- 初中小雨作文600字 推薦度：
- 初中小雨作文 推薦度：
- 初中小雨作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選初中小雨作文合集八篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初中小雨作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中小雨作文 篇1
我是一個(gè)小水滴，我是個(gè)男的。身為一個(gè)小水滴的工作，就是要到世界去探險(xiǎn)和吸收知識(shí)，在那個(gè)時(shí)候，就是要讓父母放手，自己學(xué)著獨(dú)立的時(shí)候了！還有一點(diǎn)，就是 身為一個(gè)小水滴，是不會(huì)長大的，而且每一個(gè)小水滴的'父母都是一樣的，但是他們的老爸很花心哦！除了白云這個(gè)大老婆以外，還有一個(gè)“小三”叫做烏云。
我現(xiàn)在要開始說我自己的冒險(xiǎn)了， 其實(shí)，每個(gè)小水滴要滿八歲才可以被送到世界上來探險(xiǎn)的，誰知道烏云這個(gè)“小三”看我不順眼，在我五歲的時(shí)候就把我趕出家門。我飛到一個(gè)胖子的嘴巴里，誰知 道我竟然在一個(gè)紅通通的地方待了三年！結(jié)果，有一天，我發(fā)現(xiàn)我像在滑水道一樣，被沖到膀胱里了，我還發(fā)現(xiàn)我全身都變黃了，我竟然跟尿尿一起被沖到水溝里 了！剛好，我老爸也把烏云給甩了，然后把我給帶回家，我從此就過著快樂的日子！
其實(shí)，烏云的本名叫做巫云，它是個(gè)女生，當(dāng)時(shí)它對(duì)我老爸下咒，我老爸才會(huì)愛上它的。
初中小雨作文 篇2
今天，早晨我一醒來聽到外面一陣滴滴嗒嗒的聲音，我穿好衣服去外面一看。��！原來下雨了，這是春天的第一場(chǎng)雨，它給大地帶來了希望，真是春雨貴如油�。�
小雨下個(gè)不停，簡直就像春雨姑娘在唱歌，滴滴嗒嗒、叮叮咚咚，我種的一顆花生米發(fā)芽了，在春雨姑娘的陪伴下，小花生米漸漸地成長起來，快快樂樂的長高了，等到成熟的'時(shí)候，我給它撥出來，就變成了好多好多的花生米，香噴噴的。
那雨絲細(xì)細(xì)的，就如牛毛一樣，我打開一把藍(lán)色的小雨傘，走在一條小路上，忽然一陣風(fēng)吹過來，聽見我前面的樹林里發(fā)出各種不同的聲音，小雨滴打在葉子上，發(fā)出啪啪啪的聲音，一落在地上，就發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，仿佛給春天增添了幾分美妙與優(yōu)雅。
我期盼小雨的下次來臨，我愛春天的小雨。
初中小雨作文 篇3
聽，淅瀝、淅瀝、淅淅瀝瀝，是誰在吹響這小喇叭？看，小樹們剎那間吐出了綠綠的嫩芽，又是誰創(chuàng)造了這般美景？
�。∧钦渲榘愕男∮挈c(diǎn)從白云媽媽的懷抱里跳了下來！熙熙攘攘、爭先恐后，唱著歡樂的歌，跳著愉悅的舞，四處飛灑著它們的身影。
春雨飛到了果園，落在葉子上，洗凈了葉子上的灰塵；落在樹腳下，幫助果樹快快成長。它祝愿果園里的每一個(gè)成員：“希望你們的果實(shí)長得又大又好！”
春雨飄進(jìn)了花園里，給枯萎的花兒輸送了營養(yǎng)。花兒姑娘們重新抬起了頭，競(jìng)相展現(xiàn)著自己的美，供人們觀賞。它對(duì)花園里的每一朵花兒說：“祝愿你們?cè)介_越漂亮！”
春雨來到了干旱的山區(qū)，給人們帶來了生命的源泉。于是，老人、孩子、男男女女，個(gè)個(gè)在春雨中手舞足蹈，歡迎這春天的使者。春雨心里很舒暢，問候道：“祝愿你們每一個(gè)人都健健康康！”
春雨落進(jìn)田野里，把幼小的麥苗喂了個(gè)飽。麥苗們喝了這甜甜的雨露，長得又壯又高。春雨對(duì)農(nóng)民伯伯微微地一笑：“農(nóng)民伯伯，等到秋天來到，這塊田野將變得一片金黃！”
春雨跳進(jìn)了馬棚，給馬兒洗了一個(gè)痛快的澡。疲勞了一個(gè)冬天的馬兒，在春雨的擁抱下，立即變得精神起來。春雨撫摸著柔順的'馬毛，輕輕說道：“希望你睡的香、吃得好，為主人立下大功勞！”
春雨進(jìn)入家家戶戶的院子里，帶給孩子們歡笑。小伙伴們?cè)谒堇锊戎⒋蛑�，春雨和孩子們一起嬉鬧，也留下了它的祝福：“祝愿你們天天都開心，永遠(yuǎn)不煩惱！”
��！多好的春雨�。∷尨髽浜鹊搅说谝坏胃事�；它讓花朵添上了第一縷色彩；它讓荒山涂上了第一抹翠綠；它更讓人們感受到了第一絲春天的氣息！作文
初中小雨作文 篇4
再過八天小雨就滿一周零二個(gè)月了。
她已經(jīng)會(huì)講很多話，而且很喜歡用語言和我交流。她總愿意直接告訴我她是吃還是不吃，喝還是不喝，要下去還是要媽媽抱抱還背背，等等。現(xiàn)在基本的需要基本上都會(huì)用語言表達(dá)，比如“出去、要娃娃、玩、不尿、講講（書）、拿”等等。
由于常用語言來表達(dá)，她甚至過早地放棄一些手勢(shì)。例如與別人再見時(shí)，她總是說“再見”或“拜拜”手卻一動(dòng)不動(dòng)，除非你告訴她揮揮手。在與別人交往中，小雨也表現(xiàn)出她的語言優(yōu)勢(shì)。三個(gè)常在一起玩的小朋友的名字她全都會(huì)叫而且非常愿意叫。一見面她就會(huì)與小朋友們揮揮的，同時(shí)主動(dòng)叫別人的名字。三個(gè)孩子與小雨的關(guān)系都很好，喜歡和她在一起，雖然真正在一起時(shí)他們多是各玩各的。
由于比較認(rèn)生，她不太主動(dòng)稱呼陌生人。總是別人逗她時(shí)她就往我懷里躲，或干脆大哭，但人家走遠(yuǎn)了，她卻小聲地叫“叔叔”“阿姨”。不過最近大概是由于在外面玩得多，這方面有進(jìn)步。從前天開始，愿意讓一些“叔叔”或“阿姨”們抱了。而且在大人的指示下也愿意稱呼別人。希望她的認(rèn)生能慢慢好起來。
小雨的語言發(fā)育速度還表現(xiàn)在聽兒歌故事方面。好幾首兒歌她都能說出最后一個(gè)押歆字。最近小雨對(duì)“娃娃”“牛妹妹”（一個(gè)布偶）“兔寶寶”比較感興趣。她常常一會(huì)抱娃娃把尿，嘴里面就“噓噓”，一會(huì)抱著牛妹妹或兔寶寶搖，嘴里還說著“搖啊搖，婆啊婆，橋啊橋，寶啊寶”。她是在模仿《外婆橋》這首兒歌。只是只會(huì)押韻字，不會(huì)講全句。本月她最常聽的故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地聽媽媽講，一遍遍地看錄像，她也記住了一些話。只時(shí)能力有限，多數(shù)時(shí)候只會(huì)講單字。于時(shí)常和媽媽聯(lián)合講故事。如“從前有個(gè)小黑人名字叫（布布）。有一天，布布穿了一件紅（衣）藍(lán)（褲）黃（鞋），去森林里（玩）。括號(hào)里的字都是她對(duì)出來的�？磥硇〖一镉洃浟Σ诲e(cuò)。 以上是孩子語言發(fā)育的情況。與同期孩子相比可以說是十分優(yōu)秀。
下面是從玩玩具中記錄她其他方面的發(fā)育情況。本月我有意識(shí)地讓小雨多玩“積木”“串珠”等有游戲。從剛開始不知道搭積木到現(xiàn)在能搭到五塊積木，她的進(jìn)步還是很快的。缺點(diǎn)是她不知道將積木對(duì)齊，反復(fù)講也不聽�！按椤币呀�(jīng)玩得很熟練，一會(huì)就能串一大串。缺點(diǎn)是她還不知道有意識(shí)地歸類，常常是拿著什么串什么。
本月她忽然對(duì)布偶玩具大增興趣，似乎是希望有伙伴旁同。一睜開眼，她就叫著要“妹妹”、“娃娃”，得手后就抱著拍或搖，顯得很開心�，F(xiàn)在她不僅僅會(huì)哄娃娃睡覺，把娃娃嘩嘩，還會(huì)裝模作樣地給娃娃剪指甲。對(duì)娃娃和妹妹，她也不象過去那樣揪著頭發(fā)扔地上了。
本月玩的不好的玩具是“小熊穿衣”，這是一個(gè)拼圖玩具。小雨似乎沒有方位概念，多次講述之后還會(huì)把褲子穿在小熊頭上。大概是玩這個(gè)玩具時(shí)挫折感太重，她不太喜歡玩。于是我就把它收了起來，改成一個(gè)小汽車。車身上有個(gè)類似智慧盒的車廂，上面有五個(gè)幾何圖案。小雨喜歡一個(gè)人擺弄，通過嘗試把幾何圖案塞進(jìn)去。在大人的.幫助下（將對(duì)應(yīng)的洞面向她），她已經(jīng)可以通過努力將圖案塞入。出去玩時(shí)我讓她撿綠豆，還撿很細(xì)小的樹枝往磚縫里塞。這些她做得都不錯(cuò)，表現(xiàn)出很好的手眼協(xié)調(diào)能力。
除此之外，小雨的理解能力也還不錯(cuò)。她對(duì)大人的指示基本上都能明白。同時(shí)在講故事時(shí)她也會(huì)指著相應(yīng)的圖案插上一兩個(gè)字的嘴，顯示她對(duì)于故事情節(jié)還是有所理解的。同時(shí)她也能理解大小。
不足之處是小雨的平衡能力不太好，快一歲兩個(gè)月了還經(jīng)常摔跤，而且手不夠有力，常摔著頭。小雨的性格也不夠活躍，常常表現(xiàn)得很靜，與很外向的辰辰哥哥反差很大。其實(shí)我不太希望她性格趨于內(nèi)向。畢竟良好的社交能力是這個(gè)社會(huì)中成功的通行證，而且開朗對(duì)于她的身心發(fā)展也有好處。
初中小雨作文 篇5
在美麗的春天，我隨著春風(fēng)姐姐慢慢飄落。
飄啊，飄啊，飄過了房屋，飄到了大地母親的懷里，借母親溫暖的懷抱，滋潤著口渴的小草，和小花兒。
飄啊飄啊，飄到了馬路，飄到了小巷里，看見那些來來往往的人們?cè)阽P那還沒有融化的雪。
不一會(huì)兒，我就飄到了雪地里，和我的哥哥姐姐們?nèi)诨搜�，暖和著白雪姐姐冰冷的身軀。
我又飄啊，飄啊，飄到了山腰上，看到了勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯。
我又飄到了果園，哺育著那些饑餓的小果子寶寶，喝完后，他們哼著小曲兒，慢慢地進(jìn)入它們既美好又香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
我又飄啊，飄啊，飄到了我一直想又不敢去的.山峰，他又高又大，好像一個(gè)巨人在守護(hù)著所有的生靈。
我飛過去看那美麗的小紅花，碧綠的小草，我從山上望去，看見了一片綠油油的農(nóng)田，活像一個(gè)大公雞，好似我們祖國的那一張地圖。
我又飄啊飄，一片美好的景色都不停閃在我的腦海里，使我無法忘記。
我又飄啊飄啊，飄到了蔚藍(lán)的大海里，慢慢地，我將自己的身體融入大海，使大海更加強(qiáng)大無比。
初中小雨作文 篇6
昨天夜里是落了一夜的小雨，今天白天依舊是斷斷續(xù)續(xù)地下著。陰雨的天氣，討厭的人肯定是多的。因?yàn)橛杲o人們的出行、工作帶來了不便�？晌覅s喜歡這小雨紛飛的日子。
和風(fēng)輕拂，細(xì)雨紛飛，春天就在這風(fēng)雨中邁著輕盈的腳步蓮步珊珊地來了。春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，地上的小草就返綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去青青的`讓人想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的詩句；春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，楊樹的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽兒；春風(fēng)一吹，細(xì)雨一灑，把鳥兒的歡叫潤得是那么的清脆、細(xì)嫩、悅耳。我們住處后面就是一片意楊樹的林子，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖各式的鳥兒也就活躍起來了，每天天一亮鳥兒們就像比賽似的歡歌起來，像雨后這“嘟嘟、啾啾”的叫聲是那么的清脆、清新。而最讓我高興的還是在這雨天中，不需出行，在家一冊(cè)書在手，坐擁書城滋味長。
雨天讀書是最為享受的了，無俗事打擾，只需靜靜地品讀，在書海中翱游，隨書中的喜而喜，隨書中的悲而悲，與書中的人共呼吸，同命運(yùn)。累了，倦了，拋一開書，極目遠(yuǎn)眺休息一下，那煙雨朦朧的村莊、樹木、田野、山川，仿佛就是一副山水寫意的畫，仿佛就是鮮活靈動(dòng)的另一本大書。再想自己，因?yàn)橛晏觳槐卦贋樯畹默嵤露疾�，不必再為境遇中的不得意而傷感，讓一切都付之于這怡人的春雨春風(fēng)，讓一切都付之于這美好的畫卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。
雨天也可以什么書也不讀，你只需靜靜地聽雨。尤其是夜間的雨，那雨聲“啪噠、啪噠”地打在屋檐上，讓人想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的佳句了，雖然杏花過些時(shí)日才開，但那意蘊(yùn)也是很美的��！也不知明朝的街道上會(huì)添賣些什么春的佳物了？
這春的小雨，這柔和的小精靈，我真的喜歡。
初中小雨作文 篇7
昨天早晨，爺爺奶奶帶我出去散步， 我們看到了柳樹、梧桐樹和松樹，他們的葉子可真綠呀！春雨滴答滴答的下著，春雷轟隆隆打著，春風(fēng)輕輕的吹著，柳樹、梧桐樹、松樹變得比以前更加綠了。
今天早晨，我和爺爺奶奶又出來散步，這次我們看見的柳樹、梧桐樹、松樹上面都有許多水汪汪的.小水珠，這些小水珠像透明的泡泡，真好看！
初中小雨作文 篇8
重拾過往的記憶，值得感謝的人實(shí)在太多太多。帶著幾分敬意，懷著感恩的心情，我又回到了那個(gè)風(fēng)雨中的黃昏。
那是一個(gè)周末的下午，我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室的窗戶下面。窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。一絲風(fēng)掠過，幾縷雨線偏離了原來的軌道。飄過紗窗灑在我的發(fā)、唇邊。哦清清的，涼涼的，仿佛還帶動(dòng)著一點(diǎn)若有若無的苦澀。
我真的好想大哭一場(chǎng)，又一次的失敗在我幼小的心靈上又烙下了一個(gè)傷疤。突然，有股沖動(dòng)的力量把我?guī)нM(jìn)雨霧中。我漫步在校園的那條小路上，任憑雨水淋濕我的衣服，打濕我的發(fā)，我想了很多，很多……
哦！雨停了，我抬頭望了望，不知頭頂上何時(shí)飄來一把小化傘，我轉(zhuǎn)過身去，看到李老師正微笑著站在我的身后。
李老師是我的班主任，但在同學(xué)們的心中，她是一位可親可敬的母親。她時(shí)刻教育著我們，關(guān)心著我們。那時(shí)，我們不懂事，比較貪玩，不知道學(xué)習(xí)，于是李老師就花費(fèi)大部分時(shí)間呆在教室里，督促我們學(xué)習(xí)，給我們解決難題。有時(shí)，她忙的竟忘了吃飯。同學(xué)們看在眼里，記在心里，也便很用功地去學(xué)習(xí)。
說李老師像母親，一點(diǎn)也不過。記得那年冬天，天氣比較冷。我們班有一位同學(xué)家里很困難，沒錢買棉鞋，腳步凍得發(fā)紫，幾乎連路都走不好了。李老師便把他叫到家里，每天夜晚讓他用鹽水泡腳步，還給他找來兒子的`棉鞋讓他穿上，那位同學(xué)感動(dòng)地淚流滿面。
這就是我們所敬愛的李老師，她對(duì)我們是那么的用情至深，而我卻不只一次地讓她失望，我真的好難過。
我正要開口向李老師說些什么，卻被她打住了，她說：“孩子，別灰心，你年紀(jì)小，很多事情還不明白。這次小失敗，你不必太在意，讓它成為過去吧！明天又是新的開始，生活像天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天也會(huì)有暴雨的來臨，最重要的是有勇氣面對(duì)失敗。不要想雨天為什么那么陰暗，因?yàn)橛赀^天晴，陽光會(huì)格外燦爛。被鮮花簇?fù)淼娜�，一定面�?duì)了很多，包括失敗……
我一頭扎進(jìn)李老師的懷中，泣不成聲。不記得那天的雨是何時(shí)信的，只記得我們?cè)诓賵?chǎng)上留下了一串串的腳印……
【初中小雨作文】相關(guān)文章：
初中小雨作文11-04
初中小雨作文(7篇)11-04
初中小雨作文(精選7篇)11-04
精選初中小雨作文錦集6篇11-24
精選初中小雨作文匯總5篇11-25
精選初中小雨作文匯編八篇11-25
精選初中小雨作文匯總九篇11-25
精選初中小雨作文匯編8篇11-28
精選初中小雨作文錦集9篇11-28
精選初中小雨作文錦集五篇11-28