楓初中作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的楓初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

楓初中作文1

　　一葉孤舟，一潭紅水，一輪明月，一老漁民，一幅畫卷。

　　日落西山，束束余暉映彩云，片片紅云映江水，一湖紅水襯孤舟，漁民垂于江邊，風(fēng)煙俱靜，天山共色，蟬鳥相鳴，嚶嚶成韻，千囀不窮，百叫無絕，片片楓葉漂于潭邊，映著余暉，更為耀眼，滿山皆秋色，滿江皆秋意。

　　放眼孤舟，綠木鋪于其表面，卻又經(jīng)過時(shí)間的滄桑，既有春之生機(jī)，又有秋之蒼涼，與江之風(fēng)景，山之秋色融為一體，活像一幅無瑕的風(fēng)景畫。再看那魚簍，早已填滿，老漁民卻一臉愜意，仿佛已沉浸其中無法自拔，雖到了歸家之時(shí)，卻沒有歸家之意，表情平淡，雙眼毅炯，一副蒼老而又充滿情趣，活力的樣子，閱盡了世態(tài)炎涼。

　　明月緩緩生起，江面映射出一輪明月，伴著楓葉，更顯秋色，或許，這也是中秋最詩意的一面，有多少人為追求功與力，名與財(cái) 忽略了這大好河山，這世間少有的爛漫�。�

　　夜深人靜，剛開始看來愜意恬靜的老漁民似乎又帶著點(diǎn)貪婪，手中的.垂釣沒有停止過，在漫漫時(shí)間面前又顯隱約吝嗇，明月變得若隱若現(xiàn)，可能是被云層所遮擋，或許是被大霧所彌漫，總之，茫茫江面，只剩下漁船里生起的篝火的最后一絲亮點(diǎn)，周圍被寧靜和黑暗所籠罩著……

　　不知是魚簍實(shí)在爆滿，還是漁民終于疲憊，終于不那么貪婪，放下手中的垂釣，渡船返回岸邊，滑動(dòng)船漿，向黑暗靠去，亮點(diǎn)越來越小，到最后被無盡的黑暗吞沒。浮云飄走，薄霧散去，明月再次映于江面，一切如初。似乎過了很久，又似乎是來也匆匆，去也匆匆。

　　水皆漂碧，千丈見底，萬丈深淵。

楓初中作文2

　　秋季一直那樣得美，像天邊還未散去的晚霞，如火一般地紅，照得整個(gè)世界都是火紅色，都是溫暖的火紅色。

　　秋季伴隨楓葉的燃燒，到來了，我走在一片楓葉林圍繞的道路上，隨手撿起一片的楓葉，用手指細(xì)細(xì)描繪它的脈絡(luò)，感受它這如秋季般深逐的滄桑。放眼望去，一片火紅映入眼簾。寬闊的道路上，燃燒的的楓葉，鋪墊了出了一條火紅的道路。

　　我靜靜地走在這片寂靜的'道路上，感受著這萬物的呼吸，靜靜地，輕輕地。似乎從無人打擾過這片寂靜。微風(fēng)吹拂過我的臉頰，身上也有了絲絲涼意。我似乎也同這火紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩，想象著世界的靜謐。

　　我想要離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的這個(gè)世界，融入那個(gè)世界。那樣，就做一片楓葉吧，一片深逐的楓葉，在這個(gè)深逐的秋季里，靜靜地沉睡，等待春季的的到來。但是，如何度過寒風(fēng)刺骨的冬季呢，沒有溫暖的伴隨，是什么樣的難熬，什么樣的絕望呢。

　　微風(fēng)吹過，我猛然驚醒。

　　假如……假如我真的是一片楓葉的話，那樣如何度過冬季呢……

　　“嗨——快走啊，發(fā)什么呆呢？”小千從后面跑過來，拉住了我的手，把我往學(xué)校的方向拽去。

　　我的輕輕地笑了笑，其實(shí)這樣也挺好的。

　　我過頭對(duì)那片火紅道別：再見了，楓葉。再見了，秋季。哦，對(duì)了，楓葉啊，不要懼怕寒冷的冬季，由于你有一顆溫暖的心臟，溫暖了整個(gè)秋季，也會(huì)溫暖冬季吧。和這千千萬萬的楓葉一同沉睡吧，等待春季的到來�？汕�萬不要放棄呢。

楓初中作文3

　　老家的后山上，有一片楓林。秋季的時(shí)候，楓葉便紅的像要滴出血一般，在淡淡的晨曦中，那楓似是纏上了一層金粉，洋洋灑灑地映入眼簾，那樣絢爛，那樣奪目。

　　秋季將至的時(shí)候，那楓葉就開始蛻變。先是邊緣的一圈，由老成的暗綠轉(zhuǎn)變成青春的`橙紅，夾雜著一點(diǎn)淡淡的黃，像是帶上了一條金項(xiàng)圈。入秋后，那點(diǎn)橙紅便開始向中間進(jìn)步，直到在整片葉子上都留下屬于我們的印記，空出一個(gè)個(gè)淡綠的小斑點(diǎn)。就像是只花蝴蝶，在秋日的微風(fēng)里伸展雙翼翩翩起舞。

　　秋日中旬的時(shí)候，蝶兒的翅膀開始變得透紅，紅的剔透，紅的晶瑩，透過陽光還瞧得見屢屢經(jīng)脈，像是一件精致的藝術(shù)品。

　　深秋時(shí)節(jié)，是楓最美的時(shí)候。葉片的顏色慢慢變得深沉，是絢麗的火紅！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那后山像是著了火一般，那火燃燒著，那火升騰著，火紅的蝶兒在搖曳的火光中旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著，那樣璀璨，那樣耀眼。

　　那楓像是一個(gè)垂死的老人，在生命的秋天，將生命燃燒，將激情點(diǎn)亮，抓緊生命的每一刻，即便已經(jīng)到了凋零的時(shí)候，也要在最后的時(shí)間里怒放，活得絢爛，活的多姿。在秋天的末尾像一只重生的鳳凰，直上云霄，又乘風(fēng)而去。

楓初中作文4

　　火焰在樹上不斷跳動(dòng)，與落日余暉相映成一片燎原之火。楓，不比寒菊的孤芳自傲；不比牡丹的雍容華貴；不比清蓮的不染淤泥。但是，楓，它代表的是永不磨滅的豪放，永不熄滅的熱情。在秋冬的寒風(fēng)中它把自己的熱情撒滿九州大地。初冬，正如那句《初冬》“楓葉欲殘看愈好，梅花未動(dòng)意先香�！奔磳⒅x落卻更加動(dòng)人，將自己的熱情一片片融入泥土，與大地母親的血液相溶，待明年，又是一樹火紅的讓人陷入不滅熱情而不可自拔的熔巖。

　　我深愛楓，深愛它的形狀，深愛它的品德，深愛它的性格。第一次見楓時(shí)，我才僅僅五歲。當(dāng)時(shí)不知所謂的喊：“大樹著火了！大樹著火了！”招的旁人笑彎了腰。第二次見楓，已是八年之后，看著看著不由想起第一次見楓時(shí)的樣子�！皳溥�！”自己被自己小時(shí)的天真招笑了起來。自那時(shí)起便深愛上了楓。

　　一片楓葉落下了，輕輕的落在我手中。��！我感受到它的熱情了。它陷住了我，令我不敢睜開雙眼去直視它的光芒。它消逝了，在它自己的火光中消逝了。它破碎了，從指間流下如紗如夢(mèng)的飄走了。一片紅沙飛逝，我卻不能阻止它夢(mèng)幻般的消亡。也許這便是它的使命吧！燃燒在秋冬的.寒風(fēng)中，后而夢(mèng)幻般的消亡。令人沉醉而不可自拔。我回了家，只不過手中帶了一片心中深愛的紅楓。

　　那天，我打開《西游記》尋找著上次的痕跡。那片楓，悄悄地露出一角。我看見了它，揪著葉片打開了那一回。插圖中看見了那手持一棍，一身猴毛的主題人物孫大圣。我陷入深思了：楓葉，不也同“潑猴”一樣嗎？同樣不拘世俗。楓，想焚破世間罪惡，焚盡八荒的事物；孫悟空，想以定海神針金箍棒打爛天庭之規(guī)，打破人間不平事。這，不都是相同的理想嗎？

　　今天再次看到這片紅楓，又覺得頓悟了什么。便在鍵盤上敲敲打打，拼出了這篇我深愛的《楓》，深愛的熱情，深愛的堅(jiān)毅，深愛的永恒！

楓初中作文5

　　七月的烈日是最灼人的，但我們?nèi)詰汛е鴿M心的喜悅和期待，頂著七月的炎炎烈日，登上了去往楓涇古鎮(zhèn)的巴士。

　　楓涇是一個(gè)擁有者一千五百多年歷史的小鎮(zhèn)。無論是一條條蜿蜒的長廊，還是各種房屋建筑，都充滿了古樸的風(fēng)味。

　　最有特色的就數(shù)這長廊了，它們縱橫交錯(cuò)著，長廊一面臨街，一面臨店，在夏天為人們擋住了灼熱的陽光。不僅能避開烈日，還能欣賞沿街的各色特產(chǎn)，熱情的店主會(huì)向你介紹這些食品的典故，甚至請(qǐng)你品嘗。

　　其他地方的人們或許會(huì)說“條條大路通羅馬”，而在楓涇，人們只會(huì)說“條條長廊通荷塘”。楓涇，若不賞一賞池塘里的荷花，定會(huì)留下一大遺憾。夏天正是荷花盛開的季節(jié)，一朵朵荷花爭相開放，白的，粉的，水靈靈的，就像這池子里的仙子，在綠葉的陪襯之下，更顯亭亭玉立。仔細(xì)觀察，在碧綠的池塘中，有幾條頑皮的`鯉魚穿梭嬉戲于荷葉間，調(diào)皮又不失可愛。

　　午飯后，進(jìn)入了農(nóng)民畫村。這里的人家祖祖輩輩都畫得一手農(nóng)民畫，上到年過九旬的老人，下到尚未成年的孫兒。農(nóng)民畫的風(fēng)格不一，有的畫雞鴨貓狗，有的畫生活寫照，更有甚者會(huì)畫談情說愛的畫面。許多人家在房屋外面的墻上也畫上了農(nóng)民畫，使建筑物別具一格，獨(dú)一無二。

　　這時(shí)若是出了一身汗，可以坐到每家門前大樹下的秋千下，有大樹遮涼，很快，身上的汗就吹干了。更多人選擇到游樂區(qū)踏一踏水，涼快愜意。

　　結(jié)束了一天的行程，我們又坐上了巴士，離開了楓涇古鎮(zhèn)。眼看著小鎮(zhèn)的建筑越來越小，最后消失不見，還有些戀戀不舍。

　　楓涇——這個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，我將永遠(yuǎn)記住它。

【楓初中作文】相關(guān)文章：

楓初中作文4篇11-06

楓初中作文(4篇)11-06

秋楓的作文08-11

賞楓的作文08-24

關(guān)于楓的作文10-01

寫楓的作文09-07

楓優(yōu)秀作文05-01

楓優(yōu)秀作文03-02

關(guān)于楓的作文04-18

關(guān)于楓作文03-06