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初中元旦作文

時(shí)間:2023-05-03 04:10:23 初中作文 我要投稿

【精品】初中元旦作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的初中元旦作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】初中元旦作文4篇

初中元旦作文 篇1

  它在天空中翩翩起舞,宛如一位美麗的少女,舞起了華爾茲,那優(yōu)美的舞姿,逗得許多人駐足癡望,無數(shù)位少女,在天空中舞蹈,讓人眼花繚亂,陶醉其中,癡迷其中。

  雪,慢慢地下著,給大地披了一層銀霜,涂了一身雪白。我伸出雙手,企圖接住這一位位婀娜多姿的少女,以便慢慢觀賞,它們似乎害羞一樣,始終不肯掉入我的手掌,任我左擺右弄,費(fèi)盡心思,可還是無法收入手中,頓時(shí)失望不已。望著越來越多的雪花在空中飛舞,心中又多了一絲遺憾。我垂頭喪氣地低著頭,感覺到頭上多了一點(diǎn)涼意,猛然抬頭——天!無數(shù)雪花在我眼前閃爍,羞答答的在我面前左閃右躲,有的躲在了我的鼻子上,有的躲到了我的頭發(fā)上,原本怎樣也碰不到的雪花,變成了想躲也躲不掉的,它似乎能讀懂我的心思,一個(gè)個(gè)迫不及待地躲入我的身上,喜悅感油然而生。我閉上眼睛,靜靜享受雪花賜于我的恩澤,感受那一絲絲令人愜意的涼爽。我伸出手,想再一次嘗試接住雪,雪花在空中搖搖擺擺,輕輕的,輕輕的',飄在了我的手上,移到眼前,慢慢地端詳著——雪,是那樣透明,但又是那樣的短暫,在一眨眼的功夫,它,融化了,如珍珠般易碎,順著指尖,掉入了地上,短暫的美麗過后只剩下那一絲美好的回憶。

  雪,越下越大,將路上的一切都覆蓋了,給樹葉已掉光的枯樹又注入了新的生機(jī),操場上,已結(jié)了一層薄薄的雪,放眼望去,一片銀裝素裹……

初中元旦作文 篇2

  12月30日,寒風(fēng)陣陣,寒氣逼人。但在我們校園里卻一片歡聲笑語,熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會正在舉行。

  走進(jìn)五(三)班教室,只見同學(xué)們忙著把教室打扮得漂漂亮亮,有的同學(xué)忙著掛彩帶,有的同學(xué)忙著剪花,有的人忙著掛五顏六色的汽球……不一會兒,教室就變得花花綠綠,張燈結(jié)彩。

  聯(lián)歡會開始了,主持人說:“老師、同學(xué)們:新年好!”全班同學(xué)們熱烈鼓掌;接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目:《春節(jié)序曲》,琴聲悠揚(yáng)地傳遍校園的上空,大家都感受到了元旦的氣息。第二個(gè)節(jié)目是五位女同學(xué)表演的《開門紅》,她們表演的.動作婀娜多姿。第三個(gè)節(jié)目是男同學(xué)小合唱《恭喜祖國富起來》,歌聲嘹亮。

  后面,有的同學(xué)器樂演奏、有的同學(xué)表演魔術(shù)、有的同學(xué)講故事……我覺得最搞笑的是楊道涵和林烜表演的小品,他們活靈活現(xiàn)的精彩表演,既展示了他們的表演才藝,又給同學(xué)們帶來歡樂,教室里爆發(fā)出陣陣掌聲……

  不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了,聯(lián)歡會在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。展望新年,我決心好好學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。

  篇三:慶元旦聯(lián)歡會作文

  期待的日子終于來了。這是我們小學(xué)生涯中過的第一個(gè)慶元旦聯(lián)歡會,同學(xué)們老早就準(zhǔn)備了節(jié)目。

  下午一點(diǎn),一走進(jìn)階梯教室,就給人一種心曠神怡的感覺。只見階梯教室煥然一新,張燈結(jié)彩,上方掛著五顏六色的彩帶、氣球,真是漂亮極了。呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。每一個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容,像鮮花一樣美麗。我想這次聯(lián)歡會一定很有意思。隨著四個(gè)主持人流利的開場白,聯(lián)歡會開始了。大家都八仙過!黠@神通,表演了各種精彩的節(jié)目。有讓人捧腹大笑的相聲,也有讓人百思不得其解的魔術(shù),有讓人沉思的詩朗誦,也有讓人歡快的舞蹈,還有悅耳動聽的歌曲……,隨著抑揚(yáng)頓挫的《論語》的背誦聲,聯(lián)歡會進(jìn)入了高潮。

  不知不覺過去了兩個(gè)多小時(shí),聯(lián)歡會在和歡快悠揚(yáng)的三步舞中結(jié)束了?晌业男那閰s久久不能平靜。我想:這次聯(lián)歡會增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,展示了同學(xué)們的拿手絕活,可真有意義。

初中元旦作文 篇3

  突然“哧”地響起了一聲,循聲望去,一縷光飛上天空,在天空“嘭”地炸開了花;ǘ溆悬S的、紫的、紅的,好不活潑漂亮。

  歲月如梭,光陰似箭,我們迎來了在學(xué)校的第一次元旦通宵晚會。

  晚會特寫

  12月31日的晚上,我們成群結(jié)隊(duì)、爭先恐后地來到了我們的母!小4藭r(shí)的三中,人聲鼎沸、人山人海,熱鬧非凡。我們懷著激動的心情找到了自己班的場地,開始擺攤。

  到了8點(diǎn),突然“哧”地響起了一聲,循聲望去,一縷光飛上天空,在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的、紫的、紅的,好不活潑漂亮。

  煙花放完了,接著就到了晚會的`開始。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的一曲開場舞拉開了南寧三中“青春飛揚(yáng)——20xx年元旦文藝晚會”的序幕。此時(shí),南寧三中田徑場的人海中掀起了一陣陣歡樂的浪花,在熱情洋溢的歌舞飛揚(yáng)中,每一位在場的觀眾都深深地感受到了新年的歡樂和祝愿。到了我們年級的舞蹈,盡管動作不算太整齊,但每個(gè)觀眾都被舞蹈打動了,也輕輕哼唱起來。

  在快樂中,時(shí)間悄悄地流逝了,轉(zhuǎn)眼間就演完了十幾個(gè)節(jié)目,接下來就應(yīng)該去繼續(xù)擺攤了。我們把燒烤架擺上桌子,我突然間想起沒有打火機(jī),于是我們拿了張紙去借火。雖然火借到了,但煤炭太大,燒不開。一個(gè)同學(xué)一張張地把紙丟進(jìn)燒烤架里,這一招還真管用,火一下子就旺了起來,我們便開始燒烤。不知誰說了一聲“怎么那么暗啊?燈籠都不亮的?”說曹操曹操就到,燈籠馬上亮了起來,人們歡呼起來。流動的人群也不舍得再走了,停下腳步,觀賞著我們的燈籠。燒烤飄香傳十里,看完了燈籠,人們還不舍得走,都或多或少地買了幾串我們的“老字號”燒烤。接下來的那些,真是越賣越好,剛剛烤完,還沒等放下盤子,就被搶購一空,別的攤位都嫉妒死了。

  我們不僅賣燒烤,還賣涼茶。“吃了我們的燒烤,不如再來杯涼茶,調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)吧!”靠著這句話,我們又撈了一大筆。

  總結(jié)全文

  這樣的活動,這不僅鍛煉了我們的動手能力,還讓我們懂得了什么是經(jīng)商,真是受益匪淺。

初中元旦作文 篇4

  20xx年隨著我們的歌聲飄去了,20xx年便隨著我們的歌聲飛來了……

  今日,我們學(xué)校開聯(lián)歡會,我們同學(xué)正在裝扮教室呢!你瞧,黑板上掛著奪目的拉花,還寫出“新年快樂”四個(gè)大字。在瞧墻上,粘著五顏六色的氣球,上面畫著笑臉,真像我們同學(xué)們的心情。在來瞧瞧窗戶,上面是用彩帶組成的'一些圖畫,有寫著“元旦”的,也有寫著“快樂”的,有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了,拉成了正方形,中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的新年聯(lián)歡會!

  聯(lián)歡會終于開始了,主持人走到中間,對同學(xué)們說:“同學(xué)們,我們送走了20xx年,迎來了輝煌的20xx年,愿我們在20xx年的日子中,更快樂,更幸福的成長!闭f完,掌聲一片。

  掌聲逐漸停下來了。主持人又說:“第一個(gè)節(jié)目由我們的xx帶來的猜字迷!”xx上來了,對大家鞠了一躬,說“首先祝大家元旦快樂!”又是掌聲一片!暗谝粋(gè)字謎是魚兒游到了北京!蓖瑢W(xué)們異口同聲說到:“鯨”“恭喜你們,答對了!”“第二個(gè)字謎是自大一點(diǎn)”同學(xué)們思考了一會,便又脫口而出,“是臭”同學(xué)們對xx說:“出點(diǎn)難的,好簡單的!”xx一看同學(xué)們,便決定問他們個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:“漢武帝劉徹登基后,逐步轉(zhuǎn)制,改變美女和藩的錯(cuò)誤外交政策。有一年北方匈奴想進(jìn)攻中原,派人送來一份戰(zhàn)書,上面寫著“天心取米”四字。這四個(gè)字是何意思,皇帝看不懂,便召集文武官員研究,但無一人知曉其意;实壑缓脧埌裾匈t。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應(yīng)招,說:“小臣懂這“四字”,并有退兵之計(jì)!被实勖敿(xì)解釋。

  何塘說:“依小臣之見,“天”者,天朝也;“心”者,中原也;“米”者,圣上也。天心取米,就是奪我江山,取圣上龍位的意思!闭f完,便提筆在每個(gè)字上加了一筆,請求皇上,派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應(yīng)戰(zhàn),沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個(gè)字,想必有防備,急令退兵,取消了進(jìn)犯圖謀。請問同學(xué)們何搪把拿四個(gè)字改成什么字了?”說罷,連老師也弄不懂,xx自己說出答案:“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”

  還有許多節(jié)目,我就不一一介紹了。

  今天的元旦晚會真開心,真愿意永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)刻!

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