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最懂我的那個人初中作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的最懂我的那個人初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最懂我的那個人初中作文 1
世上并不是所以人都可以真正懂你，那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’，真正懂你的，也是你的摯友。
這時候有人問我，為什么最懂你的那個人不是父母，而是朋友。
因為父母永遠成為不了我的朋友，只有面對摯友時才會說出面對父母說不出的話，我相信每個人在自己的青春上，不想由父母干涉，更不想對父母說出心中的‘小算盤’。
我倆的交情純屬巧合，那天下了很大的雨，我們在校門口同時等待家長來接，空氣是多么的寧靜，只有雨水擊打地面的聲音。，只有我倆的呼吸聲，突然他起身走向‘遠方’，我忍不住叫住他，‘哎，等一下’他回眸一看，說道：有事嗎？‘嗯~這把雨傘給你，我媽馬上到了，淋著雨會感冒的’我說道。他傻乎乎的接過雨傘，走了。
從那以后，我們經(jīng)常在一起玩耍，兄弟情義也不斷加深。一起寫作業(yè)、一起被受罰，一起哭過，笑過、一起共進共退。
但是玩是要付出代價的，那次月考，我的成績爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了，說都是他惹的禍，還說他是個小痞子，不得靠近，我瞬間覺得世界沒愛了，奪門而出，我找到了他，并向他訴苦，‘喆~你說這個世界為什么會有父母，我們不用他們也就這樣’他說：‘嘿，醒醒吧，瞎想啥子歐，沒有了父母我們沒法活，你好好想想吧。我知道你是不想因為你父母失去一個朋友，因為他們從來不懂你，也不會向你說他們的心里話，不會坐下來好好跟你說話，因為他們想讓你按他們的計劃去活，直到你達成他們的目標(biāo)為止’而你要做的就是不要活在父母之下，要有自己的志向與目標(biāo)。
我瞬間明白了許多，是他讓我走出困境，重拾自己，那天晚上過后，喆也去找過我的父母，對他們說了我的真實‘面孔’父母也從那以后沒有刻意的在我身上‘錦上添花’。
在同一個叫“青春”的.季節(jié)里，相識，而又一起經(jīng)歷了很多事情。好朋友懂自己，不會像父母那樣嘮叨自己，只會是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長輩的身份來告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。
有個知己挺好的。
最懂我的那個人初中作文 2
這位“知己”是我的黃老師，她是我小學(xué)時的班主任，對每個學(xué)生都頗為關(guān)心，并且常常鼓勵大家。她長得非常甜美，一雙和藹的大雙眼，一張好看的嘴唇，一張圓圓的討人喜歡的臉。她笑起來非常燦爛，可以溫暖人，鼓勵人，感化人。
她一直對大家噓寒問暖。有一次母親吵了我，還動了手，然后我下樓時又摔了一跤，上學(xué)路上又被母親吵了一頓，雪上加霜，以至于我上課時都低著頭，不想讓老師看見我的眼淚�？墒抢蠋焻s有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。我卻依舊低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心里說完了，老師見我上課不聽一定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上�？粗业碾p眼，溫順地問道：“如何了？是否家出啥事了？”看著她清澈的大雙眼，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“將來有哪些事兒都跟老師說，不然光堆到肚子里，肚子會壞掉的�！闭f著，她戳了戳我的肚子，我立刻破涕為笑。我感覺在揣摩我心思這后面她的確非常知道我，由于別的人都是以為我難受懶得說話而己。
還有一次，我測試考得很好，語文九十八，數(shù)學(xué)九十九，而且體育小測試也很好，雙喜臨門，她也時不時地看我?guī)籽�，臉上洋溢著微笑。�?dāng)時大家在操場上，我剛剛測試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得很好呦！繼續(xù)努力！”說完沖我燦爛地一笑。那個黃昏我從來不會忘記，還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個老師摟著一個懵懂的小姑娘兒，已成為我心里的`烙印。
或許，一次一般的辦公室“座談”，一個不經(jīng)意的微笑，對黃老師來講可能微不足道，但，它們一次次的出現(xiàn)，一次次地讓我心潮澎湃。
雖然，我目前到了初中，但，黃老師會一直是我的知己，那個最知道我的人——這永遠也不會變，永遠。
最懂我的那個人初中作文 3
花朵打開春天的門，鳴蟬飛進夏天的門，落葉飄進秋天的門，飛雪擠進冬天的門。貼心推開愛的大門。
天空微微泛起魚肚白，鬧鐘就隨著公雞的叫聲一同響起，我像往常一樣穿衣起床，一切都是那樣平淡無奇。來到衛(wèi)生間，一杯水放在臺上，上面放著擠上牙膏的牙刷，我嘴角微微上揚，心情也不由得好了幾分。
洗漱完畢，來到桌前，一盤盤菜五色俱全，忍不住垂涎三尺。我的筷子在盤子間舞動，仿佛是一條游龍，“吃慢點，別噎著！”媽媽笑著說，雖然只有一句話，仍是無比溫暖
下午，烏云也越來越多，天陰沉了幾分，越來越黑，好像一攤打翻的墨水，越流越多。已經(jīng)兩點了，我開始穿戴，準(zhǔn)備去上學(xué)�！皫е暌掳桑礃幼酉挛缫掠��！眿寢屇弥暌伦吡顺鰜怼！皫裁从暌�，又沒下雨，那雨衣穿起來老麻煩�！薄澳菐�雨傘�！薄安粠Р粠А！蔽掖┖昧诵瑴�(zhǔn)備去背書包，卻看見媽媽往我書包里塞了什么東西。我心生疑惑，但也沒有多想，背起書包走了。
第二節(jié)課下課了，我來到走廊上，看著天空中的烏云，那似下非下的樣子，我不禁流露出一絲笑意：“我就說不會下雨吧，帶什么雨衣雨傘�！薄芭尽钡囊宦�，一滴水珠從我眼前劃過，又是一滴。有個同學(xué)喊了起來：“下雨了，你們帶傘了嗎？”“帶了。”“我?guī)У挠暌��！逼綍r多么熟悉的'聲音，現(xiàn)在卻像一塊塊石頭壓在我心上，我低下了頭。你們都帶傘，只有我沒有帶，怎么辦？我一陣顫抖垂著頭，回到了座位，望著窗外，一陣酸楚后悔。
放學(xué)了，雨卻越下越大，密密地斜織著，仿佛給大地掛上了一層銀紗，一滴滴水珠落入水坑，濺起一朵朵水花，好像一個個嘰笑：“看了那個男孩兒沒帶傘�！蔽覂�(nèi)心焦急萬分，仿佛千萬只螞蟻爬過，呼吸逐漸散亂，默默地低下頭，一個紅紅的東西，從書包里漏了出來，是什么？保溫杯？不是，文具盒？不是，那是什么？我懷著疑惑的心拉了一下，嗯，是一把傘，一把紅色的傘，原來媽媽之前往我書包里塞的是傘�。】粗饷娴挠�，我走出了學(xué)校，打開了那把紅色的傘，打開了媽媽給我貼心的愛。
雨不知什么時候漸漸小了，我不禁感嘆：一個牙刷，一句言語，一把雨傘，都是媽媽貼心的愛啊！媽媽，你是最懂我的那個人。
最懂我的那個人初中作文 4
世上并不是每個人都十分的了解你，而懂你的心的，往往是最愛你的那個人。
——題記
小時候呀！我總是很貪心，剛買了一個新的玩具，又想要新的玩具，但是最終都玩厭了。這些只不過是十幾元的玩具，有什么好玩的，要是有一個“大家伙”那該是多好呀！
一天，我看到有人在玩搖控飛機，臉上沒有流露出感情，可心里卻十分的渴慕：要是我也有那樣的一架飛機該有多好呀！回到家里也是心不在焉。每當(dāng)和父母出游，看到別人在玩飛機是，就會莫名其妙的向父親撒氣。有一天母親對我說：“孩子，媽媽這幾天要出差，好好的爸爸待在一起！”“嗯”，我想，又不是給我買玩具，有什么好在意的`呢！幾天后母親回來了，對我說：“兒子，你想要什么玩具，媽媽給你買！”我一聽，一蹦三尺高，終于有機會向媽媽要飛機了，毫不猶豫的說：“飛機！”“哈，還是我懂你，果然沒買錯，看，飛機！”母親像變戲法似的，從包里取出飛機，放在我的手中，我別提有多么高興了，當(dāng)天就學(xué)會了怎樣玩。
步入了初中，每天總是一張張試卷橫飛過來，最怕的便是月考，因為考后，在年級里總要排列名次。也許是我后退太多了，或許是別人進步得比我快，反正我就是那個“不幸兒”。
我——落榜了，那天我聽到這個消息，很是不爽，真想把成績單撕毀，但又無奈：已經(jīng)成為了不能修改的歷史！
回到家中，我想提，也不敢提自己的成績，因為如果我說出來，母親的目光是會讓我十分難受的。母親總是喜歡問我成績，今天卻出奇的不問，只是讓我好好的休息。
就這樣我迷惑的過了一個月，——又迎來了新一輪的月考，與上一次的不同，我這次做好了準(zhǔn)備……成績單下發(fā)了，不負所望，我上紅榜了，我第一時間把這個消息告訴了母親，并且問出了我內(nèi)心的疑惑，沒想到母親只說了一句：“我知道你上次沒考好！”
蒼天呀！感謝您贈與我一位這么偉大的母親，她懂我，她知我心，她全心全意愛我。當(dāng)然，我也不會負了您的希望——成才！
最懂我的那個人初中作文 5
從小到大，我們接觸了許多的人，有陌生人、親人、朋友、老師………。，但最懂我的那個人究竟是誰？從這件事過后，我終于知道了。
記得上小學(xué)三年級那會兒，班級里開展了一個活動，可以邀請爸爸媽媽一起參加，當(dāng)天其他同學(xué)的爸爸媽媽都來了，而原本與我有約好的媽媽竟沒有來。看著其他家長，我十分羨慕，心中暗想，等會兒媽媽一定會來�？删瓦@樣等了一個下午，媽媽并沒有來，我心中委屈又氣憤。
放學(xué)時，期待已久的.媽媽終于出現(xiàn)了。我故意不理她，一路上，我們沒有提起下午那件事，一直一言不發(fā)，我心中暗想：媽媽不會忘了吧，她可真不懂我！
回到家，媽媽笑著問道：“想吃什么？”我聽了，越加氣憤：“什么都不想吃�！闭f完，便跑回房間。事后，我越想越覺得自己有些過了，心中暗想：只要她給我燒紅燒大蝦，我就原諒她了�！�
一出房門，我聞到了一股熟悉的香味，是紅燒大蝦！我心中的氣憤頓時消了一半，我慢悠悠的坐在椅子上，看著在廚房忙前忙后的媽媽，心中不由一陣酸澀。這時候媽媽探出一個頭，滿懷期待地問：“好吃不？”我惜字如金似地回了一句“還行�！毙睦飬s正偷著樂，看來媽媽還是懂我的嘛！如果再有一盒曲奇餅就更好了，那是我最喜歡的東西，沒有之一。
吃完晚飯，我照例回房寫作業(yè)，對剛才的曲奇餅并沒有抱太大希望，就在這時，媽媽小心地推開門，神秘地帶了一盒“不明物”進來，我一看，欣喜再也壓不下去，這是我最喜歡的餅干。我心里十分感動，氣早已消了一大半，我心想，媽媽會不會知道我晚上八點喝牛奶，然后給我送一杯呢？如果這樣，我一定會原諒她。
就這樣，到了八點，媽媽竟真帶了一瓶牛奶，那一刻我感動得無以復(fù)加，哭著道“對不起�！笨粗鴭寢屟劢菨u多的皺紋，我越發(fā)愧疚，事后，我才知道了媽媽是因為臨時開會才來晚了。
媽媽對我無比了解，所有的喜好她都曉得，這就是我最親的媽媽。
那一刻，我明白了最懂我的人是媽媽！
最懂我的那個人初中作文 6
那是去年的秋天，本應(yīng)該無憂無慮的一個周末的早晨，卻被一場對話，攪成了一鍋粥。
“快起床，我給你報了美術(shù)課，等一下就要上課了。”媽媽發(fā)下了“命令”。
“什么？美術(shù)課？我不想去，媽媽�！蔽已肭蟮�。
“這個老師很厲害，我可是花了重金，你必須去！”媽媽提高了音量。
“為什么？媽媽你都沒有問過我，你都不知道我的想法，再說我對美術(shù)也并不感興趣。”我開始抱怨。
“好呀，你翅膀硬了給我頂嘴，我怎么就生了一個這么不孝順的女兒�？傊�，你今天必須得去上課，否則你什么也別想做！”媽媽已經(jīng)生氣了。
看見媽媽生氣了，我也受影響開始有點小脾氣了。我們吵了起來，后來越吵越激烈，還把一旁看戲的'爸爸扯了進來。我實在是受不了了，爆出一句：“我不管！我就不去！”媽媽窩火地給了我一巴掌。我驚呆了，心里暗自賭氣，再也不跟媽媽說話。
中午，我上完美術(shù)課回到家，說實話，美術(shù)課并不是特別無聊，反而很有意思，老師也很和藹。我看到媽媽做了一頓豐富的“皇家盛宴”，似乎是在討好我，祈求我的原諒。臉上風(fēng)平浪靜的找，心里早就忍不住要狼吞虎咽了，恨不得把這些“宮廷美食”吃得一干二凈。我沉默著吃完了午飯，就躲進了房間，
晚上，我依舊在賭氣。媽媽見狀，便帶我出去吃。一路上，我沒有說話，氣氛很冰冷。這時媽媽突然停下了腳步，用溫和的語氣說：“雅祺，早上是媽媽不對，沒有征求你的意見，希望你能原諒。”聽完后，我用后悔的語氣說：“沒關(guān)系，媽媽，我也有錯，不應(yīng)該發(fā)脾氣，對不起�！闭f完，我和媽媽手牽著手，一起走進了餐廳。
菜上齊后，我發(fā)現(xiàn)這些都是我最喜歡的菜，但我從來沒有告訴過媽媽。頓時，我明白了，媽媽才是最了解我的人。
最懂我的那個人初中作文 7
當(dāng)你航行在一望無際，深不可測的大海上時；當(dāng)你傷心難過、受到委屈時，假如有一雙溫暖的手，將你輕輕扶起，帶你走出那個迷茫而又悲傷的地方，也許那個人就是你的知心人。而我，身邊就有一個那樣的知心人。
我的那位知心人可是最善良，最體貼的人，她便是我的姑姑。我的姑姑是一個非常溫柔的人。還記得那次，姑姑帶著表妹來我家做客，我真是又激動又開心，當(dāng)我正準(zhǔn)備上門迎接時，媽媽卻板著個臉問：“作業(yè)寫好了沒？”“沒有……”“快回去做作業(yè)！”于是，我便低著頭難過的回了房間。只見媽媽笑臉迎上去，就像換了張臉?biāo)频模粫o姑姑和表妹倒茶，一會把我的零食全拿出來，其中，就連我最喜歡的巧克力，都拿了出來。姑姑突然問到：“我侄女呢！”“在做作業(yè)呢�！眿寢尣辉趺锤吲d地說�！敖悖袝r候我真得好好說說你，你天天給她做那么多作業(yè)，你不心疼嗎？”
…………
經(jīng)過一番吵鬧，媽媽最后還是斗不過姑姑，只好說讓我跟表妹玩去了，我瞬間用感激的.目光看著姑姑，姑姑便向我眨了眨眼。屋外，就連烏云密布的天空，一轉(zhuǎn)眼也變得晴朗起來了，好像太陽公公都在為我的勝利而感到高興，對我開心地笑了。我覺得姑姑便是我的救星，每次都是姑姑幫著對抗我那位嚴(yán)肅又強勢的媽媽。有時，我真得想說：“媽媽，你真不懂我！”
在你身邊，也許親人并不是那個最了解你最懂你的人，反而是那些默默支持，默默鼓勵你的人，彼此是心心相連的。
我想在這個世界上，也許只有姑姑是最懂我的人！我愛你姑姑！
最懂我的那個人初中作文 8
不大的時候，爸爸愛給我讀詩，他給我讀過七堇年的詩，詩名至今記得明晰，叫做《塵曲》。那時的我便已經(jīng)沉醉在詩句中所寫的“在秋日的山林間，在遠鎮(zhèn)的燈光里，安然忍受毫無指望的等待。要在慘烈如葬的七月驕陽下走馬”爸爸是個文縐縐的人，打我上小學(xué)開始就愛給我讀詩，也教會了我很多東西。
不曾記得于何時何地，他給我讀了杜甫的《春日憶李白》“渭北春天樹，江東日暮云。”只記得那一陣子，我因繁瑣小事和摯友絕交。爸爸看出了我的煩心事，他懂我，他讀完后告訴我：“杜甫贊美李白的風(fēng)度和才情，在詩中寫道自己描摹不出李白的風(fēng)度，在杜甫的眼中，李白就如同渭北村田的花樹，如同江東日暮遼闊的云彩�！蔽叶职值囊馑�，他在告訴我，與人相處，要走過悲秋，達到豁達的境界。
初中的學(xué)習(xí)非�？鄲�，一天天過著兩點一線的生活，枯燥乏味。我一次次不堪于生活，甚至于想到了放棄。爸爸他懂我，他抄了一首小詩給我，念給我聽“三月紅花綠葉，四月軟風(fēng)輕嵐。柔情不抵春風(fēng)，綿情春雨。且做三四月的事，于八九月收獲�！辈恢朗钦l寫到，只知道靈感來自于余世存的那句“你做三四月的事，在八九月自有答案�！蔽抑獣园职值囊馑�，他在告訴我所有的日出而作，日落而息，不再只是辛苦的付出，而是一次伏筆，其實早已經(jīng)知曉該來的總會來，只不過不遠千山萬水。
漸漸愛上寫小令雜詩。常在被窩里，挑著子夜的燈，靜靜閉眼低頭走上離途。在腦海里白馬天涯，溫酒花下，享落日長霞。同爸爸在陽臺小桌上看書，看到好的`句子，讀出來。我讀史鐵生的小詩，“午后，如果陽光靜寂，你是否能聽，往日已歸去哪里？在光的前端，或是思之極處，時間被忽略的存在中，生死如一�！碧ь^，看向爸爸，他也在看我，他與我相視一笑。
窗外，陽光正好，我的書上有兩只麻雀的影子。窗臺上的叫不出名的小花，開得興高采烈。
我爸常常帶我去散步，往往只有在散步的時候，我才會忘卻一切的紛繁雜事。爸爸他很懂我，他知道他的兒子要在曠地上迎著大風(fēng)，看向漫天如血殘陽；他知道他的兒子要在小鎮(zhèn)邊境的落日里，當(dāng)兩排高大白楊的輪廓靜靜地沉沒于垂死的暮色中時，回頭，看自己的影子被拉得很長很長。
龍應(yīng)臺在《目送》中寫道我慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。我爸從不是目送我的背影，而是與我同行，而他懂我愛我的方式就是同我于同一方桌上，在人生畫卷上寫下山高水長。
昨天放學(xué)，爸爸一如既往地站在校門口的樹下等我，走近，與他的目光相撞，竟發(fā)現(xiàn)他的眼睛里全都是我。
最懂我的那個人初中作文 9
我們的小情緒、小習(xí)慣，細節(jié)問題，總有一個人會包容我們，理解我們，而最懂我的那人就是我的母親。
我的母親生下我，并將我撫養(yǎng)為人，花費了不少心思。
上幼兒園時，要在學(xué)校吃飯，可我自小比較挑食，對于吃飯一方面，媽媽十分照顧我。開學(xué)第一天，媽媽提前和老師溝通，讓老師看我的挑食程度，然后告訴她。老師說我不愛吃其它青菜，唯獨愛吃娃娃菜，不喜歡肥肉……好多小毛病，媽媽都爛熟于心。自此以后，在我的.餐盤里再也沒出現(xiàn)過我不愛吃的菜，我感受到了母親懂我。
上小學(xué)時，不住校也不吃飯，但要在午托部吃飯。我心想：“好想吃媽媽做的飯，不想吃午托部的飯，怎么辦呢？”而我在午托部中不喜歡吃一些菜被老師看出，還沒等老師給媽媽反應(yīng)，媽媽又已經(jīng)事先看出我的意愿，馬上把我從午托部退了出來，自己開了午托部。我又一次感受到母親懂我。
快上初中了，母親最擔(dān)心的依舊是飯的問題，怕我不吃飯耽誤學(xué)習(xí)，但意識到我是初中生了，不能繼續(xù)挑食了，所以在家放假的時間，一直教我吃菜不吐出來，順從了我的意愿，果然，母親是最懂我的人啊！
情緒，母親會包容我，教我做事。
習(xí)慣，母親會注重它，避開我不愛的事。
母親不論是在哪一方面，她總能根據(jù)我的心情，細節(jié)而做出大家能接受的行為，母親永遠是最懂我的人。
最懂我的那個人初中作文 10
我抬頭，試圖在空中尋找青鳥的痕跡，卻只見到了一長串雪白云煙。我捫心，嘗試在心中搜尋你的蹤跡，你真的還在，那么真切，仿佛觸手可及。你那熟悉的笑容，與我而言，如六月夜空，三月陽光。
你我初識，恰逢初夏，螢火蟲在空中漫舞，柳葉在江邊搖曳。
不屬于這個小城的你來自很遠的地方，那里徹夜的霓虹燈光把夜色炫的很美，然你卻說，你更喜歡小城六月的`星空——-干凈，澄澈。
沒有說教式的指引，沒有夸張的言語，然我卻從你身上學(xué)到了很多。你的微笑，溫暖動人。你的言語讓我如沐春風(fēng)。你會在我傷心時給予勸慰，猶豫不決時給予鼓勵，亦會在我開心時與我第一時間分享喜悅。
猶記得三年前的那次競賽，我的自負使我與第一名擦肩而過。躲在角落里，埋頭哭泣的我還是被你找到了，你蹲了下來，什么也沒說，只是靜靜地聽我訴說，感知我的懊悔。就這樣你一直陪我在校園大樹下的那個角落里坐到夜幕降臨，幫我輕輕拭干眼角的淚水，認真地看著我說：“只要有夢，就有希望！”
我抬頭看著你，注視著你的眼睛。我從未見過如此好看的眸子，像璀璨的星辰，熠熠閃光。從這對明眸中，我看到了堅毅，看到了希望。
你的鼓勵和陪伴，使我一次次的重拾信心，一次次的收獲希望。你幽默的話語曾讓我一次次的破涕為笑，你仿佛能洞察我的一切，看透我的內(nèi)心。有什么悄悄話，我都會毫不保留的給你說，我知道你是最了解，最懂我的那個人。
多么希望我們就這樣一直走下去……
你終究還是走了，萬分不舍地離開了小城。我送你到車站，雨下的很大，我背過身，努力控制著自己……
手心里緊緊攥住你留給我的信箋，淺藍色的字跡被淚水打濕，模糊了輪廓，像一朵朵曇花綻開，熟悉的字跡依稀可辨——“相隔雖遠，友情不變”
時隔多年，你的笑靨仍歷歷在目，每每走在我們曾多次走過的路上，那種熟悉又溫暖的感覺油然而生。是的，“相隔雖遠，友情不變”，這不是我單方的期待而是我們共同的約定。
最懂我的那個人初中作文 11
一個人，總是孤獨，但最懂我的那個人在身旁，再黑暗的地方也是暖陽揮灑的樣子�！}記
晨曦明亮又不失溫柔，一絲一縷地傾瀉在床上。我揉揉惺松睡眼，看見媽媽掛了電話跑下樓去——一定是拿快遞吧，不一會兒，傳來快遞箱被拆開的聲音，媽媽驚喜地叫著：“快看，你姥給你寄了你最愛的槐花糕！”
絲絲槐香若隱若現(xiàn)地飄入鼻腔，一點點勾走了我的思續(xù)……
鄉(xiāng)下質(zhì)樸的小路漸漸浮現(xiàn)在腦海，它是向著那棵大槐樹延伸的。姥姥一手提著采槐花的籃子，一手牽著我，在細碎的陽光鋪成的路上踱步，任春風(fēng)輕拂在臉上，如喃喃細語般溫柔。
迎著春風(fēng)來，踏著暖陽去，姥姥原本空無一物的籃子早就載滿了甜絲絲槐花。少時不懂欣賞的我只覺馬上會有美味，因此而欣喜不止。
姥姥仍是和藹地笑著，不疾不徐地做著槐花糕。洗凈、和面、攪拌，蒸煮，這一系列有條不紊的動作早已看了數(shù)遍，卻還是不厭倦。
氤氳著染上了槐香的霧氣，熱騰騰的槐花糕被姥姥端了出來。我也顧不上燙手了，趁著熱騰騰的`槐花糕香氣最足，“呼哈呼哈”地吃了來。
也不知是姥姥注入的愛，還是槐花的香，每次吃槐花糕都能忘記不愉快的事情似的，就像是小時姥姥唱給我的童謠，再波瀾的心也逐漸平靜下來了。
媽媽喊了喊我，叫我快些嘗嘗姥姥新做的槐花糕，我回過神來，捏起槐花糕細細咀嚼，輕輕笑了起來——謝謝有你陪伴，最懂我的那個人，姥姥。
最懂我的那個人初中作文 12
因為有了雨露才能匯聚成海洋，花叢因為有了蜂蝶才能生機盎然，而我的生命中因為有了你，媽媽，我才得以快樂的成長。
北風(fēng)呼呼的刮著，淅淅瀝瀝的小雨，從漆黑色的夜幕中落下來，拍打在我的頭上，樹葉沙沙的響著，似乎都在訴說著對我的不滿。
我拖著那張無比沉重的而又不堪入目的試卷回到了家中，因為節(jié)目排練，我學(xué)習(xí)時間明顯減少了，只是未曾想到考得這么差！坐在餐桌上，一家人一言不發(fā)，空氣沉寂的令人瑟瑟發(fā)抖，我終于鼓足了勇氣說出了分?jǐn)?shù)。爸爸也像忍了許久似的，火山爆發(fā)，洶涌無比。＂你也知道你考了多少分��？這是你應(yīng)該考出來的分?jǐn)?shù)嗎？平時驕傲自大，現(xiàn)在知道了吧！就你這樣忽高忽低的成績，以后還能干什么？＂
這些話如匕首一樣深深刺入我心，我沖入了房間，忍了許久的淚水再也控制不住。爸爸那鋒利的目光，怒氣沖天的表情，深鎖的眉頭都令我歷歷在目。我委屈的想：考的差有原因，我也知道錯誤了，他至于這么說我嗎？
媽媽悄無聲息的進來了，直到她溫柔的手搭在我肩膀上才發(fā)覺她的存在。＂孩子，別哭！哭，是最無用的一種方式，爸爸的話是不好聽，但你要明白他的出發(fā)點，他也是擔(dān)心你以后的生活呀！另外，這次考試媽媽知道這不是你的錯，有許多排練節(jié)目的緣故……聽到這我不假思索的一把抱住了媽媽，她的話深入我心，令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒！
媽媽帶著慈愛的笑容說：＂所以你現(xiàn)在要把落后的補回來呀！要找找錯誤原因，相信你下一次的成績！＂說著，媽媽張開雙臂一把拉開了沉重的'窗簾，刺眼的光芒迅速照亮了我的整個房間，我笑了，是那樣的開心……
媽媽，原來你才是最懂我的那個人，是你讓我懂得了生命有裂縫，陽光才能照進來，沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。當(dāng)一個人很艱難辛苦時，那他一定是在走上坡路，當(dāng)一個人很舒適輕松時，那他一定是在原地踏步或走下坡路。
沒有棵棵幼苗無以成草原，沒有條條小溪無以成江海，沒有最懂我的那個人媽媽，無以成人生！
最懂我的那個人初中作文 13
歲月流逝，日月如梭，時光轉(zhuǎn)眼一閃而過，從小學(xué)升到了初中，從幼稚的小學(xué)生，變成一個有理想的初中學(xué)生。在這茫茫人海中讓我遇到了一個人，她是最懂我的人，也是最令我敬佩的人——小學(xué)四年級語文老師謝老師。
回憶起我的語文老師不知從何說起，她是小學(xué)中最出色的老師和最優(yōu)秀的班主任，她是一位善良，勇敢，有責(zé)任心，在困難面前永不屈服的人。每次當(dāng)我遇到困難或有什么事情的時候，她都會幫助我。從認識老師到現(xiàn)在，每次當(dāng)我回想她的時候，耳旁就會回想起一句話：“人生沒有如果，只有結(jié)果和后果”。這句話是老師在班里每天上課都會提到的一句話，我也將這句話永遠銘記于心。
每次當(dāng)我遇到難題不會做時，老師總會細致認真地教給我做題的方法，教我解題方式，怎樣寫才可以更正確地解答，如果有特別不會的題時，老師就會幫助我分析題，了解題中含義，試著讓我從中找到答案。有時有的.題我根本聽不懂。她便會一遍一遍地給我講，一直到我明自為止。
轉(zhuǎn)眼就來到了誰都不想經(jīng)歷的一場戰(zhàn)爭，這對我來說就是一次磨難，如果考不好，就會被老師批評，想到這我就開始認真復(fù)習(xí)各科。轉(zhuǎn)眼間，考試仿佛一剎那間就煙霄云散般地過去了。當(dāng)老師來到班里宣布考試分?jǐn)?shù)時，我心里七上人下，心慌意亂，當(dāng)老師讀到我的語文分?jǐn)?shù)時，瞬間崩潰了，我語文只考了88分，這對我來說是一次沉重地打擊，心里又開始想老師知道我考這么低的分，一定會特生氣，一想到這，我心里就好難受。
一天，老師把我叫到辦公室，用很和藹的語氣跟我說：“考不好沒關(guān)系，希望下次繼續(xù)努力，加油！”然后老師給我寫了幾句祝福的話，“揚起遠航的風(fēng)帆，品嘗讀書的酸甜，攀登理想的高峰，迎接燦爛的明天。我看到老師給我寫的這幾句話，我心里更加堅信了我以后一定好好學(xué)習(xí)。
老師謝謝您的關(guān)心，謝謝您理解我，謝謝您懂我，給予我前進的勇氣和動力，您是最懂我的那個人，萬句千言說不盡心中話，就讓我用成績回報對您的教誨吧！
最懂我的那個人初中作文 14
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞；所謂的懂就是心有靈犀。
——題記
最懂我的那個人是他——我的一個朋友。
七年級的時候班上流行下象棋，我從小就喜歡下象棋，有一次省賽中我得勝而歸，激動的在班中到處炫耀，卻遭到了無情的嘲笑。“切，就你那樣，還亞軍，是比賽只有兩個人吧！”“你能得亞軍，我去還不打遍天下無敵手啦！哈哈哈�！笔靠蓺⒉豢扇�，我當(dāng)時氣得七竅生煙，怒目圓睜，滿臉通紅，眼看一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時，他來了，一把拉住我走出教室。他說：“首先祝賀你比賽獲勝，哪天你也教教我下棋。以后再取得成績不要在大同廣眾下說，可以說個我聽，我和你一起分享勝利的喜悅，好嗎？”就這樣我和他成了無話不談的'朋友，因為他是一個賞識我的人，他教我學(xué)會內(nèi)斂。
一次考試，我失利了，錯了許多不該錯的題。面對班主任和老師的勸告，一些這只是一次小小考試之類的話，我壓根兒都聽不進去，就在我感到無比沮喪時，他來了�？戳丝次业木碜�，沒有絲毫嘲笑的意思，而是說：“你數(shù)學(xué)思維還是不錯的，只是個別知識點混淆了，哪天我給你講講吧！”我擠出幾絲微笑，他仿佛看出了我的沮喪，指了指門外：”你看外邊的樹，每年冬天都經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的洗禮，卻沒有凍死，來年春天長出的樹葉才無比美麗。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！笔撬�，在我沮喪時給了我勇氣。
我們有許多共同語言，我將他視為知己，我們經(jīng)常在一起切磋棋藝，暢想人生，談天說地，無比痛快。
升入八年級后，我們無緣在一個班了，但是共同的語言卻更多了，真正的友情，無需多言，我和他只需對視一眼，便可以進行一次心靈的談話，他才是最懂我的那個人。
最懂我的那個人初中作文 15
每一個人都會有最了解自己的那一個人，我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶，有分量且擁有無限溫暖;知己也是在自己高興時的一個鼓勵的微笑，鮮為人見卻讓人怦然心動。
這位“知己”是我的黃老師，她是我小學(xué)時的班主任，對每一個學(xué)生都頗為關(guān)心，并且常常鼓勵我們。她長得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴唇，一張圓圓的可愛的臉。她笑起來很燦爛，可以溫暖人，鼓勵人，感化人。
她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我，還動了手，然后我下樓時又摔了一跤，上學(xué)路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，以至于我上課時都低著頭，不想讓老師看見我的眼淚。可是老師卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心里說完了，老師見我上課不聽肯定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上�？粗业难劬�，溫柔地問道：“怎么了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“以后有什么事兒都跟老師說，不然光堆到肚子里，肚子會壞掉的�！闭f著，她戳了戳我的.肚子，我馬上破涕為笑。我覺得在揣摩我心思這后面她的確很了解我，因為其他人都是以為我難受懶得說話而己。
還有一次，我測試考得不錯，語文九十八，數(shù)學(xué)九十九，而且體育小測試也不錯，雙喜臨門，她也時不時地看我?guī)籽�，臉上洋溢著微笑。�?dāng)時我們在操場上，我剛剛測試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得不錯呦!繼續(xù)努力!”說完沖我燦爛地一笑。那個黃昏我永遠不會忘記，還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個老師摟著一個懵懂的小女孩兒，已成為我心里的烙印。
也許，一次普通的辦公室“座談”，一個不經(jīng)意的微笑，對黃老師來說可能微不足道，但是，它們一次次的出現(xiàn)，一次次地讓我心潮澎湃。
雖然，我現(xiàn)在到了初中，但是，黃老師會一直是我的知己，那個最了解我的人——這永遠也不會變，永遠。
最懂我的那個人初中作文 16
最懂我的那個人是我的班主任。
我的班主任是一位英語教師，他長得很有特點，只要你看他一眼就可以記住他的長相。他的目光是深邃的，即使編織的再好的謊言也會被他揭穿。在他熱切的注視下，全班沒有一個人可以瞞得了他。他似乎無處不在在監(jiān)視著全班，任何風(fēng)吹草動都逃不過他的火眼金睛。
這不，前不久我就攤上事了！
那是一個陰涼的下午，空中飄著雨，與雨一起來的還有頭疼，它是我的�？停@次它在課堂上拜訪了我，我有些措手不及。開始是精神渙散，后來不知不覺趴在桌子上沉沉睡去…
好像一眨眼的.工夫，有個像霹靂一樣的聲音在耳邊炸響，“站后面去！”任課老師眼里似乎要噴出火來。我嚇得瑟瑟發(fā)抖。
班主任馬上就知道了，他要我站在他的旁邊，他邊改作業(yè)邊用眼睛的余光審視我，這很像一幅畫吧，烏黑的天空中黑云翻滾，閃電與雷聲籠罩著整個校園。
“你生病了吧�！蔽矣行@訝。他似乎已經(jīng)看透了一切。“認識你這么久，你在課堂上睡覺是一件稀有的事�！薄皩�，老師，我頭疼�！薄皬哪愕木駹顟B(tài)我已經(jīng)看出來了。”“自己出去看醫(yī)生吧。你媽媽把你送到這里寄宿就是要鍛煉你的自理能力，自己一個人怎么樣？”“完全可以。”我拿起請假條轉(zhuǎn)身欲走�！板X夠不夠，你們住校生一周一百塊錢吃飯夠用，一生病估計就不足了吧，給，再借給你一百以備用�！薄爸x謝老師”我發(fā)自內(nèi)心地說�！班�，趕緊去吧，路上慢點，下節(jié)課是你的弱勢學(xué)科語文，盡量不要耽誤啊�！蓖饷嫦缕鹆舜笥�，我打起老師塞到我手中的傘，還依稀聽到老師交代：“宿舍不開門，你來我辦公室喝藥，我把水給你倒上……此時，雨似乎小了，云似乎散了，我在地面上發(fā)現(xiàn)了陽光的碎片。
看完病回來的路上，我的電話手表響了，是媽媽�！鞍嘀魅握f了，人一生病容易想家，叫我安慰你呢…”我的心里又是一陣溫暖。
后來不知是藥的作用還是老師的貼心關(guān)懷，我的病很快就好了。
再后來，常聽到班主任在我耳邊絮語：
“最近是不是又有些浮躁了？”
“這次語文考試有進步，作文啊，詳略分明是你要努力的方向”
“班里長跑第一名，要保持這個優(yōu)勢哦”。
班主任對我全方位的“懂”，幾乎可以頂?shù)蒙衔业母改噶�。我與他只是在大千世界里偶遇一程的人，他卻對我掏心掏肺，知無不言，言無不盡，這都是他的火眼金睛觀察的結(jié)果，這令我驚奇又感動。
嘻，我還真攤上事了，攤上大事了。攤上了一個最懂我的班主任。
最懂我的那個人初中作文 17
人與人之間的緣分，真是微妙的存在。有些人一見如故一拍即合，好像前生就注定。
我和小胡就算是很有緣分的鐵哥們，從幼兒園到小學(xué)都是同班同學(xué)。十年的交情，雖沒有濃墨重彩的華章，卻充滿心有靈犀的默契。
在小學(xué)同一間教室里，我們坐在前后座。在學(xué)習(xí)上既互幫互助，又你追我趕。
一堂語文課上，我陷入了困境。右手在前一天被門夾傷了，沒法記筆記。就在這時，小胡回過來輕輕地對我說：“看在你是傷病員的份上，我?guī)湍阌浌P記吧！”還沒等我反應(yīng)過來，我的語文書已經(jīng)擺在前面的課桌上了。我笑了笑，這真是一場“及時雨”��！
志合者，不以江海為遠；道乖者，不以咫尺為近。小學(xué)畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌某踔�，從此聚少離多。
暑假里的一次聚會上，小胡神秘兮兮地拿出一張紙，我想都不想就問他：“是不是給我出的地理題目？”我也拿出一張紙遞給他，他打開一看，說：“這張地圖畫得很精美��！”于是我們兩個地理迷彼此擊掌哈哈大笑，“真是心有靈犀��！”。
接下來我倆竟玩起了地名“飛花令”：中國地名里帶有“陽”字的有哪些？世界地名中又有哪些是帶有“利”字的？……我們玩得不亦樂乎，旁邊的兩位媽媽看得目瞪口呆，又忍俊不禁。
我們倆雖不能做到全等，但也已做到高度相似。在我們的小小世界里，他真的很懂我。
說了這么多，你不要以為他只是和我相似而已。他還是我的心靈撫慰者。
一次，我因一點雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵架，被老師拉到辦公室批評了一通。怏怏不樂的我心想：明明我有理，為什么還被批評？回到教室里，同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)，沒人理睬我，哎！沒有懂我的人�。�
我坐在座位上發(fā)呆，終于放學(xué)了，我頭也不回地第一個沖出教室。
突然，一雙手拉住了我。是小胡！是的.，他最清楚我的心里。他沉默了一會兒，發(fā)話了：“我知道你很委屈。其實，我早就看出來你的性格過于急躁，過于敏感。心胸有些狹窄。退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜�！�
頓時，我的臉?biāo)⒌丶t了，他一語點醒我。我不覺自我反省起來，是啊，平時爸爸媽媽都讓著我，同學(xué)們有時也不和我計較，我就因為這點小事都要和同學(xué)鬧別扭，確實不應(yīng)該。
能有這么一個志同道合，心有靈犀，又懂得開導(dǎo)我的人，真是我的幸運！
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