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眼光初中作文（精選86篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的眼光初中作文，歡迎閱讀與收藏。
眼光初中作文 篇1
她，很沒有眼光，是她自己承認的。
她是我的媽媽，總是抱怨沒有眼光。
“我真沒有眼光，居然嫁給了像你爸這樣的人。“她總是嘮叨爸爸不愛干家務，不知道心疼她，有事沒事老使喚她……，一轉身，卻又能將爸爸如何在她生病時無微不至的照顧在旁，在她生氣時想盡辦法哄她，在她忙碌時時不時的幫上一把娓娓道來，講得眉飛色舞，媽媽沒有眼光，卻看中全世界最愛她的男人。
“我真沒有眼光，居然會相信這樣的人。“媽媽總是容易上當受騙，街坊鄰居，東家長西家短，她愛湊熱鬧不止，添油加醋的向我描述鄰居生活的艱辛，親戚家的狀況有多糟糕，以求得我和爸爸的支持，讓她安心的提供幫助，事實卻是：不爭氣的叔伯侄子，依然拿著她的錢花天酒地，好吃懶做，以至于讓她氣憤無奈，在家里連連抱怨，直呼上當，媽媽沒有眼光，不會分辨好人壞人，卻得到了鄰居的信任和喜愛。
“我真沒有眼光，當時怎么就買下了它�！泵慨攱寢屓绱诉@般鬼哭狼嚎之時，我和爸爸便逃得杳無蹤跡，她能夠將貴重的`珠寶首飾挑剔的一無是處，卻對小攤上的衣務服裝愛不釋手，又常�？吹絼e人穿戴得美的驚羨得說不出話來，爸爸從不吝嗇對媽媽的愛，好多次，當媽媽幸福的從百貨大樓出來時，手中拿著的，大多是給我和家人的，而她，任憑生活將來她的手指磨搓著慢慢變粗，一頭秀發(fā)在歲月中變得雜亂、彎曲。媽媽沒有眼光，卻讓我和爸爸穿著得體、大方。
爸爸和我只是贊嘆媽媽總能在繁忙的生活中挑選到最方便，最實惠的用品，這種眼光，或許是所有樂于奉獻的妻子，母親都具備的。媽媽從來都是嘲笑自己眼光的，但她，卻用這眼光相中了最愛她的爸爸，相信了身邊所有的人，練就了在平凡中找到最美事物的本領。
媽媽的眼光真好，是大家公認的。
她，總是用細心的眼光，看到丈夫對她的關愛，兒女對她的孝順，用寬容的眼光，看待周遭的人或事，用平凡卻又實在的眼光，在生活的百科全書里，為我找到樸實，善良，細心這些美好的詞條。
她的眼光，其實很好。
眼光初中作文 篇2
有一位同學跟我說起，他總覺得身邊的事情都很普通，找不到寫作素材，怎么辦呢？于是，我告訴他一個我曾經(jīng)采訪過的小發(fā)明家。這個小發(fā)明家有十多項小發(fā)明得獎，其中的“安全螺口燈泡燈座”獲得“億利達青少年發(fā)明獎”，成為此項獎得主中唯一的小學生。我在采訪中了解到，她發(fā)明了好多人們熟視無睹而沒有想到改進的生活用具，如防觸電插座、自行車簡易打氣筒等很有價值的小發(fā)明。她的體會是，在日常生活中由于她“喜歡用陌生的眼光看待每一樣東西，多問幾個為什么”，所以萌發(fā)了好多小發(fā)明的“靈感”。
用“陌生的眼光”來觀察周圍的事物，這或許是她成功的“秘訣”吧。由此我想到，有些同學在尋找寫作素材時，缺少的也許正是這種“陌生的眼光”吧。他們對難得參加的一次夏令營，偶爾去外地旅游一回，會覺得有很多東西可以寫；而對自己身邊的事物卻往往是熟視無睹，“身在寶山不識寶”。
他們對自己熟悉的生活，失去了某種新鮮感，好奇心。然而我認為，學生寫文章的主要內(nèi)容應該是校園生活。如果你也“覺得身邊的事情都很普通，找不到寫作素材”，你不妨像那位小發(fā)明家那樣，用“陌生的眼光”來觀察自己身邊的人和事。這樣，你的大腦皮層或許會出現(xiàn)一種新鮮感，好奇心。你的筆尖或許會涌動起一種難得的，對于一個寫作者來說又是必不可少的創(chuàng)作激情。你也一定有可能找到好的`寫作素材。羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵溃教幎加�。
新鮮的，有趣的，有新意的事情，同樣到處存在。關鍵是我們用怎樣的眼光去發(fā)現(xiàn)。我認為，用“陌生的眼光”去觀察，便是個好方法。試試吧，朋友。每天抽一些時間，抱著一種新鮮的感覺，好奇的心情，用陌生的眼光把生活中的事情過慮一下，想想其中有什么新鮮的（哪怕一點點），有趣的（哪怕一點點），能挖得出新意的（哪怕一點點）事情可寫？
眼光初中作文 篇3
在人生的漫漫旅途中，我們需要很多的目光來陪伴我們一起前行。傷心難過時，需要慈愛的目光來幫你撫平傷口；驕傲自滿時，需要淡定的目光來幫你“潑冷水”；犯了錯誤時，需要睿智的目光來幫你指引方向。
3歲時，爺爺?shù)哪抗馐谴葠鄣摹τ谟讜r的我來說，爺爺?shù)亩亲邮俏业奶焯�，我可以在上面為所欲為。而奶奶則會在一旁輕聲責備我，爺爺卻只會呵呵的'傻笑，他的眼里是在他肚皮上睡覺的我的倒影。我的倒影縮小在爺爺明亮的瞳孔里，爺爺?shù)难壑蟹撼鋈岷�、寵溺的光。這是他愛我的方式。
6歲時爺爺?shù)哪抗馐菍擂蔚�。上小學一年級的我，開始“好面子”，不想要家人接送，覺得讓家人接送是一件很嬌氣的事，可是爺爺硬要來，他擔心我的安危。在人流中，他發(fā)現(xiàn)了他的寶貝，于是，他大聲呼喊我的名字，一把抓住在茫茫人海中我的手。我又羞又惱，一把甩開他的手，沖他吼道：“不是說好我自己回去嗎？以后不要來接我！”他張了張嘴，又閉上了，似乎把想說的話給咽了回去。他搓了搓粗糙的雙手，像做錯了事一般，目光尷尬地環(huán)顧四周，仿佛想尋求什么幫助一般�？上]人幫他，他只好沉默在我后面，眼角閃爍著透明的光。到了大一些，每想起這件事，我都想懊惱地揪自己頭發(fā)。
9歲時，我纏著爺爺，對著昏迷中的他泣不成聲。我多想他再去接我一次，我保證不會像之前那樣不懂得珍惜，不會再去踐踏他對我的感情，只要他能醒來。過了幾個小時，爺爺睜開他的眼，目光渾濁模糊，看到我，他發(fā)出了幾個含糊不清的音節(jié)，似乎是我的名字，也似乎不是，我湊近去聽，說了一句讓我刻骨銘心的話：“手怎么……這么……涼？”我淚如雨下，這個我避而遠之的爺爺，在這種情況下還擔心我的身體。我邊流淚邊說：“好，我穿衣服�！睜敔斁陀炙讼氯ァ�
過了幾天，傳來爺爺去世的噩耗，我泣不成聲。爺爺最后留給我的，竟是那樣的一句話，那樣渾濁至極的目光。
一杯未盡，山河已老，我們輸了，輸給了歲月這個無情的神偷。時光帶走了爺爺，但卻帶不走我和爺爺?shù)挠洃洠矌Р蛔郀敔斄粝碌娜滥抗狻?/p>
眼光初中作文 篇4
我自言自語道：“也許是吧，我的確太安靜了，回想從前，我好像沒和同學說上幾句話，我好像沒有舉過于一次手回答過問題。怪不得老師不喜歡我！哦，也許我該改變了！我的成績也不好，不過，我絕對沒有弄虛作假！我沒有！”頓了頓，我朝那遠處的大山吼道：“我沒有！我沒有！相信我呀！我真的沒有！”漸漸飄出了一陣回音，我哭了，眼淚像斷線的珍珠飄落下來，我想：為什么我總覺得班級就好像是一桶水，而自己呢？是一滴油，一滴永遠也不能納入這個班集體的油！我順著欄桿坐了下來，我已經(jīng)心灰意冷了，已經(jīng)沒有了再活下去的勇氣了，忽然，一陣寒風吹來，我不由得打了一個寒顫，“好冷”！我不由自主地說，隨后習慣性地將手伸進衣袋中，無意間，我觸摸到一樣東西，我拿出來一看，哦，原來是那張紙條，前桌寫給我的紙條，但我還沒看呢，雖然我知道可能還是那些傷人的話，可還是忍不住把它打開，無論怎樣說，這也是我的同學第一次給我東西呀！上面是用淡藍色的熒光筆寫的我借著微弱的.目光，看到了這樣幾行字：
DEAR 心：
收到這張紙條，很意外吧！心，我知道你現(xiàn)在的心情，肯定是很無助的，絕望的，悲涼的。我已經(jīng)感覺到你是一個十分堅強的女孩，竟能承受住這么大的打擊。我希望你一定要努力，一定要堅強地走下去。千萬不能放棄呀！放棄了它等于毀滅了自己。你是很聰明，很有潛力的。我相信，你肯定能行。快樂點!
支持你的朋友：雯
看完了這張紙，我哭了，我很感謝雯，由衷地感謝雯。是雯讓我明白了許多。我趕緊起身，朝家走去……
那天晚上，我很早就睡了。我調好了鬧鐘。新的起點，新的面貌，我知道應該怎么做，我拉好了被，熄滅了燈，安心地睡了。但我睡不著，我一直在想：同學老師帶著有色的眼光看我是否有錯，我以前的性格也是錯的嗎？那……
眼光初中作文 篇5
深秋的清晨，一切都還未醒。最繁華的主街道，也只有偶爾飄零的梧桐葉，固執(zhí)地想為這死寂的畫面添一絲絲生氣。以死來添生機？多荒唐！正如白色薄霧里越來越近的人影，從遠處走來，竟?jié)u漸地駝了背，瘸了腿，最后一下子坐在了街旁。白霧消散時，便多了一個不知來處的乞丐。油膩的劉海微遮住眼，臟兮兮的大衣看不出原樣。
日頭漸上，車水馬龍。行人極自然地喧囂起來。一個身著劣質西服的中年男人夾著公文包經(jīng)過，向著乞丐的方向斜了斜眼，拋出一絲輕蔑。這是自以為成功人士所共有的優(yōu)越感。用各種方式表達著對他人的不屑，來抬高自己的身價，不知是欺人還是自欺。他匆匆走過，并沒有為自己一瞥之間露出的眼光買單——空碗依舊如故。
但沒有多久，就有一枚硬幣從天而降，砸到破碗上清脆的一響，乞丐干澀的唇麻木地張了張，道一聲“謝謝”。那名拋下錢幣的青年撇撇嘴，雙手插袋的走了。自始至終都是俯視著乞兒，連發(fā)絲都傲慢地翹起。而乞兒就像是倚在舊街破墻邊一臺陳舊而斑駁的自動售貨機，自以為高人一等者，對他投以廉價的幫助，得以更廉價的感激。
又有一孩童，三兩步靠近，眼里寫的，更多是好奇。一婦人極迅速的上前，將小孩一把抱住，連退幾步�？雌騼旱囊谎�，有理所當然的同情，也有無法忽視的'嫌棄。
形形色色的人，或不加掩飾的觀察；或急急忙忙的一瞥�；驊z憫，或唾棄，或懷疑。他們不屑與乞兒有一字交流，但一眼之間，各種情感暴露無遺。不加剔除的接受，使得空氣都染上了些許雜糅，又漸漸揮發(fā)開去。
他想起昨日那女鄰居看他的眼光，她是知道的，知道他干著如何下作的勾當。不同于行人看乞丐的嫌棄，那是另一種不恥。并非對著職業(yè)或外在行頭的褒貶，那是直擊靈魂的叩問質疑。但那又如何，很悲哀的，他習慣了，或者說，早已麻木。
華燈初上，乞兒漸漸隱于夜色中，再一次暴露于人群視線時，已經(jīng)不瘸了。黑暗自然不能治愈他的殘疾，但一些人總認為黑暗可以蓋住一些骯臟。
他無異于常人地走在大街上，街角蹲著一名乞丐，油膩的劉海微遮住眼，臟兮兮的大衣看不出原樣。各色的人，向那乞丐投以各色的眼光。他略帶嘲諷的一笑，放了一元錢在他面前，眼底，是了然。
眼光初中作文 篇6
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運，即使沒有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒有人發(fā)現(xiàn)他們的才能。其實，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后，如果覺得主演很適合劇中的角色，就會不禁贊嘆：“導演好有眼光。“具有獨道，善于發(fā)現(xiàn)的眼光并非每個人都有。
縱觀歷史長河，多少文人雅士曾發(fā)出無奈感慨。也許陶淵明并不是不想當大官，當官的目的也并不是為了權力與金錢。只是想要施展才華報答國家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見南山�！钡奶飯@生活�！傲H老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的賞識。只可惜一代天子不愛江山，只愛美人。正直的李白無法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過。
有識之士沒能受到重用，是一種遺憾。沒能重用有識之士，更是一種損失。
藝術家的眼光是獨特的，印象中梵高的向日葵像是一團火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對藝術的熱情。熱情中被現(xiàn)實所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識。直到死后，他的`藝術想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現(xiàn)實價值而驚嘆。藝術家的精神領域，常人無法到達。然而這群人又最難被發(fā)掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。
我們身處于大自然中，側耳傾聽，不僅有風吹過的響動，還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛，打開心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。
眼光初中作文 篇7
那時候，她所在的班級十分流行十字繡，幾乎每回下課大家都會在一起繡花。
當時，她媽媽給她的零用錢很少，每當看到小伙伴們都在一起繡花時，她總會湊上前去。她是多么想繡啊!可是她買不起呀！
那天，天上下著小雨，打在窗戶上啪啪直響，她的心也嘭嘭直跳。下節(jié)是體育課，她們班要到室外去。
外面的天空下著小雨，她來到小賣部門口，見十字繡在里面放著，便裝作閑逛走了進去，裝作玩弄時字繡，隨后趁老板不注意把十字繡放進了自己的口袋，又裝作若無其事的.走了出來。她出去后心都提到了嗓子眼，不過她也很慶幸沒被人發(fā)現(xiàn)。
雖然她偷到了十字繡，但她的心里一點都不好受。這幾天她都有些反常。在經(jīng)過小賣部門口時，她會匆匆忙忙的走開，因為她覺得，老板娘好象老用余光在望著她，認為她就是小偷。下課她也不去與同學們?nèi)ダC花了，她覺得同學們都用懷疑和排斥的目光看著她，好象知道她的十字繡是偷的。她房里的鬧鐘滴答滴答地叫著，好象在說:你是小偷，你是小偷�！被氐郊�，爸爸媽媽認為她長大了，可以自己照顧自己了，所以也不為她夾菜了。她認為爸爸媽媽也不關心她了。好象所有人都在用異樣與懷疑的目光看著她，認為她就是小偷。
過了幾天，也許是她的良心感到十分不安，她又來到小賣部把十字繡放了回去，誰也沒有知道這個秘密。放下十字繡，她就象剛出籠的小鳥，心情無比的舒暢，心中的一塊大石頭終于落了下來。
過了好久，她把這件事已經(jīng)淡忘了，又和伙伴們一起飛奔。
然而這件心事也深深的埋在了她的心里……
眼光初中作文 篇8
大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長卷中定格成不朽的永恒。
用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無爭的灑脫。
“采菊東籬下，悠然見南山�！蹦翘飯@小屋里飄出陣陣幽香。那個誤落塵網(wǎng)，一去三十年的憂愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個黑暗的官場中顯得多么閃耀？在那個風雨如晦，小人得志的年代，他是否被蒙蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光�？创┝松畹谋举|，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然離去。去做那歸隱的居士。盡管沒有了觥籌交錯但他擁有獨到的眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂，活的精彩。他不一樣的眼光使他忘卻了官場的失意，仕途的不達，在那夢一般的“桃花源”里生活，擺脫了煩惱，一聲安貧樂道。
用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點。揮灑著激情與才氣�！昂�(nèi)存知己。天涯若比鄰”的`豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華。可當歲月流轉，仕途遇變，被貶的挫折感并沒有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！奔盍硕嗌賾巡挪挥鲋耍愕牟艢庾屛遗宸�，你迎難而上的決心更是讓我折服�！白秘澣X爽，處涸轍以猶歡�！币痪洌易x出了你的堅定信念。字字包含了你真摯的感情。夢囈中，你穿著白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發(fā)。
千年的時空，也不過是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界里，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會發(fā)現(xiàn)最美的風景。
眼光初中作文 篇9
可能在生活中，我們看待一些事物的時候，因為年齡不同，或者因為性格各方面的不一樣，大概我們看待事物的眼光也不一樣吧！
之前的時候，因為考慮到給小弟家孩子買一身新衣服，畢竟自己就是作為姑姑來說，這么多年確實做的欠缺了好多！因此，也就偶爾在路過一些母嬰店的時候，就會想要進去轉一轉！
就在昨天下午的時候，正好路過一家母嬰店，因為小弟家的孩子還比較小，母嬰店里的大部分衣服還是可以穿的，自己就看上一個水貂絨的開衫，價格也并不是特別的貴，質量也還挺不錯的！
因此，自己也就給老媽拍了個圖片說，如果她要是喜歡的話，就可以給孩子買了，雖然現(xiàn)在的孩子家里都有好多的衣服，但是畢竟過新年穿新衣服，這樣的習俗還是得有的！
但是老媽看了之后說那款衣服的款式并不是特別的好，尤其是開衫樣式的，更是讓她看了不順眼！
自己接著又選了一款拼接的外衣，感覺小男孩穿起來也特別的個性，可是老媽看了之后說是拼接款的，也不好看，倒不如同顏色比較好看！
最后就是半天的對比之后也沒有看啥一件合適的'！
后來自己也就在想，可能自己買衣服的眼光一直不怎么樣吧！給自己買衣服，還是給別人買衣服，總買不下合適的，當自己認為特別好看的衣服，別人看來覺得特別的傻氣，可是別人喜歡的衣服，自己也不喜歡！
真希望自己能夠做到和大家統(tǒng)一眼光，每一件大家都喜歡的衣服，這樣子對于給別人買衣服來說也是一件皆大歡喜的事！
只是大家的眼光都不一樣，這件事應該也有一定的難度！
不過也正因為有了大家不同的眼光，才有了這個世界的絢麗多彩！
眼光初中作文 篇10
每個人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒有一個人會刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時間的土地上，我們不過是一粒種子罷了：誰都不知道自己以后的模樣，也沒有誰會在意。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依然完整；地球少了誰，都一樣會轉。
——這，是世界的眼光。
如此龐大的世界，來不及看遍，默默欣賞自己的一片小天地，即可。也許，世上從來不會有把人生過得很完美的人。如此的吹毛求疵，又是何苦？有些事，我們不得不承認，承認了，就要坦然面對。自己的不完美之處，其實也是凸顯一個人的閃光點�？鞓肪秃�，不必太累。
——這，是自己的眼光。
當兩種天壤之別的眼光互相碰撞時，世界的.真面目，便淋漓盡致地展現(xiàn)出來。我們不能說誰對誰錯，因為一切，都只是角度問題。兩種眼光，亦是兩個世界。就像是公園里歪斜難看的樹，它真的就應該被全世界鄙棄嗎？
每一個生命值得珍惜，每一個眼光，更加值得敬重。聞名世界的大科學家霍金，雖然他全身癱瘓，但是，沒有誰會看不起他。當霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個全新的宇宙，我們又是否因為他的大膽猜想甚至是有些天馬行空而嘲笑、諷刺他？如果我們的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就會被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒有對與錯，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當我們的要求達不到世界的眼光，試著換一種方式生活。有些人生來殘疾，但他們依然堅強地活著；有些樹生來殘缺，但它們依然快樂地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。因為我們就是自己，并非為別人活著。真的，做自己就好，因為兩個眼光，亦是兩個世界，而我是唯一。
眼光初中作文 篇11
在這次暑假以前，我對那些人跡罕至的地方一直很反感�？山�(jīng)過那次野營，我就喜歡上了那些地方。
暑假，爸爸帶我們?nèi)胰ヒ盃I，我們當然是很高興的�？梢宦牭桨职诌x的地方時，我就提不起興趣了——他選的是一座山，而且是一座人煙稀少的`山。我本是不想去的，可拗不過爸爸，還是跟著一起去了。
還沒到目的地，我就不行了，因為山上的路太長，我根本爬不上去。這時，爸爸跟我說，你換種眼光看這條路，它會變得很有趣哦。
我半信半疑，開始上山，沒想到，爸爸說的是真的�？矗÷愤吥巧l(fā)著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。
我拿來籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準備上山之后吃�？陕飞�，我還是偷吃了一點，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發(fā)黑，一口吃下去就感覺是吃了一口蜂蜜一樣。
后來終于到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準備生火做飯了。爸爸叫我去打點水來，我點了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當看到小溪時，我又被這眼前的美景震驚了：魚兒在水里吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水后，我還捉了點魚和螃蟹，準備加餐。
回到營地，天已經(jīng)黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽到了動物們的交響樂……沒想到，換一種眼光看世界是這么美�。�
從此以后，每當我遇到了困難，就會換一種眼光去看待這個難題。
眼光初中作文 篇12
人世中有許多事物，從一個角度看世界未免太單一了，毫無那橫看成嶺側成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。
比如看枯枝。那枯枝丑陋無比亳無特點、黑漆漆的、臟兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒說，只知道是個彈弓，他彈了幾下果然好用。后來自己隨便拔了根好枝做卻沒有枯枝好，我才明白每一樣東西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅蟲，還有木香哩，奶奶用手點了點我的額頭說道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的`靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準備削一個造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰知爺爺卻說：這木頭挺好。我應了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰知爺爺哈哈一笑說：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺得這個用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊
換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質卻都是木。要說楠木只是光鮮，倒不如說香樟用處廣。
換一種眼光你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好；換一種眼光你會發(fā)現(xiàn)你的心靈如此純凈；換一種眼光你會發(fā)現(xiàn)這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！
眼光初中作文 篇13
“誰言寸草心，報得三春暉”。
母親，宛如一泓清泉，滋潤著我們干涸的心靈；母親，宛如一座燈塔，指引著我們前進的道路；母親，宛如一輪皓月，透過縷縷青煙對我微笑。
多少個日日夜夜，她都在辛勤的勞作。
很早以前，我總被母親攜帶著，生活不知貧窮。而她，總是笑著，很少見到臉上哀怨的表情，十足的樂觀派。工作時，喧囂的機器雜聲與她的笑聲融成一片，渾然一體，如同一場交響樂曲，尤為動聽。
有一天，我們?nèi)缭缛沼媱澮话闳チ擞H戚家做客。一邊走著，一邊與朋友談天說地，時不時還發(fā)出悅耳的`笑聲。每每談起我的成績時，總撫摸著我的頭，熱情洋溢的說道：“我相信他是最棒的�！�
我沒做聲，只是默默的享受著這樣的稱贊。
幾個月過去了，我的成績?nèi)缒嫠兄垡话�，一步步的往下滑�?/p>
考試過后，我回到家，母親也早早的等待著我，眼中依然是喜悅的神情。頓時，我的內(nèi)心仿佛有著千斤巨石，壓得我快喘不過氣來。可是，母親卻只是欣慰的看著我，眼中閃爍著些許期待，心中卻難免又多了幾分焦慮。
我依舊不以為然，聳拉著腦袋，聳拉著肩膀，然后拋之腦后。日后，母親的工作也更繁忙了，可我每次放學回到家，她總在那里守候著，向我投來欣慰的目光，尋找著滿滿的期盼。
如今，學習亦是苦和累，每當我要誤入歧途之際，我總想起母親那目光，就如一股風推動著我前進，溫暖而又柔和。
也許，我早已習慣享受著母親帶給我的一切財富，也許，我真得好好的反思自己的表現(xiàn)，然后用行動來換取回報，然后做一個孝順的孩子，然后成為母親心中“最棒的孩子”！
眼光初中作文 篇14
時隔多年，回想起來也是一種別樣的魅力。
這幾年，我一直都是被冤枉的，但是我從來沒有想過對錯，也一直因為各種原因認定自己是對的，但是我不理解她的悲傷。
多年前的一個夏天，陽光似乎沒有以前那么熱了，但卻灼傷了我的心。放學后，老師把一些成績不好的學生留在教室里，要求我們在五分鐘內(nèi)和其他不相關的人一起離開教室。當時我的桌面真的很亂。作業(yè)報名后，突然很難找到相應的作業(yè)。我不同意老師的話。然而，我沒有想到老師話的嚴重性。教室里幾乎沒有人。其余的都被老師要求留下來。我正要離開，突然被老師的話攔住了。她說：“你不必走，留下吧。我轉過身，傻乎乎地看著她。然后她說：“也寫他們想寫的試卷。 “我還是一動不動地站著，過了很久才說：“為什么？”她不理我，把試卷遞給我。
原來我約了幾個朋友在籃球場上打球，現(xiàn)在他們也站在門口看著我。 “你不用等他，他沒那么快。 ”老師看著外面等我的人說道。我的眼淚流到紙上，我咬緊牙關完成了一摞摞的`文件。
寫完后，我把那摞試卷放在講臺上，正要離開。沒想到，老師攔住了我，說：“你走之前，請在這里完成作業(yè)！他們走之前你不能走。 “我回到以前的座位，把書包放在一邊。老師不理我。我拿出作業(yè)，現(xiàn)在看著老師。
放學后，媽媽問：“你為什么這么晚才出來？”我的眼淚出來了。我坐在后座上，媽媽在車外給老師打電話和她講道理。
幾年后，當我回首老師時，心中充滿了歉意。明明老師是為我好，我卻以厭煩的態(tài)度對待老師。也許我沒有用同樣的眼睛看這樣的東西。
很多東西可能有兩種不同的風格。當你用不同的眼光看待同一件事時，你可能會得到兩個不同的事實。再回頭看，我能看到老師不一樣的風格。
眼光初中作文 篇15
風拂過湛藍的天空，綠蔭樹下，你是否看到一個女孩沉思的背影……
早已入夏，陽光愈發(fā)的強烈，一縷縷耀眼的亮光射進我的房間，灑在稍有凌亂的書桌上，此時的我慵懶的趴在書桌上，倏地來起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開迷離的雙眼，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數(shù)學題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業(yè)和天氣的雙重的雙重壓力下，我終于敗下陣來。
走出家門，看著眼前秀麗的風景，聽著鳥兒的歌唱聲，我的.眼光不禁柔和起來。“”吱——吱——”一陣難聽的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有些煩躁的我想到，尋聲望去，原來是不遠處一棟房子在裝修，我無奈的搖了搖頭，隨即將頭往樓內(nèi)探了探，突然一位白發(fā)老人的身影深深地映入了我的眼簾，見他雙手支著兩只小桶，有些臃腫的身材向一個大水缸走去，一腳跨上一個石板，石板上穩(wěn)放著一個大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就這樣兩個小小的水桶里盛滿了水，然后他踏下臺階，也許是因為手中的重物，老人的踉蹌了一下，水桶中的水灑了些許，可老人依然繼續(xù)向前走去，他的步伐是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾濕了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被讓人在烈日下盡職的工作給震驚到了。我轉身想走，耳邊卻傳來老人爽朗的笑聲，老人樂觀的心態(tài)，深深地打動了我。我要向老人學習，我這樣想著。終于我抬起腳，心中更加堅定，朝家走去……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。烈日下的老人教會了我道理這個。烈日下的我改變了我的看法。
眼光初中作文 篇16
沒有藍天的遼闊，也可以有白云的飄逸，沒有大海的波瀾壯闊，也可以有小溪的涓涓細流。這美麗的轉變只取決于你是否擁有獨到，敏銳和長遠的眼光。
眼光獨到，做事才會成功。
石油大王洛克菲勒年輕時在一家石油公司工作，每天工作簡單，，就是確認石油罐子是否接好并裝滿，一天，他對著油罐想：是否可以能改進焊接機？他的眼神說明他相信，于是多次的實驗，她從原本的39滴改為37滴，為公司帶來了巨大的利潤，從這里，其實可以感悟出許多道理，他展現(xiàn)出的獨到的洞察力，從細微中取得了成功。
眼光敏銳，智慧鑄就意想不到的成就。
伯樂之所喲能遇上千里馬，正是因為他有一雙敏銳的眼光，否側，就算千里馬奔走于你的面前，你也會無動于衷�？梢哉f，是伯樂敏銳的眼光成就了千里馬，也成就了他善于知人的英明。在世界著名音樂家聽過了許多學生或高亢或低沉的的歌聲后，一眼相中了再窗外獨自清唱的'黑海濤，并收他為徒。誰能想到不出幾年黑海濤便登上了維也納歌劇院的舞臺！若不是那著名歌唱家的敏銳眼光，哪成黑海濤這匹黑馬呢！
眼光長遠，自會迎來困境后的柳暗花明。
在關公被曹操圍困的時候，他并沒有同那些將一時意氣的壯士一樣，當場自刎，他有長遠的眼光，降漢不降曹，待到知曉劉備去處，再掛印封金，攜著嫂子本網(wǎng)劉備處，正是因為他長遠的眼光，才助得劉備成就一番大事業(yè)，而自己青史留名。
眼光，是一種洞察，是一種對事物的敏銳感。眼光長遠，他會在未來收獲意象不到的成功；眼光狹隘，他只能沉湎于過去的繁華，只看到眼前的利益。
用獨到，長遠，敏銳的眼光敲響成功的門扉，讓眼光改變一切。
眼光初中作文 篇17
別用藐視的眼光看我
我是一株百合，平平淡淡，與世無爭，自從第一縷陽光照耀在我身上，第一絲春風拂過我的臉龐，我便深知，我是一株高潔的百合。
我沒有華麗的外表，相貌平庸至極。那些驕傲的野花故意炫耀著他們妖艷的身姿，并且毫不留情的挖苦我：
你這家伙怪模怪樣，草不像草，花不像花，難看死了！
“就是，和你在一起，真是我們的不幸！”
“真希望你快點兒從我們的'眼前消失！”
我能忍受成長路上的磨難和坎坷，但我受不了“花格”上的半點侮辱。一日，我實在忍無可忍，抑制住內(nèi)心的悲痛，強壓住內(nèi)心的怒火，冷冷的盯著他們：“別用藐視的眼光看我！”
“哈哈哈哈，看你簡直糟蹋了我們的眼睛！”
頃刻間，一個晴天霹靂在我心中炸開，我悲痛萬分。
我咬咬牙，忍住流淚，我默默地告訴自己：“我是一株高潔的百合，我只能用實力說話！我絕不能自暴自棄，我的命運我自己做主！”
終于，在一個不經(jīng)意的日子里，我意外的發(fā)現(xiàn)自己長出了一個花蕾。還沒等我暗自高興，那些野花又開始冷嘲熱諷起來：
“這真是個怪胎，你們看它的脖子上又長出了一個包�！�
“真惡心！沒胃口！”
我沒有理睬，也不屑于理睬。我深信：是金子就會發(fā)光，是百合就會芬芳！等著瞧吧，我會證明給你們看的！
皇天不負苦百合，幾天過后，一株百合擁有了屬于自己的榮耀和幸福，光芒四射，清香四溢。
此時，那些野花有的羞的慢慢凋謝，有的羞的抬不起頭，有的羞的整日無語，我依然平平淡淡。
因為我知道：萬物都有他存在的價值！
眼光初中作文 篇18
鷹的眼光是銳利的，因而能迅速捕獲食物；壁虎的眼光是長遠的，因而敢于自斷其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收獲果實。在現(xiàn)實生活中，生活看似無形，然而具備眼光的人會發(fā)現(xiàn)它就在自己的掌握之中，自己便是生活的'船長。
走在人生道路的兩旁，我們時常會遇到猛虎巨蛇，會遭到風吹雨打。然而，獨特高遠的眼光能讓我們無視困難與挫折，從而使我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長河中，往往是有高遠獨特眼光的人能夠為國家作出非凡的貢獻。
魯迅高遠獨特的眼光，喚醒了中華民眾。
魯迅的眼光是高遠獨特的。他不僅看到了中華民眾嬴弱的身軀，他更看到中華民眾渾濁的眼球和麻木的心理，于是，他把眼光從醫(yī)治民眾身軀轉到醫(yī)治民眾的思想，毅然選擇了棄醫(yī)從文。正是因為魯迅具有了高遠獨特的眼光，他才看到了民族的危機，才寫下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的頭腦，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社會，喚醒了千千萬萬的中華兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎。可以說，是魯迅高遠獨特的眼光，拯救了中華民國。
魯迅因為他高遠獨特的眼光在史冊上寫下了光輝的一頁，他是值得我們永遠銘記的。我們也要像他一樣具有高遠獨特的眼光。然而，在現(xiàn)實生活中總有那么一些人，他們?nèi)鄙傺酃�，沒有高遠的理想，只注重物質享受，結果只能碌碌無為，茍活一生。
我們中學生是祖國的未來，民族興旺的責任將由我們承擔，因此，我們應該具有高遠獨特的眼光。
讓我們樹立遠大的理想，用高遠獨特的眼光引領我們走向美好的未來吧！
眼光初中作文 篇19
你考試完了，回到家中，想把一身的疲憊都掃除干凈，你剛躺在床上，就迎來了母親的一句句問題，你不耐煩了對你的母親大吼了一句：“煩死了”這也許是疲憊的表現(xiàn)，但你的母親，那剛想蹦出嘴的字眼，就這樣擋了回去，你的母親看著你，用那可憐的目光注視著你躺下，她一句話也沒說，當你完全躺下時，她用那深沉的目光對你說：“好好睡吧！多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子，卻被你無情的擋開了，因為你不懂，那被子是專給你準備放松的，已經(jīng)在外面曬了一上午，被子里還有那暖暖的光線，你的母親一句話也沒說，只是默默的注視著你，她已經(jīng)看了14年了，卻還看不夠，你的臉頰發(fā)燙，周身發(fā)燙，你發(fā)現(xiàn)，你也看不夠你的母親，看著看著，你的雙眼已經(jīng)慢慢合上了，但是，你的母親卻始終這樣看著你。
當你醒來，你發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)蓋著那充滿母愛的被子，你發(fā)現(xiàn)母親就在你的`床邊上，坐著凳子，也睡著了，你發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā)，你的心快要碎了，因為你知道，這是你的母親為你操的心，你起來了，把被子蓋到了你的母親身上。
沒一會兒，你的母親醒了，問你吃什么，還跟你開了一個有趣的玩笑，這時，你發(fā)現(xiàn)你的母親的額下多了幾道皺紋，你的心就像在烈火上烤一樣難受，你知道，這是母親為了你的見證。突然你對母親說出了自己考的分數(shù)，很不理想，但是，你的母親并沒有怪你，但是，你卻從她的眼中看到了傷心，是為了你而傷心，憂濾，是為了你而憂濾，突然，母親轉身離開時，發(fā)現(xiàn)了母親的悲傷，原來，母親在我熟睡時，給我蓋被子時，你蹬了母親一腳。
��！你的母親就是這樣每天每夜的注視著你，看你成長，如今，你終于明白母親的目光。
眼光初中作文 篇20
人們都說:老師如園丁，辛勤哺育著祖國的花朵，使他們成為祖國的棟梁;老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實寫照呢?
記得有一次上晚自習時，別人都在認真的復習功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒完沒了，老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說:“你為什么就是長不大呢?我總相信你能行，因為你的頭腦聰明，外在條件也不錯，可你為什么不認真學習呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽了老師的話，我深深的感覺到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負的'希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因為我知道我無法去從容面對，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的是老師對一個學生無盡的愛，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺得自己的臉已無法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。
每當看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬分感觸一迸而發(fā)，總覺得做一個老師真是太不容易了。但是，誰讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業(yè)呢?為了我們?我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當想起老師，淚水便在眼邊環(huán)繞，無法抑制。我真想說一聲:“老師，我愛你�！�
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。
眼光初中作文 篇21
“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室�！昂�，今天的課就到這里，下課。”校園外，人來人往，熙熙攘攘的。一個老人牽著少年的手，漸行漸遠。
那是年少的我，小學三年級的我。
灰暗的天空霎時凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了。空中的烏云似乎又被淋了幾瓶墨水，越來越暗。一滴，兩滴…雨禮開始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的味道�？耧L似乎接受了天空的邀請，加入了這場盛大的雨禮。
于是，我和爺爺停下了腳步，找來一個雨棚來避雨。突然間，傳來了一個嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過去看著它，它的身上布滿了傷痕，我感到很難受。可能是餓了很多天。這條狗睜開眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時，我想起了書包里還有一條火腿腸，連忙拿出來，輕輕的刨開，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問題，它睜開了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。
那是怎么樣的`目光，信任？仇恨？或許是對人性的鄙棄。又或許是對眼前的人的質疑。“為什么人類打了我又給我吃東西？”
我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應如此，狗，應是人類忠實的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。
雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號的狂風。剩下的是雨后和熙的風。還有那個震撼人心的目光。
眼光初中作文 篇22
在日常生活中，有時我們可能會被事物的表象所迷惑。只要我們換種眼光，你會發(fā)現(xiàn)事物并不是如我們想象的那樣。
—— 題記
換種眼光看失敗——失敗是成功之母。失敗是一個許多人聽起來都害怕的字眼。失敗是大多數(shù)人拒之門外的討厭過客。然而他們卻忽視了失敗在人生成功道路上的重大作用。沒有數(shù)以萬次的失敗，怎么會有成功時刻的喜悅。有人曾經(jīng)問過愛迪生：“你怎么實驗了1300多次，失敗了1300多次，卻沒有放棄燈泡的研究呢？”愛迪生笑著回答說：“我不后悔，最起碼我知道了1300多種材料不適合做燈絲，也就是說，我離成功又近了一步！”在別人看來數(shù)以千計的失敗是可怕的，痛苦的'，而在愛迪生眼里，失敗是有價值的。正是這么多次失敗的積累，最終愛迪生發(fā)明了燈泡。換個眼光看失敗，失敗將成為我們成功的催化劑。
換種眼光看母愛——“打是疼，罵是愛�！薄澳氵@小孩怎么這么不聽話，叫你別到小塘里去游泳，你非要去，看我不打你一頓，給你長點記性�！彪[約記得小時候被媽媽這樣訓過，那時不懂事，在我心里，媽媽是在故意找我的茬。即使在今天，也有人對這種方式的母愛表示質疑。但在我眼里，這是一種特別的愛。這種愛也許更質樸、更真摯，這種愛讓我更感溫暖，這種愛讓我時刻注意自己、時刻反省自己。在這種愛的陽光的沐浴下，我快樂地成長著。
換種眼光看事物，你將得到全新的認識；換種眼光看事物，你會發(fā)現(xiàn)事物不像你想的那么糟糕；換種眼光看事物，你會發(fā)現(xiàn)成功原來并不是難事！
眼光初中作文 篇23
人的一生，總是要面對很多東西的。有些東西，你很想去面對；反之，也有很多東西，你不想去面對。你也許想面對鼓勵、成功、安慰之類的；你也許不想去面對打擊、挫折、失敗之類的.。但是，這真的是我們可以決定的嗎？那天，我面對某種眼光的時候，我感到手足無措了……
那天我生病了，發(fā)燒了。我去學校的時候，老師剛好要考試，于是我就成了帶病考試。由于發(fā)燒燒的難受，也暈乎乎的，所以我慢慢做完，成了最后一個交卷的。我剛考完試就回家了，因為實在是太難受了。后來第二天來學校，老師已經(jīng)把卷子批完了，要發(fā)。我考了100分，這可真是有些不可思議。老師說：“你們看看人家，帶病考試還考的那么好，你們呢？就沒想想人家學學嗎？”這時，有某種眼光向我投來，那種眼光還像是在說：“你看看，帶病考試考那么好。你注意了沒，最后一個交的卷啊，怎么可能沒看人家的？”我真的不知道該怎么辦了。委屈的眼淚在眼眶打轉，我本來就是底子好，帶病考試和我成績又沒什么關系？
我該怎么辦？難不成還要一個一個去解釋么？就算解釋了，恐怕在那些人眼里也是掩飾吧。這樣只會越描越黑罷了。唉，我到底該怎么辦呢？我真的是不知所措了，在這種眼光下，我真的是越發(fā)無力了。
我現(xiàn)在決定了，只要自己坦坦蕩蕩，又為什么要管別人怎么說我干嘛。下次，等我再次面對著某種眼光時，我不會無能為力，我會告訴他：“我自己坦蕩就夠了，我沒必要在乎你們的眼光！”當我下次再面對這種眼光時，不會在乎了。
眼光初中作文 篇24
鏡子在我們身邊無處不在，每天家里的平面鏡，車里的反光鏡，都時時刻刻陪在我們身邊，在醫(yī)院，醫(yī)生會用顯微鏡幫我們看病，在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)士們會用望遠鏡觀察戰(zhàn)況，在商場里，我們還會看到各種各樣的哈哈鏡，讓我們變成各種好笑的樣子。在人生中，我們?nèi)匀灰苗R子的眼光來看待這個世界。
如果我們要反思自己，就要用顯微鏡的眼光看待自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，注意到自己的.細節(jié)，把自己身上的缺點一一改正，使自己成為一個細心的人，成為一個更加優(yōu)秀的人，也讓別人感受到你的友好，在學習和工作中也會更加順利，這樣不是很好么？
可是如果你在看待別人是，仍然要用顯微鏡的眼光，我想那一定糟糕透了。你看到的一定是別人身上所有的缺點，甚至還把別人的缺點放大了好幾倍，別人的每一個動作，每一句話，在你的眼里都是那樣糟糕，那時的你一定沒有一個朋友，因為你認為他們都是一無是處的。所以看待別人就要用平面鏡，真實的情況才會擺在你面前，而不僅是看到別人的缺點，優(yōu)點一樣會在你面前展現(xiàn)。這樣才會讓你有更多的朋友。
反過來，別人的話也像一面鏡子，照應出你的優(yōu)點和缺點，如果是真誠的話語，則像一面平面鏡，你可以按照他的話來改正自己的不足之處，發(fā)揚自己的優(yōu)點。如果是一些諷刺的，挖苦的話，則就像一面哈哈鏡，它可以把本來矮小的你變得非常高大，也可以把本來美麗的你變得非常丑陋，所以，這些考驗的就是你能否在哈哈鏡面前準確的認出你自己，那些人，那些話大可以不必當真，因為這些本來就是不真實的。
不管是顯微鏡，平面鏡還是哈哈鏡，都應該用正確的眼光看待世界。
用鏡子的眼光看世界，也要用鏡子的眼光看待別人，看待自己。
眼光初中作文 篇25
親愛的孩子們：
提起狐貍，我們往往會用自私、多疑、狡猾等詞來形容它，特別是當我們學了《酸的和甜的》這個古老的寓言故事之后，狐貍狡猾的面孔在我們的心中更是根深蒂固。但是，當你讀了大作家曲一日的《嘎狐貍艾克系列》之后，你會對昔日討厭的小狐貍刮目相看。
先聽老師給你們讀小狐貍艾克的《好狐貍宣言》：我是只聰明的狐貍，而且是那種絕頂聰明的狐貍。不過，聰明“人”也會辦傻事。我最近就辦了一件最傻的事，一件最臭的事，一件不值得驕傲的事，一件尷尬的事，一件不愉快的事，一件讓我臉紅的事，還有一件損人不利己的事……你們看吧，還有一件說不出口來的事呢!但是能見到你真高興，今天你把我?guī)У郊�，做你的朋友，我好開心哦！
怎么樣?小艾克挺幽默吧,精彩的還在后面呢。豎起耳朵，再聽小狐貍給你們說的悄悄話-----《艾克警告》：A、讀書前，把你的小手洗干凈，我可是一只愛干凈的`狐貍。B、讀我的故事只能白天看，晚上絕不能看，不然，你會笑的睡不著覺的。C、在故事中，我做了許多不對的事，你可別學，我可是早改了。D、你保證做到了嗎？看吧！看吧！看吧！
故事還沒開始，一只會說話、有思想、有智慧、有才氣、有本事、愛面子的小狐貍就向我們走來了，艾克還說，不管他走道哪里，哪里就會有滑稽有趣的故事發(fā)生。你們?nèi)绻戳诉@些故事特高興，那就是他最開心的事了。想認識一下這只可愛的小狐貍嗎，那就抓緊時間自己閱讀《噶狐貍艾克系列》，和小艾克進行面對面的交流吧！
看著孩子們明眸飛轉、欣喜異常，我心中暗喜，一套妙趣橫生的書連同那只有趣的小狐貍馬上要跑到孩子們的身邊了。
眼光初中作文 篇26
風拂過湛藍的天空，綠蔭樹下，你是不是看到一個女生沉思的背影……
早已入夏，陽光愈發(fā)的強烈，一縷縷耀眼的亮光射進我的房間，灑在稍有凌亂的書桌上，此時的我慵懶的趴在書桌上，倏地來起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開迷離的眼睛，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數(shù)學題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業(yè)和天氣的雙重的雙重重壓下，我終于敗下陣來。
走出家門，看著眼前秀麗的風景，聽著鳥兒的歌唱聲，我的`見地不禁柔和起來。“”吱——吱——”一陣難聽的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有的煩躁的我想到，尋聲望去，原來是不遠處一棟房屋在裝修，我無奈的搖了搖頭，隨馬上頭往樓內(nèi)探了探，忽然一位白發(fā)老人的身影深深地映入了我的眼簾，見他雙手支著兩只小桶，有的臃腫的身材向一個大水缸走去，一腳跨上一個石板，石板上穩(wěn)放著一個大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就如此兩個小小的水桶里盛滿了水，然后他踏下臺階，或許是由于手中的重物，老人的踉蹌了一下，水桶中的水灑了些許，可老人依舊繼續(xù)向前走去，他的節(jié)奏是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾濕了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被被人在烈日下盡職的工作給震撼到了。我轉身想走，耳邊卻傳來老人爽朗的笑聲，老人樂觀的心態(tài)，深深地打動了我。我要向老人學習，我如此想著。終于我抬起腳，心中愈加堅定，朝家走去……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。烈日下的老人教會了我道理這個。烈日下的我改變了我的怎么看。
眼光初中作文 篇27
清早，窗外的空氣清爽可愛，迎面走過開空氣中，心曠神怡從肺腑而發(fā)，望向那眼光聚集的地方，那個方向抓住了所有人的眼球。
空氣說那樣新鮮，讓人所渴望的是大家目光齊聚的那個方向，迎面撲來的涼風，把臉上的困意吹散的不見蹤影，慵懶在涼風有哪些用途下，慢慢伸展開來，朝氣十足，如那東邊剛升起的太陽般，火紅的太陽，包住了東邊的天空，紅彤彤的邊緣鑲著一圈的金項圈，迷倒了清晨的大家。
早早出發(fā)的大家，向著天空的東邊前進，一路上，探索著太陽的奇妙，領略著太陽的光彩，“滴，滴，滴……”到達了目的地，幼兒珠算領獎臺現(xiàn)場，來的嘉賓大多說小孩與爸爸媽媽�！昂�，呼，呼……”心臟狂跳的我在臺下緊張著，渾身發(fā)著抖，“有沒我?”大大的'疑惑在腦海中產(chǎn)生，候場的同學哥哥都緊崩著神經(jīng)，手心都溢出了如泉般的汗，紅通通的手掌濕潤著�！�--×”大賽傳出一陣聲響“我?我沒聽錯吧!”萬分喜悅的我，本想著可以拿到獎杯和證書，同又面對著臺下海量的嘉賓。既而又緊張起來，大伙的見地齊刷刷的向臺中心看去，視線都齊聚著舞臺中下的那個方向，等待著獲獎者我的出現(xiàn)艱難地邁出了第一步，沉重的節(jié)奏在地上拖著，看上去無比困難，緩緩地來到舞臺正中來，我看向臺下的觀眾，繃著的臉如皮帶緊扣般的僵硬，面無表情，心中的小鹿狂跳，我端著獎杯，舉著證書，向觀眾展示著，眼光從我上臺，隨后，轟隆隆的掌聲響起，持久沒停下，也沒要停下的意思，看著大伙為我的成績而一定時，我慢慢放下緊張，露出八顆牙齒，得意地笑著，那才是我想要的。
眼光齊聚的那個方向，讓人們?yōu)橹痼@，觀眾的鼓掌及眼光是對我榮譽的一定及為我進步的鼓勵，可能，眼光也是對于大家的一種一定與鼓勵。
眼光初中作文 篇28
每一個人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒一個人會刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時間的土地上，大家不過是一粒種子罷了：大家都不知曉自己將來的模樣，也沒哪個會在乎。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依舊完整;地球少了哪個，都一樣會轉。
——這，是世界的見地。
這樣龐大的世界，來不及看遍，默默賞析我們的一片小天地，即可。或許，世上永遠不會有把生活過得非常完美的人。這樣的吹毛求疵，又是何苦?有的事，大家不能否認，承認了，就要坦然面對。我們的不完美之處，其實也是凸顯一個人的亮點�？鞓肪秃茫槐靥�。
——這，是我們的眼光。
當兩種天壤之別的見地互相碰撞時，世界的真面目，便淋漓盡致地展示出來。大家不可以說哪個對哪個錯，由于所有，都只不過角度問題。兩種眼光，亦是兩個世界。就像是公園里歪斜難看的樹，它真的.就應該被全世界鄙棄嗎?
每個生命值得珍惜，每個眼光，愈加值得敬重。聞名世界的大科學家霍金，雖然他全身癱瘓，但，沒哪個會看不起他。當霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個全新的宇宙，大家又是不是由于他的大膽猜想甚至是有的天馬行空而嘲笑、諷刺他?假如大家的見地被世界模式化，那些新的見地，也就會被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒對與錯，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當大家的需要達不到世界的見地，試著換一種方法生活。有的人生來殘疾，但他們依舊堅強地活著;有的樹生來殘缺，但它們依舊快樂地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。由于大家就是自己，并不是為其他人活著。真的，做自己就好，由于兩個眼光，亦是兩個世界，而我是唯一。
眼光初中作文 篇29
人世中有很多事物，從一個角度看世界未免太單一了，毫無那‘橫看成嶺側成峰’的奇妙與美好，你可以試一試換一種眼光。
譬如看枯枝。那枯枝丑陋無比亳無特征、黑漆漆的、臟兮兮的，不可以再一般了。爸爸彎下腰撿起來拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。爸爸什么也沒說，只知曉是個彈弓，他彈了幾下果然好使。后來自己隨便拔了根好枝做卻沒枯枝好，我才了解每一樣東西都不同，換一種角度，別的東西不肯定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅蟲，還有木香哩，奶奶用手點了點我的額頭說道：“自己用彈弓打到其他人還怨它，我看它的用處比你大喲!”我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即便這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎?換一種眼光，它真的`要比我要偉大得多!這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它籌備削一個造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想來要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。哪個知爺爺卻說：“這木頭挺好。”我應了一句：“呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手�！蹦膫�知爺爺哈哈一笑說：“做鉛筆好呀，輕、軟。我感覺這個用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊……”
換一種角度真是這樣，楠木少而珍貴，香樟多而一般，它們是相反的，可木質卻都是木。要說楠木只不過光鮮，倒不如說香樟用處廣。
換一種眼光你會發(fā)現(xiàn)生活原來是這樣美好;換一種眼光你會發(fā)現(xiàn)你的心靈這樣純凈;換一種眼光你會發(fā)現(xiàn)這世界這樣漂亮多姿，換一種眼光吧!
眼光初中作文 篇30
在生活中，我們時常會面臨著許多許多的問題，換一種眼光來看待，你會發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象中那么糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩，那兒有許多的面粉都變了質，本來想把它們?nèi)拥�，可我卻突發(fā)奇想，倒了一小杯水，把面粉活在一起做成了面團。之后我再精心地將它們做成了一個一個可愛的面團玩具——小狗，小豬，小牛等，一個一個都栩栩如生，精致無比。就是憑借著這一種換個角度看問題的心理，我將已經(jīng)變質的面粉做成了小巧玲瓏的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價值，我也因此受到了親友們的稱贊。換一種眼光，換一種態(tài)度，無論在任何時候，問題不能只看到事物的一面，而應當換種角度看問題，轉換思維，你就會有意想不到的'收獲。
還有一次，老師布置了一個數(shù)學題，讓我們認真思考一下。我一開始不會做，但我絞盡腦汁想了一下，最后終于用了一種很奇特的方法做出來了，同學們看了以后都說我做錯了，當時我的心情也非常沮喪，以為真的做錯了。但我又找不到其他更好的辦法，只好硬著頭皮把答案寫了上去。經(jīng)過老師的講解，同學們才發(fā)現(xiàn)我做對了，只不過我用的是分數(shù)的方法來解答的而已。換種眼光看問題，你會發(fā)現(xiàn)真理有時會掌握在少數(shù)人手里。
當你發(fā)現(xiàn)一個問題時，不要盲目地下結論，而應該去換位思考。當受到挫折時不應該怨天尤人，而應該想到自己也會從中得到磨煉。當失敗時不應該一蹶不振，而應該想到再試一次，也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難，只要我們開動腦筋，積極思考，成功一定在不遠處等著我們。
眼光初中作文 篇31
清早，窗外的空氣清新可人，迎面走過開空氣中，心曠神怡從肺腑而發(fā)，望向那眼光聚集的地方，那個方向抓住了所有人的眼球。
空氣說那么新鮮，令人所渴望的是人們目光齊聚的那個方向，迎面撲來的涼風，把臉上的困意吹散的無影無蹤，慵懶在涼風的作用下，慢慢伸展開來，朝氣十足，如那東邊剛升起的太陽般，火紅的太陽，包住了東邊的天空，紅彤彤的邊緣鑲著一圈的金項圈，迷倒了清晨的'人們。
早早出發(fā)的我們，向著天空的東邊前進，一路上，探索著太陽的奇妙，領略著太陽的光彩，“滴，滴，滴……”到達了目的地，幼兒珠算領獎臺現(xiàn)場，來的嘉賓大多說孩子與父母�！昂�，呼，呼……”心臟狂跳的我在臺下緊張著，渾身發(fā)著抖，“有沒有我？”大大的疑惑在腦海中產(chǎn)生，候場的同學哥哥都緊崩著神經(jīng)，手心都溢出了如泉般的汗，紅通通的手掌濕潤著�！啊痢痢痢贝筚悅鞒鲆魂嚶曧憽拔�？我沒聽錯吧！”萬分喜悅的我，本想著可以拿到獎杯和證書，同又面對著臺下眾多的嘉賓。既而又緊張起來，大家的眼光齊刷刷的向臺中心看去，視線都齊聚著舞臺中下的那個方向，等待著獲獎者我的出現(xiàn)艱難地邁出了第一步，沉重的步伐在地上拖著，顯得無比困難，緩緩地來到舞臺正中來，我看向臺下的觀眾，繃著的臉如皮帶緊扣般的僵硬，面無表情，心中的小鹿狂跳，我端著獎杯，舉著證書，向觀眾展示著，眼光從我上臺，隨后，轟隆隆的掌聲響起，持久沒有停下，也沒有要停下的意思，看著大家為我的成績而肯定時，我慢慢放下緊張，露出八顆牙齒，得意地笑著，那才是我想要的。
眼光齊聚的那個方向，令人們?yōu)橹鸷�，觀眾的鼓掌及眼光是對我榮譽的肯定及為我進步的鼓勵，或許，眼光也是對于人們的一種肯定與鼓勵。
眼光初中作文 篇32
遠航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽的光芒，我的成長離不開媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛。每當我在學校完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨出大門，媽媽都要迎上來，接過我的`書包，關切地問這問那。媽媽的眼光，那樣的溫暖，那樣的慈祥，為我驅散了疲勞，使我的心里盛滿了濃濃的母愛。
媽媽的眼光是深切的渴望。從開始上學到現(xiàn)在，我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望，渴望我懂事，渴望我進步，渴望我取得好成績……這一切終于從媽媽的日記中得到證實。在升五年級的考試中我得了全班第一名。知道成績那天，媽媽高興極了！媽媽的眼光也顯得十分明亮，就像春天的太陽。那天晚上，我去媽媽的房間里找我的東西，看見媽媽趴在桌上睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑。桌上放著媽媽未寫完的日記：“兒子終于得了第一名！我的愿望實現(xiàn)了！可以好好地睡一覺了。但是，這只是兒子成長路上的一個小小的進步，千萬不能驕傲，就此停步�！笨粗业难劬Σ恢挥X的濕潤了，我頭一次深深地感受到兩個字的分量，那就是期望。
��！媽媽的眼光��！想燈塔，像陽光，在我寒冷時給我的溫暖，在我徘徊時給我方向，為我分憂，與我同快樂，指引著我的成長。媽媽的眼光，將照耀著我茁壯成長。
送給媽媽無微不至的關懷，端一杯熱水，說一句問候。這就說明媽媽永遠在我們的心中，母愛的力量是強大的，是神圣的，是勇敢的，也是無私的。謝謝你為我所做的一切，你的恩情是兒子一生都報答不完的。
眼光初中作文 篇33
陽光每天公平的撒在每個人身上，從不因為人的殘疾或卑微而有所保留，但自卑者卻子艾自憐，抱怨著陽光的暗淡，自信者安慰的享受老天這公平的禮物，是啊!我們不難發(fā)現(xiàn)，自我認識與感受外界對自己的眼光是相同的。
當我們對自己的認知是正面的，積極的時那么便會覺得世界都是那么美好，再大的不幸也不值一提了，著名的物理學家霍金的事跡大街都耳熟能詳吧，同樣也對他的病癥也了解和同情，有一次霍金在被采訪時遇到了這樣一個問題：“請問你為自己的病情痛苦和不幸嗎?”只見霍金用手指在鍵盤上艱難的敲出一行字;"我并沒感到生活的不幸，我還有手指可以活動。還有完全受我控制的'大腦，還有親人，朋友，和我熱愛的事業(yè)……“。頓時臺下響起熱烈的掌聲。這位偉大的物理學家在面對如此大的不幸，仍能用正面積極的眼光看待自己，所以他的世界充滿了幸福和陽光，他認為外界對自己的態(tài)度是美好的，正因為如此他才對生活熱愛，事業(yè)成功，生活幸福。
相反當我們自我認識是負面消極的話那么在你眼中，世界對你總是灰暗的，這種例子在生活不難發(fā)現(xiàn)，某些人總刻意遮掩自己的殘缺，當別人發(fā)現(xiàn)后，便非常自卑，甚至憤怒，可發(fā)現(xiàn)之人卻并沒有輕視的意思，造成了不必要的矛盾，可見一個自我認識消極的人，即使外界用平等的眼光對看，他也會認為世界是消極的。是啊!我認知與外界眼光給自我的感受是相同的，所以在生活中，學習中，請以積極的眼光看待自己吧!生活其實沒你想象的那么糟，自己也沒有那么差，給自己信心，發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，給自己一種積極的目光，你才會知道自己有多優(yōu)秀和幸福，你的世界將充滿著陽光!
眼光初中作文 篇34
這兩天，在外婆家，最有意思的事要數(shù)種大蒜了——
星期二：一個人閑著沒事干，好孤單，我心血來潮便想起種大蒜。
我從碗柜里翻出一個瓷盤子，然后把外婆的醫(yī)用紗布蓋在上面，朝盤子里倒上半盤水，小心翼翼地選出最好的三粒胖乎乎的大蒜頭放在紗布上，因為以前從未種過這些東西，所以感到十分新奇。做好了這一切，我就把盤子放在陽臺，任它自己生長。過兩天，好給我個驚喜。
星期三、星期四：大蒜頭一直沒有什么起色，仍是三個“光頭和尚”，我掃興極了。媽媽說：“天太冷了，大蒜是長不出來的�！蔽抑缓脤⑺麄冎匦掳岬轿輧�(nèi)放在餐桌上，心想：人們都說“水仙不開花——裝蒜”你們不長葉是么?明天希望你們可以長出葉子來。想裝什
星期五：不出我所料，有兩棵大蒜的頭已經(jīng)鼓起來了，顯得胖胖的，十分可愛。隱隱約約可以看見一小點淡淡的綠色。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似地告訴媽媽，媽媽也樂地合不攏嘴。
星期六：三棵大蒜都發(fā)芽了，有兩棵長得格外高，葉子已長了一公分之長了。另一棵大蒜長得也不賴，只是相比之下要矮一小節(jié)，但他的葉子格外寬，比前兩棵都胖很多，顯得強壯不少。它們那油綠油綠的葉子，發(fā)著耀眼的'綠光，似乎是專門給寒冷的冬天的一個下馬威。
星期日、一、二：這幾天三棵大蒜都在茁壯成長，絲毫沒有辜負我對它們的關愛，大概他們是在比賽，看誰長得高，長得壯。一陣風吹來，大蒜的葉子隨風擺動，好似一群淘氣的孩子在玩耍，又像
三個亭亭玉立的姑娘在跳舞。我越來越喜歡這些大蒜朋友了，它們的身影深深地映在我腦海中，讓我無法忘記，也不能忘記。 現(xiàn)在大蒜還在生長中，讓我們用審美的眼光靜靜地觀看，就像父母看著我們茁壯成長一樣。
眼光初中作文 篇35
我們在做事的時候，往往是遵循常理的。在看某種東西的時候，往往只是注意它的外表。我們應該學會用另一種眼光去看，這樣常常能使我們發(fā)現(xiàn)一個全新的事物。
就拿蜘蛛來說，很多人都非常討厭蜘蛛，可能是因為蜘蛛的外表，它長了很多只眼睛，長了很多條腿，有些蜘蛛身上還長滿了細細的絨毛。這著實讓人們感到惡心，就連我也不例外，我也非常討厭它們。但我們卻只因為它外表的丑陋而討厭它們，甚至是殘忍的殺害它們，卻從沒有想過，它們是益蟲，是對人類有益的蟲子，而且還能幫助我們消滅害蟲，我們不感激它們反而要傷害它們，我們應該用另一種眼光去看待它們，不應該只看到它們的外表而忽視它們所做的事。我們應該保護它們而不是消滅它們。
還有人們最常見的小昆蟲——螞蟻，它是我們生活中再常見不過的小蟲子。但我們不應該只看到它外表的渺小而忽視了它們內(nèi)在的.力量和精神。螞蟻雖然個頭渺小，但它的力量非常大，它可以舉起比自己體重重好幾倍的東西，我曾經(jīng)在電視上看到過，如果把螞蟻放大到和人一樣大，那它他們的力氣要比那些大力士的力氣大很多。螞蟻也是一種非常團結的小昆蟲，它們成群結隊的生活在一起，當它們一起覓食的時候，能抓到很大的昆蟲，當它們一起筑巢的時候，能把巢筑到地下兩三米深的地方。當它們團成蟻球一起逃離火海的時候，更體現(xiàn)了它們舍己為人的精神。
所以我們不能只注意事物的外表，我們應該用另一種眼光去看。當我們用另一種眼光去看事物的時候，我們會發(fā)現(xiàn)很多全新的事物。
眼光初中作文 篇36
今天我早早地來到了學校，一來到教室就碰到田老師，心情就開始郁悶了。什么情況？唉，又叫我去背書了。
我只想說一句，我生下來就對語文不敏感，田老師你動不動就叫我背書，還讓不讓人活呀，我都快成“亞歷山大大帝”了。
幸好我昨晚背了一陣，終于背了幾首詩，于是我稍微有點底氣來到了田老師的辦公室。今天運氣真好！我居然背誦過關了。
我是數(shù)學小組長，趕緊回到班上收數(shù)學作業(yè)，收齊后正準備交給數(shù)學科代表余珊，范晨突然一把搶走了數(shù)學作業(yè)。我說范晨你是不是想搞事情，連數(shù)學作業(yè)你都要搶，你是吃飽了撐著了嗎？
我有點冒火地對范晨說：“快把數(shù)學作業(yè)還給我！”想想今天早上一來就被抓去背書，現(xiàn)在又遇上范晨搗亂，心情糟糕透了，我這暴脾氣！
人常說，一日之計在于晨。我還是忍一忍吧，細聲細語地對范晨說：“快把數(shù)學作業(yè)還給我，不要再玩了，一點都不好玩。”想不到范晨今天膽兒特肥，粗聲粗氣地說：“我憑什么還給你，你是誰��？”呵呵，我是誰，你這不是明知故問？我是這組的數(shù)學組長，你說我是誰。
“哇哦數(shù)學組長好man哦！你猜猜我是誰？”“哦，你不就是那個范晨嗎？幸會幸會�！比缓笪掖笮σ宦暎劾镉袔追植恍�。
范晨更來勁兒，“呵呵，如今的范晨可今非昔比喲，我是譚總（數(shù)學譚老師）新任命的'堂堂數(shù)學副課代表�！蔽耶斎徊恍牛胺冻磕阏Σ簧咸�，和太陽肩并肩，如果你都是數(shù)學科代表的話�！�
范晨倒冷靜了：“注意措辭，我不是數(shù)學科代表，我是數(shù)學副課代表�！�
我還是不敢相信，范晨都能當數(shù)學副課代表，那我豈不是可以當數(shù)學老師了？范晨補一句“不信自己去問問譚總�！�
我要好好想想：看來還是我看低范晨了，我是什么眼光？譚總是什么眼光？差別咋就那么大呢？
眼光初中作文 篇37
我們?nèi)擞锌陬^語言，也有書面語言，但是我認為還有一種特殊的語言，那就是媽媽的眼光。
有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香山。剛開始我特別激動，爬得很快，領頭在前面爬著�？墒菦]過多會兒，我就爬不動了漸漸的落在了媽媽的后面。我感覺推向綁商了千斤重的石頭，怎么都抬不起來。我朝著媽媽大聲地喊“爸爸，媽媽，我爬不動了，快來拉著我吧！”。這時爸爸就向下走，要來拉我。可是剛走兩步被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對爸爸說：“你不要去拉他！”我不高興的去看媽媽，卻看到媽媽的眼光正看著我，于是我無可奈何向上爬，心里委屈極了。不一會兒就追上了媽媽。媽媽對我說“爬山一定要均勻分配體力，這樣才能順利爬到山頂，懂了嗎？”就這樣在我想退縮的時候，媽媽的'眼光也正看著我。在媽媽眼光中我不斷鼓起勇氣，終于爬到了山頂，欣賞到了一覽眾山小的美景，更加體會到了欲窮千里目更上一層樓的意境。我興奮的對媽媽說：“謝謝您！”這時媽媽說：“也感謝你，兒子，要不是你堅持不懈的努力，其實媽媽也未必爬得上來呢，是你給了我勇氣！”這時我忽然懂了媽媽的眼光中充滿著鼓勵，充滿期待和堅毅，似乎在對我說：“孩子你能行，媽媽在這兒等你，快上來吧，加油！”下山的時候，我無意間看到媽媽走路時怎么將身體橫了過來，一個臺階一個臺階的往下蹭。我疑惑的目光投向爸爸。爸爸對我說：“：媽媽的腿在去醫(yī)院照顧姥爺時摔傷過，她本來不該爬這么高的，可是為了你……。”我哭了沖到媽媽身邊，把媽媽的胳膊搭在我的肩膀上，我用深情的目光注視著媽媽，并對媽媽說：“我扶您下山，就讓我當您的一條腿吧！”
回想起來，其實媽媽的眼光時時刻刻的關注著我，尤其是在我遇到困難不愿克服的時候，媽媽的目光就會出現(xiàn)在我眼光里，出現(xiàn)在我心里，給我勇氣，幫我戰(zhàn)勝困難。
媽媽感謝您的眼光，媽媽我永遠愛您！
眼光初中作文 篇38
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去哪邊，眉眼盈盈處。王觀曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所傳遞出的真情切意了吧。眼亦心靈，而眼光，飽含深意，正是心靈之光在不自覺中色散了的美麗華彩。
眼光是有質量的、有重量的。那一雙傳遞著溫暖慈祥，嚴肅厚重，愛意濃濃，抑或同情悲戚的眼睛，總能讓被注視著的人深切地陷入那眼光所傳達的濃烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意義得多。眼光是反映人內(nèi)心最真實的途徑，他永遠無法偽裝也無法隱藏。那注視著父親背影的感恩之眼，那凝望著小狗被宰殺的悲戚之眼，還是那從遙遠海上航輪遠瞻國旗升起的愛國之眼，都是那么深邃而含義滿滿，這是滿載著心靈之重的眼光啊!
眼光是有能量的，有熱量的。為什么我的眼里常含淚水?是因為我對這片土地愛得深沉。艾青那總是含著淚花投向滿目瘡痍的祖國大地的眼光，熱切而盼望。是因為他的愛填滿內(nèi)心，眼光傳達出大概也只有冰山一角，所以眼淚再也無法抑制，伴著噴涌而出的情感，溢滿了飽蘸渴求的眼睛。人的`心臟，是全身動力的源頭，是鮮活血液噴薄而出的閥門。心臟，也是人感情的凝聚地。那里，該儲蓄著多少給與能量的熱能啊!而眼被譽為心靈之窗，所以那眼睛發(fā)射出的光芒，將會灼燒一切，散發(fā)無盡熱烈奔放。眼光，包含心靈的熱量!
眼光是有希望，有夢想的。朗朗書聲充斥的課堂中，上著最后一節(jié)課的孩子們，投向黑板上的渴求目光讓我心動，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法語，如果能看一眼老師揮舞手臂寫粉筆字，如果能再看一眼攤在膝上乏味的教科書，那有多好。這種渴求的心會被那不舍的眼光出賣。見過太多的眼光，唯有這些眼光，使我的心顫動。山區(qū)窮鄉(xiāng)黝黑臉龐上的光亮大眼，透露出的，正是對于明天的盼望。眼光是內(nèi)心希翼最真實的宣泄。
眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是靈魂在深情的低吟。
眼光初中作文 篇39
泱泱中華的強大，需要從我做起，從現(xiàn)在做起。
望子成龍，盼女成鳳，乃天下父母的共同心愿，一種期待的眼光看向我們。兒時的我處于混混沌沌的狀態(tài)，看不到湛藍的天空，看不到光明的前程，眼前一片陰霾，只見堆積如山的書本和那幾乎撐不住的書桌，我不知道該如何學習，如何繼續(xù)我的人生。為之我很矛盾，很討厭自己。
現(xiàn)在想來，那是極端的錯誤。
雖然我們才高二，但高考在倒計時，已經(jīng)在悄無聲息中硝煙彌漫。
多了一個父母的期待，老師的叮嚀，美好的明天，群星一般在我們高空中閃耀。沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧，有的是一份寧靜、一份緊張、一份忙碌、一份充實，年輕的心在學習中悸動。
我很期待自己能有一份學習之外的收獲，于是我放下手中的雜志，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識的`海洋，縱情于學習的世界，開始了尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。
父母深邃的眼神使我不敢松懈，于是，課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為浩瀚的書籍所代替，而變得流行音樂被純正的英語發(fā)音所代替。
高考已在不知不覺中悄然到來，是那么神圣，那么神秘，或許高考的結果已決定，這只是一個間接地等待。
我?guī)е环菥o張、焦慮、興奮、不安、期待、恐懼的心看向高考，因為它的結果決定我的未來，這是乎是矛盾的，又是乎是一個契機，也許是個陷阱。可以輕松愉悅，也可以漫長深沉；可以荊刺遍布，也可以看滿鮮花。陸游說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，也許我們期待的眼光正是我們的一個新轉點。當你期待它的來臨時，一定要慎之又慎，然后懷著一份喜悅心情鼓起勇氣，大步前行。
世上有許多奇異的眼光正看向我們，也許你今天是桃李芬芳，明天可能會是國家棟梁之才，這是一種不可磨滅世觀現(xiàn)象。
一份期待的眼光值得我們?nèi)バ刨囁�，它會促使你前進，步入正軌，站在起跑線上向它挑戰(zhàn)。
我們更應該懷著一份期待的眼光看向世界、看向未來，使之成為我們的精神動力。
眼光初中作文 篇40
上帝在這個世界上創(chuàng)造了許許多多的生物，若你有一雙慧眼則才能洞察其中的全部。
波濤洶涌的河水淹沒土地，也許你會悲憤他的兇險，但他經(jīng)過的土壤過后都將變得肥沃；毫不起眼的螞蟻的力量微乎其微，也許你會對此感到不屑，但他們團結過后的力量超乎你的想象，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”；落葉的飄落，花朵的凋零，也許你會由此產(chǎn)生悲憐之情，但他們的背后卻蘊藏了下一片綠葉、下一朵更美麗的花兒的到來。
記得看過一篇小短文，上頭寫著:當厚厚的冰水化成浩蕩的江河時，當光禿禿的土地變?yōu)榫G瑩瑩的地毯時，當高傲的.梅花低頭微笑化為春泥時……同樣有著新春氣息的小爬山虎也舒展著筋骨，沿著墻壁往上攀巖了，它只顧的向上爬，完全忽視了他肆無忌憚的身體擋住了窗的一角，遮住了陽光……這時，窗被推開了，“多好的爬山虎，夏天我們有陰涼了”屋內(nèi)的孩子有一雙慧眼，他沒有看到爬山虎的各種不好，而是看到了夏天的陰涼。對此，善于發(fā)現(xiàn)，善于用另一種眼光看待這個美好的世界，你也將更加充實。
誰說賣火柴的小女孩凄慘？可她有外婆給的那一份愛在她心中，因此，她是幸運的。誰說丑小鴨丑陋？可它磨礪一番過后，將會綻放屬于它的獨一份光彩，因此，它是美麗的。誰說烏龜不如兔子？可龜兔賽跑中正是因為烏龜?shù)牟恍概�，才導致它的最后勝利，因此，它是獨特的�?/p>
碧藍的天空里，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，那就是美。每次陣雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映著湛藍的晴空，陣陣涼風吹來，美麗的嘉陵將兩岸，風光更加動人，那就是美。霧氣蒙蒙的早晨是最美的；日落的夕陽是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛是美的。
世界的動人之處在于你是否有一種發(fā)現(xiàn)美的眼光。
眼光初中作文 篇41
媽媽的眼光是無聲的教誨，是深切的渴望，是綿延的愛，永遠陪伴著我成長。
記得上小學時，我就發(fā)覺媽媽總愛在我寫作業(yè)時注視我，上了初一，仍是如此，更確切地說，那時感覺她是在監(jiān)視我。難道她對我不放心？怕我搞小動作？我很反感，便回頭沖她喊道：“看什么，看！”然后媽媽有些不好意思了，輕輕關上門離開了。我暗地里決定好好學習，考一個全班第一給媽媽看，我相信我的自覺性很高，不需要她的監(jiān)督。功夫不負有心人，我終于考到了全班第一，奇怪的是，媽媽并沒有改掉“監(jiān)視”我的壞“毛病”，仍是在我專注學習的時候偷偷地注視著我。
那一天，我終于忍不住問道：“你為什么總愛看著我，難道你對我不放心嗎？”媽媽說出了“真相”，原來，忙碌了一天的媽媽就喜歡看我專注學習的樣子，注視我對于她來說就是一種享受，看著我時，她心中就充盈著希望，她所有的.疲勞和煩惱都煙消云散了。此時，我如夢初醒，我真真切切地感受到了媽媽的眼光里充滿了慈愛。那一天，我感覺自己長大了。
上了初二，第一次物理考試，我只得了40多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她說成績還沒出來。早已知道我成績的媽媽表情突然嚴肅了起來，直勾勾地看著我，我心里非常難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽那注視著我的眼光是那樣嚴肅。我猛地抬起頭，看到媽媽注視著我的眼光，于是，我落淚了。“媽媽，我錯了，我不該欺騙您，我考得不好，我的水平就只有這樣了……”我哽咽著說出了憋在心里的話。媽媽沒有怪我，而是等我平靜下來后，幫我分析失敗的原因�？粗鴭寢屇菆远ǘ倚湃蔚难酃�，我重獲了自信，及時改變了學習方法。后來，我的成績有了明顯的提高。
在媽媽慈愛的眼光中，我一天天成長�？傆幸惶�，我會展翅高飛的，無論飛到哪里，我都能感受到媽媽那關愛的眼光，無論遇到多大的困難，我都不會屈服，因為媽媽的眼光一直都在注視著我、鼓舞著我。
眼光初中作文 篇42
日復一日，年復一年，時間過得飛快，轉眼間，我已經(jīng)十一歲。外祖父和外祖母也早已年過八旬。外祖父身體不怎么好，一般都是靠外祖母的照顧來生活的。外祖父那滄桑的面孔上布滿了一條條被歲月刻下的皺紋，滿頭白發(fā)，那古銅色的.臉上總是掛著慈祥的微笑，特別是那溫柔的眼光，讓人感覺無比的親切。
一天，外祖父突然病倒了，我們費力地把他扶到床上，他用那溫柔的眼光望著我們，仿佛在說：“不用擔心！”從這開始，外祖父的腳就從來沒有碰過地板，吃飯、洗漱、上廁所都只能在床上解決。他不能走路，因為他的腰不能動，他只能靠在床上，或躺在床上。他沒有力氣說話，每天除了看看周圍，就什么也不能干了。每當我看到這個情景，我的心不免浮起一陣心酸。
外祖父住進了醫(yī)院。一次，我去醫(yī)院看望外祖父，外祖父一動不動地躺在病床上，一根尖銳的針扎進他的血管，許多根皮管從外祖父的皮膚一直連接到一臺機器上，他的心跳不停地顯示在心測儀上，心跳顯示很虛弱，“砰……砰……砰……”，好像隨時都有可能停下來似的。那溫柔的眼光帶著一絲痛苦。
過了幾個月，我再一次來到醫(yī)院看望外祖父，發(fā)現(xiàn)外祖父已經(jīng)可以下地走路了，這令我非常高興。過了幾天，外祖父出院了，他在家里走來走去，好不快活。他說要到兒女家去玩，也要到我們家來玩，順便去西湖玩。在我三歲的時候，他曾來過我們家住了一段時間，那時每逢周末，爸爸媽媽就會開著車，帶他們?nèi)ブ苓呌瓮�，其中也包括了西湖。外祖父對西湖記憶猶新。
可是，好景不長，大約過來兩三個星期，外祖父還沒實現(xiàn)他的愿望，卻又倒下了，他那溫柔，而又渴望的眼神，無耐地望著我們，不由得使我心中涌起了熱淚。
不久，外祖父與世長辭。我希望，他在那里可以認識許多新的朋友，不再孤單。雖然，他已經(jīng)不在這世上，但是，他那溫柔的眼光，永遠、永遠地刻在了我的心上。
眼光初中作文 篇43
把所有的愚昧淘盡，你會看到沉在最底下的智慧。擁有一雙智明的眼睛，去欣賞世界的異彩紛呈。
擁有智慧的眼光，鑄就成功的輝煌。
春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國之間戰(zhàn)爭不斷，越王勾踐被俘，成了吳王夫差的仆人。當階下囚的三年中，勾踐無時無刻不在想著復國，在殘酷的牢獄中他忍受恥辱，用智慧的眼光看待問題。終于，他憑借自己的謀略與智慧不斷修煉自我，在姑蘇山間滅掉了吳國，完成了自己的統(tǒng)一霸業(yè)。用智慧的眼光看待問題，使他從昔日的小邦之主升華為一位運籌帷幄，城府之深的霸主。擁有智慧的眼光，使他造就了歷史的輝煌。
擁有智慧的眼光，創(chuàng)造生命的財富。
著名小麥育種專家王輝曾說：“我唯一的夢想唯一能夠做的事情就是使老百姓都過上溫飽的生活�！彼幌羷�，無論天氣多么惡劣，他一天到晚都在小麥實驗田里做實驗�？嚯y并沒有擊退他，憑借自己智慧的眼光與努力，他培育出了高產(chǎn)小麥品種。創(chuàng)造并挽救了無數(shù)生命的財富，在記者的采訪中他被問及是什么使他堅持下來的`時候，他只說了一句話：“用智慧的眼光看問題，你會發(fā)現(xiàn)世間有太多的美好未被挖掘，你應該朝著那一方面發(fā)展。”是的，他的那雙慧眼終使他登上了生命的高峰。
世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。即使用同樣的眼光看待事物，所獲得的答案也會各不相同。
在具有挑戰(zhàn)性的馬拉松比賽中，艾哈·瓦里并沒有成功。在夜幕降臨的那一刻，意外發(fā)生了，左腿拉傷，痛楚使他沒有完成比賽。當時，很多人認為這是作為運動員怯弱的表現(xiàn)，也有相當一部分人支持并贊揚艾哈那種即使失敗也有勇氣站起來的輝煌舉動。智慧與腐昧只有一步之差，當你選擇不同角度看待問題時，結果也會各不相同。其實，透過智慧之窗，你會贊成艾哈那種堅持而不是一味地評判成功與否，他已經(jīng)很努力，很勇敢了。
怯弱囚禁一個人的靈魂，希望使你獲得自由，智慧的眼光使你勇攀高峰。
眼光初中作文 篇44
這是一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢？成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在了誰的上面嗎？人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區(qū)別，人類卻懂得，于是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。于是我要說：“來，換一種眼光�！�
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺地犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，此其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實際，而不同的人在不同的立場、角度，卻會做出截然不同的評價，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同的：怪圈被打破，鳥類將成為一個由各個富有個性的個體完美融合而成的'整體。以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光。而總是以傳統(tǒng)的思維定勢來判斷誰是誰非，在看別人和自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會出現(xiàn)人間的復印件，我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設更新更美好的生活。
眼光初中作文 篇45
美，來自外表還是源于內(nèi)心?
關于這個問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因為臉上長了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個眼袋，著實把原先那個皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠之，認為她長得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑�！笆澜缰�，竟無我的立身之處?”她覺得自己的存在就是一種多余。
面對自己的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎?我想不然�！皟�(nèi)心的美才是真正的美�！蔽蚁氪蟛糠秩硕贾肋@個道理，可為什么還有這么多的人歧視長得丑的人呢?難道外表美在天平上稱出來的質量或多或少都真的要大于內(nèi)心美嗎?
在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大，每個人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長著不一樣的臉。這么多的臉，經(jīng)過比較，肯定會有美丑之分。但一個人最重要的不是外表，而是內(nèi)心，那種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質、香味，它才是一個人美與丑的衡量標準。因此，當我們看到一個陌生人的.時候，我們不應該就其外表來判斷他這個人的美或丑，而是從他的行為、動作、言談舉止去觀察、去發(fā)現(xiàn)，不能光被外面所迷惑而應該深入地去挖掘出內(nèi)在的美德，再美的也不過是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內(nèi)心的空虛也會使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發(fā)著光芒的心，那么這種美將會經(jīng)得起時間的考驗，沖出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恒美。
換一種眼光看丑陋其實你也會覺得丑可能是一種美;換一種眼光看美麗，其實你也會覺得美可能是一種丑陋、陰險。
換一種眼光看問題，你就會得到更多的信息，從多方面了解物質本身，真正認識美與丑。
眼光初中作文 篇46
當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的`賞識。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來享譽世界的列夫·托爾斯泰。
欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習，現(xiàn)在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時，激動得說："我的一切，都是林先生賜予我的。"
培根說過："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝�！�
人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天，奏出人生的最強音。
眼光初中作文 篇47
十五年前，一個小嬰兒降生了，她閉著眼睛，“哇哇”大哭。當她聽到有人呼喚的時候，微微張開眼睛，哦？原來他們都圍繞在自己身邊，她“咯咯”地笑了……
這個小嬰兒就是我。此時的我追尋的眼光，只是大家將視線集中在我身上，僅此而已。
長大一點，我同所有孩子一樣，淘氣，頑皮。我與女孩子玩跳皮筋，與男孩子玩滑坡，新買的鞋子，不幾天就被頂穿了孔；褲子磨破了不說，我的腿也摔得青一塊紫一塊的�；丶液螅瑡寢層弥惆汛蛄宋�，嫌我貪玩，不聽話。我縮著身子躲在角落里，任憑眼淚滑落臉龐。為什么？為什么要這樣對我？為什么其他玩伴都能開心地玩，我卻不可以？我委屈地哭泣著……
此時的'我追尋的眼光已有所不同，我要的是媽媽的理解與關愛。
現(xiàn)在，我成為一個學蟲�！班粥粥敝羔樎刈咧�，不知不覺中又走過了一圈。夜深了，可我毫無倦意，眼睛專注地盯著書本，那充滿激情的筆仍舊在紙上活躍著。我要將獨特的想法記錄下來，我要將夢想勾勒出來。
此時的我追尋的早已不是之前的那些眼光了，我要的是大家對我的贊賞與肯定。
時光不停，我追尋的眼光一直會在變。
若干年后，我每天都在東奔西跑，什么事情都要親歷親為。我要自己去菜市場，去商場；去獨自選擇自己心儀的公司；去敬老院、孤兒院；還要去做志愿者，履行自己作為社會一員的責任。我為生活打拼，在提升生存能力的同時，也在一步一步實現(xiàn)自己的理想。因為我把追尋的眼光投向更遠：生活是需要經(jīng)歷需要體驗的，只有成為閱歷豐富、成熟穩(wěn)重、綜合能力強的人，才能被社會認可。
在追尋一種眼光的同時，我也在練就自己的眼光——
它像陽光一樣，不躲避寒冷；它發(fā)光的地方，花朵就從微笑里長出果子。
它像大地一樣，平等地對待萬物；萬物在它的光里，都能綠了，亮了。
它像月光一樣，不懼怕黑夜，也不遮掩每一點星光；而是與星光組成另一種風景。
眼光初中作文 篇48
成長的路上，會遇見喜悅，會遇見難過，會遇見無聊，也會遇見憤怒。正是在這樣的環(huán)境中，才讓我懂得如何換一種眼光，促使我換一種方式去看待這個世界上發(fā)生的點點滴滴。
初識·彈琴的困難
在我小學一年級的時候，看著電視上大鋼琴家郎朗在舞臺上精美絕倫的演出，我十分地羨慕和敬佩，在多次打破家人讓我學吉他的念頭后，我毅然決然地踏上了學習鋼琴的道路。但我最開始學習鋼琴的時候，并不是一帆風順的，我在練習第一首曲子的時候，覺得它真的太難了。
所以，我多次給媽媽說，讓她退掉鋼琴課，可媽媽每次都對我說，你不是想變成郎朗那樣的大鋼琴家嗎?像你這樣才練了一首曲子就想放棄，又怎么可以成功呢?換一種眼光，往往能向成功邁進一大步。
苦練·堅持的力量
在小學三、四年級的時候，我每天都會練習一個多小時的鋼琴，除玩耍以外，彈琴就是我最喜歡的娛樂方式了。隨著我鋼琴彈奏水平的逐步提高，媽媽對我的要求也越來越嚴格。不僅要彈奏，而且還要求唱譜，媽媽就連我晚上洗腳的時間也不會放過，沒有辦法，我只好老老實實照著做，邊洗腳邊唱譜。
我參加了我在鋼琴生涯中的第一個比賽——中韓青少年音樂大賽，榮獲中國賽區(qū)初賽二等獎。賽后，我經(jīng)常沒事時就拿起相機，看看比賽時的視頻，這時，我能感到自信心從我心里油然而生。換一種眼光，往往能感受到堅持的力量。
琴畢·成功的滋味
小學時光一眨眼就過去了，我的彈琴生涯也暫告一段落，在那幾年里我練習過很多的鋼琴曲，也獲得過很多獎項。我最喜歡的.一首——C大調小奏鳴曲，我用它去參加了2017年四川省青少年鋼琴的重大比賽——“學會杯”。也不枉費我的苦練之心，最后我沖進了四川省的總決賽，并在總決賽中獲得了三等獎的好成績。
雖然在彈琴的路上有許許多多“危險的障礙”，但我最終都將它們一一跨過，取得了成功。今后的人生道路中會有更多障礙，但我要換一種眼光，將它們一一邁過。
眼光初中作文 篇49
如果，你一直用一種眼光來看世界，那么世界有時并不美好，但是如果你換一種眼光，那么你就會發(fā)現(xiàn)，曾今，那些不美好的東西是有多美，有多豐富。
楊是一個風風火火的人，頭發(fā)亂糟糟的，性子急，記性差。但是換一種眼光，你就能發(fā)現(xiàn)他也有很多優(yōu)點。
認真嚴肅的性格
我剛剛和楊認識不久時，就體會到了他風風火火的一面。記得一次考試，楊著急的問我有沒有橡皮，我一邊說有一邊慢慢地從文具盒里拿出橡皮�？墒�，楊太著急了，一把從我的手中搶來橡皮，用力地擦著他的卷子，用完后，他把橡皮扔在了我的桌上，一句感謝的話都沒有說，就去寫他的卷子了。
雖然楊是個風風火火的人，但是不難看出他對考試的認真嚴肅。
樂于助人的品德
三年級時，因為數(shù)學知識漸漸地開始變難。所以我慢慢的有一些跟不上了。一次考試下來，我拿到試卷，一看試卷上鮮紅的數(shù)字，讓我臉紅的不行。楊可能是注意到了。下課后，他來問我成績，我結結巴巴的說出分數(shù)時，心里忐忑不安的'想楊會不會笑話我。可是楊沒有笑，而是一臉認真的看著我，說到：“你有那些題不懂，我給你講�！薄安弧挥昧�，”我的臉更紅了�！敖o我說嘛，我們是朋友�！睏钫f。我給他說了我不會的題，他就認真地為我講題，一直把我講懂了為止。
從這一刻開始我就知道楊是一個樂于助人的人。
善良美好的心靈
那一天放學后，我和他同路，就一起回家。在路上，一位老爺爺正在賣藝，他的腳邊只有一個生銹的鐵碗和幾張零碎的錢。楊見了，忙從自己的書包中拿出了他所有的零花錢，全部放在了老爺爺?shù)耐胫�。老爺爺看到了，對楊說：“謝謝你，小朋友�！薄安挥�，不用……”楊的臉紅了。我的臉也紅了，我也急忙從書包里拿出錢放在老爺爺?shù)耐胫�，楊高興的笑了。
楊的性子急，做事風風火火，但是只要換一種眼光去看，就能發(fā)現(xiàn)他認真嚴肅，樂于助人，善良美好。他的品德、心靈如同一顆星星，一直在我心中閃爍。
眼光初中作文 篇50
換一種眼光，生活才會多彩；換一種眼光，人生才更有干勁。
傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的凄涼。我望著樓下幾棵孤零零的枯枝的樹，雜亂無章的枯草，感受著一陣陣呼叫的寒風，心中感到毫無生機，禁不住嘆息冬天的莽莽蒼蒼，卻在不經(jīng)意間忘卻了堆過的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”，而只銘記著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。于是整個人都感到萬分沮喪。
我試圖找到一點點美感，但始終覺得眼前之景充滿著悲觀、絕望，毫無生機可言。就在這時，我注意到了那一輪即將下沉的落日，通紅滾圓卻毫無威力。但看著它，我卻突然體會到了美。以前，我總認為太陽落山是最能讓人喪失希望的，但此時我試著改變這種看法，突然想到，太陽的落下也可以是為了更好地迎接明天的升起。生命的開始是為了迎接一天的.朝陽，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時間從埋怨中溜走。
我突然明白過來：生活中有太多的不如意，有太多個冬天，帶著埋怨的眼光，最終只會在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進的開始，生活便充滿希望，布滿陽光與花海。既然冬天已經(jīng)到了，那么春天還會遠嗎？沒有冬的煎熬，哪來春的生機呢？就如同秋天的一片落葉，懷著凄涼的眼光看它，那是破敗不堪的葉子，毫無價值；懷著希望的眼光看它，它便是風中飛舞的金蝶，在深秋舞出來年的希望。
與其在花開花落、云起云飛時，在聲聲長嘆與埋怨中錯過斑斕豐潤的時光，憂郁地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢想，把微笑留給時間珍藏，然后展翅飛翔。
再回頭，凝視著窗外，我發(fā)現(xiàn)，原本凄涼的冬景，似乎有了春的新綠——因為換了一種眼光去欣賞。剎那間，對于未來，我似乎又多了一份闖勁。
眼光初中作文 篇51
大多數(shù)人總是只看事物表面的，不會深究，不會換位�？墒牵矣龅降哪莻�人不一樣。
約莫一年前，我在去鄉(xiāng)下的路上，看見了一棵凋零的銀杏樹。我走上前，摸了摸它那枯黃的.銀杏葉：“唉，真是可惜了，這么好的一棵樹，原來應該很美吧！”
這時，他走了出來。他叫小林，是個鄉(xiāng)下人，能經(jīng)�？匆娺@種枯萎的樹。他走上前來，看了看那棵樹，對我說了句：“你不懂樹！”
我頓時炸了毛，對著他就說：“你懂什么，樹到秋、冬季，是會死的。來年就算再生，也不是原來的那一棵樹了。人要且行且珍惜，你才不懂呢！”小林聽后，只是譏笑一聲便走了。我不服，連忙上前跟著他，一直在他耳邊喋喋不休。
不知是他忍不了了，還是到家了，他終于停了下來。
或許是真被我叨煩了吧，他把我?guī)У搅艘豢眉磳⑺劳龅拇髽淝�，輕輕撫摸著它，對我說：“樹的每一次死亡，都意味著浴火重生�；蛟S，你這次在此處見到一棵快要死的樹，下一次它不僅在另一個地方重生了，而且會跟原來一模一樣�！闭Z罷，他轉身走進了那個滿是樹的鄉(xiāng)下小院，獨留我一人。
我望著那棵大樹沉思了很久。是這個理，看來，這真的如爺爺曾經(jīng)告訴我的那句話一樣：“物之奇也，人無所想�！�
后來，我每遇見一棵快要死亡的樹，都會拍下照片留作紀念。居然有好幾次都證實了小林說的話。
我?guī)е优c欣喜回鄉(xiāng)下找他。他只是看著我笑了笑，一語不發(fā)，仿佛在對我說：“看吧，我說的沒錯�！�
自此之后，對于任何事，我再也沒有妄下斷語了，而是試著深究，試著換位，試著用我未曾用過的另一種眼光去看待每一個事物。
“天下之大，無奇不有�！庇袝r，事物是真的需要我們換一種獨特的眼光去看待，就像我曾經(jīng)聽完小林話后，想到的那句爺爺對我說的話：物之奇也，人無所想……
眼光初中作文 篇52
換一扇窗戶，換一種眼光，換一種風景。
——題記
周末，我喜歡一個人呆在我的屋子里，關上門，拉上窗簾，一整天就在我的臥室中度過。我仿佛一只井底之蛙，整個臥室就是我的世界、我的安樂窩。我常常打開左邊的窗戶，看到的是一座無人的舊樓，而右邊的窗戶我一直緊閉著。
“砰！”母親打開門，開心地說到：“幺女，快點，在家都要呆出病來了，走了�！蹦赣H拉著我的手。我被迫放下筆，離開了我那溫暖的小窩。
剛出小區(qū)就看見那些工廠，那些吐著黑煙、令人厭惡的工廠。天空也是灰色的，遠處還有幾聲烏鴉的叫聲。我毅然決定帶上帽子，不再看這風景，而是打開手機做一個”低頭族”。
“幺女，你快看那兒！”“哦…。好好好……”母親這樣說，我只漫不經(jīng)心地回答。
看見一個秋千，我饒有興趣地坐上去，卻仍低低著頭，玩著手機。忽然，吹起一陣風，風中帶著新翻泥土的氣息，夾著青草香，一只蝴蝶落在我的手機上，好似一朵潔白的花。
我抬起頭，那熾烈的'陽光讓我睜不開眼睛。只得用手遮住，慢慢適應。而那只蝴蝶飛了起來，在陽光下顯出不同尋常五彩的光。
天空是湛藍的，湖面像一面鏡子，水天一色。幾只飛鳥從天空劃過，唱出婉轉的曲子，賣弄起清脆的喉嚨。
“小東，快來追我呀，哈哈哈！”“等等我……”
那些聲音如同天籟之音，我回頭，看到了那些孩子，那些無憂無慮快樂的孩子。他們像一群快樂的小生靈，眼中閃爍著光。而在那湖邊的沙地上，一株紅玫瑰正在那里綻放，成為這個舞臺里的主角。
我心中有一種不言而喻的感覺，仿佛井底之蛙見到了遼闊的大海，看到了新的世界，我覺得我灰暗的生活又變得五彩斑斕了。
母親說，我的眼里又有了光澤。
回到家，我拉上左邊的簾子，心中激動地拉開右邊的簾子。完全是不同的景象，我看到了孩子們在那草叢中歡笑著，笑聲在空中回蕩，久久不消失………
換一種眼光，換一種態(tài)度，你便能看到不一樣的光景。
眼光初中作文 篇53
曾有一位老師做了這么一個實驗；他拿著一張畫有一個黑點的白紙問他的學生：“你們看到了什么？”學生們齊聲回答：“一個黑點！”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”
學生們接下來的反應就不得而知了。作為一個旁觀者，我對此時師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應該很意外，他沒想到學生們的答案完全如此一致。而學生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？
看來，這是看待問題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學生們極默契地表現(xiàn)出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的事情。正如我們身處的這個豐富多彩的世界，我們看待問題的眼光應該是豐富多變的。而且當一種眼光行不通時，我們應該作出調整，也就是我想說的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水復疑無路”與“柳暗花明又一村”的區(qū)別可能就在于眼光的不同。
很多年以前，人們在進行簡單的加減乘除運算時，都是老老實實遵照傳統(tǒng)的'從最低位算起的法則。有一個小男孩突發(fā)奇想：為什么不試一試從最高位算起呢？就是這個念頭驅使他不斷探索，后來形成了一套獨辟蹊徑的速算法。這個小男孩就是后來我國著名的速算家史豐收。
香港影星成龍剛出道時并不被人看好，原因是他其貌不揚，而當時流行的是英俊瀟灑的“大俠”�？蓪а菰推狡粗谐升埞殴朱`精的特點，專門為他設計了平民化，生活化兼搞笑的路線，并拍了《醉拳》等一系列在當時看來逆潮流的影片，結果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進軍好萊塢并成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當年“挖掘”他的袁和平吧。
類似事例還有很多，我只是想借此說明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處于信息爆炸的時代，眼光單一，思維僵化的人必然會被競爭激烈的社會所淘汰。
朋友，當你遇事用常規(guī)眼光行不通時，別忘了換一種眼光，你會發(fā)現(xiàn)你原來遺漏了許多精彩。
眼光初中作文 篇54
曾無意間讀到一篇文章，內(nèi)容是這樣的：一位老師在黑板上用粉筆點了一個點兒，然后問大家：“這是什么？”學生都異口同聲的說：“一個白點�！崩蠋煵唤獾恼f：“難道你們沒有看見這么大的一塊黑板嗎？”讀完后，我不禁深思起來，為什么人們看待問題總死摳那點呢？眼光放寬一些，生活也許會更美好。
每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，這世界上沒有完美的.人，就算圣人也有缺點。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點，卻忽視了事物諸多的優(yōu)點。想一想如果人們改變一下對待事物的眼光，就不會因那不起眼的缺點悶悶不樂了。
對待學習也是一樣。許多同學都抱怨學習太累，太辛苦了，作業(yè)有多，根本沒有多余的時間干別的。所以，他們整天生活在無休無止的煩躁中，對學習失去了興趣，越?jīng)]興趣就越?jīng)]成就感，越?jīng)]成就感就越不開心。這樣循環(huán)往復，煩惱不斷加深，生活無望。如果我們換個角度呢？世上沒有不勞而獲的東西，做任何事都要付出。對待學習也一樣，學習是很辛苦，但也很充實。每上一節(jié)課，我們就有新的收獲，又豐富了自己的知識。每天與同學、老師在一起學習交流，彼此互相關心溝通，這種生活不快樂嗎？每做一道題便是對自己知識的鞏固，每克服鉆研出一道題，便是一種收獲，難道這種成功不令你快樂嗎？當別人不會的知識，你能為他們講解時，這不快樂嗎？
每件事情都是有多面性的。就好比失敗，每個人都不想失敗，甚至害怕失敗，試問如果沒有失敗，哪來的成功呢？如果不經(jīng)歷失敗，愛迪生怎能發(fā)明電燈？如果不經(jīng)歷失敗，中國怎能走到今天，雄立在亞洲的東方？
生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點，許多人只關注了那一粒白點，而那么大的黑板卻視而不見，幸福和快樂只會離他越來越遠。
眼光初中作文 篇55
這個寒假，我沒有出國旅游，沒有拿大獎，沒有考過，但是這個寒假讓我刻骨銘心。因為我學會了改變眼神。
我記得，那天是2月11日，開學報告的前一天，馬上就要開學了。我約了吳銀代和陳奕利，讓他們農(nóng)忙的時候聚一聚。時間大概是兩點半。吳銀帶準時來了。但是我們等了很久，我們在等門鈴響。我和陳奕利是一起長大的，但是因為父母的工作，她把我留在了成都，我寫信，一年見一次面。那天是我們再次相遇的日子。吳茵的老婆也是我的好朋友。那天，我正要把她介紹給陳奕利。吳茵的老婆期待著我看過很多遍的新朋友，也期待著早日見到陳奕利。時間在期待中流逝，我真的忍不住期待。我來到電話旁，拿起電話撥通了她家。碰巧她接了電話。我生氣地問：
陳一利，我們已經(jīng)等你很久了，你為什么不來？
哦，我家里有事，所以今天不能來了.
聽到這里，我的`眼淚一下子就涌了出來，可能是因為期待太多，太沉重。我突然摔倒了，眼淚忍不住了。我匆忙脫口說出了“親愛的朋友”兩個字。一開始我心里只有難過，根本沒有考慮后果。那一天，我一直無法平靜下來，以為自己做的是對的。她食言，違背友情，我對她也不好！直到有一次我在去上課的路上，看到兩個朋友在輕軌上。他們有說有笑，因為一個座位而互相謙讓，讓老奶奶和爺爺坐在一起.看著他們的喜悅，我回想起陳奕利出去玩的那一幕，差點哭出來。我反思：“那天，陳一利可能真的有急事要來�！庇颜x如此珍貴，愛情如此珍貴。僅僅因為這樣的小事就毀了我們的友誼，這并不可惜。以前有一種執(zhí)念，一條尾巴死了，為了朋友被洪水淹死，這樣才能寬容。我不能原諒陳奕利嗎？我換了個眼神思考，終于解開了友情形成的心結！
換個角度看是一種包容，一把鑰匙，可以解開很多心！
眼光初中作文 篇56
你有過被人嘲諷、反對，冷眼相對的經(jīng)歷嗎？如果有，你會放棄嗎？那一份勇敢和堅強，屬于那個在風雨中成長的那個你嗎？
我想說，那份勇敢、那份堅強，我擁有。
在那一次，我遭受了所有人的冷漠眼光，那種冷冷的感受，真的會讓你的心里很痛。不過我是個堅強的女孩，我不怕，為了自己最初的信念，我可以站在所有人的對面，忍受那份疼痛。
他們的眼光，不能改變我！
四年級的時候，我要競選學校大隊委，一個班的名額只有兩個，我告訴自己，要努力爭取，當我拿到那個光榮的名額時，同學們都詫異的看著我，那個眼神仿佛在說：“就你，也想競選大隊委？”
當我回到座位上時，我的同桌悄悄對我說：“喂！你還是把名額給其他人吧，就憑你還想當大隊委？”我的心，受傷了。但是，我自我安慰，她是在逗我。
不過接下來的事，真的很讓我失望，我最好的朋友用一種看怪物般的眼神看著我說：“你有這個名額，還不如給我算了，給你真是白白浪費。”還有幾個女生也冷冷的看著我，就像我做錯了什么似的，我頓時心灰意冷，我的同學都應該很支持我的啊！怎么現(xiàn)在一個個都好像和我之間隔了一堵看不清的.墻似的？
那一天，我的心真的很痛，有幾個瞬間，我真的想把名額送給別人，不過轉念一想，當學校大隊委，可是我的一個從一年級到現(xiàn)在的夢想��！
那紅紅的三條杠仿佛在召喚我一般。我醒悟了，我怎么能因為那些不了解你的人的眼光，而在實現(xiàn)夢想的道路上退縮呢？在未來的日子里，怎能讓別人的眼光主宰了自己的命運呢？我一定要堅持下去，不在意別人的眼光，做自己就好！我默默寫演講稿，不顧他人的眼光；默默等待時日來臨，不顧別人的眼光……
我是個堅強而勇敢的女孩，我會在成長過程中，仍會堅持自己最初的信念，不忘初心！
眼光初中作文 篇57
時隔多年，再去回想，亦是別樣的風彩。
在過去的幾年中，總受些委屈，卻又不曾想過對與錯，也總以各種理由認定自己是正確的，卻也不理解她的心酸。
多年前的一個夏天，太陽似乎還沒有那炎熱卻燃燒著我的心。放學后，老師將一些成績不好的同學留在教室里，讓我們與其他無關的人，在五分鐘之內(nèi)離開教室。當時我的桌面實在很亂，作業(yè)登記完后，頓時很難才能找到相對應的作業(yè)，對于老師的那番話，我不以為然。卻沒有想到老師的話的嚴重性，教室里的人已寥寥無幾，剩下的都是老師要求留下的，正準備離開的我卻被老師的話給停住了。她說：“你不用走了，留下來吧。”我轉過身，呆呆的看著她，接著她說：“他們要寫的試卷你也寫吧�！蔽乙廊徽驹谠夭粍樱^了許久才憋出一句話：“為什么？”她沒有理我，將試卷遞向了我。
本來，我已經(jīng)約好了幾個朋友一同去籃球場打球，現(xiàn)在他們也站在門口看著我�！澳銈儾挥玫人耍麤]有那么快。”老師看著外面等我的人說道。我的眼淚流到了紙上，咬著牙把那一疊疊試卷完成。
寫完之后，我將那一疊試卷放到了講臺，就準備離開，不料老師叫住了我說：“你在這里把作業(yè)寫完再走吧！等他們走了你再走�！蔽一氐街暗淖簧�，將書包甩在了一旁，老師并沒有理我，我拿出作業(yè)，死死的看著老師。
出了校門，母親問道：“怎么出來這么晚？”我的眼淚流出來了，我坐在后座，母親則在車外打電話與老師講道理。
幾年后，回想起那位老師，我的內(nèi)心卻滿是歉意，明明老師是為了我好，我卻以一種厭煩的`態(tài)度對待老師，我也許是沒有用同樣的眼光去看這樣一件事。
很多事情也許正面和反面完全是兩種不一樣的風彩，當你用不一樣的眼光去對待同一件事的時候，也許得出的是不一樣的兩個事實，也再次回首時，我看到了那位老師不一樣的風采。
眼光初中作文 篇58
每一次都想實現(xiàn)理想,卻常常成失落與打擊相伴，看慣了那些眼角的余光中的鄙視,不過,我早學會了淡然處之。我相信,總有一天他們會換一種眼光看我。
同學,請給我一個鼓勵的眼光。
一個人表現(xiàn)的好壞,成績的優(yōu)差,不要用“曾經(jīng)”來衡量和看待。每逢過年回到老家，有小學或初中的同學遇到我，第一句話就是“你還在讀書嗎？怎么還在讀高中��！”是的，小學、初中時我讀書是不如你們，但我有目標，有追求。人總是會變化發(fā)展的，難道不如你們聰明就不能考大學嗎？我親愛的同學們，希望你們能給我一個鼓勵的眼光。我也想考大學，即使考不上，將來也要走入社會，讀高中能增長見識，學習文化，有何不好呢？
老師，請給我一個鼓勵的眼光。曾記得讀初三時，化學老師說我笨時的那種眼光。鄙夷中帶著無奈，好像我無可救藥了。不就是叫你多講兩遍題嗎？沒有看見過化學藥品，沒有親手做一次實驗，怎么能完全明白化學方程式及化合價啊。雖然事情過去幾年了，但那種眼光，還時時刺痛著我的心，它吞噬著我對化學的學習興趣，影響著我對老師的`美好印象。老師們，請給我一個鼓勵的眼光。我們的學習即使有困難，學習成績即使不理想，有了你們那鼓勵眼光，我們會想辦法去克服困難，會時時想起老師的鼓勵。
長輩，請給我一個鼓勵的眼光。請你們不要總拿己經(jīng)考上大學的人來跟我比較。我每次回家，大伯二伯總喜歡拿我跟工作了的堂哥比較。見我與別人玩耍就又提起堂哥，說他一回家就做作業(yè)，從不玩耍。還不忘加一句：“不知你今后怎么辦��！然后回頭用不屑的眼光瞄我�！卑�，堂哥都工作了還拿來比，真是氣人。長輩們，請給我一個信任的眼光吧,我會努力的。
陌生人,也請給我一個鼓勵的眼光吧。人做事也好,讀書也好,總有遇到困難的時候,你們能伸手相助當然好,如果不能,就給一個鼓勵的眼光吧,我會因此而感到溫暖,得到鼓勵,增強戰(zhàn)勝困難的信心。
請給我一個鼓勵的眼光吧。
眼光初中作文 篇59
凜冽的寒風，趕走了陽光，趕走了綠意，趕走了滿地黃花，迎來了蒼茫無垠的大地……
冬日的靜寂總會惹人生出無限的懊惱�；貞涍^往的點滴，或是扼腕，或是哀嘆，恨這份寒意怎會如此徹骨。然而我卻想說，換一種眼光看冬季，你會得出不同的結論。冬季是上帝賜予人們讓人反思的絕妙時機。
沒有一個季節(jié)像冬季如此靜謐。它像一個熟睡中的嬰兒，有著無比純凈的面容。在這樣的氛圍之中，呷一口清茶，仰望渺遠的藍天，記憶會帶你進入另一種境界。往昔的苦辣酸甜一擁而上，不論是你的錯誤，還是他人的過失，一切隨時間變得美好起來，留下的只是歡聲笑語。點點的回憶串成清脆的風鈴，在風的撫摸下，悅耳的聲音響徹整個心靈的天空。原來生活很簡單，不完整的明月需要用記憶和反思去彌補。
冬日的寒冷總會遭人埋怨，看著手上的凍瘡和結滿冰花的窗子，人們不禁要感嘆這肅殺的冬天什么時候才會離開。然而我卻想說，換一種眼光看冬季，你會有不同的感受。冬季亦是讓人們體味寒冷，鍛煉意志的絕妙機會。
狂風呼嘯，路上的行人抓緊了衣領，匆匆走著，或許正想著家中的'溫暖。不要鄙夷這寒冷，不正是它，才讓你感受到溫暖的珍貴嗎？如今的我們竟是如此羸弱，經(jīng)受不起一點寒冷的襲擊。經(jīng)常坐在空調房里看電視的我們，早習慣了溫暖的滋味。不知不覺中，體質下降了。想到這些，我不禁有些惋惜。何不走出那溫暖卻禁錮人心的房間，撲向寒冷的懷抱呢？這正是鍛煉自己意志的絕佳機會。讓刺骨的風在你身上，在你心上留下傷痕吧，而后用溫暖去治愈它。因為此時感到的溫暖才最真切，最讓人難忘。你已經(jīng)歷過寒冷，又怎能不銘記溫暖的美好？又怎會沒有勇氣去接受更大的挑戰(zhàn)？
以我的眼光看冬季，這是一個體味寒冷、享受溫暖的好季節(jié)。
不一樣的眼光，看見的是不一樣的冬季……
眼光初中作文 篇60
曾經(jīng)抱怨春雨綿綿，卻忘了窗外含苞待放的小草和含苞待放的桃花；曾經(jīng)詛咒過夏陽，那里熱浪滾滾，氣溫難忍，卻忘了花茶和水斗。秋景，曾經(jīng)感到悲涼的他，忘記了窗前靜立的菊影，隨風波動的麥浪；我曾經(jīng)對著茫茫的、閃閃發(fā)光的冬雪嘆息，卻忘記了自己堆的雪人，忘記了自己寫的詩。生命無常。心靈有多少次沉入黑暗和壓抑，有多少次在歡樂的漩渦中輕�。繐Q個角度看世界，你的心里會充滿陽光。也許以后你會發(fā)現(xiàn)慢慢流逝的美。
用不同的眼光看待這個世界，讓你的內(nèi)心充滿陽光，慢慢發(fā)現(xiàn)失去的美好。愛迪生67歲時，他的實驗室在一場大火中化為灰燼。在大火最嚴重的時候，愛迪生的兒子在火中找到了他的父親。父親平靜地看著爐火，白發(fā)在寒風中飄動。愛迪生看著廢墟說：“災難自有它的價值。我們以前所有的謬誤和錯誤都被它燒掉了，我們可以重新開始�！� 67歲的時候，看著自己幾乎一輩子的辛苦都白費了。面對這樣的'災難，別人會無情甚至絕望。愛迪生的勇氣可以自豪地面對困難，他的智慧和他不同的眼光。他從災難中看到了它存在的價值，“從頭再來”和新的希望。
換個角度看世界，讓你的內(nèi)心充滿陽光，發(fā)現(xiàn)過去的美好。有一次，福特舉起桌上的玻璃杯，問他的員工：“你們看到了什么？”有人擔心地說：“已經(jīng)喝了半杯水，杯子是半空的。 ”“別擔心，”有人樂觀地說，“杯子里還有一半水，渴了再喝半杯水。 ”“不像你，我看到的杯子體積是水的兩倍。這里說小杯子能裝，大杯子能做小杯子能做的事。這是資源浪費，效率低下。現(xiàn)在，生產(chǎn)線上的員工，就像這個大杯子一樣，有一半的潛力。我要做的就是換一個小杯子，在大杯子里裝更多更好的東西！“一個不規(guī)則的多面體，從每一面來看，都有不同的形狀。同樣，從不同的角度看待一件事，也會得出不同的結論。正是因為福特與常人的眼光不同，他的內(nèi)心才充滿陽光，只有發(fā)現(xiàn)別人看不到的東西，福特才能越來越好。
眼光初中作文 篇61
臨近冬季，天灰蒙蒙的，還下著小雨。路上行人匆匆，也許正是因為這樣的季節(jié)，這樣的天氣使人們感受不到一點光和熱；也許正是因為這灰色蒙蔽了人的雙眼，亦蒙蔽了人的心。
在一間不大的房子里，女人拴著圍裙，嘴里嘀咕個不停，時不時朝這邊瞅兩眼，眼里充滿了鄙疑。男人抽著煙，板著臉�？吹竭@樣的.畫面，不免讓人猜疑。而令人溫馨的則是小孩依偎在老人懷里，祖孫同樂的情景。那是多么的溫馨與美好啊！
突然，男人起身奪過小孩，對老人說：“你趕緊走吧，我這陣子日子過得緊，遲些日子再來吧”。老人嘆了一口氣，沒有動。男人惱了，一把奪過老人的拐杖就扔了出去，氣沖沖地說“你就不能體諒一下我們嗎？”女人看到，嘴角上揚了一下；小孩看到，跑了出去幫爺爺撿拐杖，老人跟了出去，由于地滑，老人滑到了。小孩大聲地叫著爺爺，眼里溢滿了淚水，雙手拉著爺爺?shù)氖郑拗埃骸鞍职�，爸爸，爺爺摔倒了，快來呀�！?/p>
聽到小孩急切的哭喊聲，男人臉色變了，心顫抖了一下。正準備出去。可是，女人發(fā)話了，她叫住男人，瞪著他說：“不要出去，外面那么多人看著呢，你出去人家還以為是我們欺負老頭子呢，多難看啊，到那時看你面子往哪兒擱？又不是什么大不了的事，不就是摔了一跤嗎？能出什么事��？要是能出事，那還是好事，這樣我們不就少了一個大包袱嗎？你自己想想吧�！蹦腥寺犃伺诉@番話，竟覺得很有道理，點點頭，轉身，回來。但是，他不知道為什么心里卻如翻江倒海般感到不安。
天依然下著蒙蒙細雨，老人在孫子的攙扶下艱難地站了起來。老人摸著孫子的頭，顫抖的雙唇擠出幾個字，“好孩子，好孩子······”然后看著空蕩蕩的門口搖搖頭，拾起拐杖便走了。孫子看著爺爺孤單的身影在細雨中顯得那么單薄，心里有一種說出的感覺……
天開始暗了下來，正如他的心一樣。女人站在門口，大聲地叫著男孩回屋，而男孩卻像沒有聽到一樣，看著爺爺離去的方向，眼里滿是迷茫與不解……
眼光初中作文 篇62
漢代司馬相如有云：“明者遠見于未萌�！毖酃�，是聰明之士致勝之關鍵。 古往今來，獨具慧眼者往往能以近知遠，以一知萬，以微知著。以近知遠者，能從眼前之景揣度未來發(fā)展之態(tài)勢；以一知萬者，能從個別之物推出普遍之規(guī)律；以微知著者，能從細微之事思量出世之大道也。此三者雖小，卻實為聰明之士致勝之無尚法寶。
故曰：“以近知遠，以一知萬，以微知著，是為獨具慧眼�！�
有眼光者，能以近知遠。大千世界，蕓蕓眾生。燈紅酒綠，常使人意亂情迷，不知東西。能從眾多紛紜之中挖掘真理，預測未來，實非有眼光者不能為也。危機襲港，價格暴跌，房地產(chǎn)陷入有價無市之狀態(tài)。然而李嘉誠靈光一閃，不緊不慢，于頹廢商業(yè)之中悄然收購已棄之地，買下已舊之樓，終于20年后商界復蘇之時異軍崛起，雄霸一方。李嘉誠之霸業(yè)，誠為以近知遠之效。故眼光者，實為致富之鑰匙也。
有眼光者，能以一知萬。一者，非奇也，常也。古有伯樂相馬，以其毛色、嘶啼而辨之于眾馬之中，救之于槽櫪之間。此誠為以偏而知全，以一而知萬。以一知萬者，善察于普通之物，而得于己之有用者也。朗青山思慮精純，偶得一信息于友，終因反應靈敏，把握市場發(fā)展之態(tài)勢而一躍為眾人之焦點，腰纏萬貫。以一知萬，能使人洞察世之發(fā)展之道，于萬馬中一鳴而他馬喑。此為眼光之功也。
有眼光者，能以微知著。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。微小之物，實為成大事者所點滴必惜也。猶太人眼光獨特，推敲日本外貿(mào)增長之情況，分析其細微之差異，縝密思考，果斷行事，終闖進日本金融市場，大賺其錢。以微知著，終使猶太人于日本金融界大放光彩，使日本無數(shù)企業(yè)家汗然喟嘆。眼光者，誠為圣君功成名就之鋒利寶劍，披荊斬棘，震古爍今。
王安石語云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！豹毦呋垩�，誠如身在高處，世間百態(tài)盡收眼底。以近知遠，以一知萬，以微知著，是為智者三寶劍。獨具慧眼，方能成大器。
眼光初中作文 篇63
眼光，本義上就是目光所到達之處，但是我更認為是目光所到達之處所產(chǎn)生的效果。
此效果可以促奮進向上，也可以令人不安與焦慮。
羅斯福生于一個平凡的家庭，但他有小兒麻痹癥、行動不便、口吃，但他的理想是當上美國總統(tǒng)，帶領全國人民向前發(fā)展。曾受無數(shù)的冷眼，但他視這些冷眼為前進的動力。與他同期有一個叫麥斯克的人，他也是羅斯福的同學，也曾夢想能當總統(tǒng)，但在無數(shù)冷眼與嘲笑中泯滅了夢想，從此當了一個鞋匠。
一個當總統(tǒng)，一個當鞋匠，同樣的夢想，不同的結果。有時同樣的眼光可以促人奮進，也可以破一個人的一生。
當你推開嶄新生活的大門時，倘若迎面射來一道道熱情溫暖的眼光時，豈不是能加倍努力？
有一商業(yè)機器公司的經(jīng)理，因工作細節(jié)失誤損失了1000萬美元，沉重的壓力使他忐忑不安精神不振。幾天后，在一次會議上，董事長處理了這件事，董事長只是以溫和的眼光看了經(jīng)理一眼，并拍一下肩膀。結果，部門經(jīng)理既沒有被開除，也沒有被降職，卻委以更大的任務。幾年后，這經(jīng)理工作非常出色，成為了總經(jīng)理。
這難道不是使人更加努力拼搏的眼光？董事長視而不語，以溫和的'眼光看著經(jīng)理并委以重任，這不是眼光的作用？有時候一個眼光能代替千言萬語。
在波旁王朝的查理斯二世當政時，波旁王朝經(jīng)常與鄰國羅馬帝國發(fā)生戰(zhàn)爭，原因是雙方都想擴大自己的領土，但西方的國王不愿意看到戰(zhàn)爭彌茫、生靈涂炭的情境，終于雙方國王在戰(zhàn)場中相遇，兩人在刀光劍影的環(huán)境下默默對視，便開懷大笑相擁在一起，雙方的將士都停了下來，于是兩個國家的戰(zhàn)爭在此眼光對視的催促下結束了。
眼光勝于武器，化解人們心中的仇恨。
眼光勝于千言萬語，化解人們心中的焦慮。
眼光勝于空有白話的口號，促使人們奮進。
眼光勝于……
目光所到達之處的效果，便是眼光，不同的眼光產(chǎn)生不同的效果，所以請用美好的眼光看待世界，使世界更加燦爛多彩！
眼光初中作文 篇64
眼睛看得到的叫視力，而眼睛看不到的就叫眼光。通過視力看見的東西你看得見，別人也看得見，而通過眼光看到的東西，就只有你一個人看得見，人要立足于世，就要有不一樣的眼光。
人人都要洗澡，為什么只有阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定理？人人都可能被東西砸到，為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定理？原因只有一個，他們擁有不一樣的眼光。
擁有不一樣的眼光，助你走上成功之路。許多品牌都會找形象代言人，有誰會讓總統(tǒng)做給自己的品牌做代言呢？還是免費的�；ヂ�(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人之一哈維，就有這樣的眼光，在小馬哥演講前，他重金雇傭一名男子在總統(tǒng)面前裸奔身上寫上自己創(chuàng)作網(wǎng)站的`網(wǎng)址，結果他的網(wǎng)站出名了，總統(tǒng)成為形象代言人，這是不一樣的眼光取得成功。七匹狼周少雄總裁也擁有不一樣的眼光，而同樣也取得巨大成功，七匹狼剛建成名氣不大，面對大量自己品牌的仿制品，他以超出盈利的錢維護自己的版權，在常人看來這是賠本的行為，卻使七匹狼暢賣至今。
擁有不一樣的眼光，助你贏得別人尊重。王菲在自己演唱會上將老歌《紅豆》唱破音，遭受粉絲和網(wǎng)友的挑刺，但她面臨挑戰(zhàn)，她以有異于其他明星的做法贏得尊重，她公開道歉，并將別人的批評當作動力，用實際行動化解了這場危機。獨特的眼光，將挑刺變?yōu)樽鹬亍?/p>
擁有不一樣的眼光，助你懂得生活真諦。生前王侯將相，死后只不過是一抔黃土，由生到死是自然規(guī)律也是生命的真諦，陶淵明看穿生活本質，毅然離官，去做那歸隱的居士，盡管沒有了觥籌交錯但他擁有獨特的眼光，樂是人生本質，即使是“草盛豆苗稀”，但他仍能收獲那份“采菊東籬”的閑適。陶淵明擁有不一樣的眼光，將生活簡化，擺脫煩惱，安貧樂道。
在“成功”這個產(chǎn)品里，“眼光”這個原材料是不可缺少的，眼光是一把鏟子，你可用他來挖掘財富，擁有不一樣的眼光，擁有不一樣的人生。
眼光初中作文 篇65
今天我很早地趕到了院校，一趕到課室就遇到田老師，情緒就剛開始煩悶了。什么原因？唉，又叫我做作業(yè)了。
我只想說一句，我生出來就對語文課不比較敏感，田老師你無緣無故就要我做作業(yè)，還讓不許人生在世呀，我還快成“亞力山大天尊”了。
幸虧我昨天晚上背了一陣，總算背了幾首歌詩，因此我略微有點兒自信趕到了田老師的`公司辦公室。今天運氣真棒！我竟然記誦通關了。
我是數(shù)學組長，趕快返回班里收數(shù)學作業(yè)，搜集后正提前準備交到數(shù)學科代表余珊，范晨忽然一把搶去數(shù)學作業(yè)。我講范晨是不是你想搞事，連數(shù)學作業(yè)你必須搶，你是吃飽了撐著了沒有？
我有點兒躥火地對范晨說：“趕緊數(shù)學作業(yè)還給我！”想一想今日上午一來就被抓走做作業(yè)，如今又遇到范晨搗蛋，情緒糟糕透了，我這爆脾氣！
人常說，一日之計取決于晨。我還是忍一忍吧，細聲細言地對范晨說：“趕緊數(shù)學作業(yè)還給我，不要玩了，一點都沒意思�！币庀氩坏椒冻拷袢漳憙禾胤剩致暣謿獾卣f：“我為何還給你，你是誰呀？”呵呵呵，我從哪里來，你這不是明知故問？我是這組的數(shù)學小組長，你覺得我從哪里來。
“哇偶數(shù)學小組長好man哦！你猜猜我是誰？”“哦，你沒就是那個范晨嗎？幸會幸會�！彪S后我大笑一聲，眼中有一些不屑一顧。
范晨更來勁兒，“呵呵呵，現(xiàn)如今的范晨可事過境遷喲，我是譚總（數(shù)學譚老師）新任職的堂堂數(shù)學副課代表。”我自然不相信，“范晨你咋不上天，和太陽光并肩，假如你全是數(shù)學科代表得話。”
范晨倒理智了：“留意用語，不是我數(shù)學科代表，我是數(shù)學副課代表�！�
我還是難以相信，范晨都能當數(shù)學副課代表，那么我簡直能夠當數(shù)學教師了？范晨補一句“不信自己去問一問譚總�！�
我想好好地想一想：來看還是我覺得低范晨了，我們是什么眼光？譚一直哪些眼光？區(qū)別咋就那么大呢？
眼光初中作文 篇66
有些人功成名就，流芳百世；有些人遺臭萬年，為世人所不齒。一個人的成敗和一生取決于他是否擁有智慧的眼光。
運籌帷幄重在智慧的眼光；
君臨天下重在智慧的眼光；
實現(xiàn)宏圖偉業(yè)也重在智慧的眼光。
漢景帝急病死后，大漢王朝天子的皇冠落到了剛滿十六歲的漢武帝劉徹身上。他以他的智慧的眼光發(fā)現(xiàn)所謂的“無為而治”并不能適應時代的需要。因而在他的登基大典上發(fā)出了一道足以震動朝野的施政綱領：“百步之內(nèi)，必有芳草”用來吸收民間人才，破格提拔讓他們也為國效力。正是這舉薦賢良之法給朝廷帶來了無限生機。無數(shù)賢才如司馬相如，東方朔涌入朝中，成就了大漢一番霸業(yè)，也使武帝名揚千秋。智慧的眼光使得他確立了中國大一統(tǒng)的局面，成為民族之福祉。
一位勵精圖治的一代明君——唐太宗以其智慧的眼光任用敢于諫言的魏征。他也曾為魏征言辭辛辣、不顧及天子“威嚴”的直諫而大發(fā)雷霆。在古代，皇帝有生殺大權，想要殺大臣便可直接賜死。太宗不殺他、反而重用他，正是因為他相信他的眼光。若不是有敢于直言進諫的魏征，又怎會有兼聽廣納、從諫如流的明君；又怎會有那太陽底下最華貴的城——長安；又怎會有大唐盛世�！耙糟~為鏡正衣冠，以史為鏡，知興衰，以人為鏡，知得失�！边@正是太宗智慧的體現(xiàn)。
朱由檢是一個不走運的皇帝，登基就處在大清國和起義軍的夾縫中。若他能聽取大臣意見，任用那些有真才實的.人也不會一敗涂地。然而他自以為聰明、想振興朝綱又不聽取諫言。把像袁崇煥那樣的軍事家殺的殺了、降的降了。因為他的眼光短淺，最終使大明朝覆滅，自己也是自縊而死。
智慧的眼光讓西漢穩(wěn)定，讓唐朝發(fā)展。而沒有智慧的眼光會使人目光短淺，難成大器。
智慧的眼光，使智者不只發(fā)現(xiàn)成功的機會，更會自己創(chuàng)造成功的機會。沒有智慧的眼光的人，哪怕也有現(xiàn)成的機會擺在眼前也發(fā)現(xiàn)不了。
人的成功失敗，不只在于外界便遷，更在于智慧的眼光。
眼光初中作文 篇67
一個冬天，當我隨父親來到人來人往的小巷子中，看見了這一幕……
當時，父親在挑選商品，我被另外一個攤位所吸引，那只有一張桌子和一個衣衫襤褸的老者，桌子上有許多商品，最左邊是一塊美玉，綠中透紫，泛著微微綠光，被打磨的十分光滑，一看就知道價值不菲。最右邊是一個破花瓶，紋路簡單幾筆，稱不上好看，一看標價碼，只要十元，這是這兒最便宜的商品了。其余就是一些小玩意兒。
一個身著皮襖的富人經(jīng)過，目光被那塊美玉吸引了，看也不看其他商品，買了玉就走了。老者見了嘆了一口氣。
又有一個看起來并不富裕的青年人路過，戀戀不舍地看著花瓶，又猶豫不決說：“老板，可以便宜點嗎？”我沒想到，他會這么說。
“好好好，可以。五元，還有五元，當我請你的。”老人笑著說。
青年人拿出了五元的零錢放在桌上，拿著花瓶，就走了。
一個面黃肌瘦的.殘疾人走過，被老者叫住。
“這位先生，我看我和你有緣，你可以選一樣物件老者一臉慈祥�！�
那人見老者并不嫌棄他，更不嘲笑他，還要幫他，十分感謝，用他粗糙的手指向老者手里的饅頭。
老者一愣便把饅頭給了他，那人接過饅頭，說了聲謝謝，就走了。
我十分奇怪，就去問那個老者：“老爺爺，為什么他不要別的，要那個饅頭？”
“因為他需要，他是殘疾人，沒法賺錢吃飯，那么在他看來食物最重要，可那個青年人，一看就知道不富裕，肯定在意價格，至于那個富人，因為有錢，目中無人，自然要一些有面子的東西。小朋友，不同人有不同的眼光，就像不同的人喜歡不一樣口味的冰激凌一樣，我們要學會觀察，知道了他人需要什么，不要盲目的幫忙，這是情商的一種體現(xiàn)”
“我明白了，爺爺！”我豁然開朗。
今天我明白了一個道理，每個人的眼光都不一樣，要學會察言觀色，才能更好地與人交往。
作者介紹：我是來自春暉小學五（2）班的閆子軒，性格活潑，富有創(chuàng)造力，愛發(fā)表自己的想法，周圍的一切在我眼里看起來都那么有意思。
眼光初中作文 篇68
好久好久..不知是何時曾經(jīng)見過那種眼光，是希望，是鼓勵。
而如今，這種眼光似乎早已在泥土深藏……
只有最后6秒鐘了，我依然平靜地等待著，老師他站起來了，他宣布下課了，課他似乎又一次嘆了一口氣，雖然看不到但是我依然感受到了那種淡淡的失落。而我久久等候的那種眼光卻始終沒有出現(xiàn)。
迷迷茫茫中，眼前浮現(xiàn)了一個親切又生疏的場景……
那次，我考級回來了，上課時，我意外的發(fā)現(xiàn)老師他那種肯定的眼光，我很高興，或許那是偶然吧！后來后…那種眼光在不知不覺中漸漸地消失。在我最后一次看到那種眼光時，是我考級失利的那一次那眼光又一次浮現(xiàn)出來了！好親切，我那時就下定決心一定要努力！
這一切以往的事都似乎由彩色變得灰…只能隱隱閃現(xiàn)于腦海。
我不知是什么原因，也許是學習的重大壓力使我漸漸對它冷落，從而失去了那種眼光。
時鐘伐力地敲擊著，我站了起來，走向門口，回眸——老師正平靜地收拾著殘局，那時，我竟絲毫沒有感覺，淚眼已經(jīng)濕潤了我的眼睛，眼前的一切都變得模糊不清了，頓時，眼淚奪眶而出，我含著眼淚離開了教師，我不知何時才真正懂得珍惜。那種眼光不知是否再會出現(xiàn)呢？
我知道我馬上就要離開老師了，可是我不知道我的期盼的理由！或許，我真的沒有權力這樣請求，因為我知道其實老師他也很難過，我不知我的選擇是否正確，但是選擇就是那么殘酷！再多的'道歉也是無濟于事的，不過您的那種眼光令我懷念，那種帶著鼓勵的眼光讓我充滿了力量！我好像對別人說，我曾經(jīng)看到過一種眼光，我使我勇敢快樂！它的消逝讓我無奈，我正努力尋找但是卻絲毫不知它的足跡。
我真希望~~真的希望！！請讓那種眼光長久！
暗淡的燈光，長長的走廊，月下的我，曾經(jīng)的眼光。
眼光初中作文 篇69
龔自珍曾發(fā)出過這樣的感嘆：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。“人才難得，更難得的是識人之眼光。有了閱人的眼光，就像雄鷹有了豐滿的羽翼，方可在人生路上大展宏圖。
中華民族自古就有選拔人才的傳統(tǒng)。夏商的禪讓制度，不僅造就了中華輝煌的史前文明。識才的眼光對于國家、民族、歷史都有如此巨大的作用，更何況是對于我們自身。古今中外，無數(shù)人通過識才的眼光，獲得事業(yè)上的有力支撐，精神上的知音知己。出身宦官之家的曹操，起義后第一件事就是召集家鄉(xiāng)英雄豪杰。事后證明，曹操的確是慧眼識英雄，他當初選拔的人才后來都成為了魏國的中流砥柱。劉備與諸葛亮的故事不必多說。劉備死后，諸葛亮錯誤地選擇了馬謖，最終導致街亭失守，被迫揮淚斬馬謖，為蜀國的失敗奠定了基礎。可見，即使是像諸葛亮這樣才高八斗的人，沒有識人的眼光也會失敗。
“一葉障目，不見泰山”，有眼光者，其視野能夠穿透層層阻礙，直抵最終的`目標。而眼光短淺者，則容易受服小事的影響，而失掉重要的人才。特斯拉為愛迪生工作，重新設計了原有的發(fā)電機，使之在性能、效率上都有了顯著的提高。可愛迪生卻因為拒絕提供之前承諾的五萬美金薪水而失去了這個人才。最后，特斯拉成為了世界著名的電氣工程師，而愛迪生的公司因失去創(chuàng)新動力而逐漸沒落。識人的眼光，亦不僅在于認識到別人的才華，更在于發(fā)現(xiàn)才華之后能夠犧牲眼前小利，獲得有才人長遠的幫助。
現(xiàn)如今，許多政府官員任人唯親，疏遠人才，玩弄權術，為了保住自己地位而不去任用真正有能力、有良心的官員。這樣一來，內(nèi)部****，機構貪污，社會中的有識之士更應該有識人眼光，不要讓這種人登上權力的寶座。只有這樣，我們的社會才是正直的社會，人民才能有良好的發(fā)展。
成功之道，在于識才。伯樂相馬，慧眼識才，伯仁就是成功者。發(fā)現(xiàn)身邊的人才，警惕身邊的不良之人，我們就擁有了開啟成功大門的鑰匙。
眼光初中作文 篇70
一種眼光可以看透你內(nèi)心的活動，一個眼神能讓你的謊言露出破綻。一種眼光可以說話，一種眼光可以看出一個人的心，一個人的腦在想什么》――有多少人用同樣的眼光看著我，是誰一直在用著中眼光看我？是誰隱藏在生活的某個角落用這種眼光虎視耽耽的看著我？他是誰？是誰在用這種眼光看著我？
我不知道有多少人用同樣的眼光看著我；但我的生活的確在膽卻這種眼光。在默默地算著，六千多個日子里有多少人用異樣的眼光看著我；想天上的星星在天空中閃爍，有人用這種眼光看著我，我的心在時間里漸漸冷漠，冰凍，沒有一絲亮光，沒有一點光彩。讓我不禁心沉沉而淚吟吟了。
看的盡管看了，不看的也來了；看不看的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來的'時候，屋里射進四五方斜斜的太陽。太陽他有眼光啊，輕輕悄悄地生怕別人發(fā)覺他的眼光；我也茫然跟著太陽的眼光旋轉。于是——散步的時候異樣的眼光向我掃視；昂首闊步的時候，特殊的眼光從我的身上走過去；注意時我便察覺這種眼光的來源，我想把這種眼光掃除，但他又從我的視線中轉移。創(chuàng)作時，我正伏案暗寫，他便伶俐地凝視著我，注視著我的一舉一動。等我睜開雙眼跟太陽見面，這種眼光又開始注視著我。我掩面嘆息，但美好的眼光又開始凝視著我。
在一樣的眼光里，在美好的眼光的大千世界里的我會有一些什么驚人的舉動嗎？只有逃避罷了，只有面對罷了；在六千多哥日子的逃避里，除面對外又會有什么舉動呢？一樣的眼光如夢，被陽光驚醒了，如圣潔清澈的水，被無情的太陽蒸發(fā)了；我有過一鳴驚人的舉動嗎？我何曾有過轟轟烈烈的舉動呢？我赤裸裸的來到這個世界，我承受過多少異樣的眼光，我要擺脫這異樣的眼光面對新的眼光，我為什么還要經(jīng)歷那么多的磨難？
聰明的你，告訴我為什么？
眼光初中作文 篇71
有一位同學跟我說起，他總覺得身邊的事情都很普通，找不到寫作素材，怎么辦呢？于是，我告訴他一個我曾經(jīng)采訪過的小發(fā)明家。這個小發(fā)明家有十多項小發(fā)明得獎，其中的“安全螺口燈泡燈座”獲得“億利達青少年發(fā)明獎”，成為此項獎得主中唯一的小學生。我在采訪中了解到，她發(fā)明了好多人們熟視無睹而沒有想到改進的生活用具，如防觸電插座、自行車簡易打氣筒等很有價值的小發(fā)明。她的體會是，在日常生活中由于她“喜歡用陌生的眼光看待每一樣東西，多問幾個為什么”，所以萌發(fā)了好多小發(fā)明的“靈感”。
用“陌生的眼光”來觀察周圍的事物，這或許是她成功的“秘訣”吧。由此我想到，有些同學在尋找寫作素材時，缺少的也許正是這種“陌生的眼光”吧。他們對難得參加的一次夏令營，偶爾去外地旅游一回，會覺得有很多東西可以寫；而對自己身邊的.事物卻往往是熟視無睹，“身在寶山不識寶”。
他們對自己熟悉的生活，失去了某種新鮮感，好奇心。然而我認為，學生寫文章的主要內(nèi)容應該是校園生活。如果你也“覺得身邊的事情都很普通，找不到寫作素材”，你不妨像那位小發(fā)明家那樣，用“陌生的眼光”來觀察自己身邊的人和事。這樣，你的大腦皮層或許會出現(xiàn)一種新鮮感，好奇心。你的筆尖或許會涌動起一種難得的，對于一個寫作者來說又是必不可少的創(chuàng)作激情。你也一定有可能找到好的寫作素材。羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵�，到處都有。
新鮮的，有趣的，有新意的事情，同樣到處存在。關鍵是我們用怎樣的眼光去發(fā)現(xiàn)。我認為，用“陌生的眼光”去觀察，便是個好方法。試試吧，朋友。每天抽一些時間，抱著一種新鮮的感覺，好奇的心情，用陌生的眼光把生活中的事情過慮一下，想想其中有什么新鮮的（哪怕一點點），有趣的（哪怕一點點），能挖得出新意的（哪怕一點點）事情可寫？
眼光初中作文 篇72
撕開浩渺記憶的一角，總有一次謝幕也抹也抹不去的，我甘愿它是在舞臺上。
舞臺是一個波動著奇妙色彩的地方，臺上的人們面對著一片黑暗，而身處在另一個彩色的眾人濟濟的世界，一幕之隔卻又恍如隔世；臺下的人們置身漆黑的海洋，全身上下沒有一點光亮，除了他們的眼睛，那里永遠有色彩在不息流動，洞知著另一個世界的密語。交融而不碰撞，迷失卻之分離，舞臺的魅力就憑借一塊幕布的厚度流瀉出來。
我不知自己曾多少次這般洞見舞臺，可總知每一次他們都留下了不同的花火。我亦十分享受那種置身于茫茫，卻又心屬另一個世界的安寧。
最令我嘆謂的舞臺大氣層莫過于此，怎奈總有人迫切于看清那個需要慢慢相容的世界。
不知何時起，我在臺下人們的眼中看不見光，而又是另一片黑暗。與幕布降下遮蔽的地方別無二致，取而代之的是雙手間握住的一個更小光屏，他們是那樣地投入于通過一個電子媒介去看不遠幾米的世界似乎只有那樣才能看得更清似的，似乎這就算是個“過濾”，仿佛那個世界是一定要被復盤記錄，仿佛他們亦置身其中卻渾然不知。
臺上人揚挫臺詞間，又混進不絕于耳的窸窣聲，那聲音好比在夜間磨牙的貓，撕碎了人的夢簾肆意沖闖進來。轉頭間，是后排一男一女沉醉與閑聊與臺上世界不相干的閑雜瑣事。平日聽覺親昵的言語卻在此刻出奇的不入耳，仿佛臺上世界混進了雜客，也讓臺下人的.觀賞世界有了芥蒂。
“舞臺是造夢的機器，可甘愿做夢的人越來越少了�！�
臺下人的世界是碾過了多少車馬喧囂，紛揚起沙土也吹空了人的心，恍如每天都在空中漫步卻不知何處往，所以舞臺上別界的故事才有人們的光顧，而越來越多的心卻想進而用浮躁的眼光去污染另一個世界。
浮躁的眼光是人洞知一切的枷鎖，浮躁的心使人變得魯莽、淺薄。舞臺給予了洗滌心靈的一張門票，坐在臺下的世界里，忘掉生活中的不快與憂慮，安定下內(nèi)心，再用純粹的眼光看舞臺。當眼神中再次游動著臺上的光鮮時，華彩也即將在生活中綻放。
眼光初中作文 篇73
“世界這么大，我想去看看�！钡俏覀儜撊绾慰创煌膯栴}呢？
公元前202年，項羽兵敗，自刎于烏江。時過一千多年，杜牧詩云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！毕е�。又過了數(shù)百年，王安石說：“百戰(zhàn)疲勞壯士衰。中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？”貶之。又過了幾十年，李清照說：“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！表炛Ｈ辉娙私猿钟胁煌膽B(tài)度，而他們觀點的分歧正是因為看待問題的角度迥異。杜牧一生仕途坎坷，“卷土重來”帶有幾分自勉。王安石站在一個政治家的角度上視之為歷史朝代的必然更替，又不無勸諫君王勿使“百戰(zhàn)疲勞壯士衰”之意。而易安居士則目睹了金兵長驅直入，宋室南渡茍安，而感嘆“生當做人杰，死亦為鬼雄”的項羽“不肯過江東”。因此，當我們看待問題的時候，應該從不同的角度出發(fā)考慮，這樣，我們便會有不同的看法和解決問題的方法。
除了從不同的角度看待問題，我們還應該知道如何用正確的態(tài)度對待問題。第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗戶。每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁眉苦臉地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁而死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。由此可見，不同的'看法，不同的處事態(tài)度，會有截然不同的結果。生活中總是會有許多困難險境，我們應該從不同的角度出發(fā)，以樂觀積極的態(tài)度對待。正所謂“塞翁失馬，焉知非�！保詷酚^的態(tài)度對待生活，生活便會以美好來回應你。
從不同的角度看待問題，以樂觀的態(tài)度對待問題，我們的生活將會更美好，我們的世界將會更精彩。
眼光初中作文 篇74
當我們誕生于世，腦內(nèi)盡是空白，那是我們的眼光是純粹的，看到的世界是真實的。
兒童的眼光總是最為干凈澄澈的，他們總是能夠將自己對于事物最真實的感受表達出來，而并非隱藏自己。甚至于連畢加索這樣的世界級藝術家想要學會這種純粹的眼光也花去了畢生的時間。
關于陳光標，大家總是在熱議他那高調做善事的態(tài)度，多數(shù)人十分不齒這樣的態(tài)度，認為他不過是在吸引媒體的關注以提高他的知名度。但能否將此事看待的更為純粹些呢？即使他是高調做善事，但是究其結果，他是“做了善事”的，確實給他人帶來了莫大的幫助，其結果是好的，這樣的行為難道不比那些只知道批判別人高調卻從未對他人有過幫助的'人要高尚的多嗎？
我們往往會帶著一些功利的成分去看待問題，以至于忽略了事物的本質，有時也會受到一些所謂的“思想大流”的誘導。比如在北京發(fā)生的一起外國小伙碰到大媽事件，事件甫一出現(xiàn)，成片的“丟人丟到外國人身上了”“又來一個詐跌的”，此番言論此起彼伏，層出不窮。但是事實又如何呢？周圍的居民都作證，確實是那個外國小伙撞倒了老太太，而并非先前猜測的“又一起詐騙”。當我們失去了純粹觀察事物的目光之時，思想便不再擁有自己的獨到見解，而是變成了“大眾說一我不二”。
我們不僅應該用純粹的眼光看待他人和世界，更應該用純粹的眼光看看自己、語文試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的病句題，其中有一些句子我們必須將名詞前的修飾性短語都劃去，觀察留下來最原始的句子，方能發(fā)現(xiàn)錯誤。對病句亦是如此。純粹一點看待自己，才能發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并進行改正。
孩子總是能發(fā)現(xiàn)常人意想不到的美，產(chǎn)生新奇的想法，其最終原因便是他們沒有受到太多功利的誘導，他們將自己的心靈與世界聯(lián)系到一起，用最真實，不帶偏見的，純粹的眼光看這個世界。我們又何嘗不能如此呢？丟開一些偏見和功利心，洗去身上的浮華之氣，展現(xiàn)在眼前的，或許是世界的另一面，是世界的本質。
眼光初中作文 篇75
眼睛，是心靈的窗戶，它帶給我們一個變化萬幻的世界，神秘無窮的大自然，每個人的眼睛都有一個不一樣的大千世界。
打開眼睛，亦好。
當你看到世間的美好、友善，看到樂于助人的善事、好人。睜開你的眼睛，看看這世界的美好，用眼睛把他們收進你的心靈。“世上還是好人多”這句話永遠不會錯。童年時你的心靈是最純凈的，因為在你的眼睛里，一切都是美好的，沒有善惡之分。長大后，進入你眼底的變幻莫測，你不能分清什么是好，什么是壞�，F(xiàn)在的我們大多已成年，明白了萬事的好與壞，對與錯�？吹降�，不該看到的，都盡收在我們的眼底，到達我們的內(nèi)心深處。好事，天天都發(fā)生在我們的身邊，希望你們能夠睜開你們的明亮雙眼，讓閃亮的光芒，盡收在你的眼底，在你們的心靈深處扎根發(fā)芽，結果……
閉上眼睛，亦好。
世界總是有它丑陋的一面，同時也污濁了我們的心靈。人們總會相信自己眼睛所看到的，它會帶給我們傷害。假如你從一出生，就是一個盲人，你是不是就不會知道世間的一切美好，更也不會知道世界上還有丑陋存在。你是不是就會分不清什么是好，什么是壞。當你看到一切的丑陋行為，那么請閉上你的眼睛，不要讓它污濁了你的心靈。如果你把它都盡收眼底，那么你的眼睛江不會在閃亮，會變得一天比一天灰暗，所以有時閉上眼睛，亦好。
眼光亦會閃亮
夸耀別人的眼睛都會說，你有一雙會放光的眼睛，你在心地善良的人睛中，你看到的是希望。是明亮，是閃耀的光芒；在心靈丑陋的人眼中，你會看到的`則是灰暗，即使，眼睛再明亮，你透過他的眼睛看到的是一個人的內(nèi)心。最誠實的是自己的眼睛，最具有欺騙的東西也是人的眼睛。眼睛是用來看美好的東西的，眼睛是一個人身上最明亮的東西。因為它通往你的內(nèi)心，所以說事物有好壞，就看你的眼睛是否同意讓它通過你的心靈，是否會閃亮溢彩。
大大的眼睛是好看，可是要看你收入眼底的東西；小小的眼睛會失色，但只要你盡收眼底的是美好，也會閃亮發(fā)光！
眼光初中作文 篇76
經(jīng)過走廊回到新的班集體，一路上總有很多非議和好奇的目光，“這不是體育班的學生嗎？怎么到理科班了？”“體育班學生的成績都很差的，還轉到理科班，能跟得上嗎？”“真可惜，訓練了那么久，全部白費了……”
這些天無論走到哪里，都會有同學對我噓寒問暖，他們總是問我到新的班級習不習慣，學習能不能跟上，我聽后真的很感動�？山酉聛淼脑捑妥屛液軣o奈，“唉，你為什么不繼續(xù)呆在體育班呢？是體育跟不上嗎？”我真是哭笑不得，對于同一個問題，我已經(jīng)解釋了很多次，還真的.有點“百口莫辯”的感覺了。
走自己的路，讓別人去說吧！
高二分科的時候，我不顧家人和朋友的勸說，執(zhí)意要報體育特長班。人人都說女孩子報體育不好，父母也說讀體育專業(yè)沒出息。我是一個愛動的女孩，我向往體壇！我義無反顧地報了體育特長班。進了體育班后，身邊的親友和同學總是議論紛紛：“唉，真傻，成績這么好的同學怎么讀體育班啊？”我選擇了自己所喜歡的專業(yè)，內(nèi)心的快樂別人是感受不到的！
這條路并不好走。體育生在別人眼里就是四肢發(fā)達，頭腦簡單的愣頭青，就是學習成績差的差生，就是調皮搗蛋的淘氣鬼。但我并不在乎，我要活得瀟灑，并努力證明我們體育生并不是他們想象中的那樣�？僧斘覞M懷信心，憧憬著美好的大學生活時，卻意外地受傷了。
這傷迫使我放棄了體育運動，無奈地走進了理科班的教室。當老師問我能否淡然面對他人的目光時，我坦然一笑：“既然決定了，就沒什么好怕的。別人怎么說不重要，只要我做好自己就行了�！�
現(xiàn)在，我已慢慢融入了新集體。雖然放棄了體育訓練，可我對它依然是情有獨鐘。
“放棄也是一種進步。”上帝是公平的，它關上了我通往體育的大門，一定會為我打開另一扇通往知識殿堂的窗戶！
眼光初中作文 篇77
坐在窗戶旁邊的我，每天眼睛總不由自主地往窗外看，看到的只不過一片狼籍罷了。不過，有時看來，窗外的環(huán)境忽然變得那么美。其實，生活中的`事物，換一種眼光看，別有一番風味。
記得當分配到這個“爛”位子時，心里很煩，朝窗外一看，一片荒涼皆入眼：草木蕭條、垃圾成山、蒼蠅滿天飛，只有一個拾荒者在那里“吸取精華”。心中更加煩悶，要這個破窗子干什么？一次次失望之后，便對它產(chǎn)生了極度厭惡。后來，有一次，那是一個晴朗的上午，透過窗戶望過去，萬里無云，天空白里透著藍，草木堅強地生長在岸上，正微笑著向我招手，岸上小屋的門口，有兩個可笑的小孩在那里玩游戲。哇，真美！我不禁贊嘆道。這個窗外的世界原來可以這么美，只是由于自己“心術不正”而放過觀賞它反而討厭它。生活就這樣，你換一種眼光去看它，它也會展現(xiàn)它的另一面在你眼前。關鍵在于你有沒有一顆積極進取的心去換一種眼光去看它。換一種眼光看生活，生活更美妙。
曾幾何時，我很討厭媽媽，討厭媽媽老到學校里來給我“丟人現(xiàn)眼”。于是，我告誡媽媽：以后沒有事，你不要到學校來。這以后，生活總算“安定”下來了，我心里也有一種很安全的感覺，我再也沒有媽媽給我?guī)頍⿶懒�。直到有一天，舅舅和舅媽來看表哥（表哥也在我的學校）。他們談得那么融洽，有說有笑，一幅似乎我似乎從沒體驗過的幸福、和諧和自然的畫面。我心里好難過，眼睛也不覺地變得濕潤起來。顯然，他們一家三口沒有看見不遠處的我。我也開始巴不得媽媽來看我。打那次起，我開始好想媽媽。我真是“世界第一號大笨蛋”，曾經(jīng)傷害過世界上最慈愛的媽媽。
換一種眼光，成功是失敗之母；換一種眼光，化干戈為玉帛；換一種眼光，一道超難數(shù)學題迎刃而解；換一種眼光，堅難的任務變成美妙的樂趣……
眼光初中作文 篇78
你有過讓人嘲諷、反對，冷眼相對的經(jīng)歷嗎?假如有，你會放棄嗎?那一份勇敢和堅強，是那個在風雨中成長的那個你嗎?
我想說，那份勇敢、那份堅強，我擁有。
在那一次，我遭受了所有人的冷漠眼光，那種冷冷的感受，真的會叫你的心里非常痛。不過我是個堅強的女生，我不怕，為了自己剛開始的信念，我可以站在所有人的'對面，忍受那份疼痛。
他們的見地，不可以改變我!
小學四年級的時候，我要競選學校大隊委，一個班的名額只有兩個，我告訴自己，要努力爭取，當我拿到那個光榮的名額時，同學們都詫異的看著我，那個眼神仿佛在說：“就你，也想競選大隊委?”
當我回到座位上時，我的同桌悄悄對我說：“喂!你還是把名額給別的人吧，就憑你還想當大隊委?”我的心，受傷了。但，我自我安慰，她是在逗我。
不過下面的事，真的非常讓我失望，我最好的朋友用一種看怪物般的眼神看著我說：“你有這個名額，還不如給我算了，給你真是白白浪費�！边�有幾個女生也冷冷的看著我，就像我做錯了什么似的，我頓時心灰意冷，我的同學都要非常支持我的啊!如何目前一個個都仿佛和我之間隔了一堵看不清的墻似的?
那一天，我的心真的非常痛，有幾個瞬間，我真的想把名額送給其他人，不過轉念一想，當學校大隊委，可是我的一個從小學一年級到目前的夢想啊!
那紅紅的三條杠仿佛在召喚我通常。我醒悟了，我如何能由于那些不知道你的人的見地，而在達成夢想的道路上退縮呢?在將來的日子里，怎能讓其他人的見地主宰了我們的運勢呢?我必須要堅持下去，不在乎其他人的見地，做自己就好!我默默寫演講稿，不考慮他人的見地;默默等待時日到來，不考慮其他人的見地……
我是個堅強而勇敢的女生，我會在成長過程中，仍會堅持自己剛開始的信念，不忘初心!
眼光初中作文 篇79
數(shù)學時時刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數(shù)學的眼光審視我們周圍的世界，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學離我們并不遙遠，數(shù)學就在我們的身邊。
今天我告訴同學們，你們可以用數(shù)學的語言寫日記，"那怎么寫呢？"學生的眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來修改一篇日記，你們就會有所感悟。
有一位小朋友名字叫"小迷糊"，他寫的一篇數(shù)學日記，向大家展示一下：
今天是星期天，早晨起來我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個65克的雞蛋，吃完早飯后，背起一個2噸的背包出門了。
我去了動物園，在動物園里見到一頭5千克重的大象，一只5克的'小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。
中午回家時，看見工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛去，這真是一個愉快的星期天。
讀完"小迷糊"的日記，同學們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫"小迷惑"把出錯的地方完全改正嗎？學生們認真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現(xiàn)在你該知道數(shù)學日記是怎樣一回事了吧。"哦~~~~~"
同學們的臉上露出了恍然大悟的表情。
現(xiàn)在你們已經(jīng)學會了用數(shù)學的語言，寫日記，從今天起，我們就開始寫數(shù)學日記，請各位博友們，多多收看我班的數(shù)學日記。
給同學們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個學生過河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個學生各重24千克，你能幫他們過河嗎？
希望大家開動腦筋，認真思考，把你的答案和思考過程認真地記下來，寫出你的第一篇數(shù)學日記。
眼光初中作文 篇80
俗話說：金無足赤，人無完人。既然是“人無完人”，那我們?yōu)楹尾挥昧硪环N眼光去看事情呢？
其實，世界上沒有十全十美的事物，每件事、每個人都會有一點瑕疵。正如中國古代的四大美女之一的西施，人人都說她有沉香之貌，但她再美，卻也有心痛之病。故而每每她犯病之時就捂著心口、皺著眉，使得她那本就美麗的容顏變得更加楚楚動人。如若西施不是有心痛病這個瑕疵，試問又怎能為她的容顏添那一些的美呢？如此可見，有瑕疵并不一定是壞事，那孔圣人也還有過錯、璞玉也還有瑕疵呢？
其實，有缺點也是一種動力。傳說上帝在造大象時因疏忽將大象的鼻子拉得又長又大，使大象看起來奇丑無比，因此很多動物都不愿意與大象一起玩。后來上帝也忘了這事。一次大象因故得知自己的丑陋不但沒有頹廢反而用它那又大又長的鼻子喝水，幫其他動物干活，久而久之，大象成為了陸地上最為強大的動物。后來上帝想起了大象和它的丑鼻子，就去找大象卻發(fā)現(xiàn)它把自己的丑陋變成了一種力量，成為了生存的法寶……這是一種多么聰明的動物啊。就因為它從另一個角度去想問題，用另一種眼光去看待自己的缺點，得到了成功，它的缺點成為了它成功的重要動力。
然而，成長雙何嘗不是一張白紙，將成長中的點點滴滴都印在上面，包括成長中隱約出現(xiàn)的黑點。其實對于成長中出現(xiàn)的黑點，那是每個人都會有的，你并不用去想那些個黑點污了你成長中的白紙是多么可恥、多么的.可恨。你可以用另一種眼光去看那些污點，把它們當作是警戒，然后用正確的行動去譽寫你的白紙。有句話說得好，“人非圣賢，孰能無過”，是的，圣人也會有過錯，更何況我們是普通人呢？
現(xiàn)在，請收起挑剔的目光，投之以欣賞的目光去看待世間的人、物，或許就不會有那么多的煩惱了，就像我們用我們的另一種眼光去看就能看到另一個世界……
眼光初中作文 篇81
從古至今，眼光長遠的人，往往能成就一番事業(yè)，眼光短淺的人，卻往往一事無成。而我們，同樣需要有長遠的眼光，從而促使我們走向成功。
眼光長遠，需要不顧眼前小利。眼光，需要的是一種對事物的敏銳感，長遠的目光，會使我們在未來收獲到意想不到的.成功，狹隘的眼光，只會讓我們沉溺于過去的繁華。明成祖朱棣年輕時，一次計劃奇襲異族，對方毫無防備，勝利唾手可得，然而他卻簽訂條約，放棄勝利，大呼和平，收買人心，最后換來邊疆更持久的和平。
他放棄了這個勝利，是因為他兵力不足嗎？不，大明兵強馬壯，對付一個異族完全沒有問題。朱棣放棄勝利的原因是因為他想借此給朱元璋留下好印象，從而在未來的路上越走越順，所以不逐眼前小利，是眼光長遠的一種表現(xiàn)。
然而總有一些人，他們只求眼前利益，目光短淺，最后毀了自己的一生�？滴跏⑹�，物阜民豐，金錢刺激著人的本性。和珅，一個貧寒之士在初登科場時也有著報國之志，然而出身貧寒的他，卻落入了金錢的深淵，最后被嘉慶所誅殺。假如他能看清形勢，不被金錢所迷惑，憑借著他的博學與報國的鴻鵠之志。他或許能成為一代名臣，但他卻只活在錢里，目光短淺，毀了他的一生。
想要有一雙銳利的眼睛，一是要有豐富的知識與經(jīng)驗積累，二是要有一個時刻冷靜的頭腦。所謂“前事不忘，后事之師”，豐富的知識與經(jīng)驗能使我們吸取前人的經(jīng)驗，從而做出更正確的判斷；而一個時刻冷靜的頭腦能讓我們不被感情所蒙蔽。諸葛亮擒住孟獲后，沒有選擇強制使其服從，而是七擒七縱，最終使孟獲主動投降。周總理沒有因為仇恨沖昏頭腦，而是選擇與日本建交，最后使中日關系正規(guī)化。諸葛亮的成功，在于他豐富的兵法知識與出道多年的經(jīng)驗，周總理的成功，在于他有一個不被仇恨沖昏的頭腦。兩人處境不同，最后卻都取得成功，說明了知識經(jīng)驗與冷靜頭腦的重要性。
創(chuàng)造未來，固然需要杰出的能力，但長遠的眼光，卻能引導我們走向成功。
眼光初中作文 篇82
“尺有所短，寸有所長”，這是盡人皆知的道理。每個人、每種物品都會有缺點和不足，也總會有超出他人的地方，在這種情況下，我們該怎么辦呢？像《鳥的評說》里的鳥兒那樣只數(shù)落別人的不足嗎？不，應該留一些眼光看自己。
“人貴有自知之明”。古人這句話可以說是頗有道理的。荀子《勸學》中曾說道：“君子博學而日參省乎己，則智明而行無過矣�！币簿褪钦f要成就自己的美德，就要天天檢查反省自己，也就是說要留下眼光看自己，只有這樣才能有良好的'修養(yǎng)。相反，那些看不到自己的缺點和錯誤，只把眼光盯在別人身上，只是一心想挑別人的毛病、出他人的丑，從而就認為別人不如自己的自我滿足者們，是永遠不會有所成就的，就像《鳥的評說》里的鳥兒，麻雀笑話燕子怕冷，但麻雀從沒想過它不能像燕子那樣從北方飛到遙遠的南方；喜鵲說蒼鷹好高騖遠，但它從不能像蒼鷹那樣一飛沖天，傲視四野。它們只把眼光盯了別人身上，而不是聽到了對自己的批評就認真檢查自己是否真正有那些錯誤，從而“有則改之，無則加勉”，其結果飛翔于云天的仍是蒼鷹，唱歌悅耳的依然是百靈，它們誰都沒有進步。
我們生活也是這樣，每個人都有自己的缺點和不足，何必要把眼光盯在別人身上呢？為什么要用自己的標準衡量別人呢？就像墻與風向標一樣，墻的可貴之處就在其立場堅定，風吹來依舊巋然不動，但它永遠不能像風向標那樣指示風向。此時墻能做的就是要認真檢查自己身上是否有漏洞，而不是去譏笑風向標隨風轉來轉去立場不定了。
把專門挑別人毛病的眼光收回來看看自己吧，認認真真找找自己的缺點，想想如何去改進，如何使自己取得更大的進步，如何才能成為一個對國家有益的人，這才是最有益的事情啊！
留一些眼光看自己！
眼光初中作文 篇83
這是一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在誰的上面嗎？
人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區(qū)別，人類卻懂得，于是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我于是要說：“來，換一種眼光。”
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺地犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的'自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片地事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，此其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實際，而不同的人在不同的立場、角度，卻會做出截然不同的評價，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為一個由各個富有個性的個體完美融合而成的整體。
以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以傳統(tǒng)思維定勢來判斷誰是誰非，在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈才不會出現(xiàn)人間的復印件，我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設更新更美好的生活。
眼光初中作文 篇84
有時候，你可能會不自主地去嫌棄一個人，也可能會討厭一個人，我也有不喜歡的人，我算是嫌棄她吧！她長得還可以，可她總是把頭發(fā)來吃，好惡心啊，那頭發(fā)大堆躺在地上，我們班沒有幾個人喜 歡她。
我坐在她旁邊，她有臭狐，每時每刻我都聞到那香噴噴的氣味。真的是哎，我無法形容了。可是他自卑又有強迫癥，不知干嘛，她脾氣不好，我也不好她總是無緣無故生氣，害得我被班主任叫了n次出去，連續(xù)幾個學期不從開學開始，我一直坐在她周圍，因此，我終于忍受不住。每天上課下課，頭發(fā)都飄到我那里去了，一開始還以為是自己的，可是那頭發(fā)比我的頭發(fā)還要短。她現(xiàn)在的頭好像個地中海似的，這里缺了一塊，那里缺了一塊。惡心透了，因此她多了個外號一禿鷹。
她喜歡用圓規(guī)去多自己的手，把手弄到滿手都是血才停止，她還好喜歡打小報告，她在周記里寫了我n次了，也把我們班的男生對他的嫌棄寫進去了，所以每個星期一班主任肯定都會批評我們！
可是我對她的想法開始改變的是從那一天開始。最關心你的人，每時每刻都會關注你，都會發(fā)現(xiàn)你的微小的不妥。那一天我和閨蜜吵架了，憋著一肚子氣，我沒有把那情緒表現(xiàn)在臉上，跟平常一樣嘻嘻哈哈的，沒有一個人發(fā)現(xiàn)我的'不妥，而她，把頭轉過來，她問我：“你怎么啦”我就說我沒事啊，然而她卻說我肯定有事，說著說著把自己都給弄哭了，我問“我壞不壞啊，好像沒有任何一個人愿意相信我似的�！彼苌鷼獾母艺f“誰說的，我相信你一輩子都相信”。我的心里的冰塊開始被融化了，又嚎啕大哭了一場。
那個我想跟你說聲對不起！我不該歧視你，也不該嫌棄你，你是因為有強迫癥才患得拔毛癥，你心地善良，不計較任何事物，而我卻不同，經(jīng)常以歧視的眼光去看待別人，抱歉！
眼光初中作文 篇85
在日常生活中我們總是很容易滿足于自己的現(xiàn)狀，以為自己目前狀況已經(jīng)夠好了。我們從不曾看一眼外面的世界有多大，也不曾想一下自己的追求到底是什么。
在學習中，我們比同學多學十來分鐘，就覺得自己好刻苦比別人多拿一兩分就覺得滿足。有一個樂觀的心態(tài)固然是好，但我們的目標遠不該如比。
網(wǎng)絡上流傳著這樣一句話：人家重點高中的學生早晨五點就起來晨讀，你卻在7點進教室還磨磨蹭蹭；重點高中的學生刷題從早刷到晚，你卻在一節(jié)自習課還在偷懶；重點高中的學生晚上自習到一點，你卻上個晚四還要抱怨。
這就是我們的不同，這就是為什么人家考上清華北大，而自己還在找什么大專要收我。同樣的高中生，同樣的課本。在同一樣的年紀，收獲了不一樣的人生。不要怪時間不夠，因為一天中，每個人都只有24個小時！
假如我們能夠意志堅定，假如我們不讓青春浪費，那么在木來的歲月里我們一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己。假如讓時間回到四年前，回到初一的時候回到十三歲小女孩的時光里，我不會虛度光蔭，不會違反紀律，不會反對老師，不會讓自己后悔。世上沒有逆時間的路，也不會回到過去，三年前我年少無知，三年后我奮起直追我寫不出青春的年少輕狂，也寫不出青春的放蕩不羈，但我會把我的目標，記錄在我的.筆下；把我的夢想，印刷在我的書里。
文科生很早就起來背古文，理科生很早起來背公式，體育生很早就起來跑步，音樂生很早就起來練綱琴.美術生起床描繪圖畫。他們都在為自己未來鋪路，我有什么理由不努力呢？
高考就是千軍萬馬過獨木橋，你只能獨自一人，堅持走下去。過得去的是贏家，過不去的掉進河里淹死。在生活這條輪船里，我們沒有退路，只能揚帆前行！
不負家人，不負朋友，不負青春，不負自己不負世界上每一個對你有所期盼的人！
眼光初中作文 篇86
手，分大與小，分臟與干凈，分粗糙與細膩……手的分類多，雖然是各式各樣的手，但只有一個觀點：它仍是一雙手。
小手長大后終究要成大手的，臟手也只需要經(jīng)過清洗就會變干凈，粗糙并不代表一直這樣，它也可以“整容”，記住保養(yǎng)就行了。所以，手與手之間沒有任何區(qū)別。然而，人人都用不同的眼光看待不同的事物。
就拿人來打比方，一個乞丐和一個大富翁。乞丐走在街上，沒人愿意多看他一眼，給予他一些幫助。那殘敗不堪的破碗里，分分角角少得可憐，人們不但不給他幫助，反而踢他、打他、罵他，乞丐被打得皮破肉綻，被罵的狗血淋頭，他也只得忍著，一瘸一拐向前走著，差一點就要斷氣……大富翁挺個將軍肚，穿著名牌西服，腳蹬高級皮鞋，昂首挺胸地被人們迎到大街上，又是稱贊又是送禮，沒完沒了。什么熱情‘虛偽的奉承話說上一口袋，臉上掛著不自在的笑意，又令人嫉妒又令人歡迎。通過這兩個例子，反映出社會的不良作風，顯出一些偽君子的真面目。
我讀過這樣一個故事，一個小伙子的鄰居是一個奸詐的老太婆。小伙子自從搬過來就是個清潔工，臭氣熏天，老太婆對他極不熱情，整天捂著鼻子對他罵罵咧咧，甚至多少次想趕走他。過了段日子，小伙子漸漸生活富裕起來，一看就知道是個大老板，口中含著名牌香煙，大有風度，很受人歡迎。老太婆為了占點面子，再沒有趕他走的意思，笑臉相對，開口就是“最近好嗎，先生”，不然就是“以前的事就別計較了”，年輕人被告的暈頭轉向，也對她先后的'舉動感到不解。過了不久，他又因為一次失誤而下崗，欠了不少債，只得還清了所有東西，又當起了清潔工，那個老太婆又“晴轉多云”，拿起掃把柄，朝他吼罵著，似乎當以前發(fā)生過的一切根本就不存在。
不管身份多么卑微或多么高貴，他們都屬于人這個行列，都有自己的權利，不被任何人侵犯自己的自尊，或許那些愛說奉承話的人首先自己是一個窮人，心靈上的窮，比真正意義上的窮可恥無數(shù)倍！
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