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精選初中老師印象作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中老師印象作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中老師印象作文 篇1
作為學(xué)生，每天都與老師接觸。
以前，我總認(rèn)為當(dāng)老師是輕松的，每天只要講個40分鐘，批改幾本作業(yè)就可以了。也認(rèn)為當(dāng)老師是開心的，每天也是講他該講的，什么也不管了……現(xiàn)在，我終于明白了當(dāng)老師的辛苦，當(dāng)老師的不快樂。
上初中，我被分到了我們班。當(dāng)時，學(xué)校上上下下都認(rèn)為我們班是最差的；紀(jì)律差、成績差。剛好當(dāng)我們班的班主任又是外地的女老師，老師一心想為我們班好，而同學(xué)個個都不領(lǐng)情。當(dāng)時只覺得當(dāng)我們班的班主任太辛苦了。（初中作文）
轉(zhuǎn)眼間上初三了，本以為同學(xué)都長性了，但是各科的科任老師在上課時都要花時間講紀(jì)律。
記得上次上英語課，上課鈴響了，那些男同學(xué)還在走廊上慢悠悠的走著，一點也不著急。老師都已經(jīng)在講臺上了，教室還像菜市場一樣，起哄的起哄，打鬧的打鬧。在班長一聲叫哄下同學(xué)們安靜了許多。英語老師開始講課了，講了沒幾分鐘，有兩個男同學(xué)在打鬧，老師說了一下他們，他們像沒有聽到似的，繼續(xù)打鬧，老師講不了課，就大聲說他們，有一個男同學(xué)還理直氣壯的.說沒有，就這樣那位男同學(xué)和老師吵了起來。老師叫他出去，他就站起來想打老師一樣，也不出去。英語老師治不了他，就叫級長來把它帶走，那一節(jié)課就這樣，老師也沒有繼續(xù)講課，只是叫我們做練習(xí)，然后站在走廊上。下課了，老師回教室拿課本的那一刻，我看到老師的眼眶濕潤了。
從那時起，我知道了老師的辛苦和不開心，老師一心為我們著想，希望我們以后能過上好的生活，卻得到了某些同學(xué)的不理解。
最后我只想對老師說一句：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了……”
初中老師印象作文 篇2
教師，我又過很多的老師，有幾個老師在我的記憶里留下了痕跡。即使我沒有考到理想中的學(xué)校，但是，對于，他們來說，我這樣的學(xué)生很多，當(dāng)然也不會刻意記得我。也許在若干年以后，我會忘了他們。但是，由于最近我在準(zhǔn)備教師資格考試，我突然想起了我以前的老師。
我記得幼兒園的時候，老師對我很好呢。還讓我當(dāng)班長，我只知道當(dāng)時我很威風(fēng)呢！老師很喜歡我，會經(jīng)常買冰棍給我吃呢，經(jīng)常拿一些衣服給我穿，那時候可沒現(xiàn)在這么好的條件呢，我都會為這高興半天，我最喜歡的就是在老師家的田里看甘蔗。因為我喜歡甘蔗的甜味。那是我最喜歡的水果呢。其實，我對她的印象也已經(jīng)很淡了，但當(dāng)我再次看到她的時候，我發(fā)現(xiàn)其實我一直沒有忘記。
在小學(xué)的時候，就是哪個數(shù)學(xué)老師最兇了，他的紀(jì)律很嚴(yán)，可是我最喜歡在他課上開小差，被他逮住，訓(xùn)一頓。他是那種很古板的老師，可是他教的數(shù)學(xué)真得很好，聽說我們是他帶的最后一個班，后來就去了比我當(dāng)時住的鎮(zhèn)還要大的地方去教書了，其實他人滿好的。只是被我氣得不得了罷了。那時還有英語老師，那個讓我把26個字母抄了不知多少次的老師。直到現(xiàn)在不明白為什么他專挑我一個人抄那些該死的字母。我記得他的下巴有一個很大的痣。還帶了副眼鏡。滿像學(xué)者的樣子。不過遺憾的是，我的英語也是那時候掉的.，也許是叛逆把，讓我抄了那么多，則么能不恨呢。連著恨這門課，就沒把基礎(chǔ)打好。后悔埃早知道就不那么計較了。害苦了自己埃
初中得班主任現(xiàn)在應(yīng)該是保險公司的經(jīng)理把。在初2的時候，他辭職了，我喜歡他的教學(xué)方式，讓我可以玩，只要把他的作業(yè)做完就可以了，你可以出去玩。我總是急匆匆的做完，讓他檢查完，就出去玩，被他訓(xùn)。因為我總是小聰明加粗心，每次都是小小的粗心，被他訓(xùn)了一頓下次再犯，在訓(xùn)。我蠻喜歡他的。即使后來物理老師那個溫和得沒脾氣得老師，可是我還是喜歡那個數(shù)學(xué)老師，因為他有種魄力，讓人不由自主的想跟著他走的人。可是他后來還是走了，在我們每畢業(yè)的時候，但誰也沒有怪他，因為他有他想走的路。
高中的時候，也是數(shù)學(xué)老師。感覺我和數(shù)學(xué)老師滿來源的嘛。他是個則么說呢。幫內(nèi)的人，我們有時候作弊阿，被逮到了，他會幫我們開脫，但是訓(xùn)還是少不了，但他不希望我們被處分。他向我曾道過歉，因為他懷疑我抄別人作業(yè)，可是事實是人家抄我作業(yè)。他上課的時候主動道歉了。不過我還是不喜歡聽數(shù)學(xué)課，后來因為加美術(shù)，不用數(shù)學(xué)了，就更不聽了，其實，他上課也蠻好的，只要上課聽了，下課的作業(yè)時沒有問題的。當(dāng)然也有向睡覺的時候，他會抽你起來回答問題，這是每個老師的習(xí)慣，不喜歡有人在自己課上睡覺。后來，分班，我在藝術(shù)班，數(shù)學(xué)老師煥了。是一個帶著很厚的鏡片的中年發(fā)胖的男子。恩。上課，眼睛總是看向后面黑板，沒有影響力。每人理他，除了我偶爾高興的時候聽聽課。當(dāng)然還有一批好學(xué)生拉。班主任是個女的，她說的一句：“我既是女人，又是小人，千萬別惹我�！彼娴挠袃砂阉⒆樱盐覀儼喙艿膰�(yán)嚴(yán)實實的。真的很厲害。每人敢在她面前大聲哦，連很皮的男生都不敢不把她放在心上。她真得不好對付。是女人中最兇，最恐怖的那種。真?zhèn)嗡瞎械奖О！?/p>
初中老師印象作文 篇3
在我上三年級的時候，換了一位新老師給我們上課，她姓張，是一位特別漂亮的女老師。張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看也好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！張老師的眼睛會說話。
數(shù)學(xué)課上，我看見課桌上那個新買來的文具盒，手癢了，不知不覺地伸過去，想要摸一摸。正巧被張老師看見了，她用眼看了我一下，好像在暗示：“李昊，你怎么不專心聽講？”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認(rèn)真地聽老師講題。
我懂得張老師眼睛講的話，其他同學(xué)也懂得張老師眼睛講的話。一天自習(xí)課，張老師正給我們輔導(dǎo)，樓道里來了幾個家長找張老師了解學(xué)生情況，張老師站在教室門口和家長談話，同學(xué)們隨便地小聲議論起來。這是張老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講起話了！”同學(xué)們馬上靜下來，教室里頓時雅雀無聲。
記得一次我們班在多媒體教室上公開課，教室里坐了好多聽課老師，張老師給我們上了一節(jié)《認(rèn)識線段、射線、直線》的數(shù)學(xué)課。張老師在電視屏幕上播放了線段、射線、直線的圖片，于是提問：“看著這三種線的圖片，你對它們了解多少？”我馬上把手舉得高高的，張老師讓我回答。我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，蹦蹦地直跳，回答的.聲音很輕。張老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音再響亮點兒！”我看著張老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時張老師的眼睛向我投來贊許的眼光，好像在說：“講的真好！”
大課間活動，張老師和我們總在一起玩游戲，她的眼睛也會說話。記得一次我們班組織跳大繩活動，張老師正好和我們一個組，當(dāng)大繩甩起來的時候，我們幾個都在猶豫，不敢跳繩。我看到張老師笑瞇瞇的眼睛，像是鼓勵我們：“勇敢點”。于是，我健步?jīng)_進(jìn)甩起的大繩里，小心翼翼地跳了起來，在我的帶領(lǐng)下，我們組的幾個同學(xué)都陸續(xù)沖進(jìn)大繩里。這時候，張老師的眼睛笑得可真歡，似乎在說：“怎么樣！勇敢點，就會取得勝利！”
現(xiàn)在張老師雖然不在教我們了，每當(dāng)我看到張老師的眼睛時，似乎在叮嚀著我什么，我時時忘不了。
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