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關于初中敘事作文600字合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中敘事作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中敘事作文600字 篇1
童年，和你在一起的日子，是我最快樂的時光！
——題記
我們一起玩耍，一起睡覺，一起穿姐妹裝……
那年的我們才六歲。那時，我們還都是天真無邪的孩子。至今我仍清晰記得當時我們村子里有個小池塘，對于我們這些有著愛玩天性的孩子們來說，那兒就是我們娛樂的最佳場所。
那個時候，我們經(jīng)常到哪兒去捉蝌蚪。
一個陽光明媚的早晨，我們來到池塘邊，我找到一個凳子坐了下來，然后從衣袋里掏出了一些小瓶裝。這是要干什么呢？顧名思義，我們是來捉蝌蚪的。
我選出了一個最漂亮的瓶子放進褲子口袋里，卷起褲腳，便直奔池塘。過了一會兒你也屁顛屁顛的跟來了，緊接著池塘里傳來的是我們歡快的笑聲。
突然，我看到一只很大的蝌蚪從我面前游過，因為一時興起，我便追了過去。
趁它不注意，我便拿起瓶子向它撲了過去�？墒撬軝C靈，“唰”的一下便讓它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之勢再次撲了上去……哎！“竹籃打水”——一場空！
這時，連你也看不下去了，趕快跑了過來幫忙，正好趕上了我撲上去的那一霎那，“啪”，就在那一瞬間我們撞上了，臉一下子栽到了池塘里……等我們再起來時，已經(jīng)變成了兩個“泥孩子”。
我們并沒有抱怨對方，只是呵呵的笑了，不知道的人還以為我們腦子進水了呢。
最后我們還是沒有捉到那只大蝌蚪，但我們因為有彼此的陪伴——都很開心！
夕陽西下，一切似乎都是靜悄悄的`，但空氣中卻依稀彌漫著我們天真無邪的笑聲……
和你在一起的日子，我很開心。因為有你，所以我的每一天都過得很充實……
謝謝你，我親愛的朋友！
初中敘事作文600字 篇2
媽媽為我制定的暑假計劃陪伴了我整個暑假生活。今天是暑假的最后一天，也將是我暑假生活中最輕松的一天。我依照媽媽制定的假期計劃，一天天的生活學習。雖然每天都很忙碌，但是卻覺得很充實，或許是因為有收獲的原因，所以我對于這個暑假的生活并沒有過多的抱怨。這個暑假，除了學習還有一項項體育項目陪伴著我。每天必須會做的便是跑步和打羽毛球了。
生命在于運動，每天早晨，伴隨著鳥兒美妙的歌聲，我和媽媽早早的就起床了，洗漱完畢，我們去體育場打羽毛球、跑步……這些項目現(xiàn)在都成了我的強項。你看，現(xiàn)在我的身體多棒啊!運動結束，吃完早飯，我就開始學習，語文作業(yè)、英語作業(yè)、數(shù)學練習。這些課內作業(yè)做完后，我就閱讀一下書籍，因為書是人類最好的營養(yǎng)品，然后我把書里的好詞好句抄下來，時間一長，這些句子、詞語，我就可以運用到自己的文章里去了。在這種合理安排下，我不僅沒有討厭學習，反而在收獲中嘗到學習的樂趣。
“勞逸搭配、干活不累�！边@是媽媽在干活的'時候常說的一句話。玩能玩傻、學也能學傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學習不累。”每當我在學習完以后，我就適量在放松一下，比如說：找小伙伴玩玩或者看會兒電視。所以，在暑假的每一天里，我都過得很充實、很快樂，一點都不感覺到累。
大自然是一本怎么也看不完的書，需要我們細細品讀；大自然又像是一副美麗無比的畫卷，需要我們好好去欣賞。在暑假里，爸爸媽媽還為我安排了兩次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅游過程中，我感嘆祖國的風光秀麗，又感受到了濃濃親情。
這個暑假我不僅過得充實、快樂，還收獲了許多知識。為初一的學習生活畫上了一個圓滿的句號，對即將到來的初二生活充滿了無限的期待。
你這個暑假過得怎樣呢？也來說給大家聽吧!
初中敘事作文600字 篇3
“可以吃啦！”，聽到媽媽的叫聲，我們似乎已經(jīng)聽到美食的“召喚”。以百米沖刺的速度沖到了餐桌旁，迅速入座，等待著媽媽把最后菜端上桌。之后，自然就是我們的“Dinner Time”啦！
吃飯時間，爸爸媽媽就聊起了大人間的'那些常見話題。吃著吃著，弟弟只吃一點就又不吃了，沒辦法，媽媽只好拿起家法——“衣架先生”了，說：“你吃不吃？”。見到了它，弟弟無動于衷，就跟沒看到似的。沒辦法，誰叫他這已經(jīng)不是第一次了嘞。媽媽只好放下自己的碗來親自喂他了。這下爸爸看不下去了，說：“他愛吃不吃，你別管他了，自己吃，這樣你還慣著他，長大了以后怎么辦�！眿寢尲绷�，說：“他現(xiàn)在還小，不吃身體會不好的你不懂嗎？”“你別管他，待會不給他零食吃，他餓了吃飯時自然會吃�！薄澳愠阅愕木托辛耍 眿寢尷^續(xù)喂弟弟。“讓他自己吃就好了！”媽媽發(fā)脾氣了，她放下碗，回房間，門“砰”地一聲關上了。
爸爸也回到了客廳，生氣地在沙發(fā)上坐著。弟弟看到后，只好乖乖地低著頭吃他的飯。過了一會，爸爸起身走向房間，推門進去了，我和弟弟飛速地放下碗，貼著房間門聽著，只聽媽媽正在說著爸爸：“我喂他怎么了？你吃你的不就好了，你管我干嘛？”“我知道你是為他好，可孩子不能這么慣著，要不然他是不會知道你是為他好的�！眿寢尦聊�，之后在爸爸的解說下，他們又和好了。這下我和弟弟才放下心來，繼續(xù)吃飯。
經(jīng)過這件事，我明白了爸爸他的想法：他并非是不想管弟弟、不疼弟弟，而是因為愛他才這樣做。就好像所有的父母，他們總是說你這你那的，說明他們愛你，如果真是挑你毛病，為什么不挑別人的呢？所以不要辜負了父母對你的愛……
初中敘事作文600字 篇4
周一下午，班里要召開一個班會。班主任老師說：“其實平時同學們經(jīng)常有一些心里話，不愿說、不敢說或者沒有機會說，讓自己的心里很不舒服，這樣會造成一些誤會，拉遠了同學間、師生間的距離。今天的班會，我們就請同學們說說自己的心里話，希望同學們大膽發(fā)言，互訴衷腸�！卑鄷o悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢？照例該是班長吧，我心里想著。
教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲-----是她，一個班里最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來�！彼D了一下，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復復習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的'成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明閃動著淚光。
這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是��！我們何曾想過當差生的滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。
同學們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。
是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢！通過這次班會，同學們之間的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛、被人理解的幸福。
初中敘事作文600字 篇5
在我的記憶里有很多很多的事，其中大多數(shù)事情都已經(jīng)忘記，只有一件事仿佛是昨天發(fā)生的一樣，讓我永遠都不能忘記。
那是一個星期三的晚上，我背著書包，哼著調已跑到十萬八千里以外的小曲兒，心也已經(jīng)飛向了家里，飛向了家里那美味可口的飯菜上。媽媽答應過我，要給我做我一直希望吃的菜。
走著走著，我來到了一個廣場，這個廣場人很多，每天晚上都有人來這里跳舞。
“喂，小孩兒，過來，幾點了？”我一瞧，是一個十五六歲的`人，我心里十分不高興！哼，就你那么大點，才比我大兩三歲，就管我叫小孩！看他的模樣就不是什么好人，細長的臉小小的眼睛，黑黑的腦袋黑黑的手。
“喂，我叫你沒聽見嗎？幾點了？”他好像要生氣了，對我用那種怪聲調說話�！拔也恢溃瑳]帶表。”我也沒好氣的答道。他又問：“小孩兒，有錢嗎？”我剛聽到他說“小孩兒”這幾個字，十分生氣，剛打算轉身走，他又來了一句：“有錢嗎？”把我嚇壞了。我想：肯定是要錢的，我才不怕呢，兜里有錢也不跟你說。于是，我答道：“沒有，我沒帶錢�！比缓�，扭頭就走。
“站住，回來，趕緊的，把錢拿出來，給我。”我又轉過身子，這時，他把手伸進了兜里，拿出了一把小刀，它看上去十分鋒利。
“要不要命了？拿錢�！蔽覈槼隽艘簧砝浜�，馬上鎮(zhèn)定下來，給還是不給，給他就沒事了，可不給他會什么樣呢？會被他刺一刀？那就完了。我在飛快地思考著。
“要錢還是要命？給個回話，快點兒�！彼荒蜔┑卣f道，我環(huán)顧四周，人比較多，于是，我從兜里拿出一段粉筆，朝他臉上扔，說：“給你�！比缓�，飛快地跑到人多的地方，終于脫險了。
那天晚上回到家，那可口的飯菜我也沒吃好，晚上睡覺也沒睡好，總夢到廣場上發(fā)生的事，嚇死我了。這次可真是有驚無險��！
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