【精品】初中的美麗作文錦集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中的美麗作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的美麗作文 篇1
在每個人漫長的人生旅途中，都有一段美麗的插曲。
童年是一首韻味悠長的歌謠，美麗的插曲中透露出我的純真可愛，記錄了我點點滴滴的淘氣頑皮；它就是生命浪花中濺起的一串色彩斑斕、晶瑩剔透的小水珠，充滿了歡聲笑語；每每想起這首美麗的插曲，都會令人回味無窮……
六、七歲的時候，我在爺爺家生活。還記得春天里的鄉(xiāng)村是那么美好充滿活力。天空沒有一絲云朵，湛藍如洗，空中活潑可愛的小麻雀也嘰嘰喳喳歡快地叫著，有些麻雀騰空而起，飛在電線桿上表演“金雞獨立”，有些麻雀飛到平房的煙囪上，還有些掠過我的頭頂，路旁的小樹早已吐出青芽，嫩綠的枝葉隨著溫暖的春風仿佛向地面上的小草招手，小草睜開了朦朧的雙眼，探出了可愛的小腦袋，好像似信非信地問：“春天真的來了嗎？”潺潺的小河叮咚的流水聲回答了它……
爺爺在不遠處露出慈祥的笑容向我招手，我興高采烈地撲到爺爺溫暖的懷抱。仔細地端詳著爺爺，在這美好的春天里，爺爺烏黑的短發(fā)中夾雜著幾根不起眼的白發(fā)，原來有些渾濁的雙眼此時很有精氣神，額頭上的皺紋也舒展開了，給人以無比的親切感。
“爺爺——爺爺——看，小鳥”，我用稚嫩的聲音喊道，一邊用手指了指電線上的麻雀，“是啊，林中的蘑菇成熟了，咱們采蘑菇去，很好吃的'！”爺爺瞇著眼笑盈盈地說，于是背了一個竹筐，拉著我的小手，一路上風景如畫，歡樂伴我們一路。
“這是什么？花的，紅色，綠色，肯定很好吃！”說罷，我伸手就要采，爺爺三步并兩步地跑過來，一把抓住我的手說：“這是毒蘑菇，千萬不能吃！”我心想：為什么這么好看卻不能吃？只見爺爺蹲下來，熟練地按住蘑菇的根部，輕輕一拔，準確無誤地將蘑菇扔進了筐里，我也按住蘑菇的根部，太用勁莖被我捏碎了，冠也被我打落了一角，爺爺說：“孩子，采蘑菇是需要技巧的，要輕輕拔出根……”我一句話也沒聽，只是胡亂地采摘：東采一下，失敗了，手上全是汁水，西采一下，又失敗了，太使勁，反而摔了一跤滿身是泥心想：今天又可以吃蘑菇燉小雞了！喲，腳下有一只小蟲，讓它爬到我的手背上，細細的，癢癢的，膩膩的，好玩！呀！頭上有只麻雀，噓，別出聲，我縱身一跳，雙手一抓，唉，沒抓住，心想：即使是籃球運動員姚明也未必十拿九穩(wěn)地抓住它，算了，回家吃點黃瓜，待會兒再抓你，可不一會兒，這事已被我忘得一干二凈。
“走嘍，回家吃飯嘍！”爺爺和我再一次愉快地走向回家的路，望著一望無垠的田野到處一片蔥綠，爺爺一手挎著滿滿的一筐蘑菇，用粗糙的大手拉著我稚嫩的小手，走在阡陌交錯的林間小路上……
多少年后，當我已經(jīng)長成了英俊的少年，憶起當時和爺爺在一起采蘑菇的情景，仿佛看到了高爾基筆下的他與和藹可親的奶奶在金色的秋天里，一起上山采野果……愛與大自然是那么美妙的融合在一起，對一個孩子美好心靈的塑造是多么的至關重要啊！
童年的畫冊被時光老人匆匆合上，但這美麗的插曲將永遠在我的記憶中長存！
初中的美麗作文 篇2
竹海以她的秀麗、神奇而美麗。
在初一，我們?nèi)Ｈチ酥窈�。以前聽說竹海是個風景秀麗的地方，今天，我們終于可以揭開它神秘的面紗了，我不禁興奮起來了。
我來到竹海門前，那門飛速打開，好像在歡迎我們的到來，我們也都迫不及待地想去欣賞她的美麗風景。我們先到了一個地方集合，而后全體同學去海底，一路上，同學們說說笑笑，甚是熱鬧……
到了中午，可以自由活動了。老師一說“去吧”，大家就像脫韁的野馬四處奔跑。我和小張來到一處石潭邊，看到水尤為清冽，不禁蹲下去，去撫摸那水。而此時，仿佛時間停住了，一切都是那么安詳。我站起來，小張在嬉水，從我的方向看過去，仿佛美麗的圖畫。而此畫畫的就是一個正值青春年華的孩子，在嬉戲、玩耍，真是美不勝收�。∞D(zhuǎn)過頭去，竟欣賞到了一種如詩如畫的`境界，仿佛人間仙境：一座大山巍然矗立著，由于剛下過雨，山的周圍霧氣繚繞，遠處的群山若現(xiàn)若隱，我們仿佛置身仙境似的。那山的旁邊竟然有一個小亭子，小亭子四周沒有任何依托，只靠一些木樁來固定，“真想爬上去到那邊好好玩一下呀！”我說�？尚埦箒砹伺d趣，說道：“此乃仙境，非你我小輩所能及也�！闭f完，我們兩個哈哈大笑了好長時間。我們要回集合地時，看到了一個非常好玩的景點。那條小河上面有一座“索橋”，兩端非常高，中間卻很低，幾乎與河面持平。站在中間，那水便會涌上來，你的鞋便會濕。不過，大家毫不在意，而此時小張竟也頑皮起來，在兩端跳著，中間的人竟笑起來。真有點不可思議，小張怎么也貪玩了？一定是被那美麗的景色所融化了，這也太神奇了……
不知不覺中，我們要離開了，到門口時，門慢慢地打開了，好像也對我們依依不舍的、不忍我們離開似的。
竹海是多么秀麗、神奇��！我不禁大聲贊嘆：啊，美麗的竹海！
初中的美麗作文 篇3
《飛吧，飛吧，美麗的生命》這本書主要介紹了香港特區(qū)在自然生長的15種蝴蝶，作者以美鳳蝶和熱心環(huán)保的華老師為主角，通過她們相互的一些經(jīng)歷敘說了人與大自然之間的關系，使大家重視保護環(huán)境、珍愛地球所有生命。
在書里說道美鳳蝶第一次見到華老師：在社區(qū)郵局，美鳳蝶與伙伴們迎救被瘦男人活生生放在包裹里準備郵寄的幾只絹斑蝶，在華老師和她的學生何小言的幫助下解救了受難的蝴蝶。讓我們知道了有個別人為了賺錢，對其他生物采用不人道的手段；大部分人們是有著保護環(huán)境、珍愛地球所有生命的意識和富有正義感的。
美鳳蝶第二次見到華老師：在學校，美鳳蝶看到了華老師在給學生播放關于蝴蝶知識的錄像，華老師教會了學生們?nèi)绾握J識蝴蝶和它們生活的相關知識。也使我們了解了許多關于蝴蝶的知識和如何保護蝴蝶生活的環(huán)境，是“保護環(huán)境、珍愛地球所有生命”信息的傳遞。
美鳳蝶第三次見到華老師：在郊外樹林，惡魔似
的瘦男人又來捉蝴蝶，然而這次美鳳蝶竟然看到“華
老師”與瘦男人一起，為了得到一只珍貴的蝴蝶而不
擇手段。難道是華老師只說不做，說的一套、做的是
另一套嗎？謎底在美鳳蝶到橙園因吃了橙花上蘸有酒的蜜糖被“華老師“捉住后揭開了：捉蝴蝶的“華老師”原來是華老師的妹妹。當華老師知道妹妹為了個人的目的“留下”了美鳳蝶的時候，教導妹妹說：“不能為了你的攝影作品，把它留下來。你的作品應該到大自然去創(chuàng)作，不能這樣人為地炮制。你也要知道，我常常教導我的.學生，要愛護地球上的美麗生命。在懂得欣賞它們的時候，更要懂得尊重它們。我一定要以身作則，不能講一套，做的是另一套，縱容你犯錯�！边@里使我們真切地體會到了以華老師為代表的大多數(shù)人的心聲，愛護環(huán)境、珍愛地球所有生命不能停留在嘴上，要以我們實際的行動表里如一地落實在我們?nèi)粘Ｉ罾铩?/p>
最后美鳳蝶被帶到了蝴蝶天堂——香港鳳園蝴蝶保護區(qū)，在這里華老師的妹妹真誠地懺悔：“我捕捉蝴蝶，并不是要破壞生態(tài)環(huán)境，而是出于私人的需要。事實上是一種自私的行為。當我聽說，那個專門捕捉蝴蝶來圖利的家伙，原來殘害了許多美麗的生命，真是于心何忍？我不能跟他犯同樣的罪行。而且，我實在感到很慚愧。我根本沒有權利獨霸美麗的蝴蝶、蝴蝶的美麗。因此，使這只美麗的蝴蝶盡快回歸大自然，是我改正錯誤的唯一正確途徑�！泵励P蝶終于重獲自由，回歸大自然了。在完美的結(jié)局里，我們懂得了把我們以前破壞環(huán)境、傷害其他生命的錯事改正是何等重要。從今天開始，我們應該尊重每一個生命，愛護我們的地球母親，使人類與大自然和諧相處、和睦共存。
這正是作者所表達的美好的真誠的心愿，我也希望大家能看看這本好書——《飛吧，飛吧，美麗的生命》。
初中的美麗作文 篇4
人類最美的語言是愛。
愛沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的動作，愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關心和照顧，只有在點點滴滴一言一行中你才能感受得到。
愛是純潔的、無私的、不求回報的、最平凡而又最偉大的。愛是春天里的細雨、夏天里的綠蔭、秋天里的金風、冬天里的篝火。
汶川地震中，有許許多多的人書寫了愛的詩篇。一位名叫譚千秋的老師像張開了愛的翅膀，張開了他的雙臂，給了地震中四個孩子生命的機會；一位母親匍匐著身體，雙手扶地，給自己身下的孩子撐起了最偉大的保護空間，撐起了一個不可能的生命奇跡；一位戰(zhàn)士在救一個孩子的時候，突然教學樓的廢墟因為余震再次坍塌了，所以進入廢墟的人要等到情況穩(wěn)定后才能進去展開救援，戰(zhàn)士是被人拖出來的，他跪下來大哭著：“求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”目睹這個情況的'人都哭了。
這是多么偉大的愛，他們用行動乃至生命訴說著生的偉大，死的尊嚴，愛的綿長，情的久遠。
父母對子女是一種亙古不變的愛。它是一種真情的流淌，它是一種精神上的鼓勵。
每一個人都有自己喜歡的語言，母親的語言是最美的語言，也是我最喜歡的語言。這種語言就是母親的嘮叨。
可能有人會覺得母親的嘮叨是一種折磨。以前的我也是這么認為的，但我在一件事情后，我只想說：只有失去了才會覺得寶貴!
現(xiàn)在的我，每天星期天回家，聽到母親的嘮叨，我會覺得幸福，開心，那一句句的嘮叨都充滿了母親的愛，那是永遠都無法衡量的。
每天說上一句，有多少父母能做到這一點。確實，說多了討厭是不可避免的事，但你請記住，這是母親的愛。
不要輕易否定我們的父愛，父愛也是偉大的，他像高山，雖然一句話也不說，但在他的心中卻始終地流淌著永不枯竭的愛。
我永遠也忘不了父親獨自一人在飯桌上喝酒的身影，我也永遠忘不了父親對我的祝福：“丫頭，生日快樂，祝你越長越高，學習進步。又長一歲了。”
風雨中，父親像一座高高的山，在我心靈深處撐起一片天地。
現(xiàn)實又給了我一次思考的機會，讓我更清晰領悟了愛的真諦。對于我而言，愛，就是父親贊賞的眼光，是母親烹飪的美味的飯菜，是奶奶無微不至的呵護，是爺爺諄諄的教誨。希望這世界上最美的語言，永遠傳遞下去。
初中的美麗作文 篇5
那一次回眸，我在你美麗的雙眸中看到了自己的身影，那便是你我最美麗的相遇，在這個充滿茶香的室里。
爸爸很愛下棋，或許是受了他的影響吧，我已成了那家室的�？停瑓s不甚注意你那美麗的身影。
他們都說下棋需要心境，才能悟出個中道理，但我卻浮躁的很，一點兒也與寧靜掛不上邊。
那天，我來到你的室。當我風風火火地推開門時，頓時一股低氣壓朝我壓來。我抬眸一望，幾位顧客似是不滿我打擾了他們的對弈品茗，不滿的眼神直射過來，責怪我破壞了這寧靜的氣氛。
我尷尬地僵在門口，不安的垂著頭，雙手死死抓著自己的衣角。這時，你輕柔的聲音似天籟般，拯救了我�！翱爝M來吧，外面冷�！蔽已曇舻姆较蛲ィ荒ò咨橙胙酆�。你無疑是美麗的，那一身白色更讓你顯得像仙子一般，又像不小心墜落凡間的精靈，讓人不忍褻瀆。
你將我領到一間安靜的房間，細心的幫我泡好一杯茶，朱唇輕啟：“我們來下一盤棋吧�！蔽椅Ⅻc頭。你輕輕擺好棋盤，拿好棋子。我看著你那美麗修長的手有序的把各種東西放好，不禁自愧不如，你如此美麗，卻和我一根黃毛丫頭對弈，不是太降低身份了。
時光在彌漫的茶香中悄然流逝。你看著下到一半的對局，秀眉微蹙。我輕啜兩口茶，等待你的那顆棋子。你思考了好一會兒，卻將棋放在一個似乎毫無用處的地方，唇角綻開了一抹弧度。我毫不猶豫的.將屬于我的棋子放下，“哈哈，你快輸嘍！”你再次微微一笑，卻是自信美麗的，“不，你錯了�！闭Z畢，你手中的那顆棋子，穩(wěn)穩(wěn)地鎖定了局勢。我瞪大雙眼盯著棋盤，再看看你微微笑著的臉，一種挫敗感在內(nèi)心升起。我輸了。
你起身，身旁氤氳著茶香，水霧在房間里彌漫開來。你似在云煙中前行，卻從容淡定。
我苦苦思索失敗的原因，卻無果。你的一席話，卻似明鏡一樣，照亮我的心�！拔乙苍L風火火，卻發(fā)現(xiàn)錯誤百出；我也曾心浮氣躁，卻發(fā)現(xiàn)踏實穩(wěn)妥更重要。寧靜的心是你成功的前提，唯寧靜，才可收獲一份成功，一份喜悅�！�
我點頭，辭別回家。一切似乎都沒變，卻又都變了。
向陽，靜靜思考那飽含哲理之言。在夕陽下，輕啜一口茶，聞著那霧氣衍生出的淡淡溫暖。
那次相遇，教會了我平淡是真。那個美麗的女子啊，你的優(yōu)雅、從容和安靜，連帶著我們的相遇也變得如此之美，若，人生只如初見。
初中的美麗作文 篇6
彩霞，這個夢幻一般的名字；彩霞，這道獨一無二的美景。彩霞，她到底蘊藏了多少秘密？今天，我就目睹他的風采了，心里無比激動。
湛藍的天空像是喝醉了酒的大漢，臉上泛著一陣陣紅暈，紅紅的，黃黃的，那中間一抹粉韻更是令人陶醉。
彩霞是個愛美的姑娘。她總是穿著五彩的衣裳，并且每天都要為自己畫上鮮艷的妝。今天她穿著一件五彩的衣裳，紅、黃、藍、綠、粉，五顏六色的。紅的似驕陽，放射萬里光芒；黃的似檸檬，酸得皺起眉頭；藍的是海洋，廣得看不見邊緣；綠的是草原，看不見一丁點污草；粉的似那小朋友的臉蛋，天真無邪。彩霞真的是個愛美的姑娘，她每天都會纏著五彩的衣裳。
彩霞更是個奇幻的魔術師。它擁有廣大的魔力，總是把自己打扮成不同的東西，你瞧，這會兒她又在炫耀自己的'魔法了。他變成了個小肉球，圓滾滾的，可愛極了！
突然出現(xiàn)了一條長長的龍，一口吃掉了小肉球，龍的后面有條小蛇，小蛇追上龍與她并行。突然，一陣風把小蛇和龍吹跑了，她們消失了。這時，一頭獅子出現(xiàn)了，她左搖右擺，似乎是在跳舞，一旁又出現(xiàn)了一頭大象，兇猛的大象一揮鼻子，就把獅子甩飛老遠，大象出盡了風頭，威武極了！很快，彩霞不見了，似乎是累了，回家了。
明天將是嶄新的一天，我相信我還會再見到彩霞。
初中的美麗作文 篇7
已是旱季，它靜靜地臥著，沒有水能來滋潤它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。
有些讓人失望，青蛙也躲進了池塘，只是把荷葉孤零零地留在外邊；又是讓人歡喜，明兒要下一場細雨，池塘會熱鬧起來……
已是夏日。夏日是浪漫的。魚兒蹦了起來，青蛙跳了起來，小蝌蚪游了起來，荷葉也顯得硬朗起來。一片繁榮，不免讓人有些感到欣喜。游人來到了池塘邊，微笑著拍照。紛至沓來的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷葉下面。
小荷露出了小小的一片花瓣兒。一只蜻蜓飛過，落在了荷葉上。不知是想休息，還是要“搶鏡頭”？“喲，你猜我想到了什么？”一個孩子笑著對媽媽說�！笆裁囱�？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙⒆舆吪恼�，邊說�！笆前�。”媽媽笑了，“我的好孩子，可聰明！”
告別夏日，荷塘步入了秋的高遠。荷花謝了，河畔的雛菊綻放出了微笑。荷葉顯得有些孤單。小動物們都在思索著冬日的計劃，凝重的冬日怎樣度過呢？荷葉不怕，仍這樣臥著，與菊花細聲交談著。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂靜。荷葉不想睡，它精力充沛著哩！看著伙伴們都已進入甜甜的.夢香，荷葉也似乎半睡半醒。
一日又一日，荷葉總是這樣迷迷糊糊地過，也不休息。只是臥著，靜靜地在池塘里臥著。不管是春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠還是冬日的凝重，永遠臥著，臥著，臥著……
初中的美麗作文 篇8
千年的浪濤淘盡了英雄，多少霓裳舞，多少琵琶調(diào)，在瞬間被演繹成為永恒。如山澗中的溪水淙淙而下，娓娓道來；又如大漠上的黃沙，聲勢浩大，交織起伏。
不過是一個平面，但缶，這古老的器樂，竟能呈現(xiàn)出如此金戈鐵馬的恢弘氣勢。此時，構(gòu)成鳥巢的千萬鋼筋似乎也變得富有生命與朝氣，變得柔軟與生動。
千載琴棋書畫、是非得失，盡付畫卷一幅而已。
我聽到，曲聲叮咚，漸漸滲透至心靈深處；我看到，千年的中國，背負著如此厚重、如此燦爛奪目的文化緩緩走來。
時光安然。在這個時候，品味書香，是我愿意做的事情。
懷著一顆虔誠的心，本著一份真摯的情感，心情是水，書卷為茶，好水泡好茶。
先秦的民歌，看似晦澀，其實并沒有想象中的疏遠不可親近。只是在渡河的時候，被我們無聲地遺落，當我們返身去找時，它已沒入河流之中。所以我們習慣吟誦“看那河水彎彎岸，碧綠竹林片片連”，而不是“瞻彼淇奧，綠竹猗猗”。
用詩的清雅去尋找，用經(jīng)的深邃去看待。它也許，就是我們心底曾經(jīng)響過的聲音，我們在一起曾經(jīng)唱過的歌謠。
每一首唐的`詩的呈現(xiàn)，都是一曲如歌的行板。
多少春風中的折柳，多少溪流邊的滌足，多少銀燈下的添香，都化為筆下的斷層，在詩卷上逐漸積累起來，穿越千年。至今，我們?nèi)枣萑涣⒂诨ㄏ�，低吟淺唱。
大宋庭院的天空懸掛著一顆顆多愁善感的心，從“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪放與自信，變成了“倚門回首，卻把青梅嗅”的秀氣與精致，定格成庭院深深深幾許的悠閑，欲說還休。
十丈紅塵飾以錦繡，千朵芙蓉衣以華裳。就這樣，書卷香氣于四時，與我邂逅，輕易步入我心中最柔軟、最珍惜的一角，成為我心臟上完美的紋。
品味書香，品味奧運。在書香中體會文學的深刻；在奧運中感受運動的愉快。
情系書香，情系奧運。在書香中低吟歷史的興亡；在奧運中書寫祖國的輝煌。
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