【實用】初中的美麗作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中的美麗作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的美麗作文 篇1

　　我的學(xué)校很美。

　　我的學(xué)校在風(fēng)景秀麗的中山公園對面。

　　一走進校門，就看到許許多多五顏六色的鮮花和綠油油的仙人掌。最引人注目的是幾棵大榕樹。老榕樹像一把巨大的綠色大傘，大榕樹的葉綠的發(fā)藍，在陽光的照射下，忽亮忽暗。在入夏天的時候，還能幫我們遮太陽呢！在教學(xué)樓前有一排又粗壯又挺拔的大楊樹，它們個個挺胸昂頭，像解放軍戰(zhàn)士那樣，整整齊齊地守衛(wèi)在教學(xué)樓前。

　　楊樹前是個操場，高聳云天的五星紅旗飄揚在操場上空。操場的'邊上有個噴水池。對了，在綜合樓里也有一個噴泉，這個噴泉有假山，有許許多多的金魚，有……噴泉噴出的水在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一串串長長的銀色項鏈。在操場上還有許多石桌、石椅，這些石桌和石椅是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息造的。

　　我們的電腦室是梯形教室，里面有許許多多的電腦，在屋頂上還裝有一臺投影機，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容，投放在掛在墻上的白布上。據(jù)我所知，像這樣的電腦室，在我們學(xué)校至少有3個。

　　我們學(xué)校有個小運動場，運動場是由塑膠做成的，有紅色的跑道和綠色的空地。平常，我們在運動場上跳繩、賽跑，做游戲、還有……

　　我的學(xué)校有圖書館、音樂廳、天橋、藍球場。、

　　哦，我差點忘了告訴你，我們學(xué)校的大門是由大理石砌成的石柱和三個大小鐵門組成的，上面寫著幾個金光閃閃的大字：“泉州市實驗小學(xué)”

　　你說，我的學(xué)校美嗎？

初中的美麗作文 篇2

　　我們荊州小學(xué)坐落在荊州古城最繁華的地方——花臺。今天就讓我陪同您一起去參觀我們美麗的校園吧！

　　來到荊州小學(xué)的大門，映入人們眼簾的是色彩斑斕的盆景，“荊州小學(xué)”四個蒼勁有力的大字鑲嵌在晶瑩的大理石上。門旁有座設(shè)計新奇的門房。門房的樓頂，像一艘正在揚帆起航的帆船。這樣的設(shè)計，寓意我們遨游在知識的海洋里，讓荊州小學(xué)的師生感到無比的光彩和自豪。我也感受到設(shè)計師獨具匠心，讓我們揚帆起航去追尋明天的太陽。

　　走進校園，眼簾是一條筆直的人行道。人行道邊有一個巨大的花壇，花壇里面盛開著五顏六色的鮮花，玫瑰花、桃花、水仙花……應(yīng)有盡有。再加上各色的杜鵑花，每到春天，這里或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。

　　學(xué)校也是一座色彩明麗的花燈城。人行道兩側(cè)的花燈一直延伸到前面的金太陽廣場，特別是晚上，花燈爭先恐后的'亮起來，像一條長長的巨龍挺立在校園夜空。這些五彩繽紛的花燈有紅、黃、藍、綠、白……每一根燈桿上的花燈沒有那兩個花燈的顏色是相同的。

　　再往前走，就到了寬闊的金太陽廣場。說它寬闊，是它的占地面積大約有五六個籃球場那么大，能容納數(shù)千學(xué)生在這里做操、集會。廣場上空，飄揚著鮮艷的五星紅旗，每逢星期一，我們都要著裝整潔、佩戴紅領(lǐng)巾，到金太陽廣場上做升旗儀式。當(dāng)國歌響起的時候，我感到作為一個少先隊員的驕傲。

　　站在金太陽廣場上能看到一棟棟拔地而起的教學(xué)樓、沿著跑道往西走，看到一條長廊。長廊里面展示著學(xué)生攝影、書畫等作品。來到長廊，就好像進入了連綿不斷的畫卷，真有人在畫中游的感覺。

　　�。∶利惖男�園我的家。

初中的美麗作文 篇3

　　今天一大早，我們金報小記者們乘車來到了“世外桃源”--桃花塢，觀賞桃花的美妙世界！

　　一下車，我就被眼前那艷麗的桃花給深深地吸引，站在高高的筑臺從上往下看，那一排排桃樹的枝頭，開著艷麗的桃花；那白里透粉的顏色，仿佛給桃花園披上了一個粉紅色的面紗。一道道金光照來，把那些桃花照得紅了臉，就像剛出嫁的害羞的小姑娘！

　　在這期活動中，我們將作為文明旅游公益小天使，向游客們提出公益倡議。最讓我難忘的活動是----古韻花田義行，奔向幸福的終點。我們這些小記者與爸爸媽媽，還有老師們都穿上了各式各樣的漢服，手撐油紙傘，漫步在花海小道上，在世外桃源留下了一道最美的風(fēng)景線。從村口開始毅行，來到桃花園內(nèi)，沿途觀賞著那一朵朵嬌艷的桃花，桃花那誘人的氣味與美景，整個桃花園都飄散著桃花那甜蜜的清香，更加閃耀出我們那一長排飄逸的漢服裝民族風(fēng)采，著實忙壞了照相、攝影的叔叔們，還有許多路過的'游客們。

　　接下去，我們?nèi)チ嘶êＶ杏H子共讀，那一聲聲瑯瑯的讀詩經(jīng)聲音，是對春的贊美，是對生活的美好期待。最后我們化身為“護花使者”，用最繽紛的色彩，向游客們倡導(dǎo)“文明旅游，從我做起”。在桃花源中留下了最美的身影，最靚的風(fēng)采。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼活動就要結(jié)束了。我們戀戀不舍地上了車，再多的留戀，再多的不舍，都化為一句話：“桃花源，我們下次一定還會來看你的！”

初中的美麗作文 篇4

　　懂得感恩是美麗的，學(xué)會放棄是美麗的，理解寬容是美麗的。但我要說分享是美麗的。

　　在自然界中，我們一起分享著陽光，分享著雨露，分享著大地恩賜的一切。

　　神州上天就是我們分享智慧的成果，戀人步入婚姻的殿堂就是他們分享愛情的成果。

　　分享其實是很美的一件事。

　　東漢時期，有一著名政治家，可能他在政治上作出的貢獻不一定人人皆知，但他小時候一件讓梨之事卻廣為流傳。大家都猜出來了，他就是孔融。他把最小的梨留給自己。這難道不是一種分享嗎？

　　我曾讀過這樣一個故事。作者小時候從未嘗過蘋果的.滋味，有一次奶奶生病了，姑姑從來了好幾個大蘋果，可媽媽卻不讓孩子們吃。后來母親就把削下來的蘋果皮分給了孩子們。當(dāng)作者正津津有味的嚼著蘋果皮時，哥哥就說蘋果皮是苦的，母親一嘗，笑了，原來哥哥想讓母

　　親也嘗嘗蘋果皮的味道，才出此下策。全文圍繞著蘋果皮展開，寫出了分享所帶來的甜蜜。這些事情對于我們現(xiàn)在的小孩似乎有些遙遠，有些不切實際，但我們?nèi)钥梢砸蝗朔窒硪恍﹦e的事情。我們?nèi)绱说呐�力學(xué)習(xí)，到考完試后，不就是為了考個好成績，自己也快樂，告訴父母后，讓他們也一起分享自己的快樂嗎？我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么多知識不就為了長大后衛(wèi)國家作出貢獻，與下一代分享自己的樂趣與學(xué)習(xí)方法嗎？

　　生活中的一切都需要分享，學(xué)會分享就學(xué)會互助互愛，學(xué)會分享就學(xué)會坦誠相待，學(xué)會分享就學(xué)會儲蓄幸福。學(xué)會分享吧！學(xué)會分享是最美麗的。

初中的美麗作文 篇5

　　風(fēng)揚起如花的流年，將時光定格在這一剎那。此刻，我不愿奔跑向前，只愿在時光里享受這美的瞬間。

　　——題記

　　“疏雨漏梧桐，春水洗杏花。劍門斜雨細，古城滌塵輕。”我隨著漫天的雨來到這個古城中�？磿r光匆匆，卻停留下了這座千年未變的古城。一場春雨，洗盡古城，將古城的面紗慢慢揭開。雨歇息時，我撐一紙傘，慢慢行走在古城的街道里。春雨洗去了古城那神秘的氣氛。我只看見古色的城墻上熠熠閃著微光。城巷里柳低萬行，水動千波。

　　我走進禪院里，體會著“萬籟此俱寂，只余鐘磬音”的雅靜。因為是雨天，進寺里的人很少。我就靜靜地捧著香，獻給菩薩以后，在禪寺里的一小處靜心歇養(yǎng)。許是處于鬧市里太久了，我迫切需要這一刻的寧靜。

　　是時間的靜止嗎？不是。這是心靈的凈化。

　　一會兒，微雨又飄飄揚揚的灑了下來。似是夾著青草的香氣卻又沾了些落花的味道。輕輕地侵入我的鼻孔，洋溢了我的身心。我看見桐花在微雨譜寫的旋律中飛揚，化作粉蝶，停在秋千青春的藤上，驚擾了橫斜的迷迭。我輕輕吟誦著“落花萋萋遍南城，落花作塵，雨未歇。袞袞幾刻光陰，惜流景，人未靜�！�

　　“袞袞幾刻光陰，惜流景，人未靜。”是啊，在如此的境界之中。光陰卻在不知不覺中流逝了，而我們卻只是一群珍惜眼前流逝之景而心里尋求寧靜之人。眼下的幸福便是眼下的景，眼下的`景便是這座被春雨洗過一番的古城。這雖然沒有柳三變“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”的豪爽，但卻增添了幾分“隔江人在雨聲中，晚風(fēng)孤葉生愁怨”的別致情緒。

　　俞想此情此景，便只覺這寺廟里的雨滴穩(wěn)穩(wěn)的下落，一滴一滴點在心上，抬頭望望天空，更是多年來在尋找的那一抹藍。伴隨著冷蒙蒙的氣溫襲人心尖。

　　我在這禪寺里尋找了靜，好像在那桐花落下的一剎那，只覺得記憶中許多溫暖的事情翻涌而來。也就是那一剎那，我體會到美的瞬間。美的瞬間不是刻意的，而是在隨意間輕輕泛起在回憶里。如一只小舟，在腦海里翻涌起伏。

　　美。不缺少。美的瞬間，洋洋灑灑。需要我們自己去走進自己內(nèi)心那座“古城”。自己去感悟美的瞬間！

初中的美麗作文 篇6

　　“滴滴答答”“滴滴答答”，咦？這是什么聲音呢？原來是春雨姐姐邁著輕盈的腳步來到了安昌江畔，喚醒了萬物。小草破土而出，換上了新衣服，雨滴打在小草身上，小草彎下了腰，好像在說：“春雨姐姐，你給我的新衣服真漂亮！”這時，迎春花妹妹伸了個懶腰，打了個哈欠，吹起了小喇叭，她又伸了個懶腰，戴上了金黃色的花冠，綻放出了她那迷人的笑臉。

　　春雨姐姐又來到了柳條身邊，雨滴滴在柳條身上，那枯黃的枝葉馬上變成了綠色的，柳條伸伸懶腰，變成了柳芽寶寶。這時，春風(fēng)姐姐來了，她“呼”地一吹，“噗”，柳芽寶寶乘著風(fēng)，隨風(fēng)飄蕩，好像在蕩著秋千，它真頑皮呀！

　　柳芽寶寶蕩著蕩著，打了個哈欠，可能是它玩兒累了吧！柳芽寶寶在春雨姐姐和春風(fēng)姐姐的照顧下，長出了無數(shù)個小手，從遠處看，柳樹姐姐像穿了一件綠色的紗裙，走近看，柳樹姐姐在梳理著自己那飄逸的長發(fā)。

　　在我們的操場上，柳樹姐姐派了一個使者——柳絮，來到了我們的`校園，孩子們聽到這個消息，高興極了！有的跟它捉迷藏，有的跟它說話，還有的把它捧在手心上。一陣風(fēng)吹過，柳絮帶著孩子們的笑聲飛走了！ 我喜歡春天，喜歡柳絮，更留戀操場上的歡笑聲！

初中的美麗作文 篇7

　　當(dāng)朝陽再次開起，回憶十幾年來走過的漫漫長路，才曉得，我的世界因你而精彩。

　　——題記

　　一直以為你很無聊，乏味，即傷腦，又費時，心中的世界遲遲不肯為我打開。而現(xiàn)在我的世界因你，文學(xué)而精彩。

　　望天上云卷云舒，看庭前花開花落，隨著年齡的增長，我認識到你的美麗，見識到你的魅力。發(fā)現(xiàn)我的世界早已因你而如此精彩。

　　電視中，文學(xué)家滔滔不絕的演講，語文課上，老師繪聲繪色的描繪，無一不使我敬佩，文學(xué)的百花園處處都是鶯歌燕舞，我不由自主的嘆息；我的世界因你而精彩。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。我打開心中的世界，暢游在字里行間。越發(fā)覺的我的世界因你而精彩。

　　在文學(xué)中，我盡情感概李白的“蜀道難，難于上青天”的無奈，我隨意的贊嘆杜甫的：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”般的豪壯，我悲傷的`衰嘆李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁絲，但我任然覺得，我的世界因你而精彩。

　　我進入你的世界，去聽保爾·柯擦金面對困難毫不畏懼的高歌。去看林妹妹凄清葬花的悲涼。去領(lǐng)悟諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠節(jié)……他們猶如一個個音符，唱響了美妙動人的樂章，滋潤著我，感動著我，影響著我，因此，我的世界因你而美麗。

　　此時的我，不僅為自己進入你的世界而欣喜若狂，你如一座百花苑，在這里，我盡情的欣賞藍天白云，翕動鼻翼，我可以盡情享受知識的芳芳。你又如一幅山水畫，讓我置身于高山流水之間，聆聽鳥兒的歡歌。細品娟娟細流。所以我的世界因你而精彩。

　　天空不斷飄過云朵。微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰。我細數(shù)腳下的發(fā)芽小草。發(fā)現(xiàn)我的世界因你而精彩。

初中的美麗作文 篇8

　　德陽是我的家鄉(xiāng)，我愛德陽，這里有世界文化遺產(chǎn)三星堆；這里有全國聞名的石刻藝術(shù)墻；這里有倡導(dǎo)德漳天下的孔子廟宇；……

　　在我們每個人的心中，最美的地方是自己的家園。因為那里有親切溫暖的情懷，有幸福甜蜜的滋味，有異想天開的美妙，有童年歡樂的足跡……一想到心中的家園，我就有騰云駕霧般的感覺，仿佛自己會筋斗云，或者身上長出了一對翅膀，就要飛起來，飛向那美麗的家園。

　　三星堆文化燦爛而神秘，無數(shù)神奇的未知讓世人驚嘆，讓世人思索；石刻藝術(shù)墻的獨具匠心讓人流連，讓人稱贊；歷史悠久的孔子廟宇，向世人傳遞著儒家文化的精髓……

　　我出生在這座美麗的城市--德陽。在中國歷史上，城市名稱的由來是沒有講究的，但凡有“陽”字的城市要么在山之南，要么在水之北，衡陽在衡山之南，獨有一座城市不同，其“陽”非山之南，非水之北，而是太陽的`“陽”，此城不大，就是四川德陽。

　　早上，地平線上升起一輪橘紅的太陽，到了中午，太陽的光線越來越亮，火紅火紅的，即使太陽光那么強烈。但人們的生活不因為太陽光的強烈而改變，還是那么舒適而寧靜，喜歡休閑的老人們，冒著烈日來到他們喜歡的地方喝喝茶，打打牌，或者下下棋……小朋友們在一起追組打鬧，玩起自己喜歡的游戲……日子過得悠閑自在

　　德陽的夜晚是熱鬧的。煙花是家鄉(xiāng)另一個獨特的的風(fēng)景線，一抬頭，天空中閃爍著無數(shù)耀眼而美麗的圖景，如火龍似的繁花像星海，多姿多態(tài)。夜空不斷上演出的一幕幕精彩，把人們帶入童話般的世界。

　　一會兒寧靜，一會兒熱鬧的城市，帶給人們舒適的生活，在這里生活的人們有著一份輕松愉悅的好心情，帶給人們的是一種美好的享受，是一種難忘的情懷。我愛德陽，愛自己的家鄉(xiāng)。無論走到哪里，家鄉(xiāng)的山山水水，一草一木都牽動著我，讓我不能忘懷。

　　我愛我心中美麗的家園----德陽。

初中的美麗作文 篇9

　　在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂老師挑選著合適的人選進入合唱團參加比賽。還記得老是笑語盈盈地對我說：“你入選了�！薄拔�?……”我不行的，我想要拒絕，話語卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。

　　接下來便是不停的訓(xùn)練和糾正，反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠地記著每一句歌詞，每一個音符，老師鋼琴上流淌出的每一個旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時會跑調(diào)，但平日里有些懦弱的我卻有著一股不知從何而來的堅持與努力。也許是想證明自己，證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。

　　每每放學(xué)在家，我總會在鏡子前練習(xí)著動作，揮手、屈膝，鏡子中的女孩眼神專注而堅毅。睡覺前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著希望與期待。

　　過了近月的練習(xí)，終于要演出了。五彩的燈光柔和的'灑在身上，攝像機的鏡頭對準了我們，數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開被攥出褶皺的裙角，拋開以前的膽小懦弱，唇角揚起一個甜美的微笑，自信地望著評委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著音樂擺動，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評委，我仿佛就在自己的青春舞臺上，用自己的歌自己的舞，譜寫著我的青春樂章。

　　我傾盡之前所進的一切努力，拼盡全力，在舞臺上綻放出我最美的花，臺下掌聲同時響起，我低頭便看見了自己彩色的裙角，似花的花瓣，用著最動人的色彩。不知何時我的眼中竟噙滿了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿意的點頭。

　　那一刻，我才明白，花并非不開，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。

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