實(shí)用的初中抒情作文集錦九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初中抒情作文9篇，歡迎大家分享。

初中抒情作文 篇1

　　夜過(guò)也，東窗未白孤燈滅，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。

　　門(mén)庭冷落，不剩幾許黃葉，被秋風(fēng)襲卷，不知魄落何處？不識(shí)趣的黃花，卻意興闌珊，探著腦兒，想要窺視什么？

　　霜已落，雨也過(guò)，雨后黃花花易落，秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。寒煙小院，轉(zhuǎn)蕭條，勾欄處，一泓清月，漂泊在夜空留守著亙古不變的盈云，任你是怨是悲還是愁。

　　風(fēng)偶然吹來(lái)一縷，卻未帶來(lái)抑或帶去半點(diǎn)心緒，只道是花月無(wú)情，誰(shuí)知風(fēng)亦如此。

　　露未白，月已盈，花魂何處覓蹤影？階庭月下，紅消香斷草木凋零。屋已人去樓空，欲舉杯邀月，卻不知把酒向誰(shuí)歡，只剩下對(duì)影成三人的'孤寂。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)，滿懷愁緒，向誰(shuí)傾？

　　黃花瓣上，落著幾滴淚珠，想必是它也忘了情了吧？不明白它，本是愛(ài)鬧的性子，卻要湊在這秋高孤寂的時(shí)節(jié)，是為了與梅爭(zhēng)傲的清高嗎？抑或仙風(fēng)傲骨的它，圖個(gè)清修的場(chǎng)所？月色無(wú)言，只是如煙似霧，籠罩了一切。

　　花魂默默無(wú)情結(jié)，鳥(niǎo)夢(mèng)癡癡何處驚，獨(dú)抱幽芳出秀閨，嗚咽一聲猶未了。落花滿地鳥(niǎo)驚飛，人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月，卻也發(fā)現(xiàn)，風(fēng)花雪月，同樣無(wú)情。只是被記憶感情的網(wǎng)所虐，陷入沼澤，難以自拔。紅塵滾滾，多年望眼欲穿，但是卻沒(méi)能看透，在自己所織的網(wǎng)中迷惑墮落。

　　夜過(guò)也，東窗未白，孤燈已滅，秋思飛上明月。

初中抒情作文 篇2

　　最后的贊禮

　　不在乎他人的感慨，肯定地開(kāi)出一樹(shù)的絢麗；用盡一生努力，不怕再艱難的困阻；不固守枝頭，守著眷戀的家紅顏老去，而是用最后的殘留生命，為天地渲染出一片祥和，為他人帶去美的享受

　　走到盡頭，回望一路踏過(guò)的`花瓣，心底被輕輕地潤(rùn)濕，獻(xiàn)出最后的贊禮！

初中抒情作文 篇3

　　“還記得最初的相遇，陌生又疏離，陽(yáng)光映照著童稚的臉好美麗，我們就這樣要同窗三年一起捱過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨……”我初中生活的開(kāi)始跟所有人一樣無(wú)奈和無(wú)法逃避，這意味著要和每天定點(diǎn)播放的動(dòng)畫(huà)片揮手再見(jiàn)，和洋娃娃跳繩橡皮筋說(shuō)拜拜，最重要的是要早起晚睡背單詞寫(xiě)作業(yè)，身心疲憊心力憔悴。初中對(duì)于當(dāng)初甚是青澀的我們既懷著憧憬又帶著恐懼。是新的開(kāi)始舊夢(mèng)的結(jié)束，六年的時(shí)間在說(shuō)說(shuō)笑笑鬧鬧間也就飛逝了。時(shí)間也真是個(gè)不折不扣的魔術(shù)家。

　　“因?yàn)殡x別才想要珍惜，太多美好都揮之不去，我們都缺少一種勇氣，只能守著回憶不停地惋惜……”我的記憶力并不是很好，嚴(yán)重到有時(shí)候上一秒說(shuō)的話下一秒就會(huì)忘掉，朋友都會(huì)笑著說(shuō)我有瞬間遺忘超級(jí)變異腦電波綜合癥，我每次都不會(huì)想要去反駁反而跟著笑的最開(kāi)心，因?yàn)槲蚁�，不久，再過(guò)不久，這些人這些事全部都會(huì)消失不見(jiàn)，所以現(xiàn)在能有多放肆地笑我就有多放肆，再讓我把他們記得深一點(diǎn)牢一點(diǎn)。又是三年，想起剛?cè)胄ｉT(mén)的時(shí)候因?yàn)樾缕娑�露出傻瓜一樣�?表情就覺(jué)得自己當(dāng)初多么幼稚，因?yàn)樽�位的大小而吵架，橡皮被人切了一半而火冒三丈，她的衣服比我的漂亮而不甘心，遲到一秒鐘和遲到十分鐘一樣看待而垂頭喪氣地喊沒(méi)天理。那么多故事，主角卻都將離場(chǎng)，演不完催人淚下的戲。

　　儈子手是時(shí)間。

　　所以我們無(wú)能為力只能珍惜和懷念。

初中抒情作文 篇4

　　1、童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧!

　　2、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂(lè);童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(zhǎng);默默的'回首童年我笑了。

　　3、童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤(rùn)初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。

　　4、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋;童年是橋，接著未來(lái)的路;童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。

　　5、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè)，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

　　6、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫(huà);童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

初中抒情作文 篇5

　　離別，隨著中考的腳步也到來(lái)。

　　我開(kāi)始不再看著天空發(fā)呆，孤獨(dú)的尋找。而是靜靜的坐在座位上，瞇著眼睛，微笑著，欣賞著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。曾經(jīng)最討厭后桌的說(shuō)話聲，就像咒語(yǔ)一樣讓人心煩。那天他在同學(xué)聚會(huì)上端著酒杯給我道歉，我忽然發(fā)現(xiàn)，對(duì)于他的說(shuō)話聲，三年了，我也盡是留戀，沒(méi)有一絲抱怨。曾經(jīng)和同桌吵得不可開(kāi)交，似乎看著彼此哪里都不順眼，離別了，我靜靜地發(fā)現(xiàn)，她曾經(jīng)給了我最溫暖的關(guān)懷，是我最不舍的眷戀。不是那時(shí)年幼，不是那時(shí)富有，只是不懂珍惜你的陪伴。

　　在考試的前一天，我和幾個(gè)要好的朋友去濕地玩。簡(jiǎn)單的單車(chē)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的'校服，我們一路盡是歡笑。濕地里，花開(kāi)的很絢爛，樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，高高的直插云霄。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在樹(shù)蔭下，我們唱著熟悉的校歌；在小河邊，我和朋友進(jìn)行五子棋大戰(zhàn)；在高高的下坡，我坐在車(chē)子后座緊張得大叫，淚水卻不經(jīng)意間劃落；在馬路上，我們真誠(chéng)的祝福，一句“一定要考好”彼此說(shuō)了N遍。因?yàn)槊靼讜?huì)失去，所以珍惜；因?yàn)槊靼讜?huì)遠(yuǎn)離，所以留下最美的回憶，卻讓我在沒(méi)有你們的日子里，守著這份回憶，忍不住哭泣。

初中抒情作文 篇6

　　又到了扇著扇子吃冰湛淋的時(shí)節(jié)，回首同升湖畔兩年的初中生活，我有著……

　　A. 玩弄新鮮愉快地感覺(jué)到，學(xué)習(xí)玩樂(lè)的同時(shí)，新鮮就如空氣一般彌散在周?chē)��?/p>

　　初中部提出了20xx年后初中畢業(yè)生要求“四證一書(shū)”(全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)證、普通話等級(jí)證、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證、畢業(yè)證)。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得是天方夜譚。現(xiàn)在看來(lái)，真的應(yīng)了校長(zhǎng)一句話“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。瞧，普通話考級(jí)，本學(xué)期結(jié)束近600人通過(guò)所定標(biāo)準(zhǔn)，一乙都有好幾個(gè)，這可是省級(jí)播音員水平哦!這不省語(yǔ)委會(huì)還送來(lái)了“湖南省語(yǔ)言文字示范學(xué)�！苯鹱峙�，還說(shuō)這是一個(gè)創(chuàng)舉!我們還開(kāi)設(shè)了公共英語(yǔ)課程，這又是一個(gè)超前的舉措。董事長(zhǎng)說(shuō)要逐漸讓一部分學(xué)生初二就達(dá)到大一水平，這已經(jīng)不是難事，5月份初一、初二進(jìn)行了一次模擬公共英語(yǔ)測(cè)試，估計(jì)通過(guò)“公共英語(yǔ)培訓(xùn)班”的強(qiáng)化培訓(xùn)，在9月的全國(guó)等級(jí)考試中有一百多個(gè)學(xué)生能穩(wěn)過(guò)一級(jí)，有個(gè)別學(xué)生能過(guò)二級(jí)。到時(shí)，又輪到我們初中部“秀”一次了。 分層教學(xué)，也讓我們過(guò)癮。真的有“能走的就走，能跑的就跑，能飛的就飛”的感覺(jué)。

　　玩弄新鮮，嘿，還真是步步為贏呢!

　　B. 花生老師花生，不像蘋(píng)果，梨子，桃子那樣，高高掛在樹(shù)梢，它是那種埋在地底下的很樸實(shí)的東西。

　　——許地山如是形容老師就像花生一樣，不剝開(kāi)殼是不會(huì)知道他們樸實(shí)的外表下有著怎樣一顆熱忱的心，那種默默地把對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作信念般貫徹的精神�，F(xiàn)在想想最喜歡的其實(shí)不只是這里的'山、這里的水，更是這里的老師。小時(shí)候，感覺(jué)老師就是那種手執(zhí)教鞭，你不聽(tīng)話就厲聲指責(zé)你的人。那時(shí)候，對(duì)老師有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。來(lái)到這里，感覺(jué)老師就像朋友一樣，會(huì)和你談心，協(xié)助你解決問(wèn)題，偶爾表現(xiàn)好，還會(huì)請(qǐng)你客吃個(gè)冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因?yàn)楦鞣N因素而離開(kāi)這里的學(xué)生說(shuō)過(guò)：

　　“我想回來(lái)，我想同升湖的老師�！�

　　心里話，大家的。

　　以前似乎總是老師走進(jìn)我們的心里�，F(xiàn)在，或許該換換角度了，換成我們走進(jìn)老師心里的45°角了。(45 角是一個(gè)快樂(lè)的角度) 吃花生的時(shí)候，總會(huì)想起老師。

　　C. 鏡中自己照鏡子的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己又長(zhǎng)高了，或者胖了，臉上的“小痘痘”時(shí)不時(shí)又跑出來(lái)了，總之，長(zhǎng)大了。

　　一學(xué)期下來(lái)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)�變了許多，或者說(shuō)，是自己改變了許多。剛開(kāi)始的時(shí)候，總覺(jué)得洗衣服是勉強(qiáng)的，清衣柜是麻煩的，就是搞晨煉，都是累的。慢慢適應(yīng)了，就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)像幼兒園里學(xué)的一首歌——“勞動(dòng)最光榮”。似乎洗衣服洗得干凈會(huì)覺(jué)得連空氣也清新。清完衣柜，看著衣服擺得整整齊齊，會(huì)想著老師來(lái)檢查，自己也自豪。搞完晨煉后胃口大增，聞起來(lái)雞蛋是香香的，勞動(dòng)有意思了，自理不成問(wèn)題，再也不是那種沒(méi)達(dá)到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了。 再照鏡子的時(shí)候，會(huì)會(huì)心一笑，為成長(zhǎng)，為進(jìn)步。生活如歌，漸行漸遠(yuǎn)， 只可相遇，不可挽留。

　　或許初中生活就是如此，就該如此。

　　在腳步的綿延中,生活,仍在繼續(xù)。

　　我們是揮著翅膀的孩子。

初中抒情作文 篇7

　　景

　　今天，我們一家吃過(guò)晚飯，媽媽提議，說(shuō)最近工作比較忙，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，不如今晚去逛逛街，散散心吧!爸爸贊許了，我甭提有多高興了。

　　我們先來(lái)到海安的十字大街，晚上的夜景真是太美了!各種各樣的店面打扮得各有特色。霓虹燈閃著忽明忽暗的光芒，而且形狀各異：有的像節(jié)日的禮花，有的像一串串珍珠，還有的像卷花筒。真是五花八門(mén)，看得我眼花繚亂。街上的人來(lái)來(lái)往往，有的悠閑地觀看夜景，有的`喜氣洋洋地選購(gòu)自己喜愛(ài)的物品。這么美地夜景，這么輕松愉快的心情，難道不是改革開(kāi)放的見(jiàn)證嗎?

　　我們走啊走，不知不覺(jué)地來(lái)到商業(yè)大街。一到這里卻令我遲遲不敢相信。三年前這里還是居民平房和一片廢地，垃圾堆積如山，臭氣難聞�，F(xiàn)在面前全改，取而代之的是一座座高樓大廈拔地而起，造型美觀大方，富麗堂皇。寬闊平坦的馬路兩旁很有秩序地立著一個(gè)個(gè)紅色的“蒙古包”，不用說(shuō)這就是吃宵夜的地方了。在燈光襯映下，“蒙古包”顯得更加亮麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞大紅燈籠似的。吃夜宵的人三個(gè)一群，五個(gè)一伙地團(tuán)聚在一起。那笑聲，談話聲，猜拳聲，不時(shí)地從“蒙古包”里傳出來(lái)，交融在一起，猶如一首美妙的樂(lè)曲。好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面!

　　我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，在海安鳳山腳下要建一座美麗的公園，現(xiàn)在已經(jīng)動(dòng)工了，我聽(tīng)了情不自禁地說(shuō)：“海安，您真是我們的驕傲�！痹诨丶业穆飞希�我想：海安的變化真是太大了，太美了，它的美是改革開(kāi)放的成果，它的美是家鄉(xiāng)人民開(kāi)拓創(chuàng)新的見(jiàn)證。我相信在黨的十六大光輝照耀下，海安將會(huì)出現(xiàn)更美麗、更輝煌的風(fēng)景線。

初中抒情作文 篇8

　　如今的你，怎么變了？

　　當(dāng)時(shí)的你，雖然什么都不懂，但是當(dāng)時(shí)，你總是笑嘻嘻的，像是沒(méi)有煩惱，有的時(shí)候，有的人不高興的時(shí)候，你就會(huì)笑著對(duì)他說(shuō):“你不要不高興，不高興的過(guò)著也是一天，高興的.過(guò)著也是一天�？矗�像我這樣樂(lè)呵呵的，多好啊�！�

　　當(dāng)時(shí)，我特別的羨慕你，真的特別的羨慕，為什么你將事情全部都不放在心上，一切都不在乎。

　　我也想和你一樣，沒(méi)有煩惱，整天笑嘻嘻的，特別的高興�？墒俏覜](méi)有辦法和你一樣，我放不下任何事情，我總是把所有的事情都放在心上，所以一天有一天，時(shí)間長(zhǎng)了，那就堆積成了一座小山，慢慢的，慢慢的，我在這一切當(dāng)中，再也找不到快樂(lè)了。

　　可是如今，那個(gè)沒(méi)有煩惱的你到底去哪里了，你心中的那份快樂(lè)呢？去哪兒了？

　　時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。可是為什么事情發(fā)生了那么大的變化，其他的事情，發(fā)生了再大的變化也沒(méi)有關(guān)系，都是在我的意料之中�？墒菫槭裁茨阋沧兞�，而且變了那么多。我都已經(jīng)快不認(rèn)識(shí)你了。曾經(jīng)的你去哪兒了？

初中抒情作文 篇9

　　我心想：以前我想要什么,媽媽總是盡力讓我滿足.春天，我想去放風(fēng)箏,媽媽就陪我一起去.夏天，我想去游泳,媽媽就和我一起在游泳池里嬉戲、玩耍.秋天，我想到處玩一玩,媽媽就帶我去旅游.冬天,我想去堆雪人,媽媽就和我一起玩.每當(dāng)我氣餒的時(shí)候,媽媽就鼓勵(lì)我,幫我取得成功,每當(dāng)我有題目不懂的時(shí)候,媽媽就細(xì)心的給我講解,想到這兒,我不禁淚流滿面.媽媽一愣,摸了摸我的頭,臉上帶著幾絲微笑,把我拉到沙發(fā)上,和顏悅色的說(shuō)：“孩子,不要難過(guò),下次在努力.你在哪里摔倒,就在哪里爬起來(lái).我對(duì)你有信心”我抬頭望了望媽媽的眼睛,她的眼睛里充滿了希望.我又想：我以后在

　　也不玩電腦游戲了,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè).一定讓媽媽看見(jiàn)一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù).這時(shí)的`窗外一片歡樂(lè),月亮重新照在大地上,就像媽媽的目光,撫摸著我.夜鶯正在唱歌、跳舞,窗外一片歡騰的景象永遠(yuǎn)留在我心中,啊!一個(gè)月光如水的夜晚.

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