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半初中作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的半初中作文，希望能夠幫助到大家。
半初中作文1
花兒渴望得到雨水的滋潤，希望自己能夠茁壯成長；鳥兒渴望有一片湛藍(lán)的天空，只想自己能夠自由地；蒲公英渴望得到風(fēng)的呵護(hù)，讓自己能與大地親密接觸；而我一個14歲的初三女孩，只渴望自己能被肯定一次，有機(jī)會實現(xiàn)夢想……
我不是一個嬌慣縱養(yǎng)的獨生女，更不是一個擁有闊綽家庭背景的千金玉葉。我出生在一個普通的農(nóng)村家庭。我有一個姐姐，她大我七歲，正在就讀大學(xué)。對于我的家庭來說，姐姐每學(xué)期的學(xué)費和衣食用品已經(jīng)夠父母承擔(dān)的了。他們每天起早貪黑，我知道他們很苦也很累。對于錢，那更是能用一分，決不用一毛！所以我承諾過，我要好好學(xué)習(xí)……
可是，初中的學(xué)習(xí)生活很是緊迫。我感覺自己越來越落后，以至于對學(xué)習(xí)喪失了信心。但我并不是一無是處啊！每一次學(xué)校的競賽，我都很想?yún)⒓�。但是老師只硬生生地點了優(yōu)秀的學(xué)生的名額。目光在教師里嚴(yán)肅的'掃過，我多希望老師你能信任我一次。我可以的，我真的可以的！可，最后的最后，我依舊被遺忘在角落……我難道真的不能得到你的肯定嗎，老師？不是有句名言曾經(jīng)說過“一個人，只要你降落在這個世上，終究有一天你會發(fā)揮出你的作用”。
對，要想別人信任我，首先得自己不能放棄。我可以從其他方面發(fā)展我自己啊。那晚，我小心翼翼的向父母提出了我的想法――我想去學(xué)鋼琴�！澳愠煽冞@么差，還好意思說去學(xué)音樂彈鋼琴�！痹掃�沒說完，父親就丟給我一句話�！翱墒俏蚁矚g學(xué)音樂，我可以學(xué)……”我只聽見清脆的一聲響，臉上陣陣疼痛。我的淚水不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不能哭，我不可以哭的！我暗暗為自己鼓氣�！盀槭裁床豢梢�，難道我就那么一無是處，無法教育？”我憋在心里很久的話終于說了出來。雖然我已經(jīng)想到事情的結(jié)果依然是不可能！事情的發(fā)展不出所料。當(dāng)最后的那一剎那，心似乎更冷了些……
可，爸爸，我難道真的做不到嗎？我真就得不到你的肯定？
窗外下著雨，已經(jīng)是深夜了。窗外的小樹經(jīng)受著風(fēng)雨冷漠的敲擊，貌似在無奈的反抗，卻又那么的無助。風(fēng)，懶懶地從窗子吹進(jìn)來。我一個人坐在落地窗前，蜷縮著身體，想盡可能地抱緊自己，心似乎也冷了許多……試想著從開始到現(xiàn)在，我所有的選擇所有的努力到頭來仿佛都是雞蛋碰石頭的結(jié)果。我最最親愛的老師和爸爸媽媽，難道肯定一次是那么難，你們需要那么殘忍嗎？
半初中作文2
今天我們?nèi)疑辖洲k年貨。
到了西關(guān)橋，橋的兩邊都整齊的搭起了賣對聯(lián)、年畫的塑料棚，塑料棚前擺滿了火紅的春聯(lián)、喜慶的年畫、大紅的燈籠。都看不到橋欄桿了，橋面上擠滿了來來往往的人和車輛，由于剛下過雪，路面上厚厚的積雪還沒融化，車子吃力的拉著喇叭，小心翼翼的在人空兒中緩慢的向前爬動。
來到賣菜的河堤上，人就更多了，各種各樣賣菜的人：提著竹籃叫賣的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手邊賣菜的、挑著掛滿貨物的扁擔(dān)在路上走來走去的、推著車子叫賣的，還有一些學(xué)生模樣的小孩兒也帶著各種各樣的商品沿街吆喝。做小吃的`、壓餃子皮的、打餃子餡兒的、賣水果的都沒錯過過年這個賺錢的好機(jī)會。吆喝聲、討價還價聲、吵鬧聲、問候聲、抱怨聲……交雜在一起，我緊緊的跟在媽媽后面，在人群里擠來擠去。
因為馬上就要過年了，所以市場上的菜也格外多。自然也少不了我們本地種的蘿卜、白菜、芹菜、菠菜，只是比平時的新鮮一些、漂亮一些；更多的是從外地運來的稀有的反季蔬菜：嫩綠的韭菜、新鮮的豇豆、紅紅的西紅柿、鮮嫩的紫茄子、我第一次認(rèn)識的西蘭花，還有好多我叫不出名的菜。很快我們手
上就提滿了大大小小裝滿蔬菜的袋子。往回走的時候我們看到了比較新鮮的沖菜，那個買菜的老爺爺看見我們有想買的意思，連忙推銷起他的產(chǎn)品：“你看！我這沖菜好新鮮。是今天早上剛摘的。是本地沖菜，和別的不一樣�！眴栠^價錢，爸爸媽媽就挑了一些，付錢的時候，那位老爺爺小心翼翼的從荷包里拿出一個疊了幾層、而且已經(jīng)發(fā)黃的小口袋慢慢的放在籮筐里，然后用雙手小心把這個小口袋拿起來，展開塑料袋，拿出一沓疊得整整齊齊的錢，這些錢大多數(shù)都很破舊，而且最大的面額只有20元。只見他一邊笨拙的數(shù)錢，一邊算，愣了老半天，把爸爸看了看，爸爸又給他算了一遍，他這才明白，補(bǔ)錢時我仔細(xì)地看了一眼他那雙滿是老繭，青筋暴露的手，手指上纏滿了膠布，很明顯是被凍傷的。
回來的路上，我一直想著剛才的那位老爺爺，希望他能早點把菜賣完，賣出個好價錢�？炜旎罨畹倪^個快樂的年。
半初中作文3
初中生活就像被打翻調(diào)料瓶的一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。有的人在品嘗的同時，只是嘗到了“苦”、“辣”、“咸”，對其他甜味毫不知趣；有的人從“苦”逐一嘗到了“甜”，收獲巨大……在回首童年舊事的同時，也應(yīng)注意腳下的路，因為它意味著今后的生活，是甜還是苦……
剛接觸到初中生活時，我顯得十分好奇，一切都仿佛是新的，我不由得被它的神秘吸引了，可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初中生活并不那么容易，它在我心中變得越來越復(fù)雜，像是被一些瑣事的藤蔓一根根纏繞在了一起，也似乎無法解開——當(dāng)發(fā)書時，我就驚住了。教科書多的連抽屜都擺不下了！本子之類的就有十多本，老師們的第一節(jié)課都是用來講規(guī)矩，一張張，一條條的規(guī)矩被貼在后墻上，似乎初中生活又給我頭上來了重重一拳。
初中生的“苦”在于——每天上課老師都會給你講很多知識，只能認(rèn)真聽，可能有時候一個不留神，好多知識點就恍過了。還有每天背誦文學(xué)和古詩詞，甚至到了晚上自習(xí)課時，作業(yè)就會堆積如山的.擺在那里，必須抓緊寫啊寫，寫啊寫，再這么一恍，兩節(jié)自習(xí)課過去了，到時候作業(yè)沒完成的就是可憐的人了……
初中時也有“酸”——上了初中，很多都改變了，新的學(xué)校，新的老師和新的同學(xué)。有時在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了困難或委屈，看到那些陌生的同學(xué)傷心時都不知道該向誰傾訴，只能一個人默默承受。
初中生活也很“辣”——在面臨學(xué)習(xí)的巨大壓力的同時，其實還有很過挑戰(zhàn)等你應(yīng)戰(zhàn)。在班上，你要競選班干部，在學(xué)生會，你要競選學(xué)生會干部，更多時候，你還要管理好同學(xué)們，并且以身作則，讓同學(xué)們信服于你……一系列的任務(wù)在等你完成。
“咸”的初中生活——在學(xué)校里生活久了，忙著忙著，你也會習(xí)慣了。習(xí)慣了以后，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)融入了這種快節(jié)奏的生活，到時候回首看看以前都忙了些什么？才發(fā)現(xiàn)以前喊苦喊累真是沒必要的了。
初中生活也是“甜”——其實我們可以換一種方式看待初中——在忙碌學(xué)習(xí)的同時，你回家覺得很快樂，特別是和大家說說笑笑，回想起來都會忍不住笑出聲兒來，其實這也是初中生活的一部分。
其實我們的初中生活是多姿多彩的，在學(xué)習(xí)的同時，慢慢的發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂，生活也是快樂，很充實，一切都是嶄新的。在這里學(xué)習(xí)是快樂的，生活也是快樂的——這就是初中生活，是五味俱全的。
半初中作文4
在這秋高氣爽，丹桂飄香的日子里，“中國少年先鋒隊嘉興市第六次代表大會”在市青少年宮“小紅帆”劇場隆重舉行了。今天，我以一種特殊的身份參加了本次活動——一名《南湖晚報》的特約攝影小記者。
記得上周五晚上，在老師的推薦下，我參加了《南湖晚報》小記者攝影培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過《南湖晚報》記者叔叔的嚴(yán)格挑選，我有幸成為本次市少代會的特約小記者。那天，我激動地和家人、朋友分享這個好消息。雙休日我還纏著“攝影發(fā)燒友”的爸爸，傳授我攝影“絕招”，以幫助我順利完成采訪工作。
當(dāng)嘹亮的《中國少年先鋒隊隊歌》回蕩在會場時，我左手端起沉甸甸的照相機(jī)，眼睛迅速捕捉鏡頭，右手及時按下快門，記錄下開幕式的隆重場面。幾十張照片后，我的手臂變得僵硬，特別是我的左手，為了控制畫面的清晰度，一直堅持穩(wěn)穩(wěn)地端著相機(jī)，此時，酸疼得感覺有一種直往下墜的“引力”。但身為特約攝影記者，這點困難對我來說，只是“小菜一碟”，趁著活動的空隙時間，我趕緊活動活動手臂，舒展舒展筋骨，立馬又端起了相機(jī)，生怕錯過好鏡頭。
最讓我印象深刻的是采訪身為語文教師的少代會代表王伯伯的情景。當(dāng)小記者問及“對北京20xx年起中考英語從120分降到100分，語文從120分增加到150分的看法”時，王伯伯先反問小記者對此有何感想。機(jī)靈的小記者發(fā)表了自己的觀點：學(xué)生學(xué)習(xí)的是知識，分?jǐn)?shù)不能代表一切，希望老師能根據(jù)學(xué)生的'興趣愛好進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)才會更有效。王伯伯聽后，直夸我們小記者有獨到的見解。王伯伯也談到，如今中國人對英語學(xué)習(xí)過分重視，卻忽略了母語的學(xué)習(xí)，他希望我們學(xué)生首先要扎扎實實地學(xué)好漢語，這樣才能為學(xué)習(xí)其它學(xué)科打好牢固的基礎(chǔ)。看著小記者和王伯伯其樂融融的談話場面，我情不自禁地用相機(jī)把這一刻記錄下來。
“咔嚓咔嚓——”在按下快門的瞬間，我親身體驗了做一名攝影記者的苦和樂。長時間站立、下蹲的姿勢，讓我品嘗到了記者的辛苦，但能將活動中美好的畫面用神奇的鏡頭保存下來，作為媒體傳播的資料時，我感受到了無限的喜悅和自豪!
半初中作文5
剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，我很不合群。不太與人交流的我總是靜靜地捧著一本本漫畫，看著。看他們?nèi)齼蓛傻牡卦谝黄鹩姓f有笑的，我很羨慕�？墒�，和她們在一起時我都插不上話，因為沒有共同的話題，看她們聊的正歡的我，總是欲言又止······
那是在一個晴朗的早晨，兩抹身影從我身旁跑過�！芭尽薄芭尽睅妆緯粼诹说厣稀Ｎ野櫚櫭�，彎腰去撿時，一雙有點黑廋的手出現(xiàn)在我眼前，拿著掉落的幾本書�！敖o！”清亮的聲音出現(xiàn)在上方，我慌忙的接過書，抬起頭，映入眼簾的是一雙明亮的大眼睛，瘦削的下巴，綁著高高的馬尾辮，是個漂亮的女孩。令我印象最深的是那如清風(fēng)般拂過我心的笑容，溫暖又明媚。愣了一會兒，見她還看著我，我慌忙地說聲謝謝，轉(zhuǎn)頭，緊張地卻又裝做若無其事的樣子繼續(xù)看著書�！昂呛恰彼ぶ鴼g快的腳步聲走遠(yuǎn)了。后來我才知道她的綽號叫“喜糖”。
有一次，同學(xué)們要出去玩，破天荒地邀請了我，我高興地跟在她們后面，東看看，西瞧瞧，聽著她們聊天。沒多久，我變被小飾品的攤給吸引了，我雀躍地輕拍其中一個同學(xué)的肩膀叫她們等等我，我去看看就來。于是像驚喜的小鹿一樣沖過去，細(xì)細(xì)地看著琳瑯滿目的`小飾品。摸摸那，看看這。當(dāng)心滿意足地買了幾件飾品準(zhǔn)備回去找她們時，一轉(zhuǎn)頭。看見不遠(yuǎn)處的椅子上，早已沒有同學(xué)們的身影。我準(zhǔn)備向她們打招呼的手停在空中，愣愣地看著，不知所措。心里澀澀的，好像有什么東西堵住了般，眼眶濕潤了起來，踉蹌地走了幾步，坐在了無人的椅子上。茫然地看著三三兩兩，四五成群地人們從我眼前走過，淚水模糊了我的視線，不顧旁人傳來的詫異眼光，胡亂地擦拭著淚水 。剛到廈門的我人生地不熟，在這熱鬧繁華的商業(yè)街上，只有我形單影只。不知道該這么回家。剛擦去的淚又涌了出來，像斷了線的珠子，不止。我把手抱著腿，將頭埋沒在里面，縮成球。不知過了多久，有人的手輕觸我的手，我抬起頭，看見的是“喜糖”一張擔(dān)心的面容，她皺皺眉頭，掏出紙巾幫我擦去滿臉淚水，說：“哎呀，看到著身影很熟悉，沒想到真的是你，怎么弄成這樣子？”我抽泣的告訴她事情的經(jīng)過，聽完，她的腳憤怒一蹬說：“哇，她們怎么能這樣，太過分了，沒關(guān)系我和你做朋友�！闭f完，她嬉笑地拉住我的手，大聲宣布：“從此，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！”“嗯！”我們走在回家的路上，夕陽西下，拉長了兩道清秀的身影······
我知道，從此，我不會孤單······
半初中作文6
床頭的柜里放著雙納了一半的小布鞋，在那里好幾個年頭了。整理東西時翻了出來，也想起來那些快要忘記了的往事……小時候，不像現(xiàn)在，吃的用的幾乎都是從超市買來的。那時候，買來用的東西很少，幾乎都是自家做的。
村里的小伙子要結(jié)婚了，還要問問對象是不是會做活，手藝怎么樣。平淡中有著淡淡的幸福在蔓延，要是誰家姑娘不會做陣線活，還要被人嘲笑。母親的手藝很好，手工很精細(xì)，記得還有姑娘去找她到我們家學(xué)手藝。我打小身上穿戴的都是母親做的，小伙伴們見也很羨慕。其中，做的最好的便是鞋子。記憶中，母親總是忙著做鞋子。但是，她卻很開心，唇畔含笑，目光柔和。仿佛她正在做的是世上最幸福的事。嚴(yán)冬，母親打漿，納鞋底，針像長了眼睛似的穿梭著。有時還要比著鞋樣裁面、包邊，再和底納到一塊。冬天要準(zhǔn)備春天穿的，夏天再準(zhǔn)備秋天穿的，秋天又要準(zhǔn)備過冬穿的。一年到頭都在忙。忙完小孩的，還要忙大人的。
母親說：“鞋最費的，容易破”。雖然要嘮叨幾句，但總會多準(zhǔn)備幾雙。雖然母親納的鞋子也很好看，穿著也合腳。但是卻還是想要商店里賣的那樣花樣新奇、色彩鮮艷的鞋子。有一天，鄰居家的蒙蒙穿著一雙紅色的，帶著漂亮花色的新鞋子，向我秀她新買的鞋子時，我那種想擁有的感覺更強(qiáng)烈。回到家后，向母親討要，母親沒有說話。我很傷心地哭了，說：“我以后再也不要穿你做的鞋子了，花樣一點也不好看。”記得那天母親愣了很久，默默地收拾好東西，之后的幾天里，母親都沒在家，不知道在忙些什回來的很晚，一沾床就睡著了。一個月后，母親很高興地拿著一雙新買的'鞋子給我，讓我試試合不合腳。那時的我只顧高興，沒有注意到她布滿血絲的雙眼。后來，我才知道，那雙鞋子是母親到磚窯背了一個月的磚，領(lǐng)了工錢買的�？梢韵胂笏粋�女人，背著幾乎一個男人也感到吃力的重量是如此艱難。每當(dāng)想到這兒，心里便有種說不出的酸楚。
之后，便再也沒有見到母親納鞋了。一指厚的鞋底，紅色的碎花鞋面，納了一半的鞋就這樣擱在柜子里，一直到今天�？吹搅怂�，又仿佛看到了母親端坐在燈下，針在指尖上穿梭，昏黃的燈光拉下了一個長長的影子。
半初中作文7
舞獅是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，每逢佳節(jié)或隆重慶典，民間都以獅舞來助興。它又分為有“北獅”和“南獅”之分。在李連杰主演的《黃飛鴻》系列以及其他反映南派舞獅的影視作品中，那些精彩的場景，拋開電影的特技成分，南派舞獅所突出的“形、神”俱佳的表演方式，真是讓人贊嘆不已、難以忘懷。也不由得讓我想起小時候看到的一次“高桌舞獅”。
那是上世紀(jì)七十年代末的一個春節(jié)的一天，我隨奶奶一起到鄉(xiāng)下表公家去“拜年”。正好遇上了一次“高桌舞獅”表演。
表演的地方叫做“沙壩梁子”，是表公他們生產(chǎn)隊的倉庫保管室。保管室前面是一個大石壩，較為平坦。聞聽消息的四鄰鄉(xiāng)親，早早地聚集到了這里。大人們?nèi)宄扇簲[談著“龍門陣”，小孩們相互追逐著，都在期待著舞獅表演的開始。
十點鐘左右，表演開始了。在高桌舞獅之前，進(jìn)行的是“頂板凳”，十幾根凳子，由少到多，逐漸增加。表演者將它們頂在額頭、下巴上，堅持一定時間。和如今在電視里看到的一些“達(dá)人秀”中的表演差不多，只是舞臺不同而已。
大約二十分鐘之后，“高桌舞獅”表演開始了。兩個舞獅人把從各家借來的大約十張結(jié)實的八仙桌，在地面上的人們的幫助下，一張一張漸漸重疊在一起，將近一平方米的桌面，就是他們輾轉(zhuǎn)騰挪的舞臺。隨著八仙桌的增多，高度的增加，難度自然也越來越大，越來越吃力，也越來越讓人感覺到緊張，而擔(dān)心。但是，舞獅人在喧囂的鑼鼓聲中，應(yīng)對自如。偶爾在重疊上又一張八仙桌后，調(diào)皮地對著人群，做著得意而驕傲的'表演，贏得了人群的一陣陣掌聲。那掌聲，更給了舞獅人勇氣和動力，漸漸地，大約十張桌子都重在一起了。舞獅在高高的桌臺上，進(jìn)行著驚險的演出。
但是，別以為這就算完了。俗話說：“上山容易下山難”。舞獅人還得一邊表演舞獅，一邊從最高處把每一張八仙桌退還到地面上來呢。這驚險的程度，一點不亞于先前疊加八仙桌的表演。
三十多年過去了，雖然我不能詳細(xì)地描述“高桌舞獅”表演的整個過程，但這次觀看“高桌舞獅”表演的記憶，還是深深地刻在那時不到十歲的我的腦海。在那個文娛活動還比較貧瘠的年代里，我的樸實的鄉(xiāng)親們，傳承著民間的技藝，并給大家?guī)黹_心、快樂和愉悅。但是，隨著改革開放和文娛形式的多元化，至今，我再也沒有看到過“高桌舞獅”表演了，也不知道這種舞獅表演還有沒有傳承的人。如果，社會的發(fā)展，需要犧牲一些珍貴的傳統(tǒng)，那對于我們的民族來說，實在是一種悲哀。
半初中作文8
午后，我坐在陽臺上，陽光是那么燦爛，可我的心卻是陰雨綿綿。
從前，有一位和藹可親的老奶奶總喜歡抱著一個小男孩坐在陽臺上，面帶微笑地哼著那不成調(diào)的童謠。從前有一個小男孩與那位老奶奶總喜歡在小區(qū)里玩耍，老奶奶像個老頑童，總把小男孩逗得咯咯直笑。
那個小男孩就是我，那個老奶奶就是我的奶奶。但從前畢竟是從前，如今再也見不到奶奶了……
記得在一個陽光明媚的早晨，爸爸突然接到一個急促的電話。一陣嘀嘀咕咕的通話后，爸爸的臉陰沉下來。我不解地問爸爸：“爸爸，你怎么了？”爸爸嘆了口氣，搖搖頭，眼里含著淚水哽咽地說：“你奶奶她……她走了。”我聽后如同晴天霹靂。我忙說：“還等什么，快回老家。”爸爸點點頭，我們簡單地收拾了一下就出發(fā)了�；丶业穆飞暇吧沱悾俏覠o心欣賞這如詩如畫的風(fēng)景，我和奶奶曾經(jīng)在一起的那一個個美好回憶像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里。可是回憶終究是回憶，人是不能回到回憶里的。想到這里，我不禁潸然淚下。
下了車后，我三步并作兩步地跑到了奶奶家門口，撥開人群，直奔堂屋，發(fā)現(xiàn)平時有說有笑的奶奶正靜靜地躺在一個透明的玻璃棺材里。只見她平時還算紅潤的.臉已是蒼白的了，平時那雙滄桑有力的手也變得沒有力氣了……看到這一切，我有一種想痛哭的沖動�？晌也桓蚁嘈朋w質(zhì)這么好的奶奶就這么突然去世了。我在心里還天真地想：“奶奶可能是睡著了，可她不能這么貪睡啊，她最疼愛的大孫子回來看她了呀！快起來。我伸出手，想摸一摸我奶奶叫她起來……但爸爸淚流滿面地告訴我：“兒子，你奶奶是真的離開我們了�！甭牭桨职值脑挘以僖惨种撇蛔⊙劾锏臏I水了。我站在奶奶的棺材旁放聲大哭起來。從嚎啕大哭到低聲啜泣……第一次那么近距離地接觸死亡，第一次品嘗到心痛的滋味。和我朝夕相處了三年的奶奶，您知道我有多想您嗎？
就這樣，我心痛地在老家呆了三天。送走奶奶的那天晚上，我抬起頭，突然看見一顆明亮的星星正沖我眨眼睛，我知道奶奶變成了一顆明星正看著我呢！我要學(xué)會堅強(qiáng)，克制住自己不哭，因為奶奶喜歡看我笑著。
半初中作文9
韓寒在他的電影《后會無期》中有這樣一句臺詞“聽過許多大道理，依舊過不好這一生”。其實人生的許多大道理并不一定存在于文字里，而有時往往存在于身邊的平常景中。我們一生走過許多路，看過許多景。一些感悟就在這一路途之中油然而生。而給我?guī)砀形虻模悄且黄溙铩?/p>
從小生活在城市，每天清晨起來走出家門，當(dāng)看著高大的樓房與在路上奔波忙碌的行人，心中浮躁之感便會越來越強(qiáng)烈。當(dāng)每一次的大假讓我有幸停留于鄉(xiāng)間，沐浴著秋風(fēng)帶給我的涼爽以及金黃麥田帶給我的視覺享受。我都會不忍離去，而每當(dāng)我離去的時候，我總會對那片麥田有著深深的留戀。留戀那一望無際的.金色，留戀那風(fēng)吹麥浪時那壯觀的景色以及飄進(jìn)我身體里的麥香味。更讓我留戀的是麥田所帶給我的感悟。
小時候的我看見了成熟的麥穗彎下了腰，總會好奇的拽著大人的衣角去追問其原因，大人總是模棱兩可的回答我“因為他們成熟了，懂得謙卑�！彪S后便不再多話，知道多年后我在深諳此理。記得7年前，父母過早的把我送到省城讀書，目的是讓我為了更好的接受良好的教育和見見世面。但那時的我努力卻不盡力。記得在初三的最后關(guān)頭。我依舊不懂得謙卑。心像氣球一樣始終浮在水面上。但是老師和家長殷切的期盼和反復(fù)的游說才讓我稍稍安下心來準(zhǔn)備即將到來的中考，也許是老天給我開的玩笑亦或是印證了付出多少回報多少。我的中考成績讓我無法直升我所在的高中，讓我無法求學(xué)于“基石”之旁，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)求學(xué)于清水塘畔，半畝方塘邊。然而這依舊沒使我醒悟。我依舊沒有讀懂那片麥田
現(xiàn)實總會在你如癡如醉的沉湎其中的時候你一個響亮的耳光。進(jìn)入高中的我對待我的學(xué)業(yè)我的老師毫無謙卑之心。始終相信不付出的我依舊能僥幸成功。但事與愿違。終于，我為我的自大，好高騖遠(yuǎn)付出了代價，當(dāng)去年的六月，冰冷的顯示屏上顯示著那一行冰冷的數(shù)像錐子一樣刺痛著我的心，當(dāng)父母的氣憤與難過和老師們的惋惜之聲時刻圍繞在我的耳畔，那一天，我仿佛一夜長大。讓我明白了熟穗低頭的原因，深諳麥穗哲學(xué)的道理。正因為謙卑所以低頭，正因為低頭所以成就了最美的風(fēng)景。
此中有真意，欲辨已忘言。如今我坐在考場里，寫下這篇文章，感嘆著麥穗之景所帶給我的感慨，同時我也相信今年的六月我會帶著收獲去重新感悟。此景，帶給了我一生最大的財富。
半初中作文10
冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
-------------題記
不知何時，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
期未考試的成績壓得我?guī)缀踔舷�。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個心屏。 明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬…… 步出家門，走進(jìn)田野。
這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風(fēng)，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的'，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔(dān)心會破壞這潔白的世界。
袖子的折痕里，飄然而至一個白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒有應(yīng)手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。
在風(fēng)中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。“重力等于9.8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒有。
我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結(jié)局。它不會知道有人關(guān)注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……
終于,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最后的歸宿了么?
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無價的寶物�！案易甙�，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風(fēng)雪中呢？也算是患難之交了�！�
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對困難，樂觀向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風(fēng)雨。
半初中作文11
半，是時間的腳步，悄悄流逝，帶走往昔；半，是人生的中轉(zhuǎn)站，暫停前進(jìn)，回首過去；半，是變相又殘缺的天，晝近黃昏，夜即將來臨。半，到底是個怎樣的詞，是褒，是貶？似乎都不是，但它好像能與任何詞搭配，而且并不會顯得突兀。
半途而廢，是人們常掛在嘴邊的一個詞，也是人們最怕的一件事。成功近在咫尺，卻因一個失神與它擦肩而過。路走了一半，我們便會為即將取得的勝利而暗自欣喜。可往往就是在這一剎那，突如其來的暴風(fēng)雨會毫不留情的將一切狠狠毀滅，留下的只有失望，迷茫，和無盡的遺憾。讓人迷失方向，就像在夜晚迷路的孩子般，失去前進(jìn)的航向，失去進(jìn)取的目標(biāo)，失去心靈的依靠。
可是，我卻對之有種新解，一種不同的新的見解。一年的一半是六個月，一個月的一半是十五天。十五便是一個月的中點，在這個中點上，就會有人世間最美好的事物皎然呈現(xiàn)。蘇軾曾對著她發(fā)出美好的祝愿：但愿人長久，千里共嬋娟。詩仙李白也曾對著她笑道：舉杯邀明月，對影成三人。這皎潔的明月，懸掛在每月中旬的天空，月月如期而至，撫慰游子的鄉(xiāng)心，捎去友人的思念。
誰能說半是殘缺的？一棵樹折斷了一截，便不會再長出來了嗎？誰能說半是丑陋的？那天上的'明月不是半最美好的見證嗎？半，也能圓滿。
如果說，一個人只走過了半輩子，你能說他的人生不完整嗎？我倒認(rèn)為若是他已為這半生奮斗過，并享受了奮斗的過程，充實快樂地度過，自由自在地生活，那也不會留有遺憾了。
所以，無論是半還是一，都不會是起點或終點。人的一生，有時也不能只有一個目標(biāo)，那太累了，患得患失會使我們變得怯弱。但若我們把人生分作幾站，每一站定一個小目標(biāo)，一個一個的去完成，你會覺得輕松一些，動力也會足一些，滿足的快樂也會多一些。每個人，都要學(xué)會享受奮斗的樂趣，哪怕最終到達(dá)不了終點站，你也會覺得心滿意足。
人生的路漫長，彎曲，總要一步一步的去走，總是妄想一飛沖天，一蹴而就的人，永遠(yuǎn)也比不上真正有頭腦，懂規(guī)劃，樂觀向上的人，因為他們知道如何一步一個腳印地攀登成功的巔峰，擷取勝利的果實。
如果把人生看做一，分成四個站臺，四個目標(biāo)，四分之一乘以四，就等于一。如此，小夢想終有一天會圓滿成大夢想，小財富終有一天會積累成大財富。
獲得不了所有，就為一半去努力，獲得不了一半，就為一半的一半努力。不要妄想太多，知足常樂。實現(xiàn)了半，也就享受了多半的美好，再實現(xiàn)一半，享受的何止是一份圓滿？
半初中作文12
又到一年開學(xué)時，一假期的奔波，就為這新學(xué)期開始的準(zhǔn)備。一直在奢望在開學(xué)時能在師資方面有所改善，一直也希望能在某些方面引起上面的關(guān)注，一直也希望能對我們小學(xué)校、薄弱校能有所傾斜；一直也希望......太多的希望就會有太多的無奈去面對，自力更生才是唯一的解決。
一直在反思，一直在努力，一直在探索，也一直在祈禱。學(xué)校硬件設(shè)施的落后不是校長能解決了的；學(xué)校師資的短缺也不是校長能解決了的；一系列有所傾向的政策也不是校長能左右了的。堅持，是的，只有堅持也只能堅持，就象在大山中的人們嗎？一輩子也不用想有個出頭之日，薄弱校的存在是事實，薄弱校的存在但不能忽視，薄弱校需要更多的扶持與幫助，薄弱校有太多的無奈與無助，當(dāng)這一切不能成為現(xiàn)實時，只能是忍耐了。
慶幸能有一群這樣的'人和我并肩作戰(zhàn)，和我沖鋒陷陣于這困難的戰(zhàn)場，默默無聞，而且無怨無悔，敬業(yè)奉獻(xiàn)，甘灑熱血與青春于這片神圣而光榮的土地，面對這樣的境況又是那樣的從容與坦蕩，有時我都慚愧于面對他們的付出。
沒有什么比的上有這樣的心境，這樣的心態(tài)，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”是的，他們是真正的神，我欽佩他們的奉獻(xiàn)與付出，我有幸結(jié)的這樣的一群人，從他們的身上我看到了很多，得到了很多，學(xué)到了更多。
每年總到這個時候，就會有許多的煩惱事讓你面對；每年總到這個時候，也會有許多的思考讓你有所悟、有所得。是的，也就是在這樣的坎坷中，我在成熟，我在長大，我也在這樣的過程中豐富了自己的人生閱歷。
又到開學(xué)時，不免有悵然，但沒有昨天的辛勞，明天的開學(xué)又如何從容面對？
從不去想會有什么報答，只愿意為自己心中的理想，付出艱辛的努力。這樣，明天面對可愛孩子們純真的笑臉時，心里就會有光明頓生，讓我能露出會心的微笑。
希望我的老師們在新的學(xué)期里每天能快樂度過每一天，也愿我們的付出總會有得到回報的那一天，不過，對的起自己的良心永遠(yuǎn)是我們的信念與支撐。
半初中作文13
我曾看見你懷中大片大片寂寞的白，讓你茫然不知所措。我曾看見你躲在樹下，數(shù)夕陽映照的殘卷落葉。我把微笑分你一半，希望你的笑顏宛如花朵宛如夢。
——題記
老師說初二是分水嶺，好學(xué)生的成績一下子就上去了。我點點頭，你卻在桌下寫著小詩。我說你很有文藝天賦，你笑著一字不落全部收下，你說這是你的夢想。
成績·障礙
今天是評講卷子，老師在講臺上說著，神情嚴(yán)肅。我看見了你的身形微顫，是錯覺，嗎？卷子發(fā)下來，我看見你迫不及待地把他揉成一團(tuán)，扔進(jìn)抽屜里，然后又拿出，小心地?fù)崞�，愣愣地望著那醒目紅色的六字打頭成績。你趴在桌上，目光呆滯，眼神不知道飄忽在哪里。你悄悄地用修正帶把那個六字一遍遍抹去，拉出嘩嘩的聲響。你告訴我，你想放棄，放棄你最愛的文字，放棄你最想堅持的夢想。我看見你的眼眶，分明通紅。
我把微笑分你一半，你把寂寞與悲傷分我一半。就算你有再多的悲傷，我們都是一半一半。我看見你笑了，你把悲傷分給我了嗎？你感受到我的快樂了嗎？你決定堅持著你的夢想嗎？因為看見你的笑，我會更加快樂，因為我們都是彼此的心啊。
家長·期許
我看見你的媽媽進(jìn)了辦公室，滿臉的`擔(dān)憂。你說你心疼，卻不敢表達(dá)。出來時，你媽媽向你揮手，你跑過去站在她的身旁。你已經(jīng)，比你媽媽高了……你聽媽媽說著，臨走時，你媽媽也不忘給你翻翻領(lǐng)子，叮囑你。不知你是否看見你媽媽那些銀發(fā)，也不知你是否看見你媽媽離去時的孤寂背影。
你回來時，我看見晶瑩的淚在臉上淌成心疼的不舍。你哭了，深藍(lán)色暈染了大片桌布。你再一次說你做不到，你再一次想放棄你的夢想。
我把肩膀借你哭，沒有什么是不可能的，堅信自己，不要再哭了。讓我把微笑分你一半，讓你分享到我的快樂和喜悅，讓你能感受到我那顆快樂的心。我的快樂分享給你，因為你的歡樂而使我快樂。我在分享的同時，獲得快樂。
我把我的微笑分你一半。
你依然堅持著你的夢想，只不過你不怕前路阻礙，你在蒼穹之下曠野之上佇立，迎風(fēng)展開笑顏，你我的分享快樂彼此，把我的微笑分你一半。
——后記
半初中作文14
午后，城市的氣息一直被噪聲混淆，只有桂花的幽香從窗口縷縷鉆進(jìn)來，沁人心脾。忽然，有笛聲飄過來，其旋律，如林中鳥鳴、谷間溪淌。這個時候，既非下班，又未放學(xué)，哪來的笛聲?循聲望去，但見一男子，背著一大包竹笛，手里正橫著一只笛子，目不斜視，悠悠然地邊走邊吹。
哦，是賣笛子的。一竿竿竹子砍成段，鉆成孔，輕聲一吹，就能發(fā)出清脆的音韻，我太熟悉了。山里的孩子騎在牛背上吹，倚在屋檐下吹，吹走了歲月，吹綠了心田。這個年輕人莫非是想把家鄉(xiāng)的山風(fēng)、溪水、鳥鳴，從這小小笛孔中吹出來，讓飽受喧囂的城里人也能喜愛他的竹笛?
如此清新怡人、美妙爽心的笛聲，應(yīng)是夜深人靜時，在月光下，輕輕地飄過來;或是暮色四合，倦鳥歸林，回家的牧童坐在牛背上，信口吹出來。我很久沒有聽到這樣的笛聲了。小時候，每及夏夜，村口的河邊，村民們便會搖著蒲扇，搬著竹椅，陸續(xù)地聚坐下來，幾個會拉琴彈奏的'小青年，好像約好了似的，每到夜晚，總會用他們自制的樂器演奏音樂，他們用布滿老繭的大手拉起二胡，吹起笛子，也一樣令你陶醉不已。涼風(fēng)吹來，浸在河水中的月亮，也沉醉地晃動起來。
笛聲當(dāng)然不會消失，只是那份純樸和自然的性情恐怕很難尋覓了。
我不知道是否有人會買他的笛子，我疑惑這怎能成為他養(yǎng)家糊口的生計。我想起了前不久在報上看到的一個被中央音樂學(xué)院附中錄取的拉二胡的山區(qū)小姑娘，由于拿不出學(xué)費，整個暑假，她與父母一起，走南闖北，漂泊四方，在街頭拉琴，希望能用她的琴聲籌集起上學(xué)所需的學(xué)費。
音樂的旋律，能讓人陶醉，而藏在音樂背后的故事又有幾個人知曉呢?
我們的生命不就像一個個跳躍在五線譜上的音符嗎?不同的音符奏出不同的音樂，有華麗高雅的舞曲，有粗獷質(zhì)樸的民謠，有憂傷纏綿的小調(diào)，盡管風(fēng)韻各異，但一樣凈化著人們的心靈。而在苦難中歌唱的人，就像火中涅槃的鳳凰，更讓人肅然起敬。天暗下來了，驀然，一陣笛聲又從遠(yuǎn)處飄過來，我沒有開燈，獨自佇立在窗前，聆聽那凄切而孤寂的笛聲在夜色中回旋……
半初中作文15
在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
初三生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲�。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的'道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初三，正是這個“緊要處 ” ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學(xué)得比較好�？蛇M(jìn)入初三，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实�，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學(xué)生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥犝f讀寫”的訓(xùn)練，使每個人的素質(zhì)大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我們的初三生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
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