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咖啡初中作文 (8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的咖啡初中作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
咖啡初中作文 1
傍晚，一間溫馨的小咖啡廳里，小餐桌上擺著三個(gè)無(wú)蓋的小盒子，盒子里分別裝著咖啡粉、伴侶與及白糖，這個(gè)時(shí)間沒(méi)有客人，咖啡廳里靜悄悄的。這時(shí)候，小盒子里有了小小的聲響----
咖啡粉:"嘿！伴侶老弟，白糖老兄，瞧瞧你們，白顏色，多么平凡，真不出眾。"
伴侶（不服氣地）:"你以為你的顏色有多好？哼，臟兮兮的，多嚇人哪！"
白糖："瞧瞧你們，真是才疏學(xué)淺，我的顏色可不普通，這是晶瑩的顏色，誰(shuí)像你們那么平凡。"
咖啡粉（生氣的.說(shuō)）："晶瑩有什么用，擱到水里就沒(méi)了，而且還甜糊糊的，真討厭。"
伴侶："是啊，甜得可怕。"
白糖（得意的笑著）："的確，我很甜，但人們喜歡，咖啡老弟，你可就苦得嚇人了，還有伴侶老弟，你什么味道也沒(méi)有，讓人怎么品嘗啊！"
咖啡粉："我很苦，但能讓人回味無(wú)窮，而你們就平凡多了…… "
（門"吱"的一聲開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕的漂亮姑娘）
伴侶（小聲的說(shuō)）："有客人了，讓咱們看看她選誰(shuí)吧！"
姑娘在餐桌前坐下，取了一個(gè)小咖啡杯，用湯匙舀了一小勺咖啡，誰(shuí)知馬上又舀了一小勺伴侶，接著把白糖也放進(jìn)杯子里，三個(gè)冤家平身第一次親密接觸，真不自在，接著，姑娘往杯子里倒入熱開(kāi)水，緩慢的攪動(dòng)，攪動(dòng)，咖啡粉、伴侶和白糖完全融化在水里，融合在一起了，此時(shí)，杯子里的液體不是黑色，不是白色，也不是透明晶瑩的，而是誘人的咖啡色，讓人覺(jué)得暖暖的咖啡色。不單純是苦的，也不單純是甜的，更不是無(wú)味的，而是苦中帶甜的充滿了濃厚的香味。
姑娘高興地慢慢品嘗，每一口都深入她的心底。"這真是無(wú)上的美味�。�"
伴侶使咖啡不再黑得嚇人，而讓人覺(jué)得溫暖，白糖伴侶一起，使咖啡不再苦得嚇人，而充滿了甜蜜，而咖啡粉，也不失本色，使咖啡仍然保留著那古老的，苦苦的，而又香香的味道。這三個(gè)原本水土不相融的冤家兄弟卻配制出了多么無(wú)上的美味啊！
三個(gè)"小冤家"聽(tīng)了姑娘的話，才明白了，只有當(dāng)她們?nèi)诤显谝黄�，她們才真正是美好的�?/p>
咖啡初中作文 2
我的祖父是位鐘愛(ài)咖啡的老人，家里的不同角落都洋溢著濃郁的咖啡香，每次推門而至，一陣陣煮咖啡的香氣撲鼻而來(lái)，濃濃的醇香在空氣中回旋，這種香氣往往亦能令頭腦從模糊不醒拉出來(lái)，就算是遠(yuǎn)隔數(shù)米，也能夠清晰嗅到。
在祖父生前，他經(jīng)常替自己泡一杯冒著白色煙縷的咖啡，我不清楚是什么品種，只見(jiàn)他放在那褐色的茶幾上，架著金絲框的眼鏡，拿起了份報(bào)紙，尊心地細(xì)閱起來(lái)，坐在旁邊的我托著腮。歪著頭的凝望著祖父，只見(jiàn)他有時(shí)拿起茶匙攪一攪拌，又有時(shí)把杯拿到嘴邊吹一吹，有時(shí)又輕輕的，慢慢的細(xì)吮著咖啡，讓人不好打破這優(yōu)雅、靜謐的環(huán)境。
祖父的柜都陳列著多不勝數(shù)的咖啡：黑咖啡、白咖啡、美式咖啡、藍(lán)山咖啡、愛(ài)爾蘭咖啡、歐雷咖啡、卡布奇諾、摩卡、拿鐵等，但柜上的這些瓶子也是放在一些遙不可及的地方，每次我只能仰望那散發(fā)出醇香的咖啡豆瓶，多么想觸碰一下呢。
其實(shí)年幼的我很喜歡窩在祖父的懷里，輕呷他泡的咖啡，不過(guò)只小啄一口已經(jīng)覺(jué)得苦味溶滿了口腔，但當(dāng)苦味淡化了以后，又忍不住拿起咖啡杯再嘗小口。這樣的動(dòng)作不斷反復(fù)，感覺(jué)好像意猶未盡，又吸吮一小口，那種苦中帶絲甘香的感覺(jué)待在口中久久不散，不斷在齒舌間縈繞，盡管已嘗過(guò)那種的苦滋味，但卻喜歡這樣細(xì)呷那杯熱呼呼的'咖啡。
有一次我心血來(lái)潮，嚷著祖父要教我泡咖啡，好讓我也可以杯醇香味濃的咖啡給祖父品嘗，于是祖父便笑意盈盈地帶我到廚房，細(xì)心地教我每個(gè)步驟，煮沸、浸泡、滴慮、蒸汽、加壓、蒸煮，在我旁邊協(xié)助我，最后把咖啡倒在印有小兔的杯子里，我嗅著那濃郁的咖啡香，迫不及待喝了一大口，熱燙燙的咖啡潵在舌頭上，但更要命的是那苦澀的味道，我馬上蹙了眉頭，完全不是心里所預(yù)想到的甘醇，于是學(xué)祖父那樣不斷地?cái)嚢瑁o(wú)濟(jì)于事，就跟祖父說(shuō)道。他樂(lè)呵呵地跟我說(shuō)道；“咖啡的苦與甜不在于怎樣攪拌，而在于慢慢淺嘗。”說(shuō)罷，放了兩茶匙糖下去。那時(shí)候的我只是默默把這句話置于心中，細(xì)細(xì)咀嚼蘊(yùn)含的意思，令它變成我生的座右銘。
一滴馨香溶入口中，體會(huì)的卻是世間百態(tài)�？Х鹊目嗖患包S蓮，其甘又不及蜜糖，久而久之便會(huì)習(xí)慣了這種甘苦，在人世間嘗盡甜酸苦辣，不斷累積經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)道理。喝一杯咖啡，所得到的不只味蕾的享受，而且人生的領(lǐng)略。
如今，祖父已經(jīng)不在人世，想必他也已經(jīng)嘗盡人生不同的滋味，盡管我已懂得享受悠香芳醇，但仍至今不能忘卻那醇香味濃，喝完沒(méi)有加糖的咖啡，反而不覺(jué)得苦了。
咖啡初中作文 3
我的青春是一杯苦咖啡，喝到最后，才懂得它的芳香。
十三四歲歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁�？赡苁亲约豪哿�、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲，時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因?yàn)槲沂浅跎奶?yáng)，可每當(dāng)在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)雄昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì)涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面，也只能掛上無(wú)奈的苦笑;每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì)有無(wú)盡的感慨。
累了，趴下休息會(huì)兒吧!懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來(lái)，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的`，不學(xué)對(duì)我意味著什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香;葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢?也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會(huì)在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
我的青春是一杯苦咖啡,雖然開(kāi)始很苦，但是走過(guò)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗，無(wú)與倫比，總想去回味，你的青春呢?
咖啡初中作文 4
“書(shū)像一杯咖啡，開(kāi)始是苦的，接著就越品越甜了。”這句話，是我讀書(shū)中的最大體會(huì)。
一年級(jí)時(shí)，我很不喜歡看書(shū)，特別是有關(guān)文字與科技的書(shū)籍。以為一翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上那些密密麻麻的文字，就如同螞蟻一般，鉆進(jìn)我的腦袋，多看一會(huì)兒就覺(jué)得頭暈。實(shí)在受不了，就拋下書(shū)本，去樓下和小朋友玩一會(huì)兒，心情就輕松多了！
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)粗識(shí)文字，再也不想只玩無(wú)聊的堆沙子，看無(wú)趣的電視了。空閑的時(shí)間就接觸了一些兒童書(shū)籍。因?yàn)檫@些兒童書(shū)籍內(nèi)容簡(jiǎn)單，通學(xué)易懂，還有可愛(ài)的圖片。這些書(shū)籍就像一塊磁石，深深的吸引了我，我開(kāi)始喜歡上了書(shū)籍。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，我也不能滿足于兒童書(shū)籍了。這時(shí)，老師做出一個(gè)讓我終身受益的決定：每個(gè)星期寫(xiě)三篇摘抄。所謂摘抄就是指抄寫(xiě)好詞佳句。于是，我在學(xué)校和報(bào)刊定了文學(xué)一類的書(shū)籍，讀書(shū)時(shí)就拿著一支筆和一個(gè)本子，邊抄邊讀。開(kāi)始，我還讀不懂，比如：津津有味是什么意思？我就翻成語(yǔ)詞典查一查。或者多讀幾遍，理解其中的意思。就這么下去，居然越讀越懂，于是，就買了更多書(shū)籍供自己閱讀。
讀書(shū)時(shí)，我和書(shū)中的'人一起哭，一起笑。有一次，當(dāng)我讀到一篇好文章，一段感人的故事情節(jié)時(shí)，一下子淚流滿面，輕輕的抽泣著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的故事原來(lái)這么好玩！我已經(jīng)把家里書(shū)柜里的水吸干，又來(lái)到一個(gè)大水塘：新華書(shū)店。一有機(jī)會(huì)，我就往書(shū)店里“鉆”，一“鉆”就是大半天。書(shū)就像一根繩子，把我牢牢的栓住了。
對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，書(shū)當(dāng)然是功不可沒(méi)。由于長(zhǎng)期積累好詞佳句，又學(xué)著了作者寫(xiě)作的手法運(yùn)用到作文上，作文基本沒(méi)有“良”。三年級(jí)時(shí)，就在《德陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上刊登了我的一首優(yōu)秀小詩(shī)，樂(lè)得我晚上都睡不著。從此，我更癡迷于書(shū)了。
現(xiàn)在，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是精神上的營(yíng)養(yǎng)品，它像一位知心的好朋友，煩惱時(shí)可以找它傾訴，高興時(shí)可以與它分享快樂(lè)。如果我要坐船周游世界，我一定會(huì)在碧海藍(lán)天下?lián)u曳的船上泡一杯咖啡，懷抱一本葉文玲的書(shū)，慢慢地品味。讓我的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中盡情的飄逸。
咖啡初中作文 5
“零叮鐺�！庇茡P(yáng)的音樂(lè)響起，同學(xué)們?nèi)宄扇旱碾x開(kāi)了教室。只剩我一人孤零零地呆在教室的某個(gè)角落里，抱著布滿紅叉叉的試卷，離開(kāi)教室。漫步在深暗的走廊里，一步一步都小心翼翼，以至于當(dāng)我走出教學(xué)樓，聲控?zé)粢廊粵](méi)有發(fā)亮，雪在飄零著，走讀生上晚自習(xí)的不多，所以雪地上幾乎沒(méi)有腳印，正如我孤寂的心四處飄浮，無(wú)處定居。雪光迎著月色，可如此唯美的一切全都被手中的試卷打破了。
我輕輕地跪坐在雪地里，把雨傘甩手扔在一旁。我不知道我該怎么辦，我怎么可以考成這樣？我更不知道，我如何面對(duì)我身邊的人。一想到這兒，我的內(nèi)心深感愧疚。我就這樣靜靜地跪著，悄悄地想著。
“我親愛(ài)的鳳城一次次指引我，我敬愛(ài)的老師一次次開(kāi)導(dǎo)我，我的同學(xué)一次次陪伴我，還有我那父母一次次提醒我�？晌乙淮未巍�
鈴響了，我站起身來(lái)，雙腿早已麻痹，多希望我的心與這雪一樣，靜靜地，純純地，望了一眼深深的夜幕，走出校門。許久，依然沒(méi)有到家。而是朝著與家相反的方向行走的。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了，我坐在一家溫暖的咖啡店里�？Х鹊瓴灰�(jiàn)得有人�！耙槐ú蓟Z，謝謝�！惫�，一位長(zhǎng)相與泰戈?duì)柺窒嗨频?老爺爺出來(lái)了“好的。孩子，你上次看的那本書(shū)在南邊的櫥子里�！蓖高^(guò)櫥窗，我看見(jiàn)那本《飛鳥(niǎo)集》安靜地躺在里面。我打開(kāi)櫥窗，輕輕地抱起它。坐在前臺(tái)的木椅上，我掠過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，翻到最后一頁(yè)才發(fā)現(xiàn)，我什么都沒(méi)讀到，什么都沒(méi)學(xué)到。“看完了，孩子？你的卡布基諾。”老爺爺溫和的聲音打斷了我的思緒。
泯了一口咖啡，卡布基諾那絲絲純?nèi)釓淖旖腔^(guò)，很醇厚的香味，浪漫的感覺(jué)。“怎么了？告訴爺爺，有什么心事�。俊奔词顾@樣問(wèn)我，可我一點(diǎn)傾訴的欲望也沒(méi)有。
爺爺呷了一口茶，說(shuō)：“你想，茶和咖啡都是苦的，可有人偏獨(dú)愛(ài)它們。因?yàn)樗芨嬖V我們很多。生活中的壓力我不能解決，但它能�！睜敔�?shù)氖种钢晃椅站o了的卡布基諾，他啜了一口茶。我試著學(xué)著他的樣子泯了一口咖啡。。�？嗯c甜的交雜。。。卻比任何一種飲料都要好。有苦則有甜，我相信天生我材必有用。我把錢放在前臺(tái)，對(duì)著爺爺“謝謝！”我走出咖啡店�！把�，我的《飛鳥(niǎo)集》！”我飛快地奔向咖啡店。
朦朧夜色里，我的身影奔向在那里……
咖啡初中作文 6
一個(gè)手提星巴克袋子的胖胖的身影飄了過(guò)來(lái)，那是我們可愛(ài)的韓老師。
韓老師走到哪，哪就有一陣淡淡的咖啡香。如果上她的課，你坐在第一排，那你的整節(jié)課就會(huì)在咖啡香中度過(guò)。
韓老師酷愛(ài)咖啡。冰咖啡，熱咖啡，拿鐵……幾乎每天不重樣。
咖啡是給她的課增彩的一方面，她的課才叫你好像沉浸在咖啡里。
她從來(lái)不只是低頭死摳課本上的語(yǔ)法，日本的歷史，習(xí)俗，影視作品，好聽(tīng)的歌曲……她的課內(nèi)容是豐富多彩的。
但你也不要以為她在課上只是瞎扯，單詞，語(yǔ)法，講的樣樣精彩，她認(rèn)真地回答我們提出的哪怕聽(tīng)起來(lái)很奇怪的問(wèn)題，耐心地講解我們一頭霧水的知識(shí)點(diǎn)。只要有一個(gè)人不懂，她一定再講一遍。聽(tīng)不懂的同學(xué)聽(tīng)懂了，本來(lái)就懂的同學(xué)又鞏固了一遍。
我在書(shū)上看到過(guò)“儀式感”這個(gè)詞。我想，韓老師大概就是把生活過(guò)出儀式感的人吧。
她雖然不瘦，但她的穿搭很講究，一點(diǎn)都不顯胖。她雖然教著兩個(gè)年級(jí)，教學(xué)任務(wù)并不輕松，但她一定趁空余的小時(shí)間，讓自己放松一下，換一下腦子。她的辦公桌上，書(shū)和試卷摞得整整齊齊，還有幾朵漂亮的'小花和一些精致的照片。
有同學(xué)過(guò)生日了，她一定會(huì)送那個(gè)同學(xué)一份小禮物，帶動(dòng)著我們一起在學(xué)校給那個(gè)同學(xué)過(guò)生日。她常說(shuō)：“你們?cè)谝黄�，一呆就是六年，最后畢業(yè)了，就和親兄弟姐妹一樣，所以要多留下快樂(lè)的記憶呀�！�
韓老師的生活是散發(fā)著咖啡香的。
她雖然是教日語(yǔ)的，但在日語(yǔ)和日本這個(gè)國(guó)家上，她有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
“我們知道日本這個(gè)國(guó)家曾經(jīng)干過(guò)許多不好的事情，歷史固然需要銘記，但如果只是對(duì)日本這個(gè)國(guó)家一味的仇視，不會(huì)有什么好結(jié)果。對(duì)于別的文化，我們應(yīng)當(dāng)取其精華，棄其糟粕，而不是一味的抵制。”
很多人認(rèn)為學(xué)日語(yǔ)就是不愛(ài)國(guó)，但是如果你開(kāi)始學(xué)了，越學(xué)你越會(huì)發(fā)現(xiàn)，你越愛(ài)自己的祖國(guó)。因?yàn)槟銓W(xué)了，你會(huì)有一種迫切的愿望：充當(dāng)這兩個(gè)國(guó)家和人民之間因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而產(chǎn)生的片面的隔閡。
在散發(fā)著咖啡香的課堂中，我聽(tīng)得如癡如醉，并熱愛(ài)這門語(yǔ)言！
咖啡初中作文 7
茜茜說(shuō)咖啡可以定格畢業(yè)的那一刻，我喝下了爸爸的一罐藍(lán)山，才發(fā)現(xiàn)記憶離我如此遙遠(yuǎn)。
——題記
我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我坐在窗臺(tái)前，突然會(huì)少了一份童稚，多了一份思愁，面對(duì)我眼前的并不是無(wú)敵海景，只是一幢幾乎全被出租了的破樓，我無(wú)法想像我小學(xué)的六年如何度過(guò)，僅僅是伴隨對(duì)面的嘈雜。然而在我現(xiàn)在這所學(xué)校，我似乎習(xí)慣了往窗外望的姿勢(shì)，一直改不掉，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)天空中大雁人字形地往南飛，會(huì)發(fā)覺(jué)自己又開(kāi)始靠近了從前……
兩年前，在我以前的學(xué)校。那天剛領(lǐng)畢業(yè)證的'時(shí)候，校長(zhǎng)告訴我們我們畢業(yè)了，那本學(xué)校發(fā)的畢業(yè)冊(cè)我如今夾在那堆初一時(shí)的練習(xí)冊(cè)底下，畢業(yè)典禮前，我和茜茜還坐在大榕樹(shù)底下還在回憶這六年，然而只總結(jié)了這么一句話，“就是這樣了”。后來(lái)，我偷了爸爸一罐藍(lán)山，結(jié)果徹夜未眠，畢業(yè)照上卻留下了一個(gè)黑眼圈的我。
我不經(jīng)意地坐在窗臺(tái)旁，努力地去回憶我六年的小人生活，充實(shí)嗎？我不覺(jué)得，仿佛口齒之間仍殘余著咖啡的香味，現(xiàn)在的我還在抱怨著中學(xué)的痛苦，我想媽媽會(huì)告訴我，人生經(jīng)歷的風(fēng)雨還有很長(zhǎng)很遠(yuǎn)的路呢！這是哲理嗎？也許我沒(méi)有偷喝那杯咖啡，我會(huì)發(fā)覺(jué)中學(xué)的可愛(ài)。
畢業(yè)那天，我和茜茜在談?wù)撝蛲闹袑W(xué)。
今天，我們?cè)谡務(wù)撝^(guò)去了的小學(xué)。
我比較懷念胸前紅似血的紅領(lǐng)巾，但是，共青團(tuán)的團(tuán)徽也讓我向往，甚至我已擁有了，但這是不是人生字典中的那句“懷念與向往不是矛盾”呢？
本來(lái)，生活就是這樣。
青棗的酸味，櫻桃的甜……，但不知什么時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣咖啡的苦澀，我還是在想著茜茜那句話。那我該不該在初三畢業(yè)時(shí)也喝上一杯？我還是那么習(xí)慣地望著窗外，繁華城市的紅燈酒綠還是喧鬧苦澀的咖啡生活？樓上老伯的鳥(niǎo)似乎挺喜歡咖啡這股味兒，時(shí)常用它的喙吮著罐子上殘余的咖啡，我會(huì)盯著它，直到它飛走。
原來(lái)，中學(xué)的生活也可以很精彩，但你杯子里也許會(huì)因此滿滿地裝著憂郁的咖啡，我才發(fā)現(xiàn)茜茜說(shuō)錯(cuò)了，咖啡的意義不是為了定格某段記憶，而是給你生活渲染了色彩，至于是怎樣的顏色，在于你的對(duì)與錯(cuò)的選擇。
不過(guò)，如果你發(fā)現(xiàn)的話，咖啡加點(diǎn)奶伴侶會(huì)容易適應(yīng)些。
咖啡初中作文 8
咖啡館被紫羅蘭香浸沒(méi)。
我意外進(jìn)入這件咖啡館，它坐落在最不起眼的街角。外墻刷的潔白，映襯著紫羅蘭優(yōu)雅的姿態(tài)。
或許是那姿態(tài)引誘了我的靈魂，讓我踏進(jìn)那家店。
隨著清脆的風(fēng)鈴聲響起，映入眼簾的是一副巨大的紫羅蘭畫(huà)。一名身著服務(wù)生衣物的“女人”站在收銀臺(tái)后埋著頭，似是在擦拭著咖啡杯。
他或是聽(tīng)到鈴聲，抬起頭看我。那雙眼眸有著獨(dú)一無(wú)二的顏色，是紫色，似紫羅蘭一般�？吹娇腿耸中老玻B歡迎也帶上喜色，也是在他走出來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他同男人般寬的肩膀與被精心打理過(guò)的長(zhǎng)發(fā)。
我有些驚訝，但也并無(wú)說(shuō)什么，只是接過(guò)他遞來(lái)的菜單。
菜單里是甜品和飲料，大部分都與紫羅蘭有著三四分關(guān)聯(lián)。每張照片也都是精心拍攝的，可惜腹中怨聲越發(fā)響亮而無(wú)心欣賞，隨意點(diǎn)幾個(gè)便還了回去。
待點(diǎn)的.甜品與飲料都擺上桌，也許是太過(guò)無(wú)聊，與他聊起了天。
聊天中知曉他是這家咖啡館的老板。且紫色的瞳孔也是因?yàn)榇髦劳脑�。�?wèn)起他名字，沒(méi)有回答。當(dāng)我問(wèn)他為什么留著長(zhǎng)發(fā)時(shí)，他哈哈一笑，伸出手指了指外面的紫羅蘭，問(wèn)我：“你知道紫羅蘭的話語(yǔ)嗎？”
“永恒的美和愛(ài)�！蔽一卮稹�
他點(diǎn)點(diǎn)頭，“其實(shí)我一開(kāi)始留長(zhǎng)發(fā)是受人非議的，別人都認(rèn)為我個(gè)男的怎么能留長(zhǎng)發(fā)呢？但是我都忍了。我喜歡長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)槲蚁矚g很美，而‘美’是沒(méi)有定義的�！贝藭r(shí)我才注意到，他頭發(fā)編繩末端有朵紫羅蘭掛飾，散發(fā)著淺紫的芳香。
聊了許久，我問(wèn)出我一直想問(wèn)的問(wèn)題，為什么喜歡紫羅蘭，是因?yàn)榛ㄕZ(yǔ)嗎？為什么敢去追求自己喜歡的一切而不懼于他人的目光，你是怎么撐下來(lái)的？
其實(shí)最后一問(wèn)才是我想問(wèn)的，一直圍繞著自身的“丑”久久不解，我渴望得到答案。
他笑笑，看來(lái)他很喜歡笑。“我剛才說(shuō)了，美是沒(méi)有定義的，你覺(jué)得美就是美，不要畏懼他人的目光，那是他們的眼睛，你要用你的眼睛去看，大膽的放手追求才是最重要的。就像紫羅蘭，永恒的美�！敝v完，店長(zhǎng)起身，表面店鋪要關(guān)門，我這才急忙付錢后離開(kāi)。
當(dāng)我想起再去時(shí)，咖啡店已經(jīng)被替換成了超市，店長(zhǎng)也不見(jiàn)人影。
或許那只是夢(mèng)吧。
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