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我心雀躍初中作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我心雀躍初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我心雀躍初中作文1
墨綠的苔蘚，長(zhǎng)在那老屋上，一塊巨大的石頭中間有一個(gè)凹槽，加上那長(zhǎng)長(zhǎng)的木錘子，我仿佛又聽(tīng)到了咚、咚…的錘米聲了。
回到農(nóng)村老家，我又聞到了那濃濃的糯米香味了，你以為是在煮大米嗎？不、我們正在蒸糯米。那白白的糯米一定要蒸的剛剛好，才能制作出好吃的糍粑。石盆中抹油，把蒸好的糯米倒入巨大的研磨體中，又拿出晾了許久的兩個(gè)大木錘子。
錘糯米需要兩個(gè)人，你一錘，我一錘，咚、咚、咚、的捶打聲響。手工打糍粑很廢力，力道和捶打的位置和時(shí)間都很講究的。我的心在雀躍，我希望我能試一下，可是沒(méi)有，因?yàn)榕疵追浅５恼常晕疫B大錘都拿不動(dòng)，糯米要趁熱快速錘打，一邊打一邊翻動(dòng)，等粘度和柔軟度都很好的時(shí)候就可以脫粑了。
雖然，我沒(méi)有試一下，但是我的心一直在雀躍。因?yàn)橹灰N的快那就可以吃了，過(guò)程也是很復(fù)雜的，冷了需要重蒸，太燙又不能用手翻動(dòng)。但是我的心－直在雀躍，沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。
我雖然沒(méi)幫到什么忙，但是我目睹了整個(gè)過(guò)程，我們吃的食物是多么的不容易，按捺住心中的雀躍，耐心的等待。終于，過(guò)了那漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)，我終于吃到了糯米團(tuán)，原味無(wú)別的.添加劑，還有那糯米的香甜、軟糯，給味蕾以享受與雀躍，回味無(wú)窮呀！
吃了，也看了，又要繼續(xù)的工作了，把糍粑放在干凈的案板上，錘打好的糯米非常的粘丶手，需要一邊抺油一邊使勁揉壓防止粘黏，捏成一個(gè)圓形的餅樣。每一份食物都來(lái)之不易，我們不能浪費(fèi)！然后晾在屋門(mén)口等它冷卻，想要它凝固一定要有風(fēng)，所以也要看天氣，晾干后就可以切成塊了，切起來(lái)十分舒適的，一刀一塊，切成長(zhǎng)條，放在水缸中進(jìn)行保存。
制作好的糍粑，可以煎、可以煮、可以烤、可以炸，每一種不同的制作方式，可以制作出不同的口感，怎么吃都無(wú)比可口，這個(gè)過(guò)程使我的心一直在雀躍，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鲅剑?/p>
我心雀躍初中作文2
“請(qǐng)王心琪同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)給同學(xué)們翻譯課文�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)完后，全班三十九人的目光一下子都聚焦到我身上，從未受過(guò)如此重視的我不由緊張起來(lái)，不僅心跳加速，臉也熱得發(fā)燙。以前回答問(wèn)題也好，講解知識(shí)也罷，都是在自己的課桌前，到講臺(tái)上作為小老師給同學(xué)講課，這可是頭一遭呢。
我緊緊抓著課本，拖著好似不屬于自己的身子來(lái)到講臺(tái)前，心里像揣了五六只活蹦亂跳的小兔子。深吸了一口氣，我翻開(kāi)書(shū)迅速掃了一眼課文，開(kāi)始翻譯課文：“從小丘向西走了一百二十步……”雖然喉嚨發(fā)緊，但我盡量做到字正腔圓。不知不覺(jué)中，第一段竟然翻譯完了。在讓同學(xué)們自己翻譯鞏固的過(guò)程中，語(yǔ)文老師遞給我一個(gè)贊許的眼神。我不禁莞爾，心情慢慢平靜下來(lái)。
接下來(lái)的翻譯我一下子找到了感覺(jué)，緊張感一掃而光，不再只盯著眼前的地面，而是大方的看著同學(xué)們，朗朗說(shuō)道：“潭中約有一百條魚(yú)，它們好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光向下移動(dòng)，穿過(guò)水面，照到水底的石頭上，魚(yú)的影子也映在水底的石頭上……”翻譯到精彩處，還一邊比劃一邊說(shuō)……
閨蜜后來(lái)評(píng)價(jià)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和課文內(nèi)容配合的相得益彰，簡(jiǎn)直就是個(gè)老教師。
老教師?聽(tīng)到她的評(píng)價(jià)時(shí)我“撲哧”一笑。她們只看到了我的精彩表演，卻不知道精彩背后的故事。那天語(yǔ)文老師把翻譯課文的重任砸給我，一下子把我砸暈了。我手里連本資料書(shū)都沒(méi)有，領(lǐng)著同學(xué)們翻譯指定會(huì)錯(cuò)誤百出，這不成心讓我出丑嗎?語(yǔ)文老師可不管這一套，而是肯定的說(shuō)：“給你兩天準(zhǔn)備時(shí)間，周四下午上課時(shí)上臺(tái)說(shuō)。相信你，一定行!”接下來(lái)的兩天，我忙成了陀螺。一下課我就滿(mǎn)教室竄來(lái)竄去，逮著一個(gè)同學(xué)就問(wèn)“‘心樂(lè)之’中‘之’字怎么解釋”，“‘不可久居’中‘居’譯成‘停留’行不行”，同學(xué)也拿不準(zhǔn)的.，就去問(wèn)老師。
就這樣，兩天的忙碌終于換來(lái)了今天的成果。我翻譯完最后一句，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師也給我伸了一個(gè)大拇指。那一刻，我的心情就像一只小麻雀一樣歡快的跳躍。我終于戰(zhàn)勝了自我，給老師，也給自己交了一份滿(mǎn)意的答卷。
我心雀躍初中作文3
清晨的一切總是那么寂靜，淡淡的月光與朝日的太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)，微微的涼風(fēng)中帶著一絲喜悅，開(kāi)學(xué)的一天，我來(lái)了！
開(kāi)學(xué)的這天，總能帶給我許多喜悅，這次也不例外。我從家出發(fā)，一路飛奔，遇到一點(diǎn)小障礙就一躍而起，心里仿佛有著大海，不知何時(shí)狂風(fēng)巨浪；何時(shí)一片寂靜；不知遇到的事是好是壞。
生日與分班在同一天，我卻不知命運(yùn)會(huì)怎樣。來(lái)到校門(mén)口，站了一會(huì)兒，望著眼前熟悉的學(xué)校，想著進(jìn)班時(shí)生疏的面孔。鼓著勇氣，邁進(jìn)了校園，分班的表貼在宿舍樓的柱子上，總共10個(gè)班。我走到一班的表前，眼睛上下掃視著，沒(méi)看見(jiàn)我的名字。不慌不忙地如螃蟹一樣走到第二個(gè)那里，一眼就看見(jiàn)了以前同學(xué)的名字，然后又渴望的尋找我的名字，可惜沒(méi)看到，第三班沒(méi)，四班也沒(méi)有，我心急如焚的直跺腳。
心里有著一絲喪氣，以前同學(xué)的名字都出現(xiàn)好多，怕到了我班之后，個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，和陌生的環(huán)境。��！我怕尷尬，怕無(wú)人理會(huì)。五班，沒(méi)有；六班沒(méi)有，“媽?zhuān)憧次曳值搅诉@班�！币粋�(gè)同學(xué)沖著他媽媽喊著，見(jiàn)到越來(lái)越多的人都找到的班級(jí)，我就更加著急，想著會(huì)不會(huì)把我的名字弄掉了。七班，我認(rèn)真地看，又怕是漏掉了我的名字沒(méi)看到，用手指指著名字一個(gè)一個(gè)看，嗯，似乎沒(méi)有，那時(shí)的我覺(jué)得就算沒(méi)人一起也好，一個(gè)人默默學(xué)習(xí)，也沒(méi)人打擾。
帶著失落的.心情，拖著沉重的步伐，走到八班的位子。蠻不情愿的抬起頭，嗯？我兩眼放光，如掃描儀一樣同時(shí)盯到了我和我最好兩個(gè)朋友的名字，哇！我又仔細(xì)看了好幾遍，那時(shí)已經(jīng)完全按不住心中的小麻雀，一蹦三尺高。
太開(kāi)心了我猛的一跳后，想都不想的笑出了聲來(lái)，心里竊喜：這大概是老天送給我的生日禮物吧！一路狂奔到校門(mén)口，看到了一個(gè)白帽子，藍(lán)色口罩的男生，我試探了一問(wèn)。他愣了一下，似乎在找誰(shuí)叫他，我便知道那一定是他，一躍而上，如十年不見(jiàn)的兄弟一般說(shuō)“我和你分在同一個(gè)班！”我激動(dòng)的不行，說(shuō)出的聲音里都帶著顫音，那是來(lái)自驚喜的顫抖。
還是一路跑到了班門(mén)口，我走了進(jìn)去，是一個(gè)新的開(kāi)始！
我心雀躍初中作文4
有時(shí)，我們身邊的東西，看似微小，卻能點(diǎn)燃我們心中那久違的激動(dòng)與歡喜，讓我心雀躍。
一次陰錯(cuò)陽(yáng)錯(cuò)讓我來(lái)到了長(zhǎng)城，墻壁兩側(cè)，是歷史所留下的痕跡。
天空人仍舊是往常的顏色，柔軟的。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺，他高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。在城墻外沿著由兩米多高的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘，打仗的軍人可以在里邊休息，城臺(tái)之間也可以相互呼應(yīng)。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在高山中蜿蜒盤(pán)旋，連綿起伏。望著美麗的景色，我突然想起了在秦朝建造這座萬(wàn)里長(zhǎng)城的`人們，那個(gè)時(shí)代沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)、沒(méi)有起重機(jī)，那數(shù)不清的條石方磚，就靠無(wú)數(shù)的肩膀和無(wú)數(shù)的手，艱難地抬上這陡峭的山嶺。是他們用智慧和雙手鑄造的萬(wàn)里長(zhǎng)城，所以這座萬(wàn)里長(zhǎng)城才在這邊土地上屹立了幾千年之久。想到這兒，我的內(nèi)心，不僅一陣雀躍。望著雄偉的景色，讓我想到了古代守衛(wèi)國(guó)家的軍士們。也讓我想起了抗?fàn)帟r(shí)期，依舊頑強(qiáng)斗志的英雄們，他們保衛(wèi)中國(guó)的土地，就是死，也不愿向敵人低頭。望著宏偉的景色，我瞬間明白了，堅(jiān)強(qiáng)，可以戰(zhàn)勝一切，而懦弱，只能接受失敗。頓然醒悟心中又一陣小小的雀躍。
長(zhǎng)城經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，并沒(méi)有人知曉。但我知道，他這種精神一直在激勵(lì)著中華兒女昂揚(yáng)不屈，奮發(fā)向上。我輕輕地?fù)崦艍�，心里高興起來(lái)，他的歲數(shù)可比我的都大，那歷史戰(zhàn)火的硝煙仿佛又展現(xiàn)在我的眼前。怕弄壞古墻，并不再碰那些古墻了，讓他保留起初的樣子，也給他人一個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的機(jī)會(huì)。
像長(zhǎng)城那頭望去，看似一望無(wú)際，其實(shí)最初修建長(zhǎng)城的時(shí)候，并沒(méi)有想象中的那么長(zhǎng)，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)短，大概1000—20xx米。長(zhǎng)城上每隔一段距離就有一座烽火臺(tái)，就像一個(gè)巨人手拉著手，擔(dān)起了保衛(wèi)中原大地的重大職責(zé)。
長(zhǎng)城啊長(zhǎng)城，你既像一條灰色的帶子，環(huán)繞在叢林綠樹(shù)之中，又像一條飛龍奔騰在層巒疊嶂之上，更像一彎銀河，若隱若現(xiàn)。
我心雀躍，為祖國(guó)，為長(zhǎng)城，為自己，永遠(yuǎn)的雀躍著，這顆心。
我心雀躍初中作文5
那一刻，是慰藉，是感動(dòng)，是那仿佛靜止的空氣，仿佛被心臟猛烈撞擊的胸腔，我心雀躍。
——題記
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一片綠葉隨風(fēng)飄在了窗臺(tái)上。
那天，媽媽一早就使用一套樸實(shí)無(wú)華的“起床服務(wù)”把我從被子里拖起來(lái)。我迷迷糊糊的看了她一下，向后一倒，準(zhǔn)備延續(xù)剛才的美夢(mèng)，她倒也不急，緩緩的開(kāi)口：“今天天氣不錯(cuò)，去不去山上走迷宮？”我一聽(tīng)這話(huà)，猛地坐起，笑嘻嘻的朝她回應(yīng)了一聲：“好的呢，什么時(shí)候走？現(xiàn)在嗎？”她沒(méi)有同我說(shuō)，只是讓我等下下去吃早餐。
上午9點(diǎn)，我們乘車(chē)來(lái)到了山腳下，心底一股喜悅很快便布滿(mǎn)全身，山腳下有一口大胡，湖中央橫跨了一座石橋，即便是在山腳下，卻也熱鬧非凡。當(dāng)我們漸漸往深處走，來(lái)到那座用灌木做的迷宮。下去后，站在迷宮入口，哥哥笑瞇瞇的說(shuō)：“這樣我倆比賽，看誰(shuí)先出來(lái)，怎么樣？”我一聽(tīng)這話(huà)，那肯定是不會(huì)服輸?shù)模骸靶邪�，那你可別玩賴(lài)，讓媽媽在上面看著�！眿寢屝Χ徽Z(yǔ)的看著我們。
就這樣，我和哥哥相繼進(jìn)入了迷宮。一開(kāi)始我抱著玩迷宮走外圍的想法，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的繞著邊走，太陽(yáng)不知在什么時(shí)候悄悄然的躲了起來(lái)，當(dāng)行走了二十多分鐘，天色突然變暗，這便是要下雨的'節(jié)奏。
我心一驚，當(dāng)我在心里衡量了事情的重要性，終于決定下定決心玩不起原路返回的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)根本繞不回去，又聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)哥哥喜悅的聲響后，猶如油鍋中的螞蟻，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)詞：焦慮。
之后的十幾分鐘，猶如噩夢(mèng)般，迷失方向的我在迷宮四處亂竄，此時(shí)的天空，早已飄起了小雨，我齊肩的頭發(fā)，在雨中貼在了后頸上，失落的垂下眼，顯然已經(jīng)不想碰運(yùn)氣了。
“過(guò)來(lái)！”一陣女聲穿過(guò)我的耳朵，我望著拐角處的她，強(qiáng)顏歡笑。
媽媽脫下了外套，披在了我的身上，直到帶我出去后，仿佛還有余溫。
我緊緊地抱住她，分不清是淚水還是雨水，她輕輕的拍著我的背，那一刻，心中的雀躍無(wú)法言語(yǔ)，那一刻，覺(jué)得擁有了全世界。
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