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游泳初中作文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的游泳初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游泳初中作文1
在幾天前，我去學了游泳，這是我早就想學的，可是因為課太多，就沒想說，不過既然我媽都說了，我就想：既然家長都讓了，那我就去看看吧。
我果然沒去錯，那一天報名處的阿姨說只有十二節(jié)課，而且每節(jié)課只有一個小時，我算了一下，一共才上十二小時，這我還是可以接受的，那一天還辦了一張卡，那張卡記載著自己的資料，第一次上課的時間是8月1日下午五點三十，從8月1日--8月12日，一天一次課，一二次課。
第一節(jié)課就是辦卡那一天的下午，五點三十的時候上課。那天下午我滿懷著期待來到了省體育中心，剛好老師讓進去了，我很快的換完了衣服來到的泳池，不過，第一節(jié)課并沒有我想象的那么有趣。我想的第一節(jié)課是這樣的：老師會讓我沒帶著游泳圈在水里玩，玩一個小時就去換衣服回家，并且每天都是這樣的。不過，現(xiàn)實總是殘酷的。第一節(jié)課其實是這樣的：老師讓我們把手伸直，頭伸到水底憋氣，結(jié)果我們走的`時候，只有臉接到水，其他地方一點水也沒碰到，如果有水的話，那一定都是汗。
我滿懷著不情愿來上第二節(jié)課，不過第二節(jié)課并不像我們想象的那么差，我想象的第一節(jié)課很第二節(jié)課一樣，把頭伸到水下，使勁憋氣，憋得哪里都進水，然后再憋得滿頭大汗，累得半死然后沒精神的回家，至少我們第二節(jié)課全身都下水了，教練說：“你們把頭伸到水下，把這岸邊，讓身體飄起來，還是離不開憋氣�。∥矣幸馑际�，但也有一絲慶幸，因為我知道游泳不可能離開憋氣所以我慶幸，但以為我憋氣不好，所以失望。
這個動作比我想象的要簡單，我以為這個動作我得學好幾節(jié)課呢，萬萬沒想到我既然是第一個會的，從此，我愛上了游泳。
游泳初中作文2
今天下午，正閑著沒事。便要爸爸帶我和曹銀去游泳館“泡個澡”開心一下。也讓爸爸看看我游泳進步了沒有。
剛來到游泳館，這里已是人山人海了。我們趕緊換好游泳衣，拿上游泳圈，帶上游泳鏡，準備下水。
一下子，我和曹銀都異口同聲地說：“好涼快！真是太爽了。”想想也是，在這太陽底下，這么泡幾下，難道不爽？我們倆在水中走了幾步，慢慢適應(yīng)了些。我們準備開始游。我把頭慢慢仰下去，浮在水面上。再把肚子一挺，四肢一抬，馬上靈活的游了起來。游了一陣，我想看看我游了多遠，便用腳一蹬，站起來。可往后一看，我好像沒游，還在原地，曹銀卻早已游到十萬里去了。這是為什么？正當我疑惑不解時，爸爸笑著說：“涵涵，你跟本沒游動，一直在原地轉(zhuǎn)圈�！薄肮薄Ｎ倚呃⒌男α诵�。
在爸爸的`幫助下，我和曹銀慢慢地游到了中間。這時，我們的腳都有點夠不著地了，我們倆的心中都有了一點恐懼感。我們打算往回游。空然，爸爸半路殺出個程咬金，說：“你們敢不敢往最深處的地方游，有我保護你們。”我和曹銀都沒有說話，可曹銀最后還是說她可以，這讓我點讓我有了點不平衡。曹銀開始游了，她由于技術(shù)本來就比我好，所以一下子就游到頂端，登上了岸。我已決定試試，我按照曹銀的樣子游�？珊竺婢筒恍辛�，要沉下去了似的。這時，一位長得像非洲人似的大哥哥馬上把我托起來，對我輕輕說了一句“加油”。我又開始游，他的鼓勵給了我很大的信心，所以，沒過多久就游到了岸。爸爸游過來，說：“你們倆個真不錯，真棒！”聽了爸爸的夸獎，我心里喜滋滋的。
游泳初中作文3
“誒！真是一場樂極生悲的游泳�。 边�？我怎么說這句話，哦！原來我和徐悅?cè)ビ斡纠玻?/p>
那天下午，我們都全副武裝，徐悅媽媽帶著我和徐悅，我們在一路有說有笑的、蹦蹦跳跳的，終于到了游泳場，我們前前后后得買好票，便瘋狂的跑去，燦爛的太陽照耀著整個游泳池，使得水變得湛藍，里邊的.人們快樂的嬉戲著，無憂無慮，小孩們互相潑水，在快樂的時光里度過，大人也有自己的事情做：他們看守著孩子，同時自己也東奔西突的游著泳，我深呼了一口氣，心想：�。∵@才是我想要的生活嘛！
脫了鞋子，我很快到了里面，我看了一眼一米深的游泳池，卻傻眼了：一米深的泳池看上去有萬丈深，如果不小心，就會掉進“萬丈深淵”我咽了口口水，心想：我還是不游了吧，會不會被淹死呢？“撲騰”一聲，徐悅縱身一跳，跳進了水里，他朝我喊：“嘿！快下來吧！別再那傻呆呆的站著啦！”聽到這句話，我稍微放心了點，然后，我把腳尖放在可怕的水中，再慢慢的往下伸，另一只腳也是這樣，“終于到了邊緣啦！嚇死我了！”下面還有一個臺階，我扶著欄桿，瞪大眼睛，小心翼翼的往下走，這時，我卻納悶了，我明明把腳已經(jīng)很往下了，為什么還是碰不著底兒呢？突然，我記起了我說過的一句話：一米深得泳池看上去是萬丈深淵！難道我的話靈驗了？想到這里，我急忙把腳縮回去，我看見了徐悅在里邊愜意的游著泳，而我還沒下去，經(jīng)過一番糾結(jié)，我決定啦：我要下去！我手扶欄桿，腳踏著地面，一步步的往下伸，我心想：菩薩保佑我呀！千萬不要被淹死呀！這句話剛說完，我的腳已經(jīng)安全的落地了，我高興得不得了，在水中手舞足蹈......
游泳初中作文4
“旱鴨子”這個“寶名”纏著我已經(jīng)十年了，直到前年我終于決定擺脫這個名號了。于是，我報名了20xx年的游泳班。
開課第一天，我心里萬分的興奮和快樂，心想：等到我學泳所成，一定讓笑話我的同學刮目相待。
第一天的內(nèi)容是練習憋氣，老師簡單地講解了一下動作要領(lǐng)，就開始下水了。有的同學一猛子扎進了水中，還有的則是矜持的、緩慢的進入水里，我也下水了。同學們都是三兩個一組扎進水中，練習憋氣，好長時間才上來。我戴上泳鏡，把頭扎進水中，卻忽然感覺很不自在，水在往我的耳朵里鉆，我感到極度的恐懼，好像一個噩耗從天而降。于是，我立即把頭仰出水面，之前的興奮與得意被一掃而光。我不再敢下水了，只是站立在水中。第二天仍是如此。
直到第三天，一個兇巴巴的教練向我走來，嚴厲地說：“你怎么還站在這，趕緊下水，快！”內(nèi)心的恐懼仍舊壓過了嚴厲的呵斥，讓我還是不敢服從命令。過了一會兒，又來了一個慈眉善目的教練，問我：“你為什么不下水呀？”我回答說：“水總是往我的耳朵里鉆，我很害怕�！苯叹毾肓讼胝f：“你放心吧，水進滿了就不會再進了�！庇字傻�.我相信了他說的話，再一次扎入水中，這一次我充滿了自信，感覺水在和我游戲，并沒有往我的耳朵里鉆。過了五六秒鐘，我的身體開始向上浮，我開始和水做游戲。漸漸地我慢慢學會了游泳。
遇到困難并不可怕，自信卻是你成功的一個好幫手。希望你今后再遇到麻煩時，能夠用自信面對困難，相信自己的實力一定做得到，就終會成功。祝你萬事順利！
游泳初中作文5
夏天，給我留下過許多美好的回憶，暑假的趣事，一樁樁，一件件，像夜空中閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。但是在我的印象中，最深刻的要數(shù)那次去游泳的事。那是一個星期天的中午，我們正在吃午飯。突然，媽媽對我們說：“今天下午又不訓練排球，不如我們?nèi)ビ斡景�！”我們一聽，連連點頭贊成。于是我們急忙吃完飯，收拾完碗筷就走了。
我們帶著游泳衣和游泳圈來到了游泳池旁。換好泳衣，只見陽光照在藍藍的'池面上，池面就像涂上了一層金黃色，美麗極了！一陣涼風吹來，使我感到神清氣爽。游泳池里有許多人。大人、小孩、男的、女的，他（她）們穿著各式各樣的泳衣在游泳池里盡情地游著。
媽媽是個急性子，又酷愛游泳。我正想上去問她會不會游，她卻早已投入游泳池的懷抱。爸爸也緊跟著下了水，只有從來沒有游過泳的我，依然坐在游泳池旁。我坐在池邊，看見叔叔、阿姨用各種姿勢歡快地游著，真是既佩服又羨慕。于是我便嚷起來：“爸爸，快來教我游�！卑职钟芜^來說：“好啊，你快下來吧。”于是我便跟著爸爸緩緩地下了水。爸爸先給我講了換氣的要領(lǐng)，然后要我照著去做：先把氣吐光，再抬頭吸氣。誰知第一次吸氣就喝了一大口水，我又做了幾次，鼻子都酸了，我不覺心灰意冷起來�？墒敲鎸χ职殖錆M希望的眼睛和鼓勵的話語，我的信心又上來了。經(jīng)過反復(fù)練習，奇跡終于出現(xiàn)了，我竟能連著換六口氣，游出了8米多遠。我一下子高興地無法形容，也不覺的鼻子酸了。
這次學游泳，苦中有甜。我深切地體會到了“天下無難事，只怕有心人”的真正含義。
游泳初中作文6
每到炎熱的夏季，游泳就會成為很多人喜歡的運動，我也喜歡在夏季里游泳。
昨天下午，爸爸媽媽就拿著游泳圈、毛巾、衣服等多樣東西，帶我來到了黎河公園的游泳池去游泳。
車剛停穩(wěn)在黎河公園旁，我就迫不及待地跳下車，以閃電般的速度飛奔到游泳池邊。我看小朋友們正在水里撲騰著，像一群快活的小鴨子在水里追逐著、嬉鬧著。這時，媽媽來到我跟前，說她已幫我買好了門票，叫我趕緊下水去。我聽了，立刻就將上身的衣服脫掉，向水里猛的一撲，濺起朵朵浪花，像一朵朵盛開的白蓮。因為這里是深水區(qū)，所以我得格外小心，試探著慢慢往前游。這時，爸爸的目光一直都會停落在我身上，一刻也不敢離開。
在深水區(qū)里游過之后，我又想去淺水區(qū)體驗一下，所以我很快游向淺水區(qū)。在淺水區(qū)，我可以不需要游泳圈，因為我只要用雙手向下一撐，就能撐到水池底，所以我就可以放心地游來游去了。
最有趣的是那游泳池上面的滑梯。我先爬上滑梯，坐在滑梯上，滑梯非常光滑，我只要將雙手一放，整個人就會直沖了下去。當我以很快的速度沖到了水里時，在我的'周圍頓時會沖出一個特大的水窩，掀起一大片巨大的浪花，浪花灑落在我的頭上，讓我感覺非常的涼爽。
雖然這件事已經(jīng)過去了，可我還是會常常想起那快樂的場面。
聽爸爸媽媽說，下周星期六又會帶我去游泳。現(xiàn)在，我只期盼著下一個星期六快點到來，我又可以感受那游泳中的樂趣，享受到夏日里的無比清涼。
游泳初中作文7
一個星期天的下午，太陽火辣辣的，我和胖啊國準備去游泳。走在路上的時候，我說：“怎么回事啊，這天真熱�。≡缰谰妥卉嚵�，公交車上有空調(diào)多涼快啊！”胖啊國對我說：“我們這么胖，就應(yīng)該多走走�！庇谑俏覀儌z就一直走到游泳館。
來到游泳館，買了票進去發(fā)現(xiàn)大池里人很多，我們就到小池里玩。我們先在旁邊做了下熱身運動，因為書上說游泳前要先做熱身運動，不然在水里會抽筋溺水的'。做完熱身運動后，我們跳到水里，好涼快�。�
我和胖阿國在水里玩起了打水戰(zhàn)。我潛入水底，偷偷地來到胖阿國旁邊，用手把水潑向他，攻擊他的頭。就在這時，他嚇了一大跳，還被我用水給嗆到了，他大聲叫起來：“誰��？太壞了，如果讓我抓到看我怎么收拾你！”我在旁邊偷偷地笑著對胖阿國說：“你真笨，這都沒發(fā)現(xiàn)我，哈哈！”他一看是我，生氣極了，馬上把我拉過來，用水來撲我。我立刻把頭轉(zhuǎn)了過去，不讓他的水把我嗆到，并連忙對他說：“不要再搞了，我錯了，放過我吧！”
接著，我們兩個進行了比賽，看誰先游到對面。沒等我反應(yīng)過來，胖阿國就游過去了。我一看他耍賴皮，趕緊用腳用力一蹬、手一劃，直接用蛙泳動作游起來，一直游到對面了。抬頭一看，咦，胖阿國人呢？原來他還在我后面，才游了一半，我哈哈大笑說：“賴皮鬼，你比我先游的，最后還是比我慢，我都游等了你半天了。你太慢了！”他吃力地游到我旁邊說：“你真厲害，我游不動了。累死了！”我一看晚飯時間快到了，于是我們起身去洗澡換衣服了。
出了游泳池，我和胖阿國告別后，就回家了。吃完晚飯后，我還去公園里騎了會兒自行車，最后筋疲力盡地回去睡覺了。
游泳初中作文8
1986年初，育民小學老師建議利用當?shù)睾雍坫舛嗟膬?yōu)越條件舉辦游泳訓練班。有的家長卻提出質(zhì)疑;我們的孩子從小在水里泡大，還要訓練什么?是啊。這些“小泥鰍”在水里可活了，潛泳、裊水都有兩著兒�？刹炔鹊诺拍哪艹蔀橛斡窘�?實踐巳經(jīng)證明，娃兒們只有經(jīng)過1年多的嚴格訓練和理論指導(dǎo)，才有幸獲得縣級冠軍。
我們知道，理論是從實踐中總結(jié)出來的，它對實踐有巨大的指導(dǎo)作用。會游泳的人多呢，可有幾個健將?而“旱鴨子”經(jīng)過訓練卻能成為“泳臺皇后”這些都取決于是否重視理論的指導(dǎo)作用。人們無視科學、研制“永動機”達百余年，可“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律”早就告訴人們這是不可能的;為了眼前的利益大砍森林，卻給子孫后代留下無垠的沙漠，這是不懂“生態(tài)平衡”理論帶來的苦果。人們呀，要警惕，別再做徒勞有害的蠢事。趕快用理論把自己武裝起來!
有了正確的理論武裝自己，就像裝上了金翅膀。廣東地區(qū)根據(jù)"物質(zhì)循環(huán)”的原理采用“桑、魚、糧”一起上的措施，結(jié)果連年豐收;我們利用商品經(jīng)濟的.規(guī)律改革僵化的經(jīng)濟模式已初見成效;政治體制改革也越來越走向正軌。這些繁榮的景象來自什么?全都因為有正確的理論作指導(dǎo)。
朋友努力學習吧!用理論來指導(dǎo)我們的實踐，因為只有科學理論才能給我們帶來更大的成功。要知道：水里泡大的孩子不是都能成為游泳健兒的呀!
游泳初中作文9
今天我去學校游泳，我前面游的是一個男孩。
我本來可以超過那個男孩，但是那個男孩非常惡劣，他故意擋住了我，我游到哪個方向，他就擋在哪里。中途我停下來說：“能別擋我嗎？”他也不聽，好像自己就是一個王。我當時沒有告訴老師，就想著放過他一回。沒想到在第二圈的時候，他不僅擋住了我，還嘲笑我比他游得慢。我當時是真的有點生氣，他擋住我，讓我過不去，然后他就嘲笑我，說我慢。真的有點不知天高地厚。在第三圈的時候，游泳老師說要分成一二組。我被分到了一組，他被分到了二組�？墒撬降谝唤M去，老師不讓，說他游得慢，在第一組可能會拖后腿。他偏不聽，還認為自己游得非常快。我也勸他說“你游得慢，游的時候萬一要踢到你�！彼�做出那種作很輕蔑的表情，還傲慢地說“我愛游哪就游哪，不用你管。”我也不怎么想跟他吵。老師勸他，他也不聽。同學勸他，他也不聽。
我覺得最過分的就是，我游蛙泳的時候，我怕蹬到別人，就故意先讓他先游。游到終點時，因為他在我前面，他比我快一點點，他就嘲笑我沒他快。像這種人呢？就只會把別人拉進一個惡性競爭里，你踩一腳，我踩一腳，不停的把別人給拉低。如果他一直保持這樣子的性格，他以后只會成為一個被別人嫌棄的人。
我很希望我不想碰到這種人。在這種惡性的競爭里，你只會越來越弱，被別人不停的貶低。如果你在良性競爭里，你就會被別人成就，你也可以成就別人。生活在良性競爭里的人，他的`朋友都是優(yōu)秀的。而惡性競爭里的人，他的朋友只能是平庸的。
游泳初中作文10
學游泳每當我看到那張我學游泳的照片時，就會情不自禁地笑出聲來，自己仿佛又回到了以前學游泳的酸甜苦辣，你想知道嗎？那就讓我說說吧。那是我9歲的時候的事，記得剛放暑假，媽媽便給我報了一個游泳班，我心里想，游泳那輕而易舉的事，還用得著學嗎？第一天本來高高興興地到游泳館，本想到那就下水，盡情地玩，但事實與愿望不附，上午教練先是讓我們在游泳池旁做動作，過了一會兒到水里，四肢就不聽使喚了——亂動。走了好幾步才從那邊，走到這邊，連走都那么累，更別說游泳了。想著想著，腳下一滑，摔了大大的一跤，我趕緊用力地打水面，越打越急，一連喝了好幾口水，連鼻子都被嗆著啦！
幸虧旁邊有教練，不然……��！真是危險呀！學了兩天，教練教我們跳水，我聽到這兒，想到前兩天喝水的事，心里不由地打顫，前面的'同學一下，兩下，都跳下去了，輪到我時，我不敢跳，站在池邊，后面的人說：“膽小鬼，不敢下吧�！边�沒等我反應(yīng)過來，不知后面的那個人，踹了我一腳，撲通，摔下去，我趕忙亂劃一通，最后終于上了岸，結(jié)果我想，學游泳也沒什么難的嘛！幾天過后，我對游泳有了興趣，功夫不負有心人，我學了自由泳，蛙泳，仰泳，最后一天，教練讓我們進行比賽，分成一組二組三組。辦到我們組時，我奮力一躍，鉆進水里，最后我得了第二名，我聽到有人說：“那不是以前那個不敢跳水的小男孩嗎？”怎么樣，這就是我學游泳的經(jīng)歷，在學習中，我嘗到了苦與樂，使我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
游泳初中作文11
一個周一的晚上，我們?nèi)チ藠W體中心的游泳館，那兒有水上樂園，一米和一米二深的旅游池，更有一個專門為喜歡沖浪的人一個沖浪的池子。這一個個惹人喜歡，因此，我沖向那。
到了那兒后，我們先買了票，又換好了衣服。接著，我?guī)Я司壬Φ搅擞斡境乩�，但不禁打了一個寒顫。因為真的太冷了。然后，爸爸按摩了一會兒，開始教我游泳，但是我笨手笨腳，膽小如鼠，一點兒也學不會。經(jīng)營活動習了差不多半個小時，我決定去水上樂園玩一會兒，迫不及待地走到青蛙滑梯，“嘩”地滑下去，一頭栽到水里；接著我又到了蘑菇瀑布下，水花濺起來讓我睜不眼；到了一個巨大的樂園，有許多滑梯，但是我沒有滑，我站在一個桶的.下面，接受一個爽快的冷水懲罰，我心驚膽顫，“唰”，僅一秒鐘時間我立馬變成了一個村姑，我尖叫了一聲，因為太刺激了，我剛要下去，可不料另一邊的桶也開始倒水，我再一次被淋到，當我下來的時候，就跟一個落湯雞似的。突然，我有一種想法，按摩池里水太深了，那為什么不叫我爸爸到這兒——最淺的地方來教我呢？于是我馬上把爸爸拉到這兒來，爸爸拉著我的手，我的腳在腳中自由地動來動去，搖來搖去，我們游了差不多一圈的時候，爸爸一下子掙脫了我的兩只手，我一點兒也沒有防備，膝蓋馬上掉地，擦傷了一點皮，我十分地痛苦，走向了對面的蘑菇瀑布，開始了一段時間的養(yǎng)傷。沒過多久，我又重新開始在水上樂園中玩耍，還去了一個水流十分急的滑梯，那時沖下去太快了，讓我十分興奮，不過我馬上又不自覺地叫爸爸幫我練習游泳。但時間過去得十分快，我們要回家了。
一路上，我一直回想著今天在游泳館里的事，也想以后再來這里，目的是為了自已盡快地學會游泳。
游泳初中作文12
看到哥哥會游泳。我很是羨慕，也想學。想利用暑假的時間學會游泳。
那天我?guī)е斡镜挠镁�，高興的來到游泳館，到游泳館一看，水清澈極了，一眼還可以看到底呢。這更堅定我的決心要把游泳學好。這時教練過來先讓我在淺水區(qū)里做深呼吸，我小心翼翼的下水，剛進水心就慌了，害怕會嗆到自己，可是看到別人都做得到。所以我還是把頭伸進水里，還沒等我想好。咕咚咕咚的`就嗆了好幾口水，也咽下了不少水。當我第二次準備吧頭放進水里的時候，教練走過來對我說：“止住呼吸，定一點。不要慌."我再次把頭放進水里，止住呼吸，定，心想不害怕 我不怕�！本瓦@樣我成功的做好了水里呼吸，教練表揚了我兩句，心里美滋滋的。
這時教練叫我做腿的動作，他先給我做了示范，我模仿他的樣子，翻掌，蹬腿，收回，可是做得一點都不規(guī)范。教練耐心的教我怎么做。直到我做好為止，我拿著水板。下水做動作，可是水里比岸上還要難千百倍。岸上看起來很輕松的動作，到了水里感覺腿就好重，
緊接著，又要學手的動作，似乎很簡單，我一會就學會了。教練從我背后抽出一個水板，讓我去水里游，這時我按著學過的動作，一小步一小步向前游，雖然很慢，但是我相信只要功夫深，鐵棒也可以磨成針，嘿嘿心想我第一次就可以做好這樣游，
以后一定比哥哥厲害。
游泳初中作文13
今天我和爸爸媽媽到天山海世界去游泳。
簡單活動之后，跑步前進，目標：戲水區(qū)！哇！我看見一種噴水的蘑菇、冰激淋滑梯、還有海盜船，許多小朋友在里面鉆來鉆去，太有意思了。紅、白、藍色相間的滑梯象彩虹從天空垂下，我高興地跑過去，一股水柱托著我，隨著滑梯的起伏，象瀑布在山間穿行，象鳥兒自由地在空中飛翔，速度伴著起伏，讓心情一松一緊，真刺激！還沒等到我認真琢磨，一雙有力的手把懵懵懂懂的我從水池里撈了出來，是救生員，沖我友好地笑著。剛才真是太快了，一眨眼的工夫，眼前就全是水了，不行，我得再來一次，好好回味一下！
爸爸叫我去深水區(qū)感受人工造浪，我點點頭，游上岸，和爸爸走過小橋，找到媽媽，坐在8字形救生圈上，爸爸、媽媽各鉆到一個窟窿里，終于，造浪開始了！哇！我們左邊的人群隨著浪高高的起來，低低的`落了下去。一片片的歡呼、喊叫聲。還沒等我扭回頭來，嘩！幾個大浪沖了過來，三個人人仰船翻，全部掉進水里了，我嗆了一肚子水，爸爸急得一手拎著我，一手往下摁救生圈，我開始吐水，從水里剛出來的我嗚嗚的哭著，媽媽責怪爸爸非要摁救生圈，爸爸無理可說，只好道了一聲對不起，嗚嗚哭的我喊媽媽救命�。。�！無奈的爸爸只好哄我玩造浪，哭著的我馬上破涕為笑。
造浪結(jié)束了，我開始學游泳，爸爸先讓我練憋氣，然后讓我抓著救生圈上的扶手，可是我剛蹬幾下腿，就喝進嘴里一口水。哦！好糟糕��！沒事！接著學！我想。爸爸讓我看別人怎樣游泳，我轉(zhuǎn)過身子看，人家游泳的一舉一動，轉(zhuǎn)回身子，拿過眼鏡戴好，和爸爸學習。爸爸告訴我，要手一下，腳一下。最后，我能游一段了，然后滑了一會滑梯，在熱水池里游了幾圈我們便回家了。
今天真高興！
游泳初中作文14
今天，是清明假期的最后一天，我和爸爸、媽媽來到田莊水庫玩，那里有很多人，有的在涼亭下閑聊，有的團聚在一起舉杯共飲，也有的在踏青放風箏……好一派熱鬧景象，最引人注目，讓我感興趣的是東面那游泳池，那兒的人多的不計其數(shù)，有男的、女的、老的、少的，他們有的在游泳、有的在觀看游泳、還有的是在學游泳，我也經(jīng)不住誘惑，加入了學游泳的行列。
我和老爸換好游泳裝，又特地給我買了個救生圈套上，開始我用腳尖點了下水，哎吆！冰涼冰涼的，真有點退縮，可看著別人滑的即自在又瀟灑，顧不了那么多了，不管三七二十一，信心十足的'跳下去，可畢竟是第一次游泳，盡管有老爸的諄諄教導(dǎo)，但自己游起來還是很費勁，我一邊領(lǐng)會著爸爸的教誨，一邊把頭猛地往水里扎，可是才游了幾步遠，就憋得我難受，趕忙探出頭來吸氣，就這樣游兩下停一停，很不舒服也不自在。
但是我不服輸?shù)膭蓬^促使我繼續(xù)練著，并且告誡自己一定堅強，不能半途而廢，過了好長時間，老爸讓我拿下救生圈來試試，我不敢，可在媽媽的鼓勵下，我扔掉救生圈，才游了幾步遠，就一不小心“呼�！薄昂魢！焙攘撕脦卓谒�，嗆得我鼻涕眼淚一起涌出來，這時我已累得精疲力盡，在爸、媽的攙扶下我上了岸休息了一會，忽然我發(fā)現(xiàn)別人游時手臂是一張一合，腳也一張一合配合著劃，就像小魚一樣在水中自由自在靈活的游。
我仔細觀查了會，在爸媽的鼓勵下再次跳進水里，模仿剛才那人的動作，試了幾次，還真靈來，雖然不如別人游的自如，但會游了，再加上老爸又教我：游泳時腰和身體的各種配合，游時怎樣吸氣……最后，靠我的毅力和恒心，我終于學會了一種本領(lǐng)。
游泳初中作文15
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果有，你肯定知道成功能給我們帶來快樂和自豪。我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學會了游泳。
到了雙休日，聽爸爸說要帶我去體育館游泳，我笑得合不攏嘴，吊著爸爸的脖子直夸：“老爸真好！老爸萬歲……”
到了體育館，我看見教練會仰泳、蛙泳、蝶泳……教練一一給我們演示了一遍，看得我心里癢癢的。
我迫不及待地叫教練教我。教練讓我先學憋氣。我鼓著腮幫子，“嚯”的一聲跳進了水里。才一兩秒中，我受不了了，想從水里跳出去。
可是我不會游泳呀，水又那么深，瞧，我還在水中拼命掙扎呢！教練猛撲過來，才把我拉上岸。
哎呀，真嚇人！本來我小時候一不小心，掉進河里，是爸爸把我拉上來的，所以留下了怕水的后遺癥。今天這么一折騰，我的膽都給嚇破了。
說什么也不想學游泳了。爸媽為了鼓勵我，就說：“游泳可簡單了，你瞧爸爸！”爸爸在水里自由自在地游著，還不時給我扮鬼臉。
爸爸游起來確實挺輕松的。我又躍躍欲試。
教練讓我套上游泳圈象他一樣蛙泳�！皟芍桓觳蚕蚯笆箘艅潱p腿向后蹬�！苯叹氄f，“像青蛙一樣，輕松輕松�！�
我的緊張指數(shù)迅速下降，想象著平�？辞嗤茌p松游泳的`樣子，跟著教練后面慢慢學。過了一會，我的技術(shù)越來越好了。后來還可以取掉游泳圈，在池子里漂亮地游一圈呢。
今天學游泳可真是驚險哪！不過，今天的收獲很大喲，因為我學會了游泳。下次，我一定會游得更好！
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