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理發(fā)初中作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的理發(fā)初中作文，歡迎大家分享。
理發(fā)初中作文1
童年的故事就像一只只小船，漂浮在歲月的小河上。當你撈起其中一只時，就像打開記憶的一扇窗。
“快點！”
“我不！”
這是我四歲時，發(fā)生在家里的一件事。當時，我的頭發(fā)已經(jīng)齊腰這里長了，剛才那幾聲，是爸爸讓我去剪頭發(fā)而發(fā)出的�！罢f了不去！再讓我去，可別怪我對你不客氣！”我生氣了，食指指著爸爸高高的鼻子，對他喊道。“行了！”爸爸溫柔地把手放下來，撫摸著我的頭，微笑著說：“寶貝，你的頭發(fā)長了，不好梳理，還容易長虱子。虱子長多了的話，會把你的頭發(fā)吃光光呢！”我一聽，緊張地說：“那，有……有本事抓一只下來看看！”我這樣說，是在拖延時間，其實是不想去剪頭發(fā)。老爸好像看透了我的心思：“行啊，只要你乖乖去剪頭發(fā)，我馬上給你找找虱子看。”他還一邊做著張牙舞爪的樣子。我害怕真會從我頭發(fā)里面捉出虱子來，只好垂頭喪氣地跟在老爸的后面出門了。
到了理發(fā)店門口，我心里更加地恐懼，擔心理發(fā)師會連發(fā)帶肉一起剪下來，嚇得不禁往后退了幾步�？砂职植还苋叨唬瑑芍皇志桶盐姨崞鹆噙M去了。
理發(fā)師看了看我的頭發(fā)，說：“你頭發(fā)太長了，估計要剪掉一大半�！薄吧�？！一大半？！”我掙脫了理發(fā)師的手，拔腿就要跑，可爸爸一下就把我給拽了回來。
“嘩——”水突然從頭頂上傾注而下，嚇了我一跳。然后一雙大手在我的.頭上搓呀搓，我心想這下完了，光是這么搓就該掉多少頭發(fā)啊！終于洗完了，理發(fā)師用一塊毛巾把我濕淋淋的頭發(fā)包了起來。我又準備往外跑，可猶豫了一下：這個樣子出去，要是別人笑話我怎么辦？
回到椅子上，理發(fā)師給我披上了一塊圍布，就開始剪了。理發(fā)師這里剪剪，那里修修，時不時地還噴點水。想象著頭發(fā)像雪花一下紛紛飄落，我都不敢看這一幕，緊緊地閉上了眼睛。
“大功告成！”理發(fā)師喊到，“滿不滿意，小朋友？”我站起來一看，嗚嗚，頭發(fā)只剩下這么一點兒了！看著落在地上的散發(fā)，我不知說什么才好。
童年的船漸漸遠去，流向成長的大海。偶爾的回憶，就像船槳劃過湖面jiàn（濺）起的浪花……？
理發(fā)初中作文2
在森林里，有一只獅王，他對自己的頭發(fā)特別講究，每過一天就要理一次頭發(fā)，而且每次都要求理發(fā)師給他理得既漂亮又酷，否則，就要被獅王殺掉。理發(fā)師們雖然都很害怕，但又不敢違抗命令，只好提心吊膽地給他理。
一天，獅王又走進了理發(fā)店，理發(fā)師們見是要求很高的獅王來了，都紛紛逃出了去。只有一位手藝不高但很聰明的理發(fā)師站在原地不動，于是，獅王就命令他給自己理頭發(fā)，理發(fā)師只好壯膽拿出了剪刀。
理發(fā)師讓獅王坐到理發(fā)椅上，然后拿出剪刀，先這里剪剪，再那里剪剪，頭發(fā)被越剪越短了，不一會兒，獅王的頭發(fā)被理成了短發(fā)。獅王摸了摸頭，非常惱火，想把理發(fā)師給殺了，可理發(fā)師卻笑瞇瞇地對獅王說：“現(xiàn)在森林里最流行您這種短發(fā)了�！�
獅王為了查明實情，他叫了幾位大臣過來，他問大臣們：“理發(fā)師給我理的頭發(fā)漂亮嗎？”大臣們看了后覺得頭發(fā)真的.很難看，但又不敢直接說出來，怕大王殺了他們，只好對獅王說：“好看！好看！您的頭發(fā)是森林里最時髦的了，沒有人能比得上您。”獅王聽后很是興奮，獎勵了理發(fā)師一塊巧克力。
隔了一天，獅王把這位理發(fā)師叫進了王宮，繼續(xù)讓他給自己理發(fā)。理發(fā)師看著已經(jīng)很短的頭發(fā)實在不知如何是好，突然，他靈機一動，拿出了推子，把獅王的頭發(fā)剃了個精光。獅王看見鏡子里的自己，火冒三丈，立刻要殺了他�？衫戆l(fā)師一點也不慌張，不緊不慢的對獅王說：“大王，別的理發(fā)師都跑了，如果您殺了我，您的頭發(fā)長長了，誰給您理發(fā)呢？我給您戴上一頂世界上獨一無二的假發(fā)吧，您戴上它，既漂亮又威風。”說著，理發(fā)師給獅王戴上了假發(fā)。獅王戴上假發(fā)后大臣們都稱贊說太美了，他也以為自己請到了最能干的理發(fā)師。
從此，獅王只剃光頭，戴著假發(fā)到處顯擺，理發(fā)師們也重新回到了森林里快樂的生活了。
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