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溫暖的心初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的溫暖的心初中作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的心初中作文1
長(zhǎng)江，黃河，像兩條絲帶舞動(dòng)在錦繡中華的大地上。源于同一座高原，匯入同一個(gè)大洋，哺育億萬(wàn)炎黃子孫。涵養(yǎng)一種中國(guó)精神，河南在大河中留，湖北在長(zhǎng)江中游，面對(duì)共同的新冠肺炎疫情，江河手挽手，人民心牽心。
那天晚上我呆在家里看電視，電視節(jié)目里，王一博正在廚房里忙碌，他做的是一份米線。這一碗米線不僅是他最喜歡吃的，還意義非凡。只見(jiàn)他拿出一個(gè)砂鍋，放到爐灶上，接著端出提前熬制了好幾個(gè)小時(shí)的，醇香的，奶白的大骨湯。倒入砂鍋開(kāi)始加熱，加熱好后，放入提前泡好的米線，小火慢煮。在等待米線煮好時(shí)，王一博又去將米線的其他配料準(zhǔn)備好。精湛的刀工將豆腐和鴨血切成大小相同的正方體，將海帶和豆腐皮切成長(zhǎng)寬均勻的條狀。掀開(kāi)鍋蓋，把已經(jīng)切好的配料放入鍋中，接著將調(diào)料放進(jìn)去，香油，醬油，雞精，鹽……
不一會(huì)兒香噴噴的米線就出鍋了。最后再撒上幾勺花生米就大功告成了。白霧彌漫，使隔著屏幕的我仿佛都聞到了香飄四里的香氣。米線的制作過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但心意卻十分重。這是給一位武漢醫(yī)院的護(hù)士小姐姐做的.，這又是一段視頻。視頻里的小姐姐被同事問(wèn)如果疫情過(guò)去了，最希望做什么事。小姐姐想了想，笑著說(shuō)：“我希望能夠吃到王一博親手做的飯�！边@段視頻引起了廣大群眾的注意，王一博本人也注意到了。于是承諾這位小姐姐，等她回來(lái)了就親自給她做飯。
這只是一句簡(jiǎn)單的承諾，卻給了小姐姐巨大的苦鼓勵(lì)和動(dòng)力。最終小姐姐的愿望實(shí)現(xiàn)了。不僅看到了自己的偶像，還吃到了偶像做的飯。這只是一碗簡(jiǎn)單的米線，卻溫暖了護(hù)士小姐姐的心，溫暖了我們每一個(gè)人的心。這只是一碗簡(jiǎn)單的米線，卻包含了對(duì)辛苦奮斗的醫(yī)護(hù)人員的感謝。
美食最能撫慰人的心。在疫情期間，許多精神救助站都關(guān)了門(mén)。使貪吃的我每日都度日如年。希望疫情趕快過(guò)去，這樣我就可以吃到美食，以撫慰我脆弱的小心靈了。如果可以，我也希望能夠吃上一碗王一博親自做的米線。嘿嘿！
溫暖的心初中作文2
愛(ài)，有許多種，父母的照顧，同伴的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的溫暖……在《與愛(ài)同行》這本書(shū)中，有許許多多的關(guān)于愛(ài)的小故事，社會(huì)、父母、同伴、各種各樣的愛(ài)一一為你展現(xiàn)。其中，最令我感動(dòng)的就是能使你受用一生，溫暖一生的父母之愛(ài)。這種愛(ài)讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)許多你不了解的東西。父親的愛(ài)是一座大山，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀，你累了，靠在父親的懷抱中，會(huì)覺(jué)得異常舒適，安全;而母愛(ài)不同，她很溫暖，像小溪流水柔和。
《最好的一課》這篇文章就寫(xiě)出了濃濃的母愛(ài)。這位母親她堅(jiān)守承諾，因?yàn)閮鹤訉W(xué)習(xí)成績(jī)不佳，母親便說(shuō)如果自己能繡好《清明上河圖》，兒子就必須考上重點(diǎn)大學(xué)。說(shuō)做就做，經(jīng)過(guò)40個(gè)月的每天堅(jiān)持，母親終于完成了自己的承諾，兒子的成績(jī)也有所提高。這樣偉大的母愛(ài)生活中也有，比如說(shuō)我的媽媽，她對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，甚至連我出去玩之前都要仔仔細(xì)細(xì)地嘮叨一番。當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的不是這些，而是那次發(fā)生的事。那一回讓我印象深刻，久久不能從心底抹去痕跡。
那是一個(gè)下著毛毛雨的夜晚，不知是什么原因，我趴在地上號(hào)啕大哭。媽媽朝我走來(lái)，我一時(shí)氣上心頭，朝媽媽的`腿上踢了一腳!我愣住了，媽媽也不吱聲，那一瞬間，我后悔極了，恨不得讓時(shí)光倒流。自己怎么能干出這么蠢的傻事兒，我原以為事過(guò)之后，母親會(huì)來(lái)找我談話，可是沒(méi)有，媽媽不但沒(méi)有生氣，反而對(duì)我比以前更好了，突然間，我覺(jué)得自己很對(duì)不起媽媽，就趁著母親節(jié)的機(jī)會(huì)做了一個(gè)賀卡送給母親，我希望媽媽能理解我，當(dāng)時(shí)我實(shí)在太不懂事了，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得我當(dāng)時(shí)太傻了。
父母恩情，無(wú)以為報(bào)，爸，媽，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我會(huì)好好珍惜，不再的以前那個(gè)不懂事的孩子一樣了，我也在成長(zhǎng)，飛快的成長(zhǎng)著，在愛(ài)中成長(zhǎng)!
溫暖的心初中作文3
疫情時(shí)期，我爸爸告訴我不能出去玩，因?yàn)檫@是一個(gè)特殊的時(shí)期。于是我整個(gè)寒假全部都待在家里。
清晨，我聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的聲音。哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)。我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)好像在說(shuō)春天到了，春天到了。我仔細(xì)想了想，對(duì)呀！我在家里的這段時(shí)間都不知道怎么這么快都到春天了。我想公園里的花早就開(kāi)了我很想去看。但是這個(gè)特殊的時(shí)期不能出去。我望著窗外，看著那小鳥(niǎo)活蹦亂跳。我很向往他們。我看著我窗下的花叢里�？匆�(jiàn)了許多花開(kāi)了。雖然花的香氣并不怎么大。但是還是能聞見(jiàn)。我看了看花，那里有許多蜜蜂。他們也許是快快樂(lè)樂(lè)的采蜜吧。這次的疫情很嚴(yán)重。如果他們知道這次的疫情的話，也許他們也不會(huì)出來(lái)吧。動(dòng)物好像是不會(huì)被傳染的，疫情期間，我看到了許多白衣天使們喪失生命。我一次次都感到心酸和想哭。白衣天使們那么辛苦，為什么這么會(huì)那么年輕就逝世呢，我在想的時(shí)候，有一只鳥(niǎo)兒爬到了窗邊的防盜網(wǎng)，他那嘰嘰喳喳的聲音我從很難過(guò)的心情轉(zhuǎn)為快樂(lè)的心情。這也許就是大自然的美好吧。我從那個(gè)寒冷的冬天，看著那白雪皚皚的白雪從窗邊飄下。我相信那雪是可以祝福我們?cè)缛斩冗^(guò)這些疫情。春天的'時(shí)候，疫情會(huì)早日的過(guò)去，現(xiàn)在春天了，疫情果然下降了許多。我很欣慰。看著那活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，我嘴上露出了笑容，如果不是小鳥(niǎo)活蹦亂跳的嘰嘰喳喳，我也許知道開(kāi)學(xué)還是很沉悶的心情。因?yàn)檫@個(gè)小鳥(niǎo)，所以我很開(kāi)心。清晨的陽(yáng)光總是這么美好，尤其是春天�？諝庵袕浡ǖ南銡狻Ｊ刮揖穸稊\。我看到許多小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的爬到了電線桿上。要飛到了樹(shù)枝上。一群小鳥(niǎo)帶著他的孩子一起飛翔，傲游這座春天清晨的天空。
我相信小鳥(niǎo)是給我們帶來(lái)歡快的生物。他飛翔在天空上代表中國(guó)的疫情會(huì)早日結(jié)束。
溫暖的心初中作文4
“星期一，今天是星期一。”英語(yǔ)老師興高采烈地給我們講英語(yǔ)單詞，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)。突然，我的桌子劇烈搖晃起來(lái)，我不耐煩了，于是我前后“質(zhì)問(wèn)”同學(xué)，但他們并沒(méi)有發(fā)瘋似的搖晃桌子。我有點(diǎn)不解，但直覺(jué)告訴我，會(huì)有災(zāi)難。
不出我所料，陸老師突然沖進(jìn)教室大喊：“地震！地震來(lái)了！快排隊(duì)，依次去操場(chǎng)！”她說(shuō)著，雙手打著招呼，胸脯劇烈地起伏著，臉色蒼白，不停地喘著粗氣。
我們聽(tīng)完愣了一下，然后深吸一口氣，驚呼：“救命！媽咪！”大家都慌了。有的同學(xué)嚇得牙齒打顫；其他人像箭一樣奔向操場(chǎng)；一些脆弱的女生蹲在地上哭。班級(jí)亂七八糟。陸老師連忙故作鎮(zhèn)靜，說(shuō)：“大家不要慌，鎮(zhèn)靜！面對(duì)災(zāi)難要勇敢！”她順勢(shì)站在門(mén)后，最大限度地打開(kāi)門(mén)，指揮學(xué)生盡快撤離。
我跟著人們來(lái)到操場(chǎng)。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)弱。而那些人拼命的跑，拼命的跑，我就被同學(xué)擠在后面了。
我很著急。突然，一雙冰冷的手抓住了我。雖然我的小手被老師捏了一下，但是我有一種安全感。手雖然纖細(xì)，卻那么有力；雖然手有點(diǎn)涼，但是感覺(jué)很溫暖。總覺(jué)得這是爸爸媽媽的手，就忍不住輕聲哭了一聲：“爸爸媽媽。”但這種被擁的感覺(jué)比爸爸的更細(xì)膩，比媽媽的更深刻。我抬頭一看，啊！是陸小姐！我哽咽了，但恐懼占據(jù)了我的心。腿無(wú)力，走路速度慢。我看著陸老師說(shuō)：“陸老師，我怕……”我還沒(méi)說(shuō)完，陸老師就打斷了我。她和我一起跑，摸了摸我的頭。她像個(gè)慈祥的母親，深情地看著我，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕！你想想，這房子好久沒(méi)修了，肯定很堅(jiān)固，肯定不會(huì)倒！”她的嘴微微翹起。很明顯，一個(gè)20歲的年輕女老師在地震面前很軟弱——這么巨大的.災(zāi)難，在自己的學(xué)生面前卻那么堅(jiān)強(qiáng)！聽(tīng)了魯先生的安慰，我漸漸恢復(fù)了精神和體力，走得很快。
我被陸老師安全地護(hù)送到操場(chǎng)。我抬頭看著陸小姐。她的額頭布滿了黃豆大小的汗水。
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