關(guān)于向日葵初中作文集錦九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的向日葵初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。

向日葵初中作文 篇1

　　那是一個(gè)陰云密布的雨天，天光未起，一切都還在夜晚的靜謐下沉睡。我卻輾轉(zhuǎn)難眠，悄悄地坐了起來(lái)。

　　四周寂靜無(wú)聲，我倚靠在床頭，看著窗外朦朧的景。天空不見蔚藍(lán)，只剩下深灰的云渾渾噩噩地繞地而行。

　　視線下移，我看到了窗邊桌子上放的那一株向日葵，它也蔫蔫地低著頭，花瓣垂著，好像連色彩也黯淡了幾分。我不禁可憐起它來(lái)：這樣一株向陽(yáng)而生的希望之花，如果失去了陽(yáng)光的滋養(yǎng)，會(huì)變成什么樣呢？

　　我的目光始終沒有離開那盆向日葵，思緒卻早已飄然回到了前一天的厄運(yùn)中。早在十幾個(gè)小時(shí)之前，我正因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的不理想、與朋友爭(zhēng)執(zhí)這兩件事而處在深深的自責(zé)當(dāng)中。在這黎明將至的時(shí)候，朋友憤然離去的背影以及那張慘不忍睹的試卷又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我的心情也又一次跌入深淵。

　　時(shí)間不知不覺中過(guò)去了很久，天色并沒有像往常一樣亮起。灰白的天空透不進(jìn)陽(yáng)光，烏云依舊在天邊徘徊，小雨也淅淅瀝瀝地落下，哪里有一點(diǎn)晴天的影子？我來(lái)到窗邊，卻被那抹金黃吸引了。

　　原本低垂著的花朵已經(jīng)重新抬起了頭，朝著原本應(yīng)該升起太陽(yáng)的方向揚(yáng)起了笑顏。雖然莖和葉還是軟軟的，但它卻依然挺立在土壤之上，向著自己該面對(duì)的方向去努力生長(zhǎng)。

　　我頓時(shí)愣住了，順著花朵盛開的方向望過(guò)去。意料之中的一層陰云，卻讓我感到意外——在那陰云的身后，是無(wú)限的`光明與希望。

　　春雨依然淅瀝在屋外，碧透梧桐，我卻全然不覺憂郁了。心中有著方向，總能向著有光的地方揚(yáng)起微笑。

　　我撫摸著那溫柔的花瓣，那金黃的顏色如一抹淡淡的陽(yáng)光流進(jìn)我的心靈，驅(qū)散了我心中的陰霾。

　　我不禁微笑起來(lái)，喃喃自語(yǔ)著：“我心里，有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳……”

向日葵初中作文 篇2

　　蒙蒙細(xì)雨，悄悄地降落在向日葵的花瓣上，那不是雨水，而是向日葵的眼淚。

　　我喜歡向日葵，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，有活力。特別是陽(yáng)光下的向日葵，那么燦爛，讓人心曠神怡。我有一個(gè)好朋友，她叫做小葵。她同樣燦爛，同樣堅(jiān)強(qiáng)。她笑起來(lái)很美很美，就像陽(yáng)光下的向日葵。

　　我家和小葵家距離很近，只隔著一條小道，小道旁種滿了向日葵。我和小葵就是在這條小道上度過(guò)純真的童年。那時(shí)，我們一起分享著快樂(lè)，一起編織著我們的夢(mèng)想。我是個(gè)多愁善感的女孩，而小葵永遠(yuǎn)不知道什么是煩惱。我很驚訝她每天都能把微笑帶給我。于是我終于忍不住問(wèn)她：“小葵，你怎么笑得那么美，難道每天都沒有煩惱的事嗎？”她調(diào)皮地說(shuō)：“你妒忌我吧！哈哈！那是上帝眷戀我，微笑是他送給我最好的禮物！”我看著她，發(fā)現(xiàn)她笑的時(shí)候眼睛是那么地透徹純凈，就像清澈的河水一樣。

　　那天，天下起了小雨。我撐起小傘，走在通往小葵家的小道上。我迫不及待想把心中的煩惱告訴小葵。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)是小葵。我呆了，她站在雨中，雨水淋濕了她的衣服。我看著她濕潤(rùn)的眼睛，想開口就被小葵打斷了。她依然微笑著說(shuō)：“我沒哭，這是雨水�！比缓缶娃D(zhuǎn)頭跑回家了。我感到有點(diǎn)莫名其妙，突然看到了道路兩旁被雨水淋濕的向日葵，似乎在微笑，似乎在哭泣。我似乎察覺到什么，心里總是有種不祥的預(yù)感。

　　不久，她住院了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。然而，醫(yī)生的話更讓我窒息。我擦干了眼淚，正當(dāng)準(zhǔn)備去安慰她的時(shí)候，沒想到她反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不要太難過(guò)，也許是上帝想我了，想讓我去陪他�！彼�依然微笑，只是眼睛已不像從前那樣透徹純凈，變得渾濁，似乎在哭泣。她接著說(shuō)：“我希望我的笑容能成為我人生的落幕�！�

　　她依然樂(lè)觀坦誠(chéng)地面對(duì)自己的人生，依然笑的很美很美，美得讓人痛心。終于，小葵靜靜地離開了人世，不留下一滴眼淚，留下的`是她的美麗。

　　我?guī)е鴮?duì)小葵的無(wú)限眷戀，來(lái)到了我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的小道。我看到路旁的向日葵上沾滿了夕陽(yáng)的余暉。在輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，我仰望星空，頓時(shí)，流星劃過(guò)，閃耀的星星似乎讓我重新看到小葵那透徹純凈的眼睛。

　　流星隕落，落日余暉，猶如小葵的微笑，那面對(duì)生命結(jié)束的微笑。

向日葵初中作文 篇3

　　遇見向日葵，是我青春里最美好的奇跡。

　　我愛向日葵，很愛很愛。

　　我愛向日葵的溫暖，那大朵大朵絢爛的向日葵多像是老師安撫我時(shí)臉上綻開是溫暖笑容。

　　我愛向日葵的微笑，那隨風(fēng)晃動(dòng)的向日葵多像是好朋友聚在一起時(shí)臉上掛著的淺淺笑意。

　　我愛向日葵的執(zhí)著，她拼盡一生去追逐陽(yáng)光，只是為了完成心中的夢(mèng)想。

　　我愛向日葵的安靜，向日葵的安靜，是愛的姿態(tài)，她拼盡一生，皆因心中有愛。

　　我愛向日葵的淡然，縱然最后繁華落盡，向日葵也從未抱怨，而是靜靜離去，等待來(lái)年的再次開放。

　　……

　　青春中的我們，心中都有一個(gè)神圣而美麗的夢(mèng)想，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這夢(mèng)想而風(fēng)雨兼程，勇敢無(wú)畏，不正像是這一株株懷揣夢(mèng)想，等待綻放的向日葵嗎？

　　我記得那些在漫漫長(zhǎng)夜走入我夢(mèng)境來(lái)溫暖我的向日葵；我記得那些指引我走向光明的向日葵；我記得那些話告訴我抬頭就是陽(yáng)光，點(diǎn)亮我性格黑暗的向日葵……

　　如若有來(lái)生，我愿做一株向日葵，在陽(yáng)光下靜靜等待，等待開出燦爛葵花的那一天……

　　向日葵教會(huì)我擁抱陽(yáng)光，擁抱愛，擁抱溫暖，教會(huì)我成長(zhǎng)，從她那里我學(xué)到了勇敢追求夢(mèng)想，學(xué)到了愛與付出，學(xué)到了包容與坦然，學(xué)到了笑對(duì)人生……我慶幸，這世間有一種名叫向日葵的小花，遇見向日葵是我生命里最美好的奇跡。

　　他們說(shuō)：仰望摩天輪的人是在仰望幸福。

　　我想說(shuō)：追逐陽(yáng)光的向日葵亦是在追求她的幸福。

　　向日葵的等待是一場(chǎng)執(zhí)著而又安靜的綻放，而青春中的'我們不也是在靜靜等待綻放的那一天嗎？

　　愿每一株向日葵都能開出最絢爛的花朵。

　　愿青春中的我們，都能勇敢而又執(zhí)著地去追尋心中的夢(mèng)想，愿我們都能等待到綻放的那一天，都能找到屬于自己的那份幸福。

向日葵初中作文 篇4

　　現(xiàn)在有一種人，他們開朗陽(yáng)光，他們似乎總是心如白紙，他們總是你生命中的陽(yáng)光，總是傳遞正能量。這種人現(xiàn)在我們習(xí)慣稱為向日葵（你也可以理解成，是白蓮花（比如我）的反義詞）。

　　然而我從來(lái)沒有想到過(guò)，像我醬紫的人居然會(huì)有一個(gè)好朋友（不敢說(shuō)是閨蜜啊，雖然已經(jīng)到那種程度了，可是我喜歡對(duì)別人若即若離一點(diǎn)，免得不小心就展現(xiàn)憂郁小王子本性=-=），她是一朵向日葵。

　　可是，既然如此，為什么我沒有被她帶挈起來(lái)呢？

　　她是意粉，喜歡看諸如此類的雜志，看過(guò)的人應(yīng)該都知道上面會(huì)有那種……心理測(cè)試之類的吧，她也常常拿給我做。

　　然后今天的內(nèi)容是……鬼畜啊，這居然是測(cè)感情的。不過(guò)這類的測(cè)試，不是測(cè)性格或者成功什么的，就是測(cè)感情，也就這些噱頭了。于是我開始勾選一些莫名其妙的選項(xiàng)，然后遞給她。

　　她撇我一眼，噗嗤一聲：“阿啦啦，憂郁小王子的戀愛觀果然和我們這些平民是不一樣的呢。而且……你居然還這么害羞，哦湊，看來(lái)下次表白要我?guī)湍悖ぃ?（*……”我默默拿過(guò)她已經(jīng)選出的D選項(xiàng)，上面說(shuō)，表白什么的害羞，要靠朋友幫忙……

　　我真的只希望你不幫倒忙，月見（這里是從她的名字里拆分出來(lái)的偏旁，我真的好羨慕她的名字啊QAQ，無(wú)論怎么拆都是文藝或者古風(fēng)的…）。

　　然后，接下來(lái)的事情讓我覺得，跟向日葵相處可能真的有一種磁場(chǎng)，她會(huì)讓你心花怒放，會(huì)讓你夢(mèng)想成真。我覺得有一天我憂郁小王子的王冠可能會(huì)被向日葵所帶來(lái)的日光融化掉。

　　月見推薦給我一家餃子店，超好吃，她每次都去那兒吃夜宵。不消說(shuō)，看她肉嘟嘟的臉（最近一定又長(zhǎng)胖了吧），好吧我知道一定很好吃（嘿嘿嘿）。

　　店面不大，但是明亮，給人一種寬敞的錯(cuò)覺。桌面，每一張都拭得非常干凈，并且一點(diǎn)異味都沒有，一進(jìn)去我就喜歡上了這里。我是沒見過(guò)這么有情調(diào)的餃子店（餃子店：你是不是歧視餃子�。└窬植贾玫姆浅：�，把每一份空間都充分利用。在餃子店貼了綠色壁紙的墻壁上，有一些格子樣的壁櫥（似乎不是？），上面都擺放著一些綠植，看起來(lái)清新可愛。和白色的桌椅交相輝映。桌椅也是非�？季康臄[擺整齊，剛好夠讓人坐進(jìn)去不用挪動(dòng)椅子的寬度。當(dāng)然，月見……她挪了！

　　和月見點(diǎn)了一樣的套餐，她終于挨不住了，趕緊掏出雜志。然而莫名就翻到了心理測(cè)試的那一頁(yè)。然而我們倆都莫名想到了……昂，對(duì)，是他。

　　月見訕訕一笑：“真的，我覺得你和他的事兒能有進(jìn)展�！�

　　我只是一臉平靜的掏出作業(yè)：“想多了�！�

　　真的呢，他現(xiàn)在應(yīng)該還在學(xué)校里吧，競(jìng)賽班什么的真辛苦啊。

　　我是不會(huì)告訴月見，其實(shí)我很高興聽到她這么說(shuō)的。

　　只是自從理科吊車尾之后，我覺得還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，至少應(yīng)該先把成績(jī)提高到拖不了他后腿的地步吧。

　　不過(guò)……想想要超過(guò)他也不太可能，我就盡力去追吧。

　　“我跟你打賭，你今天就能見到他�！痹乱婋S口一說(shuō)，我呵呵一笑算作回應(yīng)。

　　簡(jiǎn)直不可能好伐，咱倆都出了學(xué)校了，像他家那么遠(yuǎn)……我覺得他不會(huì)走路回家的。

　　然而終究是敗在我覺得。

　　在我跟肉夾饃卿卿我我的重要時(shí)刻，月見突然叫起來(lái)：“喲！”

　　她聲音本來(lái)就細(xì)細(xì)瓷瓷的.，平日里說(shuō)話還好，尖叫起來(lái)的話……我簡(jiǎn)直要噎著了�！澳愀陕��！鞭D(zhuǎn)身一看，然而透過(guò)餃子店的玻璃門，我看到了他，好似一陣風(fēng)般的飄過(guò)去。他走路端端正正的，并且步距是我的兩倍，看起來(lái)不是很快的速度，然而一瞬間他就不見了。我默默低頭，在心里贊一聲：恩，大長(zhǎng)腿比不過(guò)。

　　但是他的姿態(tài)很好看，并且他的側(cè)顏……也很好看（捂臉，我詞窮）。

　　那時(shí)正刮風(fēng)，行道樹的葉子簌簌飄落，都是細(xì)碎的香樟葉，像是舞臺(tái)上灑下細(xì)碎的紙片。外面的一切事物似乎都失去了顏色，唯有此件少年，灼灼其華，仿佛天地萬(wàn)物都是他的陪襯，只有他，真的，眼里只有他。

　　當(dāng)你喜歡上一個(gè)人的時(shí)候，那感覺真的想照相機(jī)的自動(dòng)聚焦一樣，在人群里你一眼就可以看到他，無(wú)論他是背對(duì)著你還是正對(duì)著你，簡(jiǎn)直無(wú)死角。你走到一個(gè)地方，只要離他很近，你仿佛都可以感覺到他的氣息，一下子便能夠發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)心里的那個(gè)人，這真真是GPS也擬不來(lái)的。

　　只能說(shuō)，因著你喜歡他，所以就一直在給自己心理暗示吧，一直一直，無(wú)論在世界上的哪個(gè)角落，你都一直一直，一直一直的找他。但這種尋找，自己也是無(wú)意識(shí)的。

　　管它呢，反正只要看到了就是好事啊……（此處作花癡狀）

　　月見早便回頭了，她用手在我眼前揮了揮：“不是吧，什么時(shí)候憂郁小王子也……”

　　她又咬了一口餃子，幽幽道：“其實(shí)啊，清歡，我一直覺得，作為一個(gè)看破紅塵隨時(shí)準(zhǔn)備出家的人士，你是不會(huì)喜歡上誰(shuí)的吖。你看，你不追星，你也不迷帥哥，皮相好看對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)意義，但是像你這樣的人，怎么可能找到良人啊……所以我一直以為，你一定是我們班上怎么也不可能戀愛的呢……”

　　我：……

　　丫的你剛剛說(shuō)什么？

　　而且什么叫做“像你這樣的人，怎么可能……”“看破紅塵隨時(shí)準(zhǔn)備出家”。這都什么跟什么啊，你過(guò)來(lái)我保證不打死你。

　　然而我又突然想到今早上那個(gè)測(cè)試……

　　然而顯然月見想到的比我更早，一眨眼她就奪門而出：“那誰(shuí)誰(shuí)你站住……”

　　我：……

　　快回來(lái)��！QAQ別過(guò)去！

　　真是的我就說(shuō)了她會(huì)幫倒忙。

　　我之所以這么躊躇，不就是因?yàn)榕掠绊懰�嘛……（不過(guò)人家是大神我是不是有點(diǎn)多慮？）然后你還上趕著撲過(guò)去。（不對(duì)，等一下，不準(zhǔn)你撲�。�

　　結(jié)果我還什么都沒說(shuō)她自己回來(lái)了。

　　“真是的，他怎么走的這么快啊，半分鐘都沒有吧他為什么就在幾百米外了啊。我說(shuō)清歡啊，你是不是得自己付出點(diǎn)努力啊，你看我八百米滿分的人呢，都幫不了你了，你看你對(duì)象走得這么快，你要是再不上心，要追不上了呢�！�

　　我嘴角綻開一個(gè)不容易察覺的笑：“是啊是啊，吃飯吧�！�

　　一小時(shí)后……某街心公園。

　　“切，你這什么邏輯。我最看不起的就是你這種千思萬(wàn)慮猶猶豫豫的人了�！痹乱娛掷镒隽艘粋�(gè)快刀斬亂麻的動(dòng)作，“你應(yīng)該上去就，‘咔咔’兩下，然后就……”

　　“死了？”請(qǐng)叫我補(bǔ)刀小天使。

　　“不是……我去，不給你說(shuō)了�！彼�掏出了作業(yè)，繼續(xù)寫=-=。

　　然而我卻一點(diǎn)寫作業(yè)的興致都沒有，望著她有點(diǎn)嬰兒肥的臉，說(shuō)實(shí)話我委實(shí)不知道怎么辦了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，平日里沒有這么近距離觀察過(guò)月見。她真的很白，無(wú)論臉還是手，都是一個(gè)膚色的，一點(diǎn)曬痕都沒有，這就是所謂的……膚如凝脂截肪，眉眼深深漆如墨。發(fā)色是帶一點(diǎn)黃的，加上膚色和微陷的眼睛（然而是天生），感覺像個(gè)混血兒。

　　想想，其實(shí)有一個(gè)向日葵朋友是很好的，我親眼見過(guò)她的脆弱，便也知道她的善良是天生的，她的可愛是天生的，嬰兒肥啊……我就不知道是不是了（每天吃夜宵，恩）。每當(dāng)我陷入困境的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)的話一般都是對(duì)的，然而這一次，我卻不知道該不該聽她的了。畢竟，這已經(jīng)不是我一個(gè)人的事了啊。

　　然而每次她總是叫著，天啊都怪你倆我都發(fā)光了，或者我不想當(dāng)電燈泡這種話。其實(shí)都是意欲撮合的表現(xiàn)……然而她要是再這樣，我感覺她都快變成媒婆了，真的是操碎了心。

　　真的，向日葵是一類很好的人，很好很好。我總有種錯(cuò)覺，像我這種陰暗的人，和她仿佛都不在一個(gè)次元。然而次元壁都已經(jīng)被打破了，還有什么是不能發(fā)生的呢。比如班主任在今年終于能找到女朋友（全班人的熱切希望），比如向日葵能結(jié)瓜子（這是另一個(gè)梗。向日葵這種開放的性格當(dāng)然是班里社交的寵兒，怎么可能沒有緋聞呢），再比如……看破紅塵隨時(shí)準(zhǔn)備出家的憂郁小王子，也終于要“求之不得，寤寐思服”了。

　　但至于最后能否“添許紅鸞”。

　　關(guān)于未來(lái)，誰(shuí)知道呢。

　　“好好做作業(yè)，盯著我干嘛，我不是蕾絲（女同）�！彼�頭也不抬地說(shuō)道。

　　“月見？”

　　“恩？”

　　“沒什么。”

　　也許在這個(gè)時(shí)間，我們真的應(yīng)該過(guò)干凈而理性的生活，該把洋溢的感情隱藏在平淡的外殼之下。

　　但是……

　　然而沒有但是。我只是做著地下工作者般的工作=-=，我只是定下一個(gè)目標(biāo)去追逐，我只是……只是喜歡而已。

向日葵初中作文 篇5

　　望著時(shí)間、聆聽秒針的跳動(dòng)、我告訴我自己、我沒有時(shí)間嘆息、只有讓夢(mèng)想撐傘、遮擋萬(wàn)險(xiǎn)沖前！

　　有人問(wèn)我最喜歡什么花？我說(shuō)向日葵、因?yàn)樗�可以看。可以吃。呵呵、其�?shí)我要說(shuō)、因?yàn)樗�向著太�?yáng)！它是我看見過(guò)的、最喜歡太陽(yáng)的朋友、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們、它不累、因?yàn)樗�有�?mèng)想、而太陽(yáng)就是它夢(mèng)想的天堂。

　　我也要做向日葵。

　　于老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

　　頭上有天，腳下有路，只要勇敢地走下去，天永遠(yuǎn)為你而藍(lán)，地永遠(yuǎn)為你而寬！

　　于老師是黑龍江省作家協(xié)會(huì)的會(huì)員、我夢(mèng)中的地方！

　　其實(shí)、每個(gè)人都是向日葵、只是有的人不喜歡陽(yáng)光、其實(shí)經(jīng)常抬抬頭、聳聳肩、你會(huì)聽到風(fēng)兒都在歌唱！你也可以！

　　每個(gè)人都可以找一個(gè)有風(fēng)的天堂乘風(fēng)飛翔、都可以面對(duì)向日葵微笑！就算摔倒也很帥、呵呵！既然帥哥做不成、那就讓我多摔幾回、摔哥也行、哈哈~那樣我就可以累計(jì)摔倒的`經(jīng)驗(yàn)、大步向前、對(duì)那些自以為很帥的說(shuō)呵呵。

　　記住。向日葵的微笑、你也可以擁有！

向日葵初中作文 篇6

　　以前，我只是個(gè)多面體，糾結(jié)、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、膽小統(tǒng)統(tǒng)都屬于我的代名詞。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得怎么去愛別人，愛自己；也開始規(guī)劃著我每每的未來(lái)。

　　未來(lái)，我更加讓自己清楚的知道，任何荒誕不羈羨煞眾生的幻夢(mèng)，都及不上這現(xiàn)實(shí)忐忑的每一天。

　　——————題記

　　媽媽說(shuō)，我以前是個(gè)很封閉的女孩。一遇到困難就恨不起、愛不起、哭不起，笑不起。有時(shí)候受到傷害遍體鱗傷的時(shí)候還可以強(qiáng)裝淡定，還可以給別人一個(gè)放心的微笑。喜歡倦在沙發(fā)上感受這雀巢咖啡的低調(diào)而飛揚(yáng)，自己說(shuō)故事給自己聽，唱歌給自己聽，靜靜的聆聽心跳，把自己關(guān)在屬于自己的時(shí)空，一個(gè)人稱盟主。所有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是素不相識(shí)的陌生人而已。受了傷的目光，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遙不可及的幸福。面對(duì)傷害過(guò)我的人卻只能手足無(wú)措毫無(wú)顧忌，頭也不會(huì)的離開。那個(gè)時(shí)候的我只知道每個(gè)人都在愛與恨的競(jìng)技場(chǎng)場(chǎng)穿梭著并不曾想過(guò)去選擇，也不曾想過(guò)去釋懷一切；只知道為自己的錯(cuò)誤找一個(gè)出口和借口，只希望自己的保護(hù)色可以不要被狠心的捅破，不希望最后赤裸裸的在陽(yáng)光和黑暗的交接處毀滅。一遍遍的被傷害卻沒有反駁的力氣，沒有聲音的哭喊，沒有銳利的眼神去扼殺別人的欲望，等來(lái)的卻是無(wú)法爭(zhēng)辯的荒唐的要求和理由。其實(shí)，自己真的很恨自己的懦弱，恨自己的糾結(jié)、膽小，及為何有話卻說(shuō)不出口，恨自己的幼稚，自己的'半成熟。

　　媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在是個(gè)很懷舊的女孩。只要一個(gè)小小的問(wèn)候和動(dòng)作，都可以讓我銘記在心，甚至可以不孤單。太多事物對(duì)我來(lái)說(shuō)一旦愛上便無(wú)法自拔，一旦愛上就要認(rèn)真對(duì)待，否則會(huì)覺得是自己的思緒殘殺了一個(gè)純潔的靈魂�？吹轿业娜撕芏�，而懂我的人真的太少，嚴(yán)格說(shuō)是沒有。用盡了太多的爛借口告訴自己，沒有別人懂我一樣還可以很開心，沒有別人懂我我還是可以自己為自己填上那段空白的沒人懂的傳說(shuō)，沒有別人懂我我還是可以自己給自己承諾、自己給自己拉鉤，沒有別人懂我一樣可以充實(shí)的生活，沒有別人懂我一樣可以對(duì)著鏡子里的我說(shuō)心里話。就是因?yàn)檫@樣，每天都告訴自己真的很不錯(cuò)。不要管身邊的人如何看待自己，還是要去滿足自己，不讓自己受傷。

　　以后，我要讓自己更加清晰什么是這世界一切的假象和陰霾。每個(gè)白天和夜晚都會(huì)望著天花板，美美的規(guī)劃著未來(lái)。我可笑自己，甚至幻想自己以后讀文大，去加拿大游學(xué)，要去HY工作，去文萊購(gòu)物，可笑到連自己以后要養(yǎng)的寵物的品種和名字都想好了�，F(xiàn)在，我明白最正確的就是好好看清現(xiàn)在，看清眼前的一切。認(rèn)知每個(gè)人給我的鼓勵(lì)，告訴我要如向日葵一樣總在陽(yáng)光下自己放縱，不受束縛。

向日葵初中作文 篇7

　　向日葵，一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。

　　她的微笑，是最美的微笑。

　　在醫(yī)院的露天平臺(tái)上，有一個(gè)女孩，她總是向著太陽(yáng)站立，感受陽(yáng)光的溫暖，這是她一個(gè)月前開始的習(xí)慣。

　　曾經(jīng)一場(chǎng)無(wú)情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車禍帶給了她無(wú)盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。

　　但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來(lái)的她，突然聽到一個(gè)男孩的聲音：“快打開窗戶！陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”她的心弦被撥動(dòng)了。陽(yáng)光？可以給人帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光？好奇的她摸索著打開了窗戶。一縷陽(yáng)光灑到她的臉上，她感覺心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來(lái)到女孩的窗前，為女孩送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。

　　后來(lái)的一天，男孩像往常一樣來(lái)到女孩的`窗前，送來(lái)陽(yáng)光，另外，他還帶來(lái)了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒再說(shuō)什么，只是離開時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒有想到這竟是男孩對(duì)她說(shuō)的最后的一句話。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過(guò)了不久，女孩拆線了，她看見了陽(yáng)光，看見了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來(lái)，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂(lè)，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來(lái)為女孩送去陽(yáng)光。

　　女孩捧著那盆向日葵，站在陽(yáng)光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。

向日葵初中作文 篇8

　　“嘿喲，嘿喲，嘿喲……”是誰(shuí)在喊著這么響亮的口號(hào)？哦，原來(lái)是小草��！

　　小草住在一個(gè)花盆里，和美麗高傲的向日葵住在一起。高雅的'向日葵低頭一看，看見小草整天不知在忙些什么，便嘲笑道：“小家伙，你這是干啥？”小草抬起頭，說(shuō)：“我這是在扎根，夫人。”“扎根？”向日葵不屑一顧地?fù)u了搖頭，“小家伙，你衣食無(wú)憂，主人每天都來(lái)看望咱們倆，給我們澆水，還扎啥根！不如像我一樣，每天悠閑自在，隨風(fēng)起舞，多愜意！”“唉呀，夫人，您怎么能這么想呢？如果某天主人忘了給我們澆水怎么辦呢？”

　　這時(shí)，主人提著一壺水過(guò)來(lái)給向日葵和小草澆水了。向日葵把她葉子上的水珠灑了下來(lái)，正巧滴在小草身上。向日葵打趣地說(shuō)“下珍珠雨嘍，小家伙！”果然，小草覺得身上涼絲絲的，可舒服了！可當(dāng)他抬頭一看，哪有什么珍珠雨，太陽(yáng)公公還在天上照耀著大地呢！哪有珍珠雨啊？

　　太陽(yáng)公公和彩虹姑娘都在聽他倆的對(duì)話，忍不住插了一句：“小草，你是對(duì)的！別理會(huì)她，繼續(xù)扎根吧！”于是，小草又不聲不響地扎根，向日葵則在一旁咯咯地笑著，不停地跳著美麗的舞蹈哩！一天又一天，小草依然堅(jiān)持扎根，根已經(jīng)扎得很深了，可小草卻從不停歇。

　　“小家伙，別白費(fèi)力氣了，和我一起玩吧！”“不行啊，夫人！”第二天，向日葵又跟小草說(shuō)：“嘿，和我一起跳舞吧！”小草還是沒有答應(yīng)。第三天，第四天……小草都拒絕了向日葵。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，小草的根扎得又深又結(jié)實(shí)，身體綠油油的，充滿了活力。突然，小草想起了向日葵，她已經(jīng)好多天沒和她說(shuō)話了。“夫人！”小草抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)枯竭凋零了。原來(lái)，主人這一段時(shí)間出差了，沒能給向日葵和小型澆水，向日葵低下她那高貴的頭，蔫了！

向日葵初中作文 篇9

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上。花瓶里金黃色的花蕊閃閃發(fā)光，正對(duì)著陽(yáng)光微笑。向日葵是我最喜歡的花。

　　畢業(yè)考試前夕，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)安排，堆積成山的模擬考卷，以及沒日沒夜的做練習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。越接近期末考試，我們也越緊張，就如將要離弦的箭，而老師便如緊繃的弦，蓄勢(shì)待發(fā)，每一個(gè)人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中，我卻發(fā)揮失常。我復(fù)習(xí)得不夠么?方法不對(duì)?還是……我本來(lái)就比他們差?

　　語(yǔ)文課上，老師最后一次布置考試的`注意事項(xiàng)，失去信心的我無(wú)精打采地應(yīng)著�！爸�道你們有壓力，只有對(duì)考試有把握，對(duì)自己有信心才能緩解壓力……'臨陣磨槍，不亮也光'，說(shuō)得就是你們!回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，期待你們的好消息!”說(shuō)罷，老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺(tái)下變出一大把向日葵，堅(jiān)定地對(duì)我們說(shuō):“這是第一次，也是最后一次給你們送花，希望在這段沖刺過(guò)程中能給你們鼓勵(lì)，幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著淚，眼淚無(wú)意間落在了向日葵金黃色的花蕊上，無(wú)聲的訴說(shuō)著辛酸。

　　亦或是天意，眼淚通過(guò)陽(yáng)光的折射，散發(fā)出五彩繽紛的光，仿佛在激勵(lì)我們，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。碎碎的陽(yáng)光鋪在教室里，我們成了淹在金粉里的孩子。

　　心中的大石頭消除了，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。也許，一次考試并不能代表什么，只要真正付出了，就一定會(huì)有收獲。

　　我們又振作起來(lái)，在最后幾天里，大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同學(xué)也相互分享學(xué)習(xí)方法。不盲目刷題，整理錯(cuò)題，找出弱點(diǎn)，加以鞏固。充分利用寶貴時(shí)間，閑暇之余也要背課文。認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，事情能一遍做完，絕不做第二遍。每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí)，墻上貼滿了復(fù)習(xí)計(jì)劃表。

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