅地坐在一架古樸的古箏旁，舒緩的音樂(lè)，從她的指尖流瀉而出。這夢(mèng)幻的場(chǎng)面，構(gòu)成了一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。我靜靜地坐在臺(tái)下，心中泛起了絲絲的苦澀，原來(lái)，在無(wú)聲無(wú)息中，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這樣美好的風(fēng)景，這絢麗而又本應(yīng)是我的風(fēng)景。
時(shí)至目前，我的心里，也依舊有一個(gè)小小的疤痕，無(wú)聲地提醒著我我過(guò)去錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，每觸碰于此，總會(huì)有一點(diǎn)后悔，漫上心頭，而更多的，卻是明悟，過(guò)去錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，即便再美好，我也不可以留戀地站在原地，不再向前走，我能做的，只是用心把握好剩余路途中的每一道風(fēng)景，不再錯(cuò)失它們。也讓今后的自己，少一分遺憾，多一分充實(shí)。
過(guò)去錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，讓我知道了珍惜。
錯(cuò)過(guò)初中作文14
時(shí)間易逝，轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)去一半了。那么從小學(xué)到初中的這幾年時(shí)間里，有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)什么人、什么事呢？
要說(shuō)錯(cuò)過(guò)，那當(dāng)然是錯(cuò)過(guò)了許多，這些錯(cuò)過(guò)的人和事都是我成長(zhǎng)路上沿途的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)的就錯(cuò)過(guò)了，無(wú)法重來(lái)，也無(wú)法彌補(bǔ)。那么，怎樣才能讓剩下的成長(zhǎng)道路有更加充實(shí)的生活呢？那就要珍惜沿途的風(fēng)景了。
要想不錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，就要你自己去珍惜。就拿友誼來(lái)說(shuō)吧，有些人交朋友，覺(jué)得兩個(gè)人在一起相處時(shí)，有很多共同話(huà)題，但是分開(kāi)一段時(shí)間后，關(guān)系就慢慢疏遠(yuǎn)了，也不怎么說(shuō)話(huà)了，會(huì)特別羨慕那種即使不在同一所學(xué)校、甚至不在同一座城市的幾個(gè)人關(guān)系還特別融洽，特別親密的好朋友，他們是怎樣做到的'？
就那我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，友誼是需要幾個(gè)人共同維系的，如果只有你一個(gè)人去維系這段友誼的話(huà)，是堅(jiān)持不下去的，如果你和一個(gè)人或幾個(gè)人相處下來(lái)，互相都覺(jué)得對(duì)方值得深交，那么你們就要一起去把這段友誼維持下去，如果老是耍心機(jī)、刷小把戲的話(huà)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多值得深交的人的。
人們都說(shuō)青春易逝，那是必然的，漫漫人生路，青春只占它的五分之一，在這短暫的十幾年里，有很多事是我們必須去做，也是值得我們?nèi)プ龅摹Ｔ谶m當(dāng)年齡做適當(dāng)?shù)氖�，就像我們�(cè)谑畮讱q的年齡就要去奮斗，要去努力學(xué)習(xí)追求自己的夢(mèng)想。雖然在這一段時(shí)間里，我們會(huì)想過(guò)放棄，但是要想一想，如果放棄，就實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想，做不到想做的事，見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，那是多么的遺憾的事��！如果你沒(méi)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么要記得自己努力過(guò)，就是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上最好的風(fēng)景。
在青春成長(zhǎng)的路上有風(fēng)景，在人生路上青春也是一道美麗的風(fēng)景。不錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，需要我們細(xì)心觀察，努力向前，更需要我們自己的奮斗。錯(cuò)過(guò)了青春時(shí)期努力奮斗的機(jī)會(huì)，就沒(méi)有更加適合我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的時(shí)間了。
不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，不要停下向前的腳步，試著勇敢的邁出下一步吧！
錯(cuò)過(guò)初中作文15
看那晨曦籠云端，朝敦溢窗欞。原來(lái)，這片鄉(xiāng)土，我并未錯(cuò)過(guò)。
——題記
小時(shí)候，我常被外婆牽著，披一身絢麗的彩霞，看那塘水幽藍(lán)，葦影婆娑，荷蓋高擎，蓮花裊娜。當(dāng)我懷著一絲期待與不安踏上這片土地，不禁惶恐：我是否錯(cuò)過(guò)了院前那玉簪花的芬芳？
我踏上田壟，目光流連在一簇新菊之上。那白衣仙子就這般圣潔而清雅地綻放在天地間，素面朝天地笑著，不禁引人嗟嘆：“奴面不如花面好。”我輕撫花瓣，一股熟悉的溫膩觸感從指尖滑過(guò)，那是童稚時(shí)衣領(lǐng)間抖落的草絲與花蕊��！原來(lái)這一草一木，我并未錯(cuò)過(guò)它們的生機(jī)。
田野盡頭是外婆的家，那外公親手為我做的木秋千，竟仍在那兒“咿咿啞啞”地唱著古老而神秘的.歌。恍惚間，我看到了那個(gè)笑靨如花的女孩，她的衣袖隨著秋千的起落而飄蕩。微風(fēng)乍起，她的腳丫輕盈地落在地面上，“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手；露濃花瘦，薄汗輕衣透。”回憶仿佛初潮般一股腦兒涌上了海岸，拍打著我心靈的礁石。原來(lái)這兒的快樂(lè)與笑聲，我并未錯(cuò)過(guò)。
“在那兒干什么呢？快過(guò)來(lái)！”耳邊傳來(lái)外公熟悉的呼喊。我朝他走去，炭爐上的熱湯已沸騰，氤氳的水霧模糊了他的老花眼鏡�！肮詫O女，快把這喝了。這老湯藥我可是熬了好幾個(gè)鐘頭呢！”看著嘟嘟囔囔的我，外公用他那深陷在鏡框里的小眼緊盯著我，嘴角卻早已揚(yáng)起了溫暖的笑容。原來(lái)這熟悉的慈愛(ài)，我并未錯(cuò)過(guò)。
故鄉(xiāng)的一切以一支火苗的能量，稀釋了我內(nèi)心的不安，舒展了我的眉梢。這景，這人，這情，它們?yōu)槲揖幙椓艘粓?chǎng)蘊(yùn)久的、繾綣的美夢(mèng)。夢(mèng)，仍在。
外公絮絮叨叨的聲音又傳來(lái)：“自己去采點(diǎn)花瓣吧！你小時(shí)候不最?lèi)?ài)把花搗進(jìn)湯藥里嗎？我的玉簪花開(kāi)得正盛呢！”
花樹(shù)下的我心頭一亮，原來(lái)并未錯(cuò)過(guò)，只待珍惜。
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