【實(shí)用】初中的美麗作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的美麗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的美麗作文 篇1

　　今天一大早，我們金報(bào)小記者們乘車來到了“世外桃源”--桃花塢，觀賞桃花的美妙世界！

　　一下車，我就被眼前那艷麗的桃花給深深地吸引，站在高高的筑臺(tái)從上往下看，那一排排桃樹的枝頭，開著艷麗的桃花；那白里透粉的顏色，仿佛給桃花園披上了一個(gè)粉紅色的面紗。一道道金光照來，把那些桃花照得紅了臉，就像剛出嫁的害羞的小姑娘！

　　在這期活動(dòng)中，我們將作為文明旅游公益小天使，向游客們提出公益倡議。最讓我難忘的活動(dòng)是----古韻花田義行，奔向幸福的終點(diǎn)。我們這些小記者與爸爸媽媽，還有老師們都穿上了各式各樣的漢服，手撐油紙傘，漫步在花海小道上，在世外桃源留下了一道最美的風(fēng)景線。從村口開始毅行，來到桃花園內(nèi)，沿途觀賞著那一朵朵嬌艷的桃花，桃花那誘人的氣味與美景，整個(gè)桃花園都飄散著桃花那甜蜜的清香，更加閃耀出我們那一長排飄逸的漢服裝民族風(fēng)采，著實(shí)忙壞了照相、攝影的叔叔們，還有許多路過的游客們。

　　接下去，我們?nèi)チ嘶êＶ杏H子共讀，那一聲聲瑯瑯的'讀詩經(jīng)聲音，是對(duì)春的贊美，是對(duì)生活的美好期待。最后我們化身為“護(hù)花使者”，用最繽紛的色彩，向游客們倡導(dǎo)“文明旅游，從我做起”。在桃花源中留下了最美的身影，最靚的風(fēng)采。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼活動(dòng)就要結(jié)束了。我們戀戀不舍地上了車，再多的留戀，再多的不舍，都化為一句話：“桃花源，我們下次一定還會(huì)來看你的！”

初中的美麗作文 篇2

　　春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。太陽一蹦一跳地沖出了云朵，掛在了藍(lán)藍(lán)的天空上。冬眠的動(dòng)物蘇醒了，又回到了這美麗的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋，張望著大地。柳樹姑娘梳理著自己翠綠欲滴的長發(fā)，一條條長滿了嫩綠色葉子的柳絲在微風(fēng)中飄搖著，好像在向春天招手。小溪唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方，一邊流淌一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊的石頭；一會(huì)兒摸摸岸邊的嫩草；一會(huì)兒向岸邊的樹木招招手。魚兒時(shí)不時(shí)跳出水面，好像正在舉行一場(chǎng)別開生面的跳高比賽。一排排像軍人一樣挺拔的大樹又披上了碧綠的外衣，小鳥們也飛出了溫暖的鳥巢，在藍(lán)天中自由自在地飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：

　　“春天來了，春天來了，大家快出來吧，看看這美麗的春天……”小露珠像一顆顆小小的.、圓圓的水晶。她們?cè)趧倓倧臉渲χ谐槌鰜淼哪廴~上滾來滾去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。

　　你瞧！草地上的花兒形態(tài)各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一副美麗的畫，萬紫千紅的花兒們都昂首挺胸，向春姑娘問好。小蜜蜂飛來飛去忙著采花蜜，美麗的蝴蝶繞著花兒翩翩起舞。在這百花齊放的春天里，梨樹高高低低綴滿潔白無暇的梨樹花，就像一座連綿起伏的白**，漂亮極了。

　　田野里，綠叢叢的麥苗從睡夢(mèng)中醒過來了，一片片綠色的稻田好像一塊塊碧綠的毛毯，金黃的油菜花仿佛是一朵朵閃閃發(fā)光的金花。一條小河緩緩地流淌著，似乎在欣賞美麗的景色。不遠(yuǎn)處，幾株桃花樹盛開了，粉紅粉紅的花瓣艷麗多彩、芳香撲鼻，仿佛灑了許多香水�？矗�小燕子也從南方飛回來了。她們穿著烏黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戲：有的在桃花旁飛翔，好像陶醉在芳香中；有的在河面上飛來飛去，樣子好像馬上就要鉆入水中。燕子們?cè)谒{(lán)天白云中翱翔，好像給藍(lán)白相應(yīng)的天空鑲嵌上了幾顆黑亮的鉆石，讓天空更加燦爛。

　　春姑娘把春天變成了繁花開放的季節(jié)，變成了萬物復(fù)蘇的季節(jié)，變成了氣候溫暖的季節(jié)，變成了美麗迷人的季節(jié)……春天多么可愛��！她徇麗多姿，陽關(guān)燦爛，草綠花鮮，她把大地上的一切都變得生機(jī)勃勃！

初中的美麗作文 篇3

　　有人說小草美麗；有人說，落葉美麗；更人有說，殘?jiān)乱裁利悺６�我要說，挫折更加美麗。

　　曾有人說過，失敗乃成功之母，沒有挫折，怎有成功。挫折讓我們的內(nèi)心變得更為堅(jiān)強(qiáng)，挫折讓我們變得更加老練，挫折讓我們更加成熟。

　　挫折是美麗的。愛迪生經(jīng)過一千多次的挫折與失敗，才發(fā)明了電燈泡，有人問他：“您都失敗這么多次了，為什么還不放棄呢？”愛迪生回答說：“我并沒有失敗，我只是找出了一千多種能使電燈泡亮的原因，成功源于失敗，挫折中，我們可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，直至走向成功；沒有挫折，也就沒有真正的成功。

　　挫折是美麗的。有一個(gè)小孩被稱為“神童”。他5歲上學(xué)，9歲念初中，11歲初中畢業(yè)，14歲高中畢業(yè)。在校期間多次參加市級(jí)，國家級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，成績優(yōu)異。在他14歲高中畢業(yè)那一年，他被一所重點(diǎn)大學(xué)破格錄取。

　　大學(xué)，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，他就這么輕松地走進(jìn)去了。而且還有一家集團(tuán)公司負(fù)擔(dān)了他全部的費(fèi)用。在學(xué)校，他不愁吃穿，寢室里有臺(tái)電腦，他玩上了電腦游戲，而且越玩越上癮，學(xué)習(xí)時(shí)間相應(yīng)越來越少。后來，他又迷上了武俠小說。結(jié)果，他因累計(jì)5門功課不及格，被學(xué)校下令退學(xué)。

　　“那時(shí)一切太順了，我并不知道去珍惜�！薄吧裢�”終于醒悟，他把日用品全留在學(xué)校，決定再考回來。經(jīng)過一段日子的努力，“神童”終于又以驚人的`成績考上了“母�！�。挫折，使“神童”明白一切都來之不易，所以才更要去珍惜，挫折讓“神童”變得成熟了。

　　挫折是美麗的……

　　挫折讓我們更加自信，因?yàn)樗�讓我們明白�?dǎo)致失敗的原因，使我們能更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；挫折讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能讓我們更好的充實(shí)自我；挫折讓我們以樂觀開朗、以微笑面對(duì)失敗，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活。

　　挫折美麗，比殘?jiān)旅�；挫折美麗，比落葉美；挫折美麗，比小草美。正如高爾基所說，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！但愿能在挫折中錘煉出一個(gè)嶄新的我。

初中的美麗作文 篇4

　　“只有懂得分享的人，才有一雙美麗的眼睛�！薄�—題記。

　　我倆常在下課安靜的坐在位置上，我的雙手輕捧臉頰，頭稍稍傾向你那邊，歪著頭問道：“鷹，你也是那樣孤獨(dú)嗎？”

　　你微挑眉頭，不自然地抿了抿嘴唇，眼神閃爍不定，我隱隱約約猜測(cè)有幾分，于是笑得花枝亂顫，心中又默默地認(rèn)同了我倆的共同點(diǎn)。在我偶然發(fā)現(xiàn)的一個(gè)日記本上，你揮灑過的黑油筆墨，你傾訴過的無盡哀愁，你擁有過的瞬間抱負(fù)。

　　一篇出自你的《鷹》，讓我更加走進(jìn)了你的世界。你說鷹高傲，勇猛，執(zhí)著。它展翅翱翔俯視大地；它沖出云霄永不回頭；它拼命奮斗只為更強(qiáng)。你又何嘗不是呢？在那一刻，我想，心與心的.距離猶如一塊強(qiáng)有力的磁鐵牢牢地吸在一起。

　　一個(gè)善解人意的午后，和煦的陽光蹦跳進(jìn)我的雙眸。你拿出那篇鷹主動(dòng)找我分享，我壓下心中的驚喜又重頭到尾細(xì)細(xì)鑒賞了一番，你抬頭凝望這我，鎖著眉頭說：“鷹就這般孤獨(dú)嗎？”我轉(zhuǎn)過身，不語，笑顏如花。

　　片刻，我將腦子中剪不斷，理還亂的思緒拋出九霄云外，輕咬嘴唇，說：“或許會(huì)好的，一切都會(huì)好的�！蹦爿p嘆一口氣，抬頭望向前方，陷入了沉思。我抬頭朝他眼睛所看的方向望去，心中莫名的升起了一股悲涼之感。此刻怕冷的太陽躲在了云層后，寒風(fēng)肆虐，任憑它盡顯威風(fēng)于得意。忽的，我眼神一動(dòng)，寒風(fēng)中迎風(fēng)招展的嫩葉正直直地闖入我的心扉，頓時(shí)我的心中燃起了熊熊火焰。下意識(shí)地脫口而出“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君�！蹦泱@地猛然轉(zhuǎn)過身，與我不約而同地望向了在風(fēng)中舒展著的嫩葉，風(fēng)兒呼嘯拍打著我們的心房，那一片嫩葉仿佛充滿了魔力似的，帶給我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊Ｆ�刻，風(fēng)靜了，被風(fēng)卷起的塵土在空中打著漩兒最終又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上。在那最動(dòng)人的一刻，我倆互相轉(zhuǎn)身，明晰地從對(duì)方眼中讀出了對(duì)生的希冀。周圍一片靜謐，安靜的似乎從來不曾有過嘈雜。兩雙無邪的眼睛，隔著空氣的阻絕，雙雙迸發(fā)出名為希望的曙光。

　　“鷹，世界是美好的，因?yàn)橛形覀z的存在。因?yàn)橛心阄业姆窒��！蔽以谛闹心�念著…�?/p>

初中的美麗作文 篇5

　　愛是什么，有些人會(huì)被這個(gè)問題所難住，因?yàn)樗麄儾欢�的什么是愛。我認(rèn)為：愛就是奉獻(xiàn)；愛就是幫助；愛就是給予。愛有多種，有父母對(duì)孩子的疼愛，有朋友帶來的友愛，有社會(huì)無私的關(guān)愛……但是唯有社會(huì)才是大愛無疆的。

　　今年五一節(jié)假日期間，統(tǒng)一放三天假。我們決定利用這個(gè)假期做點(diǎn)有意義的事情。于是，在最后一天的下午，我們確定去德州市福利院，去看望那些被父母遺棄的孤兒，給他們送去我們的關(guān)心和問候，讓他們孤獨(dú)的心感到社會(huì)大家庭的溫暖。

　　爸爸媽媽聯(lián)系好后，我們覺得仿佛要做一件非常神圣的事情一樣。心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)橐�用我們的�?shí)際行動(dòng)為社會(huì)做點(diǎn)什么了，緊張是因?yàn)檫@是我們第一次去福利院，不知會(huì)給孩子們能否帶去歡樂。

　　我們先到附近的超市，買了大包小包的很多東西，之后就驅(qū)車來到了德州福利院。

　　我們停好車，詢問了傳達(dá)室工作人員，就直奔四樓走去。平常有“飛毛腿“之稱的我總會(huì)一步跨好幾個(gè)臺(tái)階，可今天心里沉甸甸的，怎么也輕松不起來，上樓時(shí)，好像腿上灌滿了鉛一般，好不容易才走到四樓。

　　一間不大的房子里，十來個(gè)三四歲的小孩圍著桌子坐在一起，咿咿呀呀好像在呼喚媽媽；一個(gè)八九歲的小姑娘坐在凳子上哄著嬰兒車?yán)锏男『�；有一個(gè)和我差不多大的小女孩趴在窗臺(tái)上眼巴巴地望著外邊多姿多彩的世界；一個(gè)看上去約莫十六七歲的.哥哥，坐在地上寫著什么，殘疾的雙腿已經(jīng)嚴(yán)重變形。當(dāng)這些孩子們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下異口同聲地說“阿姨好！叔叔好！”時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶。我媽媽把帶來的東西發(fā)給他們，只見他們有的還沒拆開包裝就往嘴里塞，媽媽含著淚給他們拆開，放到他們手里。我和媽媽來到那個(gè)哥哥身旁，媽媽親切地問：“孩子，你多大了？”“我老大了……�！彼�不好意思地說。媽媽也不再多問。

　　約定的時(shí)間很快就到了，值班的老師提請(qǐng)我們?cè)撟吡恕�剛出了門，媽媽就忍不住淚流滿面了。一向剛強(qiáng)的爸爸也熱淚盈眶了。我的心里更是感慨萬千，暗暗下決心：我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大了才有能力幫助社會(huì)上這些需要幫助的人！我還會(huì)再來看望你們，我還會(huì)影響更多的人來關(guān)心你們……

　　離開福利院后，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這些孩子們天真、可愛的面孔，他們因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷而綻放出光芒的雙眼深深地刻在我的心里……世界因愛而“美麗，這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，今天的場(chǎng)面，我終生難忘。

初中的美麗作文 篇6

　　星空燦爛，只聽的見小溪流的“叮咚，叮咚”的輕響聲，昆蟲的鳴叫，整整清風(fēng)的微笑聲……一切似乎都很寧靜，但又似乎是大自然夢(mèng)中的交響樂，為什么說夢(mèng)中，因?yàn)檫@真的很寧靜，不仔細(xì)聽，是聽不見的'！

　　我坐在椅子上，觀賞著這美麗夜景。天空本是烏黑的，可是調(diào)皮的星星卻要出來，聽說是要裝扮天空。聽說過花是爭(zhēng)奇斗艷的，今天一見，星星也是這樣的。那顆星，已經(jīng)很亮了，有些星星嫉妒，非要比它亮；這顆星，已經(jīng)很大了，有些星星啊，非要比它大。一眼望去，星光燦爛，他沒有太陽那么刺眼，也沒有月亮那么長，那么大，只是小小的，亮亮的，看起來很可愛！奇怪的是，月亮姐姐沒來，哦，在想一下，原來是月明星稀啊，月亮沒來，這些星星寶寶都調(diào)皮起來了！

　　潺潺流水，聽起來舒服極了。溪水清澈見底，夜空很美，但是倒映在溪水上的夜空更美，因?yàn)樗�似乎活了，�?huì)動(dòng)了！溪水旁的草叢中，有一盞盞迷你小燈，飛來飛去，側(cè)耳傾聽，能聽到昆蟲在唱歌，這真是一場(chǎng)大自然的演唱會(huì)。

　　風(fēng)，輕輕吹過，吹在身上，也是舒服極了，還能聽見樹葉被風(fēng)吹起的“沙沙”的聲音�？諝庵袕浡�著花香，讓人聞著心曠神怡，不禁搖起頭來！

　　夜景，真美！

初中的美麗作文 篇7

　　大家好！大家知道婺城大橋嗎？如果不知道就讓我來給你們介紹介紹吧。

　　婺城大橋兩旁長著漂亮的花草，大橋旁還造起了高樓大廈。東邊有一座婺城中學(xué)；南邊有一個(gè)婺城小學(xué)；北邊還有許多美麗的花草樹木，是一個(gè)大公園；西邊有一條小河，河兩旁還有幾條小船。

　　我站在橋中間往下看，看見了倒映在水里的婺城大橋，再往下看就看見了大大的石頭和小小的沙子，再看就可以看見我們自己倒映在水中的影子。河水是那么清澈、透明。我還看見婺城大橋下游有一條鐵路，造鐵路的工人叔叔很辛苦，我有機(jī)會(huì)的話真想拿一瓶水給他買喝。那些工人叔叔為我們?cè)扈F路非常辛苦，我們一定要謝謝他們。

　　聽了我的.介紹，大家現(xiàn)在了解婺城大橋了吧？如果有機(jī)會(huì)，你們可要來瞧一瞧，看一看哦！這美麗的婺城大橋。

初中的美麗作文 篇8

　　繁華的大都市，只因有了一些鱗次櫛比的冷冰冰的高樓而美麗；平靜的小縣城，是因?yàn)橛辛藴剀�、和諧而美麗，。就像那夕陽，快要下山卻還眷戀著這片小土地。 ----題記

　　那是一個(gè)冬日的傍晚，夕陽似乎眷戀著什么而沒有早早下山，染紅了半邊天。人們邁著協(xié)調(diào)的步伐回家。我背著書包，一個(gè)人走在回家的路上。

　　今年的冬天有點(diǎn)冷，寒風(fēng)在絲絲地吹著。但也沒能阻礙人們的協(xié)調(diào)。我向四處環(huán)視，突然，我看見了：

　　在離我不遠(yuǎn)的地方有一對(duì)老人，他們的頭發(fā)已花白。老爺爺?shù)腵身材還是那么高大，而老奶奶佝著背，老爺爺手上還有一件大棉衣，他們一步一步慢慢走。或許這時(shí)風(fēng)大了一點(diǎn)吧，老爺爺把手上的棉衣攤開，理了理，然后慢慢地，輕輕的，披在了老奶奶的身上。這時(shí)，棉衣后的帽子翻析到了棉衣里面，他們停下了步伐，老爺爺輕輕地把帽子再翻折回來，隨即將棉衣往中間合了一下。穿好棉衣，兩位老人又緩緩地向前走。不同的是；老爺爺?shù)氖滞熘�老奶奶…�?/p>

　　我快走了幾步，離他們更近了，可以聽到他們的談話。老爺爺說：“天冷了，出門時(shí)多帶一件還是好啊，年紀(jì)大了，可別著涼了！”老奶奶笑了笑：“呵，年紀(jì)是大了啊，但同樣很快樂……”這時(shí)，老奶奶身上的棉衣沒披好，從肩上滑落。老爺爺用手托住棉衣，再次幫老奶奶披上。他的動(dòng)作同樣是那么輕，那么慢，但是他對(duì)老奶奶的愛，卻是那么深沉……

　　披好后，他們又往前走，不同的是，老爺爺把手搭在老奶奶的肩上，為了不讓棉衣滑落……多美啊！

　　寒風(fēng)似乎更大了一點(diǎn)，老人的頭發(fā)在飄動(dòng)，但我突然覺得好溫暖，這是多么美麗的愛��！兩位老人互相攙扶，互相關(guān)心，這是真正的愛，真正的美麗�。≌�如這夕陽，紅得醉人，但夕陽無限好，只是近黃昏�。�

　　夕陽還在眷戀著，我明白它在眷戀什么了，人們的步伐更協(xié)調(diào)了。兩位老人花白的頭發(fā)在夕陽下像是“鍍了金”，在“閃爍”，閃爍……

　　于是，我回到了家，回到那個(gè)屬于心靈的家……

初中的美麗作文 篇9

　　去年，當(dāng)我親自經(jīng)歷了一件事后，才真正明白了一種無私的偉大。

　　那是一個(gè)寒冷的天氣，天空中偶爾飄著朵朵小雪花，寒風(fēng)呼嘯著，令人瑟瑟發(fā)抖。我背著書包準(zhǔn)備獨(dú)自去上學(xué)�？墒牵瑒倹]走到幾步，手就已經(jīng)被凍的僵硬

　　忽然，一位清潔工引起了我的注意，她看上去大概已經(jīng)四十多歲了，頭上裹著圍巾，身上穿著一件橘黃色的工作服，只見她拿著掃帚在馬路上挨著挨著掃著雪，難道她不怕冷嗎?一個(gè)好奇的問題在我的腦海里油然而生。走近一看，原來，她的手早已被凍的發(fā)青發(fā)紫了，有時(shí)，實(shí)在凍的不行了，就在手里吹吹氣，暖和暖和。

　　不大一會(huì)兒，來了兩位青年，其中一位拿著剛抽完的`煙頭，隨手一扔，便草草了事兒了，完全不顧清潔工的辛苦，說說笑笑的離開了。頓時(shí)，我心里便有一種酸酸的感覺，總覺得他們對(duì)不起清潔工。

　　說也正巧，又來了一對(duì)母女，那女孩見清潔工十分辛苦，就嚷著讓媽媽帶她一起去幫忙，可是，令人出乎意料的是，那位母親連看也不看清潔工一眼，就拉著小女孩離開了。

　　天漸漸亮了起來，街上的人們也逐漸多了起來，上班的上班，擺攤的擺攤，總之各自都在干各自的事，但是，沒有一個(gè)人對(duì)這位清工注視過一眼。

　　還是時(shí)間不饒人，我也該去上學(xué)了�？墒牵�清潔工還是再靜靜的掃著。人們?cè)趺磿?huì)那么不尊重清潔工呢?都像是看不見她們一樣。在我們社會(huì)主義祖國的大地上，能有多少個(gè)像她這樣的人!

　　不怕嚴(yán)寒、不怕酷暑，雖然她們工作在極平凡的崗位上，可她們一直再為人民做好事;雖然她們沒有驚人的壯舉，可她們一直堅(jiān)持再做;雖然她們被人們看不起，可她們從不放棄自己的信仰。因?yàn)樗齻冇幸活w美麗的心靈，用辛勤的勞動(dòng)，為人們創(chuàng)造著幸福的生活。

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