其實(shí)初中作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的其實(shí)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
其實(shí)初中作文1
其實(shí)，真情就在我們身邊，就讓我來(lái)告訴你們吧。
親情濃于水，我們家有四口人，除了媽媽和爸爸之外，就是我和我的哥哥。我哥哥名叫劉歡。是我最尊重也是我最好的哥哥。平時(shí)，雖然，哥哥愛(ài)逗我，老拿我開(kāi)玩笑，可他還是很愛(ài)護(hù)我的。由于我好動(dòng)，不老實(shí)。所以常常惹事三年前的一天，我搬著凳子在樓梯上走動(dòng)，一不小心，栽倒在了地上，把我的眼睛皮劃流血了，隨著一聲震耳欲聾的哭聲，哥哥趕緊從屋里跑出來(lái)，急忙把我從地上扶起來(lái)，看到了我的眼角在流血，他也哭了。后來(lái)，哥哥止住淚水，趕緊用衛(wèi)生紙擦去我眼角的血。其實(shí)，傷并不很?chē)?yán)重，只是碰掉了一層皮面已。哥哥說(shuō)：“小鈺，你躺在床上睡會(huì)吧！睡一覺(jué)就好了�！蔽衣�(tīng)了哥哥的話就躺在床上，他幫我蓋上被子。哄我睡著后，就輕聲地走出屋。有時(shí)他也愛(ài)叫我丑妮，盡管這樣，我也不生氣。因?yàn)樵谖沂艿絺r(shí)，他總是保護(hù)我；在我遇到難題時(shí)，他總是幫我。所以我知道哥哥還是愛(ài)我的。
俗話說(shuō)“母愛(ài)如水�！眿寢尵褪翘焓�，她們總在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，奮不顧身地去保護(hù)我們。記得在我小時(shí)候，有一次媽媽烙饃，我拿著饃到柜子前抓糖，可柜子是鎖著的。我使勁拉，終于拉開(kāi)了，一塊玻璃卻落到了我的腳上，把我的腳指甲弄掉了，頓時(shí)鮮血從肉里流了出來(lái)。我張口大哭，哭聲把正在勞作的媽媽吸引來(lái)了，看著我受傷的腳，媽媽立即丟下手里的活，抱起我去了診所，到了診所，她已是滿頭大汗。雖然這些都是小事，不算什么，但卻是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的'親情，我愛(ài)我的媽媽。
友情在我的身邊也無(wú)處不在。在學(xué)習(xí)上，自己受到委屈或不高興事時(shí)，同學(xué)們安慰我；在我有不會(huì)做的題時(shí)，又是同學(xué)們幫了我；在我成績(jī)不好時(shí)，同學(xué)們和老師又給我鼓勵(lì)，所以我認(rèn)為友情很重要，沒(méi)有了友情，我們就會(huì)孤單。我們一定要珍惜友情，這就是我身邊的友情。
我們身邊的“情”還有很多，其實(shí)，“情”就在我們的身邊。
其實(shí)初中作文2
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單人們的一生都在追求幸福，那么，幸福是什么呢？許多人都認(rèn)為，幸福就是金錢(qián)、權(quán)利、地位，于是，他們?yōu)榱嗣鳡?zhēng)暗斗，互相殘殺，勾心斗角。但得到了他們夢(mèng)寐以求的金錢(qián)、權(quán)利、地位后，有多少個(gè)人真的幸福了呢？幸福到底是什么？得到幸福真的很難嗎？不，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福被人們看做無(wú)價(jià)之寶，但其實(shí)幸福再普通不過(guò)了。幸福是什么？幸福是親人的一句關(guān)心的話，贊賞的話，鼓勵(lì)的話。一句“天涼了，多穿衣”一句“我的孩子太棒了！”一句“孩子，加油，媽媽相信你”都如一股暖流，流進(jìn)我們的心田，這就是幸福。幸福是在春天，和小鳥(niǎo)一起唱歌，和花兒一起跳舞；是在夏天，舔著冰涼的冰淇淋，大口咬著甜津津的西瓜，在泳池里暢游；是在秋天，享受著豐收的喜悅；是在冬天，窩在暖和的被窩里。四季給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，給生活增添了色彩，這是幸福。幸福是朋友的幫助，是朋友的鼓勵(lì)，是朋友的關(guān)心，是和朋友一起玩耍時(shí)的快樂(lè)，自在。是與朋友分享快樂(lè)，讓快樂(lè)增倍。是與朋友分擔(dān)痛苦，讓痛苦減輕。是與朋友在一個(gè)角落里聊天，然后兩人快樂(lè)地笑這也是幸福。幸福是做自己想做的事。玩好玩游戲；看喜歡的書(shū)；聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)；做自己想做的模型，試驗(yàn)；看好看的.電視劇；出去運(yùn)動(dòng)、玩耍；吃美味的東西；一邊唱歌，一邊跳舞，或美美的睡個(gè)覺(jué)想做什么，就做什么，都是幸福�？�，幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。幸福其實(shí)就在我們身邊！那為什么還有那么多人悶悶不樂(lè)呢？不是他們真缺少幸福，而是他們?nèi)鄙僖活w發(fā)現(xiàn)幸福的心！讓我們都擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)幸福的心，去感受身邊的簡(jiǎn)單的，無(wú)處不在的幸福。
其實(shí)初中作文3
其實(shí)，墨香就在我身邊，窗沐清風(fēng)，簾卷心事，情似流云，身如光影紅塵香初醒，徒留一簾幽夢(mèng)。清晨，倚在窗前，擁一縷陽(yáng)光，品一杯人間清歡，攬一份書(shū)情雅致，看窗外云卷云舒就是一首詩(shī)，將唯美寫(xiě)進(jìn)詩(shī)行，于是，你就慢慢發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我喜歡畫(huà)家，把眸子之外的美景勾勒成一幅幅丹青水墨，讓綠葉四季常青，在白雪皚皚的冬季依然可以嗅到令人耳清目明的芬芳。我喜歡詩(shī)人，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾勒成一句話，一首詩(shī)，一段詞，將世間萬(wàn)物變成一股股沁人心脾的墨香。
畫(huà)家和詩(shī)人，將詩(shī)和畫(huà)切換自如。坐觀紅塵中看世俗，也不乏悠然南山，采菊東籬。看雨中情思，也少不了那份唯美與惆悵。生活中，處處都是一篇文章，只要你輕擁一下你的筆，它將不會(huì)被世人遺忘。春天，走在鋪滿鮮花綠草的田野，你的筆尖在紙箋中蕩漾；花兒，如此多嬌，春天就是希望�；▋壕褪峭苿�(dòng)希望的動(dòng)力，美好的生活在向我們招手，花兒為我們敞開(kāi)希望大道。我們要挺胸抬頭，大步走向成功的彼岸。秋天，百花凋零，殘花落葉，雁去霜來(lái)；一生得到世人的青睞，現(xiàn)在化作塵泥碾作塵，也不忘記留下清香，也不忘記將自己奉獻(xiàn)，只希望來(lái)年的'花兒茁壯成長(zhǎng)。
這是身邊的景物，你留意了嗎？打開(kāi)雙眸，靜心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：中秋，圓月，象征喻意團(tuán)團(tuán)圓圓，全家人歡聚一堂，共享天倫之樂(lè)，一起品嘗月餅，一起漫步賞月。抬頭仰望一輪圓月，在天宇中閃閃生輝，籠罩蒼穹之下的萬(wàn)物，是否勾起你的種種情思，又或者說(shuō)是作為游子昨夜的夢(mèng)，也可能是和蘇軾不約而同地產(chǎn)生了共鳴：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
在生活中，你也可以用不同的角度去欣賞周?chē)木拔�，又或許給你帶來(lái)一種不一樣的感慨呢？作文要從生活中寫(xiě)起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，真的就在你身邊。體驗(yàn)一下唐詩(shī)宋詞的委婉和豪邁，你也可以成為一個(gè)大作家。
指尖退卻年華，阻擋不住我寫(xiě)作的腳步，驀然回首，墨香還在原處，希望我們保持一顆純凈如初的心，感受生活。
其實(shí)初中作文4
初冬的風(fēng)，帶著些許的寒意，低低地在窗欞邊旋舞。
陽(yáng)光，出奇的好。
吃飯學(xué)習(xí)睡覺(jué)三點(diǎn)一線的生活讓我煩躁不已，學(xué)習(xí)的壓力，成績(jī)的波動(dòng)讓我透不過(guò)氣。我覺(jué)得我很痛苦，我離幸福好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)�？偸强桃獾膶ふ倚腋Ａ粝碌闹虢z馬跡，卻因難于見(jiàn)到幸福的容顏而遺憾不已，伸手去觸摸，幸福的.臉總在不遠(yuǎn)處綻放笑意，可是卻總有距離，只得不由自主的深深嘆息。
窗外的陽(yáng)光，刺痛了我的眼，我情不自禁地打開(kāi)了書(shū)櫥，散發(fā)出的墨香氣息讓我沉醉，讓我癡迷。
隨意地打開(kāi)了一本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)，李白仰望天空，對(duì)著滔天氣勢(shì)的黃河，豪邁地大喊長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；我仿佛看見(jiàn)，易安獨(dú)倚闌桿，輕聲吟誦莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦；我仿佛看見(jiàn)，屈原站在汨羅江畔，道出汨羅江畔的思思苦楚舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒；我仿佛看見(jiàn)，柳永身著一襲素袍，肆意地抒發(fā)著激情楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
陽(yáng)光照耀在書(shū)上，一塊塊鉛字變得活潑起來(lái)。它們跳躍著，歡笑著，化作七彩的霓裳，化作嬌嬈的牡丹，在空中漫舞。我的心也如一朵含苞欲放的花，在書(shū)香的渲染之下，啪啪地綻放，里面洋溢著快樂(lè)，和幸福。
我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福是如此簡(jiǎn)單。即使生活三點(diǎn)一線卻也別有趣味。一段段佳句美文與我為友，一首首唐詩(shī)宋詞與我為伴。幸福，不僅僅是物質(zhì)生活中的滿足、給予，更是心靈上的慰藉，精神上的愉悅與體驗(yàn)。每一本書(shū)都把我拉進(jìn)了幸福之中，無(wú)論有多大的生活壓力，都能在書(shū)本中得以釋?xiě)选?/p>
我不由自主的大喊：我很幸福！我很幸福！幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單！
初冬的風(fēng)，帶著些許的寒意，低低的在窗欞邊旋舞。
陽(yáng)光出奇的好。
其實(shí)初中作文5
一提到“成才”人們自然會(huì)想到“環(huán)境”。有人認(rèn)為，只有優(yōu)越的環(huán)境才能促人成才。其實(shí)并不是這樣。
《多好的草地也會(huì)有瘦馬》這幅漫畫(huà)寓意深刻，有了肥沃的草地，馬兒們都應(yīng)長(zhǎng)得又肥又壯，然而卻出現(xiàn)了瘦馬。其實(shí)，草再肥再嫩，如果馬懶于動(dòng)嘴，也會(huì)瘦的。
人又何嘗不是這樣，優(yōu)越的環(huán)境會(huì)為我們提供條件，但是如果太懶，那么，即使大餅掛在嘴邊也會(huì)餓死。我們知道，人有惰性，良好的環(huán)境會(huì)滋長(zhǎng)惰性，成為成長(zhǎng)的絆腳石。
被后人稱(chēng)為“扶不起的阿斗”的劉禪就是一個(gè)很好的例子。劉備在位時(shí)，吳、蜀、魏三國(guó)鼎足而立，基業(yè)赫赫，有口皆碑�？墒�，劉禪繼位后，只懂玩樂(lè)，不問(wèn)國(guó)事，最終亡國(guó)。為什么“阿斗”不能成就大事業(yè)呢？歷史告訴我們：“阿斗”先天“性駑”，后來(lái)又不思進(jìn)取，當(dāng)然再好的.環(huán)境也無(wú)法促他成長(zhǎng)了。
反之，艱苦的環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)反而有強(qiáng)大的激勵(lì)作用。歷史上就有一個(gè)與“阿斗”相反的勾踐。春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐回國(guó)后，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，經(jīng)過(guò)不懈的努力，越國(guó)最終打敗了吳國(guó)。如果當(dāng)時(shí)越王沒(méi)有亡國(guó)的悲痛，他就不會(huì)有復(fù)國(guó)的毅力。這足以說(shuō)明，艱苦、惡劣的環(huán)境有時(shí)對(duì)人的成長(zhǎng)會(huì)有不可估量的促進(jìn)作用。這就是人們常說(shuō)的：逆境造人才。
也有人說(shuō)：鳥(niǎo)飛得有天空，馬跑得有場(chǎng)地，成才得有起碼的環(huán)境和條件。這話固然有道理，但環(huán)境的優(yōu)劣并不是決定能否成才的唯一因素。
要想成才，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，有執(zhí)著的精神，自覺(jué)克服內(nèi)在的惰性，勇于挑戰(zhàn)人生中的挫折，矢志不渝。因?yàn)�，鮮花和掌聲歷來(lái)不屬于任何一個(gè)懶惰者。
其實(shí)初中作文6
忘卻昨天，想過(guò)好今天；忘卻傷痛，想享受快樂(lè)；忘卻付出，想收獲感動(dòng)。
感動(dòng)，是一種怎樣的感覺(jué)，我想，如果可以說(shuō)得出，那就不是感動(dòng)。正如“可以說(shuō)得出來(lái)的委屈就不是委屈”
其實(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，我一直都好想好想知道�？晌矣袝r(shí)候是知道了自己的'不足，卻沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)，去改掉。
我希望的東西不是這樣的。
我做錯(cuò)的事情我不知道要怎樣才可以再面對(duì)。怎樣才可以彌補(bǔ)。
或許就是靠時(shí)間吧，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
幸好，我還有很好的老師。他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，會(huì)教我應(yīng)該怎樣做；幸好，我還有好同學(xué)，他們會(huì)鼓舞我，會(huì)給我勇氣與信心..............
其實(shí)我幸福的一切何止那么少，我會(huì)學(xué)著如何用自己的心去面對(duì)世界，即時(shí)世界的變化變得太快，我也會(huì)用自己能力去吧它變好，優(yōu)秀作文700字《其實(shí)我是誰(shuí)作文700字》。
我想，我會(huì)遇到好多不開(kāi)心個(gè)事，但我至少會(huì)有一個(gè)藍(lán)顏知己，至少兩個(gè)紅顏知己。
我想，我會(huì)為物理老師所說(shuō)的話激到半夜睡不著，起來(lái)望星星。
我想，我會(huì)繼續(xù)去努力實(shí)現(xiàn)我想去做的事，包括想去看海同楓葉林。
我想，我會(huì)有時(shí)抱頭痛哭，我會(huì)全天不開(kāi)心。我會(huì)因?yàn)檫@樣而發(fā)脾氣。
我想，我會(huì)傻傻的愛(ài)一個(gè)人，我會(huì)恨一個(gè)人好久好久
我想，我會(huì)戀家，我會(huì)想家，我會(huì)有自己一直很掛念的人。
我想，我會(huì)..........................................
這樣才是我的生活,我想的事,我的不悔．我想我會(huì)改變，但是要時(shí)間，等到我見(jiàn)到或等到一個(gè)我覺(jué)得愿意改變個(gè)人。
抱歉，我不美，但自問(wèn)不會(huì)心里黑暗。
抱歉，我不聰明，但自問(wèn)不會(huì)害到人地。
抱歉，我不有用，但自問(wèn)不會(huì)不孝。
抱歉，我成績(jī)不太好，但自問(wèn)人品還算及格。
抱歉，我不會(huì)照顧自己個(gè)身體，但我會(huì)學(xué)。
抱歉，我以前不懂事，帶比別人好多麻煩。
抱歉，我還有很多錯(cuò)事．．．．．．．．
其實(shí)初中作文7
你不在，你不在。
連日來(lái)，我一直告誡自己，你不在。
我躺在床上，一再告誡自己，那又如何？其實(shí)沒(méi)什么。
其實(shí)沒(méi)什么，我只是對(duì)離別沒(méi)有免疫力，對(duì)背叛沒(méi)有抗體。
其實(shí)沒(méi)什么，我只還沒(méi)有習(xí)慣月滿梢頭似的落寞，不知應(yīng)怎樣應(yīng)付身處滿街人群里的荒涼，也不知該如何安撫著白晃晃的日光，令他變的溫柔而不再灼眼，以免讓人眼生淚。
其實(shí)沒(méi)什么，只是我會(huì)在某個(gè)不太平靜的暴雨夜想起一些舊舊的承諾、在教室里你的微笑，又一茬沒(méi)一茬的談話，還有你的籃球衣。
其實(shí)沒(méi)什么，你只是離開(kāi)我，站在另一個(gè)人身邊而已。
我不知道我得用多少個(gè)“其實(shí)沒(méi)什么”來(lái)安慰這蜂擁而至的孤寂和懦弱，以及這“其實(shí)沒(méi)什么”，背后的“其實(shí)有什么”。
其實(shí)我也想去旅行、聽(tīng)歌、看風(fēng)景，把你拋棄在路途中某個(gè)不知名的山洞里，或是埋在落日余暉的嘆息里，然后繼續(xù)旅行、聽(tīng)歌、看風(fēng)景。
其實(shí)我也想成為活在阿爾卑斯上腳下的`的一個(gè)寂靜的山莊里的一個(gè)農(nóng)夫，日出而作，日落而息。不想你，沒(méi)有你！
其實(shí)我也想。只是我做不到！
你看，一切的不圓滿、不安定、不自拔、不能已，只愿與這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字：你不在。你不在，城市都顯得空無(wú)一人；你不在，我們一起做的公車(chē)都不拉我了；你不在，連風(fēng)都欺負(fù)我。你看，我不能沒(méi)有你�。�
當(dāng)前，我又陡然發(fā)現(xiàn)“你還在”，與“你不在”，僅僅是一個(gè)走字底的區(qū)別，卻早已分出去留和勝負(fù)。
不知何時(shí)，我已輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
只因你不在，你不在！
其實(shí)初中作文8
烏云漸漸地向這邊靠近，不一會(huì)兒，整片天空變得死一般地寂靜。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的尖叫聲，沒(méi)有了燦爛的陽(yáng)光照耀大地，沒(méi)有藍(lán)天白云做為大地的陪襯；有的只是樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)的呼呼聲。原已車(chē)水馬龍的大街上變得人煙稀少，路上的行人顫巍巍地走著。
“快了快了，快到了，老天爺開(kāi)開(kāi)眼，等我到家再下雨吧……”還沒(méi)等我說(shuō)完，雨水“啪”的一聲就往地上倒，我急忙打開(kāi)雨傘。下這么大的雨，又只帶了雨傘，可怎么回家呀！古人云：“天有不測(cè)風(fēng)云”，早知道就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的叮囑，帶上雨衣�！芭尽币话延陚銚踉诹宋业拿媲埃灰�(jiàn)前面急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)人，拿起雨傘又扔了下去，嘴里不停地念叨著“怎么就壞了呢？”便跑去避雨了。“不管了。先去避一避吧。”說(shuō)完，我推著自行車(chē)，以最快的速度向向鋪?zhàn)优苋��！斑@回淋了一身，回去又要挨罵了。”我不停的拍打著身上的.衣服，往里邊靠了靠。從我耳邊傳來(lái)一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，走近一看，。是一個(gè)小妹妹，扎著兩條辮子，好像是二年級(jí)的學(xué)生�！澳惆謰屇�？沒(méi)來(lái)接你嗎？”小妹妹抬起頭說(shuō)：“我自己回家的�！薄皼](méi)帶傘嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我二話不說(shuō)便把雨傘給了她�！奥�，風(fēng)太大了，小心點(diǎn)�！毙∶妹猛送�，把傘拿到我面前，搖了搖頭。“沒(méi)事，我家就在這附近，你快回去吧，別讓你爸媽擔(dān)心了�！毙∶妹孟肓讼�，說(shuō)了聲謝謝，便撐著傘走進(jìn)了小巷子。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得那一刻竟是如此的快樂(lè)。也許，我給予她的，只是一把小小的雨傘，但它卻給我?guī)?lái)了從未有過(guò)的快樂(lè)。那一刻，不過(guò)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，我懂得了，也體會(huì)到了：給予其實(shí)是快樂(lè)的
其實(shí)初中作文9
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我常常猜想，幸福是什么？是金錢(qián)？是名利嗎？直到現(xiàn)在我才明白，幸福其實(shí)是簡(jiǎn)單眼前的不會(huì)有人相信的。
像春天看見(jiàn)第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微風(fēng)吹過(guò)發(fā)簾；夏天看見(jiàn)驕陽(yáng)四射、百花盛開(kāi)，坐在海邊看潮起潮落；秋天看見(jiàn)漫天紅葉飛舞，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在夕陽(yáng)里散步；冬天看見(jiàn)到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天銀裝素裹的世界。這些都是幸福的。
5。12汶川地震時(shí)雖然我才8歲，但懵懂的我捐出了所有零花錢(qián)并與那里的學(xué)生進(jìn)行了“手拉手”活動(dòng)。也許我的所作的在他人眼里是微不足道的，但巴爾德斯說(shuō)過(guò)：“我們要把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！”因?yàn)樾腋＞褪菓延幸活w感恩的心。
高爾基也曾說(shuō)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了”。其實(shí)有時(shí)候只是那一瞬間的感動(dòng)，就會(huì)讓一個(gè)人一直癡迷于此。因?yàn)樾腋Ｊ菨M足，幸福也是知足！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，在一個(gè)寒冷的夜晚，守著一盞燈光和一屋子流淌著的老歌，喝上一杯清清淡淡的茉莉花茶，然后慵懶的讀一本小說(shuō)或看一本雜志，什么都不想，閉上眼情不自禁的笑時(shí)就是幸福的；剛?cè)氤踔袝r(shí)我決定“不求與人相比，但求超越自己”；含淚悔恨當(dāng)初的錯(cuò)誤時(shí)我堅(jiān)定“與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天”；絕望想要放棄理想時(shí)我堅(jiān)信“這一秒不放棄，下一秒就有希望”。也就是對(duì)自己擁有信心，鼓勵(lì)時(shí)我也是幸福的
“沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可是有白云的`飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可是有小溪的悠然；沒(méi)有原野的芬芳，可是有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光澤，自己的聲音！”真的，幸福就是這樣簡(jiǎn)單！當(dāng)你明白這些時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)很幸福了！
其實(shí)初中作文10
暑假里，下雨是常見(jiàn)的。記憶中，印象最深的莫過(guò)于那次下雨求學(xué)。
每當(dāng)太陽(yáng)再一次掛在當(dāng)空，我都會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真快�？墒牵�(dāng)我自己在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間竟如此之慢。
飄然間，暑假過(guò)去了一半，懶惰的我再一次從床上爬起來(lái)。一看表，已經(jīng)7：45了，“今天怎么起晚了？”我奇怪地想著。時(shí)間不停地流逝，我快速地準(zhǔn)備，無(wú)意間聽(tīng)到窗外“嘀答嘀答”的'聲音，向窗外望時(shí)，方知雨精靈們已經(jīng)下凡。聽(tīng)聲音下得還不小，再去看爸媽時(shí)，他們還沉浸在舒適的睡夢(mèng)中。我悄悄地取走了雨衣，推車(chē)準(zhǔn)備前往作文班。
忽然，一個(gè)想法劃過(guò)心頭：不去不就行了，起得遲又沒(méi)吃飯，況且還下著雨，離家又遠(yuǎn)，請(qǐng)假不就完了嗎？
可我還是去了，想到父母花錢(qián)讓我學(xué)習(xí)，我卻如此地不努力，心中升起幾分慚愧。有些人想學(xué)習(xí)還不能學(xué)習(xí)，我既然有條件為何不去呢？聞雞起舞我可能做不到，可程門(mén)立雪我還做不到嗎？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：胖子是沒(méi)有毅力的。今天我就證明給她看！
雨還在不知疲倦地下著，似乎比先前還大了幾分，它們似乎在威脅我，可是我向來(lái)不喜歡被威脅，何況是雨？我披著蘭色的雨衣上了路……(原創(chuàng)投稿 )
路上有些凹，雨滴不斷融入其內(nèi)，在水面上打起了幾道波紋，天和雨似乎整合了起來(lái)，顏色一樣，分辨不出彼此。
風(fēng)也刮起來(lái)，而且挺大的。我的身體顯得那般弱小，在風(fēng)中猶如在蠕動(dòng)，但卻異常堅(jiān)定。風(fēng)雨交加，樹(shù)葉也落下了許多，而我還在不斷地前進(jìn)。
終于到了作文班，老師也到了。即使來(lái)一個(gè)學(xué)生，老師也會(huì)堅(jiān)持輔導(dǎo)。我拖著沉重的雙腳進(jìn)入教室，今天很多人沒(méi)有來(lái)，但是我并不感到孤獨(dú)。雖然遲到了，但我依然開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的惰性。
至今，我依然能記起暑假里的那個(gè)雨天，那個(gè)讓我意志變得堅(jiān)定的時(shí)刻！
其實(shí)初中作文11
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)大家迅速回到教室，準(zhǔn)備上課！”廣播中的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們不但沒(méi)有進(jìn)教室，反而陸續(xù)地走出教室。你一定奇怪這是為什么吧？原因很簡(jiǎn)單，這節(jié)課是恐怖的體育課。烈日當(dāng)頭，操場(chǎng)外的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，直挺挺的立著。我們排好隊(duì)伍整整齊齊地站在操場(chǎng)上等待著體育老師的口令，此刻的我感覺(jué)自己就像高溫之下的水珠，馬上要被蒸發(fā)掉似的。
體育老師絲毫不受天氣影響，平靜地下達(dá)口令：“做完100個(gè)仰臥起坐就休息。”天哪，是100個(gè)而不是20個(gè)或30個(gè)，這讓平時(shí)不喜歡體育運(yùn)動(dòng)的我聞風(fēng)喪膽，我想逃跑卻已沒(méi)有可能，因?yàn)轶w育老師就在眼前。沒(méi)辦法，做一個(gè)算一個(gè)吧！無(wú)奈，我只好躺在那個(gè)溫度不低的.墊子上，開(kāi)始了仰臥起坐的長(zhǎng)征之路！“1，2，3……31，32，33。”不做了，實(shí)在不行了，平時(shí)我一次最多做30個(gè)。索性我就躺在了墊子上，不停地發(fā)著牢騷�！凹佑桶。∩僬f(shuō)話，這樣會(huì)消耗更多體力的。”與我合作的同學(xué)提醒著我，不停地說(shuō)著鼓勵(lì)的話。“……61，62，63……72，73，74�！卑�，我感覺(jué)自己的腰非常難受，不行了，我真的不行了。
我喘著粗氣，汗水淚水流了一臉。我?guī)缀醵家艞壛�，就在此刻，我耳旁傳�?lái)兩個(gè)聲音：“算了吧，放棄吧，還有那么多個(gè)，你是做不完的�！薄皠e聽(tīng)他亂說(shuō)，你想想是怎樣堅(jiān)持到現(xiàn)在的，你努力了那么久，怎能輕易放棄！要堅(jiān)持住，不要輸給自己！”對(duì)啊，都堅(jiān)持了這么久怎么能放棄，怎么可以輸給自己！我再一次咬緊牙關(guān)，努力掙扎著。“……97，98，99，100！”終于從鬼門(mén)關(guān)爬出來(lái)了，我躺在墊子上，全身濕漉漉的，像是剛從水里撈出來(lái)一樣，但是，我的心里綻放出了笑容，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。堅(jiān)持，其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要自己咬緊牙關(guān)就可以挺過(guò)來(lái)。我很幸運(yùn)，沒(méi)有被自己打敗，擁有了堅(jiān)持這根魔杖，我要拄著它走好人生的每一步。
其實(shí)初中作文12
透過(guò)門(mén)縫，可以看到客廳里一個(gè)女人正坐在沙發(fā)上，雙眼無(wú)神地盯著門(mén)。暈黃的燈光下，她的臉。暈黃的燈光下，她的臉突然有兩行淚水涌出，無(wú)法止住。
潔白的月亮高掛在漆黑的夜空中，微風(fēng)吹過(guò)，輕輕卷起地上的落葉�？蛇@風(fēng)吹得我的心泛起陣陣寒意。我正坐在公園的長(zhǎng)木椅上，兩手支撐著腦袋放在石桌上，望著月亮陷入沉思。
時(shí)間倒退一些，放桌上擺著香噴噴的飯菜，我和媽媽一邊吃飯一邊聊天。突然，我一連打了好幾個(gè)噴嚏，我又沒(méi)拿筷子的手揉了揉鼻子，也感覺(jué)到了自己是感冒。媽媽看我這樣，便開(kāi)始數(shù)落我跟你說(shuō)：“天涼穿多點(diǎn)衣服，又不聽(tīng)，每次要等到病了以后才后悔�！蔽医妻q道：“你以為我很想嗎？那些衣服那么丑，穿的跟大媽似的。”“那是你的健康重要還是你的外表重要？你以為春春你所說(shuō)的那樣很潮流？一個(gè)小孩子穿成那樣，你像什么樣子？”
“你懂什么？封建思想！總是讓我穿的那么老氣�！�
“啪”地一下，我摔了筷子，甩門(mén)而去。
思緒回到現(xiàn)在，我不知道自己的行為是不是太過(guò)分，我只覺(jué)得是媽媽的話語(yǔ)太過(guò)傷人。不知不覺(jué)，走到樓底下，一個(gè)老奶奶朝我走來(lái)：“跟你媽媽吵架了？不要怪你媽媽她做的一切都是為了你好�！蔽尹c(diǎn)頭。
走上樓，我站在家門(mén)口推開(kāi)媽媽給我留了門(mén)縫的門(mén)。我看到桌子上的飯菜已經(jīng)冷掉，也看到媽媽哭腫了的眼。她走到我面前，揚(yáng)起她的手要打我，我害怕的緊閉眼睛，再睜開(kāi)眼，只見(jiàn)媽媽的`手停在半空，她的眼淚再次往下流。不知何時(shí)，我的眼淚流滿了臉，我往前一步緊緊地抱住了媽媽……我們就像心有靈犀，且彼此理解對(duì)方。
其實(shí)那扇門(mén)一直開(kāi)著——其實(shí)我的媽媽一直都很愛(ài)我，天底下的媽媽做好了一切都是為了她們自己的孩子好，即便她們的方式表達(dá)得不好，但她們的目的也是讓自己的孩子健康成長(zhǎng)。
其實(shí)初中作文13
人們都說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光！”但如果你自己都不知道其實(shí)你是一塊金子的話，那你怎么能“發(fā)光”呢？所以，我們要善于發(fā)掘自己的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是一塊沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的金子，那樣你才能朝著“發(fā)光”的目標(biāo)前進(jìn)。
我也是一顆等待被我自己發(fā)掘的金子……
從小到大，我好像就是那種平平凡凡的'女孩子。我唱歌沒(méi)有別人唱得好，跳舞沒(méi)有別人跳得好，就連成績(jī)都是不上不下，就好像我渾身上下都沒(méi)有一絲長(zhǎng)處，就完完全全是一個(gè)普通人！但是，那天發(fā)生的那件事，改變了我對(duì)我自己的看法和評(píng)價(jià)……
一次學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們報(bào)名參加興趣小組，每個(gè)班都要派一個(gè)人去參加兒童詩(shī)社團(tuán)。老師點(diǎn)名讓我去，我有點(diǎn)受寵若驚，畢竟老師平時(shí)都不怎么點(diǎn)我的名字。同時(shí)我又有點(diǎn)害怕，因?yàn)樵诖酥�，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“兒童詩(shī)”這個(gè)詞，于是我懷著激動(dòng)不安的心情走進(jìn)了這個(gè)充滿著神秘色彩的新社團(tuán)……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我嘗試著寫(xiě)出一首兒童詩(shī)。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)那并不難，只是自己的心理有障礙罷了。我把我的第一首兒童詩(shī)交給了老師，沒(méi)想到不僅得到老師的肯定，還被老師當(dāng)作了范文在全班朗讀！
那一刻，我真的很自豪，因?yàn)槲以谥皬奈礇](méi)被老師當(dāng)那么多人的面表?yè)P(yáng)過(guò)，老師的表?yè)P(yáng)促使我的在兒童詩(shī)的路上走越走越遠(yuǎn)，越走越好！
我發(fā)表了第一篇兒童詩(shī)，叫做《風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子》。它為我贏來(lái)了榮耀，我得了撫州市兒童征文比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，收到了我人生中的第一筆稿費(fèi)。我也由此成了班上寫(xiě)作的第一人，成了學(xué)校名副其實(shí)的小作家！
只要你肯去發(fā)掘身上的長(zhǎng)處，并為之努力奮斗，那么，請(qǐng)你相信，其實(shí)你很棒！現(xiàn)在我要把這句話送給我自己：其實(shí)我很棒！
其實(shí)初中作文14
有人說(shuō)愛(ài)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的師生情；是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母子情；是“西憶故人不可見(jiàn)，東風(fēng)吹夢(mèng)到長(zhǎng)安”的兄弟情。愛(ài)到底是什么呢？
小時(shí)候，我總感覺(jué)爺爺奶奶感情不好。爺爺忘把襪子扔進(jìn)洗衣機(jī)，要遭到奶奶的一頓數(shù)落；奶奶空調(diào)溫度調(diào)得低了，爺爺又要發(fā)牢騷了。諸如此類(lèi)，零星小事都是他們吵架的理由。當(dāng)時(shí)有新聞?wù)f：金婚夫婦一起窮游全國(guó)，許下共看大好河山的諾言。從那時(shí)起，我的心里一直存在一個(gè)疑惑，真的有這樣的人，這樣的事存在嗎？直到……
那是一個(gè)春日的午后，我在爺爺家里做作業(yè)。天氣很好，微風(fēng)吹得人心醉。做完作業(yè)的我悄悄跑到了后院的小藤椅上曬太陽(yáng)。這時(shí)，身后傳來(lái)一陣聲響，我躲在滿盆的常春藤旁瞄過(guò)去。只見(jiàn)奶奶拉長(zhǎng)了臉，眉頭皺著，看起來(lái)很生氣。一定又和爺爺吵架了！我心想，輕輕往旁邊挪了挪，免得戰(zhàn)火一會(huì)燒到我。
忽然，爺爺輕咳了幾聲，踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒。奶奶趕緊緊盯著爺爺，沒(méi)說(shuō)什么，只是緩緩欠下身子。我有些驚訝，她正幫爺爺系鞋帶。滿是皺紋的雙手像是靈巧的燕子穿梭在爺爺?shù)呐f皮鞋上。奶奶一邊系一邊輕聲說(shuō)：“這么大年紀(jì)了，還不知道小心點(diǎn)，萬(wàn)一摔了……”爺爺?shù)纳碜游⑽⑼χ绷�，看起�?lái)還有些緊張，抿著唇，好像一個(gè)二十出頭的小伙子般青澀。鞋帶系好了，爺爺看著奶奶，開(kāi)口道：“等一等�！彼麖哪桥鑻善G欲滴的茉莉花中摘下一朵，夾在奶奶耳邊。茉莉花瓣微微張開(kāi)，青綠色的花托繞在奶奶滿頭銀絲旁，像是一朵晶瑩雪花，又像一只白蝶翩然。清風(fēng)拂過(guò)，花香撲面而來(lái)，沁人心脾�？諝庵袧M溢的`茉莉清香，遠(yuǎn)處成雙成對(duì)的大雁揉皺了淺粉色的天空。原來(lái)如此，我拍拍腦袋，恍然大悟。爺爺奶奶之間的感情不似“虞兮虞兮奈若何”的悲壯；不似“拂袖憑欄楊花雪”的惆悵；不似那“為他慮，還慮化蝶歸來(lái)”的凄美。他們之間的愛(ài)是那樣簡(jiǎn)單，像一股淡雅的茉莉花香般悠長(zhǎng)。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就像我隨手折下一枝花，穿街過(guò)巷，只想贈(zèng)予你。
其實(shí)初中作文15
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，更是辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻在培育著我們，但是老師也有最生氣，最憤怒的時(shí)候。
老師您那一次的心情我能懂，可是我卻對(duì)您做不了什么。
記得，那一天是一個(gè)溫暖舒適的中午，讓人感到溫馨、美好�？墒悄鷧s在教室內(nèi)忙著其他的事情，忙完后才出教室�？墒�，您一出來(lái)看到的景象卻是那樣喧騰，有的同學(xué)甚至坐在扶手上。
您怒氣沖沖的跑下來(lái)，將一個(gè)最調(diào)皮的男同學(xué)狠狠的教訓(xùn)了一頓，那時(shí)我看到您的眼神是那么的兇狠，就像狼一樣，但是我還看到了一絲綿羊般地?zé)o助，我想那復(fù)雜的神色，可能連您自己也察覺(jué)不出來(lái)吧。
您憤怒的將一根棍子掰斷，拿起一半朝那位同學(xué)砸去，雖然被幾個(gè)女老師攔下了，但是我能察覺(jué)出老師在扔向他的時(shí)候，還有另一般神色——就是老師特有的一種慈愛(ài)，不然幾個(gè)女老師怎么可能攔的下呢？
老師，我也知道您將矛頭指向的不單單只是他一個(gè)，而是一群不懂事的我們。
到了下午，我驚訝的發(fā)現(xiàn)您的臉上又多了幾分憔悴，您比其他老師都年輕，可是您卻看起來(lái)比別的`老師老幾分。老師您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)我也能看到。
每次開(kāi)班會(huì)時(shí)，您總是那么的細(xì)心，不忘記任何小事情，雖然你會(huì)在班會(huì)上敲幾名同學(xué)的手，但那一定是出于愛(ài)的基礎(chǔ)下所觸碰的底線。
老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最勤勞的。
老師，在每次你傷心痛苦時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)，你放聲的哭吧，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你的。當(dāng)您開(kāi)心、快樂(lè)時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您開(kāi)心的笑吧。您的每一個(gè)動(dòng)作、眼神我都看在眼里。
因?yàn)椋蠋熎鋵?shí)我懂您！
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