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精選初中冬天的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中冬天的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中冬天的作文 篇1
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵調(diào)謝，小草枯萎，落葉調(diào)零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話(huà)語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒(méi)有冬天的'南方。
但冬天又是一位溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地抹上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現(xiàn)。它的輝照射著大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路鋪滿(mǎn)了白露，在人們腳下踏的籟籟作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對(duì)大自然的愛(ài)戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹(shù)下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng)，他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對(duì)于自己，他沒(méi)有絲毫保留，當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，最完美的，也是最令人懷念的……
初中冬天的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)： 瑞雪兆豐年。 不錯(cuò)的，雪就像冬天的使者，冬天來(lái)了，雪也會(huì)到來(lái)的。四季中，冬天是最冷酷的，只要刮起了刺骨的寒風(fēng)就說(shuō)明冬天來(lái)了。我班上大多數(shù)同學(xué)都不喜歡冬天，可我就不他們一樣，我認(rèn)為冬天給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)！
記得那是今年冬天下得第一場(chǎng)雪，班主任王老師對(duì)我們說(shuō)： 今天是第一場(chǎng)雪，體育課的時(shí)候都不用回來(lái)了，在外面打一節(jié)課雪仗吧！ 哦，老師萬(wàn)歲！ 同學(xué)們大聲地呼喊著。到了體育課的時(shí)候，我們男生用手做了一個(gè)雪球，看見(jiàn)一位女生我們就用雪球打她，看見(jiàn)一位就把雪球扔向她，我們打得不亦樂(lè)乎！回到了教室，班主任王老師跟我們說(shuō)： 怎么樣？玩得高興嗎？ 高興！ 同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。到了現(xiàn)在，我仍然清晰地記著我們當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。
冬天并不是那么冷酷的，她給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)：打雪仗、堆雪人……
春、夏、秋、冬
一年四季，春、夏、秋、冬，此消彼長(zhǎng)，輪流出現(xiàn)，是地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的原因。每一個(gè)季節(jié)三個(gè)月，一年共有12個(gè)月。我們遼寧省屬于溫帶氣候，春、夏、秋、冬四季分明，季節(jié)的.氣候與所表現(xiàn)出的顏色也是不一樣的。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在田野里瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的，全是春天蘇醒的色彩—綠色。你瞧那一朵朵的鮮花是多么的燦爛，花朵被微風(fēng)吹拂著，好像在風(fēng)中翩翩起舞。有的孩子們趁著這微風(fēng)的飄過(guò)，拿著風(fēng)箏都到草坪上放風(fēng)箏；夏天是炎熱的季節(jié)，在樹(shù)木上，知了在高聲歌唱，地上、樹(shù)上都是夏天的色彩—深綠色；秋天是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，金黃色點(diǎn)綴了天空和田野，金黃色正是秋天的色彩；冬天是雪的季節(jié)，在冬天我們可以打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂(lè)乎。雪白色正是冬天的色彩。
因?yàn)榇笞匀唤o了我們春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，所以世界才充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！
初中冬天的作文 篇3
上課鈴剛響，同學(xué)們?cè)缫讯俗谧约旱奈恢蒙�，大家都心照不宣地等待同一個(gè)人。等待著新一任語(yǔ)文老師——吳老師。
時(shí)間一點(diǎn)一滴，悄然無(wú)聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿(mǎn)好奇�！暗降资悄膫�(gè)老師？”大家的心里都畫(huà)上了一個(gè)“？”號(hào)。就在這時(shí)，一位身材高挑，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的男老師走了進(jìn)來(lái)。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿(mǎn)臉通紅，手上還抱著一個(gè)大籃球。
走到講臺(tái)前，他放下籃球，吸了一口氣，望著大家。“這就是我們的老師？”同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑。
“同學(xué)們好！我就是那個(gè)令大家期待已久的語(yǔ)文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來(lái)歡樂(lè)，釋放拘束！”
話(huà)音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的'籃球�！拔覀�?cè)谡缴险n前先摸一摸他（籃球）。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到講臺(tái)，排好隊(duì)，秩序井然地依次摸球。
這時(shí)，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說(shuō)：摸完球，我們就用語(yǔ)言形容它�！�
一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬�！贝蠹一锫�(tīng)了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴。可是吳老師卻在一旁鼓起手，“說(shuō)得好！她用了一句簡(jiǎn)短的話(huà)把籃球的手感形容得淋漓盡致�！眳抢蠋煹谋�?yè)P(yáng)，引起了全班的轟動(dòng)——舉手的人越來(lái)越多……。。
下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而結(jié)束，而吳老師的結(jié)束語(yǔ)只說(shuō)了一句：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單�！�
就是吳老師在課上這么一句簡(jiǎn)單的話(huà)，給了我很大的幫助，每當(dāng)我遇到生活和學(xué)習(xí)上的不順心的事，想停滯不前時(shí)，是這些話(huà)給予我繼續(xù)前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)，重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
初中冬天的作文 篇4
冬天吧!
當(dāng)梧桐樹(shù)的葉子由青變紅再變黃；當(dāng)漫步在校園的同學(xué)們悄然換上了厚厚的冬裝；當(dāng)校園湖邊的常青樹(shù)披上了薄白的輕紗，我們知道，冬天來(lái)了。
如果說(shuō)雪是冬天的標(biāo)志，那么沒(méi)有雪的冬天又是怎樣的呢？
如果穿著大厚棉衣與同學(xué)在校園里打鬧，在諾大的校園中，我們像一只只笨重的'企鵝。每當(dāng)晴天時(shí)，水泥地上的影子被拉的老長(zhǎng)，我們背對(duì)著太陽(yáng)，喜歡擺動(dòng)身體做出奇怪的動(dòng)作。我們一起坐在靠近玻璃門(mén)的餐桌上吃午餐，曬著暖暖的陽(yáng)光，聊著我們的學(xué)習(xí)，剛認(rèn)識(shí)的朋友，最喜歡的書(shū)籍和飯菜……
進(jìn)入十二月，元旦即將來(lái)臨。同學(xué)們紛紛報(bào)名參加元旦節(jié)目。在教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，餐廳，宿舍樓都有同學(xué)們認(rèn)真排練的身影。冬至到了，女生也會(huì)有參加包餃子大賽。在主校區(qū)的操場(chǎng)上，會(huì)有羽毛球、乒乓球、籃球等眾多比賽。隨處可見(jiàn)的賽事讓運(yùn)動(dòng)氣息充滿(mǎn)了整個(gè)校園。沒(méi)有雪的冬天雖然枯燥、干冷，我們的心卻從未冷卻，歡笑聲也從未間斷！
我喜歡白雪皚皚的冬天。但是新校園的這個(gè)冬天，雖然白雪沒(méi)有如期而至，但是我卻在這里認(rèn)識(shí)了更多的新朋友。因而，這個(gè)冬天，我從未感到孤單！
初中冬天的作文 篇5
冬天。本來(lái)就是個(gè)慵懶的季節(jié)，但今年的冬天更加的變本加厲，連續(xù)幾個(gè)星期天空都沒(méi)有展開(kāi)他的笑臉，天，沉悶得讓人變得枯燥，偶爾，還會(huì)下起下雨……
我這人是受不了冷的，所以只好整天都躲在溫暖的被窩里，做著香甜的夢(mèng)，屋外的一切都與我無(wú)關(guān)。屋內(nèi)是一個(gè)世界，屋外又是另一個(gè)世界。
大概是2月十幾號(hào)的時(shí)候吧，老天爺?shù)乃坪鹾昧�，露出就別的陽(yáng)光，讓本來(lái)慵懶寒冷的冬天變得有了點(diǎn)生氣，似乎還變得更溫暖。是的，這時(shí)候，我終于肯走出被窩，走出家門(mén)了。
雖然天氣有變暖的跡象，但我還是穿上一件厚厚的黑色大衣，與這白色的冬天整形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。
屋外的空氣跟屋內(nèi)的大不一樣，是清新的，精神的，還夾帶著冬天一股特別的清涼。不像屋內(nèi)的那么慵懶，讓人一下子精神颯爽。
在我的身邊一棵棵的行道樹(shù)，只剩下光禿禿的.樹(shù)枝，原本居住在書(shū)上的葉子早已在秋天的時(shí)候離開(kāi)，讓這樹(shù)兒顯得有點(diǎn)孤寂，但是，幸好他們還有我們這些來(lái)來(lái)往往的行人陪伴著，他們應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得冷了吧？在身邊路過(guò)的小孩子們。他們張開(kāi)小嘴輕輕地呼出一縷縷夢(mèng)幻班=般的白煙，然后。一個(gè)完美的笑臉呈現(xiàn)在他們天真的臉上，他們的笑臉也為這個(gè)冬天畫(huà)上了溫暖的一筆嗎？還有一些恩愛(ài)的情侶們，他們應(yīng)該期待著2月14號(hào)的來(lái)臨吧？還有那忙碌的路人們都趕著去哪兒呢？給人送溫暖嗎？不知道遠(yuǎn)在湖南的人們是否能感受到我們的關(guān)心。
雖然我與他們隔著千百里，不能給他們親自送上貼心的關(guān)懷，但我愿我能吧心靈的溫暖傳遞給他們，讓他們?cè)谥煅┑乩锔惺艿揭稽c(diǎn)溫暖之光，
冬天的寒冷究竟是因?yàn)槲萃獾暮L(fēng)還是因?yàn)槟阈撵`中的一片冰天雪地呢？
初中冬天的作文 篇6
對(duì)于雪，無(wú)論我怎么書(shū)寫(xiě)都意猶未盡。這句話(huà)表面上看起來(lái)并沒(méi)有什么不妥，但我還是執(zhí)意地認(rèn)為這其實(shí)并不是我最想說(shuō)的話(huà)，我真正想要說(shuō)的是：對(duì)于雪，無(wú)論我表達(dá)的欲望多么強(qiáng)烈都無(wú)法抵達(dá)那個(gè)直白而又純粹的世界。
——題記
昨天那場(chǎng)雪下得很痛快，并沒(méi)有耽擱今天晴好的天氣。陽(yáng)光很充足，在羽絨服里也能感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)暖意，盡管這點(diǎn)暖微不足道。但這種陽(yáng)光的充足對(duì)于雪是安全的，也不會(huì)破壞雪的心情。厚厚的雪即使沾在棉鞋上、褲腿上也不會(huì)融化。
樹(shù)上落滿(mǎn)了雪，層層疊疊，壓彎了樹(shù)枝。盡管樹(shù)并不介意，但還是被雪的魯莽和突然試探性的圍攻嚇了一大跳。偶爾有風(fēng)或是鳥(niǎo)兒的翅膀的煽動(dòng)破壞了雪煞費(fèi)苦心布置起來(lái)的景觀(guān)，樹(shù)枝晃動(dòng)，雪便跌落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去彷佛像是樹(shù)在打噴嚏。
雪不僅給漫長(zhǎng)的冬季帶來(lái)難以忍受的單調(diào)和乏味，也創(chuàng)造出很多和雪有關(guān)的樂(lè)趣。爬雪山，打雪仗，堆雪人這些簡(jiǎn)單的游戲自不必說(shuō)。我們還把最能代表圣誕節(jié)的樹(shù)（一種生活在高寒地區(qū)的常綠松樹(shù)）搬回家栽在院子里，埋上雪，澆上水，樹(shù)就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地聽(tīng)你的擺布。我們帶著節(jié)日儀式感的莊嚴(yán)與喜悅，迫不急待地在樹(shù)上掛滿(mǎn)各種精心挑選的圣誕裝飾物和彩虹燈。當(dāng)夜晚悄悄來(lái)臨的時(shí)候，掛滿(mǎn)霜花的玻璃窗外閃爍著節(jié)日的光芒，璀璨，斑斕，繽紛，光彩奪目，寧?kù)o而又安詳。滿(mǎn)天星光之下全是圣誕老人溫馨的祝福。
冰天雪地總是有很多孩子玩耍、嬉鬧，通紅的小手和臉蛋，呼哧呼哧冒著熱氣的小嘴唇和鼻孔，以及女孩子圍脖里掛滿(mǎn)霜花的眼睛和被喘息的哈氣浸濕的頭發(fā)緊緊貼在額頭。盡管如此，他們一進(jìn)屋還是急著要吃雪糕凍梨凍柿子之類(lèi)的東西。
我對(duì)雪有一種近乎虔誠(chéng)的喜歡，尤其是那些沒(méi)過(guò)膝蓋或者齊腰深的雪（小時(shí)候這種大的雪經(jīng)常見(jiàn)，現(xiàn)在極少了），走在上面，或者準(zhǔn)確地說(shuō)是爬在上面，感覺(jué)比水倔強(qiáng)，矜持，軟綿綿中又不缺少適宜的支撐力。有時(shí)候雪的表面在風(fēng)和陽(yáng)光的作用下，會(huì)自然形成一層硬蓋，走在上面像是在冰上，但你別高興太早，若踩塌了仿佛就像掉進(jìn)雪窟里，令你大吃一驚，感覺(jué)像是讓雪那點(diǎn)小小的危險(xiǎn)把戲嚇你一跳，但也只不過(guò)是雪有驚無(wú)險(xiǎn)的`惡作劇而已。
與雪在一起，時(shí)間久了，雪在你心里成為一種象征，一種寄托，一種依戀，而且很可能一生都揮之不去。你如果有機(jī)會(huì)走進(jìn)雪的世界，把自己暫時(shí)擱置在動(dòng)物般的行走和玩耍的天性里，在這種冰冷遲鈍與緩慢的底色里，你會(huì)感受到雪培養(yǎng)了起來(lái)的性情，有情有義，豪爽忠貞，肝膽俠義，那是我們抵御蛻變和尚可挽回的純粹與本性。
雪是什么？是孩子的天性，是樹(shù)的溫順，是雪的無(wú)稽，是孩子們腳底下呼呼作響的陀螺，是窗欞上盛開(kāi)的冰凌花，是孩子們手中一串串火紅的糖葫蘆，是孩子們心中的開(kāi)心果，是給這里帶來(lái)整整一冬的喜悅與狂歡，是人們無(wú)法褻瀆的世界。
我說(shuō)出來(lái)的雪，寫(xiě)出來(lái)的雪都不是真正的雪，真正的雪在我的家鄉(xiāng)里，在我的記憶里，在我的靈魂里，那是寫(xiě)不出來(lái)的高貴，是難以言說(shuō)的神奇，是無(wú)法描述的陡峭，是心如止水的優(yōu)雅。盡管我已經(jīng)在外漂泊已久，但我的雪還在，它依然替我守著那個(gè)猥瑣村莊，猥瑣的土坯房，猥瑣的的家。
初中冬天的作文 篇7
秋高氣爽的秋天過(guò)去了，不知不覺(jué)寒冷的冬天來(lái)了。冬姑娘想使全部的人都知道她的力量，而我為什么覺(jué)得溫暖？
今天早晨，我穿好衣服和褲子，外加幾件保暖的`東西，急忙地跑出去買(mǎi)早餐。我剛出門(mén)，呼~(yú)~一陣寒冷的風(fēng)從我身邊吹過(guò)，雖然我加了幾件保暖的東西，但我還是不能抵抗冬姑娘的力量。這陣風(fēng)使我臉變蒼白、牙齒直唱歌、整身都在哆嗦。我皺著眉頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是我必須去買(mǎi)早餐啊！”說(shuō)完，我直跑著去。三分鐘后，我到了那家店，進(jìn)了門(mén)，冬姑娘還是不肯放過(guò)我。碰巧，這家店是我朋友開(kāi)的。我的朋友驚訝地叫道：“吳夢(mèng)雪，好久沒(méi)見(jiàn)了�！蔽遗d奮地說(shuō)：“吳曉鈴！我已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)你這邊了�！彼次抑倍哙碌臉幼舆B忙遞給我了一杯熱牛奶，這時(shí)我整身都溫暖了起來(lái)。不一會(huì)兒，我拿著早餐跑回了家，我一到家門(mén)口，媽媽就跑過(guò)來(lái)握著我的手說(shuō)：“呀！你的手這么冰啊！快進(jìn)來(lái)�！碑�(dāng)我坐到床上時(shí)，媽媽用那溫暖的雙手撫摸著我那蒼白的臉。瞬間我的心無(wú)比的溫暖。
無(wú)論外面有多么寒冷，只要有了親人和朋友的一份關(guān)心和照顧，你就會(huì)感到無(wú)比的溫暖。
初中冬天的作文 篇8
又是一個(gè)寒冷的冬天。刮著刺骨的寒風(fēng)，天空中不是飄下一兩片雪花，和那一年一樣，只是少了一些人和一些事。
那是去年深冬的一個(gè)早晨，我走在行人稀少的人行道上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的文具店。旁邊站著一個(gè)人。他，約半百的年紀(jì)，穿著一件灰不灰藍(lán)不藍(lán)的大棉襖，低著頭，看不見(jiàn)他的臉。
我?guī)е约阂舱f(shuō)不明白的情緒走過(guò)去。我粗略看了看店里七零八碎的東西，最后將目光停留在一支鋼筆。這只鋼筆。這只鋼筆是銀色的。十分精致。我拿在手上欣賞著。老人抬起頭看著我說(shuō)：“小姑娘，買(mǎi)一個(gè)吧，很便宜的，五元錢(qián)！”我將目光轉(zhuǎn)移到他的臉上，一個(gè)意外——這是怎樣的一張臉！像桔子皮似的皺，分明是一張經(jīng)歷過(guò)燒傷的.臉。“啪！”地一聲，手中的鋼筆掉到地上，我驚慌失措地?fù)炱�，放回原處：“�?duì)不起！”跑出這古樸的小店。我看見(jiàn)，老人的眼底閃過(guò)一絲失望，用那雙同樣經(jīng)歷火災(zāi)的手，攏攏大棉襖，又沉默了。
我經(jīng)過(guò)一家亮堂的小店，流行歌曲從店里傳出。店里走著一個(gè)很漂亮的阿姨，手中抱著一個(gè)熱水袋。我走進(jìn)小店，真暖和！我的目光又被一支同樣的鋼筆吸引住了。我指著鋼筆：“阿姨，這只鋼筆多少錢(qián)？”“七元！”阿姨用冰冷的眼光看著我，毫無(wú)表情地拋出兩個(gè)字�？粗谋砬楹偷昀锏闹┲刖W(wǎng)，這時(shí)，我突然想到老人那孤獨(dú)的身影，真誠(chéng)的眼神，瘦弱的身子骨，沙啞的聲音和失望的神態(tài)……我突然走出小店，向那寒風(fēng)中的老人奔去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看見(jiàn)了他。我快步上前，遞上一張五元的鈔票，說(shuō)：“爺爺，買(mǎi)一支鋼筆�！彼痤^，雖然有些驚奇，轉(zhuǎn)眼他臉上又綻開(kāi)一片笑容，迅速拿出一支給我。我笑瞇瞇地接過(guò)，然后對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您應(yīng)該賣(mài)七元，別人都這么賣(mài)�！崩先擞悬c(diǎn)驚奇地看著我，愣了一會(huì)兒，繼而笑道，擺擺手。我疑惑地看著老人：“難道……”老人似乎看出我想到了什么�！靶」媚�，別多想，我這些文具都是正規(guī)渠道進(jìn)的貨！”“那怎么……”“它呀，不值！”帶著笑意的眼睛閃過(guò)真誠(chéng)的目光。我頓時(shí)感到一股暖流在心里流過(guò)，我細(xì)細(xì)打量著小店，一塵不染，東西擺放地整整齊齊，再看看門(mén)外飄來(lái)的小雪，竟不覺(jué)得有一絲寒冷�！靶」媚�，以后多照顧我們生意�。 薄昂冒�！”我走出小店。
一星期后，我和媽媽一起來(lái)到這家小店，迎接我們的只有一道鐵門(mén)。從隔壁商鋪得知：他的老伴去世了，他賣(mài)掉了小店，搬家回了鄉(xiāng)下。我和媽媽只得失望的離開(kāi)了。我，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)真誠(chéng)的老人。
又是一個(gè)寒冷的冬天，又是一個(gè)小雪飄飛的日子，獨(dú)自走在人行道上，縮縮身子。真冷啊……
初中冬天的作文 篇9
冬天，它沒(méi)有春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；它沒(méi)有夏天綠樹(shù)青山；它沒(méi)有秋天果實(shí)累累。但它悄無(wú)聲息的為人們送來(lái)了一個(gè)潔白的世界，為我也送來(lái)了一個(gè)難忘的童年。
記得那是發(fā)生在我三歲的時(shí)候的事，這件事令我現(xiàn)在還記憶猶新。
三歲的冬天是那么的美好。當(dāng)我推開(kāi)窗戶(hù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，寒風(fēng)刺骨。我往窗外一看，還下著鵝毛般的大雪，整片地銀裝素裹，整個(gè)世界變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。那調(diào)皮的雪花離開(kāi)了云媽媽?zhuān)o房頂裹上了一層厚厚的被子，給大地披上了銀色的地毯。（用擬人的手法將雪景具體化，可親可愛(ài)。）就在這個(gè)時(shí)候我好像聽(tīng)到了拉拉鏈的聲音，我朝屋內(nèi)走去，發(fā)現(xiàn)爸爸正在收拾行李，“爸爸，你這是要去哪呢？”我焦急的問(wèn)道，我生怕爸爸要走。而爸爸卻騙我說(shuō)：“爸爸去辦點(diǎn)事，一星期就會(huì)回來(lái)的”。我沒(méi)有那么好騙的，“爸爸你騙我，你一定是要去工作了”邊說(shuō)我邊哭了起來(lái)，哭聲簡(jiǎn)直要把房子淹沒(méi)了，爸爸立刻安慰我說(shuō)：“到明年的這個(gè)時(shí)候，爸爸就回來(lái)”，“那爸爸明天就回來(lái)好嗎？”我撒嬌地說(shuō)，“爸爸不能那么早回來(lái)，如果爸爸工作好的話(huà)，等回來(lái)的時(shí)候就給你買(mǎi)好多好吃的`”爸爸微笑的說(shuō)，可我還是不愿意，結(jié)果還是哭了起來(lái)，越哭越厲害，爸爸沒(méi)有辦法。（通過(guò)我與爸爸的對(duì)話(huà)我們可以感知到父親應(yīng)該是常年在外工作的，所以小小的我聽(tīng)見(jiàn)拉連聲就知道爸爸有可能又要很長(zhǎng)時(shí)間不能見(jiàn)面了，從中可見(jiàn)分離的心酸和痛苦。）
他望了望窗外又高興了起來(lái)說(shuō)道：“寶貝，爸爸帶你去堆雪人吧！”我一下子停止了哭聲。跟著爸爸一塊出去堆了雪人。一會(huì)兒，我們堆了一個(gè)胖乎乎的雪人。爸爸給我和雪人照了一張照片，看著照片中的我，我忍不住大笑起來(lái)�？鞓�(lè)的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，爸爸要走了，看著爸爸的身影漸漸地消失，雪地上的腳印慢慢地被大雪填滿(mǎn)，我又哭了。但看著雪人就好似看見(jiàn)了爸爸，我不想讓爸爸說(shuō)我是個(gè)愛(ài)哭的小孩，我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩。接著我每天都要把不開(kāi)心開(kāi)心的事說(shuō)給雪人聽(tīng)，我就把他當(dāng)作我的爸爸。
童年的冬天是美好的，也是充滿(mǎn)回憶的。（童年的冬天之美好在于回憶，在于記憶中的父愛(ài)，這一句即點(diǎn)了標(biāo)題，又升華了主題。）
初中冬天的作文 篇10
寒冷是北方的代名詞，
因?yàn)檫@里的雪如鵝毛般整日散落，
它們?nèi)诨瘯r(shí)就會(huì)吸收大量的熱，
搞的周?chē)畾馔腹恰?/p>
獨(dú)自漫步在雪地上，
聽(tīng)著腳下雪融的'沙沙，
心中不由得升起一抹紅日，
抹去冬日讓人遠(yuǎn)之的寒冷。
如若牽著媽媽的手，
走在這純潔天地之間，
似乎真的可以忘乎所以，
感受到溫暖與寒冷的碰撞，
就如同在冬日，
有人為你捧起了一個(gè)暖爐。
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