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【實(shí)用】初中的校園作文（精選41篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中的校園作文，歡迎大家分享。
初中的校園作文 篇1
校園的早晨是恬靜的。教學(xué)樓在淡淡的晨霧中若隱若現(xiàn)。生物水池中的小魚還在甜甜地睡覺，一動(dòng)不動(dòng)。幾只小鴿子擠在一起，偶爾有誰(shuí)“咕咕”地叫了幾聲，收了收翅膀，縮了縮脖子，閉上眼睛又睡了。清潔阿姨不緊不慢地清掃著校園里的水泥路。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片落在地上的樹葉，跳起了舞，唱著“沙沙”的歌。路邊的花和草互相微微地點(diǎn)著頭，好象在說：“還沒到起床的時(shí)間，讓孩子們把一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)做完吧。”
校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)公公剛露出笑臉，嘹亮的起床號(hào)就吹響了。大家揉了揉眼睛，馬上一骨碌爬起來(lái)，牙刷和水杯的碰撞聲、“哧哧”的放水聲、“噠噠”的拖鞋聲、“嘟嘟”的刷牙聲、說笑聲，此起彼伏。有人把刷牙的'清水灑到對(duì)方的臉上，有人把嘴埋在水池里吹泡泡，有人迫不急待地和朋友分享夜里的美夢(mèng)，整個(gè)宿舍燒開了鍋。在生活老師的帶領(lǐng)下，大家來(lái)到操場(chǎng)上晨練,有的班級(jí)跑步,有的班級(jí)做廣播體操,有的班級(jí)跳繩……齊刷刷的腳步聲、清脆的哨子聲、響亮的口號(hào)聲還有小鳥的鳴叫聲，奏出了一段段美妙的樂章。
校園的早晨是緊張的。早餐過后，校園里又是另外一番景象，同學(xué)們排著隊(duì)小跑步陸續(xù)地來(lái)到教室，開窗的開窗，開扇的開扇，擦黑板的擦黑板……隨即校園里書聲朗朗；老師們大步流星地來(lái)到辦公室，還來(lái)不及坐下來(lái)就一手放提包，一手開電腦，備課的、改作業(yè)的、做教具的、寫小黑板的，個(gè)個(gè)忙得聚精會(huì)神；食堂里的叔叔阿姨殺魚、剁雞、洗菜、淘米，像大鐘上的秒針一刻不停。緊張的一天開始了。
校園的早晨多美啊。
初中的校園作文 篇2
每天清晨，走進(jìn)校園，映入同學(xué)們眼簾的，就是這棵大柳樹。它垂著那長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩綠的枝條，笑容可掬地向我們招手示意：早上好！
春姑娘靜靜地走來(lái)，把春的氣息悄悄地灑向大地，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇。冰雪也開始漸漸融化，大柳樹脫下了銀色的冬襖，穿上了自己綠色的“小皮衣”。柳樹上每一個(gè)嫩綠的小芽都是一顆生命的種子。每一 個(gè)嫩芽都包藏著無(wú)限的生命力，真可愛！
夏姑娘悄然逼近，將勃勃的生機(jī)帶給人們。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)季節(jié)，大柳樹總會(huì)煥發(fā)出最旺盛的生命力，它婀娜多姿，枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，就像一把撐開的綠傘，很引人注目。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快 樂地追逐玩耍。大柳樹看著這些快樂的孩子們，終于按捺不住，也陪伴著孩子們一起翩翩起舞。孩子們終于玩兒累了，坐在樹蔭下，說說笑笑，大柳樹也陪著孩子們笑，并為這些活潑的孩子們遮擋著毒 辣的陽(yáng)光，靜靜地為孩子們提供陰涼。
秋姑娘含笑默默地走來(lái)，將秋天的涼爽帶給萬(wàn)物，同時(shí)也為柳樹添加了一層黃澄澄的外衣�？墒且路馁|(zhì)量不好，“紐扣”不斷地往下掉，越掉越少，最后沒有“扣子”了，大柳樹光禿禿的.，很難看， 她傷心地哭了起來(lái)。
就在這時(shí)，善良的冬姑娘帶著一層神秘的面紗飛過來(lái)，雪中送炭，丟給大柳樹一件厚厚的白棉襖�！巴坂�，好白啊，真暖和！”大柳樹穿上它感覺舒服多了，它在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)地傲然挺立！
雖然校園一角的這棵柳樹不像楓樹那樣光華閃耀，更不像銀杏那樣彌足珍貴，但是，它在我們的心中卻是最美的。是啊，校園里的一角因這棵柳樹而充滿生機(jī)！
初中的校園作文 篇3
我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的.同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
初中的校園作文 篇4
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的'。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋�(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時(shí)開心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測(cè)，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天！
經(jīng)過一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準(zhǔn)備之后，同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正！…報(bào)數(shù)！”各班領(lǐng)隊(duì)陸續(xù)喊道，“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報(bào)著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬(wàn)事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂……
同學(xué)們?cè)谑程么蟪砸环�，各自回到教室，�?zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)……
當(dāng)然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心！有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂！
同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！
下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的“書呆子”！獨(dú)自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個(gè)外號(hào)就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導(dǎo)我過后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我不應(yīng)該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應(yīng)該將心胸放寬一點(diǎn)！此后，我努力改正，憧憬著同學(xué)們對(duì)我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事！一點(diǎn)也不覺得空虛！
唉！時(shí)光流逝之快，為人所嘆！半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修……
已經(jīng)是八點(diǎn)半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們?cè)谝黄靵y中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了！點(diǎn)心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說，別有一番風(fēng)味。
九點(diǎn)左右，同學(xué)們紛紛離開教室，到外面排隊(duì)，又開始整隊(duì)�！傲⒄�！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰(shuí)不累呀？
隨后，同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕，還不等我們趴下來(lái)調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個(gè)澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個(gè)澡。
洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌�、談�(wù)劦赜袀�(gè)別的人還談起了國(guó)家大事，在寥寥數(shù)語(yǔ)之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識(shí)、有歡樂……使我的每一天過的充實(shí)，使我的每一天過的幸福！我會(huì)再接再厲，我會(huì)堅(jiān)持不懈，我會(huì)過好我在校園的每一天；我會(huì)讓同學(xué)滿意！我會(huì)然老師滿意！我會(huì)讓所有人滿意！��！這美好的校園生活！
初中的校園作文 篇5
開啟記憶的閘門，往事如奔流的長(zhǎng)河在腦海中游走，那張溫情的笑臉使我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。
那是一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。操場(chǎng)上的我們躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽，陽(yáng)光卻透過縫隙在樹蔭地里灑上點(diǎn)點(diǎn)光斑。這節(jié)體育課，我剛跑完３０００米長(zhǎng)跑，眼冒金星，唯嚨像著了火一樣，我覺得自己快要暈倒了。 “丁零零······”下課鈴聲終于響了，同學(xué)們從各個(gè)角落鉆出來(lái)，陽(yáng)光燦爛地照射著我們使我們個(gè)個(gè)成了“落陽(yáng)雞”。我拖著疲倦的身子邁上樓梯，終于到了教室。剎那間，嗓子干燥得不想說任何話，感覺身體內(nèi)的水分全都被蒸發(fā)干凈了，恍然間，我似乎明白了自己需要的.是什么�！八�！水！我要水！”我的內(nèi)心在吶喊。可是，杯子里空空的。我的雙腿像軟面條一樣一步也走不動(dòng)了，我絕望地趴在桌子上，心想：“誰(shuí)能給我點(diǎn)水啊？滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
“渴了吧？來(lái)，喝點(diǎn)水�！睆谋澈髠鱽�(lái)如銀鈴般清脆的聲音。我轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，那么可愛，我得到了這夢(mèng)寐以求的水，卻激動(dòng)地說不出一句謝謝�！皝�(lái)，小心點(diǎn)，別燙著啊！”她把水杯往我面前一送在我伸手接水杯時(shí)卻驚呆了——水杯的杯把朝向我，而她的手端著那滾燙的杯子，杯子上面還在冒著熱騰騰的水氣！她的手被燙得紅紅的。
我抬頭看她，她依然笑著，她的笑似一股微風(fēng)，吹跑了我的煩躁和炎熱。面對(duì)這杯熱氣騰騰得水，眼睛不覺得濕潤(rùn)了，難以想象她的手怎么來(lái)承受這溫度。我朝她的方向望去，她笑容依舊，我也笑了，“謝謝”在心里重復(fù)。
雖然說人生如夢(mèng)，又似一場(chǎng)戲，但總有一份感動(dòng)留在心里。回憶往事，記憶重溫她最溫情的笑容，將定格在我心中。
初中的校園作文 篇6
初到學(xué)校自然要到處逛逛。首先映入眼簾的是教學(xué)樓，紅白相間，引人矚目。走上去一看，初一部就有十二個(gè)班。走進(jìn)教室一看，那整潔的書桌，黑板上老師還未擦掉的筆記……
接著我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的面積較大，操場(chǎng)上還有給同學(xué)們打籃球的'地方。剛走到操場(chǎng)時(shí)，還看見了有高年級(jí)的同學(xué)在打籃球。他們個(gè)個(gè)穿著短褲短袖，背上還出了一大身汗，但他們?nèi)岳^續(xù)在打籃球。旁邊還有一些人在喊：“加油！”我看見了，也把腳步停下，站在旁邊觀看他們打籃球……
我們又來(lái)到了食堂，食堂里面有很多座位，足夠同學(xué)們坐。食堂里的菜自然是各不相同。食堂有兩層，第一層坐不下就上第二層，每天早上、中午、晚上食堂都爆滿了人……
初中的校園作文 篇7
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)與生活的一部分，是我們成長(zhǎng)與憂歡的見證地，不管你是否得意過或失意過在你的年輕歲月中是一個(gè)不可或缺的元素啊，流露真感情的友誼分享共同的學(xué)生友愛，我愛學(xué)校同樣學(xué)校愛我，今日我以學(xué)校為榮，未來(lái)我也是學(xué)校的驕傲。學(xué)校的點(diǎn)滴是我們的積淀，不管你拋棄過那門課，不喜歡哪一位老師，但是青春的愛是學(xué)校啟蒙的，我與學(xué)校的故事永遠(yuǎn)說的情切意深。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您－我的.胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
初中的校園作文 篇8
說到我的學(xué)校，那我可威風(fēng)啦。河南新鄉(xiāng)排名第一威名顯赫的大十中。
一進(jìn)到里面，你第一眼看到的準(zhǔn)是那一面五星紅旗，五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著，五星紅旗像是棵高大的大樹也像一個(gè)忠心的老將軍，不時(shí)不刻地著我們。五星紅旗的左右都是一排一排的小樹和花種，它們就像一個(gè)個(gè)忠心的士兵和老百姓，也在著五星紅旗。我們學(xué)校有倆個(gè)操場(chǎng)，一前一后。前面的那個(gè)操場(chǎng)是上體育課的；后面的那個(gè)操場(chǎng)除了有一個(gè)籃球場(chǎng)之外，就沒有東西啦。但是這個(gè)操場(chǎng)的草很多，一下課，就會(huì)有人來(lái)玩耍。春夏秋冬我最喜歡春天，因?yàn)榇禾斓膶W(xué)校最美麗。
走進(jìn)教學(xué)樓，就看見貼在教學(xué)樓中間的上寫著：“心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，共筑心島最美夢(mèng)�！澳菐讉�(gè)字讓大家知道了，心中要懷有夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，新學(xué)期樹立新的目標(biāo)。正前方是四層樓的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。走進(jìn)學(xué)樓，兩旁擺著美麗的花兒，紅的.，紫的，黃的，藍(lán)的，連成了兩條色彩繽紛的絲帶，點(diǎn)綴著我們的校園。
初中的校園作文 篇9
我現(xiàn)在還依稀記著，我們初中學(xué)校的樣子，從南門進(jìn)，北門那時(shí)是不讓進(jìn)的，從南門進(jìn)一開始，會(huì)遇到一片樹林，也就是綠化帶，春末夏初的時(shí)候，他那個(gè)林子會(huì)非常漂亮，滿眼過去都是綠色，接著走就會(huì)當(dāng)我們最最熟悉的教室，想著美星期一去那簡(jiǎn)直就是人間地獄噩夢(mèng)了，上了樓梯之后，就基本當(dāng)我們教室附近了，出去到了廣場(chǎng)上，正中央的前方是我們的教學(xué)樓，正中央的中央還有一塊地，那是，升國(guó)旗的地方，每周一都會(huì)升國(guó)旗，如果不出意外的話，1到9年級(jí)都會(huì)在那里等待升旗，有時(shí)還會(huì)被安排到升旗隊(duì)里去，現(xiàn)在介紹我們的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)以前不是那個(gè)樣子的，一些非常簡(jiǎn)陋，安全也不夠安全，但后來(lái)改裝了安上了塑膠地面草坪，踢足球的地方，雖然足球的那個(gè)地方不太大，不符合正規(guī)球場(chǎng)，但也滿足了。咱來(lái)到我們的宿舍，我們的宿舍非常非常的簡(jiǎn)陋，只有一樓才有洗澡的地方，而且還不讓學(xué)生洗澡，每星期都得臭死。真不知道學(xué)校是怎么想的，小朋友，你是不是有很多問號(hào)？
最懷念的'還是中午，還有晚上在宿舍下面等待上樓的情景，那時(shí)有教官，管著我們，我們雖然活潑，但依舊耐著性子，你們誰(shuí)也不想受，懲罰，我還想著有一天晚上鬧，被教官逮了個(gè)正著就發(fā)出去做平板支撐，撐了有半小時(shí)吧，真是疼死了，坐車每天晚上的夜景也是非常獨(dú)特的，在我的印象中印下了不可抹去的，回憶。
初中的校園作文 篇10
我的初中學(xué)校離我家只有九百米的距離，我每天都可以走著去走著回，不像小學(xué)那樣需要爸爸接爸爸送了。也是因?yàn)槲业某踔袑W(xué)校離家近的緣故，我在初中學(xué)校待著的時(shí)間很長(zhǎng)，我是指每天待在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，因?yàn)殡x家近，我還申請(qǐng)了當(dāng)值日生，不僅自己值日那天回家晚，而且住得遠(yuǎn)的值日生如果有急事，我也會(huì)幫忙攬下，這樣別的住得遠(yuǎn)的同學(xué)就可以早一點(diǎn)點(diǎn)回家了。
我的初中學(xué)校里面還有小學(xué)和幼兒園。和我們初中部的教學(xué)樓不一樣，幼兒園是一棟矮矮的教學(xué)樓，前面還有一塊五顏六色的小操場(chǎng)，有圍欄圍住的，幼兒園的小朋友們就在這里面上課和玩耍。小學(xué)部的教學(xué)樓則是在我們初中部前面差不多的一棟六層樓高樓房，區(qū)別是教學(xué)樓前的字，我們初中部教學(xué)樓前的字是：格物、致知，而小學(xué)部教學(xué)樓的字是：誠(chéng)實(shí)、守信，這四個(gè)詞合起來(lái)就是我們初中學(xué)校的校訓(xùn)了。
我的初中學(xué)校有很多優(yōu)秀的年輕老師。和我就讀的`小學(xué)有所區(qū)別的是，我的初中學(xué)校年輕老師比年長(zhǎng)的老師多，而我的小學(xué)老師反倒都是些年長(zhǎng)的老師，甚至小學(xué)老師的孩子的孩子都和我們一起上小學(xué)了，而初中學(xué)校的老師還都沒有自己的孩子，都是些剛出校園沒多久，雖然有些學(xué)院派風(fēng)格嚴(yán)重，卻也和那些年長(zhǎng)的老師一樣優(yōu)秀，在教育方面旗鼓相當(dāng)。興許是他們也是從我們這么大一直長(zhǎng)到當(dāng)老師的，懂得學(xué)生的心里所想吧。
我的初中學(xué)校還有一個(gè)游泳池，這一點(diǎn)是必須要提一提的。這個(gè)游泳池是后來(lái)擴(kuò)建的，聽說是那些年輕老師們向上面提議的，說是游泳可以鍛煉孩子們的各個(gè)方面，不僅可以長(zhǎng)高，還可以鍛煉孩子們的各種能力，游泳池就建好了。具體對(duì)我們哪好，我還有待考察，等我游完一個(gè)學(xué)期再來(lái)匯報(bào)吧！
初中的校園作文 篇11
明星學(xué)校再過幾天，貓國(guó)的最高統(tǒng)帥貓王要派檢查團(tuán)到“小貓明星”學(xué)校檢查工作。小貓明星學(xué)校是一所封閉式的“貴族”學(xué)校。
學(xué)生們?cè)谶@里吃喝玩樂，主要課程是學(xué)捉老鼠。這一下，“小貓明星”學(xué)校的校長(zhǎng)可忙開了。它包了一間美容房，還請(qǐng)了幾位全市一級(jí)美容師連夜為它的貓學(xué)生們美容，美完容后，只見那些小貓們簡(jiǎn)直面目全非。頭發(fā)變成綠的了，兩只機(jī)靈的耳朵系上了蝴蝶結(jié)，兩只大眼睛周圍貼上了長(zhǎng)長(zhǎng)的假睫毛，美麗的胡子被燙出了彎，牙齒和指甲都被修平了。校長(zhǎng)還下令每個(gè)學(xué)生必須捉拿二十只耗子來(lái)。當(dāng)然，鑒于大家只有一點(diǎn)兒理論知識(shí)沒有實(shí)踐，所以這捉拿老鼠的任務(wù)學(xué)生們可以放假一天回到家由爸爸媽媽代勞。
小貓阿蘭最能“干”，它不會(huì)捉，一回家就指派媽媽爸爸叔叔嬸嬸全都為它去捉老鼠。鄰居也在阿蘭爸爸的.乞求下把自己的晚飯分給了它。這些貓們動(dòng)作可真夠迅速的。第二天，那些家長(zhǎng)就用擔(dān)架把老鼠抬來(lái)了――足足有一汽車。
檢查團(tuán)來(lái)了，團(tuán)長(zhǎng)掃視了一下操場(chǎng)上堆成小山的老鼠和美麗的貓兒們，咳了一聲，說：“嗯，還不錯(cuò)，不過這次檢查主要看實(shí)際技能！”“�。俊边@下校長(zhǎng)和貓生們立刻變得鴉雀無(wú)聲，過了一會(huì)兒貓生們嘩地一下議論開了�！皩�(shí)際技能，我可從來(lái)沒抓過老鼠��！”“是啊，這些老鼠都是爸爸媽媽抓的呀！”
校長(zhǎng)的臉唰地一下紅了。檢查團(tuán)走后給“小貓明星”學(xué)校發(fā)了張單子說它們學(xué)校不合格，并摘掉了明星學(xué)校的牌匾。
從這以后，檢查團(tuán)將學(xué)校真正的封閉起來(lái)，將其他地區(qū)貓捉的大老鼠向?qū)W校放了3200余只。這些大老鼠不僅和貓學(xué)生們爭(zhēng)搶餐桌上的魚蝦、肉丸子，吃不飽還向單個(gè)貓發(fā)起進(jìn)攻，攆得小貓們到處亂竄。阿蘭的尾巴也被老鼠咬去了半截，險(xiǎn)些喪命。
大家都后悔地說：“都是弄虛作假害了我們呀�！庇谑谴蠹议_始團(tuán)結(jié)起來(lái)，結(jié)合課本上的知識(shí)和老鼠展開斗爭(zhēng)。由到處躲避老鼠到兩軍對(duì)壘，最后漸漸開始占了上風(fēng)，從局部到整體形成貓捉老鼠的局勢(shì)……這一天，校長(zhǎng)致函檢查團(tuán)長(zhǎng)，要求檢查團(tuán)來(lái)明星學(xué)校檢查。檢查團(tuán)沒來(lái)檢查，將明星學(xué)校的牌匾送回來(lái)了。
初中的校園作文 篇12
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過這棵大銀杏樹，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖，學(xué)校給我的歡樂作文。玉蘭花悄悄地盛開了，它總是眾花之中最先開放的，她甚至等不及葉子的長(zhǎng)出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對(duì)著藍(lán)得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我，剛剛開始第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活，心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著，總覺得有太多的東西需要去實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊(yùn)含了整個(gè)冬天的積累和期盼，就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時(shí)候，我也收獲了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候，也會(huì)引來(lái)外校同學(xué)的羨慕，他們說這種自然和大度體現(xiàn)了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現(xiàn)在童話般的夢(mèng)境中，他也像一個(gè)老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間地坐在樹下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無(wú)邊際地聊天，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來(lái)……每次來(lái)到這里都是快樂的，也會(huì)不經(jīng)意地嘴角上揚(yáng)，想起曾經(jīng)的愜意。
關(guān)于去年秋天的印象，是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鏡頭中的校園有點(diǎn)陌生，我們又真實(shí)地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車穿梭在小路上，呼吸著遠(yuǎn)處吹來(lái)的海風(fēng)的氣息；喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過藏著喜鵲的樹林，爬上牛角山，在遠(yuǎn)處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽(yáng)光也是喜歡這里的，要不怎么會(huì)把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽(yáng)光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫著它的古老。無(wú)從了解究竟有多少人在這里聽過課，多少人享受過這里的陽(yáng)光，但是肯定會(huì)有很多人像我一樣懷念這里的溫暖，那磨得發(fā)圓發(fā)亮的`桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來(lái)的書，貪戀著自己的時(shí)光，漸漸的就忘了什么季節(jié)，也忘了身在何處。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
初中的校園作文 篇13
學(xué)校，是充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，帶給了我們無(wú)限的趣味，讓我們?cè)谝粋�(gè)充滿知識(shí)、充滿歡樂的地方學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著。
嘻嘻哈哈之同桌
首先我給大家要介紹的是我的同桌，她是一個(gè)自帶笑點(diǎn)的人，她看見別人打哈欠都會(huì)笑出聲來(lái)，她那一笑啊，就像張開嘴巴隨時(shí)要吃你的獅子。那聲音就更不用說了，跟那清晨公雞打鳴的聲音沒有什么區(qū)別，搞得我現(xiàn)在一看見她張著嘴巴哈哈大笑時(shí)，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，怪不得大家說朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大呢！
蘭花指之?dāng)?shù)學(xué)老師
一提到蘭花指，大家可能想到的是女生跳舞時(shí)才翹吧，我的數(shù)學(xué)老師講題講到動(dòng)情處，也會(huì)經(jīng)常翹一翹他的手指。那手指似乎在說：這道題很重要，你們都理解了嗎。
數(shù)學(xué)老師是一位男老師，擁有著一張四方臉，濃黑的眉毛和一雙炯炯有神的大花眼睛。那雙眼睛似乎會(huì)說話，只要我們稍微有點(diǎn)小動(dòng)作，他的.眼睛就像利劍一樣射過來(lái)了。哦，對(duì)了，可別忘了他還有一雙大長(zhǎng)腿呢，他的一步路，就相當(dāng)于我的兩步，怪不得老師總是先于我們到達(dá)學(xué)校，早早的背著手在教室跟自習(xí)呢。
你瞧，他朝著我們班走進(jìn)來(lái)了。左胳膊窩里還夾著他的數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊(cè)，先把書本和練習(xí)冊(cè)放在講臺(tái)上，再拿起一根粉筆，在黑板上畫一個(gè)像三不像三、像j不像j的符號(hào)，緊接著把課題寫在后面。轉(zhuǎn)過來(lái)對(duì)我們說：“好了，同學(xué)們，我們這下開始上課�！�
接著數(shù)學(xué)老師開始上課�！翱烨�，快瞧，數(shù)學(xué)老師又翹起了他的蘭花指。”同桌激動(dòng)地戳著我說�！肮�，數(shù)學(xué)老師的蘭花指也太可愛了吧�！蓖瑢W(xué)們也在下面紛紛模仿著老師的口氣：“唉——對(duì)——。”快聽數(shù)學(xué)老師又在說什么？聽了半天也沒有聽清楚，數(shù)學(xué)老師到底在說什么呢。說來(lái)真奇怪，數(shù)學(xué)老師的蘭花指似乎是有魔力的，他輕輕的指一指這個(gè)，又輕輕點(diǎn)一點(diǎn)那個(gè)，在他的點(diǎn)撥下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)都格外得好。
魯迅先生說百草園是他小時(shí)候成長(zhǎng)的樂園，那學(xué)校豈不就是我的樂園嗎！感恩遇見，讓我在這小小天地里遇見這么好的老師和同學(xué)。
初中的校園作文 篇14
走進(jìn)大門口，就進(jìn)入校園。
進(jìn)校園后，最顯眼的就是一個(gè)花壇。大花壇上立一塊大屏幕，它正對(duì)大門口的，上面寫著“實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您！”的幾個(gè)鮮紅大字�；▔吷鲜侨龎K大大的石頭，穩(wěn)穩(wěn)地矗立著，上面分別寫著大家的校訓(xùn)：“健康”“誠(chéng)信”“博雅”。抬頭一看，花壇里還有兩棵直入云霄的'雪松，看上去精氣神十足。它們應(yīng)該上百年了吧，是全校最高最大的植物了。花壇中間是一個(gè)混濁的小池塘，池塘里的幾條討人喜歡小金魚正自由地游來(lái)游去，它們正享受著呢。池塘邊開著幾朵不知名的小花花。雖然不知名，但它們色彩斑斕，常開常新，給花壇增添了很多生機(jī)。
花壇右側(cè)就是一個(gè)健身俱樂部。說它是健身俱樂部，還不如稱它是綜合館。走進(jìn)綜合館后，你會(huì)看見一個(gè)簡(jiǎn)樸的大舞臺(tái)。它是大家學(xué)校慶�；顒�(dòng)時(shí)帶給我不少歡笑的地方，我也在上面表演過呢。舞臺(tái)正前方是幾個(gè)羽毛球場(chǎng)地。在這里，你常常會(huì)看到有人在打羽毛球。當(dāng)然，在這里還可以拓展其他的健身運(yùn)動(dòng)。墻上貼著一面大國(guó)旗，幾張羽毛球明星的圖片，其中一張圖片邊上寫著“羽壇皇后的母�！睅讉�(gè)大字。
出了健身俱樂部，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍種著幾棵高大的樟樹。夏季可以去樟樹下乘涼。往前邁去，看到的是幾張老舊的乒乓球桌，幾乎都沒人去打球。乒乓球桌的左邊有幾棵新栽的櫻花樹。從櫻花樹邊上的跑道走不了幾步，就是一個(gè)臟兮兮的沙坑。沙子到處都是，是我的同學(xué)們?cè)谶@里跳遠(yuǎn)，跳濺出來(lái)的。
操場(chǎng)上有四個(gè)破舊的籃球架，別看破舊，男同學(xué)幾乎都愛在這里打籃球，而且常常是激烈非凡。
逛了操場(chǎng)，我從另一個(gè)門走出校園。大家的校園非常小，景色非常一般，但它會(huì)叫你感覺到它的悠久，還讓我在這里學(xué)到了不少“貨”。
初中的校園作文 篇15
我的校園是風(fēng)景如畫，聞名海南的國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校。國(guó)科園是棵棵新苗成長(zhǎng)的沃土；是莘莘學(xué)子的樂園；是夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)——我為能在如此的校園里成長(zhǎng)而感到自豪。
我的校園可大了。占地面積一百多畝呢！共有四個(gè)部：分別是幼兒部、小學(xué)部、初中部和高中部。共有四個(gè)大飯店，三棟非常大的宿舍樓�？晒�3000到4000人同時(shí)住校學(xué)習(xí)，在這里同學(xué)之間和睦相處，好似兄弟姐妹一般。
我的校園設(shè)計(jì)獨(dú)特。整個(gè)園區(qū)的建筑錯(cuò)落有致。從前門進(jìn)，第一映入眼簾的是小學(xué)部米白色的大樓。整棟樓像個(gè)大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把大家這部分渴求常識(shí)的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學(xué)部的走廊一邊和小學(xué)部飯店及宿舍相連，另一邊和高中部及通往后門的走廊相連，如此各部既是獨(dú)立的，又是一個(gè)整體。
走廊上部有刷成藍(lán)色的鐵皮覆蓋，在海南這個(gè)太陽(yáng)大又多雨的地方，如此的設(shè)計(jì)保證了大家無(wú)論去學(xué)校那個(gè)部都防止了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡，節(jié)假日還會(huì)掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮看上去特別溫馨。瞧，這是多么獨(dú)特而又暖心的設(shè)計(jì)。
我的校園不只占地面積大，設(shè)計(jì)特別。還十分漂亮，宛如一座漂亮的大花園。
小學(xué)部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的`橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍(lán)色的玻璃，像一面藍(lán)色的大魔鏡，每年都會(huì)變出很多高才生。一棟棟好看的教學(xué)樓再配上漂亮的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺。瞧，那一片翠綠竹子仿佛在勉勵(lì)著大家像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹和那些爭(zhēng)奇斗艷的各色花兒。
朋友，你喜歡我的校園嗎？假如喜歡，就來(lái)和我一塊作伴吧！我會(huì)一萬(wàn)分的歡迎你。
初中的校園作文 篇16
大家的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么漂亮，多么討人喜歡，大家在這里茁壯成長(zhǎng)。
春季到了，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，小草從大地母親的懷抱里悄悄地鉆了出來(lái)。不久，小草就長(zhǎng)高了，一陣春風(fēng)吹過，小草在對(duì)著大家點(diǎn)頭。花壇里的月季花也開了，有些已經(jīng)盛開，有些含苞欲放，有些還是個(gè)花苞，各種形態(tài)的花朵十分引入注目。開放的花朵紅的像火，粉的像霞，白的像雪，色彩繽紛，漂亮極了。
夏季到了，馬路旁的廣玉蘭開了，淡黃色的花苞大大的，像盛開的荷花�；ㄈ锴逑闱逑愕模齺�(lái)了不少蜜蜂飛過來(lái)采蜜。葉子更綠了，在陽(yáng)光下閃爍著綠油油的光。梧桐樹的枝葉長(zhǎng)的愈加茂盛，給大家?guī)?lái)了陣陣陰涼，被人感到很涼爽，樹上的知了不停的叫：“知了，知了�！狈路鹪诔恢�(dòng)聽的歌。學(xué)校大門口的假山很漂亮。假山的石欄桿上刻著很多名言，勉勵(lì)著大家每天向上。假山下面的水池里的魚兒快活地嬉戲著，一會(huì)兒鉆進(jìn)石頭下面，一會(huì)兒游到水底。紅色的、黃色的`、黑色的金魚你追我趕，多有趣！
秋季到了，大樹的葉子黃了，像一只只蝴蝶慢慢地落下來(lái)，馬路旁的大樹下有兩只討人喜歡的大熊貓，它們是用石頭刻成的，它們坐在那正在快樂的玩耍呢！
冬季到了，大地披上了一件雪白的衣服。操場(chǎng)上，花壇里，房頂上，到處都是雪。大樹雖然光禿禿的，但是下了雪就掛上了亮晶晶的冰條。學(xué)校變成了漂亮的童話世界。雪地上同學(xué)們有些打雪仗，有些堆雪人，歡樂的笑聲充滿了校園的各個(gè)角落。
我愛大家的學(xué)校，由于它一年四季都漂亮無(wú)比！
初中的校園作文 篇17
從踏進(jìn)校園的那天起，我已經(jīng)歸是這個(gè)漂亮的地方，漂亮的中學(xué)了！
朗朗清風(fēng)，陣陣花香，撲面而來(lái)的甜潤(rùn)的空氣讓我沉浸于此；過了片刻，這才回過神來(lái)，在這里走的每一步，都充滿了驕傲、興奮、自信等沒辦法用語(yǔ)言描述�！班оо�，唰唰唰”風(fēng)兒掠過校園，那一排排樹像被撓癢癢兒，“笑”了起來(lái)，它最樣子可真逗！望向遠(yuǎn)處，這條路像沒盡頭似的，這樹，我也不知曉這樹叫什么，我也不知曉有多少棵樹，可能有一天可以去數(shù)數(shù)。
走到這條路的盡頭，你第一會(huì)看到保安亭旁平易近人的保安叔叔！再走點(diǎn)兒，兩邊變得空曠，視野變得開闊；前面就是飯店！向左轉(zhuǎn)，你會(huì)看到一個(gè)漂亮的大花壇，再往前看，就是棵棵大樹“襯托”著的教學(xué)樓了。說真的，1、眼看到它，被它美“呆”了。五層的教學(xué)樓上面還攜帶個(gè)空中花園。樓下的架空層放著類似公告欄的牌子，上面的名字都是大家的榜樣！還有柱子上貼著的社團(tuán)展示，有被吸引到！上樓梯時(shí)，你可以抬頭看一下，那玻璃雖小，卻裝得下每一層樓獨(dú)特的風(fēng)景！
來(lái)到班級(jí)的另一邊走廊，學(xué)校的風(fēng)景一目了然，盡收在眼底。早上去這，呼吸一下上層的新鮮空氣；下午去這，可以看到太陽(yáng)在上空，感受到陽(yáng)光的溫暖；傍晚，是我最喜歡的時(shí)候，剛洗完澡，靠在走廊邊，吹著晚風(fēng)，看著晚霞，重點(diǎn)是，每一天的晚霞都是不同的！有時(shí)泛紅，有時(shí)泛黃，有時(shí)是紅黃都沒，單純地泛藍(lán)。這種感覺太微妙了！學(xué)校的晚霞永遠(yuǎn)是最好看的'的。
松湖莞中不只風(fēng)景好，這兒的湖人也非常不錯(cuò)！最初我還怕適應(yīng)不了，結(jié)果卻是在乎料以外，沒幾天就混熟了，在這也結(jié)交了不少朋友，但我還是被這兒的風(fēng)景所吸引。
“松湖莞中，夢(mèng)開始的地方�！蔽医^不會(huì)辜負(fù)學(xué)校這么好的環(huán)境，這能造就一個(gè)更好的我！
初中的校園作文 篇18
學(xué)校的大門宏敞大氣，雖然面積不太大，但是它的四個(gè)棱角均向上向外，給人大氣磅礴之感。外面的圍墻由許多小石組成，再加上一旁賣文具、書本的小店，可謂是名副其實(shí)的書香之地。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一塊高端大氣的照壁，上面的“社會(huì)精英，模范公民”八個(gè)大字讓人頓時(shí)精神一振，肅然起敬。兩旁的綠化帶緊緊地?fù)碇�，圍著它的石制臺(tái)階，幾乎與地面平行。繞過這照壁，抬首便可見到校園的全貌了。
逸夫樓，是由港商邵逸夫投資了200多萬(wàn)元，在2000年建成并開始使用。可以說，這是一棟與世紀(jì)初同在的樓，也是學(xué)校里最主要的.一棟教學(xué)樓。逸夫樓里共有兩個(gè)年級(jí)，16個(gè)教學(xué)班，占全�？�?cè)藬?shù)的2/3。每天課上課下，師生往來(lái)，朗朗書聲，諄諄教誨，組成了逸夫樓的一個(gè)個(gè)日常。逸夫樓背后的文化長(zhǎng)廊也別有一番風(fēng)味，里面雕刻了名人們的耐人尋味的話語(yǔ)，頂上郁郁蔥蔥的綠色植物，使得這里的文化與美麗同在，讓狂躁不安的心漸漸平息。有太陽(yáng)的時(shí)候，陽(yáng)光從綠色的縫隙中穿透過來(lái)，灑在地面上，星星點(diǎn)點(diǎn)的，閃耀著，令人贊嘆不絕。
與溫柔的文化長(zhǎng)廊相比，餐廳也可以說是熱鬧非凡了。餐廳建成于2013年，據(jù)說，在這之前，所有的學(xué)生都是在操場(chǎng)上就餐的，很不方便。有了餐廳，學(xué)生們就不至于“風(fēng)餐露宿”了。午飯時(shí)間，也是一個(gè)個(gè)最溫馨的瞬間。
綜合樓和畢業(yè)樓是所有樓中的新生一代。比起逸夫樓，綜合樓和畢業(yè)樓的色調(diào)和給人的感覺都不太一樣。當(dāng)然也有一些相同之處，比如門口都有翠綠的小樹。新建的綜合樓的前面，有一排排挺立的水杉樹，不畏風(fēng)寒，昂首挺立，也別有一番風(fēng)味。
學(xué)校操場(chǎng)上，最引人注目的當(dāng)屬那棵高大的古柏了。新修的操場(chǎng)上，鮮艷的新塑膠，給操場(chǎng)增添了無(wú)比的靚麗和風(fēng)采。課間，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲，歡聲笑語(yǔ)不斷，是校園美麗的風(fēng)景線。
諸如此類，校園之景多不勝數(shù)，也美不勝收。來(lái)到我們的學(xué)校――旬陽(yáng)縣城關(guān)第一初級(jí)中學(xué)，感受知識(shí)與美麗同在吧。
初中的校園作文 篇19
每次上學(xué)，我都很快樂，因?yàn)槲业男@樸實(shí)、美麗，讓我倍感親切。
走進(jìn)校門，你一眼就能望到飄揚(yáng)再校園上空的五星紅旗，它的影子映照在旗臺(tái)后面三棵挺拔、茁壯的松樹上，微風(fēng)吹來(lái)，樹影和旗影一起晃動(dòng)，充滿了搖曳的美感。
我不禁想起了自己第一次在國(guó)旗下演講的情景，緊張、激動(dòng)和自豪之情溢滿了胸懷。
四季常青的松樹和紅色大理石能合之間，有個(gè)不算大的水池，池中有座假山，山上還有微型的小橋和精致的涼亭。
尤其是在下雨的時(shí)候，別有一番情趣。到了夏天，水池里還會(huì)有可愛的小青蛙，偶爾發(fā)出“呱呱”的'叫聲。我們經(jīng)在常水池邊嬉戲玩要，這水池可是同學(xué)們的樂園呢！
我們漫步在校園，秋天可聞桂花香，冬天可見樓層積雪，夏天可摘楊梅，春天可聽鳥語(yǔ)花香。我們的教室雖然都是平房，不別像的學(xué)校的教學(xué)樓那么氣派，但也一排排井然有序，花房前屋后，教室的墻壁刷上了新涂料：墻壁是黃色的，明亮雅致：墻裙是紅色的，像是給教室穿上了漂亮的紅裙子：中間和墻腳有兩藍(lán)條色的裝線飾，種幾顏色搭起來(lái)，非常漂亮。
春天，三葉草又挺起了腰身，搖著綠色的小腦裁。從教室的后望窗去，一片碧綠。月季花也開放了，艷嬌柔嫩。這些花會(huì)從春天一直開到秋天，特別好看。
等到我們學(xué)校的楊梅成熟了，就會(huì)舉行一次特別有趣的活動(dòng)。各個(gè)班分一棵楊梅樹，帶上棉子，背上簍子，爬上樹梢，摘下楊梅，我們則望著樹上，嘴角掛上了口水。把一筐筐的楊梅洗好，有人一口氣把它們?nèi)粤�，嘴上還有鮮紅的楊梅汁，有人則把它們倒進(jìn)水杯里，想泡楊梅酒，我呢！
有好東西要分享給家人，我把它們小心翼翼的拿紙巾包好，帶回家給爸爸媽媽吃�！岸×懔�--”下課了，原本安靜的校園一下子熱鬧起來(lái)，空空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)變得人山人海沸騰起來(lái)……
初中的校園作文 篇20
冬天來(lái)了，校園里變得更加美麗。
松樹和柏樹還是老樣子，綠綠的。楓樹則已經(jīng)落下了葉子，光禿禿的，而其他的樹都穿上了雪白的衣服。大雪下個(gè)不停，下在了松樹那像針的葉子上，下在了楓樹那光溜的.樹枝上，下在了操場(chǎng)上，下在了房頂上。
小松鼠們提前把糧食準(zhǔn)備好，它們待在高大的樹上過冬。有時(shí)小松鼠們也會(huì)從高大的樹上跳下來(lái)，在雪里尋找榛子呢！
上課時(shí)，能夠聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，和老師在黑板上“沙沙的。”寫字的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們都待在教室里，很少出來(lái)，操場(chǎng)上都空蕩蕩的，沒有一個(gè)人，特別的安靜。只有上體育課時(shí)，才看到同學(xué)們稀稀拉拉的出來(lái)，雖然都穿著厚厚的棉襖，可是他們?nèi)匀辉诎l(fā)抖，雙手不停的搓著，時(shí)而把手放在別的同學(xué)臉上取暖，時(shí)而把手放在同學(xué)的帽子底下，時(shí)而用茶杯捂捂手。而老師在沒有課的時(shí)候，在辦公室里一邊改著作業(yè)，一邊搓著手，時(shí)而還出來(lái)曬曬太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)我就心想：老師可真辛苦呀！
這就是，我們冬天的校園，它既美麗又寒冷，但是我還是很喜歡它。
初中的校園作文 篇21
洛陽(yáng)市老城區(qū)九都路東的柳林路98號(hào)，是一所洛陽(yáng)市教育局直屬公立實(shí)驗(yàn)性示范性初中，是我以之驕傲的好學(xué)校――洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
我們學(xué)校南鄰風(fēng)景優(yōu)美的洛浦公園，北面是居住著辛勤園丁的教師新村。
據(jù)說，學(xué)校占地面積2320平方米，約60畝。其中餐廳2000余平方米，報(bào)告廳199平方米。美術(shù)專用教室110平方米，音樂。多媒體。電腦室各110平方米。學(xué)校共有標(biāo)準(zhǔn)教師48間，學(xué)生寢室共290間。學(xué)校給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為什么這樣說呢？下面就是一個(gè)例子。學(xué)校初一年級(jí)和初二年級(jí)的教學(xué)樓與初三的`教學(xué)樓是分隔的，建校規(guī)劃使臨近中招的初三的學(xué)生們可以不受學(xué)弟學(xué)妹們的干擾，進(jìn)而專心的”備戰(zhàn)“
初中的校園作文 篇22
和諧社會(huì)要求民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、穩(wěn)定有序、人與自然和諧相處。和諧校園呢？我覺得應(yīng)該是聯(lián)合起來(lái)，一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)組成，組成一個(gè)小組。這些隊(duì)伍要守法，要和諧，要友好。當(dāng)然，最重要的還是校園文化。
如果說和諧校園是一棵古樹，那么和諧的環(huán)境是大樹的根，良好的紀(jì)律是它的枝葉，豐富的校園文化是它的精華。和諧校園讓我們賞心悅目，激勵(lì)人們奮進(jìn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的基礎(chǔ)。如果校園有一個(gè)干凈的環(huán)境，人們就會(huì)被校園環(huán)境所吸引和感染，所以對(duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)應(yīng)該是賞心悅目和鼓舞人心的。人進(jìn)校園大門看到的是干凈的，人感受到的是新鮮的。
良好的'師生關(guān)系和紀(jì)律也很重要。師生關(guān)系融洽。老師平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，學(xué)生遵紀(jì)守法，能約束自己。然后學(xué)校里有善良的老師和懂事的學(xué)生，學(xué)生和老師可以營(yíng)造一種互相關(guān)心，努力學(xué)習(xí)的氛圍。
和諧校園應(yīng)該有校園文化，而不是豐富多彩的校園文化。如果有這樣的校園，學(xué)生不再來(lái)學(xué)習(xí)，而是來(lái)玩耍，老師不再教書，人們的思想是無(wú)窮無(wú)盡的。學(xué)校是讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，摒棄自己的短處，讓學(xué)生的才華得到輝煌和展示。
如果我們想創(chuàng)造這樣一個(gè)和諧的校園，我們必須與學(xué)生和老師合作并努力工作。構(gòu)建和諧校園需要清晰和共同努力。無(wú)論你會(huì)遇到多少困難，你都需要努力，需要持之以恒，讓這個(gè)世界充滿和諧。和諧社會(huì)要求民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、穩(wěn)定有序、人與自然和諧相處。和諧校園呢？我覺得應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)組成的，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這些團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是守法的，和諧的，友好的。當(dāng)然，最重要的還是校園文化。
初中的校園作文 篇23
校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這花朵飄香，綠樹成蔭，書聲瑯瑯的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
大家隨我走進(jìn)校園，首先映入我們眼中的是一個(gè)大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。跑道大多為紅色，像千姿百態(tài)、變化無(wú)常的朝霞。還有四個(gè)籃球架仰著頭豎立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的四角，它們就像四個(gè)鋼鐵巨人一樣，保護(hù)著我們的校園。每到課余活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跳皮筋，有的.踢球，有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園的上空。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，它的底座是大理石砌成的，每個(gè)周一的早上，我們?nèi)熒颊R地站在操場(chǎng)上，看著五星紅旗隨著國(guó)歌冉冉升起。升旗臺(tái)的左右兩側(cè)有一排高大的挺拔的樹，它們就像一個(gè)個(gè)忠心耿耿的哨兵，守護(hù)著我們的國(guó)旗，還給我們學(xué)校增添了幾分生機(jī)的景象。
走過操場(chǎng)是教學(xué)樓，它身上涂滿了米黃色的油漆，在陽(yáng)光的照耀下變得更美麗了。教學(xué)樓里有多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、練功室、圖書室、二課堂等等等等，真是設(shè)備齊全啊！當(dāng)你推開教室的大門，每個(gè)教室都有投影儀、電視機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)。正對(duì)大黑板的是一塊長(zhǎng)方形的黑板報(bào)，圖案精美，字跡端正，內(nèi)容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。整個(gè)教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。
雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過云層，發(fā)現(xiàn)了裝滿憧憬的未知領(lǐng)域。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。��！校園，走進(jìn)你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。
初中的校園作文 篇24
我是一名畢業(yè)生啦，直到我即將畢業(yè)的時(shí)候，我才會(huì)真正意識(shí)到其實(shí)我們的校園很美，其實(shí)以前的時(shí)候，我認(rèn)為學(xué)校的紫藤架很美，但現(xiàn)在，我才意識(shí)到，不僅僅是紫藤架，學(xué)校還有很多很多的地方很美，在每一個(gè)角落，都有著一種特殊的美！
在學(xué)校，我從來(lái)都很喜歡紫藤架，尤其是在夏天。因?yàn)樽咸偌苁窃谙奶扉_花張葉的，而夏天，我們就可以在這兒玩耍，在這兒寫作業(yè)，葉子可以為我們遮擋太陽(yáng)，涼快、舒適。紫藤架的花是紫色的，我想它叫紫藤架就是這個(gè)原因吧，它是先開花再長(zhǎng)葉，花兒我認(rèn)為像葡萄，一串一串的。從前我從沒有注意過，一直到今年我才注意到紫藤架有花香，最近，每當(dāng)我走到紫藤架，我都會(huì)聞著這沁人心脾的花香來(lái)沉思：夏天已經(jīng)到了嗎？我們快走了嗎？我在想，我們畢業(yè)的那一天，一定是紫藤架的花香伴隨著我們離開！
還有一顆樹我最近才注意，它也很美。不過它和紫藤架不同，紫藤架像是一個(gè)成熟的仙女，妖艷、冷傲，而那顆樹倒更像是一名純潔的天使，可愛、靦腆，它開著白色的花，很優(yōu)雅的氣質(zhì)，就連綠葉都顯得翠綠色，真是生氣勃勃！
學(xué)校門口還有一棵大銀杏樹，老師說銀杏樹就是一個(gè)“活化石”！我想，他的.滄桑、古老，一定迎來(lái)了一批又一批的活潑可愛的小朋友，也一定送走了一批批懷著遠(yuǎn)大理想的少年！啊，學(xué)校的銀杏樹，您見證著著我們長(zhǎng)大，見證著我們承受更大的責(zé)任，見證著我們幸福美麗的童年！您就像我們的一名老爺爺，我即將就要在您的見證下離開啦，祝愿我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們偉大的理想吧，為夢(mèng)想而奮戰(zhàn)！
啊！美麗的汶城實(shí)小，如今已是四月多啦，七月初，我就要和你說再見啦！謝謝你們，見證著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，讓我說聲感恩，再見啦，我的母校！
初中的校園作文 篇25
我們的校園是個(gè)引人入勝的地方。
進(jìn)入校門，兩旁的石墻上雕刻著龍飛鳳舞的草書。那是三字經(jīng)，教育我們做人的道理。字是綠油油的墨水書寫的，好像披著衣裳的`小綠人。
正對(duì)校門的是教學(xué)樓，我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，這幾棟教學(xué)樓，就是我們學(xué)校的“核心”。
穿過教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)大得能融下三千多人。綠茵茵的足球場(chǎng)上鋪了一層銀閃閃的沙子。在上面奔跑，就像跑在海邊的沙灘一樣。紅紅的跑道環(huán)繞著足球場(chǎng)，像是球場(chǎng)的外衣。還有芒果樹和玉蘭圍著操場(chǎng)。同學(xué)們跑步時(shí)都可以聞道陣陣花香，聽到小鳥悅耳的叫聲。
在教學(xué)樓周邊，有許多的玫瑰花。誘人的玫瑰花開放時(shí)，花香吸引了飛過的蜜蜂。那香氣撲鼻的玫瑰花給校園增添了幾分雅興。
在學(xué)校里，我最欣賞的是充滿墨香的讀書廊。讀書廊上面爬滿了綠藤，開滿了一簇簇小花。讀書廊邊有幾只花崗石雕刻成的青蛙雕像。它們被塑造的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。水池的中間，有一座造型別致的假山。假山旁有一個(gè)水車，緩緩旋轉(zhuǎn)著。水池里，有幾條自由自在的金魚，那姿態(tài)吸引了許多同學(xué)駐足觀賞。讀書廊全是用竹子和石子做成的，望著那堅(jiān)韌挺拔的竹子，不由的想起了一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)。”如果你在讀書廊讀書，你就很容易融到書的情境中去。伴隨著鳥聲和蛙聲，你會(huì)感到越來(lái)越清爽，越來(lái)越輕松，仿佛置身于大自然中。
��！我愛我的校園！它給了我優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在校園里健康成長(zhǎng)。
初中的校園作文 篇26
我的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還以為是裝飾，不料它是會(huì)動(dòng)的，而且很準(zhǔn)；右邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍種滿了各式各樣的花花草草，一排排樹木之間長(zhǎng)著墨綠色的草，不免有綠草中的一點(diǎn)紅。特別奪人眼球，星星點(diǎn)點(diǎn)的特有藝術(shù)感。
繞著操場(chǎng)走一圈，從不同的角度看教學(xué)大樓和�；盏袼苣芸闯霾煌娘L(fēng)格：正面看教學(xué)大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴(yán)，側(cè)面看它們多了一份寧?kù)o。操場(chǎng)上共有六個(gè)籃球架，平時(shí)不會(huì)發(fā)生什么爭(zhēng)搶，但到中午，男生們都會(huì)爭(zhēng)著要籃球打，那時(shí)就熱鬧啦！
走進(jìn)教學(xué)大樓，就是另一種風(fēng)格，操場(chǎng)上都是熱情、活潑的，進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會(huì)看到一塊黑板，黑板的周圍裝飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場(chǎng)的全景，甚是美麗，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡。
教學(xué)樓內(nèi)活動(dòng)教室很多，比如：音樂教室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂隊(duì)就誕生了；我們?cè)诿佬g(shù)室里畫畫，一張張逼真的`畫從我們手中落成；生物實(shí)驗(yàn)室里，我們好奇的睜大了眼睛觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物……
最讓人放松的地方就是后花園了！后花園里充滿了樹木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長(zhǎng)廊，還有一面三省墻和一個(gè)小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個(gè)園，中間種了一棵樹罷了，不過哪里清靜的很，無(wú)人干擾。
這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園！
初中的校園作文 篇27
媽媽的學(xué)校是嘉善中學(xué)，那兒風(fēng)景優(yōu)美。我愛校園里那一排排整齊的教室，一棵棵挺拔的銀杏，一片片青翠欲滴的秋桂，一隴隴如蓋的枇杷，一叢叢親密無(wú)間的桃李……但我更愛食堂南側(cè)那片竹木雜植的小樹林。
記得第一次見到它時(shí)，我便深深地被它吸引住了，并且和它結(jié)下了不解之緣。只見幾棵大石榴樹上，較低的.枝椏上掛滿了紅色的小布條。媽媽告訴我，那是哥哥姐姐們?cè)诟呖记皩懴碌脑S愿條。哦，原來(lái)這是許愿樹啊！我很興奮，并在那兒不斷地和大樹比高低。
這片小樹林很神奇，一天中竟有著不同的美麗景象。
早晨，小樹林剛剛睜開惺忪的睡眼，勤奮的哥哥姐姐們便已投入了她的懷抱。在這片小天地里，他們或低吟默背，或高歌誦讀。有時(shí)，黎明前的薄霧還未散盡，樹林全部被輕紗籠罩著，隱隱約約的，就像仙境一般。忽然，太陽(yáng)出來(lái)了，金色的光輝刺破了薄霧，透過樹枝的縫隙，形成了一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)。此時(shí)，露珠還沒有干，草顯得特別綠，想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，心中滿滿的都是感動(dòng)。在這清新的空氣里，哥哥姐姐們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，盡情地享受著大自然賜予的美妙時(shí)光。
中午時(shí)分，這兒又是另一番景象。靜校鈴聲響后，校園里靜悄悄的，風(fēng)從樹林間穿過，沙沙作響。樹葉像無(wú)數(shù)只美麗的蝴蝶，紛紛從樹上跳下來(lái)，在空中翩翩起舞……踩著形態(tài)各異的落葉，我彎腰拾起一片，看著上面深深淺淺的紋脈，我仿佛聽到了歲月流淌的聲音，感受到了生命跳躍的節(jié)奏。
聽，放學(xué)的鈴聲響了，哥哥姐姐們紛紛走出教室，整個(gè)校園沸騰起來(lái)了。緊張了一天的他們從四面八方擁進(jìn)樹林，他們坐在草地上，或愜意地曬太陽(yáng)，或美美地躺著看天上的云朵，或三個(gè)一群在竊竊私語(yǔ)，或五個(gè)一伙在興致勃勃地討論問題……此刻，寧?kù)o的小樹林充滿了朝氣，灑滿了歡聲笑語(yǔ)。
夕陽(yáng)慢吞吞地朝地平線走去，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞，哥哥姐姐們說笑著從小樹林旁走過，不久，小樹林便恢復(fù)了平靜。天色漸漸暗了下來(lái)，草叢里的小動(dòng)物叫了幾聲，就沉沉地睡去了。
我愛你，媽媽的學(xué)校！我愛你，這神奇美妙的小樹林！
初中的校園作文 篇28
不知不覺，我已走進(jìn)初中了。有人說：“初中是忙碌的，它使人神經(jīng)緊張，是缺少快樂的�！�
步入初中，我的行囊變得沉甸甸的，發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng)，少了一分幻想;多了一分責(zé)任，少了一分推托……
在初中的課堂上，數(shù)學(xué)課題海如山，語(yǔ)文課寫作訓(xùn)練，英語(yǔ)課單詞背誦，這些都枯燥無(wú)味，但音樂課歌聲悅耳，物理課實(shí)驗(yàn)探究，體育課更快樂無(wú)窮!
好苦，一道道難題，一篇篇作文，一份份試卷把我弄得手忙腳亂，毫無(wú)頭緒。
好苦下課鈴響了，但給我們一點(diǎn)希望的鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒了，一分鐘、兩分鐘……我們望著窗戶，嘆息著。
好苦，回家后，各科作業(yè)讓我十分忙碌，做完這個(gè)練習(xí)，還有那門功課，一切都是那樣的緊張。
但如果苦澀是大風(fēng)大雨，那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹!
古人言：“饑，讀之以當(dāng)肉;寒，讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之，以當(dāng)朋友……”
好甜，中學(xué)生是夢(mèng)幻的.，當(dāng)我好好學(xué)習(xí)，好好讀書，書中自然有無(wú)限的樂趣足以讓我捧腹大笑。
好甜，物理課開始了，我剛剛從鴉片中轉(zhuǎn)出來(lái)，就馬上被物理老師帶入了“無(wú)聲”的世界里，那因振動(dòng)而發(fā)出聲音的音叉，那蝙蝠發(fā)出的超聲波，都充滿了濃厚的興趣。
好甜，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí);當(dāng)同學(xué)贊賞你時(shí);當(dāng)自己努力播種現(xiàn)在收獲了時(shí)，這該多么快樂啊!
初中就像一枚青橄欖，很苦很澀，但細(xì)細(xì)品嘗后，也有絲絲甘甜。它讓我擁有了“眾人皆醉我獨(dú)醒”起然;“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信;“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫……
歲月的風(fēng)鈴落了黃葉，催醒了枯枝，鈴聲伴我舞蹈。初中，它是一枚鉆石，用快樂和煩惱來(lái)陪襯，用智慧來(lái)裝飾，這樣才能顯示出它的美麗!
哈哈，初中生活，苦樂相融，令人回味無(wú)窮!
初中的校園作文 篇29
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來(lái)？來(lái)使莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”當(dāng)我每每聽到這首歌的時(shí)候，不禁想起我們還有兩個(gè)月的時(shí)間就要離開母校了，我們是多么不舍得啊。
我們舍不得這學(xué)校里的一草一木，我們不能在這個(gè)學(xué)校在像小孩子那樣追逐嬉戲了；我們舍不得這學(xué)校里的老師，我們不能在這個(gè)學(xué)校里再聽老師講課了。忘不了，敬愛的老師!忘不了你教我們的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋里遨游，您從aoe教到了我們?cè)鯓幼鋈耍鷱?+1=2教到了我們幾何，老師，感謝您，我衷心的感謝您，感謝您得我們這么多年的無(wú)微不至的照顧。您就像那辛勤的園丁照顧著我們這些無(wú)知的花朵，您就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒自己照亮別人，您就像那默默無(wú)聞的鋪路石，為我們鋪向未來(lái)無(wú)比光明的道路。老師，您還記得嗎？當(dāng)我剛剛踏進(jìn)學(xué)校的大門的時(shí)候，是您迎接了我，在以后的歲月里教會(huì)了我一切東西。
忘不了，親愛的同學(xué)!我們?cè)谝粋�(gè)屋檐下讀書，我們?cè)谝婚g教室聽課。在這六年中，我們?cè)?jīng)度過了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。我們?cè)谙卵┑臅r(shí)候一起打雪仗，我們?cè)诿擅杉?xì)雨中一起奔跑。同學(xué)，還記得嗎？我們那次上體育課，老師只讓一個(gè)人跑10圈，但我們一起跑完了10圈。
忘不了，美麗的校園!您想一位美麗善良的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們養(yǎng)成了講衛(wèi)生、遵守記律，團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)。我們?cè)谀膽驯Ю飳W(xué)到了許多東西。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校!如果時(shí)間能夠倒流的話，我愿從aoe學(xué)起，我愿從1+1=2學(xué)起。
初中的校園作文 篇30
我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。我的校園是新華中學(xué)，坐落在新華路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！
走近校門，首先映入眼簾的，便是蒼勁有力的四個(gè)字——新華中學(xué)。校門的右邊，是傳達(dá)室；在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn)，左右兩邊便是高大的教學(xué)樓。北邊是我們初一和初二學(xué)生的教學(xué)樓，南邊是初三的教學(xué)樓。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的`頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。
從校門向前走，便是操場(chǎng)。操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最西南面是一個(gè)用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑，還有一排大樹圍繞。往里面走去，就是籃球場(chǎng)了，一共有10 籃球筐。再往東一點(diǎn)，就是緊靠著東面墻壁的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)南面，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的300米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色非常鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操場(chǎng)。升旗儀式正式開始，學(xué)校的廣播喇叭中奏響著莊重的樂曲，升旗手就拋開國(guó)旗，讓國(guó)旗在空中盡情的飛翔。然后伴隨著國(guó)歌 ——《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個(gè)大家庭！
初中的校園作文 篇31
河流因魚兒的點(diǎn)綴而明凈歡快，夜幕因繁星的裝點(diǎn)而繽紛多彩，天空因飛鳥的展翅而充滿生機(jī)，而這里——蔡家坡初級(jí)中學(xué)因?yàn)槟銈兌@其美。--題記
這是我們學(xué)習(xí)的校園，是我們生活的大家庭，是我們成長(zhǎng)的旅站，這兒是知識(shí)的天堂，是美的世界。
美在校園
春，百草豐茂，萬(wàn)物復(fù)蘇，燕兒歡歌，花兒爭(zhēng)艷，春風(fēng)嘻嘻哈哈，跟著我們滿校園跳躥。
夏，烈日高照，暴躁的太陽(yáng)公公總喜歡在這個(gè)時(shí)候出來(lái)打太極，打得人心“惶惶”，我們就躲在有風(fēng)扇的'教室里吹涼風(fēng)，讀書學(xué)習(xí)。
秋，金桂飄香，十里沉醉，空氣中夾雜著濃濃的花香、果香，和甜甜的干草味，還有風(fēng)里裹挾著的淳淳的玉米稻穗香，深呼吸，整個(gè)校園都氤氳著香甜醉人的味道。
冬，白雪皚皚，銀裝素裹，樹枝上掛著厚厚的白色雪包，成群成堆的“雪之精靈”在飛舞，像天空用手輕拍大地，哄她睡覺呢。
美在氛圍
“叮鈴鈴——”上課了！同學(xué)們整齊有序地走進(jìn)教室，在老師的帶領(lǐng)下攀登書山，遨游學(xué)海、探究未知世界，創(chuàng)造美好未來(lái)。
課堂上高高舉起的手，爭(zhēng)先恐后的知識(shí)搶答，活躍的互動(dòng)環(huán)節(jié)，認(rèn)真專注的神情，渴望求知的雙眼神……這不正是一種美嗎？生活中謙讓禮貌的身影，陽(yáng)光活潑的聲音，整潔干凈的宿舍，排列有序的用具……這亦是一種美，一種屬于我們的獨(dú)特的美。
美在人心
“老師，我覺得這個(gè)題……”“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)吧！”“加油！加油！就快到終點(diǎn)了�！薄澳愕谋蛔盈B得不標(biāo)準(zhǔn)，我給你示范一次吧”許許多多的話語(yǔ)在平時(shí)也許并不被我們留意，可當(dāng)你把它們集合起來(lái)，細(xì)細(xì)品味，一種別樣的美便產(chǎn)生了。
憶往昔，剛步入初中的門檻，懵懂年幼的我們時(shí)常因?yàn)樾┰S小事而想家，班主任一次又一次微笑的對(duì)我們說：“有什么事不要憋在心里，告訴老師，大家一起解決，別怕，老師一直都在�！�
現(xiàn)如今，畢業(yè)班的我們不敢有一絲松懈，像戰(zhàn)士一樣身披鎧甲，奮勇殺敵，午夜永不熄滅的燈光是執(zhí)著的信念，手中永不停歇的利刃是前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)器。
還記得那時(shí)您為貧困生買棉衣送去溫暖，清晨站在露臺(tái)，手里拿著一把掃帚，輕輕地?fù)]動(dòng)著，集體會(huì)議時(shí)的諄諄教導(dǎo)，日常學(xué)習(xí)中的千叮萬(wàn)囑，那是您啊，李校長(zhǎng)，蔡初中最美的人！
萬(wàn)卷詩(shī)書藏滿腹，千棵桃李志奪魁。最美蔡中人最美，丹桂飄香情更濃。
初中的校園作文 篇32
在聞名全國(guó)的中國(guó)人民大學(xué)北側(cè)，北京西郊黃莊車站附近坐落著一所美麗的學(xué)校，她就是我們的學(xué)�！袊�(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。
我們學(xué)校的前身叫工農(nóng)速成中學(xué)，建于1950年，是專門為國(guó)家培養(yǎng)工農(nóng)干，部的場(chǎng)所。戰(zhàn)斗英雄周天才、作家高玉寶、勞動(dòng)模范郝建秀等都是我們的老校友�，F(xiàn)在，她是北京市八所重點(diǎn)學(xué)校之一。
走進(jìn)學(xué)校大門，一條平坦的柏油路便展現(xiàn)在眼前，路邊挺立著兩排鉆天楊，兩行墨綠、齊整的松柏沿路生長(zhǎng)，使人感到寧?kù)o、優(yōu)美。順著這路向前，不一會(huì)兒，一株株松柏，一叢叢花木就會(huì)映入眼簾。這兒就是占地五百多平方米的校園中心——小花園。
這座花園由一個(gè)圓形花壇和四塊綠地組合而成。別看它面積不大，卻別有情趣呢！春天j花壇內(nèi)百花爭(zhēng)艷，花香四溢，沁人肺腑；夏天，綠地里樹木蒼翠，繁茂異常，使人流連；秋天，花園內(nèi)處處果實(shí)累累，惹人喜愛；而冬天就更富有詩(shī)意了，大雪之后，看起來(lái)吧，皚皚白雪如花如絮，這一朵那一堆墜落在四季長(zhǎng)青的松柏上，景色好不美麗！
這座花園不僅景色迷人，而且這里的四條小路還通向全校的各個(gè)地方。
向東伸展的小路直通“U”形的東教學(xué)樓。樓內(nèi)除三十多間初中同學(xué)的教室外，還設(shè)有外語(yǔ)聽力教室、生物標(biāo)本儲(chǔ)存室、同學(xué)們最感興趣的生物實(shí)驗(yàn)室和各科教師的辦公室。上課時(shí)從樓旁走過，只聽得書聲瑯瑯，齊整有力。下課后路過“U”形樓內(nèi)的乒乓球場(chǎng)，但見銀球飛舞，熱鬧非凡。同學(xué)們就在這里愉快地學(xué)習(xí)著、鍛煉著。
花壇向南的小路與學(xué)校的管理中心——辦公大樓相通。
與東教學(xué)樓遙遙相對(duì)、坐西朝東的西教學(xué)樓位于花園的西面。這是高中同學(xué)日常學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，其建筑也是整個(gè)校園內(nèi)最富特色的，樓門兩旁的白玉欄桿與紅磚砌成的樓體相互映襯，引入注目；寬敞的`走廊，窗框、墻壁上的精美雕飾，更顯得獨(dú)具匠心。而樓內(nèi)一間間設(shè)備完整的理化實(shí)驗(yàn)室則是同學(xué)們神往的地方，在這里可以觀察、研究奇妙的物理現(xiàn)象、變幻多端的化學(xué)反應(yīng)。由西教學(xué)樓向東再向北，在花園的正北面是由閱覽室、書庫(kù)和老師資料室三部分組成的學(xué)校圖書館。
它藏書近10萬(wàn)冊(cè)，各種雜志、報(bào)紙應(yīng)有盡有，這在全北京市各中學(xué)中也是首屈一指的。每當(dāng)下午放學(xué)鈴響后，百來(lái)個(gè)席位的閱覽室立即座無(wú)虛席，學(xué)生借書處窗口前人頭攢動(dòng)。如果說我們學(xué)校的圖書館是書的海洋，那我們勤奮的同學(xué)就應(yīng)稱為在知識(shí)海洋中遨游的魚兒了。他們從這里借到心愛的書籍，又從書里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，汲取智慧的瓊漿。圖書館不僅受同學(xué)們喜愛，老師們也常到這里查閱資料，準(zhǔn)備教案，為講好每一堂課而忙碌著。
我們的學(xué)校不僅有完備的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的建筑、安謐的教學(xué)區(qū)，而且還有寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池。它們給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮樂趣！
我熱愛我們的學(xué)校，因?yàn)樗泄鈽s的歷史，有優(yōu)秀的教師，有勤奮熱情的同學(xué)，因?yàn)樗秊樽鎳?guó)培養(yǎng)了大批人才！所以我要自豪地說：我們的學(xué)校是培育社會(huì)棟梁的苗圃，是培育祖國(guó)花朵的花園！
初中的校園作文 篇33
綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。
漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿�？矗瞧瑢挻蟮娜~子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方“京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于 ”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操�?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的`魔力。
有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。我的學(xué)校綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。
初中的校園作文 篇34
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高�！苯又�，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。
李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因?yàn)檫^竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！
李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的`海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳�！跋乱粋�(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！
我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑�。『竺孢�有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒��！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
初中的校園作文 篇35
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候，我還有些好奇，有些適應(yīng)不了，甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(zhǎng)，這些問題就會(huì)一個(gè)個(gè)消失。
在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，口語(yǔ)，心理。這些科目都是小學(xué)沒有的，所以我感覺很新鮮。
這個(gè)學(xué)校很大，導(dǎo)致我有幾次找不到教室。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說的話；同學(xué)們！這是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開始………
上課了，我坐在座位上，認(rèn)真的聽著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》，當(dāng)我才看到課題的時(shí)候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭；正數(shù)與負(fù)數(shù)？小學(xué)不是學(xué)過嗎？怎么又學(xué)？這個(gè)幾個(gè)問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時(shí)候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的.領(lǐng)域。
也許是聽得太認(rèn)真了，竟然沒有發(fā)覺肚子已經(jīng)開始叫了，于是我就按著肚子讓他安靜下來(lái)，我就用這種方法撐到了下課。
一下課，我就飛似的跑向食堂。哇！這才叫人山人海�。⊥瑢W(xué)們擁擠著，叫喊著。雖然也有老師喊，讓同學(xué)們站好，但是他的喊聲和同學(xué)們的喊聲比起來(lái)就顯得太渺小了。我就像大海里的一顆水珠，隨著大海來(lái)回飄蕩，我也不知道我什么時(shí)候才能打到飯，就這樣被擠來(lái)擠去�；蛟S10分鐘，或許半個(gè)小時(shí)。
反正，我總有一刻會(huì)打到飯的。
我的上中學(xué)以來(lái)的第一篇作品，大家多多支持！
初中的校園作文 篇36
清晨，剛踏入學(xué)校的大門，五星紅旗向我敬禮，挺立的教學(xué)樓向我問好，干凈明亮的教室向我擁抱，教室里，一排排干凈整齊的桌椅列隊(duì)歡迎，美麗的藕池向我親吻，寬廣的操場(chǎng)向我招手。一切都是那么美好。
看，教學(xué)樓挺立在學(xué)校中央，威風(fēng)凜凜的，真神氣！藕池旁的兩排柳樹在微風(fēng)下像美麗的仙女舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，藕池里美麗的荷花迎風(fēng)起舞，荷葉在一旁伴奏，歡樂的青蛙鄭重的唱起了優(yōu)美的歌謠，魚兒在水中快樂的嬉戲打鬧，在清澈的藕池下生長(zhǎng)著味道甜美的白藕，隨手折下一片綠油油的荷葉，戴在頭上，在炎熱的.酷暑為夏日增添蔭涼。在操場(chǎng)兩座籃球不時(shí)進(jìn)入投籃里，草地上蚱蜢在草叢里玩著捉迷藏，蟈蟈在獻(xiàn)媚著動(dòng)聽的歌喉，花園在草地的正中央里面有一個(gè)小廣場(chǎng)，每逢下課總是有許多同學(xué)在那里嬉戲乘涼，“凌亂”有序的小路彎彎曲曲，在兩旁松樹秩序井然的站立在小路兩旁。入口兩株鮮艷的紅花在盡情歌舞。
我愛我的校園，它雖然不大，但它很美麗，因?yàn)橛幸粋�(gè)不離不棄的大家庭！
初中的校園作文 篇37
我喜歡未來(lái)的學(xué)校。如果我?guī)愕轿磥?lái)的學(xué)樣去看一下，你也會(huì)像我一樣入迷的。因?yàn)槟莾河泻芏嘤腥さ臇|西呢。
比如教室是泡沫做的，這個(gè)是不是很神奇呢？夏天熱了，泡沫四周就會(huì)散發(fā)冷氣，教室就會(huì)一直很涼快，而且因?yàn)槭桥菽杂斜刈饔�，溫度永遠(yuǎn)是恒溫的。相反冬天也是同樣的道理，一年四季都象春天一樣溫暖。
當(dāng)你肚子在叫餓了的時(shí)候，未來(lái)的食堂也不會(huì)讓你失望的。走進(jìn)大食堂，就可以發(fā)現(xiàn)那兒一個(gè)人沒有，原來(lái)桌子上有個(gè)紅色按紐，只要按一下就可以發(fā)現(xiàn)桌子上有雞腿，可樂，羊肉串，米飯等等，應(yīng)有盡有，真正實(shí)現(xiàn)了自助點(diǎn)餐的意義。
要是吃完后，覺得太飽還可以到校園欣賞一下美麗的風(fēng)景。那兒有五彩繽紛的蘭花，千里香的桂花，池里的`荷花還有那迷人的桃花，一年四季分別開的花一起開了，你是不是很驚訝呀，千萬(wàn)不要懷疑，未來(lái)的學(xué)校以后一定能有的！
初中的校園作文 篇38
當(dāng)我們來(lái)到2099年的學(xué)校，它會(huì)是什么樣子的呢？下面就由我來(lái)介紹一下吧。
未來(lái)的學(xué)校雖然只有一個(gè)教學(xué)樓，但如果將遙控器按一下就會(huì)變換教室，變換桌椅，真是神奇。
走進(jìn)教室，你首先會(huì)看到五顏六色的.墻壁，它可以隨著環(huán)境的變化而變化，下課了，墻壁會(huì)變成綠色，讓我們放松一下大腦，上課了，它會(huì)變成藍(lán)色，使我們不太緊張……
在看看那一排排整齊的課桌，它的功能可大了，考試時(shí)，如果有人作弊，紅燈就會(huì)閃爍，如果上課有人舉手發(fā)言，綠燈就會(huì)閃爍。
如果細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校沒有操場(chǎng)！原來(lái)，為了節(jié)省空間，操場(chǎng)被安裝在地下了，上體育課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)將你們帶到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
讓我們一起努力、探索，早日完成我們的心愿吧，讓換想中的學(xué)校成為現(xiàn)實(shí)！
初中的校園作文 篇39
接近校園時(shí)，總是傳來(lái)一陣陣的開心喧鬧的聲音，看到了矗立在兩邊的大王椰子樹，跟我們說著早安。一走進(jìn)校門口，總能看見和藹可親的校長(zhǎng)站在門口迎接我們上學(xué)，走進(jìn)校園之后，我看見了許多的小朋友在操場(chǎng)蹦蹦跳跳、開心的玩耍，當(dāng)上課鐘響時(shí)，瞬間空無(wú)一人。
上課時(shí)間的操場(chǎng)，總會(huì)看見老師帶著許多學(xué)生們，在操場(chǎng)上著體育課，無(wú)論是賽跑、打著躲避球或是踢足球，每個(gè)人總是笑容洋溢，快樂的上著體育課。
下課時(shí)，許多人都喜歡在操場(chǎng)上玩游戲。有人在奔跑，有人在打籃球，也有人坐著休息聊天，直到上課鐘響時(shí)，大家才會(huì)依依不舍的奔回教室去。
校園中最美的地方，也是我最喜歡的地方，就是學(xué)校的`綠色隧道，因?yàn)槟抢镉性S多美麗的花草、樹木，讓人感到賞心悅目。常常走進(jìn)綠色隧道的我，非常喜愛那又高又大的欒樹，只要到了秋天，就會(huì)有一大片金黃色的果實(shí)落下，調(diào)皮搗蛋的我們總是喜歡把它們踩扁呢！記得兩年前，班主任曾帶我們?nèi)ゾG色隧道種植許多小花小草。如今，這些花草已經(jīng)成長(zhǎng)茁壯、隨風(fēng)搖曳，就像正在成長(zhǎng)的我們，真是開心呀！
初中的校園作文 篇40
邁進(jìn)心儀已久的初中校門，心里如抹了蜜般甘甜。早聞開學(xué)要軍訓(xùn)，一直盼望著這個(gè)激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)。
開篇敘寫了對(duì)軍訓(xùn)的向往之情。已至八月，天亮的特別早，就連太陽(yáng)也早早的伸著懶腰爬了出來(lái)，毫不吝嗇的把溫柔的陽(yáng)光灑向大地。趕到教室的同學(xué)還寥寥無(wú)幾，于是我漫步在校園，呼吸著早上特有的帶有泥土芳香的清新空氣，踏在鋪著石子古香古色的小路上，眺望那寬闊的操場(chǎng)，心里充滿了無(wú)限的遐想。
以擬人的手法描寫陽(yáng)光的早早升起和其的溫柔，渲染了一種美好的氣氛，烘托出人物心情的美好。
哦，時(shí)間已經(jīng)不早了，我忙向教室趕去，同學(xué)們來(lái)的差不多，正忙著交新朋友呢！大家口若懸河，談的眉飛色舞。我拉開椅子，找一處稍微僻靜的`地方坐下。進(jìn)來(lái)一位意氣風(fēng)發(fā)的青年男子，他就是我們的教官。
“意氣風(fēng)發(fā)”一詞概括出對(duì)教官的初步印象。
教官領(lǐng)隊(duì)帶我們來(lái)到了操場(chǎng)，整理好隊(duì)伍后教我們做最基本的軍姿。現(xiàn)在已正值正午，我們也在太陽(yáng)下曝曬幾小時(shí)了，陽(yáng)光從柔和變成火辣辣的，我裸露在外的肌膚也被曬的通紅。
這一節(jié)可以再詳細(xì)的描寫我們的軍姿如何從沒有一絲軍人風(fēng)范到有那么幾絲軍人風(fēng)范，多一點(diǎn)細(xì)節(jié)。熬過一天，我已身心俱疲了，第二天居然下起雨來(lái)，我們佇立在操場(chǎng)，雨也越下越大，絲毫沒有要停的意思。雨水滑過臉頰，從下顎滴落，在積水中濺起一朵小小的梨花。頭發(fā)濕濕的貼在前額，腿已經(jīng)麻木了。教官同我們一起淋著并不停的為我們加油鼓氣，我們堅(jiān)定的站在那絲毫不氣餒。
雨中磨練。這里也可以加一些細(xì)節(jié)描寫。
日子一天天過去，已經(jīng)到了軍訓(xùn)快結(jié)束的時(shí)刻。皮膚上被陽(yáng)光灼燒的痛楚仍在，但那如地獄般的磨練反而成了我們深深的懷念。
晚上，一輪金黃的明月高掛在枝頭，月下，一棵木棉花暗自飄香。也許，這是一個(gè)適合分別的夜晚，我們的生活就像兩
“一輪金黃的明月”中的“金黃”條永不相交的平行線，也許不會(huì)再相見，但這段日子會(huì)深深刻在我的心中。
用詞不當(dāng)。應(yīng)該成“皎潔”。再見，教官！
再見，那段美好的日子！
初中的校園作文 篇41
走進(jìn)東二的大門，往右一看，花的姿態(tài)是那樣的小巧秀麗，綠油油的葉子舒展開，那含苞欲放的花骨朵兒好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花好像在對(duì)我微笑，那么秀麗淡雅。
往左一看，水塘里的荷花荷葉就像碧波上蕩著五顏六色的帆，煞是好看。水塘上立著陶行知爺爺?shù)囊痪湓挕皭蹪M天下”。
這不禁讓我想起了“愛滿校園”。大手牽小手三年級(jí)時(shí)，一個(gè)下雨天，我忘了帶傘，就在校門口徘徊著，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一位大姐姐迎面朝我走來(lái)，她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。
烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她和藹可親地對(duì)我說：“小妹妹，忘帶傘了，對(duì)嗎？”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“來(lái)，姐姐帶你進(jìn)教室吧！”說著，就把雨傘伸到我的頭頂上，拉起我的手朝教學(xué)樓走去，她盡量把雨傘往我這邊靠，好讓我少淋到一些雨，她牽著我的手，我感到幸福之極，把我送到教學(xué)樓時(shí)，她笑瞇瞇地對(duì)我說：“下次不要再忘記帶傘咯！”“嗯，我知道了，謝謝姐姐！”“不用謝，快上去吧�！蔽议_開心心地上了樓。
嚴(yán)格的老師我們班的班主任是周老師，她不僅是我們的好朋友，還是我們的好老師。她衣著樸素，瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的.眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。
有一次，老師在班級(jí)中說：“現(xiàn)在默寫詞語(yǔ)，因?yàn)樽蛱旎丶乙呀?jīng)默過，所以錯(cuò)一個(gè)字的人罰抄5遍�！钡诙�(jié)課下課，老師就請(qǐng)班干部把默寫本發(fā)了下來(lái)，“�。磕敲纯�？”我的心忐忑不安，拿到本子后，我迅速翻開本子，“啊，錯(cuò)了一個(gè)�！�
原來(lái)，我把“賞賜”寫成了“常賜”，我就“賞”字的下面一部分寫錯(cuò)，哎，真是逃不過老師的火眼金睛。這時(shí)老師從門口走來(lái)，說：“凡是寫錯(cuò)字的同學(xué)全都抄在軟面抄上�！�
你說，周老師難道不是一位“嚴(yán)師”嗎？每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。
但是在我心中它卻是我的校園生活，因?yàn)樗谖铱鞓返耐昊貞浝镌鎏砹艘淮烂畹囊舴?/p>
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