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我流淚了初中作文

時(shí)間:2022-12-04 15:23:58 初中作文 我要投稿

我流淚了初中作文(10篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我流淚了初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我流淚了初中作文(10篇)

我流淚了初中作文1

  小學(xué)六年的生活已經(jīng)結(jié)束了,即使在空閑時(shí)想過(guò)十遍,百變乃至千遍的分別場(chǎng)景與臺(tái)詞,都在最后一刻化為烏有,最終我還是流淚了。

  那是一個(gè)上午,所有的考試都已經(jīng)結(jié)束了,離別的氣味越來(lái)越濃,離別的腳步也越來(lái)越近了,每個(gè)人臉上都堆滿了離別的'愁緒,悶悶不樂(lè)的。

  一向多愁善感的我努力忍住眼淚,但是眼眶漸漸紅了起來(lái),淚水像水龍頭一般涌了出來(lái)。我趴在桌子上痛哭了一場(chǎng)?尥旰,我努力平復(fù)好心態(tài)。聽(tīng)老師致畢業(yè)詞。

  平時(shí)一向嚴(yán)厲的老師現(xiàn)在看來(lái)再和藹不過(guò)了;平時(shí)厭倦的教室現(xiàn)在看來(lái)?yè)碛兄业囊环轀剀埃环萦H情;平時(shí)怎么聽(tīng)也不順耳的老師的聲音,現(xiàn)在變得悠揚(yáng)、悅耳;平時(shí)渴望著下課,現(xiàn)在卻想讓時(shí)間停住腳步,想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。

  殘忍無(wú)情的放學(xué)鈴將我們推向各自要走的路,各奔東西。平時(shí)渴望著畢業(yè),到了真正畢業(yè)的時(shí)候卻不想分離了。

  六年了,從一年級(jí)懵懂無(wú)知的小孩子到已經(jīng)畢業(yè)的少年少女,中間經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)將我們?nèi)诔闪艘患胰恕?/p>

  我坐在學(xué)校某棵大樹(shù)下,手中拿著畢業(yè)照,兩眼呆滯地望著照片上這56朵花,期待著他們開(kāi)花的樣子,眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),我從嗚咽變成了號(hào)啕大哭,斥責(zé)時(shí)間為什么過(guò)得這么快,斥責(zé)命運(yùn)為什么這么殘忍,要把一群勝似親人般的人分開(kāi)。

  “天下沒(méi)有不散的筵席”,是啊,離別已成了常態(tài),當(dāng)我哭干眼淚,洗了一把臉,重新振作,漫步在操場(chǎng)上,我想開(kāi)了,前方有更美好的明天在等著我們呢,或許不久的將來(lái),我們又將聚在一起,何必因?yàn)榇藭r(shí)的離別而傷感呢?

  這個(gè)校園是美好的,它把一群陌生人組合成一個(gè)家庭,給予人刻骨銘心的美好記憶,使人一想到小學(xué)生活,嘴角情不自禁地露出微笑。

  “青春不散場(chǎng)”,我望著學(xué)校最老的那棵樹(shù),希望六年的師生情如這棵樹(shù)般長(zhǎng)長(zhǎng)久久。加油吧,56朵小花,我們一起茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出絢麗、光彩,引人注目的花兒吧!

我流淚了初中作文2

  淚水可能是甜的,也可能是苦的。但那都是讓你感動(dòng)與高興或者是委屈時(shí),由內(nèi)心而發(fā)的眼淚,你是有至深感受的。

  在小學(xué)時(shí),我們舉辦了一個(gè)“愛(ài)與感恩”的講座,讓自己的母親都到場(chǎng)。在操場(chǎng)上,學(xué)生與自己的母親按順序坐好,先是比較吵鬧,自己在講話,很沸騰。

  過(guò)了十分鐘后,一首《感恩的心》從音響里放出來(lái),十分大聲,讓在場(chǎng)的人都安靜。主持人講話了,他講了一些父母對(duì)我的付出與照料,還有母愛(ài)是多么偉大。他講進(jìn)了我們的心里,觸動(dòng)了內(nèi)心感受,有些同學(xué)都忍不住流下了眼淚,我埋下頭,回憶了一下:父母在我生病時(shí)是多么焦急;在我說(shuō)一聲餓了,連忙去煮東西;在我說(shuō)冷了,就趕快去拿衣服給我披上。而我卻認(rèn)為那是父母該為我做的,其實(shí)我錯(cuò)了。我感受到了父母對(duì)我偉大而無(wú)私的愛(ài)。

  后來(lái)主持人又讓全部學(xué)生起立,轉(zhuǎn)向了自己的母親,拉起母親的手,細(xì)細(xì)撫摸一下,然后你的`眼睛要去看著母親的眼睛。我摸了母親的手,非常粗糙,這全部都是為了這個(gè)家,而操勞得來(lái)的?粗赣H的臉,上面有了皺紋,頭發(fā)有一些也變白了,這些是什么,全是母親為了我們的家而付出的,每天為了我們?cè)绯鐾須w的,從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)怨言。我回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著母親,我的淚水不由自主地流了出來(lái),這都是我的內(nèi)心受到了感觸,也被母親的愛(ài)與付出而感動(dòng)了。

  雖然這個(gè)拉手活動(dòng)結(jié)束了,但我的淚水還是止不住地往下流,演講人又講起了我們是怎么樣對(duì)待父母的付出的。我們把他們的叨叨當(dāng)成耳邊風(fēng);把關(guān)心當(dāng)成是應(yīng)該的,有時(shí)他們念叨多了還是很討厭與嫌棄。這都是我們錯(cuò)了,我們不該這樣對(duì)待父母給我的愛(ài)。

  那一刻,我流淚了。但那個(gè)淚水并不丟人,是收獲了愛(ài)與感動(dòng)……

我流淚了初中作文3

  7月10日早晨,我們帶著愉悅的心情,伴隨著一路歡聲笑語(yǔ),開(kāi)始了我們的研學(xué)之旅。

  這次的研學(xué)之旅我們?nèi)チ嗽S多地方,學(xué)了許多知識(shí),還聽(tīng)了許多故事。但令我最難忘的是其中的一個(gè)“游戲”。

  那天,我們?cè)诎肫虏┪镳^的參觀早早地就結(jié)束了,在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們到了酒店的會(huì)議室,主持人說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)游戲吧!”一聽(tīng)是游戲,大家高興得不得了。

  游戲開(kāi)始的時(shí)候,主持人讓我們寫(xiě)出生命中最重要的五個(gè)人、或事、或物。我們遵照游戲規(guī)則,認(rèn)真思考,慎重地將自己心中最重要的人、事、物寫(xiě)在了白紙上。我寫(xiě)了五個(gè)我最親最?lèi)?ài)的人。

  寫(xiě)好后,主持人讓我們抹去其中一個(gè),并告訴我們要想象著,抹去的這一個(gè),將意味著他在你的生活中不復(fù)存在。

  當(dāng)我抹去第一個(gè)人時(shí),有點(diǎn)不舍,但我還是抹掉了;當(dāng)我抹掉第二個(gè)人時(shí),雖然我想哭,但我忍住了,因?yàn)槲蚁肫鹆顺霭l(fā)前媽媽叮囑我的話:“出去后,爸爸媽媽不在身邊,一定要堅(jiān)強(qiáng),不能動(dòng)不動(dòng)哭鼻子!北亲铀崴岬'感覺(jué)還沒(méi)過(guò)去,主持人又說(shuō):“現(xiàn)在,再用你手中的筆,在這張白紙上抹去第三個(gè)!”我頓時(shí)哇哇大哭了起來(lái),我不想這樣做,但在主持人的再三督促下,我還是抹去了,邊抹邊不住地哭。最后,雖然主持人宣布游戲結(jié)束了,但我們的哭聲卻怎么也止不住。老師也過(guò)來(lái)安慰我們,說(shuō):“別哭了,這只是一個(gè)游戲!”可我們完全聽(tīng)不進(jìn)老師的話,仍然像著了魔一樣地哭。主持人見(jiàn)狀,威脅我們說(shuō):“你們要是再哭,我就讓你們把最后兩個(gè)也抹掉!”會(huì)議室里立刻安靜了下來(lái),只留下些許的抽泣聲。

  支持人動(dòng)情地說(shuō):“今天我們做這個(gè)游戲,其實(shí)也是一次感恩教育,它告訴我們,在我們的生命中有許多為我們默默付出的人,我們要懂得感恩他們,珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿糠置棵!”?tīng)了主持人的話,我們都連連點(diǎn)頭。

  帶著感恩的心情,我們結(jié)束了這次的游戲。雖然這只是一次游戲,但它教給我們的道理,我將終身難忘!

我流淚了初中作文4

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,不僅有歡笑,有時(shí)也伴著淚水。流淚的原因有很多,悲傷、委屈、感動(dòng)或喜極而泣……而我,在與朋友離別時(shí),我流淚了!

  我的好友周志程。長(zhǎng)的很帥氣,一雙炯炯有神的大眼睛,還有一對(duì)小虎牙。我們從剛開(kāi)始上學(xué)就是形影不離的好朋友。下課一起玩耍、嬉戲,學(xué)習(xí)上互相幫助。有一次,我考試考得不好,傷心極了,呆呆地坐在座位上。就在這時(shí),周志程走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“哥們,沒(méi)事!考得不好怎么了,有我呢!我把你教會(huì)就是!”于是,以后我每次有題目不會(huì)的就去問(wèn)周志程,如果遇到難題,我們就互相討論,各抒己見(jiàn),如果不統(tǒng)一,我們?cè)偃?wèn)老師,我的成績(jī)終于提高了。

  突然有一天,我像往常一樣又蹦又跳地進(jìn)入教室,我習(xí)慣性地向周志程的座位掃了一眼,咦?以前他可是第一個(gè)來(lái)的呢!今天怎么來(lái)的這么晚呢?不知不覺(jué)已經(jīng)到了第一節(jié)課,我舉起手問(wèn)老師:“老師,為什么今天周志程沒(méi)有來(lái)呀?”老師對(duì)我用了“請(qǐng)坐”的手勢(shì),然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,周志程同學(xué)由于家里的.原因,已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了!蹦且豢!我的心如刀絞一樣,眼淚不住地往下流!下課了,老師走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“周志程給了你一樣?xùn)|西!闭f(shuō)著,遞給我一封信。我打開(kāi)了信,上面說(shuō):“哥們,別傷心,我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!我們是一輩子的好朋友!”看到這兒我眼淚奪眶而出……

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年。路邊的花兒燦爛地笑了,路邊的小草披上了新袍,柳樹(shù)吐出了嫩芽。一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒散發(fā)出芳香,柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)蕩漾,好像女孩子。一天,我去老師家領(lǐng)資料,突然,我看見(jiàn)前方有一個(gè)像周志程的身影,我趕忙跑了過(guò)去,可是他已經(jīng)離開(kāi)了,我失望極了。也不知道這一分別要多長(zhǎng)時(shí)間再見(jiàn)了。

  王勃說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”周志程,雖然我們離得很遠(yuǎn),但是我們的友誼一定會(huì)讓我們?cè)僖?jiàn)面的!

我流淚了初中作文5

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,時(shí)間如同一支永不停息的時(shí)鐘,不停的旋轉(zhuǎn)。"嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒。"

  曾經(jīng)一次永不能忘記的瞬間,一句話打破一切,歡聲笑語(yǔ)。

  "沒(méi)心沒(méi)肺"這詞真不是蓋的。老師用它來(lái)形容我們這群"天真無(wú)邪"的小狼崽們。

  前日晚,與同學(xué)共同商議了關(guān)于裝飾教室的一系列問(wèn)題。最終得出了結(jié)論:"結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,內(nèi)容抒情,氣氛激昂。"

  二日早晨組織了班委分派人員。買(mǎi)了一些明信片和彩色卡紙。

  我們?cè)?jīng)想一定會(huì)讓老師激動(dòng)不已,并流下淚水。

  3組人分發(fā)明信片與彩色卡紙。明信片與卡紙上寫(xiě)上,夢(mèng)想,祝福語(yǔ),與對(duì)老師的祝愿?堈鄢汕Ъ堹Q,祝愿老師。黑板報(bào)換新,明信片綴上。

  最后一個(gè)晚自習(xí)。我們?nèi)w站立,老師從外面走進(jìn)來(lái),我們齊聲吶喊:"謝謝您的陪伴老師,您辛苦了! 祝您身體健康,我的老師!"隨后放起了《后來(lái)》,我們齊唱:"后來(lái),我總算學(xué)會(huì)了,如何去愛(ài),可是你,早已遠(yuǎn)去,消失在人海。"

  你想過(guò)往種種,我們濕了眼眶,還記得嗎?老師進(jìn)來(lái)前,孫老師常開(kāi)玩笑說(shuō):"謝老師已經(jīng)帶了好幾屆畢業(yè)班的了。對(duì)于這種(離別)早已麻木。不過(guò)你們可以試一試,拿一個(gè)板凳腿,在他進(jìn)來(lái)時(shí)對(duì)頭一敲。疼了,說(shuō)不定就會(huì)流淚了呢!″說(shuō)著孫老師笑了笑。

  音樂(lè)激情跌宕,我們哭的稀里嘩啦。

  隨著老師控制著情緒說(shuō):"一群小兔崽子,這都在搞什么?你瞧這哭的!以后有時(shí)間還可以回來(lái)看看呀。別沒(méi)心沒(méi)肺的.了,不敢回來(lái)。"我們參差不齊的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一次蛻變,記得嗎?一個(gè)默默無(wú)聞的人為我們打開(kāi)新的大門(mén),淚水永無(wú)止境。

我流淚了初中作文6

  “倩倩,那是你家誰(shuí)呀?”校門(mén)口,同學(xué)看著送我上學(xué)的媽媽的背影問(wèn)我,“是你外婆嗎?”我的心像是被針扎了一下:“不,那是我媽。”同學(xué)尷尬地說(shuō):“我說(shuō)嘛,倩倩的外婆不可能那么年輕!

  我的心情一上午都很糟糕。我不是獨(dú)生子女,還有個(gè)姐姐,去年讀大學(xué)了。媽媽的蒼老也是理所當(dāng)然。可媽媽似乎并不注意形象:臉上有很多褐斑,魚(yú)尾紋爬上了眼角,一身衣服還有點(diǎn)老土……我并不責(zé)怪同學(xué)。我生氣,生媽媽的氣,生姐姐的氣,生自己的氣!

  “今天怎么了?一臉不高興的樣子?”中午回到家,媽媽關(guān)切地問(wèn)。

  “沒(méi)什么。”

  “中午我燒了你愛(ài)吃的大排,吃了之后……”媽媽笑得跟朵花似的。

  我再也忍不住了,沖媽媽大喊:“我說(shuō)了沒(méi)有!”

  一瞬間,媽媽怔住了,她默默地走向廚房端菜。

  放晚學(xué)了,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了桌子上的字條:倩華,我有點(diǎn)事出去一下,不會(huì)太晚回來(lái),晚飯你先吃,媽媽留字。

  媽媽干嘛去了?是不是她很生氣不要我了?是不是她一氣之下回老家了呢?是不是……

  時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像沙漏墜入我忐忑而又幼小的.心房。大約到了七點(diǎn)鐘,媽媽推門(mén)而入,我沖上去抱著她說(shuō):“我錯(cuò)了,媽媽?zhuān) ?/p>

  媽媽說(shuō):“看看媽媽的新發(fā)型,好不好看?”

  我松開(kāi)手,看了看媽媽?zhuān)隣C頭發(fā)了,顯得年輕了不少。

  “怎么樣,這樣是不是年輕多了。其實(shí)早上你同學(xué)的問(wèn)話我聽(tīng)到了,你那點(diǎn)心思我還不知道。俊眿寢層致冻鏊钦信剖降幕▋盒θ。

  那一夜,我流淚了:母愛(ài),就是那說(shuō)了一百遍也仍然會(huì)說(shuō)的話語(yǔ)……

我流淚了初中作文7

  粗心,能使人在成功中就差那么一小步,粗心,就使我吃了幾次虧。望著粗心給我?guī)?lái)的后果,真是看在眼里,急在心上。

  記得在那天,剛好要數(shù)學(xué)考試,數(shù)學(xué)老師早早的在教室里等著我們,很快,大部分同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都到了,老師就安排兩位同學(xué)來(lái)發(fā)試卷,遠(yuǎn)看著卷子,這時(shí),我的心砰砰直跳,心想糟了,我昨天沒(méi)有復(fù)習(xí),怎么辦呀?當(dāng)試卷發(fā)到我手中的時(shí)候,我大概地看了一遍后,緊張的心情頓時(shí)就松開(kāi)了,原來(lái),是因?yàn)檫@張卷子太簡(jiǎn)單了,于是我快就把卷子寫(xiě)完了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我左邊的同學(xué)也是跟我一樣,做完了,還在座位上畫(huà)起畫(huà)來(lái)呢,而我右邊的同學(xué),他最后一道題不會(huì)做,就敲打了幾下桌子,還被老師說(shuō)了一句,他就埋下頭仔細(xì)地看了一遍,考試時(shí)間到了,我信心滿滿地把卷子交給了數(shù)學(xué)老師。

  到了快要下午放學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)課代表就把上午考的卷子都發(fā)了下來(lái),當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候,兩眼目瞪口呆地看著這“83”分的成績(jī),我認(rèn)真地看了一遍,哎!都把計(jì)算題和一道應(yīng)用題做錯(cuò)了,足足就扣了“17”分,都是計(jì)算有誤造成的。放學(xué)了,我垂頭喪氣地回了家,一進(jìn)家門(mén),媽媽從廚房中走了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“考試了,考了多少分呀?”我連忙從書(shū)包里找出卷子遞給媽媽?zhuān)瑡寢屢贿吙,一邊撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“哎!又是粗心造成的,你看你,你要不是粗心把計(jì)算題做錯(cuò)了,你可以考到90多分的'。沒(méi)關(guān)系,這次就算了,下次考試一定要在計(jì)算上認(rèn)真,多檢查一遍,媽媽相信你的。”媽媽的話給了我力量,我一下子就充滿了信心,頓時(shí)我留下了眼淚,并對(duì)自己說(shuō):“下次一定克服粗心的壞毛病,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)!

  通過(guò)這次考試,使我懂得了,不管做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待,不要粗心。

我流淚了初中作文8

  淚水,有時(shí)是心中歡喜之花的甘露;淚水,有時(shí)候寄寓了無(wú)限情思;淚水,有時(shí)候沖刷了心中的鉛華與塵埃;淚水,有時(shí)候也是成長(zhǎng)路上的鋪路的冰。

  有一次,面對(duì)打擊,我流淚了;但與此同時(shí),我也讓這淚水沖刷了心中的不甘與失落,讓這淚水變成了我成長(zhǎng)路上鋪路的冰。

  在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)學(xué)了。那時(shí)候臨近期中考試,學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了;但是屋漏偏逢連夜雨,因?yàn)樘厥庠颍覜](méi)有學(xué)習(xí)六年級(jí)的英語(yǔ)課程。在考試的時(shí)候,面對(duì)這似曾相識(shí)卻令人頭疼的異國(guó)文字,我的心幾乎要崩潰了,心中的淚水已經(jīng)止不住了。我不知道自己是怎么有勇氣把試卷做完,并且交上去的。試卷交上去后,我渾身無(wú)力,幾乎癱坐在座位上,沮喪的'想:“完了,完了,全完了!

  成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我的內(nèi)心完全崩潰了,如同五雷轟頂般的痛,淚水也不僅在心里流了,眼眶也漸漸濕潤(rùn)了;我的心在一點(diǎn)一點(diǎn)的被撕裂,難受極了。我一點(diǎn)也不愿意,卻又不得不用已經(jīng)模糊的淚眼正視我的成績(jī)——六十九分。這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直可以說(shuō)是我小學(xué)成績(jī)上的奇恥大辱了?粗@張?jiān)嚲,我既想把它撕得粉碎,卻又沒(méi)有勇氣撕裂它。

  放學(xué)后,我拖著比灌了鉛更沉重的身體、捧著一顆支離破碎的心,艱難的回到了家中。我再次拿出試卷,心里更難過(guò)了,那鮮紅的數(shù)字也仿佛在嘲笑我。我的眼淚如決堤的洪水,肆無(wú)忌憚的把我所有的動(dòng)力與信心沖刷得一干二凈。為什么?為什么?為什么?

  平復(fù)了一下情緒后,我告訴自己:“你還有機(jī)會(huì),你還有資本,你還能再試一試。加油吧!”

  后來(lái),我的成績(jī)提上去了。后來(lái)遭受打擊的時(shí)候,我也堅(jiān)強(qiáng)了。

  那一次,遭受打擊,我流淚了,也成長(zhǎng)了。打擊,往往會(huì)為成長(zhǎng)鋪路。

我流淚了初中作文9

  尋找幸福,撐一支長(zhǎng)蒿,向青草更深處漫溯,去發(fā)現(xiàn)那用愛(ài)砌成的五彩繽紛的天橋,去體會(huì)那隱藏在深處的、最無(wú)私的母愛(ài),去感受母親綻放在我心間的那美麗的彩虹,去報(bào)答那如彩虹般絢爛的偉大的愛(ài)!

  記得那次我們?nèi)胰ビ瓮妫炜帐侨绱说那缋,如同我今天的心情一樣,我們(nèi)チ斯珗@玩了許多有趣的東西,借假日剛好出來(lái)放松一下心情。父親、母親平常很累,沒(méi)空出來(lái)玩,在這次的游玩中,我看到了他們臉上顯示出很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的開(kāi)心了。那是很少看到的笑容,我的心酸了,忍不住流了兩行淚。

  今天是我最開(kāi)心的一天,媽媽喜歡賞花,我就陪著媽媽一起去賞花了,弟弟和爸爸去玩些刺激的游戲去了,這個(gè)季節(jié)正是賞花的好時(shí)候,一朵朵剛綻放的花,香味四溢,更不用提它們的美了。有些只還是花苞,但也不比它們差,好景不常在,頓時(shí)烏云密布,天陰沉沉的,好像要下雨了,真不出我所料,雨點(diǎn)像豆粒一般往下掉,好可惜的花。

  這時(shí)媽媽脫下外衣,讓我穿著,讓我別著涼,我看了看媽媽?zhuān)┑氖侨绱说厣,我說(shuō):“媽?zhuān)也慌吕,您自己留著,別著涼了!笨蓩寢寘s很堅(jiān)定的說(shuō):“快穿上!蔽抑缓么┥狭碎_(kāi)始大步的`向前跑,去找個(gè)可以遮雨的地方,我在跑的過(guò)程中往后看了一眼,開(kāi)放的花都被雨打掉了花瓣,那花的葉子好像是母親一樣保護(hù)著那些小的沒(méi)有開(kāi)放的花苞,所以沒(méi)開(kāi)放的花苞才幸存了下來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到了媽媽全身都濕了,可是還在用衣服遮著我,不讓我受到一點(diǎn)的傷害,我忍不住流淚了。

  母親,您用您偉大的愛(ài)在我的心間綻放出一道世界上最?yuàn)Z目的彩虹,它是我最寶貴的財(cái)富,在我失意時(shí),是它給予我溫暖;在我動(dòng)搖時(shí),是它給予我信念;在我受挫折時(shí),是它給予我勇氣……這彩虹般絢麗的愛(ài)永駐我心間,謝謝您,母親!

我流淚了初中作文10

  說(shuō)到流淚,家人也許會(huì)認(rèn)為我很正常,在家人眼里,我就是一個(gè)愛(ài)哭鼻子、嬌氣的小姑娘。但這一次,我認(rèn)為我的淚水很珍貴。

  學(xué)校組織了初一的全體參加這一次去德育基地的課外實(shí)踐,到了德育基地第三天,我們的課程有一節(jié)素質(zhì)拓展課。老師在上課前段時(shí)間,那氣氛是多么美好和激烈的。終于,到了后半堂課,老師居然把一項(xiàng)嚴(yán)峻的任務(wù)交給我們。那就是爬勝利墻,那道墻大概有3米高,在我們眼里那是高不可攀的險(xiǎn)墻!所以,單憑個(gè)人力量是無(wú)論如何也完成不了的,需要團(tuán)結(jié)的力量。

  老師終于說(shuō)到重點(diǎn)了,就是需要四名比較強(qiáng)壯的男子漢來(lái)搭人梯,六名力氣大的在上面拉人。這可不是輕而易舉的事兒啊,如果爬的過(guò)程中,有人講話或是把腳往墻外踢的,無(wú)論爬上了幾個(gè)人,全班都要重爬,如果做不到,就要隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐來(lái)幫我們買(mǎi)機(jī)會(huì)。隊(duì)長(zhǎng)幫我們制定的目標(biāo)是30分鐘。

  比賽開(kāi)始了,幾個(gè)男生紛紛爬上勝利墻,在上面把人拉上去,但由于有人說(shuō)話,隊(duì)長(zhǎng)要做五個(gè)俯臥撐,又要重爬,不知重爬多少回。隊(duì)長(zhǎng)從開(kāi)始的五個(gè)升到最后將近一百個(gè)俯臥撐幫我們買(mǎi)回了多少個(gè)機(jī)會(huì)。到了隊(duì)長(zhǎng)做完后,隊(duì)長(zhǎng)也爬上了勝利墻,那時(shí)的他已經(jīng)是筋疲力盡了。倒數(shù)十秒鐘了,兩位人梯也一起爬上了勝利墻。終于,我們用了29分58秒完成了任務(wù)。

  我們?nèi)嗉绱罴绲?圍成了一個(gè)圓形,那時(shí)全班同學(xué)淚流滿面,那眼淚都是為了隊(duì)長(zhǎng),為了勝利,為了團(tuán)結(jié)的力量留下的。那一刻,我的眼淚就像天上下了雷陣雨似的留下,老師拿著麥克風(fēng),講了許多我們?yōu)榇硕袆?dòng)的事例,班主任在旁邊也聽(tīng)著。當(dāng)老師說(shuō)請(qǐng)班主任上來(lái)說(shuō)幾句時(shí),班主任留下了淚水,快速接過(guò)麥克風(fēng),說(shuō)了幾句,想給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)擁抱。我們是真的渴望這個(gè)擁抱。≥喌轿視r(shí),我擁抱著老師那瘦小的身軀,似乎看到了老師的內(nèi)心深處,我們的內(nèi)心因此而感到了滿足。

  這堂課,使我受益匪淺,連老師這么堅(jiān)強(qiáng)的人都留下的珍貴的眼淚。這堂課,我學(xué)到了團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。

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