【精華】初中遇見(jiàn)作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的初中遇見(jiàn)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中遇見(jiàn)作文 篇1
那是一次令人難以忘懷的遇見(jiàn)，讓我受益匪淺。
那一次我和姐姐坐車(chē)去深圳，車(chē)上有的人在吃零食，有的人在看書(shū)，有的人在睡覺(jué)。忽然，我的目光被一位身著整潔衣服、頭戴白禮帽的叔叔吸引住了。他完全不為身邊的各種聲音、各種舉動(dòng)所打擾，認(rèn)真地工作著。
“哐當(dāng)——”，車(chē)門(mén)被打開(kāi)了，一位衣著破爛不堪的老人上來(lái)了。她好像很著急，一上車(chē)就催促司機(jī)開(kāi)快點(diǎn)。我認(rèn)為這位老人很不尊重別人，一坐上座位就開(kāi)始碎碎念，我這只“孫猴子”被她念得頭都大了，我心里對(duì)她很嫌棄。但是那位叔叔卻主動(dòng)和她搭話，有時(shí)還發(fā)出爽朗的笑聲。我突然發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的，每一個(gè)人，無(wú)論貧富貴賤都應(yīng)該得到別人的尊重。
一路上，老人和叔叔有說(shuō)有笑聊了許多話題。“呼——呼——”，窗口灌進(jìn)了幾陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直打哆嗦，老人本來(lái)衣著破爛不堪更經(jīng)不起風(fēng)吹，那位叔叔細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了，忙把窗戶關(guān)上，又把自己的外套脫下來(lái)披在了老人身上。老奶奶忙說(shuō)：“你還是自己穿上吧，我已經(jīng)習(xí)慣了�！闭f(shuō)著就把外套脫下來(lái)。叔叔連忙阻止，說(shuō)：“沒(méi)事的.，我身強(qiáng)體壯，這點(diǎn)兒風(fēng)算什么？”可邊上的人說(shuō)：“小伙子，你可真傻，她又不是你親媽?zhuān)陕镞@么對(duì)她！”有人應(yīng)和道：“是呀，干什么遭這罪呢？”叔叔嚴(yán)厲地反駁道：“你們說(shuō)的什么話！不就是看她窮嗎？我也是農(nóng)村出來(lái)的，你們就這么看不起農(nóng)村人嗎？”這一番話使全車(chē)的人都很震驚。
汽車(chē)一路疾馳，到了晚上，老奶奶實(shí)在堅(jiān)持不住了，開(kāi)始嘔吐。旁邊的乘客都捂住了口鼻，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾句抱怨。可那位叔叔呢，一邊給老人擦嘴，一邊又幫她找出塑料袋接住嘔吐物�？吹竭@一幕的我，心里酸酸的……
為一個(gè)非親非故的人心甘情愿地做著事，這是一種什么精神？這是樂(lè)于助人、不求回報(bào)的精神。這次遇見(jiàn)讓我受益匪淺，那位叔叔也便成了我的榜樣。
初中遇見(jiàn)作文 篇2
黃昏依偎在暮春的懷里，緋紅的面頰映照著天際浮動(dòng)的彩云，微風(fēng)拂過(guò)一絲又一絲的溫柔，而那溫馨蒼老，爛漫荒蕪也難掩你的一片赤誠(chéng)之心。
登高望岳
十五年的青春游歷，攜手詩(shī)仙，逛遍齊趙，醉飲山林。你說(shuō)：“決眥入歸鳥(niǎo)�！币�(jiàn)證了一段充滿浪漫的青春年代。你說(shuō)：“一覽眾山小�！庇忠�(jiàn)證了一個(gè)偉大詩(shī)人攀登絕頂?shù)淖阚E。
一千多年的沉睡與誓愿，在一夕之間便轉(zhuǎn)息即逝，但那聲呼喊，那勇于攀登的震撼仍縈繞在耳邊。我手捧一本厚厚的詩(shī)集，讀出一汪泉水。內(nèi)心的感激潤(rùn)出詩(shī)句，點(diǎn)點(diǎn)滴落，浸濕了四野的綠茵。
草堂定居
雨伴隨著風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕，細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)萬(wàn)物。點(diǎn)點(diǎn)燈火之中一艘又一艘漁船在烏云下漂泊。紅色的花瓣飄落在土里，而那成都的盡頭也必是萬(wàn)紫千紅的景象。
瀟瀟春雨中，是你在風(fēng)中游蕩，拾一片花朵，聽(tīng)雨水滴答——你說(shuō)：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。見(jiàn)證了多少無(wú)私的行為：你說(shuō)：“花重錦官城�！庇忠�(jiàn)證了多少美好的過(guò)去。
我走在成都街頭，撐起一把雨傘，望著那連綿不斷的春雨，期待人生無(wú)限的光明。
憂國(guó)憂民
滿腹的嘆息堆滿荒郊，只有百姓拾取傾聽(tīng)；滿腹的寂寞驚飛夜鴉，只能盤(pán)飛于沉淪的國(guó)土上空；滿腹的.激憤砸向蝥賊，只有新鬼的煩冤、舊鬼的哭聲。井然有序的長(zhǎng)安城也從此灰飛煙滅，只剩下荒蕪與破敗。
而在古道頹廢的那端，走出了一位憂國(guó)憂民的京兆布衣——你說(shuō)：“家書(shū)抵萬(wàn)金�！币�(jiàn)證了多少期望和平安定的美好愿望？你說(shuō)：“渾欲不勝簪�！庇忠�(jiàn)證了多少難以割舍的情懷？
走過(guò)四季，走過(guò)風(fēng)雨；走進(jìn)歷史長(zhǎng)河，走進(jìn)百姓們漸冷漸熱的心窩。就這么一路走來(lái)又悵然遠(yuǎn)去。每一個(gè)足印，都是一卷沉甸甸的詩(shī)史；每一行詩(shī)句，都是一副沉甸甸的寄托。
我知道，讀你，最苦，是一場(chǎng)艱辛的心路跋涉�？晌疫�是要認(rèn)真地攻讀下去，只為懂你，只為萬(wàn)千寒士布衣心中不滅的童話。
初中遇見(jiàn)作文 篇3
讀完張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》整本書(shū)，無(wú)論是從裝幀設(shè)計(jì)還是故事內(nèi)容本身都讓我心有所動(dòng)，充滿禪意的唯美插畫(huà)，暗含智慧的山中奇緣，饒有深度的哲學(xué)對(duì)話，每一次若菱與老人的對(duì)話，每一次若菱冒險(xiǎn)探秘式的會(huì)面，她都在反觀自己，探尋自己，由淺入深，慢慢靠近最初的自己，似乎她在尋找自己想要什么時(shí)都是在遇見(jiàn)自己，那個(gè)成長(zhǎng)的自己，全新的自己，本真的自己，更好的自己。正如作者所說(shuō)，她多么希望看到更多的人能夠活出他們想要的人生，找回真實(shí)的自己。
書(shū)中以一位現(xiàn)代都市的知識(shí)女性為主人公，經(jīng)由我們每天都可能遭遇到的種種事件，逐漸把視角從外在的世界轉(zhuǎn)向我們內(nèi)在的世界，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)人竟然都不是自己生命的主人，更糟糕的是：“我們是自己思想和情緒的奴隸”。書(shū)中一連串的問(wèn)句——“你是誰(shuí)？” “我為什么不快樂(lè)？”“為什么我不能擁有我想要的生活？”讓我也帶著疑問(wèn)思考了一番，思維也隨著主人公一步一步從理性科學(xué)角度去尋找我們大多數(shù)人所困惑的東西，作者借由山中老人的指引，使得我們不自覺(jué)地從身心靈三個(gè)方面去追問(wèn)，我們?cè)趺醋霾拍苈卣一啬莻�(gè)真實(shí)的自己呢？
一個(gè)故事的發(fā)生，在于印證心所要經(jīng)歷的冒險(xiǎn)，初入社會(huì)的我們，就像還未鍛造好的鋼材，需要社會(huì)的淬火和打磨。在摔打、歷練的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，這時(shí)的我們應(yīng)該像書(shū)中的老人所說(shuō)的那樣，將所有發(fā)生在我們身上的事件都當(dāng)成是一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)仔細(xì)包裝的禮物。只要我們?cè)敢饷鎸?duì)它有時(shí)候有點(diǎn)丑惡的包裝，帶著耐心和勇氣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拆開(kāi)包裝的話，我們會(huì)驚喜地看到里面深藏的禮物。所以我們要認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)多角度看待自己，明確自己要走的路，正視自己面對(duì)的事件和周遭發(fā)生的人事。
記得有位哲人曾說(shuō)，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才能照射的進(jìn)來(lái)。所有事件的突然造訪，就猶如生命中的裂縫，它們絕不是故意找茬，它們是修正自我、完善自我的良藥，是為我們積蓄內(nèi)在力量的源動(dòng)力。因?yàn)槲覀兡贻p，犯錯(cuò)誤總是在所難免的，但是我們不能逃避。很多事情的發(fā)生，不是必然中的偶然，就是偶然中的必然，沒(méi)有什么是毫無(wú)緣由就發(fā)生的。就好比工作中一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，我們要做的不是追究別人，而是臣服于它已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，然后尋找行之有效的方法解決問(wèn)題。不要像書(shū)中的若菱一樣，在起初遇到各種生活中、工作中的問(wèn)題時(shí)，多的是埋怨、躲避、壓抑，消極的負(fù)能量多了，自然內(nèi)心的正能量就會(huì)被消耗殆盡，生活也會(huì)隨之變得黯淡無(wú)光。就像書(shū)中所說(shuō)：“這些負(fù)面的情緒就像黑暗一樣，你是驅(qū)散不走它們的。你唯一可以做的，就是帶進(jìn)光來(lái)。光出現(xiàn)了，黑暗就消融了，這是亙古不變的定律。”因此，我們要學(xué)會(huì)接納和臣服，學(xué)會(huì)在問(wèn)題、挫折、困境中找到成長(zhǎng)的契機(jī)。
書(shū)中的老人曾說(shuō)，我們一生所追求的東西也不過(guò)五個(gè)字可以表達(dá)——愛(ài)、喜悅、和平。此處，我只想說(shuō)，喜悅的說(shuō)法讓我印象深刻。書(shū)中說(shuō)，“喜悅是消融負(fù)面情緒最好的光”，喜悅是由內(nèi)向外的綻放，從人的內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦援用了它，外界是奪不走的�？梢哉f(shuō)，喜悅是一種心得，一種收獲，正如書(shū)的結(jié)尾，若菱與小雪的對(duì)話，喜悅是可以傳遞、分享的。“以心印心”的感覺(jué)，就好像自己看著自己，無(wú)比的熟悉。當(dāng)主人公在故事的結(jié)尾說(shuō)出這句話時(shí)，我想她已經(jīng)遇見(jiàn)了更好的自己。
這本書(shū)告訴我們，生活中的挫折、生命中的困頓、人生中的轉(zhuǎn)折都將成為我們修心、重塑內(nèi)在、積蓄力量的最好時(shí)期。無(wú)論我們每天遇見(jiàn)什么，我們都應(yīng)該有一顆喜悅的心，用發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑去迎接它們。我們窮盡一生追求自己想要的人生，大多數(shù)的人都是想要讓自己變得更好，用文中的意思來(lái)說(shuō)，就是追求小我，以成就真我。
有人說(shuō)，這是一部現(xiàn)代人心靈成長(zhǎng)的'經(jīng)典力作。作者說(shuō)，這是一場(chǎng)靈性成長(zhǎng)的旅程。在這段旅途中，最終我們還是要愿意去承認(rèn)、接納自己的陰暗面，能夠看到自己的不完美，然后接納它們。能夠和自己的負(fù)面情緒和平相處，用喜悅的心態(tài)面對(duì)每一天、每一件事情、每一個(gè)人。讀這本書(shū)就像跟隨主人公經(jīng)歷了一次探尋心靈、遇見(jiàn)真我的旅程。雖然全書(shū)沒(méi)有華美的文字，但是溫和的言語(yǔ)中透著智慧。因此，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一本救贖自我的修心之作。它讓我學(xué)會(huì)了接納和臣服，讓我懂得了消極情緒只會(huì)消解幸福，讓我理解分享喜悅的真正內(nèi)涵。
通過(guò)閱讀本書(shū)，我和作者一起見(jiàn)證了若菱的成長(zhǎng)，看到她在老人的指點(diǎn)下，不斷檢視自己的內(nèi)心，挑戰(zhàn)自己的信念，用愛(ài)、喜悅、和平消融內(nèi)心的負(fù)面陰影，最終走出陰霾，抵達(dá)真我，就好像自己也經(jīng)歷了一遭一樣。最后，用馬斯洛的話做總結(jié)：心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè)，認(rèn)真地活在當(dāng)下。
正如作者希冀的那樣：愿正走在人生路上的我們，都能遇見(jiàn)更好的自己！
初中遇見(jiàn)作文 篇4
清晨好困了，都不愿意張開(kāi)眼睛，可是被爸爸從床上扭起來(lái)陪他去散步。當(dāng)媽媽在廚房里奏起悅耳的鍋碗瓢盆進(jìn)行曲時(shí)，我和爸爸已經(jīng)漫步在數(shù)里地之外的田野了。
夏天的天格外藍(lán)，絲絲縷縷的白云追著我們跑，路上人不多，有父子扯著手在跑步，說(shuō)說(shuō)笑笑；也有夫婦二人牽著手輕輕走路，每個(gè)人的臉上都是滿滿的`幸福的顏色。爸爸說(shuō)：“你看，那些花，多么美麗。”
呵呵，果然在前邊不遠(yuǎn)處的地方，有好大一處空?qǐng)@子。銹紅色的鐵欄桿圍墻，隔一段距離坐著一個(gè)石墩子，石墩子上面蹲著一頭石獅子，威武的仰著頭長(zhǎng)嘯，脖子里的卷毛細(xì)細(xì)密密仿佛真的一樣。院子里種著桃樹(shù)，枝枝丫丫掛著滿滿的青色桃子，可以看見(jiàn)一層絨毛毛，到了秋天就會(huì)成熟了，我們來(lái)摘了吃，一念至此，垂涎欲滴，哈哈。圍墻外面栽種著花兒，不知道她的名字，露水還晶瑩的閃在碧色的葉片上，映著清晨第一縷陽(yáng)光，花朵是白色的，不是普通的白色，透明的有些青碧色了，嬌弱的一朵挨著一朵，擠擠攘攘在綠葉從里，勉強(qiáng)探出腦袋來(lái)給我們打招呼：“你好，小朋友�！�
我掙開(kāi)爸爸的手奔過(guò)去，興奮地喊著：“爸爸�；厝ノ乙俣纫幌拢@樣的美麗是什么花，以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，植物課本上也沒(méi)有�！�
爸爸也笑了，今天他穿了一件天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，真是又精神又帥氣。以后還是要天天早起，早起的鳥(niǎo)兒不僅有蟲(chóng)吃，還有美麗的花兒可以欣賞。何樂(lè)不為呢。
初中遇見(jiàn)作文 篇5
魚(yú)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了水而可以自在生活，水，因?yàn)橛鲆?jiàn)了魚(yú)而變得更有活力；鳥(niǎo)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了天空而歡樂(lè)雀躍，天空，因?yàn)橛鲆?jiàn)了鳥(niǎo)而綺麗多彩。我也因遇見(jiàn)了你而沐浴到那特有的陽(yáng)光。
我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒(méi)有一把鑰匙能夠打開(kāi)，我迅速轉(zhuǎn)開(kāi)視線，緊緊地盯著腳尖�！澳阏f(shuō)你最近有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)？”你說(shuō)著把考卷拍在桌上，考卷像個(gè)無(wú)辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分?jǐn)?shù)
鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來(lái)�！翱蘅蘅�，那么差還好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說(shuō)從來(lái)不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開(kāi)始說(shuō)話了，但語(yǔ)句中散發(fā)出來(lái)的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒(méi)有付出？你沒(méi)有做到自己該做的就一定會(huì)有報(bào)應(yīng)，你能怪誰(shuí)呢？只能怪你自己�。 蔽颐偷攸c(diǎn)頭，盡量讓自己不哭出聲。后來(lái)你沒(méi)再說(shuō)什么，讓我出了房間。一會(huì)兒，你拿著考卷走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。
我坐在座位上焦急地等待考卷的到來(lái)，當(dāng)考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時(shí)，她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾，我考到你要求的.分?jǐn)?shù)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一輪鮮紅的太陽(yáng)照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽(yáng)光，但這是你教會(huì)我的。
你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛(ài)的爸爸，你也像太陽(yáng)一般，教會(huì)了我成長(zhǎng)和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽(yáng)光。
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