【精選】初中遇見(jiàn)作文集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初中遇見(jiàn)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中遇見(jiàn)作文 篇1
魚(yú)在水中游弋，訴說(shuō)著因?yàn)橛鲆?jiàn)了水而得以自在生活；鳥(niǎo)在枝上唱歌，感謝著因?yàn)橛鲆?jiàn)了大樹(shù)而又了一個(gè)避風(fēng)港；我在黑暗中不知所措，因?yàn)橛鲆?jiàn)了你而看到了那跳動(dòng)著的光明。秋天的天空像被水洗滌過(guò)似的，萬(wàn)里無(wú)云，而我卻覺(jué)得被什么壓住了胸口，喘不過(guò)氣來(lái)。你的眉頭緊鎖著，似乎沒(méi)有一把鑰匙能打開(kāi)�！澳阌斜臼略倏疾钜稽c(diǎn)么？”你厲聲問(wèn)道。我緊緊地盯著腳尖，一動(dòng)也不動(dòng)�！芭�！”你的手落在我的身上，不輕不重，卻讓我的心顫抖了一下�！翱�，就知道哭！”我連忙把快逃出眼眶的淚珠抓了回去。忽然想到畢淑敏在一篇文章中提過(guò)——她只用手來(lái)打孩子，是為了和孩子承受一樣的痛楚。我想你的.手一定跟我一樣疼痛，而你的心或許比我更感到痛苦。你把考卷用力地拍在桌上，考卷像個(gè)被丟棄的無(wú)奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心里。“拿著你的考卷，好好想一想！”你又開(kāi)口了，火藥味似乎不再那么刺鼻。我僵硬地彎下腰，撿起考卷，小心翼翼地走進(jìn)自己的房間。
不一會(huì)，你來(lái)到我身旁，開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“這段時(shí)間也有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)你自己清楚，初三已經(jīng)不是開(kāi)玩笑了。我為什么打你，這是你自己造成的，只能怪你自己”你的一字一句像一顆又一顆星星，掛滿漆黑的夜空，讓大地漸漸現(xiàn)出容貌。是啊，你這一打，不正像是當(dāng)我犯了錯(cuò)，別人的嘲笑和趁機(jī)攀登嗎？就像你說(shuō)的那樣，當(dāng)我走上了社會(huì)，自己每一個(gè)閃失都將變成他人攀登的階梯，讓別人嘲笑和諷刺，而我卻只能怪自己，這是自己造成的。
我們的一生中，會(huì)遇到各種各樣的人，他們有的是來(lái)幫助我們，有的卻是給我?guī)?lái)困難；有的會(huì)陪伴著我們走過(guò)一大段路，有的只會(huì)是蜻蜓點(diǎn)水般的遇見(jiàn)。但是你，我親愛(ài)的父親，則是會(huì)用自己的一輩子來(lái)陪伴我，從不曾離去。我出生時(shí)的“哇哇”大叫一定是在感謝上天讓我遇見(jiàn)了你。
如果我是魚(yú)，你便是水，讓我自由自在的生活；如果我是鳥(niǎo)，你便是樹(shù)，成為我的避風(fēng)港。我想每一個(gè)孩子都曾
是沒(méi)有翅膀的天使，因?yàn)橛鲆?jiàn)了父親而擁有了那巨大無(wú)比的雙翼，得以飛翔。
初中遇見(jiàn)作文 篇2
荏苒時(shí)光，散金碎玉，只為在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人和事。一如伯牙和鐘子期，一如李清照和趙明誠(chéng)，一如李白和月和酒。不論是你們邂逅了機(jī)遇，還是機(jī)遇邂逅了你們，當(dāng)故事如細(xì)針刺繡，鋪開(kāi)來(lái)展在眼前；當(dāng)歷史的帷幕緩緩拉開(kāi)，純美的情懷渲染了現(xiàn)世的浮夸，再讀你們，心中雜感重重……
伯牙子期——友情
一曲終了，余音環(huán)繞。你我遇見(jiàn)，恰若沒(méi)有云的距離。我彈你品，我們心心相通。根根琴弦，見(jiàn)證了你我深厚的情誼。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，你要舍我而去，最后的琴音定格成你清癯的面影，最后一見(jiàn)熔鑄了彼此不舍的心情。后來(lái)你的英年早逝，讓我悲痛不已。難言的隱痛，難遇的情誼，讓我摔琴謝知音。沒(méi)了你，彈琴還有什么樂(lè)趣可言；沒(méi)了你，我的靈性已經(jīng)隨風(fēng)而去；沒(méi)了你，我不會(huì)再觸碰音樂(lè)，我會(huì)隱居山林。因?yàn)�，你我的遇�?jiàn)，注定會(huì)改變我的一生。
清照明誠(chéng)——愛(ài)情
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”寥寥數(shù)語(yǔ)，一個(gè)盼夫思夫的閨閣婦人便活躍紙上。詞作者就是李清照。當(dāng)時(shí)她的丈夫趙明誠(chéng)下基層掛職鍛煉，她飽嘗相思之苦，寫(xiě)下了這首著名的《醉花陰》。他們杏花春雨之年相國(guó)寺的偶遇，彼此一見(jiàn)傾心。他們志趣相投，才子佳人演繹了一段人間佳話。遺憾的是，正值時(shí)代動(dòng)蕩，美好的相聚總不能長(zhǎng)久，長(zhǎng)期的離別使得李清照后半生一直生活在對(duì)丈夫的思念之中。趙明誠(chéng)離家的日子無(wú)限延伸，李清照的相思一日日甚，填詞成了她唯一排遣苦悶的方式。直至客死他鄉(xiāng)，她對(duì)丈夫的追憶始終沒(méi)有消退。
一次偶遇，一段佳話，一個(gè)悲劇結(jié)尾，注定有攝人心魄的力量。
太白月酒——詩(shī)情
詩(shī)仙李白與月有著千絲萬(wàn)縷的.聯(lián)系。月融化了李白的詩(shī)心詩(shī)情，激發(fā)了李白寫(xiě)詩(shī)誦詩(shī)的靈感，讓詩(shī)人游走在理想和現(xiàn)實(shí)之間，游走在物我交融的意境中�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”是天真爛漫的李白，“輕舟泛月尋溪轉(zhuǎn)，疑是山陰雪后來(lái)”是放曠不羈的李白，“夜懸明鏡青天上，獨(dú)照長(zhǎng)門(mén)宮里人”是孤獨(dú)寂寞的李白……李白愛(ài)月，他把自己的一腔熱情傾注在月的世界里，以至于在江中飲酒賞月，酩酊大醉時(shí)，誤將水中月影的晦暗認(rèn)為月上濁物，為了擦拭干凈而縱身江中，月影擊碎復(fù)又歸位，水花濺落復(fù)又平息，但是唐代從此失去了一位偉大的詩(shī)人。
李白還是愛(ài)酒的。他終究不甘心地且吟且醉放蕩一生，借著濃濃的酒意，召喚著遙不可及的夢(mèng)想。是金樽空對(duì)月一肚子的不合時(shí)宜？是美酒聊共輝的賞心樂(lè)事？還是獨(dú)酌無(wú)相親的悠悠思鄉(xiāng)？酒成了詩(shī)人逍遙一世，袒露心事的憑借；酒，讓詩(shī)人成為一縷清高而多情的靈魂。詩(shī)人終究在醉酒之后，縱身一躍，去尋得生命的真諦。
李白遇見(jiàn)了月遇見(jiàn)了酒，注定成了詩(shī)界獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)人。
人生若有此幾遇，甚好，也足矣！
初中遇見(jiàn)作文 篇3
在A市的某個(gè)角落，一個(gè)男孩靜靜地蹲在地上，數(shù)著那五顏六色的千紙鶴。這是給女孩的生日禮物——1010只千紙鶴。這是男孩準(zhǔn)備了一年的生日禮物，他每天折幾只，用了大概10個(gè)月。男孩不止一次地想象過(guò)女孩收到禮物時(shí)的欣喜以及興奮，而今天，就是女孩的生日。
男孩來(lái)到女孩的家門(mén)口，久久不敢敲門(mén)，他不知道女孩是否會(huì)同意他來(lái)參加她的'生日派對(duì)。他積累起勇氣輕輕地敲了敲門(mén)，他聽(tīng)見(jiàn)了女孩的腳步聲，心跳加速。門(mén)開(kāi)了，露出了女孩白凈的臉龐，她臉上掛著那明艷的笑容。女孩很歡迎男孩來(lái)參加她的生日派對(duì)，男孩拿出自己送給女孩的生日禮物，果然，女孩滿臉驚喜。男孩很高興，但他知道，他跟女孩只能是朋友。
一只手拍上男孩的肩膀,男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了一個(gè)人，那是學(xué)校的校草，也是女孩的男友。女孩是�；�，她和校草被稱為“神仙眷侶”。男孩禮貌地對(duì)他笑了笑，獨(dú)自坐在角落，看著女孩的一舉一動(dòng)。
派對(duì)結(jié)束了，女孩執(zhí)意要送男孩回家，男孩微笑著同意了，可他沒(méi)想到，同行的還有女孩的男友。走出女孩的家，來(lái)到馬路邊上，過(guò)了馬路就是男孩的家了，女孩蹦跳著到馬路中心，見(jiàn)他們沒(méi)有跟上，轉(zhuǎn)過(guò)身，向他們招手。可女孩沒(méi)看見(jiàn)有一輛剎車(chē)失靈的大卡車(chē)正向她飛奔而來(lái)。
男孩與男友都很著急，男孩想都沒(méi)想便跑過(guò)去推開(kāi)女孩。女孩的眼眸中閃過(guò)一絲錯(cuò)愕，男孩，在她的面前，死了。
第二天，女孩與校草分手了，“神仙眷侶”粉絲團(tuán)也解散了。女孩在男孩的墳?zāi)古陨w了一座磚房，一個(gè)人住了進(jìn)去，女孩長(zhǎng)大成了風(fēng)姿楚楚的美少女，有人問(wèn)少女為什么不去找個(gè)男友托付終身。她說(shuō)，因?yàn)槲乙谶@里，陪著我的愛(ài)人，一生一世。
初中遇見(jiàn)作文 篇4
黃昏依偎在暮春的懷里，緋紅的面頰映照著天際浮動(dòng)的彩云，微風(fēng)拂過(guò)一絲又一絲的溫柔，而那溫馨蒼老，爛漫荒蕪也難掩你的一片赤誠(chéng)之心。
登高望岳
十五年的青春游歷，攜手詩(shī)仙，逛遍齊趙，醉飲山林。你說(shuō)：“決眥入歸鳥(niǎo)�！币�(jiàn)證了一段充滿浪漫的青春年代。你說(shuō)：“一覽眾山小。”又見(jiàn)證了一個(gè)偉大詩(shī)人攀登絕頂?shù)淖阚E。
一千多年的沉睡與誓愿，在一夕之間便轉(zhuǎn)息即逝，但那聲呼喊，那勇于攀登的`震撼仍縈繞在耳邊。我手捧一本厚厚的詩(shī)集，讀出一汪泉水。內(nèi)心的感激潤(rùn)出詩(shī)句，點(diǎn)點(diǎn)滴落，浸濕了四野的綠茵。
草堂定居
雨伴隨著風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕，細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)萬(wàn)物。點(diǎn)點(diǎn)燈火之中一艘又一艘漁船在烏云下漂泊。紅色的花瓣飄落在土里，而那成都的盡頭也必是萬(wàn)紫千紅的景象。
瀟瀟春雨中，是你在風(fēng)中游蕩，拾一片花朵，聽(tīng)雨水滴答——你說(shuō)：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。見(jiàn)證了多少無(wú)私的行為：你說(shuō)：“花重錦官城�！庇忠�(jiàn)證了多少美好的過(guò)去。
我走在成都街頭，撐起一把雨傘，望著那連綿不斷的春雨，期待人生無(wú)限的光明。
憂國(guó)憂民
滿腹的嘆息堆滿荒郊，只有百姓拾取傾聽(tīng)；滿腹的寂寞驚飛夜鴉，只能盤(pán)飛于沉淪的國(guó)土上空；滿腹的激憤砸向蝥賊，只有新鬼的煩冤、舊鬼的哭聲。井然有序的長(zhǎng)安城也從此灰飛煙滅，只剩下荒蕪與破敗。
而在古道頹廢的那端，走出了一位憂國(guó)憂民的京兆布衣——你說(shuō)：“家書(shū)抵萬(wàn)金�！币�(jiàn)證了多少期望和平安定的美好愿望？你說(shuō)：“渾欲不勝簪�！庇忠�(jiàn)證了多少難以割舍的情懷？
走過(guò)四季，走過(guò)風(fēng)雨；走進(jìn)歷史長(zhǎng)河，走進(jìn)百姓們漸冷漸熱的心窩。就這么一路走來(lái)又悵然遠(yuǎn)去。每一個(gè)足印，都是一卷沉甸甸的詩(shī)史；每一行詩(shī)句，都是一副沉甸甸的寄托。
我知道，讀你，最苦，是一場(chǎng)艱辛的心路跋涉�？晌疫�是要認(rèn)真地攻讀下去，只為懂你，只為萬(wàn)千寒士布衣心中不滅的童話。
初中遇見(jiàn)作文 篇5
要離別的不僅是人，還有這段日子。
請(qǐng)不要覺(jué)得我煩，我只是一個(gè)用文章來(lái)傾訴不舍的即將畢業(yè)的學(xué)生。我所度過(guò)的每一秒，都承載著無(wú)數(shù)的《出師表》、二次函數(shù)、precious、脫氧核糖核酸以及可持續(xù)發(fā)展。它們帶著我，向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)跑去。老師說(shuō)，這些將是我們?cè)诔踔欣镒詈蟮娜兆印?/p>
但我覺(jué)得還少了什么。每個(gè)課間在全班范圍內(nèi)的“搶食”活動(dòng)；洗手后在每個(gè)人背后印上一個(gè)手印；玩詞語(yǔ)接龍卻笑到桌子底下；與老師爭(zhēng)論題目答案的對(duì)錯(cuò)……這些才是真正支撐起這段日子的`，這些才是真正會(huì)讓我懷念的。
這段日子不長(zhǎng)了，很快就要結(jié)束，很短也最值得珍惜。我們?cè)谶@最后的日子里努力得像亡命之徒，也許這個(gè)比喻并不恰當(dāng)，但我們真的是在奮力沖向終點(diǎn)。誰(shuí)能說(shuō)每天在操場(chǎng)上跑10圈不夠努力，誰(shuí)能說(shuō)把整本復(fù)習(xí)材料背完不夠努力，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)午間不睡覺(jué)而寫(xiě)作業(yè)不夠努力。我們的努力充實(shí)著我們的日子。
當(dāng)這段日子成為五月和六月的哀嚎時(shí)，臺(tái)燈與黑夜、書(shū)本與黎明的戰(zhàn)斗已進(jìn)行了大半。然后我們又開(kāi)始不舍，不舍與這段日子分離。
中考、畢業(yè)就那么一下就把我們和這段日子切斷，沒(méi)有一點(diǎn)藕斷絲連。也許我們以后還會(huì)聚在一起，但這段日子卻是真的一去不復(fù)返了。即使我們穿上校服，坐在同一間教室里，時(shí)間也不會(huì)再讓我們與這段日子相遇。我們只能不斷懷念，不讓記憶沉入底。
日子被釘在黑板上的中考倒計(jì)時(shí)上，我們只能眼睜睜地看著它不斷流走。時(shí)間就那么悄無(wú)聲息地，分批帶走了我們的日子，而我們卻只能懷念。
“顧”在古文里是回頭看的意思，我們卻用不了。我們只能向前跑著懷念。
我們一起的日子即將消失，我不知道怎樣道別，也不想道別。
那么再見(jiàn)，日子。
初中遇見(jiàn)作文 篇6
朋友，像一棵樹(shù)，幫你遮風(fēng)擋雨；朋友，像一叢火，溫暖你的心靈；朋友，像一顆開(kāi)心果，與你一起度過(guò)歡聲笑語(yǔ)。
在我上小學(xué)前，我媽瞞著我給我報(bào)了附近一所小學(xué)。我本不想去上，因?yàn)橥宓囊恍┖⒆佣际巧系逆?zhèn)中心小學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天，我去了附近的小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多人，但我老是叫錯(cuò)名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。
再往后，二年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，三個(gè)人一桌，在最后一排。我們發(fā)現(xiàn)了很多相同點(diǎn)，比如我們都很高，都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級(jí)時(shí)，上體育課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位高個(gè)子同學(xué)，我們跑的都慢，體育成績(jī)都不好。測(cè)五十米跑時(shí)，我們跑在了最后。幸好有個(gè)伴，不然會(huì)有多孤獨(dú)，幸好有他們。
四年級(jí)時(shí)，分班了，我與其中一人不再同班。讓我的心里有些小小的失落感。但是我又遇見(jiàn)一位矮點(diǎn)的女生，她與我們很合的來(lái)，所以還是充滿著；歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然我沒(méi)有忘記不同班的那位女生。
五年級(jí)我們又同班了我很開(kāi)心。
上了初中。分班時(shí)，又遇見(jiàn)兩個(gè)熟悉的人與我一班，我很高興。我們又在同一班級(jí)。雖然不同桌，有緣在，但我們?cè)谡n下總是很好的�；蛟S這就是緣分’。我們還是在隊(duì)伍的最后。我們?cè)诔燥垥r(shí)也一起聊天�？傊�，我們是互相關(guān)心互相照顧的。緣分真的.很奇妙，我遇見(jiàn)'她們是緣分，緣分真的很神奇，我遇見(jiàn)了她們，有緣在一起度過(guò)了小學(xué)至初中。也許有緣，也許。從遇見(jiàn)開(kāi)始她們就注定要做我一輩子的朋友。有緣遇見(jiàn)她們，是我最美好的遇見(jiàn)。
初中遇見(jiàn)作文 篇7
小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。已經(jīng)擺脫幼稚的我們，面臨著擇初中的選擇。這將是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的轉(zhuǎn)角。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中生活。到了初中，我可以不用聽(tīng)爸爸媽媽的安排、責(zé)罵和嘮叨……可以隨心所欲，不用再為一點(diǎn)事和爸爸媽媽頂嘴，遭到爸爸媽媽的反對(duì)。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中同學(xué)。可以同同學(xué)們談天說(shuō)地，縱論曹操煮酒論英雄，同誦李白的舉頭望明月。我們共創(chuàng)造、共團(tuán)結(jié)、共學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那些我們?cè)欢闹R(shí)。到了那時(shí)，我們同在一起經(jīng)營(yíng)好我們那個(gè)“大家庭”，創(chuàng)造我們美好的'明天，用我們的汗水與淚水譜寫(xiě)智慧人生。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中知識(shí)。在初中，我可以學(xué)到在小學(xué)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，充盈我的大腦，讓我的大腦不再空虛，不再一味的搖頭，不再感到空蕩蕩的。我要用知識(shí)來(lái)“喂飽”我，不再讓我感到“饑餓”。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中校園。在我初中夢(mèng)里，初中的校園一直是很優(yōu)雅，很有生氣的地方。校園里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。
在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了你——初中朋友。到了初中，我們都更加成熟一些，對(duì)朋友的選擇，有了更明智的選擇，選擇自己覺(jué)得能跟自己合得來(lái)的朋友，讓自己有一個(gè)值得交的朋友。在你們之間結(jié)下堅(jiān)不可摧的友誼。
......
下一個(gè)轉(zhuǎn)角，我是多么希望你快點(diǎn)到來(lái)啊。你能聽(tīng)見(jiàn)我在呼喚你嗎？
初中遇見(jiàn)作文 篇8
欲戴王冠，必承其重。
約莫是心中的期望經(jīng)受了數(shù)以千計(jì)的破滅與打擊，痛到徹骨才會(huì)明悟的一句話。
從前只想單純地做一個(gè)贏家，最后的結(jié)局總是滿盤(pán)皆輸，失落得覺(jué)得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來(lái)越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫(xiě)地放下一切成敗。
我竟在這樣的.心安理得中，慢慢演變成為那個(gè)我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無(wú)知。
我一度遷怒于身邊那些愛(ài)我的人，都是些無(wú)理取鬧罷，卻也讓他們對(duì)我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經(jīng)無(wú)可救藥了吧。
卻不想，這樣一個(gè)“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說(shuō)：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個(gè)明媚的自己！”“白白新年快樂(lè)，一定要快樂(lè)！”“我們一直陪著你，小白�！蔽以谀莻�(gè)明明是冷到刺骨的夜晚抱著棉被，歡呼著像個(gè)孩子一樣在床上蹦達(dá)，直到接連打了數(shù)十個(gè)噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。
初中遇見(jiàn)作文 篇9
怎么也沒(méi)想到會(huì)是你，設(shè)計(jì)的場(chǎng)景，預(yù)計(jì)的畫(huà)面，都不再合邏輯；怎么也不會(huì)想到竟是你，你未曾出現(xiàn)在常走的路口，未曾有過(guò)擦肩的熟悉，卻變成形影不離。
曾試著自己走，看會(huì)不會(huì)，有憧憬過(guò)的際遇，是不是會(huì)看見(jiàn)想要的微笑，會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)的就是昨天出現(xiàn)在夢(mèng)里的你，可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，身邊卻只有你！所以感嘆命運(yùn)真的善于創(chuàng)造奇跡，你不知道這路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相識(shí)的陌生人。所以收起所有的遐想，面帶微笑想，這樣也好，至少會(huì)有人陪你走下去。
所以這一路上也許都不會(huì)遇見(jiàn)，那個(gè)在你的童年陪你歡笑，少年陪你煩惱，青春陪你瘋狂的那個(gè)人，但是你遇見(jiàn)的.那個(gè)陌生人，卻可以陪你一起垂暮，不管你是多么的年老，多么的滄桑。也許你永遠(yuǎn)忘不了笑的最燦爛的那個(gè)人，眼神最憂郁的那個(gè)人，做事最乖張的那個(gè)人，但應(yīng)該最放不下的是陪在身邊的，你不曾設(shè)想會(huì)走進(jìn)你生命的那個(gè)人。
于是，該感謝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)遇見(jiàn)的竟是你，你笑的溫暖，眼神堅(jiān)定，做事沉穩(wěn)，成了最信任的人，所以感嘆，為什么沒(méi)有早早的遇見(jiàn)你，轉(zhuǎn)身又想，還好沒(méi)有很早的遇見(jiàn)你，也就是你，唯有你，在對(duì)的時(shí)間相遇，才成就那夢(mèng)里最美的境地，即使路還遠(yuǎn)，即使還會(huì)有陰雨荊棘，但是相信這一路會(huì)是你，撐起一片天空，踏出一片綠地，有你也唯有你。
感謝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還好遇見(jiàn)的竟是你。
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