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【必備】初中記事作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的初中記事作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中記事作文 篇1
放學(xué)的路上,我坐著回家的公共汽車,一次偶然的機(jī)會(huì)下,我看見(jiàn)一個(gè)滑旱冰場(chǎng),看著那里面的人們滑冰是優(yōu)美的`動(dòng)作,熟練的技巧,我不由得心中一顫覺(jué)得他很有意思,就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
那個(gè)星期六,我強(qiáng)烈要求爸爸帶我去旱冰場(chǎng)。
到了旱冰場(chǎng),我租完旱冰鞋,就迫不及待的換上鞋,立刻就站了起來(lái)準(zhǔn)備滑,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不了解旱冰那麼難滑,當(dāng)時(shí)我就“咚”的一聲坐在地上。我不服輸,又使勁站起來(lái),結(jié)果還是一樣!斑恕薄斑恕薄斑恕薄斑恕币淮斡忠淮蔚氖∽屛沂チ诵判,我最終坐在地上哇哇大哭起來(lái)。、
正在這時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)陌生的大哥哥,他對(duì)我說(shuō):“小弟弟,你不能那末輕易放棄,因?yàn)槲乙彩菑哪氵@樣到現(xiàn)在能畫(huà)的那末好,況且失敗是成功之母,更不應(yīng)輕易放棄阿!蔽衣(tīng)到這些話,想了想,停止了哭聲,用手撐著地站起來(lái),那位哥哥想讓我扶著欄桿練走,這是我才知道原來(lái)走也是那末不簡(jiǎn)單,想起剛才的舉動(dòng)真是可笑。
后來(lái),我漸漸能走得很熟練,雖然我在途中不知摔了多少次跤,但我已想起那幾句話,我就會(huì)從新鼓起勇氣,站起來(lái),接著滑……直到現(xiàn)在,我已經(jīng)滑得很熟練了。
向困難挑戰(zhàn)吧!你將會(huì)獲得成功的喜悅。
初中記事作文 篇2
真好!奶奶家的雞籠里有了一群小油雞。
我一聽(tīng)到這個(gè)消息,就迫不及待地趕到到奶奶家,第一件事就是把它們放出去溜溜,它們都很乖,會(huì)自己回來(lái)。
它們長(zhǎng)著一雙芝麻似的小眼睛,小小的紅肉嘴不時(shí)地啄啄這,啄啄那,整個(gè)身體像一個(gè)蓬松黃肉球兒,可愛(ài)極了!
小雞們很快就跟我混熟了。現(xiàn)在正值嚴(yán)冬,小油雞們挺怕冷。我把它們放在一間溫暖如春的房間里,擺一盞臺(tái)燈,讓燈光照在它們身上,它們也就滿足了,美美地睡了一覺(jué)。
給小雞喂食是一件十分有趣的事。當(dāng)小雞餓的時(shí)候,它們總會(huì)圍著我嘰嘰地叫,仿佛在說(shuō):“小主人,我們好餓呀!快給我們喂點(diǎn)東西吃吧!”
這時(shí),我就會(huì)撒一把米在雞籠子里邊,然后蹲在一旁靜悄悄地看著它們吃東西。它們倒也不管我,一窩蜂地沖向我撒米的`地方,各自低著頭吃起來(lái)。
快來(lái)看!這只小雞啄了一粒米,對(duì)我嘰嘰地叫了兩聲,仿佛在對(duì)我說(shuō):”小主人,謝謝你!這食物真好吃!”喲!那只肥壯的小油雞仗著自己身強(qiáng)體壯,橫沖直撞,一頭撞進(jìn)米碟,絲毫不顧別的小雞的感受,就悠閑自得地吃了起來(lái)。哎呀,一只小雞不小心撞著了另一只小雞,它們就打起架來(lái)了……
我愛(ài)養(yǎng)小雞。
初中記事作文 篇3
由于今天爸爸回來(lái)了,所以我們家格外高興,一大早的就起床去上街買菜。
菜市場(chǎng)里的菜品種繁多,新鮮有營(yíng)養(yǎng),看起來(lái)綠油油的特別好吃的`樣子?龋也挪辉诤跄切┦卟四,我的眼睛只盯著大雞爪。
我覺(jué)得雞爪是這個(gè)世界上最好吃的食物,只要餐桌上有它,我就一定吃的飽飽的。相反,如果沒(méi)有的話,就會(huì)食欲大減。
正當(dāng)我拉著爸爸去,雞爪攤購(gòu)買雞爪的時(shí)候,爸爸,搖了搖頭說(shuō),不能買。我嘟起嘴問(wèn),為什么?爸爸很耐心的說(shuō),孩子,你知道嗎?其實(shí)現(xiàn)在的鹵制食品都不健康,爸爸不是說(shuō)這家里也不見(jiàn)好,只是說(shuō)反正吃了也沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng),只是吃個(gè)口味那有什么好吃的呢?倒不如多吃幾斤肉,又好吃有營(yíng)養(yǎng)。我才不要呢,就是不買,就是不買嘛,這么多借口,哼!然后一下午都沒(méi)有理他。
可能是居然巧合吧,晚上的新聞我居然看見(jiàn)了,記者曝光一家黑雞爪廠,那也得環(huán)境真的很糟糕,蛔蟲(chóng)還有一些莫名其妙的昆蟲(chóng)飛來(lái)飛去,看著都惡心。雞爪也是看起來(lái)好像很干凈,里面蟲(chóng)子也很多。
我瞬間明白了,爸爸上午說(shuō)的話,我趕緊跟爸爸道歉,爸爸也不計(jì)前嫌的原諒了我。
爸爸對(duì)我說(shuō),以后可不能吃些不健康食品了,知道嗎!
我莊重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)我知道了,然后我們一家四口開(kāi)心的大笑起來(lái)。
初中記事作文 篇4
在我的身邊,每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的事—有快樂(lè)的事,傷心的事,讓人感動(dòng)的事……可是最讓我刻骨銘心的,還是發(fā)生在地鐵站里的一件事。
話還得從暑假說(shuō)起。今年暑假,我和媽媽到北京旅游。因?yàn)榇蠹叶荚诔珜?dǎo)低碳出行,為了減少北京尾氣污染,我和媽媽決定選地鐵作為我們的出行工具。
一進(jìn)地鐵站,我不禁高興起來(lái):哇!今天坐地鐵的人可真少!我心里暗暗歡喜,想今天肯定會(huì)有座位坐啦!這時(shí),一位瘦小的姐姐費(fèi)力地推著一個(gè)輪椅來(lái)到站臺(tái)上。輪椅上坐著一個(gè)五十幾歲、很胖的人,看樣子應(yīng)該是這個(gè)姐姐的'爸爸。我想:這個(gè)老人可真可憐,不能站起來(lái),不能走路,做什么事情都需要?jiǎng)e人的幫助。
車來(lái)了,我快步走上車。車上幾個(gè)建筑工人叔叔正在興高采烈地聊天。我又回頭看了一眼,想知道推輪椅的姐姐是不是也上了車。這時(shí),緊急情況發(fā)生了。輪椅的小輪子卡在了地鐵與站臺(tái)之間的縫隙里,不能動(dòng)了。那個(gè)姐姐身材瘦小,盡管她使勁推,輪椅就是紋絲不動(dòng)。大滴大滴的汗珠從她臉上滴下來(lái)。車廂上的黃燈亮了,說(shuō)明車門馬上就要關(guān)閉了。那個(gè)姐姐無(wú)論是推、拉、頂、拽,就是不能把輪椅弄上車。她急得像熱鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。車上的一個(gè)建筑工人看見(jiàn)了,說(shuō):“兄弟們,快來(lái)搭把手!”真不愧是建筑工人,說(shuō)出的話鏗鏘有力,做起事眼疾手快。兩個(gè)人跳下車在輪椅后面推,兩個(gè)人在前面拉,輕而易舉地就把輪椅抬上了車?墒,就在車下的兩位叔叔剛要上車時(shí),車門關(guān)閉了。它們只能眼看著地鐵列車消失在黑暗之中……
這是一件在平常不過(guò)的小事,但通過(guò)這件小事,我領(lǐng)悟到了在生活中我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)別人,就像那幾個(gè)樸實(shí)的建筑工人叔叔一樣。這樣,我們就會(huì)生活在一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)大家庭中。
初中記事作文 篇5
一不小心看見(jiàn)了你,一不小心遇見(jiàn)了你,一不小心就走進(jìn)了你。老師,我什么時(shí)候還能小心地看看你?當(dāng)年你拿著那朵特別的花,給了我一段特別的回憶。
我還記得老師你拿著這朵花站在我對(duì)面的那天,那天的太陽(yáng)是雨后的面龐,而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場(chǎng)失敗的三模,我哭得不知所措去找你。那時(shí)面對(duì)即將到來(lái)的中考,我很茫然,像一只受了傷的小獸,在青春的迷宮中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊,在美麗的季節(jié)中展開(kāi)了最簡(jiǎn)單的美麗。那一朵一朵的花瓣上,還沾有早晨頑皮的露水,不肯離去。它是那么的柔軟,像個(gè)剛出生的嬰兒,乖乖的躺在懷抱中,輕然入睡。金黃的細(xì)紋印在你的'臉上,好似授予你的光輝的勛章,在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
你輕輕地安撫著我,替我擦著眼淚。“孩子,不怕,我還在呢。你看這朵花,去年的冬天它也遍體鱗傷,但是你看,它現(xiàn)在多漂亮啊,不回想那時(shí)的它,我都忘了它當(dāng)時(shí)的模樣!蹦爿p輕地?fù)崦,笑著?duì)我說(shuō)!澳憔拖癞(dāng)時(shí)的它一樣,身處在自己的冬天當(dāng)中,但是親愛(ài)的孩子,你忘了嗎?冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”你把這朵花輕輕地放入我的手里,說(shuō):“姑娘,這朵花送你了。切記,要好好地待它。老師相信,你的春天不遠(yuǎn)了!
我已經(jīng)不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里,放置在陽(yáng)光底下。它臉上的細(xì)紋在陽(yáng)光的照耀下,發(fā)出最美麗的光芒。
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?不,不遠(yuǎn)了,F(xiàn)在坐在中考考場(chǎng)的我,想著老師你的眼神,和你送我的那朵最特別的花,渾身都充滿了力量。我相信,屬于我的春天終于就要來(lái)了。老師,我會(huì)小心地回憶你,在我奔向春天的路上。
初中記事作文 篇6
自幼出生于農(nóng)村家庭的我,并沒(méi)有羨慕有錢人家的生活,也不埋怨每天粗茶淡飯,而是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年,其實(shí),這又是一個(gè)難忘的童年……
友誼,這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時(shí)常這樣問(wèn)自己:“為什么?為什么?”
小學(xué)一年級(jí)時(shí)我有一個(gè)好朋友,他叫黃明華,在班上,我們的成績(jī)一直名列前茅。在他傷心的時(shí)候,他總是給我?guī)?lái)安慰,當(dāng)我自卑時(shí),他也總能給我自信……就這樣,我們成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
那一天,班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時(shí),我見(jiàn)到試卷的92分,我開(kāi)心極了!我?guī)е嚲韥?lái)到明華前,直到看見(jiàn)一滴后悔的淚水滴在明華的試卷前,我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分,我本來(lái)想安慰他,可是他彎下腰,拿著那張還帶著體溫的試卷,走了。我恍然大悟,看看自己手中的.試卷,一下子明白了什么……
第2天,班上不再平靜——當(dāng)同學(xué)們紛紛對(duì)我稱贊時(shí),我回頭望望明華,他的眼神帶著一絲絲的悲傷,他緩緩的站了起來(lái),邁動(dòng)著沉重的腳步,漸漸地向我走來(lái)?墒恰衲吧怂频膹奈已矍白哌^(guò),留下了一句話:
“朋友也是敵人,敵人也是朋友,再見(jiàn)!
試卷掉在了地上,我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭……
我忍著,我的心碎成了兩半。四半……回到家,我吧試卷撕成了兩半,躺在床上哭了好久,好久……
我來(lái)到學(xué)校,不過(guò),學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化,同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué),老師也似乎不是記憶中的老師,而明華也似乎不是我記憶中的明華。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這種傷心的滋味……
教師評(píng)語(yǔ):這是一篇敘事作文。文章語(yǔ)言流暢,用細(xì)膩的筆觸記錄了自己真實(shí)的感悟,感情真摯,結(jié)構(gòu)安排合理。人物描寫(xiě)生動(dòng),主題突出,敘事條理,作者把自己“傷心的滋味”娓娓道來(lái)。
初中記事作文 篇7
我聽(tīng)得到,是曦風(fēng)劃過(guò)繁密綠葉的聲音,是那種的沙沙聲,張開(kāi)雙眸,緋白的世界映入眼簾,兩排青蔥碩大的樟樹(shù)輕輕地?fù)u曳,影子交錯(cuò)縱橫,看不到盡頭,我笑了,呵呵,世界這樣。但同時(shí)我也驚慌了。這樣的`世界過(guò)于沉寂,我開(kāi)始奔跑,很快我開(kāi)始大口的喘氣,汗水浸透了我的衣襟,我只能跑,跑到哪里我不知道,奔跑的動(dòng)作始終沒(méi)停下半分,時(shí)間荏苒,我看到前方有一位正在戴著口罩吃飯的女人,樣子異常詭異,跑到那里時(shí)我轉(zhuǎn)頭回望她,輕鄒眉頭,卻恍惚間聽(tīng)到一句令我毛骨悚然的話,她說(shuō),我是孟婆,你只能活七天。我驚恐地捂住嘴,瞳孔放大,忽然斜陽(yáng)灑落在身,是宿舍?我四處張望,再次看見(jiàn)了孟婆,我跑過(guò)拉住她的胳膊,苦苦哀求,滿臉淚水,最后,她無(wú)奈的搖搖頭,消失。
我慌了在宿舍小路邊,抱著膝蓋,哭的竭嘶底里,不知該怎么辦,夏桑跑過(guò)看了看了我,蹲下將我抱入懷中,說(shuō),不要哭。她站起給了我一包紙巾,然后轉(zhuǎn)身,跑到前面,在你耳邊不知說(shuō)了些什么,隨后你便走過(guò),遮住了半片余陽(yáng),我抬頭對(duì)你笑,卻哭,你樂(lè)了,宛若余霞,伸手遞過(guò)一張紙巾,我伸手接過(guò)。此刻沉默不語(yǔ),死寂。天又開(kāi)始下雪了,大片大片的雪零散飄落,很快就布滿了宿舍小路。
初中記事作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼,我進(jìn)田徑隊(duì)訓(xùn)練已兩年。兩年,算起來(lái)只有730天。但,一想起兩年奔跑的日子即將結(jié)束,心里就會(huì)泛起留戀之情。
回想兩年前,我還是一個(gè)稚氣未脫的女孩子,以為訓(xùn)練是一件很簡(jiǎn)單的事,只要每天跑個(gè)幾圈就OK了。但是,正式訓(xùn)練的第一天,我就嘗到了苦頭:老師不厭其煩地讓我們跑了一圈又一圈,累得我坐在教室里站不起來(lái)。我生平第一次懂得了什么叫做“累”。我何嘗沒(méi)有想到過(guò)放棄?但是,只要一想到老師對(duì)我的期望,同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,親人對(duì)我的鼓勵(lì),還有一些陌生人對(duì)我的肯定,我那顆小小的心第一次有了“天塌下來(lái)也要堅(jiān)持的決心”。
兩年里,不論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,只要上學(xué),都能看到幾個(gè)老師,帶著三十幾個(gè)學(xué)生在操場(chǎng)上艱苦地訓(xùn)練著。訓(xùn)練的內(nèi)容雷打不動(dòng),就是跑!跑!跑!短的60米,長(zhǎng)一點(diǎn)的400米、800米,更長(zhǎng)的跑過(guò)3000米!這么苦,這么累,沒(méi)有人會(huì)想過(guò)退出。
臨安市的比賽結(jié)束了,我們拿到了團(tuán)體第二名的`好成績(jī),我們的使命結(jié)束了。心中有興奮,也有感傷——興奮嘛,誰(shuí)都知道,還不是因?yàn)橐院笤僖膊挥闷疵嘏芰,可以輕松了;而感傷,就只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才懂了,不管怎么說(shuō),兩年下來(lái),對(duì)這個(gè)田徑訓(xùn)練隊(duì)還是有感情的,想一想再也不會(huì)有那種“快樂(lè)”的日子了,自然而然會(huì)有些傷感。我在學(xué)校那個(gè)周長(zhǎng)200米的跑道上奔跑了兩年,我怎能想離開(kāi)呢?
我為自己曾經(jīng)在於潛鎮(zhèn)一小的田徑隊(duì)訓(xùn)練過(guò)而驕傲,這將成為我人生美好的回憶。我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)奔跑的日子!
初中記事作文 篇9
打我記事兒起,爺爺家就總愛(ài)養(yǎng)貓。
很小的時(shí)候,我一到爺爺家,便一個(gè)屋一個(gè)屋地找一只雪白的貓咪,還記的那時(shí)它最愛(ài)呆的地方就是一間破舊的小屋,它總會(huì)臥在一大堆堆在破床上的很舊很舊的東西的最項(xiàng)端,這使我著了不知多少次急——叫它它不應(yīng)聲,捉它又捉不到,只能好說(shuō)歹說(shuō)似地喚著它,“米米,米米……”。
一旦什么時(shí)候我回家,它沒(méi)在那高地方,正好在地下臥著,我便開(kāi)懷了,蹲下來(lái)一遍又遍地輕輕撫它的絨毛,樂(lè)此不疲。
清楚地記得,當(dāng)時(shí)我經(jīng)常在它身上采用自己獨(dú)創(chuàng)的逗貓法,并且不知多少次,看著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子,我銀鈴般的笑聲在院子中回蕩。具體地逗貓法是這樣:爺爺家在農(nóng)村,有很多很早以前的小木櫈,長(zhǎng)方形的凳面,四個(gè)腿之間都有根橫木棍互相固定著,高度大約比貓咪高出一拳,大都為磚紅色。于是,我便會(huì)在貓咪睡覺(jué)時(shí),偷偷地把一個(gè)小凳子放在它身上,但要保證任何部分都不碰著它,讓它置身于其中,然后在這個(gè)木凳的四周和上面再加木凳,擺成各種樣式,通常像個(gè)城堡,很壯觀。之后我便坐在一邊,靜侯貓咪的醒來(lái)。
直到貓咪努力地睜開(kāi)了自己朦朧的雙眼,它才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正置身于一個(gè)奇形怪狀、四通八達(dá)的“建筑物”當(dāng)中,此時(shí)我便來(lái)勁了,看著它走來(lái)走去,上去下來(lái),就是走不出去,我還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)上一句:“米米,別走了,這就是你的家呀!”等到它實(shí)在難受,極其想出來(lái)時(shí),我才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地解除對(duì)她的“封鎖線”,然后看著它看我像看救命恩人的眼神,心里那個(gè)樂(lè)呀!
后來(lái),她還生了一窩小貓——還在那個(gè)老地方,可大都死去了,只活下一只公貓來(lái)。再后來(lái),它便不見(jiàn)了,到底是“離家出走”還是“客死他鄉(xiāng)”,都無(wú)從知曉了。
于是,我便經(jīng)常與那只剛出生的小貓玩耍,還給他起了名字:“花花”。有些俗,不錯(cuò),不過(guò)貓的`名字嘛,叫得順口就行。
一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)貓咪很喜歡會(huì)動(dòng)的小東西,于是靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)一個(gè)瓶蓋打孔,然后把長(zhǎng)繩穿進(jìn)去,這樣只要我拉著繩子的別一端,就可以在一、二米之外控制長(zhǎng)繩的位置了。結(jié)果果然不出我所料,花花只要看得見(jiàn)那個(gè)瓶蓋,便無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟著它,想要捉到它。所以我又給這自創(chuàng)的逗貓法起了個(gè)好玩的名字——“無(wú)線牽引”,意思是不用繩子梆著貓咪,也能讓它乖乖地跟著你走。
此后,一回爺爺家我便會(huì)找出“無(wú)線牽引”,饒有興趣地逗起貓來(lái)。逗貓也是有技巧的,不能一味的讓貓咪白費(fèi)工夫,每隔一會(huì)也要故意讓它抓到,讓它也體會(huì)一下成功地喜悅,否則,這“無(wú)線牽引”怕是再不管用了。
貓咪的動(dòng)作亦是有趣的。我緩緩地走,他便在我背后用名副其它的“貓步”緩緩地跟著;我突步跑起來(lái),他的反映會(huì)快得驚人,四腿撒開(kāi),窮追不舍;我猛地停下,他也及時(shí)剎車,慢慢地俯下身子,貼著地,兩只眼睛直勾勾地盯著,毫不作聲,卻蠢蠢欲動(dòng)……。有時(shí),我會(huì)把“無(wú)線牽引”掛在樹(shù)上,看他在樹(shù)下徘徊很久后,沖上樹(shù)梢,精彩無(wú)比!
就這樣,時(shí)間飛逝……
我成了大孩子,花花成了老貓。
逐漸地,我發(fā)現(xiàn)花花的身子一天不比一天靈活了,也越來(lái)越不愿跟我玩了,卻總是懶洋洋地躺在陽(yáng)光下睡覺(jué)。
那天,爺爺家又抱回一只小貓,跟花花的樣子驚人地相似——在背上都有兩塊黃斑,于是得名“小草”。家人說(shuō)叫起來(lái)太凄涼的感覺(jué),我還是那句話:“貓的名字嘛,叫得順口就行”。
我發(fā)現(xiàn)“無(wú)線牽引”在小草身上仍舊管用得很,于是往后,我只跟小草玩了;ɑ▌t臥在一邊,看破了紅塵似的,看著我與小草之間有趣而無(wú)聊的游戲……
到邯鄲上初中一年多了,回爺爺家的次數(shù)一下子減少了,不知那可愛(ài)的貓兒們是否還在等待著我的“無(wú)線牽引”。而我現(xiàn)在卻又尋找一個(gè)真正適合我的“無(wú)線牽引”,帶領(lǐng)著我,向未來(lái)前進(jìn)。
初中記事作文 篇10
陽(yáng)光很暖,你很好。---題記
在寒風(fēng)凜冽的冬日,陽(yáng)光的出現(xiàn)將帶給人溫暖;在漆黑的道路中,陽(yáng)光的出現(xiàn)將照亮我們前行的路;在懸崖邊上,陽(yáng)光的出現(xiàn),將讓人重獲希望?總有那么一抹陽(yáng)光,在你需要它時(shí)照亮你,溫暖你。
春節(jié),是中國(guó)所有節(jié)日中最熱鬧的一個(gè),是家人團(tuán)聚的時(shí)刻,而那時(shí)那刻,我卻徘徊在回家的路上。因?yàn)?那是快要貼對(duì)聯(lián)之前,對(duì)聯(lián)在春節(jié)中是必不可少的。人們對(duì)新一年的期望寄托在對(duì)聯(lián)上。我和弟弟知道等下要帖對(duì)聯(lián),便迫不及待的想去看一看上面的字寫(xiě)的是什么,看誰(shuí)能讀出來(lái)。于是兩個(gè)人非常激動(dòng)的拿了出來(lái),都希望自己認(rèn)識(shí)的多,可是我們兩個(gè)都遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的,便爭(zhēng)得面紅耳赤,可是還是不知道,各說(shuō)各的,于是,不知道是誰(shuí)一用力,一天長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)就被我們分成了兩段。我頓時(shí)驚呆了,不知所措。于是我的'腦子里突然有了這樣一個(gè)想法:把它從新放好,又裝回去。這個(gè)危險(xiǎn)的事情就由我全權(quán)負(fù)責(zé)了。
在忐忑不安的,漫長(zhǎng)的等待中,爸爸終于說(shuō)去貼對(duì)聯(lián)了。這句話是那樣的刺耳。最終爸爸嚴(yán)厲而又驚天動(dòng)地的一聲:“是誰(shuí)弄壞的?”我沒(méi)有勇氣回答,故做不知道。最后,弟弟說(shuō)了一句:“我和姐姐!边@時(shí),一個(gè)大而又重的巴掌打在我的臉上。我哭著跑著出去了。媽媽卻緊跟在后面,在她的不斷安慰下,我開(kāi)口訴說(shuō)了自己的傷心,可是媽媽并沒(méi)有第一時(shí)間安慰我,我頓時(shí)感覺(jué)世界沒(méi)愛(ài)了。傷心絕望涌上心頭。之后,爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你知道為什么打你嗎?難道僅僅只是為了你弄壞它們?我打的是你的不誠(chéng)實(shí),你的敢當(dāng)……”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗,這話久久回蕩在耳邊。是啊,爸爸不僅是親人,更是我的第一老師,不單教我成長(zhǎng),更教我做人。這次是我的錯(cuò)。
通過(guò)這件事,我明白了做人要有責(zé)任心,有但當(dāng),要誠(chéng)實(shí)。生活每天都有太陽(yáng)照射,不僅僅只是溫暖的陽(yáng)光給人舒服,有時(shí)一抹強(qiáng)烈的光輝也會(huì)讓人溫暖。
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