【推薦】初中的老師作文300字十篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中的老師作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的老師作文300字 篇1

　　我眼中最美的老師是王悅老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對工作認真負責。

　　每周三陽光體育做完仰臥起坐后，好多女同學的頭發(fā)都零亂了，這時的王老師就忙活起來了，她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學梳理，又耐心又細致，不一會兒功夫，女生的頭發(fā)全恢復了整齊的`模樣，一些的同學的“新發(fā)型”比原來還要好看，個個女生的心里都像喝了蜜一樣甜。

　　有時，會有個別同學鬧肚子痛，通常王老師會帶這些同學去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的肚痛，王老師就會摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學的肚子。說起來也真神奇，被王老師一按摩，同學的肚子就不痛了。

　　有一次，我的嘴唇發(fā)炎了，飯后要擦藥膏。王老師得知后，就很仔細地幫我擦上藥膏，連續(xù)擦了一個星期呢。王老師還經(jīng)常幫我梳頭發(fā)，有時梳得比我媽媽還要好看，讓我心里暖烘烘的。

　　如果說我們是幼苗，那么王老師就是那輪火紅的太陽，時時溫暖著我們的心靈；又似甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。

　　王老師，是我心目中最美麗的老師！

初中的老師作文300字 篇2

　　我的數(shù)學老師邸老師是一位和藹可親的老師。她平時對我們的學習要求很嚴格。

　　有一次，我們在做數(shù)學題的時候，大家為了少寫幾個字，早出去玩，偷懶不列豎式，答的.也很不完整。結(jié)果，放學后數(shù)學老師把我們都留下了。老師很有耐心地對我們說：‘‘做什么事情都不能偷懶，要認真對待每一道題，養(yǎng)成一個良好的學習習慣”。邸老師一直陪我們把題改完整，才讓我們回去，你看，邸老師對我們要求嚴格吧！

　　還有一次，我們大家上課都無精打采地趴在桌子上，邸老師看見了就說：“如果你們再趴在桌子上，長大就成弓腰大蝦了”。我們聽了趕緊把腰挺直，老師還說大家上課一定要坐端正，才有精神聽課，認真聽講。

　　我們的邸老師不僅對我們的學習要求嚴格，而且對我們的學習習慣要求的也很嚴格。雖然她對我們很嚴格，但是我們都很喜歡她。

初中的老師作文300字 篇3

　　老師是小學生心目中最棒的，能教語文，教英語、數(shù)學和體育……

　　我也覺得老師是最好的，不僅教我們知識，還時時處處幫助我們解決問題。記得一年級的時候，我因一道難題而發(fā)了好長時間的'呆，就快要哭出來了。這時，曹老師走了過來，摸了摸我的小腦袋，說道：“不要灰心，我來教你�！闭f著，把整道題明明白白地講了一遍。我聽得很認真，說完后很快把題目做出來了。

　　還有一次，體育課上，我跑步時被人家推倒了，膝蓋出了血，不能站起來了。體育老師馬上走了過來，扶了我一把。我慢慢地軟綿綿地站了起來。老師又拿來一瓶水和一張紙巾，把膝蓋上的傷口擦干凈了，老師真好！

　　老師是最好的，用自己的一生來教育學生。老師的位置是不可替代的！老師是最偉大的！

初中的老師作文300字 篇4

　　來也匆匆，去也匆匆，“來去如風”是他的雅號。他是誰？他就是我的數(shù)學老師，謝老師。你們也許回問，這是怎么回事？哦，那是因為謝老師一人擔負著教兩個班數(shù)學的重任，(9)班和我們班唄。本來是沒什么問題的，但是偏偏不巧，我們兩個班分別在兩棟教學樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比喻成風就再合適不過了!

　　每天，謝老師都手拿他最獨特的圓規(guī)、三角尺等“武器”，一陣風似的沖進教室。銳利的目光往班上一掃，便開始了他的課程。這還沒完，如果在老師寫板書時，教室里的安靜程度他不滿意時，隨時會突然吼一聲“安靜”。乍一聽，誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的'聲音似乎用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢？當然也有例外的時侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動了吧……

　　作為年級主任，謝老師鐵面無私、深謀遠慮，把年級管理得井井有條。其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學、老師教了我只有一個學期，但是謝老師，還是謝謝你。

初中的老師作文300字 篇5

　　她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流�？偸怯靡粋�可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎著一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她就是我們的英語老師。

　　英語老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學生)“車”(學生)抓起來。英語老師對工作特別認真，在批改作業(yè)時就像一名安檢員，她會把同學們生產(chǎn)的'“產(chǎn)品”(作業(yè))審查清楚，把“違規(guī)”(錯誤)的“產(chǎn)品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。

　　英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶著音調(diào)，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那么清楚，老師講的課那么豐富多彩，每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶，讓我學到更多的知識，感受英語的樂趣。

　　從英語老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導。

　　花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優(yōu)異的成績回報您----老師。

初中的老師作文300字 篇6

　　時光，如河水一般的流逝，日夜不息。不知不覺得，才發(fā)現(xiàn)，自己竟已步入了初中。

　　走進了新校園，其中的一切對我來說都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的，就是那三門新科目了，而對我印象最深刻的，就是我們的歷史老師。

　　歷史老師姓閆，矮胖的身子，走起路來總是慢吞吞的，還長著一副明亮的眼睛，黑白相間的頭發(fā)下蘊藏著一個睿智的大腦，把它們組合起來，就是一個憨厚老實的模樣。

　　雖說，他的.相貌平平，但其講課極具吸引力。就一開學第一天來說吧！第七節(jié)課，就是我們期待已久的歷史課。上課了，老師夾著一本書，擠進了門，又慢悠悠的走上了講臺，把書一放，開始了進行自我介紹。但他一開口，好幾名同學就在暗暗的匿笑。因為老師的聲音就好似是個綿羊，可他說起話來卻是抑揚頓挫。深深地吸引了我，我也不知道什么時候被他帶入了迷魂陣中。無意之間，居然已經(jīng)下課了，同學們都依依不舍的看著歷史老師遠去的背影�？是笾�識的臉上寫滿了對老師的留戀，都想再去聽一聽他那出神入化的歷史課。

　　我喜歡歷史課，喜歡歷史老師的講課方式，用這種方式不單單的可以讓學生們更行先得去了解知識，并且給學生們也帶來了無限樂趣。唉！何時才能在上歷史課呀！期待、期待！

初中的老師作文300字 篇7

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

　　楊老師是我的語文老師，從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認真負責。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的漢字世界，也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考，開闊思維的'能力。楊老師不僅教會了我們?nèi)绾螌W習，還教會了我們怎樣做人。在學習上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不松懈，讓我們記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴厲又有耐心，誰寫的作業(yè)不認真，誰調(diào)皮淘氣上課不好好聽課學習，楊老師都會單獨對他批評教育；周同學胳膊骨折了，楊老師天天去醫(yī)院陪他，給他補習功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

　　我的啟蒙老師還有很多，是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們，謝謝您們！

初中的老師作文300字 篇8

　　今天，是我們班主任的生日，他才22歲，像個小孩子一樣，他的個子不高，每天他給我們講他知道 的人生道理聽得我們都有些煩。他有時和我們打成一片。他可能也是我們的'最后一個班主任了，因為我們很快就要進入社會。

　　雖然，他年齡與我們差不了多少，但是我們還是十分的尊敬他，他現(xiàn)在我許多的學歷，有大專、有本科、有計算機等級證……

　　他說：要去上海，做一翻事業(yè)，現(xiàn)在，把錢都用在學習上了，明年一定要賺錢。他有事沒事就和我們講道理，他好象沒有幾個真真的好朋友，讓我們認為他很可憐，可是他自己好象不這么認為。他對自己過分的自信。

　　急于示成的結(jié)果只會導致最終的失敗，所以，我們不妨放遠眼光，注重自身知識的積累，厚如薄發(fā)，自然求到渠成。他經(jīng)常說社會不好混。因此，我們都十分的害怕進入社會，真希望社會不會向他說的那樣。

初中的老師作文300字 篇9

　　老師的身上有許多不同的“味道”。下面，我就為大家介紹我們班老師的“味道”。

　　科學周老師味道：白開水。

　　有一次，周老師問我們一個問題。問題是問完了，可卻沒有一個人才舉手回答。周老師非常生氣，便告訴我們答案，然后繼續(xù)講。最后，下課鈴響了，周老師就問我們：“懂了嗎？”“懂了�！蔽覀冇袣鉄o力的`回答到。瞧，這節(jié)課上得那么淡，能不是白開水嗎？

　　數(shù)學許老師味道：辣椒。

　　那天中午，許老師讓潘明陽去辦公室。后來因為中午有老師要報聽寫，潘明陽就沒有去。等有老師聽寫剛剛報完的時候，許老師沖進來，抓起潘明陽的脖子，怒氣沖沖地說：“我讓你去辦公室，你為什么不去，��！”說完，就把潘明陽拉到辦公室去。天哪！太嚇人了！

　　英語李老師味道：汽水。

　　有一次上英語課，李老師問：“T可以組成哪些單詞？”“我！我！”大家都爭先恐后地舉起手來。弄的李老師都不知道叫誰了�？�，汽水的泡正在往外竄呢！

　　我們班里還有各種老師的“味道”。那么，你們有嗎？

初中的老師作文300字 篇10

　　一提到我的數(shù)學老師，我就無比激動。對于她，我懷有感激，歉意與敬意。

　　剛?cè)氤踔�，是緣讓我們結(jié)識。第一次見面時，她給我一種威嚴的感覺，當時我還以為她是很討人厭的，肯定對我們兇。

　　后來我發(fā)現(xiàn)，事實卻是恰恰相反的。她是一個非常友善的人，與她接觸后感覺特別親切，好像在她的身上散發(fā)著一種非常強烈的親和力。把我給吸了去。

　　在數(shù)學方面，她有著非凡的'數(shù)學方式，不一般的教育方法，和不尋常的魔力。把數(shù)學知識融入到生活實際的課堂，這是我最喜歡的。

　　在我的心里，她就象母親一樣愛護我們。她和同學們沒有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣！她常常給我們講很多道理，讓我懂得，只有好好學習，才對得起父母，對得起自己。

　　還有一次，我在期中考試中，成績不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓，而是鼓勵我，使我重新找回自信。

　　這就是我敬愛的數(shù)學老師！

　　那個為我們細心的講解，辛勤的批改作業(yè)的老師！那個與我們快樂的交談，親切打招呼的朋友！那個給予我們愛的母親！

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