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【精品】初中生的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
碣石瀟湘，遙望前路茫茫；關(guān)山難越，應(yīng)恰征途漫漫。學(xué)海無涯，前路漫漫，理想的彼岸似乎太過遙遠，然而，縱使離夢想的彼岸征途無限，理想的步伐也不會停歇，因為有了距離，夢想才會有價值。
揚帆，啟航。昨夜一席香氣落入了泥土，碧樹凋零，獨倚高樓，望著那天涯的征途，堅信著，路的那邊是花樹似海，距離的盡頭是閑潭云影。在這巨大的距離前，沒有恐慌，沒有畏懼，只有對前路的憧憬與期盼。妄想著，一路上鮮花似錦，花團錦簇，有煙霧繚繞的朦朧。
然而，距離帶來的如果只有憧憬，那么它就不會帶來雋永而深刻的記憶。如果距離只是美的期盼，那么夢想也不會因距離而閃光。距離不是花團錦簇，不是花好月圓。距離是平沙茫茫黃入天的荒涼，是黃河冰塞川，是太行雪滿山，是峰巒如聚的險惡，是碣石瀟湘的，漫長。距離，其通往理想的道路上必然充滿了荊棘，有太多的溝壑需要跨越，有太多的羈絆需要征服。然而就是這樣，理想的存在才會有價值，理想不是妄想著閑云潭影的悠閑，理想催促著我們用力量去征服困難，用堅韌去度量距離。
就如同鯤鵬遷徙到南冥一樣，我們應(yīng)當有鵬一樣的氣勢。張開自己的雙翼，振翅高飛，讓塵土和云氣在下方升騰，讓云霧在身邊繚繞，縱使要積蓄風(fēng)的力量，也要讓云在翅下洶涌，縱使要至萬里遙程，也要用翅膀?qū)⑸裰荽蟮卣闪俊Ｓ昧α坎珦艟湃f里的云霄，用氣勢撼動大地的莊嚴。這才是理想真正的含義，這從南海到北冥的距離在鵬看來也是極其渺茫，是因為鵬有飛躍神州的志向，而這驚動天地的偉大舉動，是因為鵬有理想。而正是這距離的`渺茫，路途的漫漫，理想才顯得有了存在的意義�！昂玫倪\氣固然令人羨慕，但在戰(zhàn)勝厄運中站立起來才更顯得人偉大�！迸喔倪@句話放在這里似乎也是行得通的，理想不也是因為距離的漫長而顯得偉大的嗎？
所以，距離并不是困難，它其實是用以展示理想的力量的最好方式。距離不是一種羈絆，而是一種價值，從這個意義上來說，距離是一次磨煉。
初中生的作文 篇2
生命，一個多么鮮活的詞語，安全，一個多門古老的話題；幸福，一個多么令人向往的境地。生命只有在安全的較強保護中才能綻放活力，幸福只有在安全的搖籃中才更有價值
每天都發(fā)生一樁樁讓人痛不欲生的事故，看著那些血淋淋的場面和親人悲痛欲絕的淚水。我們不禁說句：怎樣才能安全？其實大道理人人都懂，小心緒難以自控有時明明知道那樣不安全，卻還是因為自己的一時沖動而丟失了寶貴的生命，連后悔的余地都沒有了。
生活在書香洋溢的校園中，接受者文化的洗禮，遨游在知識的海洋中，卻不知無處不在的安全事故被我們渾然不知不拋在了腦后，但新聞中一次次的事故引發(fā)了校園的深思。我們未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華民族偉大復(fù)興的重任，所以學(xué)校必須對同學(xué)們實施校園保護。
學(xué)校開展了多次班會，對我們進行安全教育，在“生命不保，談何教育”組織活動中同學(xué)們都踴躍發(fā)言，講述了自己身邊安全或不安全的事故，并把自己的感想與大家共享，通過這次活動，同學(xué)們都對安全的`知識有了一定的了解，認識到了安全的重要性，也知道了身邊的一些不安全事件，懂得了遠離不安全因素。而且還掌握了一定的安全自救常識。
當然，光說不做那是假把式，學(xué)校還定期組織了一些安全活動，如防火演練，也積極參與，當火災(zāi)來臨時，井然有序得捂口遠離，沒有一絲吵鬧，沒有意思擁擠，珍惜每一分每一秒，由此可見，在生命危機的時刻，有誰不能重視呢？但在逃跑跑的同時我們一定要鎮(zhèn)定，我們不是神的孩子，但我們是幸運的孩子，既然能在這里接受教育，我們就應(yīng)該珍惜自己的教育權(quán)，也珍惜自己的生命健康權(quán)。
生命是脆弱的，他對于我們只有一次，是無比珍貴的，生命是享受其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)所以我們要更加珍惜，一定要加強自我保護意識，提高自我保護能力避免意外和危險的發(fā)生。當然，我們在愛護自己的生命時，要要珍惜他人的生命。
只有安全，我們才能夠享受生活，安全構(gòu)筑了我們美好的家園，為我們得幸福搭建了橋梁，讓我們共同努力，保護那些珍貴而友璀璨的陽光吧！
初中生的作文 篇3
今天下午最后一節(jié)課是班隊課，上的快上完的時候高老師讓我們看了一些車禍的死亡事件。
這些事件中有一個是最慘的`，那是在一個小區(qū)的死亡事件。有一個小孩出來玩，玩著玩著就走到了馬路上的停車道上，突然這輛車動了起來，正好在小孩的前面，這一輛車是一個北京現(xiàn)代，只見倒車的時候小孩的腳被壓住了，突然一下子從頭到腳全壓住了，車主以為是石頭就又壓了一次，可車還沒打轉(zhuǎn)，所以又壓了第二次，現(xiàn)在車主才發(fā)現(xiàn)是一個小孩，下車一看小孩不行了，這時于由車沒拉手剎，又壓了一次，車主跳上車把車開到了另一個地方，可同時小孩又被碾了兩次，正好孩子的媽媽看見跑了過來，一看孩子已經(jīng)死了，又哭又跪又磕頭。
看了這個小孩我想到了自己，在上學(xué)放學(xué)的路上闖有好幾次的紅燈，下次可不能了。從今以后我們一定要遵守交通規(guī)則，無論做什么活動都要以安全為準，再做運動。
初中生的作文 篇4
當我把日記本合上，我知道，一切都已經(jīng)結(jié)束了，她悄悄地掠過我心頭，卻又隨風(fēng)而散……
回想三個月的點點滴滴，也許真的是經(jīng)歷了太多，才發(fā)現(xiàn)平凡的人生中有著太多的不平凡，生活的點滴需要細細品嘗，才會嚼出人生的甜美，可惜當我明白這個道理時，時間的流水已經(jīng)拐向他方，我再也無法……緬懷過去……
很開心，也很慶幸，這三個月來感覺像是過了三個世紀，我懂得了很多，這是時間所不能給我的，滄桑一般回憶，再見，我的愛。也許回過頭來看看，才知道沒有錯過，也沒有后悔。有人說我傻，我承認，仔細想想，自己確實傻得有點可愛，勤勤懇懇猶如燕子筑巢一般，想把未來鉤織地幸福而美滿，卻脆弱地經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一沖就散……散吧……散吧，帶著我的回憶，隨風(fēng)而散吧……
很失望，也很悲傷，我恨，我恨自己總是不斷的擦肩而過，直到失去的時候，才后悔有緣無份……是我錯過，還是從來不懂得珍惜？難道付出了一定會有回報嗎？默默，默默，自己的種種付出幾人知？不懂，不懂，到底真愛在何方？總是放棄了才知道勇氣，總是離別了才知道珍惜，我的`心呵，帶著我的愛，隨風(fēng)而散吧……
很期待，也很向往，也許結(jié)束了才會有開始，也許涅磐了才會重生，再見，我的愛。我期待，我期待這次的心酸是甜蜜的開始，我向往，我向往青春不羈的生活。年輕的熱血在我心中燃燒，我知道一次終結(jié)不是人生的盡頭，我想走下去，走下去，直到海枯石爛，直到天荒地老，去尋找，去尋找我要的人生。我的未來，帶著我的青春，隨風(fēng)而散吧……
當我把日記本放下，我知道，一切才悄悄地開始，她離我越行越遠，直到背影模糊……
初中生的作文 篇5
分別之際，無言以對。它的匆忙，它的背影，卻令我這樣浮想聯(lián)翩……當風(fēng)箏飄去之時，我只能抬起頭，眼睜睜地看著它自由自在地飄走；當緊握在手中的繩索與我的手分離之時，我只能默默地嘆息，兩眼模糊地望著風(fēng)箏與繩索越飛越高，離我也越來越遠……抬頭遠眺,風(fēng)箏已逝,淚盈滿眶,不知所措�？粗L(fēng)箏遠去的背影，我只能在回憶中沉淪。風(fēng)箏逝去了，在高空中翩翩起舞，與鳥兒嬉戲,與云霞同行；風(fēng)箏遠去了，在夕陽的照耀下熠熠生輝。一切都只是徒然罷了。如果我不撿拾那只孤獨的風(fēng)箏，就不會淪落到現(xiàn)在這個地步，就不會這樣傷感，風(fēng)箏也就不會飄走。真的是我的.錯嗎？在紅霞與晚風(fēng)中，飄蕩著逝去的風(fēng)箏，我已無法挽回，無法尋找它的足跡，也無法尋覓它的去向，只知道它曾在夕陽下匆匆掠過它那渺小的身影。含淚忍言：“別了，逝去的風(fēng)箏，祝你一路順風(fēng)！”
初中生的作文 篇6
當我再次走上那條幽靜的小路，穿過那片林蔭，躺到那片草地上回想我們8年前的友誼。因為那時我們沒有懊悔、沒有怨恨······
‘’起床啦快點，媽媽把我從被窩里拽起來，今天是你上學(xué)的第一天到那里一定要聽老師話媽媽到下午就去接你。‘’我到了學(xué)校門口老師把我領(lǐng)進去，我被分到了1年級一班并且老師向班里的學(xué)生介紹了我，讓我自己選座位而那時我選擇了第二排，那時的同桌就是‘’你‘’。
‘’叮鈴鈴‘’上課鈴響了我們都坐在那聽課，我最討厭上數(shù)學(xué)課了心想，自己在那發(fā)呆可是我看到你在那聽的津津有味就覺得你學(xué)習(xí)很好，果然你的學(xué)習(xí)比我高一大截。下課鈴響了，老師給我們留了作業(yè)我傻眼了心想：上課什么都沒記住哎呀怎么辦呀？就在我無比煩惱時，你走了過來說：‘’我有什么可以幫你的？‘’我...我想她是不是在笑我，哼不管了給她個白眼，她仿佛也看穿了我的心思對我一笑，她笑的是那么可愛，啷個小酒窩印在臉頰，小小年紀成績就進步飛快。我一開始不怎么接觸她因為與她在一起有種距離感，成績也有很明顯的對比性，可是與她在一起心情會很好。
之后的一年里我們成了無話不談的好朋友�？墒菚r間很短，讓我最擔心的事還是到來了，在一個星期天的早晨她打電話過來說去野餐，是她與她爸爸一起來的我叫了聲叔叔好！叔叔說：‘’今天盡情玩我給你們烤肉‘’。我們躺在那片草地上你說了一句話‘’我們永遠是好朋友‘’我也嗯著了，你還不忘抱抱我，這一天過去了。第二天老師說你走了，我驚了你沒有留書信、話語就這樣走了�，F(xiàn)在你也有新的'朋友了吧！這篇文章代表我們之間的友誼，從未有人那么了解我可你能看透我的心思，我也希望以后會有人這么了解我因為你是我的回憶.......
初中生的作文 篇7
成都的天氣有點熱，于是我們繼續(xù)在附近的“九龍溝”山里避暑、玩水。
九龍溝溝里的水很冰，聽說是雪山上的雪融化后流下來的。這里的.水很清、很急，站在水里似乎馬上就會被水沖走。我為了測試水流倒底有多急，放了一片樹葉進水里，剛一放上去就被“呼”一下子沖得遠遠的了。
因為早上叔叔出去散步時抓了一只母螃蟹給妹妹，回來后那只母螃蟹還生了一些小螃蟹，我也好想要，所以大家今天上午都在水溝旁邊幫我找螃蟹。螃蟹經(jīng)常躲在水邊的石頭下，一開始，我很有干勁地尋找著、仔細地翻找著，但過了一會兒，還沒找到螃蟹，我漸漸地失去了耐心，心想螃蟹怎么這么難找啊，先玩會兒水，休息一下吧！
我和妹妹玩起了水槍。我一會兒用水槍向高空射去，這樣的感覺就像下雨了一樣。一會兒又向著水溝中間露出水面的大石頭射擊，可惜很少能射中。但是我卻被妹妹用水槍射中了，妹妹的射擊可真準��！
九龍溝真好，我真喜歡在九龍溝玩水、乘涼。
初中生的作文 篇8
比是驚雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飛翔，卻也可以壓得你一蹶不振匍匐在地上。
比是旋風(fēng)，它既可以吹開你的襟懷讓你擁抱整個世界，卻也可以使你關(guān)閉心門令你心胸狹隘芥蒂難容。
比是暴雨，它既可以滌蕩你的靈魂使之清亮澄澈散發(fā)出縷縷清香，卻也可以往你的心靈里猛灌渾濁與邪惡，無情與幽暗。
在生活中，比像一朵朵小花，也像路邊不起眼的小草，隨處可見。比既是雙刃劍，一不留神，就會刺傷自己，也會刺傷別人，所以就要看和誰比，怎樣比。
花，只有一點元氣，即使生于荒山野嶺無人過問，也要開得艷麗奪目；樹，即使生于懸崖邊上石縫罅隙之間，也會深深扎根于大地拼命綻放青翠綠意。瀑布，哪怕跳下去要粉身碎骨，也要一路歡歌跌宕成壯美的風(fēng)景。高山，即使巍峨直插云天，也一樣沉默無言包容一切石礫。山水花草每天都在那里美麗，與它們相比，只要你以欣賞的眼光，你就會汲取到營養(yǎng)，高山之敦厚沉穩(wěn)，瀑水之靈動激越，花草之率性本心，樹木之扎實巋然。雙眸怎能不純凈，胸懷怎能不坦蕩，心靈怎能不恬靜？
與動物相比亦如此。如果謙卑而虔敬地看待一切生靈，你可以從狗身上汲取到忠誠，可
以從牛那里品味到吃苦耐勞，從羊跪乳感受到可貴的感恩之心，從烏鴉知反哺體會到真摯的孝心，從母猴喪子哀斷腸體驗到偉大的母愛，從鳥失伴侶哀鳴而死感慨忠貞的愛情，怎能不生人不如這些動物之思？
與賢哲比，就要見賢思齊。學(xué)習(xí)屈原的癡心愛國，忠誠不二；()史遷的'為事業(yè)隱忍茍活，超凡大勇；陶潛的回歸自然，恬靜閑適；李白的飄逸脫俗，朗朗傲骨；杜甫的忘懷自我，憂國憂民；蘇軾的曠達灑脫，隨遇而安。與他們比，找出差距，然后樂意向他們靠“齊”，這樣你怎會不提升自己的人生境界，又怎能不在心靈上獲得自由和坦蕩？在比較后追尋的過程中你的靈魂開始逐漸超越低俗，走向高貴，凈化了的靈魂也便描上了美麗的色彩，也會如江上之清風(fēng)，山間之明月，明澈如詩，清新如畫。
初中生的作文 篇9
中華者，中國也。親被王教，自屬中國，衣冠威儀，習(xí)俗孝悌，居身禮儀，故謂之中華�！}記
中華文化源遠流長而又博大精深，其歷史之悠久，底蘊之深厚，內(nèi)容之豐富，影響之深遠，是世界上其他國家任何一種文化所不及的。
中國的文化一直是華人的驕傲，愛國、誠信、尊老等更是炎黃子孫的優(yōu)秀品質(zhì)�！芭l(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇......”這首《滿江紅》想必大家并不陌生。它是宋代名將岳飛在死前的最后一首詞，抒發(fā)了岳飛無盡的愛國之情。五千年來，名垂青史的愛國將領(lǐng)數(shù)不勝數(shù)，他們用行動來報效祖國，甚至為祖國先出自己的生命。炎黃子孫的愛國情，在千年歌譜中，寫下了一段壯麗的交響曲。
師昌緒是中國科學(xué)院和中國工程院兩院院士，助推新中國幾代戰(zhàn)機飛上藍天。新中國成立時，師昌緒正在美國留并取得重大突破，卻與錢學(xué)森等35名留學(xué)生被美國扣留。他和同學(xué)們經(jīng)過不懈的努力終于回到祖國母親的懷抱，為中國的迅速發(fā)展作出了巨大貢獻�！白鳛橐粋�中國人，就要對中國做出貢獻，這是人生的第一要義�！边@是師昌緒最常說的一句話，凝聚著他大半個世紀以來矢志報國的赤子情懷。
作為一名中國人，我們首先要有一顆真摯的'愛國之心，沒有什么比這個更重要。師昌緒和他的同學(xué)們堅持不懈地爭取回國，只想用自己的一生鑄就祖國的輝煌，即便付出生命也在所不惜。作為中學(xué)生的我們，還無法做到用專業(yè)知識來回報祖國，現(xiàn)在的我們，只能好好學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的人，將來才能在各個專業(yè)領(lǐng)域來報效祖國。這是我的目標，也是我們的目標。
當今社會，“誠信”一詞成了人們的口頭禪，也是不少人的自我要求。一個人為人誠實，表里如一，不弄虛作假，對于取得別人的信任是無比重要的�！叭藷o信不立”這句話是有一定依據(jù)的。一個人誠實守信能讓他得到許多，若是每個人都能做到一諾千金，我們的社會就會更和諧更美好。我們學(xué)生更應(yīng)該從生活做起，誠信考試不作弊，對待他人不欺詐等等，這也是我們做人的基本道德要求。
中華文明的傳承，不能只靠一個人，要靠每個炎黃子孫的共同努力。傳承中華文化，延續(xù)千年歷史。
初中生的作文 篇10
世上有一本永遠也讀不完的書——那邊是母親。
在我讀小學(xué)時，我學(xué)習(xí)上經(jīng)常粗心大意。有一次，睡過了頭，急忙穿上衣服，向?qū)W校奔去。一到學(xué)校，立刻傻了眼。作業(yè)本忘帶了。怎么辦，怎么辦。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然，一個念頭在我腦海中閃過。給媽媽打電話，這事不就解決了嗎？對呀，我怎么沒想到呢？我得到了一絲安慰。急忙撥通電話，大聲地說：”媽媽，我忘帶作業(yè)本了，快幫我送來！“本以為我會受到安慰，或者是提醒我下次注意。
沒想到電話那頭傳來媽媽氣憤的聲音：”你自己不帶作業(yè)，別找我，這個事情應(yīng)該你來負責(zé)！“媽媽掛了電話。我很委屈，很傷心，很氣憤！自己的媽媽竟然會這樣對我說。想到這里，我忍不住流下了淚。同學(xué)安慰我說：”你不要看你媽媽這樣對你說，其實他是很愛你的。不信你等著，你媽媽一定會把作業(yè)給你送過來�！拔腋屑さ乜粗�，心里半信半疑。
一分鐘，兩分鐘……時間過得很慢，我?guī)缀跻^望了！突然，我看到了一個熟悉的身影，媽媽！我飛似的沖了出去。來到教室門口，媽媽給了我作業(yè)，親切的說：”兒子，對不起，給你送晚了。“又遞給我一件棉襖，叫我穿上。說：”孩子，這么冷的天，不多穿點會感冒的�！�
看著媽媽額頭上豆大的汗珠，一股暖流流上我的.心頭，我流下了兩行晶瑩的淚。
媽媽，您雖然對我很嚴格，每天安排了做不完的作業(yè)，還有一大堆課外書籍讓我閱讀，但是，我知道您是為了我好，知道您是讓我成為國家棟梁之才，我會加倍努力，長大后回報您，讓您感到欣慰。媽媽，我想對您說，我愛您！
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