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困初中作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的困初中作文，歡迎閱讀與收藏。
困初中作文1
春節(jié)回家看看父母，看看鶯兒。我買了一大堆鶯兒愛吃的零食，還有一些給父母的營養(yǎng)品。自從上次回家已經(jīng)有一個多月的時間了。鶯兒長大了，父母也老了。到家那天，鶯兒合唱團排練，一天都在市里，晚上才匆匆趕回。夜幕里，車站門口，我找尋著鶯兒的面孔。想到馬上便能與多年不見的妹妹相見，腦海里邊浮生當年鶯兒的一舉一動，一言一笑。
“請問…你是鶯兒的哥哥嗎？”一位我素未謀面的女孩問我。
“沒錯�！蔽一卮鸬健ｋy道她便是鶯兒？
“你是……”
“我是她同學。鶯兒的父母把她接走了。”
“父母？”我詫異，父母不是在家中準備了年夜飯，等著我接鶯兒回家嗎？
“好像是她的親生父母。”女孩說道“對不起，我還要趕回去訓練呢�！迸⑾г谝股�。
“親生父母……”我小聲嘀咕。也許是吧。
回到家，母親皺著眉頭，父親不做聲，一個人喝著酒。家里又失去那活躍的氣氛，但失去的，絕不只氣氛。鶯兒的親生父母……鶯兒的.家不是在這里嗎？也許不是。這里只是一個籠子，鶯兒只是籠子里的天使。但天使終會回到天堂，籠子是困不住天使的心的。
往常一樣的春節(jié)，往常一樣的心。
困初中作文2
轉(zhuǎn)眼間過去了好多年。鶯兒上小學了。帶上紅領(lǐng)巾的那天，鶯兒別提有多高興了，一路唱著歌回到家，路人說笑著，說給著孩子起名“鶯兒”一點沒錯。鶯兒一到家便撲到母親懷里，笑著給母親展示那鮮艷的`紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾迎風笑綻，卻未撫平母親顰蹙。父親廠里出事了。父親下崗了。這意味著以后的生活沒了著落。鶯兒笑著說：“媽媽不怕！鶯兒不怕！”母親抹著淚，強顏歡笑，一把將鶯兒摟在懷里。我在一旁莫不做聲。生活，對一個六歲的小女孩來說，實在太大。生活是什么？是每天上學，吃媽媽做的飯，唱著歌，放學路上采花兒編成花環(huán)送給爸爸，或是晚上和我一起躺在山坡望這夜空數(shù)星星。生活對妹妹來說還有什么嗎？生活還有殘酷的一面。或者說生活一直是殘酷的，所謂幸福不過是偽裝而已。妹妹面臨輟學。
鄰居議論紛紛：鶯兒是災星。
困初中作文3
天氣不錯，愜意的陽光覆蓋在大地上，懶洋洋的風，懶洋洋的空氣，這不免也令我昏昏欲睡。
“快點寫作業(yè)！”又傳來老媽尖銳的'叫聲，“認真寫完！”我無精打采的應和了一聲，心緒不寧地坐在寫字桌邊。
提起筆，似乎重了千斤，平日的小筆卻像失去了摩擦力，在一聲韻味深長的哈欠中滑落了，又在一聲山呼海嘯般的哈欠聲中我趴到了桌上。
為了不導致我睡著，打開電視，聽著動感十足的搖滾音樂，爭分奪秒地奮筆疾書。可是電視不作美，一曲終了，卻放起一首悠揚悅耳的搖籃曲：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝······”這極具有磁性的聲音像千萬只蒼蠅依附在我身體上，全身酥軟了。
不行，不能睡，老媽看見了要扣“工資”的。我持著這個信念，拼盡全力挨過15分鐘，上下眼皮又開始打架了，連大腦都漸漸停止了工作了。
耳畔傳來熟悉的小販叫賣聲，穿過墻角，折磨我的耳朵，又激起我的睡意，柔軟的床、舒適的枕頭、美妙的被子，我只看間這幾樣東西了。是在是受不了了。我躡手躡腳地走進房門，輕輕鎖上房門，又躡手躡腳地爬上了床，就瞇一會兒，就一會兒······
終于，我從困中解脫了······好香的一覺。
困初中作文4
，整整一天，哭紅了眼，哭碎了母親的心。鶯兒輟學，猶如折斷天使的羽翼，將她關(guān)在籠中。沒有了笑顏，有的只是淚水。母親不忍鶯兒再哭下去。母親把鶯兒帶到遠郊，希望花兒陽光能沖淡鶯兒的悲傷。但折翼的'痛苦是無法抹去的。不僅是生理上的疼痛，折翼，意味著天使再也無法翱翔，再也無法回到天堂。傷心的淚從心底流出，落在母親心底。當時的正在外地求學。我打電話回家說我會抽空打份工，錢的問題我來解決，但一定要讓鶯兒上學。鶯兒在學校名列前茅，又是中隊長，還是學校的合唱團團長。老師也舍不得鶯兒退學，說是單獨給鶯兒補課，不要錢。母親謝絕了老師的好意，說不會難為老師。其實不過是客套話罷了，母親怎么可能不想鶯兒上學？但是生活殘酷，每個人都不容易。老師也不容易，不要再給老師添難了。
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