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關(guān)于初中的我作文400字8篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中的我作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我作文400字 篇1
星期六的晚上,我在陽臺上。忽然,天空劃過一條條銀絲。我馬上知道這是流星。我學著古時候人們做祭的樣子向流星許了個愿。
這時,一顆流星落到了陽臺上,變成了一艘飛船,在飛船里走出了一個機器人。我覺得很好奇,便問:“你是誰?為什么來到我家?”他說:“你不認識我?我叫約翰,是火星人。我沒事做,便跑了出來。”“你好,我叫吳越!薄澳愫,吳越,你去過火星嗎?”“哦,沒有去過。”“正好,我想回去了,你也一起來吧!”“謝謝!”說完,我們一起上了飛船。
“你看,火星到了。”我順著他的手看去,果然看到了。
我們下了飛船,來到了火星。
火星好美呀。!
月光風清之夜,玉蘭承受著月光的撫愛,亭亭玉立在深藍的`天際下,素雅;嫻靜,好似下凡的仙子。
沙灘邊小溪,叮叮咚咚地向前跳躍著。在月光下,小溪像一根銀線。那無數(shù)座林立的山峰,在迷離的月光中,顯出朦朦朧朧的淡影,像一幅水墨畫兒似的,充滿了詩意……
臨走前,約翰告訴我一個秘密:只要想再去,就大聲叫:“火星,火星快來呀!”不一會兒,我又回到了陽臺。
……
初中的我作文400字 篇2
十年后的我?噢應該是個……對!我應該是個記憶專家。
我會開一家小店,“記憶專家開小店?”你可能會覺得可笑,聽我說,我的小店出售的記憶。
這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中,是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧,那粉紅的,是個關(guān)于硬化的記憶;那深藍的,是個老漁夫關(guān)于大海的記憶;還有那淡黃色的,是……每天,明媚的陽光灑進小店,為每一個記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶,讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘,那是個充滿生機的春天的記憶,他一定能把那篇《春天》的`作文寫好;我要把最后一瓶關(guān)于母愛的記憶送給常經(jīng)過店門口的流浪兒,在下雨時,他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。
也許,有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷,并不是太完美,但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘,雖然雨淋著,被凍得發(fā)抖,但他的心卻是熱乎乎的;也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個富翁的記憶的人,以為他不需要!( 文章閱讀網(wǎng): )
十年后的我,將用心經(jīng)營這個記憶小店。
初中的我作文400字 篇3
在我們的生活中,到處充滿微笑。在我們的記憶中難免有幾個難忘的微笑:有人忘不了蒙娜麗沙神秘的微笑,有人忘不了巨星燦的微笑,有人忘不了空中小姐親切的微笑,而我卻忘不了那個姑娘淳樸的微笑。
那是一個初夏的早晨,天上晴空萬里,但是在我看來來卻是烏云密布。我一個人走在空蕩蕩的大街上游蕩,身體有力無氣。真想自己打個沒有人的地方,大哭一場,因為我剛考砸兩門功課,挨了媽媽一頓訓,又和最好的朋友吵了一架。過馬路時,忽然我抬頭看見對面的馬路旁有一個坐在輪椅上的姑娘正雙手緊握輪椅輪子吃力地穿越馬路,可能是因為同病相憐吧。我急忙跑過去幫她推。我邊推邊用眼偷偷打量著她,我的心一下子縮緊了:她只有一條腿!我看她不過十八九歲,心想:她也真夠慘的`,才十八九歲,還是一個花季少女,卻失去了支撐身體行走的腿。她一定比我更灰心喪氣?墒钱斘易⒁曋哪槙r,我震住了,那是一張年輕的,充滿青春和熱情的臉,但是在那上面找不出任何一點悲傷的神情。她正在對我笑!那個笑容是世上最幸福,最甜蜜也是最純真的笑,像一縷陽光照進了我心里,馬上散了我心里的陰云。
從那以后,每當我遇到不順心的事,就會想起那個美好的早晨,那個使我永遠也忘不了的笑,因為它給了我一個使我終生受益匪淺的啟示:生活是因為堅強地活下去而精彩的!
初中的我作文400字 篇4
我是一個平凡的人,讀初二了,我的脾氣很好,善解人意,我最喜歡的是做運動,因為可以鍛煉身體。
我是中等高度,我的頭和我的身材很不相稱,紅彤彤的臉上兩腮的肉微微下垂,我的'嘴唇厚厚的,肩很寬,腰上系著根皮帶,我厚厚的嘴唇給講話帶來了麻煩。
到上課了,輪到我發(fā)言的時候,這就意味著一場大笑馬上就要發(fā)生了。我站了起來,頭慢慢往上仰,臉漲得紅上加紅,有些發(fā)紫,我厚厚的嘴唇在顫動,沒有吐出來一個字。我好不容易從口中說出幾個字,卻不知道想哪了,忽然中斷,我的頭好像一下子漲大了許多,隨后,我馬上說出一個發(fā)顫的,走了音的聲音,熱熱鬧鬧。我就馬上把頭往下抵,抿著厚厚的嘴唇。我的臉上紫得嚇人,帶著一絲痛苦的微笑。我的這一笑,像影子一樣,在我腦海中一遍又一遍地出現(xiàn)。同學們的笑聲也一遍一遍回響在我耳邊,我的心感到了一陣陣的刺痛,我很內(nèi)疚,因為那笑聲中也有我……
這就是我,平凡的我,讓生活更加充滿樂趣,在我的生活中的一點點小事情,我也會把它想成一件大事情,然后去研究,讓生活無限美好。
初中的我作文400字 篇5
打小,媽媽就給我講故事。故事的主角有人類,也有動物、植物;有中國的,也有外國的;有古時候的,也有現(xiàn)代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。
我聽著這些故事慢慢長大,從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動教育我,勤儉是人類的美德。
奶奶說以前的生活很艱苦,什么都想掰成兩半用。現(xiàn)在生活條件好了,照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛惜糧食,不可浪費。在吃飯時,她要求我自己盛飯。有時我不小心把把飯撒到外面,她會小心地把飯粒撿起來,拿去喂雞或者鴨吃。有時候也會把飯粒放在院子角落的桂花樹下,送給經(jīng)常來歇腳的鳥兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價值,這是勤儉節(jié)約的意義吧!
從我開始識字的時候,爺爺就教我背古詩了。我會背的第一首詩,就是李紳的.《憫農(nóng)》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍,爺爺邊干活邊教我背這首詩。那時候的我知道了:我們要珍惜糧食,因為每一粒糧食都是用汗水澆灌出來的。
三年級的時候,我開始用鋼筆寫字。一次寫完作業(yè)準備休息時候,我一不小心,把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽,告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱,用鉗子把筆頭扭正,鋼筆又能寫字了。在后來的時間里,我也學會了使用家里工具箱里的工具,會修一些我能修理的東西。
勤儉節(jié)約,傳家之寶。家風家訓伴我成長,勤儉節(jié)約讓我受益無窮。
初中的我作文400字 篇6
孫悟空保護唐僧西天取經(jīng),一路上他逢山開路,遇水搭橋,所打死的妖魔鬼怪不盡其數(shù)。其中,我認為孫悟空誤殺了一名小妖,這名小妖心地善良,難得一見。
唐僧師徒一日來到了朱紫國,孫悟空治好了國王的病,國王不勝感激,又聞德金圣皇后被一個名叫賽太歲的妖怪搶走了,孫悟空便架起筋斗云前去降妖。
半路遇到了個名為“有來無去”的`小妖,是奉賽太歲之命去給朱紫國下戰(zhàn)書。他并不像其他妖精一樣想要享盡榮華富貴,反而為朱紫國著想,認為賽太歲霸占城池是天理難容,這令我感動,萬分沒想到妖精中還有心地善良的啊,只可惜被孫悟空打得腦漿迸出。
孫悟空所降伏的妖怪中,有一個是天上28星宿中的奎星思凡下界,變作黃袍怪恐傷唐僧姓名,多虧了寶象國三公主搭救,否則性命難保。又去寶象國,認駙馬,酒席上又吃人肉,把唐僧變成吊睛白額大虎,預知三公主之性命,不然就連沙僧也被擒,多虧孫悟空上天去找玉皇大帝,才知這妖精竟是天上神仙。
沒想到就連神仙也來作惡,他喪盡天良,作惡多端,在我心中她還不如小妖有來無去。
我眼中的妖精和神仙,有的妖精心地善良,有的神仙卻作惡多端,小妖有來無去真是個值得贊頌的小妖。
初中的我作文400字 篇7
運動是每個小朋友都喜歡做的,但是運動要有一定的時間,像是吃飯后要休息一會兒才能運動,否則對體內(nèi)消化有阻礙,而把身體弄壞了。運動能增進血液循環(huán),還能使肌肉發(fā)達,培養(yǎng)堅強的體魄,這些都是運動對人體的好處。運動有很多種類,例如打棒球,小朋友說起打棒球,那真是高興到極點。另外像是乒乓球,這種運動是在室內(nèi)進行,比較不會太劇烈,我很喜歡玩,可是打得不太好。
我最喜歡的運動是騎自行車,我喜歡的騎自行車的'原因是因為自行車讓我沒有煩惱。我喜歡和同學一起騎,每次假期的時候都會比一比看誰騎的比較快。每當在比的時候我們總是盡全力去騎。我都騎第一或第二。每逢假日出去騎自行車時,可以順道看看路邊的景觀,微微的涼風迎面吹來。身體一陣舒暢。景觀隨著四季的變化。讓人感受到冒險的小小樂趣。
雖然我會的運動不多,但我還是喜歡運動,我建議大家經(jīng)常運動,身體就會變的很健康,心情也會自然而然變的更舒暢,更舒服,讓我們的生活變的更多彩多姿。
初中的我作文400字 篇8
到我家,你一定會聞到一股淡淡的書香味,告訴你,我可是一個不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學語時,就纏著母親給我講一些故事,每次聽故事時,我總會睜大我那雙好奇的眼睛,那些故事,即使是聽過幾十遍也不會感到厭倦。在我出入學堂時,擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認識了拼音,閱讀時更加方便,再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書,什么中國四大名著,什么外國經(jīng)典童話我都愛看。曾幾何時,我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒;為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩;為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動、真實而偉大的'一生而感到驚嘆;為《再見了,可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺,我一看見書,就像一個饑餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長,正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰;書伴隨我成長,正如變幻無窮的四季——豐富多彩;書伴隨我成長,正如老師和學生——教會我各種本領(lǐng);書伴隨我成長,正如……
書,不僅是我的好伙伴,還是我的好老師,它帶給我許多,將永遠伴隨我成長
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