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【薦】孤獨(dú)初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的孤獨(dú)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孤獨(dú)初中作文1
我搬進(jìn)新家了。
爸爸媽媽升職了。
可是這些，我不要。
6點(diǎn)，往日這個(gè)時(shí)間，我該是夾在爸媽中間，坐在車上，準(zhǔn)備回家；可是現(xiàn)在，我剛下出租車，一人孤零零地走在回家的路上。
6點(diǎn)10分，如果在以前，爸爸應(yīng)該在放車子，我和媽媽拎著菜在車庫(kù)門口等他；而現(xiàn)在，我卻是形單影尺，慢悠悠地上樓。
6點(diǎn)30分，以前這個(gè)時(shí)候，爸媽應(yīng)該在廚房里做晚飯吧！可是現(xiàn)在呢？廚房里空蕩蕩，只有夜風(fēng)在里面亂竄。
于是，整個(gè)屋子，只留下我一人在百無(wú)聊賴地做作業(yè)，只留下寫字的聲音在嘰嘰喳喳，餓了，我不可以大喊一聲，然后品嘗一杯熱奶；困了，我不可以一聲呵欠，然后迎來(lái)一雙溫柔的手臂；累了，我不可以伸一個(gè)懶腰，然后享受一個(gè)關(guān)切的目光，我所要忍受的，只是孤獨(dú)無(wú)盡的、可怕的孤獨(dú)！
這些，我不要，我不要�。�！
我對(duì)爸媽哭訴一切，我告訴他們，我想要的`，只不過(guò)是一個(gè)完整的溫馨的家。
爸媽沒(méi)有說(shuō)什么，低下頭，沉默……許久抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)，為了生活，我們必須要奔波，爸媽不能給你一個(gè)安逸奢侈的環(huán)境，只有盡量滿足。你的心情，我們了解，你也應(yīng)體諒爸爸媽媽。你要學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，想想沒(méi)有父母在身邊的孩子怎樣，想想特困戶的孩子怎樣。孩子，你總有一天，要離開我們，走向社會(huì)，總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立，到那時(shí)的孤獨(dú)不是你所能想象的。爬起來(lái)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
于是，我不再抱怨。我開始學(xué)著適應(yīng)沒(méi)有爸爸媽媽在身邊的時(shí)間，開始學(xué)著適應(yīng)孤獨(dú)。
一個(gè)人走在路上，我唱著小時(shí)候爸媽教我唱的歌；感受這最親切的旋律；
一個(gè)人上樓，我小心地踏著每一級(jí)，細(xì)細(xì)品味著爸媽上樓留下的氣息；
一個(gè)人回到家里，我把米洗好，把菜揀好，一個(gè)人在父母在家時(shí)的工作場(chǎng)所忙活著。
我不能品味牛奶甘甜，可我可以享受那份安靜；我不能與父母呆很多時(shí)間，但我可以欣賞到父母看至整潔的屋子后眸子里射出的那種驚喜的目光。
孤獨(dú)，你不要得意，我總會(huì)超越你，學(xué)會(huì)屬于我的堅(jiān)強(qiáng)！
孤獨(dú)初中作文2
昏黃的天空中，一輪火紅的夕陽(yáng)發(fā)出一束束光，直射向土黃色的樓梯，給斑斕的歲月染上一抹哀愁。一位孤獨(dú)的老人緩緩地一步步踏上臺(tái)階，身后的影子被漫長(zhǎng)的歲月拉長(zhǎng)，她身著灰色棉衣，顯得格外寂寥。垂暮的樓梯，垂暮的老人，正當(dāng)我這樣想著時(shí)，她緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑得燦爛地說(shuō)：“今晚吃紅燒肉嘍！”我哀傷的心情似乎一剎那間被點(diǎn)亮，我望向她，我的外婆，她的皺紋依舊，只是在彎彎的雙眼襯托下變得明媚，她的雙眸清澈，目光溫和而又剔透，正如同她對(duì)于生活這趟旅程的一些看法。
外婆是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，小麥色的皮膚暴曬于太陽(yáng)之下，層層的汗水揮灑于田野之中，在空蕩的山谷之中，似乎只有鳥雀在嘰喳作響，外婆一個(gè)人守著無(wú)盡的田野，望著一望無(wú)垠的天空，想釋放寂寞但終只能徒增憂愁。但她從未放棄或控訴，她拖出一袋袋種子，一粒粒取出，捧在手里，對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)端詳，如同透過(guò)小小黃黃的種子窺見生命的`奇跡。而如今，外婆也是獨(dú)自一人守著空空的房間，孩子們要外出奔波掙錢養(yǎng)家。從記事起便是外婆默默在廚房忙碌的身影，將從園子里摘來(lái)的新鮮蔬菜一根根洗凈，用剪刀一絲絲地裁剪，如同創(chuàng)造一個(gè)精美的藝術(shù)品，來(lái)安排自己孤獨(dú)寂寞的歲月。外婆就是這樣，外公很久之前去世后，她獨(dú)自一人從容地熬過(guò)艱難歲月，走在自己的路上，安然迎送著或寂寥或熱鬧的時(shí)光。
外婆獨(dú)自一人在孤獨(dú)中，安放他人孤獨(dú)的靈魂�？爝^(guò)年了，她將自己辛勞一年，滿屋子的臘肉臘魚干貨串成串，一路背回城市。大大小小的足有十幾塊，它們焦黑的外殼上散發(fā)著金黃的光澤。如同象征著這外婆幾十年來(lái)的心血。她用溫柔的手洗刷著，心中想著的是家人笑開的眉眼，卻忘記自己時(shí)常是孤獨(dú)一人。手工的作料，自種的蔬菜，一桌鮮美無(wú)比的菜肴給大家?guī)?lái)了久違的歡樂(lè)。原本疲憊了一天的父母空洞木然的眼神變得閃亮，外婆的眉眼彎彎，收藏起自己的一切孤獨(dú)，卻為家人送去了溫暖與慰藉。
這使我始終相信，外婆之所以孤獨(dú)，是因?yàn)樗龑剀芭c歡樂(lè)不求回報(bào)地贈(zèng)與他人，用她一生默默地奉獻(xiàn)。一輪冉冉升起的紅日照著外婆的身影，與空蕩蕩的四周形成一幅令人動(dòng)容的圖畫，但我總能聽見爽朗的笑聲在回蕩，外婆臉上燦爛的笑容在蕩漾，如她這一生孤獨(dú)而溫暖的旅程。
孤獨(dú)初中作文3
何為寂寞，何為孤獨(dú)。
寂寞或許只是無(wú)所事事的一種情感，孤獨(dú)并不是這樣，孤獨(dú)是長(zhǎng)久的，早已深深地住進(jìn)了我的心里，揮之不去。人們常說(shuō)，孤獨(dú)的人是畏懼黑暗的，我亦如此。但是，我更害怕日落的瞬間。傍晚，家中只有我一人，被余暉拉長(zhǎng)了的影子，形單影只的我，在這片冰冷的空間里徘徊，急促的腳步聲使我更加孤獨(dú)。蜷縮在房間角落里的我，不愿看外面的日落，淚也不知不覺(jué)落到了手背上，愈發(fā)孤獨(dú)。
我緩緩的走到書桌前，坐下。戴上了耳機(jī)，頓時(shí)，音樂(lè)的聲音讓我隔絕了那空無(wú)一人的環(huán)境，卻還是免不了孤獨(dú)，提起筆來(lái)，渴望在文字中與孤獨(dú)稍稍說(shuō)再見，去尋找心靈的歸宿。筆尖與紙張的摩擦聲讓我的心靈有了一絲慰藉。閉上雙眸，靜靜地聽著那段本應(yīng)美好的旋律，感受著這音樂(lè)中純粹的美。
再次提筆時(shí)，向窗外望了一眼。天，黑了。漫長(zhǎng)的夜色和清冷的夜風(fēng)，侵蝕著本就孤獨(dú)的內(nèi)心，頓時(shí)，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。是因?yàn)楹ε铝耍蚴且驗(yàn)樵诔Ｒ娏�，我也捉摸不清了。眼淚似乎又想奪眶而出，我卻努力收回去了，只是這樣定定的站著。
常常想著，憶著著每天的生活，只有黑白的剪影，每日自己一人在桌上提筆書寫情感，落寞是在黑暗中流淚，這樣的.生活一直延續(xù)著，孤獨(dú)著，久久不可釋懷�？偸窍胫嵌沃挥兴{(lán)色勾勒出的童年生活，兒時(shí)的無(wú)知，讓我無(wú)法靜下心來(lái)思考這些所謂的孤獨(dú)，腦海無(wú)疑只有玩耍二字，不想要用淚水來(lái)充溢面容。孤獨(dú)，我的確畏懼了。
或許，雪白的墻，雪白的地板，我卻不停的來(lái)回走動(dòng)著，一次又一次，找不到這是為什么。天又快黑了，在我的孤獨(dú)和彷徨中便有輕易流逝了，我卻不知所措。
或許，我深深地明白，自己不應(yīng)該這樣無(wú)所事事，沉默在自己所構(gòu)造的小世界里，再或者，當(dāng)明日的朝陽(yáng)再次升起之時(shí)，我定會(huì)一笑相待。
只愿少幾分孤獨(dú)，多幾分笑容。
孤獨(dú)初中作文4
冷，有人認(rèn)為是那冬天北風(fēng)劃傷了指尖。在我認(rèn)為是那被眾人無(wú)視與冷落的孤獨(dú)與心酸。我就有那孤獨(dú)的童年，雖不知從何時(shí)開始，也不知何時(shí)是盡頭，只覺(jué)得偽裝實(shí)在是太累太累……
我因?yàn)閺男【陀幸粋�(gè)聰明，可人的姐姐遭到了眾人的無(wú)視。姐姐身上散發(fā)著耀眼的光芒，她在我心目中永遠(yuǎn)是那個(gè)強(qiáng)勁的敵手，崇拜的偶像。媽媽也格外的喜歡聰穎的姐姐，對(duì)我總是有些冷淡。幸好我還有一對(duì)疼愛(ài)我的祖父母，再是我的心靈沒(méi)有扭曲。我在別人面前偽裝的快樂(lè)，在脫下面具后卻格外酸楚。
從小媽媽就喜歡拿我和姐姐比，說(shuō)姐姐多么的聰明，多么的懂事。那天，我積壓多年的情緒終于在媽媽點(diǎn)了導(dǎo)火線之后，徹底的爆發(fā)。那天，媽媽來(lái)到我臥室，與往常一樣的開場(chǎng)白，你怎么就和你姐姐沒(méi)得比呢？語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話成功的成為了壓垮駱駝的最后的一根稻草。媽媽繼續(xù)講著姐姐，怎么怎么獲得了什么獎(jiǎng)，卻絲毫沒(méi)注意我憤怒的臉。終于，我這顆情緒炸彈爆發(fā)了。我說(shuō)了自己都很后悔的話：“姐姐真么好你讓姐姐做你的`女兒啊！”媽媽顯然被我的話嚇得愣在了那兒。媽媽剛想說(shuō)些什么，卻被我冷冷的話語(yǔ)和自嘲的笑容趕了出去。我一個(gè)人倚在沙發(fā)上，望了望窗外下起的傾盆大雨�！昂呛恰�，苦澀的笑了，“相比上上帝也為我感到心酸吧！”我想著。
媽媽卻絲毫沒(méi)有因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)那樣的話而放棄。繼續(xù)每天在我面前喋喋不休，我坐在少發(fā)上板著的臉上沒(méi)有一絲情緒，淡淡的，木木的。外面的我只有戴著一個(gè)面具，那個(gè)是我最好的偽裝，但是好苦好累。演出來(lái)的是快樂(lè)，卻是一點(diǎn)也不快樂(lè)的快樂(lè)。
我擁有的是和別人不一樣，這是個(gè)孤獨(dú)也心酸的童年。卻和別人一樣生活在同一片藍(lán)天下，同一塊土地上，同一個(gè)地球里。不過(guò)我的世界里經(jīng)常下雨，并且總是寒冷無(wú)比。不過(guò)我已經(jīng)麻木了，沒(méi)什么感覺(jué)，我知道我和別人不一樣。曾經(jīng)，我拼盡全力為了打敗她。不過(guò)在大家眼里我還是不如她吧！但是現(xiàn)在我已經(jīng)明白了我無(wú)需去做那個(gè)優(yōu)秀的她，我做那真實(shí)的我。
我的姐姐，我向你宣戰(zhàn)，總有一天我會(huì)做得比你好。有個(gè)敵手的確不錯(cuò)，你的存在的確很好。姐姐……
我有一個(gè)孤獨(dú)的童年，不過(guò)只已經(jīng)成為了過(guò)去。我懂，每個(gè)人強(qiáng)大的外表下，總會(huì)有一顆脆弱的內(nèi)心……
孤獨(dú)初中作文5
時(shí)間是個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒(méi)什么比時(shí)間更孤獨(dú)的了，他可有可無(wú)，全憑人們心中衡量。時(shí)間掌控著一切，不管是玉皇大帝，還是如來(lái)佛祖，總有一天，他們會(huì)被從人類的記憶里抹去。就算是最偉大的天和地，總有一天會(huì)被時(shí)間洗去，甚至這個(gè)宇宙，也會(huì)不復(fù)存在。
然而，掌控著一切的時(shí)間，他永遠(yuǎn)像個(gè)孩子，任性得讓人無(wú)奈，卻依然不懂世事，沉睡在好似搖籃一般奔流不息的時(shí)鐘里。他伴隨著出生死亡，伴隨著希望失望，伴隨著永恒頃刻，伴隨著你，還有我。卻沒(méi)有一個(gè)人，能一直伴隨著他的，而他伴隨了無(wú)數(shù)個(gè)人生，經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨……慢慢的，他麻痹了思想，失去了感情，不會(huì)哭不會(huì)笑，不明白什么是感情，卻依然執(zhí)拗地洗刷著人們的記憶，直到抹掉了人們的`海誓山盟也渾然不知，沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間是無(wú)情的。
人們總是痛罵安守本分的時(shí)間太快了，他卻像一個(gè)孩子一樣，無(wú)知，憨傻，正應(yīng)了那一句：沒(méi)心沒(méi)肺沒(méi)煩惱。時(shí)間無(wú)處不在，當(dāng)我在寫這篇文章的時(shí)候，他在；當(dāng)你在讀這篇文章的時(shí)候。他也在。我總不能對(duì)他說(shuō)，喂，你停下腳步歇歇吧，也許他是停了，可我們的思緒卻也隨之停下，當(dāng)他再次走動(dòng)時(shí)，我們也毫不知情，也只是花了一秒鐘想，時(shí)間太孤傲了，根本不會(huì)聽我們?cè)谡f(shuō)什么。這，才是兩個(gè)世界。
時(shí)間就像圓周率，永無(wú)止境，雖說(shuō)他在同一個(gè)點(diǎn)上單純的繞圈圈，也不會(huì)有什么東西阻隔他停下，或許有一天你見到了他，任憑你竭嘶底里，他也只是用那空洞的雙眸輕輕望了你一眼，然后繼續(xù)他的路程。
他或許是一個(gè)公式吧，又有誰(shuí)知道呢，在時(shí)間的世界里，死亡，失去，早已是常事，他也再也提不起對(duì)新生的希望了。
時(shí)間像個(gè)孩子一樣脆弱，這就是為什么沒(méi)有人能夠進(jìn)入他的世界，他只是在自我保護(hù)，如果你見到了他，請(qǐng)不要浪費(fèi)他，記得他只是個(gè)孩子，他很脆弱，所以當(dāng)你擁有它的時(shí)候，請(qǐng)不要浪費(fèi)。
孤獨(dú)初中作文6
當(dāng)我剛拿到《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書便愛(ài)不釋手，可以說(shuō)伍美珍姐姐的作品真是幽默夸張，校園味十足�。�
故事中的主角“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的故意與排斥，為此她內(nèi)心非常困惑。媽媽突然出事，令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。小堂哥方樂(lè)天，性格活潑開朗，喜歡交朋友。他雖然給江冰蟾帶來(lái)了很多麻煩，但是更帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
關(guān)上這本書，我卻陷入了深沉的`思考：是啊，我們每個(gè)人都來(lái)自孤獨(dú)星球，都有屬于自己的玫瑰花。你是嫌棄它不嬌艷，不美而離開，還是停留在那。當(dāng)你放棄了玫瑰花，也許就再也找不到友誼了。當(dāng)你選擇了玫瑰花，也就選擇了友誼。
沒(méi)有人愿意做“獨(dú)行俠”！我們每個(gè)人都需要朋友，她能在你受委屈的時(shí)候，聽你抱怨，在你獲得好成績(jī)的時(shí)候，對(duì)你豎起大拇指。
我就有過(guò)這樣的事，一次，老師讓我們買作業(yè)，可媽媽正好不在家。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我忽然想起了《我來(lái)自孤獨(dú)星球》那本書。主人公江冰蟾沒(méi)有友誼和朋友，而我有��！我有很多朋友，我可以問(wèn)他們借錢買書。我立馬向同桌家跑去。開了門，我害羞地低下了頭，玩起了手指。宛嘉嘉拉我的手，急切地問(wèn)“王慧玲，你怎么了，快進(jìn)來(lái)�。 蔽野欀碱^，咬著嘴唇，吱吱唔唔地說(shuō)：“我，我想問(wèn)你借錢買書，可以嗎？”宛嘉嘉眼睛一瞇，嘴巴一咧，漾起了兩個(gè)酒窩，說(shuō)：“OK，沒(méi)問(wèn)題。對(duì)了，一個(gè)人過(guò)馬路危險(xiǎn)，我陪你去買吧!”說(shuō)完，便拉著我的手向書店跑去。最后，我買到了那幾本作業(yè)�？墒�，如果你沒(méi)有朋友，就只能把煩惱留給自己孤獨(dú)的品嘗，沒(méi)有任何好朋友來(lái)關(guān)心你。你看，友誼和朋友重要吧！
啊！有朋友多好，讓我們珍惜這可貴的友情吧！
點(diǎn)評(píng)：“當(dāng)你選擇了玫瑰花，也就選擇了友誼”。是的，有朋友多好！朋友會(huì)分享你的快樂(lè)、分擔(dān)你的痛苦。讓我們珍惜這可貴的友情吧！
孤獨(dú)初中作文7
不知為什么興起，筆尖寫下了“孤獨(dú)”二字。是心感孤獨(dú)了嗎？
孤獨(dú)可能是那最冷血的惡人，由于它無(wú)情地掠走了你的朋友，叫你陷入沉悶無(wú)趣的日常。但它也會(huì)會(huì)是你最親密的戰(zhàn)友，由于它同時(shí)也帶走了你身邊的喧囂，暗暗給你沉下心來(lái)的時(shí)間，叫你的思緒得到放松、沉靜，可以任意釋放，可以收獲很多純粹而珍貴的美好。
記得年幼時(shí)的我，曾被孤獨(dú)逼到寂寞灰暗的角落里，極其無(wú)聊，坐牢一般面對(duì)著一堆功課。但那次我卻發(fā)現(xiàn)與白云碧天相伴度過(guò)時(shí)光，固然孤獨(dú)，可卻能在花開時(shí)嗅出春的芬芳，在蟬鳴里領(lǐng)略夏的熱情，在葉落中賞析秋的魔力，在雪落后陷入冬的沉思。目前想來(lái)，當(dāng)年假如不是孤獨(dú)相伴，可能，我真要與這部分純粹的美錯(cuò)過(guò)了。
不僅僅是錯(cuò)過(guò)這純粹的'自然之美，該還會(huì)錯(cuò)過(guò)那深邃的思想的歌。
近來(lái)讀到“南非國(guó)父”曼德拉先生的事跡，他曾在牢中經(jīng)歷了27年的考慮，之后才讓南非全國(guó)達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)。是啊，孤獨(dú)叫你不由自覺(jué)地陷入沉思，它如6月的艷陽(yáng)，炙烤著你痛苦不堪的回憶，無(wú)處躲避；如臘月里刺骨的寒風(fēng)，無(wú)情地掀起你心靈深處的傷疤，隱隱作痛。然而它卻又是4月古城的光撫慰著、溫暖著你，叫你得到深思懺悔；之后又是山間送來(lái)的清風(fēng)，在你耳畔輕吟：去用實(shí)質(zhì)行動(dòng)去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)吧！最后，你毅然從沉思中醒來(lái)，此時(shí)的你，不再迷茫！充滿力量！
孤獨(dú)的力量，當(dāng)然不是局限于被人于心靜時(shí)感受自然、于失敗后深省懺悔。他還賦予了創(chuàng)作想法，賦予其無(wú)比的能量。它可助你清空所有外面的不利原因，叫你心無(wú)雜念，心神集中于一處。被外面束縛的心緒釋放后，凝聚成思想的智慧的結(jié)晶�？茨俏耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蚨洞呵铩�，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，屈原放逐乃賦《離騷》……歷史中因逆境而限孤獨(dú)的，又于孤獨(dú)之境收獲千古的又何止他們？試問(wèn)沒(méi)經(jīng)歷那孤獨(dú)，哪兒來(lái)那驚世之作，哪個(gè)又能窺得那曠世之才？
孤獨(dú)啊！你煉就了多少英雄豪杰？收獲了多少曠世奇才？你推進(jìn)著歷史前行，書寫著一個(gè)個(gè)跌宕起伏、震驚人心的奇?zhèn)ス适�，描繪著這瑰麗無(wú)比的史詩(shī)畫卷！
孤獨(dú)，我愿與你攜手相伴，在寧?kù)o中沉淀，于無(wú)聲中續(xù)力，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽天下好風(fēng)光！
孤獨(dú)初中作文8
在夜雨中享受孤獨(dú)李翌空靈靈的夜。雨，淅淅瀝瀝地下著。
漆黑的屋外，路燈庸懶地閃著幾乎看不見的微弱光芒，遠(yuǎn)處近處房屋的線條與密密匝匝的雨線結(jié)合成一幅簡(jiǎn)單的水墨畫。單調(diào)枯燥的雨點(diǎn)協(xié)奏曲無(wú)限重復(fù)地奏鳴著毫無(wú)新鮮感的旋律。
空蕩蕩的屋子里就只有我一個(gè)人。寫完作業(yè)之后，望著寂靜的周圍，一陣強(qiáng)烈的孤獨(dú)感涌上心頭。我害怕孤獨(dú)，特別在漫漫的雨夜。那逼仄的環(huán)境，烏蒙的天空，泥濘的.道路，凋零的落葉，這一切都令我感到孤寂，煩悶，甚至不安。我不喜歡夜雨，一向來(lái)不喜歡，尤其是一個(gè)人度過(guò)那沒(méi)有盡頭的夜晚。今天，又是一個(gè)人的雨夜。我站在了窗前，用食指在充滿水霧氣的玻璃窗上畫著一個(gè)個(gè)小圈圈，似乎想把某些相關(guān)的記憶套住�？粗粋�(gè)個(gè)毫無(wú)規(guī)則的圈圈歡快地誕生，不多久又被一層新的霧氣重新籠罩。顯得多么神秘，多么漂渺，似乎意味著某種境界�？吹酶徽媲辛�，但實(shí)際上，透過(guò)有水霧的玻璃窗，窗外的景象可以看的更加遙遠(yuǎn)。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。我重新坐在了書桌旁，透著玻璃窗看著幻秘的景象，聆聽著那漸漸小下去的雨聲。
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)雨夜的孤獨(dú)并不可怕。無(wú)須刻意制造刻板的音樂(lè)，無(wú)須打開MP3來(lái)迷醉自己與世界隔絕；其實(shí)，雨聲就是最優(yōu)美的旋律，這是大自然賦予人間最悠長(zhǎng)古老的小夜曲。聆聽雨聲就如同輕柔的晚風(fēng)幽幽地拂過(guò)我孤悶難耐的心間，也帶來(lái)了一種新的活力。它時(shí)而古樸蒼涼，好像你向訴說(shuō)著一個(gè)很久以前的皇宮故事；它時(shí)而熱情奔放，仿佛巴西的狂熱桑巴舞者享受生活的激情；它時(shí)而又凄婉憂傷，就如婉約詞人李清照那多情善感的心靈，這絲絲縷縷的曲調(diào)，串起了一個(gè)又一個(gè)的人生真諦。
無(wú)須品讀徐悲鴻雄壯的丹青，無(wú)須崇仰潘天壽灑脫的畫風(fēng)；其實(shí)，雨夜的畫卷，才是純天然的天地杰作。它有時(shí)是一幅氣勢(shì)磅礴的山水畫，有時(shí)是雋妙無(wú)比的風(fēng)景畫，但是更多時(shí)候，它只是一幅沒(méi)有過(guò)多線條的水墨畫。但是往往，簡(jiǎn)單就是美，大自然通過(guò)溫柔的雨絲深情地訴說(shuō)著這深刻的道理。夜雨中的樂(lè)趣和想象并不空虛，孤獨(dú)在此時(shí)也成了一種享受。單純無(wú)暇的心境會(huì)使享受孤獨(dú)的過(guò)程更加完美。
孤獨(dú)初中作文9
任庭前花開花落，看天外云卷云舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境。可每當(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開心門……也許優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè)阻斷。為什么?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高;我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”,淺斟低吟著“他年葬儂知是誰(shuí)”,只因我孤獨(dú)。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆!”班上頓時(shí)炸開了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎么沒(méi)雨?一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說(shuō)：“一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款啊?哈哈!”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的`囚籠--從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴易詈玫呐笥选?/p>
因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵;我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。
孤獨(dú)初中作文10
一個(gè)人的時(shí)候，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)。而孤獨(dú)體現(xiàn)的，往往是一種自信和力量。孤獨(dú)而不隨俗浮沉，進(jìn)而以我心之靜制外界之動(dòng)，守應(yīng)守之道，做該做之事，便能使躁動(dòng)之的心復(fù)歸平靜，使受傷的靈魂得到愈合，使心靈得到一種充實(shí)和愉悅。
拂盡心靈的塵埃，平心靜氣地走進(jìn)孤獨(dú)，抑或當(dāng)無(wú)奈的煩惱和寂寞向你襲來(lái)時(shí)，換一種心情、一種角度去體驗(yàn)孤獨(dú)，便會(huì)少些猜測(cè)和困惑，少些憂傷和失落。
孤獨(dú)有時(shí)候象一杯濃茶，初嘗時(shí)苦澀難咽，細(xì)品時(shí)卻清香宜人；有時(shí)如街頭的路燈，雖被白霧籠罩，卻依然閃爍，就象一顆向往著美好的.心。
孟子說(shuō)，"讀書明理，目的在能，求其放心而已"如果什么都放不下，要求其放心是很難的。因此，只有遠(yuǎn)離世俗的嘈雜，靜靜地品位孤獨(dú)，靜靜地?fù)碛心且环輰庫(kù)o才能放棄許多本該放棄的東西，這時(shí)你得意隨心所欲，或讀一本不錯(cuò)的書，或聽一段你喜歡的音樂(lè)，或品位一杯濃濃的啡
孤獨(dú)和沉思是孿生姐妹，孤獨(dú)的時(shí)候，往往也是沉思的時(shí)候，是冷靜的觀察人生，省思自身的時(shí)候，就象每一部宏大的樂(lè)章里都不可避免的有幾個(gè)休止符一樣，但休止決不等于終止。
那一刻，你會(huì)放飛思緒，所有人為的界限都無(wú)法阻擋你思緒的翅膀。匆匆歲月成為記憶中永遠(yuǎn)抹不去的思念。你會(huì)扯出一縷繽紛的云彩，讓天空變的更加絢麗燦爛。
當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞人生的時(shí)候，你也就真正理解了孤獨(dú)。假如生活是一部交響樂(lè)，孤獨(dú)則其中重要的樂(lè)章。如果說(shuō)成功是一顆高懸于云端的明珠，那么孤獨(dú)便是摘取這顆明珠的階梯。
孤獨(dú)是喧鬧后的平靜，而人只有往往在平靜之后才能看清自己，審視自己。
會(huì)生活的人，總會(huì)在繁忙的生活中，抽出一點(diǎn)空閑去獨(dú)守那分孤獨(dú)，使自己的心境日趨成熟。
誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)容易使人傷感，孤獨(dú)自有它的甘甜和醇香，就象是曇花靜靜地在子夜開放，那分悠然只要自己才能體會(huì)。在有知和未知的世界里，反思自己，感悟自己，超越自己，讓浮躁的心趨于平靜，那經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，便化成了一道美麗的彩虹。
孤獨(dú)初中作文11
每一年的圣誕節(jié)，我們家開的小餐館都生意興隆。今年的圣誕節(jié)，我們餐館的生意更是異常火爆。餐館的老板——就是我的父母忙得腳不沾地。我跑到餐館，見那里成了人的'海洋。我去問(wèn)媽媽：“媽媽，今年圣誕節(jié)一起過(guò)嗎？”媽媽給了我一張信用卡，叫我一個(gè)人過(guò)。
我走在回家的路上，腿像注滿了鉛，邁不動(dòng)步子。我到了精品禮品店，我買了“雪花”噴霧瓶，圣誕樹和各種禮品�；氐郊�，我拿起“雪花”就往墻上噴，噴得客廳“白雪皚皚”。接著，把圣誕樹放在客廳中央，把各種禮品掛在樹枝上。
我摘下一個(gè)禮品盒，正準(zhǔn)備拆開。我裝成爸爸，說(shuō)：“如果拆開禮物，就不是乖孩子�！蔽彝Ｗ∈郑谏嘲l(fā)上看電視。我把早就寫好的圣誕卡片放在圣誕樹下。我一看，是同學(xué)們送給我的，還有一些禮物。我把它們裝進(jìn)一個(gè)大口袋里。
我突然想起還沒(méi)有圣誕老人的服裝，趕緊跑到街上買了一套�；氐郊�，我穿上圣誕老人的衣服，照照鏡子，還真有點(diǎn)兒像呢！馴鹿呢？圣誕老人送禮物要做馴 鹿雪橇車呀！我到院子里的狗屋里把我們家養(yǎng)的成年英格蘭牧羊犬拉到客廳里，套上繩子，我背上禮品袋，讓牧羊犬拉著我在客廳里繞了一圈，當(dāng)著我走過(guò)大江南 北，飛過(guò)大草原，越過(guò)高山，穿過(guò)森林，飛過(guò)河流……我還唱著《圣誕鈴聲》：“雪花隨風(fēng)飄，花鹿在奔跑。圣誕老公公，駕著美麗雪橇。經(jīng)過(guò)了原野，渡過(guò)了小 喬，跟著和平歡喜歌聲翩然地來(lái)到。叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮，你看他不避風(fēng)霜，面容多么慈祥。叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)鈴聲多響亮，他給我買帶來(lái)幸福，大家喜洋 洋……”
圣誕老人飛進(jìn)了“我”家，對(duì)“我”說(shuō)：“噢，乖孩子，你想要什么禮物？”“我”說(shuō)：“我只想讓爸爸媽媽回來(lái)和我一起過(guò)圣誕節(jié)！”
我演不下去了，撲到沙發(fā)上失聲痛哭，邊哭邊喊：“媽媽回來(lái)，爸爸回來(lái)，你們都回來(lái)！”不知道是不是狗狗也明白了我的心思，也跟著哀嚎起來(lái)。
孤獨(dú)初中作文12
孤獨(dú)，一個(gè)自卑者經(jīng)常想到的字眼，但這對(duì)于我這個(gè)喜歡熱鬧的人來(lái)說(shuō)太難了！不是我自卑，而是同學(xué)的一句話刺激了我：從今往后，我要在平時(shí)獨(dú)來(lái)獨(dú)往。當(dāng)然除了學(xué)習(xí)例外！出于好奇我問(wèn)：為什么？她說(shuō)：你看哪個(gè)中考狀元一下課就三五成群在一起玩的？
我愣了一下，但仔細(xì)一想：只要我不會(huì)孤獨(dú)，就會(huì)因此浪費(fèi)許多學(xué)習(xí)時(shí)間。而孤獨(dú)并不是要與世隔絕，也不是要跟所有人斷絕關(guān)系，只是在平時(shí)能一個(gè)人完成的事情絕不等待其他人一起做。所以，我下了一個(gè)對(duì)我而言非常沉重的決定學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
夏季已經(jīng)開始來(lái)臨。知了在樹上叫個(gè)不停，陽(yáng)光從上面灑下來(lái)，給人的感覺(jué)：熱！坐在學(xué)校的草坪上，看著太陽(yáng)逐漸往西邊落下。今天，我要挑戰(zhàn)自己一個(gè)人去學(xué)校食堂吃飯。因?yàn)橐郧岸际歉瑢W(xué)一起去的，今天！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝食堂方向走去，心中好像有一百只小鹿再跳。站在食堂門口，我的心開始忐忑不安，生怕自己不留神會(huì)發(fā)生意外。雖然我喜歡熱鬧，但是食堂這個(gè)熱鬧的地方里，面對(duì)著我的是一張張陌生的面孔。我立馬打起了退堂鼓。但又一想，不行。為了能夠超越自己，為了不讓同學(xué)取笑我，我一定要成功！
一支長(zhǎng)的像龍一樣的隊(duì)伍，那成群結(jié)隊(duì)的人中，唯有我一個(gè)寂寞的.身影。我早已焦躁不安，左看右看，多希望有一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中。我才發(fā)現(xiàn)這是多不可能。
領(lǐng)了飯，隨便找了一個(gè)位置就坐下了。在那許多人中，少則兩人，多則十幾二十人在一起，也唯有我一個(gè)人。我感覺(jué)所有人都在看著我，我就像一個(gè)小丑，正在表演一場(chǎng)獨(dú)角戲。我又感到自己在這里是多余的，恨不得找一個(gè)地洞馬上就鉆進(jìn)去。但現(xiàn)實(shí)是，我一個(gè)人在一旁靜靜地，快速地吃著飯。身后的人群來(lái)了又走，而我仍是一個(gè)人，還是一個(gè)人。 吃飽飯，放好碗筷，馬上朝宿舍奔去�；氐剿奚岵虐l(fā)現(xiàn)，我已出了一身冷汗 孤獨(dú)，想學(xué)會(huì)你不容易！
孤獨(dú)初中作文13
我的影子丟了，丟失在了迷失城里，永恒的孤獨(dú)陪伴800字。題記
少女修長(zhǎng)的身影佇立在馬路邊，看著如螞蟻般忙碌來(lái)往的人群，她的心靈和表情早已同樣木然。果然哦，世間輪回人們來(lái)了又走，而我身邊還是沒(méi)有任何一個(gè)人，朋友、家人一個(gè)都沒(méi)有。琳試圖揚(yáng)起僵硬的嘴角作出幸福的微笑，可最后還是無(wú)奈的撇撇嘴轉(zhuǎn)身走掉，決絕，毫不留戀。
曾經(jīng)琳有一個(gè)單純的直白的朋友，在她看過(guò)琳的作文后，說(shuō)出了一句殺死了琳好多腦細(xì)胞的話。
阿琳，你的文章有種悲傷的味道。悲傷嗎？我擁有這種東西嗎？
有的，我的影子這么說(shuō)道，在你一個(gè)人時(shí)、發(fā)呆時(shí)、莫名其妙就流淚時(shí)，它都在，一直都在你的身邊。
你是誰(shuí)？
我是影子，你唯一的影子，一直都在，在你的身邊。
你又怎么會(huì)懂我的心情呢？琳的臉糾結(jié)到了一起。
影子笑了因?yàn)槲揖褪悄惆�，我們是同一人，同一魂�?/p>
琳與影子的頭發(fā)忽的被風(fēng)吹的飛揚(yáng)起來(lái)。琳哭了，她抽噎著，可是影子并沒(méi)有安慰她。
為什么一開始不出現(xiàn)？為什么不安慰我？為什么......
琳影子無(wú)奈的用手摸摸她的'頭，你要記住，每個(gè)人都會(huì)悲傷，沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的。人們?cè)诿悦o(wú)措時(shí)，也許有時(shí)會(huì)被其他人一語(yǔ)點(diǎn)醒，但更多的是依靠著自己的力量清醒過(guò)來(lái)。而我們，人們唯一的影子們，只能默不作聲的在你們身邊，一同感受著你們的快樂(lè)和悲傷。
那......會(huì)一直在一起嗎？琳難得孩子氣的揚(yáng)起臉問(wèn)。
會(huì)一直在一起，哪怕，在你死后。影子明白琳心中所想，但是，會(huì)很孤單的，我......
我們是同一人，同一魂嘛。琳凝視著那和自己一模一樣的面容，我會(huì)依靠自己的。
后記：
人們很笨，明明不到百年生命卻妄談理想，明知世事無(wú)常卻期待永恒。出生和死去時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，但這一切的一切，都需要自己方能挺過(guò)。
如果你感到了孤單，請(qǐng)看看你的腳底，環(huán)顧一下四周你的影子還在。影子依然在遵守著它和你從一出生起就互相答應(yīng)的無(wú)形承諾陪伴。
笑一笑吧，影子一直都在，在你的身邊。你孤獨(dú)，但卻又都不孤獨(dú)，就像琳一樣。
孤獨(dú)初中作文14
少年不識(shí)愁滋味，也許果真如此，在我兒時(shí)的記憶里，從來(lái)沒(méi)有愁苦、孤獨(dú)這種概念。那時(shí)候，總以為自己是這世界上最幸福的孩子。在我的身邊，總是圍繞著那么多的好朋友，當(dāng)然，也包括她。那時(shí)的我，宛若是童話里的公主，天幕中的明星。
但，人總是要長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)的路途中，每個(gè)人都是那灰姑娘式的奧德蒂，命運(yùn)的輪盤，總是在不經(jīng)意間輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。
她是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。我們志投意合，形影不離。
她生病時(shí)。我會(huì)拋去在學(xué)校午睡的時(shí)間，風(fēng)塵仆仆地趕到她的家里，給她講笑話，陪她聊天。每當(dāng)看到她笑了時(shí)，我的心里就異常開心。
記得那年清明，我們相約來(lái)到鵬山腳下，手拉著手在山路上奔跑。但是我們卻因此闖了一個(gè)小禍：將人家栽種的小樹苗踩折了。她見勢(shì)不妙，拉起我就跑，一邊跑一邊笑。跑不動(dòng)了，便氣喘吁吁地停了下來(lái)，跌坐在路旁的`石頭上。那次“畏罪潛逃”的經(jīng)歷，我一輩子也忘不了。
鵬山，也就成為我們播撒歡歌笑語(yǔ)的地方。
可能有些時(shí)光，只適合被回憶吧。想想我們已有3年沒(méi)見面了。不知道她是否還記得我。前不久，她過(guò)生日，我精心挑選了一件禮物托人轉(zhuǎn)交給她，并附了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。滿以為她一定會(huì)給我回信的。但事實(shí)上，我傻傻的等了一個(gè)禮拜，也許一切都只是我一廂情愿罷了。
依稀是初一那年的圣誕節(jié)，所有的同學(xué)都得到了“爆炸氣球式”的祝福，唯獨(dú)我沒(méi)有。孤單落寞的我撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼——童年諸多的玩伴中，我只記住了她的號(hào)碼。我將我的孤獨(dú)全盤說(shuō)出，但卻只換來(lái)了一個(gè)冷冷的字眼：哦。我愣住了，很久沒(méi)有說(shuō)話。電話那邊，她亦是沉默著。不多一會(huì)兒，便傳來(lái)了長(zhǎng)時(shí)間的“嘟——”聲。
我不斷地為她的掛斷電話找理由，不斷的安慰自己。眼前也不斷地閃過(guò)從前在一起的時(shí)光，直到淚水將它們覆蓋。
不知道她的變化為什么這么大，不知道自己又做錯(cuò)了些什么，不知道我們之間的距離為什么會(huì)越來(lái)越大。一切都是未知數(shù)，我什么都不知道。也許時(shí)間真的是療傷的良藥，但卻也是感情的鴆毒。
我只知道自己不再是公主，不再是明星。她心中的那個(gè)位置不再屬于我了。
我想，我的心流淌著的不是血液，而是孤獨(dú)、而是憂
孤獨(dú)初中作文15
朋友，你畏懼孤獨(dú)嗎？有一種孤獨(dú)，夜深人靜，暗黑的燈下，獨(dú)自觸摸“黃金屋”里的脈絡(luò)，在書香彌漫中感受羽翼的豐滿，心靈的涅槃——這是人生的醞釀。朋友，你害怕孤獨(dú)嗎？有一種孤獨(dú)，心虛寂寞，空曠的角落，單獨(dú)行走于遼闊的道路，享受那悠然自在的旅程，心靈的聆靜——這是人生的一種高度。
沒(méi)有蚌獨(dú)自承受困沙的磨礪，哪有珍珠的光彩奪目；沒(méi)有在蛹中孤身的掙扎，那有蝴蝶的美麗翩躚？不甘于誤解，不屈服于寂寞生存的丑石，其偉大就在于堅(jiān)守了榮耀后的沉寂。孤獨(dú)，那是一種謙遜，一種梅花香自苦寒來(lái)的堅(jiān)韌。
納蘭孤獨(dú)嗎？面對(duì)清朝權(quán)貴的腐朽生活，他毅然擲下素筆，走向大漠，他的人生便在孤寂中升華。志摩孤獨(dú)嗎？面對(duì)著洶涌而來(lái)的不解和批判，他卻從未動(dòng)搖過(guò)詩(shī)歌的主張，他的才華便在孤獨(dú)綻放。孤獨(dú)，那是一種洞悉世事、堅(jiān)守心靈才熔鑄而成的絕美操守。
忘不了那位為喚醒民眾麻木意識(shí)而終身用筆作武器，鞠躬盡瘁為救國(guó)事業(yè)獻(xiàn)身的文學(xué)戰(zhàn)士——民眾的冷漠、反動(dòng)派的威脅、時(shí)局的黑暗……那是怎樣一種孤獨(dú)？更忘不了那位畢生致力于科學(xué)事業(yè)，傾其所知提出空前偉大理論（相對(duì)論）卻只博得全世界三個(gè)人贊同的物理學(xué)家——那幾乎是一種被世界遺棄的孤獨(dú)��！然而，為了人類的光明和前途，他們毫無(wú)怨言并且出色地履行了諾言。孤獨(dú)，在他們而言，已經(jīng)是一種圣人才具有的`曠達(dá)出世情懷。
我一直很喜歡瑞士的一支輕音樂(lè)團(tuán)“班得瑞”。他們的音樂(lè)空靈飄逸，不沾染一星俗世煙火。因?yàn)樗麄優(yōu)榱藢ふ异`感，天天露宿山林野地，而且從不在媒體露面，這使得他們的曲風(fēng)一如既往地恬淡動(dòng)人。他們孤獨(dú)嗎？可是他們的靈魂可以和大自然對(duì)話！孤獨(dú)，是一種濾去人間浮世塵雜的寧?kù)o致遠(yuǎn)……
在浮躁的叫喊每天不知疲倦地敲打晨窗的年代，還有幾個(gè)人仍能堅(jiān)守寂寞呢？
春的鮮艷、夏的繁盛、球的豐腴，用繁花碩果報(bào)答了淚水汗水的付出；但有誰(shuí)注意到冬的淡泊——在孤獨(dú)中孕育著來(lái)年的生機(jī)——這才是裹藏著希望的襁褓��！
朋友，孤獨(dú)不可怕，它讓我們的心靈涅槃。享受它，讓人生煥發(fā)出異彩。朋友，孤獨(dú)并不可怕，因?yàn)槟愕墓陋?dú)是有價(jià)值的，因?yàn)槟阍趯?shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。享受它，享受它帶給你的成功與喜悅吧！
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