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精選初中的我作文300字十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的我作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的我作文300字 篇1
經(jīng)過(guò)“酸”“甜”“苦”“辣”的各種磨煉后，迎來(lái)了期末考試。
早上，我高興地來(lái)到了考場(chǎng)。真是的，我考語(yǔ)文時(shí)，覺(jué)得自己是外國(guó)人；考英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己又做回中國(guó)人；考數(shù)學(xué)時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)自己變成了外星人……
終于快熬到最后一科了，我的心臟跳動(dòng)比平時(shí)快了許多，并且渾身發(fā)熱。我迅速地寫完卷子，檢查了一遍又一遍。終于，監(jiān)考老師說(shuō)了一句：“收拾一下東西，回自己教室吧�！蔽易叩臅r(shí)候，看了卷子一眼，好像跟它永遠(yuǎn)告別似的.。
到了公布成績(jī)的那一天，我的心情可想而知，比考試那天更加緊張了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，老師宣布白昊宇第三名時(shí)，我突然覺(jué)得渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，軟軟的，兩只手心全是汗。
當(dāng)我把獎(jiǎng)狀送到父母面前，他們很欣慰，撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)我，還帶我去吃漢堡包。我嘗到了成功的滋味，那滋味真甜。
這是我第一次嘗到成功的滋味，我相信：只要努力，我還會(huì)經(jīng)常品嘗到這種滋味的。
初中的我作文300字 篇2
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
秋是一個(gè)上天派來(lái)的美麗天使，每當(dāng)她來(lái)到人間，總要送給人們一些幸福的禮物。看！她施展自己的才能，讓樹上碩果累累，大地呈現(xiàn)一片豐收的景象。香甜的蘋果、誘人的柑橘、新鮮的紅薯、飽滿的稻谷，還有農(nóng)民伯伯臉上洋溢的歡笑，都是秋天送給人們的禮物。
我喜歡秋天，喜歡他那蒼勁的風(fēng)。秋風(fēng)蕭瑟、百花枯萎、落葉飄飛，是秋天那風(fēng)，摧殘了落葉；是秋天那風(fēng)，枯萎了百花。他摧殘落葉，是為了讓落葉歸根�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是秋風(fēng)催化了這一生命奇跡的轉(zhuǎn)化。
秋還是個(gè)多才多藝的畫家。他揮畫枯黃的落葉，落葉就變成美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，給人美的享受；她揮畫風(fēng)中的楊柳，楊柳不但不會(huì)顯得脆弱，還會(huì)像一個(gè)邊防戰(zhàn)士，挺立在自己的家園之中；她揮畫夕陽(yáng)下的`天空，把天空中的一切渾濁變得那么澄明而透徹。
秋像一個(gè)美少女，正因?yàn)樗母袆?dòng)才是大地上一片碩果累累的景象。
秋一個(gè)熱心的青年人，她幫助落葉實(shí)現(xiàn)理想，幫助花兒休假，讓人們此刻舒心的的放松一下。
我愛(ài)秋，愛(ài)她那累累碩果，愛(ài)她那神筆揮畫的秋景。
初中的我作文300字 篇3
每個(gè)人都應(yīng)該上學(xué)，當(dāng)然每人都有自己理想中的學(xué)校。而理想中的學(xué)校確實(shí)比現(xiàn)在的學(xué)校好幾百倍。
我理想中的學(xué)校就是每間課室都有冷氣機(jī)。這樣，學(xué)生們就可以在舒適的.環(huán)境下好好學(xué)習(xí)。學(xué)生們也會(huì)培養(yǎng)讀書的興趣。
接下來(lái)，校方準(zhǔn)備手提電腦給學(xué)生們。那么，每位學(xué)生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的學(xué)生共用了。而且，學(xué)校便不用設(shè)立電腦室了，直接在課室里上電腦課就好了。
除此之外，學(xué)校擁有兩個(gè)分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級(jí)好好學(xué)習(xí)游泳，淺的則給低年級(jí)。校方還可以每三個(gè)月舉辦游泳測(cè)試。這樣學(xué)生就那些溺水的人，當(dāng)自己跌入水中時(shí)還可以自救。
最后，設(shè)立室內(nèi)籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。接著，再把排球場(chǎng)和足球場(chǎng)設(shè)為室外。體育課時(shí)，學(xué)生們可以各自到想去的球場(chǎng)。
這就是我理想中學(xué)校的要求。希望能在這所學(xué)校求學(xué)。
初中的我作文300字 篇4
你好，未來(lái)的我，當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定真處于人生的低谷，我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個(gè)地方跌倒的時(shí)候我希望你可以站起來(lái)，勇敢的面對(duì)困難。
未來(lái)的我，你知道嗎在人生的旅途中我們會(huì)遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說(shuō)過(guò)：如果人生的途程上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來(lái)的我我由衷的希望你可以笑著面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。
同時(shí)，我也希望未來(lái)的我你無(wú)論在社會(huì)上遇見(jiàn)了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的'夢(mèng)想，那時(shí)候的你千萬(wàn)不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲磥?lái)有無(wú)限可能，這個(gè)世界是人類創(chuàng)造的，所以未來(lái)也掌握在我們自己的手中，未來(lái)要靠我們的雙手去創(chuàng)造。
現(xiàn)在的我還沒(méi)有那個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，所以說(shuō)你要竭盡全力去保護(hù)你也就是我的夢(mèng)想。那些嘲笑你夢(mèng)想的人，他們必定會(huì)失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅(jiān)信，只要心中有夢(mèng)，就會(huì)與眾不同！
好了，時(shí)間不早了，我也不多說(shuō)什么了。記住世界上唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想，水到絕境，才能化成瀑布。
初中的我作文300字 篇5
星期六的晚上，我在陽(yáng)臺(tái)上。忽然，天空劃過(guò)一條條銀絲。我馬上知道這是流星。我學(xué)著古時(shí)候人們做祭的樣子向流星許了個(gè)愿。
這時(shí)，一顆流星落到了陽(yáng)臺(tái)上，變成了一艘飛船，在飛船里走出了一個(gè)機(jī)器人。我覺(jué)得很好奇，便問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)到我家？”他說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)我？我叫約翰，是火星人。我沒(méi)事做，便跑了出來(lái)�！薄澳愫�，我叫吳越。”“你好，吳越，你去過(guò)火星嗎？”“哦，沒(méi)有去過(guò)�！薄罢�，我想回去了，你也一起來(lái)吧！”“謝謝！”說(shuō)完，我們一起上了飛船。
“你看，火星到了。”我順著他的'手看去，果然看到了。
我們下了飛船，來(lái)到了火星。
火星好美呀！��！
月光風(fēng)清之夜，玉蘭承受著月光的撫愛(ài),亭亭玉立在深藍(lán)的天際下,素雅;嫻靜,好似下凡的仙子。
沙灘邊小溪,叮叮咚咚地向前跳躍著。在月光下，小溪像一根銀線。那無(wú)數(shù)座林立的山峰，在迷離的月光中，顯出朦朦朧朧的淡影，像一幅水墨畫兒似的，充滿了詩(shī)意……
臨走前，約翰告訴我一個(gè)秘密：只要想再去，就大聲叫：“火星，火星快來(lái)呀！”不一會(huì)兒，我又回到了陽(yáng)臺(tái)。
……
初中的我作文300字 篇6
我喜歡你灰暗的眼眸。你沉默不語(yǔ)，你默默無(wú)聞，你與世無(wú)爭(zhēng)。你喜歡縮在角落，你漠然地看著眼前的同學(xué)嘰嘰喳喳地聊無(wú)聊家常、誰(shuí)誰(shuí)喜歡誰(shuí)的無(wú)聊話題。
你為自己執(zhí)筆，你敢于用筆與紙表達(dá)你心中的一切，不像我，只能自己想想罷了。
我喜愛(ài)你的文風(fēng)，平淡憂傷的文風(fēng)，灰暗的字句，卻透著一絲感動(dòng)與光輝。
你的畫，不講比例，不講構(gòu)圖，卻能把你最真切的感情傳遞給我。
我看了你寫給我的信件，天藍(lán)色的信封，嫩黃的信紙，黑色的字跡板板整整——你說(shuō)過(guò)，這樣的搭配最好了。
你問(wèn)我，我還愛(ài)畫畫嗎；你問(wèn)我，你還愛(ài)藍(lán)色嗎；你問(wèn)我，我現(xiàn)在是否還是憂郁？
——不敢回答。
我記得，你那時(shí)心已死，卻依然對(duì)美好的`事物有著深深的喜愛(ài)。
我試圖從我的記憶，你的文章，你的畫卷解讀你，但是，你實(shí)在太難猜
——因?yàn)槟闶俏衣�，看不透自己呢�?/p>
你說(shuō)懂你的人只有鈴鐺姐，是的，只有她。
她懂如何安慰你，她懂如何守護(hù)你。
存在我記憶中那小小的人兒啊，請(qǐng)讓我再次看到你的眼眸。
初中的我作文300字 篇7
不一樣的我我是一個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)玩，愛(ài)發(fā)脾氣的小女孩。每當(dāng)我哭了很長(zhǎng)時(shí)間的.時(shí)候，一眨眼 ，雙眼皮就變成了單眼皮，爸爸媽媽看見(jiàn)了就哈哈大笑。我就哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我還常常被爸爸給騙了。
有一次，我哭得沒(méi)完沒(méi)了，爸爸糾偏我去公園玩，老爸知道我最喜歡去晚了，一玩就玩得沒(méi)完沒(méi)了。
一天，爸爸給我兩百元，叫我和姐姐去九峰公園玩。我們這一玩把兩百元錢，花到了只剩下幾十元了我還要玩，姐姐就跟我說(shuō)：“楠楠，錢花完了乘車就沒(méi)錢了。“我聽進(jìn)去了，就依依不舍的回家了。
我還是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的人。弟弟不小心碰了我一下，我就火冒三丈，狠狠的罵他。他就打我，我更是氣不打一處來(lái)，就把他拉到門外，把門給關(guān)了，讓他玩?zhèn)�痛快。等他玩好了之后，我才把它放進(jìn)來(lái)。
我覺(jué)得自己的脾氣真的很壞，有時(shí)自己也覺(jué)得這樣不好。我要努力改正這個(gè)缺點(diǎn)。
初中的我作文300字 篇8
我愛(ài)讀書，特別是好書，對(duì)于我這種如饑似渴的閱讀少年來(lái)說(shuō)，讀一本自己喜歡的好書就能讓我學(xué)到許多知識(shí)開闊了我的視野。
書，將我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的好樣，書就像一艘神奇的戰(zhàn)艦一般，讓我們?cè)谶@片海洋上遨游。
書，將我?guī)肽且煌麩o(wú)際的`深海之中，我看見(jiàn)了那兇殘的鯊魚，可愛(ài)的還行，龐大的境遇。還有那些千奇百怪的生物，波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，呈現(xiàn)出五顏六色的光芒。
書就像一位知心的朋友，在旭日東升的早晨，我就捧起它，全神貫注的讀起來(lái)，我完全被書中的故事所吸引，完全投入了進(jìn)去。
每逢讀書時(shí)，你就會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)人的心靈中，傾聽她的心聲。在這個(gè)時(shí)候，你就開動(dòng)了自己腦筋，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
時(shí)光在不斷的流逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，書還是堅(jiān)持不懈地位我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)精彩的故事。書將成為我一生中可靠的朋友。
初中的我作文300字 篇9
父親，是一棵遮陽(yáng)的大樹；父親，是一座高大的山；父親，是我寒冷時(shí)溫暖的懷抱；父親，是我成長(zhǎng)的力量源泉。父親的個(gè)子很高，皮膚黝黑，眼睛很小，當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)，眼睛幾乎都看不見(jiàn)了。當(dāng)我大約一歲的時(shí)候，父親就離開了家，去外地工作了。為了家庭，父親整日在外忙碌著。我一年只能見(jiàn)到他幾次，因此我很想念他。父親對(duì)我的要求一直很嚴(yán)厲。有一次，我數(shù)學(xué)考了91分，我回到家，告訴了父親這個(gè)分?jǐn)?shù)，父親一聽，非常生氣，對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么考得這么差，你平時(shí)不是考得挺好的嗎？”我站在父親面前，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，他沉默了很久，我想：父親此時(shí)一定很生氣，我又免不了皮肉之苦了！令我沒(méi)想到的是，父親平靜地輕撫著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，這次沒(méi)考好，我不怪你了，但是以后一定不能粗心，知道嗎？”我連忙點(diǎn)頭，跑進(jìn)了自己的房間，把房門關(guān)了起來(lái)。靜靜地想了很久……父親在我眼中也是一個(gè)工作認(rèn)真的人，他就像一臺(tái)機(jī)器一樣。暑假的一天晚上，我和媽媽都要上床睡覺(jué)了，可是父親仍然在畫管道圖，累了，就喝杯水，舒展一下身體，然后再繼續(xù)畫，一直忙到12點(diǎn)。父親，你的嚴(yán)厲，你的'寬容，你的負(fù)責(zé)，都會(huì)成為我的人生道路中一盞盞指明燈！
初中的我作文300字 篇10
每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿;有的想家財(cái)萬(wàn)貫，華車豪宅;有的想快活自由，不受約束……而我，突如其來(lái)想起一件不敢擁有這么美好的生活，但是我會(huì)努力把夢(mèng)想中的生活變成現(xiàn)實(shí)生活。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)20xx年第二個(gè)學(xué)期也快結(jié)束，我們九年級(jí)同學(xué)的畢業(yè)考試也考了一部分，但下個(gè)月也即將迎來(lái)參加中考的緊張階段。
我在廣州市聾人學(xué)校接受教育學(xué)習(xí)已有九年時(shí)間，再加上三年幼兒“語(yǔ)言培訓(xùn)”，一共12年了，在這12年里我學(xué)會(huì)了課本知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多不同地方的同學(xué)、教師和家長(zhǎng)。因?yàn)槲易x的特殊聾人學(xué)校，所以同學(xué)與同學(xué)之間溝通中我認(rèn)識(shí)了基本的手語(yǔ)，而且使我學(xué)習(xí)及生活中方便和同學(xué)、老師溝通。
在今后自己的未來(lái)生活里：多一些參加有聲有色又很熱鬧的課外活動(dòng)，不斷增加新的知識(shí)。我希望高中畢業(yè)后可以讀上理想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后可以用自己學(xué)到的`更多的知識(shí)報(bào)答社會(huì)，同時(shí)也可以自食其力，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活……
雖然實(shí)現(xiàn)理想并非一件容易的事情，尤其是我們患有聽力障礙的孩子，比普通人付出會(huì)更多，但我明白自己只要能付出努力就有希望。但是為了達(dá)到自己的理想生活，所以我自己會(huì)更要刻苦地努力做到更好。
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